2012-2013景讷中学理想信念、从政道德教育制度

第一篇：2012-2013景讷中学理想信念、从政道德教育制度

2012-2013学年景讷中学夯实理论基础.强化职工理想信念和从政道德教育制度

景讷中学采取多种方式强化干部学习和培训，加强教职工的从政道德修养。

一、规范制度，做到“三个坚持”

一是坚持理论中心组学习制度。通过理论中心组学习不断强化理想信念，常修为政之德。二是坚持培训制度。采取进党校、强党性，读原著、炼党性，下基层、熟区情的“三合一”复合培训模式，锤炼党性，磨练意志，夯实了理论基础，强化了执政理念。三是坚持评比表彰制度。我镇对各部门开展创学活动进行评比表彰，鼓励先进，鞭策后进，形成了浓厚了创学氛围。

二、创新机制，做到“四个结合”

一是与认真学习马克思主义理论相结合。克服教育上的形式主义和一般化，改进教育方式，丰富教育手段，认真组织干部学习科学理论，增强党性。二是与倡导科学精神相结合。用科学发展观教育干部，改变了只重视科学的经济功能、轻视或忽略科学的社会功能和意识形态功能的做法，系统地、认真地学习现代科技知识，弘扬科学精神。三是与加强和改进思想政治工作相结合。思想政治工作由封闭性转向开放性，由说教型转为引导型，由一般化转向个性化，引导全公司党员干部认清自己的根本利益所在。四是与加强和改进党员教育管理相结合。加强对党员干部的教育管理，认真处置不合格党员，坚决根治 治党不严、纪律松驰、组织涣散的“病症”。

三、主动预防，强化“五种意识”

一是强化政治意识。我公司开展“思想作风建设月”活动和“思想作风建设年”活动，教育干部拒腐防变、抵制腐朽思想作风侵蚀。二是强化宗旨意识。组织干部开展学习党章的活动，教育党员干部牢记党的宗旨，联系群众，关心群众，解决群众实际困难，密切党群关系。三是强化从政意识。注重干部政德教育，有针对性地设计教育内容，正确引导干部树立社会主义核心价值体系，保持艰苦奋斗的本色，要耐得住清贫，顶得住诱惑、管得住小节。四是强化纪律意识。坚持不懈地管纪律、抓作风，干部队伍的纪律意识明显增强。五是强化拒腐防变的意识。把警示教育作为干部教育的重要内容，开展了“树立正确的权力观，提高拒腐防变的能力”等专题教育。

四、始终坚持在干部教育培训中加强制度建设和制度创新

认真加强对干部教育培训工作的战略性、前瞻性、系统性研究，在管理理念、管理体制、管理方式上加大创新力度，积极建立健全干部教育培训的权益保障、竞争择优、考核激励机制和监督约束制度，不断推进干部教育培训的理论创新、管理创新和制度创新。深入贯彻落实《干部教育条例》和省、市《实施办法》，重点围绕“干部培训考核和激励约束”、“培训机构质量评估”等问题，加强调查研究，有针对性地提出相应的措施。

五、始终坚持用马克思主义中国化的最新理论成果统领干部教育培训工作。坚持用发展着的马克思主义武装头脑作为当前干部教育培训工作的重要任务，围绕贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、加强党的先进性建设以及树立社会主义荣辱观等开展教育培训，引导广大干部深刻认识党中央着眼于新的实践和新的发展推进理论创新的历史背景和重大意义，深刻认识这些重大战略思想的科学内涵和精神实质，深刻认识这些重大战略思想与邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在关系，从而在用发展着的马克思主义武装头脑、指导工作、研究问题上取得新的进展。工作中，我们积极指导和督促各级党校、行政院校把学习贯彻十七大精神纳入主体班学习的重要内容，在主体班安排专门时间，设置相应专题进行学习培训。进一步完善教学布局，积极推动中国特色社会主义理论体系的学习、研究和传播，着力用马克思主义中国化最新成果武装干部头脑。

第二篇：干部理想信念、从政道德教育制度

洛阳市工商局车站分局

干部理想信念、从政道德教育制度

为了进一步完善和健立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，扎实推进我局党风廉政建设，结合我局实际，制定党风廉政宣传教育制度。

一、指导思想与工作格局

以“三个代表”重要思想为指导，围绕树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观、政绩观和科学发展观这个根本，紧扣艰苦奋斗、廉洁奉公这个主题，坚持进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，促进党风廉政建设。

要完善宣传教育制度，健全工作机制，改进工作方法。办公室做为纪检监察、组织人事、宣传思想部门要做好经常性的反腐倡廉教育工作。要坚持正面宣传为主，弘扬主旋律，牢牢掌握反腐倡廉舆论工作主动权。

二、党风廉政宣传教育工作纳入总体规划

（一）各单位领导，每年必须结合布置工作的机会对党风廉政宣传教育工作做出计划安排。

（二）各单位应把党风廉政宣教教育的对外新闻报道内容纳入宣传报道任务，作为一项考核指标进行考核。

（三）各单位在抓党风廉政宣传教育工作中，必须明确教育的重点对象是中层以上领导干部。

三、抓好重点内容的教育

（一）抓理想信念教育。要组织全体干部学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验以及理想信念教育，使党员干部树立起正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、政绩观和科学发展观。督促党员干部加强党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，立党为公，执政为民。

（二）加强思想道德和纪律教育。通过深入学习中共中央《健立建全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》《党内监督条例》贯彻“四大纪律、八项要求”，学习廉洁自律相关法律法规，使全体干部职工坚持良好的思想、学习、工作、生活、领导作风。不断提高道德修养，增强反对奢侈浪费和廉政勤政的意识。

（三）开展正反两方面的典型教育。通过开展廉洁奉公、勤政为民的先进典型教育，弘扬正气，用榜样的力量鼓舞人；利用典型案例对全体干部职工进行警示教育，以案明纪，引以为戒，用深刻教训提醒人。

三、讲究宣传教育方式，落实好教育责任

（一）各单位应努力开展形式多样的的党风廉政宣传教育活动，其中专题党课教育不少于一次，宣传报道年不少于5篇。

（二）各单位开展党风廉政宣传教育工作要重在落实，做到学习有计划，活动有考勤，工作有记录，责任有考核。

（三）本制度的贯彻落实情况将列入局党风廉政建设责任制目标管理考核一项重要内容加以考核。

第三篇：罗平干部理想信念、从政道德教育制度

澂江二中夯实理论基础

强化干部理想信念和从政道德教育

澂江二中采取多种方式强化干部学习和培训，加强干部的从政道德修养。

一、规范制度，做到“三个坚持”

一是坚持理论中心组学习制度。通过理论中心组学习不断强化理想信念，常修为政之德。二是坚持培训制度。采取进党校、强党性，读原著、炼党性，下基层、熟区情的“三合一”复合培训模式，锤炼党性，磨练意志，夯实了理论基础，强化了执政理念。三是坚持评比表彰制度。我镇对各部门开展创学活动进行评比表彰，鼓励先进，鞭策后进，形成了浓厚了创学氛围。

二、创新机制，做到“四个结合”

一是与认真学习马克思主义理论相结合。克服教育上的形式主义和一般化，改进教育方式，丰富教育手段，认真组织干部学习科学理论，增强党性。二是与倡导科学精神相结合。用科学发展观教育干部，改变了只重视科学的经济功能、轻视或忽略科学的社会功能和意识形态功能的做法，系统地、认真地学习现代科技知识，弘扬科学精神。三是与加强和改进思想政治工作相结合。思想政治工作由封闭性转向开放性，由说教型转为引导型，由一般化转向个性化，引导全公司党员干部认清自己的根本利益所在。四是与加强和改进党员教育管理相结合。加强对党员干部的教育管理，认真处置不合格党员，坚决根治治

党不严、纪律松驰、组织涣散的“病症”。

三、主动预防，强化“五种意识”

一是强化政治意识。我公司开展“思想作风建设月”活动和“思想作风建设年”活动，教育干部拒腐防变、抵制腐朽思想作风侵蚀。二是强化宗旨意识。组织干部开展学习党章的活动，教育党员干部牢记党的宗旨，联系群众，关心群众，解决群众实际困难，密切党群关系。三是强化从政意识。注重干部政德教育，有针对性地设计教育内容，正确引导干部树立社会主义核心价值体系，保持艰苦奋斗的本色，要耐得住清贫，顶得住诱惑、管得住小节。四是强化纪律意识。坚持不懈地管纪律、抓作风，干部队伍的纪律意识明显增强。五是强化拒腐防变的意识。把警示教育作为干部教育的重要内容，开展了“树立正确的权力观，提高拒腐防变的能力”等专题教育。

四、始终坚持在干部教育培训中加强制度建设和制度创新 认真加强对干部教育培训工作的战略性、前瞻性、系统性研究，在管理理念、管理体制、管理方式上加大创新力度，积极建立健全干部教育培训的权益保障、竞争择优、考核激励机制和监督约束制度，不断推进干部教育培训的理论创新、管理创新和制度创新。深入贯彻落实《干部教育条例》和省、市《实施办法》，重点围绕“干部培训考核和激励约束”、“培训机构质量评估”等问题，加强调查研究，有针对性地提出相应的措施。

五、始终坚持用马克思主义中国化的最新理论成果统领干部教育培训工作。

坚持用发展着的马克思主义武装头脑作为当前干部教育培训工作的重要任务，围绕贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、加强党的先进性建设以及树立社会主义荣辱观等开展教育培训，引导广大干部深刻认识党中央着眼于新的实践和新的发展推进理论创新的历史背景和重大意义，深刻认识这些重大战略思想的科学内涵和精神实质，深刻认识这些重大战略思想与邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在关系，从而在用发展着的马克思主义武装头脑、指导工作、研究问题上取得新的进展。工作中，我们积极指导和督促各级党校、行政院校把学习贯彻十七大精神纳入主体班学习的重要内容，在主体班安排专门时间，设置相应专题进行学习培训。进一步完善教学布局，积极推动中国特色社会主义理论体系的学习、研究和传播，着力用马克思主义中国化最新成果武装干部头脑。

第四篇：2012-2013景讷中学道德讲堂建设实施方案（精选）

2012-2013学年关于在全校开展“道德讲堂”

建设的实施方案

为认真贯彻落实党的十八大精神，大力实施公民道德建设工程，不断提高文明城市建设水平，经研究决定在全校开展“道德讲堂”建设。制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强“四德”建设为重点，用“身边人讲身边事、身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，努力形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，为打造富强、生态、宜居、文化、和谐新农村，为新农村建设提供强大精神动力和思想保障。

二、工作要求

要充分发挥“道德讲堂”导向、平台、辐射作用，在建设工作中要做到“四化”：布局标准化、流程规范化、对象分众化、形式多样化

（一）布局标准化。“道德讲堂”的室内整体布局要风格一致，要有统一的背景和标识，要利用桌椅样式选择、场地布置以及文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

（二）流程规范化。“5＋N”模式。“5”是规定动作，即唱一首 21

2道德歌曲（开讲前，组织群众唱一首“道德讲堂”主题歌曲）、看一部道德短片（围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片）、讲一则道德故事（讲述一个发生在身边的体现传统美德与时代精神的典型事例）、诵一段经典（组织干部职工朗诵一段中华传统经典语录）、作一番点评（由职工评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评）。“N”是自选动作，在完成规定动作的基础上课适当添加部分环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式。比如演一个道德舞台剧或小品、朗诵一段道德诗歌、举办一次道德知识竞赛、开展一次道德美文欣赏。

（三）对象分众化。要根据不同人群的特点和需求，分类施教，建设好“道德讲堂”。同时，要综合利用各种手段大胆创新，开设以舞台剧、小品等为艺术表现形式的“流动道德讲堂”，以网络为平台的“网络道德讲堂”和“QQ道德讲堂”等。

（四）形式多样化。以“我唱、我看、我听、我诵、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重干部职工意愿，设计多样化的宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

三、建设内容

建设“道德讲堂”是提高社会文明程度和公民道德素质的有效载体，是文明城市创建测评工作重要考评项目之一。全局各科室、公路站要抓好示范带动，健全各类制度，精心策划组织，确保“道德讲堂”建设稳步推进。

“道德讲堂”要以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要

内容，将参与“道德讲堂”纳入干部职工教育培训体系，引导广大干部职工牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。

四、时间安排

5-6月份做好“道德讲堂”建设规划，根据全市统一的主背景墙，确定“道德讲堂”布置风格，要在6月20日以前设立“道德讲堂”。

五、保障机制

（一）要加强组织领导。要充分认识“道德讲堂”建设的重要意义，建立完善主要领导负总责、分管领导抓部署、职能科室抓落实的领导体制和工作机制，结合实际制定工作方案，提供相应的场所和必要的经费保障，定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作，将活动推向深入，把 “道德讲堂”建设作为提高全局干部职工思想道德素质的重要举措。

（二）要强化宣传推广。利用校园网站及时报道本单位开展“道德讲堂”建设的情况，大力宣传各级各类道德先进人物的优秀事迹，对“道德讲堂”建设过程中涌现出的好经验好做法和先进典型，及时予以大力推广，在全局营造出“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

景洪市景讷乡中学

2013年3月26日

第五篇：景讷中学领导班子廉洁自律情况汇报

景讷中学领导班子廉洁自律情况汇报

景洪市景讷乡中学 景讷中学在上级教工委、教育局的统一领导下，坚持以邓小平理 论和“三个代表“重要思想为指导，按照上级纪委的工作部署，结合学校实际，紧紧围绕学校改革、发展、稳定的大局，坚持党要管党、从严治党的方针，不断加强党风廉政建设；坚持贯彻落实党风廉政建设责任制，努力提高领导干部廉洁自律的自觉性和拒腐防变的能力，为促进和加强学校党的建设、维护和推动学校中心工作起蓟了政治保证作用。尤其是在市教工委争创“团结、廉洁、高效、开拓好班子的活动中，领导班子成员高度重视，班子成员积极参与。通过创建活动，加强了我校领导班子的建设，提高了班子成员的素质，促进了我校的教育改革向纵深发展，推动了学校各项工作的开展，使我校的教育教学工作取得了显著的成绩，下面从廉洁自律方面对我校领导班子进行总结。

一、加强学习，培养廉洁自律的意识

加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，从根本上讲，是为了增强全党拒腐防变的能力，保持党的先进性和纯洁性，提高党的战斗力。工作中，坚持立足教育，着眼防范，广泛深入开展对党员干部党性党风党纪教育，努力构筑拒腐防变的思想道德防线。当前，我们正处在一个深刻变革的伟大时代，新情况、新问题、新事物层出不穷，尤其是对物质生活的过度追求和学习的自我放松使一部分人丧失了

原来的积极进取的人生观与价值观。因此，我们首先通过学习廉洁自律的有关文件和条例，例如：中共中央近日颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。通过经常学，反复学，使我们的党员能够在大是大非面前保持清醒的头脑，树立“情为民所系，权为民所用”的执政理念，把“全心全意为人民”作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界。

结合学校发展的实际，领导班子组织开展了多层次、多形式的理论学习活动，学习中做到“五有”，有制度、有计划、有记录、有中心发言、有学习体会。通过学习，全体党员干部更加认识深入加强党的执政能力的建设，首先要强大党的自身建设。廉洁自律是维护党的形象，保证人民群众信赖的事业兴旺发达的重要保证。”

二、制度保证，增强监督机制

为更好地继承廉洁自律的优良作风，进一步发挥党员干部的先锋模范作用。校领导班子紧紧抓住建立健全党内各项制度，以此来促进和规范领导班子建设。校党支部把加强领导班子建设作风作为重要任务来抓，树立“权力就是责任，领导就是服务“的观念，自觉在“勇于挑战、果断决策、业务精良、心胸宽广”等方面加强锤炼。为此制定了廉政公约和制度。要求领导班子成员在年终述职时增加述廉的内容，党员干部在学校管理的各项工作中，心正、身正、行正。我们还通过考试问卷的形式、开会交流的形式、案例分析的形式，将生活中正反两方面的事例进行比较，倡导积极争先、廉洁奉公的好风气。通过观看“廉政前哨”录象，加强党员干部岗位廉洁的自觉性和主动性。

三、勤于实践，从小事情抓起

领导是服务，这不仅是理论层面的清晰阐述，更是一个践行不已的问题。我校领导班子把维护团结作为第一任务，我们坚持民主集中制原则，加强了成员之间的沟通和联系，坚持工作分工而不分家，重点工作及时交流通报，形成共识后再付诸实施，有不同的想法，在班子内部通气，进行调整。大家真诚相待，互相尊重，互相支持，互相配合，保证了班子在短时间内形成了合力，完成了新老交替的任务，并形成了团结合作的良好氛围。一心为公，互相信任，成为我们领导班子团结的基础。

学校领导班子坚持勤政务实的工作作风，加强了与教职工的联系，经常深入一线了解情况，听取教职工的意见和建议，结合学校的实际，确定各项工作目标，努力解决学校的实际问题。积极倡导校内民主，认真做好校务公开工作，保证教职工对学校工作的知情权。对于学校里的重要事情，如提拔干部、货币分房、入党、评比先进等等，都向全体教职工公示。

班子成员都注重发挥“表率"作用，处处带好头，凡要求教职工做到的，自己首先做到，自己做不到的，不向教职工提要求。敢挑重担，敢负责任，与教职工同舟共济，和睦相认真落实党风廉政责任制度，严格遵守廉洁自律的各项规定，坚持“立党为公、执政为民”的思想，注意廉洁奉公，在学校经济活动中，严格操作程序，做到公开透明。不以权谋私，不与民争利，不参与任何跟自己职业相关的经济活动。班子个人及家庭的重要事情，按规定向组织报告。校领导一班

人坚决执行廉政制度和规定，同时加强学习提高自身素质，所以在近年均未发现违纪违法的事件。

回顾过去，我们豪情满怀。展望未来，我们信心百倍。让我们在教工委、教育局的领导下，尽心尽职，勇于开拓，敢于创新，勤于实践，与时俱进，互相理解，互相支持，为把景讷中学办成一流的学校而努力!

二0一三年十二月