“高中生带手机上学的利与弊”辩论赛活动策划与总结

第一篇：“高中生带手机上学的利与弊”辩论赛活动策划与总结

“高中生带手机上学的利与弊”主题辩论赛

活动策划

一、活动背景

黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。随着科技的发展，手机的功能越来越多，拥有手机的高中生数量也在增多。那么，高中学生在校园使用手机，会给同学之间带来联络之便，但也可能影响学习，此事究竟利大还是弊大已经引起了学校、家长和社会各方的关注与思考。基于此，乐山二中辩论社就此事开展一次主题辩论赛活动，从而使同学们正确认识带手机上学的利与弊，也提高社员的表达能力，思辨能力。

二、活动主题 以辩会友，风采辩论

三、活动目的

1、此辩题贴近学生生活，可以让大家有话可说，提高社员们的口语表达能力以及临场应变的能力；

2、通过本次活动，提高社员的思辨能力，能够辩证的看待问题，正确合理的看待和使用手机；

3、通过辩论中的风采，使社员们充分展现个性，增强自信，丰富大家的课余生活，营造积极健康的校园文化氛围；

4、通过辩场上的合作，增进社员间的友好关系，培养他们的创新、团队协作精神和社会适应的能力。

四、活动时间

2017年3月28日上午10：00-11：00

五、活动地点

学校社团活动七楼辩论社教室

六、邀请嘉宾

辩论指导老师：韩秋苹 高一语文老师：李双 高一历史老师：方欢

七、活动参与人员

辩论社部分成员

八、活动流程

（一）活动前期准备

1、选好辩题，按各自意愿，确定双方辩友；

2、收集与辩题有关资料，队内交流为辩论做准备；

3、准备好辩论赛所需要的相关物品：时间提示牌（红黄各两张），评委和辩手座位牌，布置好辩论场地。

（二）活动流程

1、双方就座后，主持人宣布辩题、宣读比赛规则、介绍评委，介绍选手

2、比赛开始，具体流程如下：（三人组辩论赛）（1）正方一辩立论陈词，时间3分钟（2）反方一辩立论陈词，时间3分钟（3）正方二辩进行一对一攻辩，时间3分钟（4）反方二辩进行一对一攻辩，时间3分钟（5）自由辩论，由正方开始，正反双方各5分钟

（6）总结陈词：先反方三辩，时间4分钟；正方三辩，时间4分钟

3、评判团评议，并对辩论作出点评；

4、宣布比赛结果，并宣布比赛结束。

九、活动注意事项

1、整个活动必须在学校、协会规章制度下进行，不得违反相关规定；

2、比赛场地需由本协会相关人员负责打扫。

乐山二中辩论社 2017年3月10日

“高中生带手机上学的利与弊”主题辩论赛

活动总结

一、活动概况

由于在各高中学校，拥有手机的学生数量不断增多，而由此引发的高中学生是否应该带手机上学引起了社会各方关注。那么，为了丰富校园文化社会，培养和发掘学校辩论社人才，锻炼社员的思辨能力，也为了让学生正确看待带手机上学的利与弊，特此召开本辩论活动。

首先，由主持人介绍到场评委，辩论双方分别介绍各自成员及口号，正方光明代表队观点是：高中生带手机上学利大于弊；反方黑暗势力代表队观点是：高中生带手机上学弊大于利。接着，主持人宣读了辩论规则，并宣布辩论开始。然后，正方一辩辜冕怡开始立论陈词，阐述本方观点：带手机上学是时代发展的趋势，能方便与亲友沟通应对突发状况，也能帮助学生查阅相关资料。之后，反方一辩周千尧立论陈词，高中学生自控能力并不高，带手机上学不仅会影响学习，还容易陷入手机陷进被骗，也可能会沉迷游戏，玩物丧志。接着正反双方二辩袁思政、高杨俊分别展开了一对一的攻辩。攻辩结束后，正反双方展开了最为激烈、精彩的自由辩论。最后先由反方三辩刘洋进行总结陈词再次重申本方立场，正方三辩吴家龙总结陈词，不仅重申了本方论点，还纠出了对方的几点漏洞。

接着评委李双老师对本场辩论作出了精辟的点评，指导教师韩老师也肯定了本场比赛，并提出了几点建议。圆满的结束了整场辩论。

二、活动特色

1、本次辩论选举的主题贴近学生生活，能让辩手从身边的实际情况出发进行思考，辩证的看待问题。

2、由于场地限制，以及迎接上级领导检查，本次辩论赛采取了新颖的三人组辩论赛，可谓因地制宜，灵活应变。

3、本次属友谊辩论赛，未分胜负，重在熟悉辩论赛程，培养学生思辨能力。

三、活动经验与教训

（一）活动成功之处

1、从整场辩论来看，较为全面，双方辩手都能完整清晰的辩完整场比赛，有激情，有条理，有秩序，不仅让社员们了解了手机的强大功能，也明确了作为高中生这个群体带手机上学的不足之处。

2、活动较好的达到了预期效果，双方辩手你来我往的交锋也体现了辩论的风度，展现了各自的风采以及团队协作能力。

（二）活动不足之处

1、双方辩手还是有些许紧张，在阐述论点的过程中有辩手站起来之后忘了自己要说什么。

2、在论述的过程中，有辩手过于平铺直叙的阐述观点，缺乏感染力，并且缺乏了应有的手势和面部表情，以及语言的抑扬顿挫，这是在今后辩论中需要改进的地方。

乐山二中辩论社2017年3月30日 活动照片：

正方光明代表队团队介绍

正方一辩陈词

反方一辩开篇立论

反方三辩总结陈词

第二篇：高中生上学带手机的检讨书

高中生上学带手机的检讨书

尊敬的老师：

我现在非常的后悔，后悔我当时为什么会想着上学的时候还要带，后面还在里面偷玩了手机，以致于被老师您看见了。现在回想起来我当时的做法，我都无法原谅我自己。关于学生应不应该带手机来学校，学校是有过明确规定的：原则上不允许，一经发现就收缴手机。在我们这个学期的开学典礼上面，校长还着重强调了三次，可以带老人机来学校，不准带智能机，即使是住宿的学生真的要带的话，上学的时候也需要放在老师您这里，周末放假的时候才能够来拿。这一点，我是记得很清楚的。还有就是我们上一学期的语文课，我们班还专门开展过一次“高中生应不应该带手机进校园”的演讲比赛，当时是作为正方的“不应该带手机进校园”获得胜利的，最可笑的是……我自己当时就是支持不带上手机进校园的一方里面的，所以说高中生上学带手机的危害我是知道的很清楚的，可是我今天居然还是犯了这一个错误，我真的是“知法犯法”啊。所以说，我现在的心情真的是复杂到了极点，有带手机进学校的后悔，有被老师发现收缴手机的害怕，也有自己明知不应该却做了的愧疚，还有怕被同学们嘲笑明知故犯虚伪的尴尬……

尽管我现在的心情很是矛盾，但是有一点我是很明确的——我错了错事，我违反了学校不准带手机来学校的纪律，我是必须要承认自己的错误，认真检讨自己的行为的。前面就说过我，我之前是参加过“高中生应不应该带手机进校园”演讲比赛的，所以这个的危害我是十分清楚了解的，当时还是我自己去搜集去寻找辩词的：我带手机来学校，首先就是违反了学校不准上学带手机的规定，是要被收缴手机挨批评写检讨的；其次就是带手机上学会自己学习的注意里，让自己不能够集中精神在听课、学习上面，非常容易影响到自己的课程学习降低考试分数；再一个就是这样子做会起个不好的头，带坏班上的学生，导致他们模仿也带手机来学校，这不仅是影响他们学习，还是对班级学习氛围的影响是对学校规矩的破坏，导致他们也有可能收到影响；还有一个就是我明知带手机是不对的却还是做了，这会让我陷入不诚实不守信的陷阱之中，影响自己的信誉，这会让老师失望让家长蒙羞。

我作为一名高二的学生，前面就是学业水平考试的挑战，还有一个更大的“拦路虎”高考在等着我，我还不知道好好学习的重要性，我真的是太过于愚蠢了所以我现在就是后悔我当时的做法。所以，在这里，我认真检讨自己，我向每一位道歉。老师收缴了我的手机，我也能够接受，周末的时候我会让父母给我写一份保证不带手机来学校的保证书给老师，然后我领回手机之后就交给我爸妈，之后再也不会在上学期间带手机了，我觉得电话手表也不错，基本的打电话收短信功能也够了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：辩论赛复赛活动计划与总结

论是论非论观点、辩思辩才辩天下活动计划

——学习部

一、活动背景

为了响应学校文明修身计划，并对学生进行综合素质及思辨能力的培养，展现当代大学生的语言表达能力和思维逻辑能力，经济管理学院学生会学习部、社团部对12级的同学经过辩论赛初赛的选拔现即将开展辩论赛复赛。本次活动以“论是论非论观点、辩思辩才辩天下”为主题，以“当今社会合作与竞争哪个更重要”为辩题。此次活动旨在丰富同学们的大学生活的同时，让同学们充分发掘自己的思辨及表达能力，为同学们更好的融入社会奠定基础。

二、活动概要

1．活动主题：论是论非论观点，辩思辩才辩天下 2．活动时间：2012年11月4日 3．活动地点：A楼四楼400教室

4．比赛辩题：当今社会合作与竞争哪个更重要

5．参与人员：校社团联合会副主席、原校辩论队队长马凯，校辩论队队长杨芳、副队长梁岩、钟鑫、王佩楠，经济管理学院学生会副主席彭达奇，经济管理学院学生会学习部部长高晨舫、社团部部长邢晓以及通过初赛进入复赛的24位参赛选手

三、活动流程：

1.由辩论队工作人员组织参赛选手抽签分组，并确定正反双方的观点

2.由二位主持人介绍出席评委及辩论赛规则。

3.活动分为三个阶段分别为：陈词立论、自由辩论、陈词总结

4.最后由马凯、彭达奇对本次活动作总结，之后由二位主持人宣布活动结束。

四、活动备注：

1.活动时间控制在两个小时之内。

2．由学习部、社团部等部门共同维持活动现场秩序。

3．主要围绕发掘并培养当代大学生思辨及逻辑表达能力展开活动。

4．活动照片由记者团拍摄。

论是论非论观点、辩思辩才辩天下活动总结

——学习部

一、活动概述

为了提高大学生自身素质修养，发掘并培养当代大学生思辨及逻辑表达能力，我经济管理学院针对12级同学在11月4日晚4:20于A楼400教室开展了以“论是论非论观点，辩思辩才辩天下”为主题的辩论赛复赛选拔活动，出席本次比赛的评委及嘉宾有校社团联合会副主席、原校辩论队队长马凯，校辩论队队长杨芳、副队长梁岩、钟鑫、王佩楠，经济管理学院学生会副主席彭达奇，经济管理学院学生会学习部部长高晨舫、社团部部长邢晓。

复赛主要对通过初赛审核合格的24名同学以“当今社会合作与竞争哪个更重要”为辩题进行论辩。在比赛开始之前由社团部工作人员组织24名选手进行抽签分为正方与反方两组，并确定正反双方的观点。首先两位主持人开场致词并宣读比赛规则之后宣布比赛开始。活动第一轮为陈词立论，正、反双方分别阐明本方观点，由合作与竞争哪个为基础这一问题为出发点。第二轮自由辩论阶段，在自由辩论环节双方展开了一场妙语连珠、唇枪舌战。正反双方你追我赶此起彼伏的发言将活动推入了高潮，选手们采用了大量的实例，并在最短的时间里精准的纠出对方的发言漏洞，进行反驳。可谓一场精彩绝伦的比拼。最后由正、反双方进行总结指出对方存在的不足之处并深化己方观点。随着马凯、彭达奇等评委的总结性发言活动圆满结束。

一、活动意义

1、发掘并培养当代大学生思辨及逻辑表达能力，弘扬民族精神和时代精神，喜迎中国共产党的第十八次代表大会的召开。

2、丰富学生的大学生活，提高大学生自身素质修养，培养学生表达及参与能力。

3、培养当代大学生的团队协作精神，增强团队协作意识。

三、活动不足

1、有些参赛者对竞赛规则不太了解，所以辩论时秩序有点乱。

2、大部分参赛者依赖原先准备好的稿子和网络，没有充分发挥。

3、辩论时选手偶尔会出现跑题、偏题的现象。

第四篇：辩论赛决赛活动计划与总结

论是论非论观点 辩思辨才辩天下活动计划

——学习部

一、活动背景 ：

经过辩论赛初赛、复赛的层层选拔，经济管理学院12级十四位新生脱颖而出，成功入围决赛。为提高学生思辨意识和语言组织能力，进一步扩大知识面，同时提高辩手的应变能力，筛选出能力较强、反应较快、综合素质较高的辩手。经济管理学院学生会学习部、社团部将于2012年11月5日举行以“论是论非论观点 辩思辨才辩天下”为主题的辩论赛决赛。希望通过此次辩论决赛增强学院同学的友谊，加强学院人文气息，活跃校园文化气氛。

二、活动概要

1、活动主题：论是论非论观点 辩思辨才辩天下

2、活动时间：2012年11月5日下午五点至七点

3、活动地点：A楼四楼400教室

4、比赛辩题：（1）外来文化对民族文化的影响利大还是弊大

（2）电视征婚利大还是弊大

5、参与人员：

评委有：校社团联合会副主席、原辩论队队长马凯，辩论队队长：杨芳，副队长：钟鑫、梁岩，经济管理学院学生会副主席：彭达奇，嘉宾有：外教马行昌（Bam bam）经济管理学院学生会主席：齐伟谦，副主席：冷永，学习部部长：高晨舫及各班级学生代表。

三、活动流程

1、由宣传部出主题板报。

2、由主持人进行开场讲话，并介绍莅临辩论赛的评委。

3、活动正式开始，辩论赛主席详细讲述辩论赛规则。

4、第一场辩论赛开始，八位辩手入场。

5、比赛结束由校社团联合会副主席、原辩论队队长马凯点评，评委打分。

6、中场休息，各位辩手为辩题二做好准备。

7、第二场辩论赛开始，六位辩手入场。

8、比赛完毕后由经济管理学院学生会副主席彭达奇进行点评，再由评委打分。

9、最后由此次辩论赛主办方负责人讲话，并宣布辩论赛结束。

四、活动备注

1、活动时间控制在两小时之内。

2、由社团部为辩论赛安排计时员

3、由记者团拍摄记录活动照片。

4、由学习部干事做活动记录。

论是论非论观点辩思辨才辩天下活动总结

—

—学习部

一、活动概述：

为提高学生思辨意识和语言组织能力，并丰富他们的大学生活。同时响应学校文明修身工程的号召，为参加校辩论赛选拔出更优秀的辩手。经济管理学院学生会学习部联合社团部于11月5日下午5:00在教学楼A楼400举办了以“论是论非论观点、辩思辨才辨天下”为主题的辩论赛决赛。出席活动的评委及嘉宾有：外教马行昌（Bam bam）校社团联合会副主席、原辩论队队长马凯，辩论队队长：杨芳，辩论队副队长：钟鑫、梁岩，经济管学院学生会主席：齐伟谦，副主席：

彭达奇、冷永，学习部部长：高晨舫。

比赛前由宣传部布置板报，五点钟，观众、嘉宾、评委依次入场，辩论赛开始，由主持人开场致词，介绍莅临的评委及嘉宾。接下来由辩论赛主席赵娅丽登台宣布活动正式开始并详细讲述比赛规则，第一场辩论赛以“外来文化对民族文化的影响利大还是弊大”为辩题开始，八位辩手依次由正方到反方进行自我介绍。辩论开始，由双方一辩进行开篇立论，在立论中正反双方各抒己见引用实例陈述己方观点。第二环节攻辩环节，在攻辩环节双方的辩手敏锐的抓住对方的弱点进行攻辩，提问结束由双方一辩进行小结。最能展现个人才华和体现团体的合作力量的是自由辩论环节，在此环节中双方辩手进行了一场唇枪舌战的知识比拼，双方辩手左右逢源应付自如，可谓是战况激烈。在一番比拼后进入了最后的阶段陈词总结环节，双方的四辨真的是整场比赛胜败关键的人物，他们精准的揪出并利用对方的错误，来阐述己方的观点，深化主旨，让自己更有立足点。一场精彩的比赛结束后由马凯做点评，评委打分。

经过10分钟的中场休息后第二场辩论赛以“电视征婚利大还是弊大”为主题拉开了比赛序幕。辩论赛第二场在主席赵娅丽的组织带领下有条不紊的进行，在比赛中双方各自树立己方的观点并针对对方言语中的漏洞进行了有力抨击，各位辩手均表现不俗。经过激烈的追逐，比赛在副主席彭达奇的点评中比赛结束，他的一句“守要守的滴水不露，防要防的锋芒毕露”道出了辩论之道。活动最后由主办方负责人总结了两场比赛，并宣布比赛结束。

二、活动意义

1、为学生提供了一个展示自我的平台并加强了团队意识，让合理分工理念得以强化。

2、辩论场上的形势瞬息万变，提高了辩手的应变的能力。并能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致。

3、培养当代大学生的积极进取的思想，使同学们在大学生活中能够得到全面发展。

三、活动不足

1、现场人员较多，秩序较难维持；

2、双方进行激烈的辩论时，过于情绪化。

3、选手们在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，处理的不是很得当。

第五篇：辩论赛初赛活动计划与总结

论是论非论观点辩思辨才辨天下活动计划

一、活动背景：

为了活跃校园学习氛围，增强同学们的自身素质修养提高竞争意识和团队精神，培养同学们的逻辑思维能力和应变能力，增进同学们的爱国意识和对道德、法律对人类社会重要性的理解，经济管理学院学生会学习部联合社团部于2012年11月1日将开展以“论是论非论观点、辩思辨才辨天下”为主题以“维护社会秩序道德与法律哪个更重要”为辩题的辩论赛初赛。旨在丰富同学们的大学生活的同时，使同学们更加遵纪守法提高自身道德修养。——学习部

二、活动概要：

1、活动主题：论是论非论观点、辩思辨才辨天下

2、活动时间：2012年11月1日5:00-6:403、活动地点：A楼401教室

4、比赛辩题：维护社会秩序道德与法律哪个更重要

5、参与人员：校辩论队队长杨芳、副队长梁岩、钟鑫、王佩楠 经济管理学院学生会副主席彭达奇、学习部部长高晨舫、社团部部长邢晓以及12级参赛选手

三、活动流程：

1、首先由主持人介绍评委及嘉宾并宣读比赛规则

2、第一阶段正反双方轮流作自我介绍并发表自己的观点

3、第二阶段正反双方自由辩论

4、最后由评委做点评并由主持人宣布比赛结束

四、活动备注：

1.活动时间控制在一个半小时左右

2．活动秩序由学习部、社团部共同维持

3、活动全程由学习部干事做记录

4、主要围绕法律和道德对维护社会秩序的重要性进行辩论

5、活动照片由记者团拍摄

论是论非论观点辩思辨才辨天下活动总结

——学习部

一、活动概述

为了提高大学生逻辑思维能力，提高法律意识和道德观念，我经济管理学院学生会学习部联合社团部针对12级同学在11月1日晚5点开展了以“论是论非论观点、辩思辨才辨天下”为主题并以“维护社会秩序，法律和道德哪个更重要”为辩题的辩论赛初赛。出席本次比赛的评委及嘉宾有校辩论队队长杨芳、副队长钟鑫、梁岩、王佩楠，以及经济管理学院学生会副主席彭达奇、学习部部长高晨舫、社团部部长邢晓。

比赛开始之前由辩论赛主持人致开场词，并宣布比赛规则。在比赛中正反双方同学轮流作自我介绍并发表个人观点，然后双方同学进行自由辩论，正方的同学指出法律可以对破坏社会秩序的人进行有效惩戒，而道德只能在人的内心进行谴责没有效力，而且每个人心中的道德标准不同，认为道德是感性的，法律才是理性的。反方同学认为法律在一些地方存在漏洞，而且法律存在滞后等缺点，道德是自律，法律是他律，所以应该以史为鉴，以德治国。同学们可谓是使出了浑身解数来树立己方观点并有力的反驳对方观点，并且大部分的同学都能够深刻理解法律和道德对社会秩序维护的重要性，都引用大量的实例明确的阐述自己的观点。在比赛后由评委对比赛进行了精彩点评，一语中的指出同学们的不足并给了同学们中肯的意见及建议。在最后主持人宣布活动圆满结束。

二、活动意义

1、丰富学生的大学生活，提高同学们的法律意识和道德观念。

2、为同学提供一个展示自己的平台，提高同学们的组织能力和语言表达能力。

3、让同学们树立信心，充分利用课余时间，坚定学习目标。

三、活动不足

1、参加辩论赛的人数较多，秩序较难维持。

2、在同学起来发表意见的时候下面的同学有说话现象。

3、在自由辩论时有不遵守比赛规则的现象。