第一篇:爱上你自己
爱上你自己
时间:2012/5/11 10:37:00来源:山西日报
爱自己乍一听好像是自私自利,与传统观念背道而驰,其实,爱自己才能爱别人,爱自己就是爱别人。
10年前,几个女同学在一起闲聊就响亮地喊出了“善待自己”的口号,但真正落地执行者却是寥寥。无非是在自己身上投入多了,该吃就吃,该穿就穿,这顶多只能算是爱自己的幼稚版。
素黑,一个睿智灵动的女子,香港著名心性治疗师、作家。她专门写了一本书《好好爱自己》,她说,爱离不开两点:活好自己,以及跟别人相处好。爱是个人的修行,从自爱开始。自爱不是想法,而是最具体踏实不过的作息活动:平静呼吸,保养心脏,微笑,行善。先强壮身体,你才有精力和智慧爱他人。
爱自己,就是接受自己的不完美,接受自己的胖与丑,接受自己脸上的痘痘和萝卜形的小腿,照着镜子真心地对自己说,你是这样的与众不同,你是世间的唯一,你值得拥有一切美好的事物。久而久之,你的内在自信会越来越强,你也变得越来越美,你的人生就会绽放出如花的风采。
爱自己就是每天轻柔地洗脸、沐浴,让温热的水滋养你的每一寸肌肤,对你身体的每一细胞表示感恩。然后请出家里的泡面,系上围裙,做一顿美味的营养餐,犒劳一下负累的身体,告诉她要继续加油哦。
爱自己,就是每天问自己:我今天过得快乐吗?什么事让我放不下,什么事让我纠结,然后对烦恼说再见,没什么大不了的,一切都会过去,明天又是一个大太阳。
你的爱充满了,才能外溢、分流。是时候给别人送出爱了,那就不要吝惜,把真诚的关心、爱护送给父母,送给爱人,送给朋友,送给同事,送给鳏寡孤独。这时候的爱必定是高品质的,不图回报,没有交易。因为你的爱纯净没有杂质,宇宙必然加倍回馈给你爱,这时爱在你周围就充盈了,流动了。
当你的身体、情绪、工作、生活都处在最佳状态,你的父母、朋友、领导不用为你担心还为你自豪时,你不就是在爱自己的同时兼爱了别人嘛!
现在就开始一场与自己的恋爱吧,任何时候这样做都不算晚。
爱自己,绝不是一句轻飘飘的空口号,打开你的心,一切都将不一样!(文/许琴芳)
第二篇:爱上你,爱上儿童文学
爱上你,爱上儿童文学
读了这么多年的书,你有哪些收获呢?除了丰富了知识,增长了见闻,提高了修养之外,还有什么?
先说明一下,我是一名小学教师,在一线工作近二十年了,班主任工作做了十六、七年。
我觉得作为教师,必须多读书,这样,可以满足自己工作中知识的需求和学生的需要。但是,教师只自己多读书还不行,还要引导学生去多读书,让学生去广闻博览。
做了这么多年的教师,做了这么多年的班主任,我认为我给我的学生最大的礼物就是让他们喜欢读书。在引导他们读书的过程中,我自己也收获了许多快乐。
最初引导学生读书,是在班级设立图书角,书是我自己的和学生带来的,什么方面的书都有。课余时间大家都可以在图书角借自己喜欢的书来看,我下课的时间也会拿起一本书坐在前面看。有时候会找一本大家都喜欢的书,让学生轮流来读给大家听。对于特别喜欢读书的学生,还会奖励读书之星。这样一点点地培养学生读书的兴趣,提高学生读书的热情。
那时候,我觉得只要学生喜欢读就行,不管是什么书,能读进去就会有收获,事实也确实如此。
但是,学生对于读书的兴趣,培养起来并不是像说的这样容易,让学生喜欢、看一眼就不想放下的书才是最好的书。这样的书是什么书呢?是绘本,是儿童文学,这些充满童趣的书,可以让学生的好奇心和探索欲得到充分的满足。
接触绘本,是从一本叫做《猜猜我有多爱你》的书开始的。这本全球销量超1500万册的绘本,是梅子涵翻译的,它的文作者是英国麦克布雷尼,图作者也是英国人婕朗。
故事里那只栗色的小兔子,像小孩子一样可爱,总是喜欢和别人比较,它告诉大兔子“我爱你”,大兔子回应它“我更爱你”。小兔子知道了大兔子是爱自己的,可是,它还想自己对大兔子的爱要多一些。于是,小兔子绞尽脑汁,想尽办法用自己的各种身体动作和所能看得到的景物来描述自己对大兔子的爱,一直到它累得躺在大兔子的怀中睡着。睡着前它说:“我爱你,一直到月亮那么高。”而大兔子在它睡着后微笑着小声说:“我爱你,到月亮那么高,再——绕回来。”
故事不长,却是个双赢的结果。小兔子一直在和大兔子比赛谁的爱更多一些,大兔子用自己的智慧赢得了小兔子稍微少一点的爱,而小兔子却用自己的天真和想象力赢得了大兔子双倍的爱。
整个故事充满了儿童情趣,语言简单易懂。图画形象生动,与语言的配合妙绝。小兔子可爱,大兔子亲切,又充满了智慧。在两只兔子较量谁的爱更多的同时,展现了一个个充满爱意的场景,到处都是浓浓的爱。一个个画面,配合着快乐而童稚的语言,让儿童感觉新奇而有诱惑力。
第一次读这本书的时候,大概是二00五年,在人教论坛,那时候人教论坛是个很热闹的地方!这书是人民教育出版社赠送给我的。在人教刘芬老师的倡导下,在王林老师的指导下,各地的教师和家长们都纷纷地开始认识绘本,读绘本,写读书笔记、心得,并且贴在论坛里大家互相学习、互相借鉴。
而我在此之前读的书虽然不少,不过,还没接触过绘本,不知道花婆婆,对儿童文学作品触及得也很少。
读过这本绘本以后,我也写了自己很简单的一些感受,不敢做什么评价,觉得自己的认识太过肤浅,语言太过贫乏,也没有山姆〃麦克布雷尼那样的想象力。但是,我却从此爱上了绘本,爱上了儿童文学。
我有意识地接触儿童文学书藉,了解儿童文学作家,有时候真的幻想自己有一天也能写出让孩子们喜欢的儿童文学作品来。
不仅如此,我觉得我作为一个老师,有责任和义务把儿童文学的种子播种在学生的心中。在学生当中推荐儿童文学作品,也自己买来好多书放在班级里面,让学生读,有时候也会在阅读课和自习课的时候讲给他们听。
后来,学生书读得多了,就教他们记读书笔记,写简单的读后感,对书中人物做一点简单的评价,动手做手抄报。
孩子们在潜移默化中就喜欢上了绘本,喜欢上了儿童文学,他们爱上了读书。不再是我要求他们每天必须读书,读书几页,而是他们自己想去读书,想去故事里寻找点燃自己心灵的火花儿。
我想这就是儿童文学的魅力。
爱上你,爱上儿童文学
作者:马艳秋
沈河区长青小学(电话:***)
第三篇:错爱上你诗歌
爱你 可以付出一切
明明已经有了答案
我还是无法放下你
义无反顾的爱你
你将我伤的遍体鳞伤时
一边流泪 一边想你对我的好
还是一如既往的爱你
为付出
当你说出那句话时
我听见了心碎的声音
这是我终于醒了
从我为自己编织的梦中醒来
面对才哭的现实
不得不面对现实
发现自己爱错了人
不该爱上你
一个不爱我的人
为何你不爱我爱错 错爱
爱上你 错了
我最不该做的事情
是爱上你
葬送我的心
我的心埋葬在你我爱情的坟墓中
你的心在何方
当初你问我为何爱你
我指着自己的心回答
因为爱上你了
我无法忘记
你对我唯一的温柔
它为你跳动
因为你的存在是我生命的延续
无法不爱
如今你问为何不爱
我同样的动作
却是无情的话语
因为心已死
灵魂碎了
不再跳动
失去了心和灵魂的我该如何爱你
随风 淡了 散了
我转身离开
不再爱你
不知
你的脸上是什么表情
是惊愕
高兴
亦或是悲伤、、、、、、
第四篇:如何让一个人爱上你
如何让一个人爱上你
1。主动出现在他/她的生活中,但是要刻意的表现出是巧合与不在意,次数越多越好。2。引导她在网上跟你聊,越深入越好。但是不要表露你对他的爱意。甚至要刻意拒绝他几次,比如说你很忙,没有时间。
3。找机会帮助她,但不接受她的感谢。再就是,要假装失意一次,让她怀着感激的心去安慰你,这时你要欣然接受她的好意,并且要说出一些秘密。
4。你们有了感觉很好的谈话和接触之后,要马上冷落她。看她的反映,如果没反映(一般不可能,但是要看是快热还是慢热型)就故技重施,如果有反映就等她主动跟你说。到时候机会就差不多了
5。如果她主动,表示她对你已经有了依赖,这时候让她保持主动,但是他问你态度的时候一定要积极回答,虽然答案要模糊。记住不要马上说出喜欢她,要让他知道你在挣扎,然后最后她都受不了的时候,告诉他,你喜欢他,你确定!
第五篇:我爱上你爱情诗歌
春夜里
有个心思想对说
我深深的爱上了你
你的亲情深刻在我的爱意里
春雨里
有份想念愿倾诉给你
我常常的牵挂着你
你的浓情投影在我的知觉里
春风里
有条微信想发给你
我默默的记忆着你
你的感应萌动在我心血夜里
黑夜里,我想你
坐卧难安难控自己
梦现你在窗外微笑示意
想去迎你却难靠近你
深夜里,我念你
对着夜空找你的痕迹
泪流满面心唤爱蜜
直到长夜退去星无踪迹
风夜里,我疼你
寻思万千云里雾里
追逐你的影子飘来荡去
仅我所思把爱演泽