第一篇：平阳镇小学“节能环保我在行动”主题教育方案
平阳镇小学“节能环保我在行动”主题教育方案
为进一步加强我校学生的节能环保教育，引导学生树立正确的节约观念、节约意识、环保意识，做到人人厉行节约、事事关注环保，推进和谐校园建设，我校领导班子决定在
全校（幼儿园）学生中开展“节能环保，我在行动”主题教育。
一、指导思想
按照中心校的总体部署，本着“节约资源，保护环境，和谐发展”的原则，以节水、节电、节材、节能和环境保护为重点内容，通过多形式的实践活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐自然，建设节约型校园”的热潮，使节约环保意识深入人心，成为全体学生的自觉行动。
二、活动目的
教育和引导学生自觉参与“节能、减排、环保”行动，让学生了解我国、我省、我市资源现状，掌握节能、减排、环保相关知识，增强节约能源资源和保护环境的意识和社会责任感，并通过学生影响和带动家庭——社区——社会广泛参与“节能减排、环境保护”行动，共同推进节约型校园和环境友好型社会建设。
三、活动主题
立足身边小事，践行节能环保，创建高效节约型校园！
四、活动内容
开展“节能环保，我在行动”主题教育，主要突出节水、节电、节能、节材和环境保护等内容，重点从节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生
活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。
1、节约用电
（1）办公室、教室应充分利用自然光照明，尽量减少使用照明设备。下班时离开办公室要随手关灯。上午早操时、第四节课下课后、下午放学后和晚自修结束后要随手关灯，班级专人负责教室关灯。办公室、寝室严禁私自使用大功率、高能耗电器。
（2）要采取有效措施杜绝教室、办公室等公共区域的长明灯现象。
2、节约用水
（1）养成“有水当思无水之苦”，“资源有限，节约用水”的缺水危机意识，让学生产生爱惜资源、节约用水的观念
（2）加强用水设备维护管理，杜绝跑、冒、漏、滴和长流水现象。（3）洗漱时应缩短用水时间，洗东西时不让水边洗边流，用完后立即关闭用水器具
3、营造氛围，让节能环保融进校园
节能环保教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能环保教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。（1）利用班会课、晨会等开展“节能环保在行动”主题教育，向全校师生广泛宣传节能环保的重要性，讲明活动的意义和目的。（2）刊出黑板报。利用学校的宣传黑板报等进行学习宣传，在黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。
（3）召开主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节能环保在行动”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。
（4）梳理课堂教学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能降耗的深刻认识，将节约能源根植于学生心中。
平阳镇小学
2015.04.23
第二篇：节能环保我行动
节能环保我行动，低碳绿色新生活
为城市争创文明环保城市增光添彩，饮马小学首先在6月13日国旗下讲话发出倡议，为保护好我们共同的家园------地球，肩负自己应有的责任，从身边做起，从小事做起，减少污染，节约资源。
我校结合各科教学，对学生进行环保意识和节约意识的培养，为了让全社会的环保和节约意识提高，饮马小学并且根据安全课学到的知识在同学间交流乱扔废旧电池的危害有多大，一个纽扣电池污染的水，足够一个人一生使用的水，乱吐口香糖给社会和个人生活带来的困扰，学校组织全校师生回收废旧电池，养成一个不乱扔废旧电池的习惯。通过回收废旧电池，让家长和学生的亲戚都知道污染有多严重，环保有多重要，让全社会都养成环保意识和节约意识。饮马小学倡导全校师生节约用水用电，用盆子或者水桶接水到班里使用，人走灯关，人走水龙头关。并且各班用手抄报的形式进行宣传，让环保节约真正成为一种行为，一种习惯。
第三篇：环保节能主题教育会议记录
太平洋小学节能主题教育记录
一、活动时间：2017年9月
二、活动地点：太平洋小学
三、主持人：姜
欢
四、活动主题：“节水节电，低碳有我”
五、与会人员：1-6年级学生代表
六、活动目的
1、通过此次生活会，让同学们对我国目前的资源有所了解；
2、提高同学们的环保意识，在以后的生活中注意节约资源；
3、让同学们明白在我们生活中该如何节约资源；
4、鼓励同学们以后多参加环保节约活动；
七、活动流程：
1、主持人介绍嘉宾；
2、主持人引导同学们进入“节水节电，低碳有我”的主题；
A：我们这次会议的主题是“节水节电，低碳有我”，有很多人都在问何谓“低碳”,所谓“低碳生活”就是把生活作息时间的耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。
B：我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气，要从点滴做起，有人经常植树，买运输路程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，这就是我们平常都可以做到的，下面让我们跟随曾之豪同学所播放的幻灯片去关注一下我国用水电，二氧化碳排放，缺水地区现状；
3、主持人播放PPT：介绍我国现在水电资源的情况，展现我们现实生活中的一些浪费现象，我国缺水地区的状态，引起同学们的关注；
4、通过观看PPT，同学们谈谈自己的感想与心得；
C：看过幻灯片之后，相信大家都有很多话要说，别急，人人都会有，下面有哪位同学想上台发表自己的意见，抒发自己的感想吗？
D：下面让我们用热烈的掌声欢迎；
同学发言：
E：低碳生活是改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的面子消费，怎样才能做到低碳呢？很简单，先看看下面的一些二氧化碳的产生：
1、家庭用电中，每耗一度电，等于你排放了大约0.78kg的二氧化碳；
2、出行时，如果开小轿车，每耗一公斤的油等于你排放了0.785kg的二氧化碳；
3、家用天然气中，每耗一度电等于你排放了0.19kg的二氧化碳；
4、家用自来水中，每用一度等于你排放了0.91kg的二氧化碳；
上面这些只是生活中常见的，但远远不止这些，生活中我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少二氧化碳的排放，另一方面还要通过一定的低消措施，来达到平衡；注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起，日积月累就能让我们身体健康，环境优美，生活更舒适；
F：“保护环境，人人有责”，“地球的最后一滴水将会是你的眼泪”，我们不要过分陶醉于我们对世界的胜利，因为每一次这样的胜利，自然都会对我们做出报复，等等一系列的环保标语出现在我们日常生活中，这几年环境问题也渐渐的得到了人们的重视；
同学们，你们知道吗？一颗小小的废电池就相当于一枚环境污染的大炸弹，一粒小小的纽扣可污染600立方的水，这相当于人一生的饮水量；一节一号电池烂在土地里，能使一平方米的土地失去利用价值；关于低碳生活，我们要做的不一定是体现在大事上，我们可以从身边的一点一滴做起，从自身做起；
G：作为一名学生，一直以来我都以为节约与低碳似乎与我是较为遥远的事，观看了灾难电影《2010》，《后天》后，对影片中的灾难场面记忆犹心，也许有人会说，电影是艺术的加工，可是，我要告诉大家，艺术来源于现实，更有可能演变成现实，更不是危言耸听；
节水节电，节能减排，需要我们每一个人从现在起，从自身做起，及时拔掉家用电器的插头，全国3.9亿家庭大约可排减197万吨二氧化碳，少开一天的空调可以节省8000克碳，自驾车消耗100升汽油排放的二氧化碳需要种植3棵树才能弥补；其实节约很简单，对于我们而言，不过是举手直劳；
7、嘉宾发言：
J：今天的会议整体上还是很不错的，对男同学提出特别的表扬，气氛很活跃，但是我希望大家今天不是在这里念念稿子就完了，我希望大家能把今天所学的知识运用到生活中去，发挥得更好，希望下次能表现得更突出；
K：
1、我今天是来看看大家，问候大家的，今天的资料准备得很齐全，同学的发言也很好，气氛也很活跃，有很多人才，但是还没完全发挥出来；,十、活动结束：
大队辅导员姜老师做总结：
此次组织生活会，总体感觉比上次有进步，给了我很大的信心，我感觉同学们更团结了，积极性也更强了，气氛也比上次要活跃了很多，形式也新颖了一些，而且我也发现了我们班上有各种人才，我们可以通过各种方式来给每个人展现的机会，此次会议，也让同学们学会了很多节水节电的小窍门，我相信他们会运用到生活中去，但是会议仍然存在着不足，有待改进，比如在形式方面，我相信下次我们将开展得更好。
第四篇：环保_我在行动主题班队活动
“环保——我在行动”主题班队活动
一、活动目的：
结合学校环保教育活动，召开“环保——我在行动”主题队会，通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感,以实际行动争做环保小卫士。
二、活动准备：
多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片，排练舞蹈、小品等。
三、活动仪式：
1、全体立正；
2、出队旗（鼓号齐奏，队员听到音乐声响自行敬队礼。）
3、唱队歌（中队长指挥）
4、宣布活动主题
中队长讲话：一说起人的生存，就离不开自然环境，离不开空气，离不开海洋，离不开土地，离不开矿藏……一句话，人类离不开我们赖以生存的环境。现在我宣布——《环保——我在行动》主题队会正式开始。
四、活动过程：
第一篇章：地球叹息
（一）合唱：《手拉手，地球村》
男、女主持人推着地球模型上台（古筝伴奏）男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球 女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原 女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产 合：它，就是我们赖以生存的地方——地球！
女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏…… 男：一句话，人类离不开地球！合：地球是我们共同的家园！女：下面请欣赏独唱《手拉手，地球村》
（二）小品《地球就诊记》
男、女主持人推着贴满了塑料袋的地球模型上台（萨克斯伴奏）
男：队员们，我们美丽的家园——地球，本来是美丽健康的，但由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。女：今天的地球以是千疮百孔、伤痕累累。它在痛苦地呻吟，它在伤心地哭泣…… 男：可悲的是，我们有些人却没有听到它的呻吟声，它的哭泣声……
第二篇章：绿色行动
（话外音：母亲河畔）
甲：春风吹遍了山河，山河 打扮出童话的梦境； 乙：春风举起了神奇的笔，描绘出地球的欢腾。甲：一声声春雷，仿佛欢庆的锣鼓； 乙：告诉小伙伴们，跨入新世纪的喜讯。合：我们庄严地站在太阳下，大声呼喊—— 众队员：红领巾开展绿色行动！
（一）、诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》
主持人甲：一声春雷唤醒了大地，也唤醒了少先队员，红领巾们行动起来了！每一座山冈我精心打扮，每一条田埂我们播撒种子，每一条林荫道越来越宁静。我们少先队员用赤诚之心向祖国奉献，向地球献礼。请听诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》
（二）拍手歌
乙：听了小蓓蕾在枝头上说的悄悄话，看了小燕子在门前垒的暖暖的家，我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话！让我们齐诵《拍手歌》。
（三）、舞蹈《小鸟小鸟》
今天载下绿色的希望，明天长成参天大树。在灿烂的阳光里，在和煦的春风中，树儿伸出热情的双手，召唤那久违的朋友：“小鸟，请到这里来！” 请欣赏舞蹈《小鸟小鸟》。
第三篇章：环保宣言
主持人乙：欣赏完动人的舞蹈，让我们一起听一听我们中队的“三句半”表演。（四个队员表演）
A：同学早起勤锻炼，B：来到户外四下，C：不得了呀了不得，D：环境变！
A：天空没有太阳照，B：黑烟处处在环，C：屏住呼吸赶快逃，D：真糟糕！
A：工厂烟囱黄烟冒，B：汽车喷烟到处，C：人人出门戴口罩，D：受不了！
A：乱砍乱伐草木枯，B：森林植皮被减少，C：水土流失沙漠化，D：问题大！主持人乙：接着听一听一位同学的诗歌朗诵《渴望》。
诗歌《渴望》
我渴望变成一支神奇的画笔，把沙漠涂绿，把荒山尽染。我希翼化作一片绯红的云，点缀在宁静祥和的天边。我神思成为一泓清澈的水，泛动着波潋滟的春天。我梦想变成一棵轻柔的草，在鸽子足下抒发绿的情感。那红蜻蜓的翅膀我也钟情，那轻风的絮语更让我迷恋。我们是地球妈妈的孩子，我们要留住她美丽的容颜。
第四篇章：展望未来 甲：号声飞向蓝天，乙：鼓声响在心弦。甲：我们每一个小伙伴，用赤诚的心呀，向地球妈妈奉献。乙：你看呀绿色行动，活跃在大江南北，长城内外。合：打扮出可爱的家园，打扮出新世纪的璀璨！
（队员们上台画出美好蓝图（在《手拉手，地球村》的歌声中，每中队派5个代表用右手涂上绿色颜料，在事先准备好的“环保心愿树”上添叶子。）甲：请中队辅导员讲话，大家欢迎！
中队辅导员：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功。从你们优美的舞姿中、悦耳的歌声中、感人的话语中，老师似乎看到了多年以后的一个春天的早晨：清风吹拂，湖水荡漾，空气中弥漫着醉人的芳香，到处回荡着鸟儿们合唱的音浪。让我们积极行动起来，保护周围的环境，让地球母亲更美丽、更富饶。
五、结束部分：
1、呼号
中队长：全体起立！请中队辅导员呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！
2、退旗
中队长：退旗敬礼！
中队长：礼毕，全体请坐！中队以“ ” 主题队会到此结束！
第五篇：高庄小学环保节能小卫士在行动
高庄小学环保节能小卫士在行动
为在德育中渗透环保节能主题教育，提高全体少先队员的“环保、节能”绿色意识，并让“环保、节能” 绿色观念走进每个家庭和社区，高庄小学少总部利用五一假期，开展了“环保节能小卫士在行动”系列体验活动，达到了良好的教育效果。
一年级大队部结合队员的特点，以“我是节能环保小卫士”为主题，开展了“回收旧电池”、“使用绿色环保袋”、“节约一度电”、“节约一滴水”等活动，通过活动，使孩子们从小树立起“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚，并落实到行动中。大队部还评比出了节能环保小卫士活动一等奖30名，二等奖10名，三等奖20名，鼓励奖35名。
二年级开展了“观察种子发芽”的实践体验活动。孩子们通过自己的劳动，仔细、耐心地观察了种子发芽的过程，并认真记录。通过评比，大部分学生获得了“观察章”。
三年级大队部发动每位队员制订家庭环保方案，争当“家庭环保监督员”家庭环保实践活动，七天行动有成效。
四年级大队部开展了“做一个生物小实验”、“设计一个家庭节电节能小方案”活动。队员参与的积极性高，人人参与活动。
五年级大队部开展了社会实践活动。有的参加了社区争创卫生县城环保活动，参与劳动活动；有的开展了环保节能改装工具小发明小制作活动；也有的开展了废旧电池回收等活动。
六年级大队部开展与家长一起制定家庭节能环保方案，督促家长落实少开一天车（轿车、摩托车、电瓶车），骑一天自行车的举措，以减少废气排放，节能环保。
这次“环保节能小卫士在行动”系列体验活动的开展，不仅帮助学生从小养成自觉的节能环保行为习惯，提高环境素养，培养创新能力，增强责任感和使命感，并使环保教育逐渐从校园向家庭向社会辐射。
高庄小学 2010年5月
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