预防踩踏安全责任书五篇范文

第一篇：预防踩踏安全责任书

隰县第二中学

预防踩踏任课教师安全责任书

为了进一步落实责任，防止楼梯踩踏事件发生，切实保障学生人生安全，加强校园安全工作，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学安全工作指南》和国家及市、县有关中小学幼儿园安全工作的要求，结合我校实际，特签定本责任书 ：

一、责任对象

全体任课教师

二、责任事故特点

学校中的拥挤踩踏事故是导致学生群死群伤的恶性事故，一旦发生往往会造成多名人员的死伤。通常，拥挤踩踏事故的发生有以下特点：

1、易发生事故的时间：事故多在下课、上操、放学和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。

2、易发生事故地点：事故多发生在教学楼梯拐角处。

3、易发生事故的群体：事故发生主要集中在中小学生。由于他们年龄小，自我控制和自我保护能力较差，遇事慌乱，容易使场面失控，造成伤亡。

4、易发生事故的管理因素：一是学生在集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序；二是因天气因素造成楼梯地面湿滑；三是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生。

5、易发生事故的天气因素：刮风、下雨、下雪、雾天等恶劣天气情况下，楼梯地面湿滑，容易造成事故发生。

三、责任安排

1、每节课的教师负责本节课后休息时间楼梯间安全工作。

北楼：124班教师负责三层左楼梯口，123班教师负责三层至二层拐角，122班教师负责二层楼梯口，121班教师负责二层到一层拐角，125班教师负责三层右楼梯口，126班教师负责三层至二层拐角，131班教师负责二层楼梯口，132班教师负责二层到一层拐角。

东楼：141班教师负责三层左楼梯口，142班教师负责三层到二层拐角，143班教师负责二层楼梯口，144班教师负责二层到一层拐角。

2、各责任教师应适时提醒学生，上下楼梯成单列靠右行，不在楼道中打闹、追逐。

四、责任追究

责任人应认真履行自己的岗位职责，因工作疏忽导致安全责任事故的，年度考核、晋级评优实行“一票否决”，视情节轻重予以诫勉谈话、通报批评，直至追究法律责任。

本责任书自签定之日开始生效，一式两份，签定双方各执一份。

校长（签字）： 教师（签字）：

2014.10

第二篇：安全演练﹒预防踩踏总结

幼儿园防踩踏疏散演练总结

我校完善了防拥挤踩踏疏散演练预案并进行了实际演练，现了确保演练活动，幼儿园成立了演练领导小组，并召开会议部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在幼儿中进行安全教育抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。幼儿园领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。

二、可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿防止两个极端：一是避免过分紧张；二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令立即快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

三、认真学习应急预防常识在安全演练的前几日，各班班主任用安全教育课预防和避免踩踏事故。要做到以下10点：(1)注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现幼儿行为具有危险情形时，应当及时告诫、制止，与幼儿的监护人沟通。(2)尽量避免到拥挤的人群中。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁，不要慌乱不要奔跑避免摔倒。(4)顺着人流走，不可逆着人流走，否则很容易被人流推倒。(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。(8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。(9)在人群骚动时，脚下要注意些千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

开始。总指挥宣布演练开始哨声响起，在场教师指导幼儿从教室往操场集中，各班都能较顺利的完成演练任务并马上清点人数。这次活动全园师幼参加，幼儿从教室撤离到操场用时2分，演练按预案进行整个演练过程既紧张又有条不紊。这次演练活动是对我园《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师幼防拥挤踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

1、部分幼儿不够严肃认真，有嬉笑现象，注意力不够集中。

2、个别班级发现险情，反应不够迅速，个别偶尔“有情况停下”喊声太小。甚至有学生感觉不好意思，不愿意喊出声。

3、个别教师演练之前没有认真仔细的阅读演练方案，以至幼儿下楼要护住身体重要部位等保护动作都没有做。下次布置演练时一定强调这点。总之，幼儿园安全重于泰山，预防拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想。坚似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大师幼的生命安全。2017

留楚中心校 年12月25日

第三篇：预防踩踏事故安全常识

预防踩踏事故安全常识

1、造成校园拥挤踩踏事故的原因：

（1）时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心情急迫。

（2）事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤。

（3）学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并大喊大叫的现象，使场面失控。

（4）学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤压事故。

（5）平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。（6）有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推搡拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发生。

（7）晚上突然停电或楼道灯光昏暗，造成拥挤事故。（8）楼梯较窄，不能满足人员集中一下需要。

2、防拥挤踩踏常识：

（1）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）如果到达楼层时有可以暂时躲避的宿舍、水房等空间，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

（3）若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。（4）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

（5）如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（6）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备，保护自己和他人。

（7）在拥挤的人群中，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（8）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。惊慌可以，万万不可失措。

（9）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

（10）如果出现拥挤踩踏的现象，应及时联系外援，寻求帮助。赶快拨打110或120等。

（11）在出现火情、地震等紧急情况时，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示合理正确的疏散学生。

（12）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

（13）发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。（14）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

（15）应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易补人流推倒。

（16）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

（17）当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼喊，告知后面的人不要向前靠近。

（18）若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

（19）拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援；另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

（20）在救治中，要遵循先救重伤者的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

（21）当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

第四篇：安全法制——预防踩踏2

安全法制

预 防 踩 踏

执教老师：彭玉澄

教学目标：

1、乐于参加教师组织的教学活动，安全意识得到提高。

2、知道什么是踩踏，什么时候容易发生踩踏事故。

3、能说出预防踩踏的方法，做到文明有序的出行。教学准备： 精神准备：

1、排路队时有拥挤的感受。

2、能说出走路用跑的容易摔跤这个安全常识。物质准备：

1、和踩踏有关的图片、视频、案例。

2、容易发生踩踏事故地点的图片。

3、教学活动所需的PPT。教学过程：

一、出示警察在校、踩踏造成的死亡图片，引出踩踏

在这个图片发生了一件严重的事情，谁能说说你在图片上看到了什么？（学生死亡）

有学生死了，那我们要拨打什么电话？（110报警，120救护）看看谁来了？（警察）

学生发言，教师小结：警察来到学校是因为这个学校发生了踩踏事故，让我们一起来看一看。

二、播放踩踏事故发生的视频，说说什么是踩踏。

看了视频后，谁能说说他是为什么去世的？（被踩死的等）他干嘛了才被别人踩？（他摔跤了，被人推他等）

别人为什么踩他？（别人跑的很急，很拥挤，不知道会踩人等）拥挤的时候最容易发生踩踏事件，你能说说什么是踩踏吗？ 学生发言，教师小结：踩踏是指聚集在一个地方的人很多，没有秩序，不排队，很拥挤，有些人被挤得趴下或者因为鞋带松了不等到人少的地方就去系鞋带，随后就被人踩在脚下或压在身下，严重可导致死亡的事件。

三、出示踩踏事件的PPT，对事件进行案例分析，说说在什么时候最容易发生踩踏事件。

老师还知道几个有关于踩踏的事故，让我们一起来看一看。

2009年11月25日，重庆彭水县桑柘镇中心校下午放学时，学生流在一楼、二楼楼梯口发生拥堵、踩踏，造成5名学生严重受伤，数十人轻伤。

2009年11月3日，衡阳常宁西江小学在准备做课间操时，由于人多拥挤，学生下楼时发生严重的踩踏事故，6人受伤。

2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发一起学生拥挤踩踏伤亡事件。造成6人死亡，39名学生受伤。

2005年10月16日，新疆生产建设兵团农一师第二中学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，1名学生死亡，12名学生受伤。

听完了这些后，你觉得我们学校什么时候人最多，容易发生踩踏事故？（课间操、上下楼梯、放学回家等）

你们玩的什么游戏容易发生踩踏事故？（开火车等）

学生发言，教师小结：在课间操、上下楼梯、下课出教室门、开火车这些时候，走得太快、嬉戏打闹很容易发生踩踏事故。

四、出示PPT，学习踩踏中自己被推倒了站不起来保护自己的姿势。

如果自己被推倒了应该怎么办呢？

学生反馈，教师小结：若被推倒，要设法靠近墙壁，先站起来，如果人太多站不起来，那么身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅（还要超级大声的喊一下让他们不要再走了）。

教师示范动作，请个同学在讲台上示范，其余学生学习，并练习。

五、观看视频，说说怎样预防踩踏事故的发生。

视频里面说怎样做才不会有踩踏事故的发生？

学生发言，教师小结：平时出教室门、排路队、上下楼梯轻声慢步并靠右行走，不追逐打闹。发现自己前面（去掉比较好不一定就是发生在自己前面）有人突然摔倒时，要保持冷静马上停下脚步，同时大声告诉周围的人不要慌张，停下脚步。要做到有序排队，文明出行。

六、通过到教室外面排队、上楼梯参观其他班巩固学生学到的知识。

二楼的哥哥姐姐邀请我们去他们教室参观，你们想去吗？ 拿同学们到教室走廊处排好队去参观前，老师要问几个问题；

1、去教室走廊处排队要注意什么？（不要拥挤，有序出教室门）

2、上、下楼梯要注意什么？（靠右侧一排走，不追赶打闹）

3、要是有人鞋带松了或者摔倒了怎么办？（走到人少的地方再系鞋带，自己保持冷静同时告诉其他人不要慌乱，停下脚步）

学生反馈，教师小结后请同学们到教师走廊排队。

谭光俊

2014-10-26

第五篇：踩踏事故如何预防

踩踏事故如何预防

专家表示，可能导致踩踏事故的原因主要为：1.人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。2.人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。3.人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。4.因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

在出现混乱局面后，要时刻保持警惕，做好准备保护自己和他人的心理准备。发生拥挤时，要防止脚下被绊倒，避免自己成为踩踏事件的诱发因素。当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。已被裹挟至人群中时，要与大多数人的前进方向保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。

同时，发生拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援。另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。不要有弯腰系鞋带以及之类的动作。弯腰时身体最易失去平衡，摔倒在地。逃生时不要紧贴栏杆、墙壁或墙壁的死角，不要从高处往下乱跳。在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔重要脏器，侧躺在地。