考研英语作文框架(徐绽12版)

第一篇：考研英语作文框架(徐绽12版)

建议措施段框架To curb the current evil phenomenon revealed in the cartoon, we may safely reach the conclusion that active measures have to be taken immediately.On the one hand, we should be sensible enough to enforce the laws to protect(punish)______.On the other hand, it is imperative for us to be aware of the significance to the save the_______.Both the government and ordinary people should join hands to make this world a better place to live in, not only for ourselves, but also for future generations.Nevertheless, it is easier said than done.Although the fight against it is full of hardships and challenges, the pay-off will be eventually worth the endeavor.Achieving even partial success will benefit mankind and contribute to creating a better world.中国政府和百姓应携起手来,使这个世界成为一个更适于居住的地方,不仅为了自己,更为了我们的子孙后代。尽管如此,这是说起来容易做起来难。虽然对抗它充满困难和挑战,最终结果将值得努力。即使只获得部分成功也会使人类受益,有利于创造一个更美好的世界。归纳结论段框架

Given all factors I have just outlined, I can only assent that_____________________________ Judging from the ample evidence presented, we can safely conclude that is such a global issue that urges all countries to work together to address it.The relevant international communities should not only increase financial input and information sharing but also step up cooperation in research development and innovation of technology.It is high time that we called on other countries to join hands in dealing with it and promoting harmonious and sustainable development in the world.从充分的证据,我们可以有把握地得出这样的结论:就是这样的一个全球性的问题,敦促所有国家共同解决这个问题。有关国际社区不仅要加大资金投入和信息共享而且加强合作研究开发和技术创新。现在正是时候,我们呼吁其它国家携手处理、促进和谐、可持续发展在世界上。

举例说明段框架

There are various examples to support the view point in question, but the following ones are sufficient._________________________ 原因阐释段框架

The shaping factors for the phenomenon, if the possible ones are enumerated one after another may be countless.Nevertheless there are several vital causes for my preference.To begin with, I maintain that the leading reason derives from the social and economic circumstances given.Currently, China has transformed its planned economy into market-oriental economy, while the market-oriented economy system, as a matter of fact, is revealing its drawbacks.Such as energy crisis、environmental pollution and so forth.What’s more, it is widely acknowledged that greed and a total lack of social consciousness have been cited as other reasons for the dramatic rise(decline)of _________________.To sum up, reversing undesirable social trends will be far from an easy task and will require a dramatic change in attitudes.A keen awareness of right from wrong is critical for determining appropriate social behavior.We do, in fact, have a long way to go to reach our final goal, but achieving some remains will be well within the realm of possibility.这现象的形成因素,列举了一些可能会一个接一个地可能数不清。然而有几个重要的原因,我喜欢的。首先,我认为主要原因的来自社会和经济的情况下给予的。目前,中国已转变成market-oriental计划经济的经济问题,而以市场为导向的经济体制,事实上,是污染等等。更重要的是,人们普遍认为贪婪和社会意识的彻底缺乏是造成的________戏剧性的其他原因.综上所述,扭转不好的社会趋势远非一件易事,看法需要有巨大的变化。对正误的深刻认识是判定得体的社会行为的关键。事实上,还有很长的路要走,才能到达我们的最终目标,但是,取得一些遗体将很可能做到的。

这幅漫画生动形象地描述了一个发人深思的现象

This cartoon vividly describes a with a thought-provoking phenomenon 图画分两种情况

如 文化融合拼搏

文化 精神类的 现象

社会

生活类的

第二篇：2014考研英语经典资料：徐绽考研英语阅读理解葵花宝典

2014徐绽考研阅读理解葵花宝典

第一部分、十大解题思路

一、细节题

1、题干上有五个W一个H提问，2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。

3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。

4、题干和选项有可能考察一种因果关系。

5、解题关键：返回原文，准确定位。

做题依据一定要紧扣文章本身

返回原文：

1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。

2、根据出题的顺序返回原文。

3、根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。

4、通过长难句返回原文。

二、句子理解题

1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。

2、步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确（不能推）理解该句子的深刻含义。（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。

3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。

4、正确选项不包含过于绝对化的词语。

三、主旨大意题

1、标志：best title main idea main problem conclusion mainly disguss mainly deal with或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of

利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。

2、方法：（1）段落少，用串线法。(2）快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出纲。

3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。

四、态度题

1、标志：题干中出现attitude believe consider deam regard2、作者态度可以分为三大类：

（1）正态度：支持，乐观，赞同（2）客观、中立、公正（3）反对、批评、怀疑

3、等价选项都不选

4、有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indifferent（漠不关心）；subjective（主观的 biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的）

5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断

方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情 色彩的词。

6、特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。

五、态度题的新趋势：

1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开始考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。

2、选项可能不在是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：quarded慎重的，qualified有条件的，tempered缓和的，因为带有保留态度的观点比较客观，一般带有绝对化或者过于强烈的刺绣是的选项必然是错误的，如：strongly compeletly entirely

六、推理题

1、标志：往往出现infer imply learn2、解题关键：（1）绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。

（2）做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子。因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。

尤其注意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。

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七、例证题的解题思路

1、标志：example exemplify illustration demonstration2、解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。

3、步骤：（1）返回原文，找出该例子支持的观点。80%向上，20%向下

（2）在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致，意思最接近的一个。

注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。

4、错误答案的论述方式：混淆论点与论据；列举无关常识。

八、判断题

1、标志：which of the following statement is not ture? All of the following is ture except...2、思路：

（1）首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。

（2）每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除

（3）注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。

九、词汇题

1、标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。

2、关键：该单词并不重要，重要的是上下文。

3、如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词表面意思没有关系。

4、方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。

十、指代题

1、标志：在题干中明确指出某个代词要求辨别it that one they2、步骤：

（1）返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。

（2）向上搜索离其最近的名词、短语、句子。

（3）将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。

（4）在四个选项中，找与找到的词最接近的选项。

第二部分、八大宏观阅读技巧

一、花开两朵，各表一枝

写作的模式一般是开始提出两个核心概念，随后分段论述。阅读这种类型的文章，关键是要把握两个概念的定义以及它们的区别于联系。

二、问题答案型

改写作模式往往是在第一段出现一个问题，在随后的各段提供该问题的答案。阅读时重点理解该文章的中心，其中心就是该问题的最直接最主要的答案

三、时文

特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争论

阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句。

四、独句段

出现一个句子单独成段，特别是其出现在文章开始或者结尾，一般其表达的是文章的中心思想。若位于文章中间部分一般是承上启下的作用。

五、开门见山

文章的写作特点是：直接给出观点，摆出事实论据，进行推理论证，每段都紧扣文章的主题。

六、启承传合阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，因为题目设计往往围绕论点进行，并要注意把握文章首尾的前后呼应关系。

七、平铺直叙

事实合观点交叉出现，在字里行间达到阐明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分析和归纳判断。

八、层层递进

一篇文章的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到具体，从初级到高级，从简单到复杂的过程，且各段从开始都出现递进词，阅读时注意把握这种文章的中心，或几段的核心。观点必然出现在层层递进各段的最后一段。

第三部分、五大微观阅读技巧

一、虚拟语气

1、作者写作时采用虚拟语气，一般表示建议、态度、和观点，用来表达一种反事实的假设。

2、阅读时，重点要体会作者利用反话正说，正话反说所传递的言外之意。

二、长难句

1、主句，从句多又长，一个主句带多个从句，从句又含从句

2、方法：（1）先抓整句话的主干，从前向后读句子，找出独立的谓语部分，把握复杂句中，最核心的主谓宾语，再根据从句的连接词，区分主从句，层层扩展进行理解。

3、分词短语、to do结构，独立主格的干扰

注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的主谓语部分，一个看似句子的结构，如果没有独立的诸位部分，它不是句子，而是分词短语、to do结构，独立主格。三、长难句基本语法结构

1、形式主语或宾语

2、强调句结构

3、非限制性定语从句

4、同位语从句

5、倒装结构

6、省略句

四、标点符号的作用

1、句号：用来分割句子，以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型。

2、逗号：两个逗号之间，或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分，可以先不看。

3、冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步是具体补充说明前面的内容。

4、分号前后是并列关系，包括结构上并列和语义上的并列。

5、破折号：两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看。

6、引号：一种作用是用来引用别人的观点，用来支持作者观点，或者是作为批判的对象。

一种是说反话，表示反语。

7、括号：补充说明的作用。

五、类比关系

1、类比，引用，举例都是为了要说明观点，阅读时可以把类比看做特殊的例证，重点是要找出作者所支持的观点。

2、阅读的时候注意识别一下类比的核心概念，作者把什么比喻成了什么，也就是类比或者比喻的对象。

第四部分、其他

一、阅读三个步骤：

1、通读全文，把握中心

2、仔细审题，返回原文

3、重叠选项，得出答案

二、从五个角度精读：

1、抓住文章的中心，和论述的宏观结构。（泛读）

2、认真把握各段大意，争取用1——2个词或者短语概括其意，并把意义相近的段合并成为一个整体。

3、以段为单位，对文章进行更加深入的分析，也就是对单词，词组的背诵以及对长句的精确翻译，整文的朗读和背诵。

4、佳句摘录，模仿写作。

5、换位思考，分析出题人为什么选这样的文章，难度在哪里，论述的结构是什么。并对每一个选项都精确分析，找出正确答案在文中的出处。

三、错误选项的十大特征：

1、无中生有，乃原文中未提及的概念

2、正反混淆

3、所答非所问（选项符合原文，但是不符合题干）

4、扩大范围

5、因果倒置

6、常识判断（符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案）

7、过分绝对。（never must no+名词，若有缓和就不是错误的）

8、推的过远

9、变换词性

10、偷换概念

四、正确答案五大特征：

1、正确答案通常与文章中心思想，主旨大意有关。

2、正确答案所在位置（1）首段段尾句（2）转折处（3）因果关系处（4）条件关系处

3、正确答案设置的特点往往利用同义词的替换，或者正话反说，反话正说。

4、正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can may might尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性。

5、正确答案具有概括性，深刻性，因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点。

五、遇到难的单词时：

A、如果影响到文章的理解时要要根据上下文进行判断。B、不影响整体理解时可直接跳 过，重要的是要相信自己能读懂。

六、关键的句子读不懂时

关键的句子读不懂时，首先从结构角度进行缩句，找出独立的谓语动词可以帮助理解句子的主干。若连谓语动词都找不到可以借助上下文逻辑关系对这句话意思进行猜测。

七、遇到文章完全看不懂时：

遇到难的文章时可通读文章第一句话和尾段第一句话看是否能把握住前后呼应的关系猜测文章大意，与此同时快速浏览全文，充分做记号。记号点：

1、显示文章结构的信息词：but、even、although、for example。

2、显示作者态度的具有感情色彩的词。

第三篇：2011最新考研英语作文框架

考研英语作文经典框架结构(重点推荐)

一．常考重点文章框架

万能框架一：图画作文

This illustration depicts__________（图画中的人物）, with_______________（补充说明）.Recently it has become common for people in many walks of life to____________（进一步阐释）

It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______（图画主题）, which is ______________（进一步的说明）.He seems to be saying that_______________（给出细节）.In my opinion, ___________（个人阐述）.This simple picture is a wake up call for ______（所涉群体，如the whole of the human race）.Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________（问题所在）.One the one hand, we must _________________（建议一）.It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________（进一步说明）.On the other hand, ________________（建议二）? Only in this way can we___________（展望前景）.万能框架二：图表作文

The chart gives us an overall picture of the ____________（图表主题）.The first thing we notice is that_______________（图表最大特点）.This means that as __________, _________________（进一步说明）.We can see from the statistics given that _______________（图表细节一）.After ving_________（细节一中的第一个变化）, the _____Ved+幅度+时间（紧跟着的变化）.The figures also tells us that_________________________（图表细节二）.（数据位置，如In the second column）, we can see that ____________accounts for _______（进一步描述）.Judging from these figures, we can draw the conclusion that___________（结论）.The reason for this, as far as I am concerned is that_____________（给出原因）./ It is high time that we Ved（发出倡议）

万能框架三：利弊型作文

Recently the issue of whether or not______（讨论话题）has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.There are two major arguments that can be made for_________.For one thing, __________can bring ____ to_____________（优点一）.For another, it is widely hold that people usually ____when _________________________（优点二）.But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to__________, among which are ___________（列举缺点）.For instance, it can be _________to ____________（举例说明）.In addition, many people find it ________（形容词）to ______________（第二个缺点）

When asked to __________, I tend to ____________.This is because I ______________（原因一）.Furthermore, ____________________（原因二）.Finally, _____________（原因三）.万能框架四：展望未来型

With the rapid advances of _____________ in recent years, ___has____________（引出现象）.However, _______ has________________, as____________（提出问题）.As a result, _____has ____________________（指出影响）.The effects of? _________ which has produced on___________ can be boiled down to two major ones.First , __________________（影响一）.More importantly, ________________（影响二）.Hence, I believe that we will see a ____________（提出展望）/ Nevertheless, I do not think we will see a ______（或反面展望）

There are numerous reasons why ____, and I would like to explore a few of the most important ones here.The first is that the more（比较级）_____, the more（比较级）.In addition, we all agree that________________________（第二个原因）

二．常考重点段落框架示例

第一：.图画/图表描述段

示例一：From the picture(graph, chart, table, pie, bar）, we kmow that ______________(图表内容总概括）。②On the one hand, the left/first picture tills us that? ______________(情况一，图一/表一的内容）。③On the other hand,(the right/ second）picture informs us that ______________(情况二，图二/表二的内容）。④It can easily be seen that? ______________(揭示图画/表寓意）。

示例二：As is vividly shown/described/depicted in the cartoon/picture, ______________(图表内容总概括）。②In the first picture, ______________(描述图/表一内容,如果是一个表，则可左或上半部分）。③As is shown in the second drawing/ picture, ______________(描述图/表二内容,如果是一个表，则右或下半部分）。④It is safe to draw the conclusion that ______________(提示寓意,或主题句，回应主题但不是主题句的重复）。

示例三：①It is shown/depicted descibed in the picture tha t ______________(图表内容概括）。②______________(进一步阐述图表内容）。③As is symbolically revealed in the pictures, ______________(折射生活中的意义）。④we can say that/ We may draw/safely come to a conclusion that/ We can see clearly that ______________(对寓意进一步引申和归纳）。

第二：意义阐述段

示例一：①Judging from the pictures, we can clearly infer that the drawers intention is _________(主题句）。②________(扩展句）For one thing/First of all/First of all/Firstly_______(第一个层面）。③For another/ Besides/Moreover/In addition/Secondly_______(第二个层面）。④Thus/As a result/Therefore/Finally________(总结句）。

示例二： ①To begin with, the purpose of the drawings is to show us that ______________(主题句）yet the symbolic meanings subtly conveyed should be taken more seriously。②(扩展句）______________ is naturally associated with______________, to be specific ______________(第一个层面）。③Besides/Moreover/In addition ______________(第二个层面）。④As a result/Therefore ______________(总结句）。

第三：原因阐释段

示例一： ①There are many reasons responsible for this phenomenon/case/instance and the following are the typical ones.② The first reason is that______________(理由一）。③The second reason is that______________(理由二）。④The third reason is that/ A case in point is that/ The typical example is that______________(理由三）。

示例二：①There are many reasons to explain/explaining the effect/phenomenon/case/instance.②The most contributing one is/the main reason is no other than______________(理由一）。③What is more_____________(理由二）。④(理由三）______________also play a role in this case.第四：举例说明段

示例一：①There are many reasons/examples to explain ______________(主题句）。②Take…as a typical example./The first example is that ______________(阐述例子）______________（可进一步阐述）。③The second example is that/In addition/Here is a counter example./Opposite case in point is that/On the contrary ______________(第二个例子的内容或举一个反面例子）。④Therefore,/Only…can…______________(总结主题句、段落总结句）。

示例二：①______________(观点句）。It can be best/well illustrated in/explained by ______________(例子）。②______________(阐述例子）。③______________进一步阐述例子。④段落总结句：Therefore, ______________(进一步总结观点句的必要性和重要性）。

第五：建议措施段

示例一：①Considering all these reasons/this situation/Confronted with such a problem, I think we need to take some positive measures.②On the one hand, ______________(方法/建议一）。③On the other hank, it is necessary for us to ______________(方法/建议二）。④Thus/Only in this way, can______________(总结自己的观点/建议/态度）。

示例二：①In order to improve the situation/ To sun up the above arument/ Confronted with such an issue/problem, we should find several solutions to is/need to take some positive measures.②On the one hand/For one thing, we should______________(方法/建议一）。③On the other hand/ For another ______________(方法/建议二）。④Therefore/Thus/Only in this way, can______________(段落总结句）。

示例三：①Accordlingly/ In my opinion, the proper attitude towards/suggestion for______________(主题）is that______________(我的观点/态度/建议）。② For one thing we should______________(方法一）。③For anther, ______________(方法二）。④Only in this way, can/So/Therefore/As a result______________(段落总结句）。

第六：趋势预测段

示例一：①Accordingly, it is vital for us to derive positive implications from these thought-provoking drawings.②On the one hand, we can frequently use them to enlighten?? that ______________(主题）。③ O n the other hand, we should be sensible enough to _____________(观点/态度）。④Only by_____________(段落总结句）, and only in this way can we have a brillent future.

第四篇：2012考研英语作文预测班辅导讲义目录(徐绽)

目录

第一节 重点话题与句型

第二节 十种经典段落框架

第三节 真题范文

第四节 经典范文

第五节 应用文历年真题参考范文

第六节 书信作文十大框架结构1

第五篇：名师徐绽：写给09年考研学子的英语复习计划

最近很多准备参加2009年考研的同学发短信要求给出考研英语方面的复习计划，我思考再三，为了能够使同学们获得最满意的复习效果，初步把考研复习分成几个阶段，同时强调了每个阶段的复习方法和重点提示，希望对把握复习作以参考。

也为不能够给每位发信息的同学及时回信表示歉意。

一、基础阶段(2007年11月～2008年6月)：

目标：夯实基础。

重点：单词、长难句。

具体要求：

1、单词：《2009考研英语词汇速记宝典》重点掌握单词搭配和用法，细致了解词根、词缀构词用法。重点记忆第一和第二部分。

2、泛读：每周泛读2～3篇《经济学人》、《China daily》、《时代周刊》等英文报刊上的文章，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。这些资料我会及时放在博客上，可以随时下载。

3、背诵： 每天坚持背诵一篇文章，并且在早上起来大声朗读，并在睡觉之前默写文章，而且摘抄其中的重点句型的结构，然后来做反复的临摹和翻译。我也会推荐新概念英语和真题阅读试题方面的文章的，以后陆续放到博客上。

二、单项训练(2008年7月～10月)

暑期段(7-8月)：强化真题阅读

具体要求：

1.分成不同的题型的专项训练，包括主旨题，细节题，推理题，论据论点题，推理题，并熟悉每种题型的解题思路和方法。每天用宏观语篇分析法来分析文章，包括训练抓住文章中心和段落中心的能力，也就是寻找上下文反复重复的主题词，包括分析段落的一致性和连贯性的能力，宏观分析段落的结构和逻辑思维的能力，作者的批判和褒扬情感的能力。

2.模考并仔细研究一套历年真题。读懂每一个单词每一句话，摸清出题人思路，总结常考的语法点和语言点，重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。总结在本子上。

3.这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法、词汇和句式。建议进行相当数量的题型专项练习，以做题来提高实战能力。

秋期段(9-10月)：专项突破(完型、新题型、翻译)

三、冲刺阶段(11月～1月考试)

目标：精炼整合，冲刺作文

具体要求：

关于写作，还是八字方针：

背诵 五背原则——精彩词汇(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；万能的框架；经典范文

默写(reading makes a full man，conference a ready man ,writing an exact man)可以查出一些细小的错误，而这是判卷老师最不可忍受的地方。

互译 把精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成英文。

描红 既是模仿，仿效，通过这四个环节最终产生高分作文。

写作的三个阶段：牢记、效仿、持之以恒