南关小学绿色校园解说词1[精选多篇]

第一篇：南关小学绿色校园解说词1

学校参观解说词

尊敬的各位领导，老师：欢迎来到我们南关中心小学，我是五年级的徐梦扬，我是六年级的徐菲。现在由我们俩来介绍我们绿色环保的校园。

菲：我们的校园占地30亩，绿化面积站全校的70%以上。毗邻南关花卉大世界和鸢都湖。有着良好的生态环境，再加上学校领导一直重视绿色教育、环保教育，重视学生心灵与环境的和谐发展，并把它纳入学校的长远规划与校园发展规划中去。使“绿色环保”成为我校的突出特色。现有各种草本和木本植物200余种，真是春有花，夏有荫，秋有果，冬有青。正是在全体师生的共同努力下，我们学校在2012年12月被评为潍坊市绿色学校。

杨：我们现在站在学校主路上，（边走边手指树木介绍）两边的绿化设计以立体层次为主，高大挺拔的银杏树矗立在两边，虬曲的龙爪槐盘旋交错，树木间点缀着郁郁葱葱的冬青球，还有五颜六色的月季和一丛丛的金针，真可谓是五步一树，三步一花。

菲：（手指看板）各位领导老师，这是我校围绕“绿色环保”为主题开展的一系列活动。在这些活动中我校始终贯彻“给孩子一个美丽的今天，许孩子一个绿色的未来”的办学理念和“坚持绿色德育，实现绿色育人。”的办学思想，追 求营造绿色教育生态，培养了我们的环保意识，同学们养成了良好的节能环保习惯，把绿色德育渗透到了我们的生活当中，它将让我们受益终生。

杨：（手指着校训、校风）：我校的校训是：“与绿色同行，让优秀作伴。”“求实励志，诚信和谐”是我校的校风。

菲：（走到西排教室，面向南，立定）：请各位领导老师这边走，这是我们的西花园，有樱花、大叶女真，柳树、榆树多种花木。为了突出绿色环保教育

这一理念，学校还开展了“树木领养”“让大树来说话，让大树来育人”的活动。每棵大树衣服上的话语，激励鼓舞着大家，并影响着大家的日常行动。

杨：现在请领导老师们参观我们的课堂，一年级正在进行以环保为主题班队会，（手势请进）欢迎各位领导老师参观指导。

菲：二年级也正在进行以环保为主题班队会，（手势请进）欢迎各位领导老师参观指导

杨：三年级正在进行渗透环保教育的美术课。（手势请进）欢迎各位领导老师参观指导

菲：请各位领导老师跟我向前走，（指着西边大柳树。）这棵大柳树靠近学生活动区，同学们发现经常有碎木屑和枯枝黄叶掉下来，感到着急和好奇，纷纷猜想并讨论原因，甚至有的同学去请教老师，在老师和同学们的共同努力研究下，终于找出了原因。原来是柳树生了一种名为星天牛的虫子，它的幼虫啃食树干，致使树枝枯萎，树叶变黄落下，于是师生合力通过给大树穿衣服，防至虫卵通过树干爬树，喷洒农药，达到制虫灭虫的效果。同学们由此更加爱护我们学校的一草一木了。

平：（继续南行，领养树的李亚萍同学手指西边的紫叶李介绍）：各位领导、老师：这棵紫叶李是我领养的，紫叶李又名红叶李，为蔷薇科李属落叶小乔木，高可达8米，皮紫灰色，小枝淡红褐色，叶卵圆形或长圆形状披针形，花单生或2朵簇生，白色，花期4月，花叶同放，果常早落。领养树木不光让同学们学到了一些关于树木的知识，更重要的是大家对自己领养的树木呵护备至，把它们当成自己的好朋友。

大家请看墙上这些形象的环保宣传画，学校利用了多个墙面，用我们学生喜欢的卡通画形式进行节能环保的宣传教育，当这些宣传画一出现时立刻引起

了同学们的围观，画面上的内容给大家留下了深刻的印象，同学们纷纷表示要做环保节能的小卫士。

杨：请各位老师这边走，这是我们学校的幼儿园。（走到幼儿园前介绍）这是一场变废为宝的环保时装秀表演，“走秀”的模特们是我校幼儿园的小朋友，他们身上穿的是用旧报纸、废编织袋、纸箱等废旧物品做成的衣服。看小朋友们穿得多漂亮、演得多开心，他们也懂得了“变废为宝”。环保的种子已经幼小的心灵里生根发芽了。

菲：各位领导老师请往前走，各位领导老师请参观我们的公民养成展示。下面我将带领大家参观我们学校的绿色实践基地，（走到五、六年级绿色综合实践基地前进行介绍）这是我校多年来一直为高年级同学开辟的绿色综合实践基地，在综合实践活动中，不光为学校增添了一道绿色的亮丽风景，更重要的是一批批同学在这里耕耘劳作，锄草拿虫，挥洒辛勤的汗水，掌握了一些简单的劳动技能，通过亲身体验感受到了劳动的辛苦，树立了劳动最光荣的观念。从而更加尊重别人的劳动成果，珍惜劳动果实。在日常生活中养成了勤俭节约，不浪费食物的好习惯。

杨：各位领导老师们前面是五年级的绿色综合实践基地，将由我带领大家参观。（手指蔬菜）这是学生在老师带领下种植的蔬菜，有韭菜、白菜、萝卜、芹菜、菠菜、胡萝卜等，这些蔬菜都不使用农药，肥料也用土家肥，是真正的纯天然绿色蔬菜。看到它们健康的成长，同学们的心里无比的喜悦。

菲：领导老师们请这边走，（手势请进）四年级的同学们正在进行“共建美好家园”的情境剧表演。

杨：五年级正在进行渗透环保教育的语文课，欢迎各位领导老师参观指导。菲：六年级正在进行精彩激烈的环保辩论会，欢迎各位领导老师参观指导。

杨：（主持人带领老师们到展览室门口）欢迎各位领导老师到会议室参观，一边品尝我们绿色综合实践基地种植的无公害萝卜，一边看材料听报告。

杨：下面请我们的李校长作报告。

南关中心小学宜学特色校展示到此结束，谢谢各位领导的莅临指导！祝各位领导老师工作顺利，身体健康！

第二篇：神池县南关明德小学绿色学校自查报告

神池县南关明德小学绿色学校自查报告

一、基本情况

神池县龙泉镇南关明德小学是一所六轨制完全小学，创建于70年代初，学校占地面积18700㎡，2004年成为两区项目学校。2005年，在捐资方的热心援助下，在县政府的大力支持下,拆迁了原104间平房，新建建筑面积为7030.8㎡的四层教学楼和两层专用楼，彻底改善了学校面貌。学校现可绿化面积2848 ㎡。学校有37个教学班，1829名学生，教职工124人，专任教师100人，学历合格率为100%。学校师资队伍雄厚，其中省教学能手1人，省市学科带头人和骨干教师3人，市、县教学能手20多人。每班配备有多媒体教学设备，学校拥有学生微机室、语音室、多功能综合会议室、教师电子备课室、农远工程模一至模三设施设备等现代化教学设施。

学校办学理念先进,师资力量雄厚,教育教学质量高，办学效益好,社会声誉斐然；学校布局合理，环境优雅，文化蕴底浓厚,教学设备、设施日臻完善,功能场室齐全,装配标准，集“校园、花园、乐园”于一体的具有现代教育气息的新型市一级学校。

二、自评情况 1.学校管理20分，2.环境建设22分，3.课内教育14分，4.课外教育14分，5.教育效果19分，6.加分累计18分，共自评为97分。

三、主要工作

（一）领导重视，制度健全

学校领导高度重视学校的“创绿”工作，树立环境育人的意识，在《学校五年发展规划》、《办学承诺书》明确学校的创绿工作内容，同时把创绿工作纳入平时学校工作中。成立了学校创绿领导小组，部署、指挥、督促、检查学校的创绿工作。制订了学校创绿工作计划，健全各种创绿规章制度,并付诸落实。如《学校绿色环保制度》、《学校卫生工作制度》、《校园环境卫生实施细则》、《食堂卫生管理制度》、《课室、功能室、办公室管理制度》等。

（二）宣传到位，认识提高

1.加强师资培训。学校主要领导分别进行《加强校园文化建设，创造良好学校精神氛围》、《在语文教学中渗透环保教育》、《防毒禁毒》的专题讲座。中层干部撰写了《创造文明人人可为》、《浅谈创造教育与青少年科技活动》、《校园文化建设是陶冶青少年美好心灵的土壤》、《垃圾箱里看环保》、《做个环保小卫士》等环保教育论文，多位老师交流了环保教育经验、感想、心得体会。这些活动，有力地提高了教师环保意识。

2.加大宣传力度。学校建立环保专题宣传栏，定期更换版面；每学期各班出一期环保宣传板报；“红领巾”广播站经常进行环保宣传，同时做好国旗下环保教育讲话，组织学生进行环保知识手抄报比赛等。通过这些活动，对学生进行环保宣传，收到良好的教育效果。

3.加深校园文化蕴底。学校在走廊、楼梯张挂200余幅学生作品，在课室、功能室张挂伟人照片、格言警句等字画，为沉淀校园文化蕴底，收到良好的渲染效果。

（三）环境改善，校园优雅

1.学校布局合理，环境幽雅。学校新建了文化长廊、宣传橱窗，更换了学校的外墙磁条、楼梯安全栏、窗户安全网，整改了4000多平方米的运动场和厕所，装修了行政办公室、教师办公室，在学校运动场、校坪、校园四周种植了大树，修建了花坛，植物园，同时进行空中绿化，使学校成为“校园、花园、乐园”，浓厚了学校育人氛围，为师生的健康学习、生活提供了优雅的环境。

2.学校基础设施较好。学校占地面积18700平方米，生均10平方米。课室整洁通风、透光，厕所干净、无臭味，学校卫生工作各项指标均达到《学校卫生条例》标准的要求。

3.学校功能场室齐全，装配标准较高。现有综合电教室、电脑室、语音室、自然实验室、图书室等功能室多个，有4000多平方米的运动场，内有200米环形跑道，自然实验室的设备设施按省一类学校标准配备，使用正常，管理完善。

4.学校设备设施不断完善，37个教室全部安装了多媒体设备，建成了校园网，基本实现教师电脑备课，办公智能化、档案管理电脑化。体育器材、卫生设施、教学设备等均按省一类学校标准配置。

（四）校内教育，生动活泼

1.环境教育班队主题会。学校少先队有计划有组织地开展以环境为主题的班队会，对森林、水、空气、毒品、噪音等进行专题班队会。

2.环境教育研究课。六年级“开展了禁毒、禁烟”、五年级“美化环境、绿化校园”，四年级“学校环境问题”，三年级“遇到危险怎么办”等主题研究课，教育学生怎样从我做起，培养学生良好环保习惯行为，使学生认识、情感、行为统一，收到良好的教育效果，对学校上好环境教育课起到积极的示范作用。

3.学科教学渗透环境教育。在语文、思品、自然、艺术等学科中，充分发掘环保教材因素，寓环保教育以教学教育之中，加深了学生对环保的认识，深化学生环保的行为。

4.综合实践课开展环境教育。学校定时间、定内容、定教师有计划地组织开展环境教育综合实践活动，结合学生身边的现实生活对学生进行。如组织四年级学生包干管理学校植物园，组织学生亲自栽种、管理、修剪学校花草，给花草树木标签，并进行养花种菜比赛，同时要求学生介绍自己养花种菜的经验，调动了学生的积极性，培养了学生的实践能力。同时开展“认养花木”活动，学生自愿报名认养学校所有花草树木，至使校园绿化管理完好。

（五）校外活动，喜闻乐趣

1.组织环保日活动。充分利用植树节、世界环保日、无烟日、地球日，组织学生如2001年“六·五”环保日以“水”为主题的环保活动，少先队周密安排，组织学生和家长一起参加，通过学生家长征集环保警句、征文、我为环保进一言，并组织学生参与社区铲除乱贴广告等一系列活动，在学生中种下环保的点点种子，为学生持续性发展打下良好的基础。2.组织学生参与社区活动。少先队大队部多次组织到嘉多利花园、龙丽苑、派出所及附近街道进行社区服务活动，如“红十字日”上街募捐，组织师生为社区清扫卫生，铲除乱张贴广告，组织小交警指挥交通，组织学生发放环保宣传资料等，受到社会的广泛赞誉。

（六）创绿工作，成绩斐然

学校把创建绿色学校工作融会于“办健康学校，培养健康人”办学理念之中，坚持以“以人为本”，以德育为龙头，以教学为中心，以教育科研为动力，以课程改革为突破口，以“做人教育”、“健康教育”、“科技教育”为特色，用全新的发展模式，求实健康的发展速度，艰苦创业的奋斗精神，把创新教育、素质教育、健康教育相结合起来，取得裴然的成绩，获得社会的广泛赞誉。

通过创建绿色学校工作，使教师树立环境育人的观念，增强环境育人的意识。充分意识到环境育人的重要性，广大全体教师积极投入创建工作之中。几年来，学生通过环保宣传、教育、实践，提高了环保的意识和行为。有95%的学生积极投入环保活动。近年来，学校办学条件得到较大的改善，校容校貌焕然一新。

第三篇：小学校园参观解说词

小学校园参观解说词

1、请各位领导随我走进校园，映入我们眼帘的是我校校园文化核心：润文化。（读一读宣传墙上文字）我校的校徽采用了翟庄小学的首写字母Z变形而成的新芽形状。托起了新日。凸显学校教书育人，为祖国培养下一代有用人才的主旨。校歌恢宏大气、铿锵有力。

雷锋精神吹满长清大地，吹进翟庄小学。安全教育栏时刻提醒师生“安全重于泰山”。

2、我校大力加强校园特色文化建设，积极动员全体师生共同参与，图文并茂的墙壁语言从不同侧面为师生提供了一个激励自我的平台。让一面面墙壁会说话了，一面面墙壁能育人。在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，让广大师生乐于品味，乐于感悟。

下面就请大家带着快乐地心情边走边欣赏这精美的校园文化长廊吧！

首先映入我们眼帘的是室外文化墙，有凸显校园文化理念的润文化，润物无声，在不知不觉中影响着每一位孩子。通过鲜明的色彩，展现出我校师生在上级领导的关心下，孩子们在校园里的轻松快乐的学习生活和丰富多彩的课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我的进取精神。

3.接下来请领导跟我走进班级，领略班级文化风采（五年级）。

精细化班级管理是我校的班级文化管理理念。每个学段年级都是统一的课程表、作息时间表、值日表板块；班级精细化责任到人让学生时刻争当班级小卫士；雷锋精神号召大家做好人好事；荣誉墙彰显学生德智体美劳的全面发展。最有班级特色的要属每个班的文化墙。都是学生们自己动手写作制作和剪贴。下面让我们请本班学员为我们解说他们的风采吧。

4、请各位领导跟随我走这边，去参观我们的音乐室。

我们践行五育并举的理念，这是音乐室，主要用于音乐艺术教学。我们配备了钢琴、电子琴和电教设备，让音乐教师尝到了甜头，让学生能欢乐的徜徉在音乐的海洋里，可以说教育装备得到了极大地提高。

5.录播室：西面是我们的录播室，录播室建成之后，使教师们可以全方位、多角度的对自己教学过程中的各个环节进行反复回放，了解课堂上的每个教学环节，学生们可以获得更加丰富形象直观的知识，我们的双师课堂更是得益于此。

6.实验室： 素质教育重视全面发展，加强学生动手动脑能力的培养。我们配备专门管理人员，对实验室进行全面管理。根据小学教学设备配备标准配有各类实验器材，让学生在科学的操作台上亲自动手，通力合作。

7.食堂： 校领导高度重视和关心师生的校园生活，在一楼西边开设了食堂。西边是教职工食堂，东边是学生用餐的地方，内部设施齐全，就餐环境优雅。饭菜品种丰富多样，绿色健康。我们对卫生安全问题严格要求，餐具清洁，饮食质量和卫生可以得到有效保证。

尊敬的各位领导，以上就是我校校园文化发展现状。再次感谢领导百忙之中莅临我校视察指导工作。真诚的希望您们能提出宝贵的意见和建议，我们翟庄小学将会以更优秀的姿态展现给大家，教育教学将更上一层楼。最后祝各位领导身体健康、万事如意。谢谢~

第四篇：绿色施工解说词

实施绿色施工打造和谐社会—— 新区图书馆绿色施工情况回报

由xx公司承建的xx图书馆，位于xx新校区内。该工程由xx勘察、设计，xx公司监理，xx建设单位。工程为框架结构，地下一层地上五层。建筑面积63587平方米。

2010年4月19日公司工程部、安全生产管理部、技术中心对现场绿色施工进行了交底。

2010年5月30日在项目施工现场举行揭牌仪式，对项目绿色施工进行了总动员。为保正绿色施工的有效实施，成立以集团公司副总江学成为指挥长，项目经理xx为第一责任人，项目管理人员为组员的绿色施工领导小组。

项目部根据公司的总体策划对项目的绿色施工的落实制订了具体的实施方案，确保绿色施工的有效控制。

现场生活用水经PH试纸测试达到排放标准后排入市政污水管网，生产用水经沉淀测试达到排放标准后排入市政污水管网。

现场扬尘的控制采用了洒水降尘，对挖土采用防尘网进行覆盖，遇大风时停止施工，对现场原有树木进行了有效保护，对有条件绿化的现场进行了植树、种草。对产生噪音的部位进行围挡，尽量避开夜间施工，钢筋的切割进行噪声隔离。混凝土振捣避免振动棒紧靠钢筋，材料装卸轻拿轻放。

现场生活区垃圾分类收集处理，生产垃圾集中堆放、入池、覆盖，并及时清运，有毒有害器具，单独存放。基坑采用明排水和大口井降水，并安排降水监测降水水位，最大限度地少降地下水保护水资源，降水用来冲洗进出车辆，混凝土养护，花木浇灌，卫生间冲洗，现场降尘洒水。现场用市政供水处有节水标识，用水单独计量，龙头均使用节水龙头，淋浴使用节水喷头。

现场用电单独计量，在明显位置贴节电标志，使用量大的设备维修保养好，使用新型设备如变频塔吊等，生活用电灯具使用节能灯具，现场挖出的土经计算进行预留，均衡调配。

施工现场合理布置，主体与装修阶段均尽量少占场地，减少施工对环境的影响，现场的现场道路通畅，减少工作搬运。

现场材料按采购计划进场，所选用材料经检验合格后方可使用，综合下料，尽量减少边角废料，散财成方，型材成垛，因地制宜，优先选用当地材料，边角废料可利用的回收进行二次利用。

项目在新技术应用中，应用了建筑业十项新技术中的9大项22小项，钢筋混凝土裂缝防治技术，HRB400级钢筋的应用技术，粗直径钢筋直螺纹机械连接技术，清水混凝土模板技术，悬挑式脚手架应用技术，金属矩形风管薄钢板法兰连接技术，蒸压加气混凝土砌块施工中防止裂缝的控制技术，高聚物改性沥青防水卷材应用技术，施工放样技术，大体积混凝土温度监测和控制，工具类软件应用技术，管理信息化技术。

虽然我们在绿色施工中做了一些工作，但这与国家和行业的要求，仍有很大差距，与其他兄弟企业相比还有不少做的不到的地方，我们将不断改进，积累经验数据，使项目的绿色施工管理确实起到绿色施工示范工程的示范作用。

建筑工程集团有限公司

2010年12月

第五篇：绿色机关解说词

创建“绿色机关”解说词

2011年8月1日

各位领导，各位来宾:

欢迎大家前来我局观摩、指导“绿色机关”创建工作。

在推进国家生态市创建活动中，我局积极响应市委、市政府的号召，认真贯彻《全民生态计划》，围绕打造“绿色机关”倡议，结合部门实际，探索出了一条以“绿色办税”为特色的“绿色机关”建设新路子。

一是打造智能化绿色建筑。通过引入楼宇设备监控、多媒体会议、防雷接地等11套综合信息系统，有效的实现了节能降耗。办公场所装修改造完全按照国家标准和省局要求，不使用高档材料、不安装豪华设备，全局4200余盏照明灯全部使用的是节能产品。在建筑维护保养过程中，优先使用高效、节能、节水、环保产品。

二是营建友好型绿色环境。强化了外部环境整治，所有工作人员车辆一律入库停放，不与纳税人争场地、不与绿化抢空间。定期开展办公环境检查，保持地面整洁、室内卫生。在每个楼层设置专门的吸烟室，其它场所均按照规定摆放禁烟标志，物业人员全天侯流动巡查和督导劝解，努力打造无烟型税务。

三是推行简约型绿色用能。做到晴天不开灯，开灯只开照明灯不开景观灯。工作日关停一部电梯，节假日关停两部电梯，电梯运行低层不停靠。每两个楼层合用一个茶水炉。使用空调的房间门窗不得开启，温度设定为规定的度数，所有卫生间一律只开通风不开空调。及时关闭计算机、打印机、复印机，减少待机能耗。及时关闭电灯、水龙头，避免“长明灯”、“长流水”现象发生。