福建建瓯二中11-12学年高一下期末考试-政治(精)

第一篇：福建建瓯二中11-12学年高一下期末考试-政治(精)

建瓯二中2011-2012学年高一下学期期末考试政治试题

考试范围（必修2全本。必修3一二单元）出卷人：倪丹萍

一、选择题（本题共35道小题，每题2分，共70分。每小题在给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）

1、我国的国体是

A．工人阶级领导

B．公民当家作主

C．人民民主专政

D．工农联盟

2.下列既是我国公民基本的政治权利，又是公民参与国家管理的基础和标志的是（）

A．监督权

B.人身自由权

C.决定权

D.选举权与被选举权 3.下列属于我国公民应履行的政治性义务的是（）

①遵守宪法和法律

②维护国家的安全、荣誉、利益

③接受九年义务教育

④依法纳税

A．①②

B．③④

C.①②③

D.①②③④

博客作为民表达思想情感的平台，逐渐发展为互联信息传播的新趋向，但也有一部分人利用博客发布不良信息，其行为严重扰乱社会秩序，污染络环境。回答4～5题。

4．公民在自己或别人的博客上可以“键议”天下，发表友“社论”。在此，公民依法享有的权利是

A．言论自由权

B．监督权

C．申诉控告权

D．发言、表决免责权

5．围绕博客引发的侵权、隐私、责任等问题，有关部门酝酿实行博客实名制。消息一出，立即遭到了部分民的反对。他们认为博客是个人“自由的论坛”，不应受任何干涉。民的这一观点

A．是正确的，因为它捍卫了人民当家作主的地位

B．是正确的，因为它坚持了公民在法律面前一律平等的原则

C．是错误的，因为它割裂了权利和义务的关系 D．是错误的，因为它割裂了民主与集中的关系 ．公民参与政治生活，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，必须要遵循的基本原则是：

①坚持公民在法律面前一律平等的原则

②坚持权利与义务统一的原则

③坚持依法治国的原则

④坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

7．在我国的现有政治体制中，农村村民委员会是我国的：

A、基层政权组织

B、基层自治组织

C、基层社会团体

D、基层经济组织

8、_________是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径

A．民主决策

B．民主监督

C．自己选举当家人

D．民主评议村干部 9．公民行使监督权，实行民主监督，可以通___________等方法和渠道来实现。

①信访举报制度

②人大代表联系群众制度

③专家咨询制度

④舆论监督制度

⑤重大事项社会公示制度

A、①②③

B、①③⑤

C、①②④

D、③④⑤

10、我国政府规定，2008年9月1日起，中国实现城乡义务教育全部免除学杂费，这将惠及2800万中小学生。这是政府在履行

A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能

B．组织社会主义经济建设职能 C．组织社会主义文化建设职能

D．提供社会公共服务职能

11、为了防止权力的滥用，我国已初步建立起全面的行政监督体系，它包括行政系统外部的 监督和行政系统内部的监督。下列属于行政系统外部监督的是

①国家权力机关的监督

②司法机关的监督

③上级政府的监督

④社会与公民的监督

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 12．针对广大民要求政府公布4万亿元经济刺激计划详细清单和资金使用流向的呼声，国家发改委表示，公众可以随时查询并监督4万亿元的投向。这表明

①我国公民政治参与的权利在扩大

②我国公民权利意识在逐渐增强

③国家发改委是我国政府的监督机关

④政府接受人民群众监督的意识在增强 A．①③

B．②④

C．①②

D．③④ 13.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”如果从政府权力监督的角度看，这主要是强调（）A.国家权力机关对政府的监督

B.人民政协对政府的监督 C.社会与公民对政府的监督

D.司法机关对政府的监督

14.一张小小课程表关系到下一代的健康成长。为此，全国人大代表钱红菱在十届全国人大四次会议上提出了通过立法来规范中小学课程设置的建议。这说明人大代表具有：

A、审议权

B、表决权

C、提案权

D、质询权

15．我国人民代表大会制度组织和活动的最重要的特点是 A．民主集中制

B．依法治国 C．人民行使国家权利

D．对人民负责

16．下列对我国人民代表大会制度和人民代表大会的关系表述正确的是 A．人民代表大会由选民直接选出的人大代表组成 B．人民代表大会是我国的根本政治制度 C．人民代表大会制度是我国的国家权利机关

D．人民代表大会制度是以人民代表大会作为国家权利机关的政权组织形式 17．我国政党制度的显著特征是

①共产党领导，多党合作

②共产党执政，多党参政 ③共产党与各民主党派共同执政

④一党执政，多党在野

A．①②

B．①③

C．①②④

D．②③④

18．近年来，一些民主党派和无党派人士在国家机关中担任特邀监察员、特邀检查员、教育督导员、廉政监察员等。这一措施

A．强化了国家政治职能

B．扩大了公民依法行政的权利 C．加强了民主监督的力度

D．提高了政协政治协商的能力 19．关于人民代表大会和人民政协的表述正确的是

①都是通过民主选举产生其成员 ②都是实现社会主义民主的重要途径

③都能代表人民行使国家权力

④前者是我国权力机关，后者是爱国统一战线组织

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④ 20．科学发展观的第一要义是__________，核心是___________。A．协调

与时俱进

B．发展

统筹兼顾 C．全面

执政为民

D．发展

以人为本

21．实行民族区域自治制度适合我国国情，具有坚实的社会和政治基础。下列关于我国实行民族区域自治制度的原因，正确的是

①历史上我国是一个统一的多民族国家

②我国的民族分布特点是“大杂居、小聚居” ③长期斗争中各民族之间形成了相互依存的关系

④我国的民族差别已经消失 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

22．气候变化日渐成为全球关注的焦点，许多国家积极寻求在应对气候变化方面的合作。这

表明

A．国家间的共同利益是国家合作的基础

B．国际关系的基本形式就是合作 C．积极寻求合作是各国外交政策的宗旨

D．气候问题是当今时代的主要矛盾

23、北京市宗教事务局透露，奥运会举行期间，在奥运村中设立了临时宗教活动场所。这些临时场所包括基督教礼拜堂、天主教祈祷室、佛教佛堂和伊斯兰教礼拜殿。这说明

A．我国尊重公民的宗教信仰自由

B．我国鼓励公民自由信仰宗教

C．我国保障外国宗教组织自由的宗教活动

D．我国坚持宗教事务独立自主自办的原则

24．和平与发展是当今时代的主题。维护和平、促进发展的有效途径是

A．对发展中国家的出口商品实行保护价

B．充分发挥大国在国际事务中的主导作用 C．建立国际政治经济新秩序

D．推动国际交流与合作 25．一位政治家曾经说过：“我们不当任何人的小兄弟，不做任何大国的势力范围，我们要独立和主权。”主权之所以重要，是因为

A．只有主权国家，才能成为国际社会的成员

B．主权是构成国家的唯一要素

C．主权是一个国家的生命和灵魂

D．主权国家是国际组织的主要成员 26．下列属于文化的是

（）A、物质资料生产方式

B、“三个代表”重要思想 C、中国共产党第十七次全国代表大会

D、黄山的自然风光

27．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印”张明敏的一首《我的中国心》，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明：

（）

A文化对人的影响具有强制性

B文化对人的影响是潜移默化的 C文化对人的影响是深远持久的 D文化对人的影响是永远不变的

28．笛卡尔说：“读一切好书，就是在和许多高尚的人谈话。”我们之所以经常读好书，是因为（）

A.读书可以开阔人们的视野

B.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径 C.优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识的增强 D.读书时培养健全人格的唯一途径

29、下列属于文化遗产的是（）

①中国的长城 ②九寨沟自然风景区 ③埃及的金字塔 ④司马迁写的《史记》 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 30.明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”，对东北的文化变迁产生了极大的影响。“闯关东”属于文化传播途径中的（）A.商业贸易 B.人口迁徙 C.教育 D.口语传播

31.参观红色旅游景区的景观、器物，倾听革命事迹的宣讲，对参观者

（）①会发生潜移默化的影响

②会发生深远持久的影响 ③会使其得到思想启示，精神享受

④会产生思想困惑，精神失落 A.①②③

B.②③④

C.①③④

.②③④

32、孔子的“仁爱”、“天人合一”思想之所以影响两千多年，主要是因为（）A.传统文化具有相对稳定性，中华文化源远流长 B.儒家文化适应时代的发展 C.孔子的后裔及弟子的传播 D.孔子的思想是先进的，一直为人们所推崇

33.下列与“天行键，君子以自强不息”表达的精神一致的是

（）A天下兴亡，匹夫有责

B 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

D 问渠哪得清如许，为有源头活水来 34．2007年4月3日《人民日报》发表评论员文章指出：“一个国家的道德秩序和价值观念，是个人生活和社会生活的基础性平台，也是国家竞争力的决定性因素。”因此，我们必须

（）

①．把发展先进文化作为一切工作的中心

②．把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务

③.大力实施科教兴国战略

④．要加强社会主义思想道德建设，开展群众性精神文明创建活动 A ①②③

B．①②③④

C．③④

D．②③④

35.“十一五”规划纲要指出，全面实施素质教育，着力完成“普及、发展、提高”三大任务，加快教育结构调整，促进教育全面协调发展，建设学习型社会。上述做法符合下列道理

（）

①．教育在提高经济实力、国防实力和增强民族凝聚力的过程中居于基础性地位

②．国民教育水平是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志

③．教育能够为经济建设奠定物质基础

④．教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用 A①②③

B ①②④

C②③④

D ①③④

二．非选择题

36.“诚心问民意，恒心解民生。”近年来，我国政府高度重视社会发展和改善民生，积极解决就业、就医、社会保障、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，深得广大人民群众的认可、拥护和支持，被认为是具有权威的政府。

你认为在我国政治生活的舞台上，怎样的政府才是有权威的政府？

37.在我国，中共中央就大政方针等问题同民主党派协商已形成制度，每逢遇到重大问题或作出重大决定，中共中央都向各民主党派中央、全国工商联领导人、无党派人士通报情况，进行协商，认真听取他们的意见和建议。

（1）上述政治现象反映了我国实行什么政党制度？（2分

（2）这一制度具有哪些优越性？（8分）

38.“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。以下是其中的两个：

其一：亲尝汤药

汉文帝刘恒，以仁孝之名闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

其二：埋儿奉母

郭巨，晋代人，对母极孝。后家境贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。

根据以上材料，谈谈怎样对待我国的传统文化？（10分）

建瓯二中2011---2012学年下期高一政治期末考卷答案

二、非选择题

36.（10分）（1）依法行政，维护宪法和法律的尊严，维护人民群众的根本利益。（2分）

（2）廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务，在广大人民群众中享有声望。（3分）（3）讲信誉，有令必行，有禁则止，得到人民的自觉认可和拥护。（2分）

（4）切实履行自身职能，对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐都会有促进作用。（3分）

37.(10分)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（2分）这一制度具有强大的生命力和显著的优越性，它有利于发展社会主义民主政治；（2分）有利于发展社会主义经济和文化；（2分）有利于构建社会主义和谐社会；（2分）有利于推进祖国和平统一大业。（2分）

第二篇：福建建瓯古建筑保护

家乡古建筑保护范例“福建省建瓯市历史文化古迹保护”

福建省建瓯市作为省级历史文化名城，有着悠久的历史、灿烂的文化和丰富的文物古迹。它既是我国古代闽越文化的摇篮，又是闽汉文化交融区域，当地的民俗风情至今留存着浓厚的闽越族的古朴气息和神秘色彩。据文物部门普查摸底，我市共有国家级重点文物保护单位2处、省级重点文物保护单位2处、市级文物保护单位25处，现有馆藏文物5000多件，其中3000件属国家级文物；纳入资料管理的各类古遗址、古城址、古寺观（庙）、古窑址、古墓葬等计200余处

传统街区和古民居是历史文化名城的基本构件，作为一座千年古城，目前仅存的这2处传统街区和古民居均有着特别深厚的文化底蕴，是建瓯灿烂历史文化的活化石。仅举紫芝街“刘氏五忠祠”门联：“功勋光北宋，道学启南闽”一例，就足以反映这片街区非同凡响的文化含量。例

小桥黄窠山遗址

现状：黄窠山遗址在小桥阳泽，遗址年代属商代晚期至西周初期。遗址范围内先后发现大小青铜甬钟5件。遗址内采集的陶器标本多与我省黄土仑类型陶器文化特征一致。目前，黄窠山遗址的历史文化价值尚未引起当地政府相应的重视。

地位评价：黄窠山遗址从某种意义上说，它的历史文化价值可能、甚至超过水南覆船山建安郡城遗址。在黄窠山先后发现5件青铜甬钟，已初步向世人昭示了这座看似不起眼的山体，它所蕴藏的巨大的历史文化信息，有可能引领我们揭开古闽族历史文化的神秘面纱、文物古迹本体的破坏。老城区内的古迹遗存较多，但呈点状孤立分布的状态，由于仅注重保留文物古迹的点，忽略传统风貌，历史景观的关联性、公共利用性较弱，同时由于经济因素制约，市区境内已确定的国家级、省、市级文物保护单位建筑部分损坏严重，急需进行抢救性保护修复。

文物周边环境的破坏。由于历史的原因，有些单位和个人长期占用文物古迹用地，破坏了历史景观和文物古迹。绝大部分文物古迹建筑周边的环境均被现代建筑所破坏，尤其是古城门（墙）的环境最为恶劣，市民在城门（墙）上乱建房，城门洞垃圾、粪便乱倒，加上防洪堤和周围高楼逼仄，两座古城门损毁严重。通济门已“保护”成积木模型。目前铁井栏、紫芝街的“命运”令人担忧，紫芝街部分地段的古建筑已被龙成房地产商拆除。

城市空间格局的破坏。城内新、旧建筑混杂，布局混乱，空间环境逼仄，视线通廊被阻，建瓯原有的传统肌理已不复存在，在一定程度上破坏了古城的中轴，割断了古城的历史文脉，与古城风貌极不协调。如御花苑房地产建设，使建瓯古楼的视线通廊受阻，其雄伟风貌遭到破坏。孔庙因四周高楼林立，其幽静典雅的建筑风貌难以得到体现。

民间传统文化濒临消失。一些民间文化、传统习俗和传统工艺等历史遗风没有得到重视和保护。如斗茶、游春戏、抽傀儡、中秋送灯、背新娘、担花担和打狮等民间艺术和习俗将可能消失。

保护经费不足造成的破坏。目前文物保护机构、人员和经费不足，对众多的文物古迹缺乏专项保护规划和专门的保护措施，尤其是传统的古民居，如铁井栏、五通巷、党城村等古民居因缺乏必要维护经费和专业的保护指导，已处于任其“自生自灭”阶段。

多元化管理冲突形成建设性的破坏。目前涉及文物古迹保护的行政管理部门有文化、旅游、宗教、林业、建设等多个部门，但由于行业管理性质不同、专业不对口及部门利益驱动，无法进行有效管理。此外，旧城的建筑密度大、建设用地少，在旧城改造和灾后重建中，见缝插针式的建设，以及旧城区道路欠通畅，影响居民的居住环境和古城景观。

急于抢救保护的文物古迹

建安郡城遗址：目前抓紧由市政府行文确定为市级文保单位，划定大致的郡城遗址保护范围和建设控制地带，在城市控制性详规中加以确定，要求保留现（原）状，严禁深挖取土和进行任何建筑。有可能的话，可在遗址四周种上勒子树（即篱笆树）作为围墙，并选择适当地点建个标志大门，立个保护石碑。其余的待中远期进行恢复。

铁井栏、紫芝街和五通巷、序五里、大甲巷传统街区：⑴由市政府行文将铁井栏、紫芝街构成的“T”字古街巷和五通巷、序五里、大甲巷构成的“n”字古街巷明确为市本级文物保护单位，在城市控制性详规中加以确定，并在巷口两端立碑。对于沿巷两侧和重点保护的古民居，由市政府发布公告，规定不准擅自翻建、改建、增建，不准拆卖房料，不准零星撬卖梁托、门棂、窗花、马头墙砖雕、木雕等附属物与装饰物，并与住户订立古民居保护协议。（2）对现为公产的住户，结合这次市里建设经济适用房、廉租房和整顿公房私自转租，调剂出部分予以搬迁，将腾出的古民居公产划由历史文化名城保护管理委员会管理，争取上级补助资金与民间资金，对沿巷重点保护的古民居进行修复。（3）对已转让给房地产开发商开发建设的大龙须巷北端沿坡东行至铁井栏东端一线南侧的地块，其沿巷一侧的建筑高度不得超过6米，且立面风格应与沿巷北侧一线的建筑风格相近相仿。（4）对街巷内一些质量、风貌极差的公产予以拆除，私产由政府收购后拆除，作为空地由规划管理部门组织设计，规划予以重建，恢复原貌。对街巷内遗存的“尚书井”、“紫芝井”等文物古迹，要立即修建保护亭、立保护碑予以保护，禁止人为性破坏。（5）对正在建的房屋要限定高度，门面装饰要按统一设计方案，与古民居风貌相一致；已批未建的要暂停翻建，只能修建，尤其是不能破坏沿巷风火墙；对现状质量较差的古民居和一般民居的翻建与整改应原地原层改造，其中古民居修建的风格、外观和立面要维持原样，内部可满足现代生活需要进行改造，但使用的材料应在专家指导下选用，以保证传统脉络的延续；一般民居的整改应与古城传统风貌协调统一，现状二层以上的民居不得超过6米，不得占用原有空地。总之，通过对传统街区的保护修复，确保省级历史文化名城不被摘牌。（6）摸清产权底细。由建设局房产管理处会同芝山街道及有关社区，逐栋逐户摸清沿巷两侧房产是公产还是私产，特别是宗祠大院要摸清产权与土地使用权归属。对于私产，要详细摸清家族析产、继承、买卖、出租、典当等具体情况，按门牌与户主详细造册存留备忘，并上报历史文化名城保护管理委员会，以利制订对应性政策措施。

对历史文化名城保护的建议

1、成立市历史文化名城保护管理委员会，统筹协调管理和保护修复历史文物古迹。办事机构可依托文化部门，并吸收部分热心建瓯历史文化，具有相应知识的同志参加文管会的工作。

2、市文物管理部门要继续对我市现存的历史文物古迹进行详细调查，对具有保护价值的文物古迹，尽快列入市级文物保护单位予以保护。

3、着手划定文物古迹保护的范围。对当前没有能力进行抢救保护的文物古迹，尽快划出保护控制的范围，禁止继续遭受人为的破坏，等待今后条件具备时加以抢救保护。

4、加强文物古迹保护的宣传。通过印发《建瓯市文物古迹保护目录》（包括需要保护的古井、古树等）、张贴保护公告、立保护牌（碑）等，加深群众对文物古迹的了解，不断提高全民的文物保护意识。

5、加大政府保护文物古迹的经费投入。除了对濒临消失的文物古迹进行抢救外，对于当前仍在利用的古民居等文物古迹，采取政府引导，适当补助，统筹修缮，主要依靠市民力量进行保护。同时，加大对非物质文化遗产的保护力度，使建瓯版画、挑幡、斗茶、游春戏以及抽傀儡、担花担、打狮等深受民众喜欢的民间艺术得以代代相传。此外，要组织力量编写建瓯历史和乡土教材，并列入中、小学的课程，让广大市民，尤其是下一代更加了解家乡、热爱家乡。

6、收集和接受民间民俗用具的捐赠。通过宣传和广泛收集民间的濒临消失的民俗用具，对民间的民俗用具进行有效的抢救收藏，为今后的民俗馆开办做好前期的准备工作。

第三篇：高一下政治

※※50、我国处理民族关系的基本原则？民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

※

51、民族团结的重要性？

民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。坚持民族团结是我国处理民族关系的重原则。

※

52、共同繁荣的必要性？

是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。※

53、处理民族关系的三原则的关系？

互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。共同繁荣特别是经济发展，是各民族平等、民族团结的物质保证。

54.怎样巩固社会主义民族关系？（该做什么，能做什么）

（1）我们应该珍惜、巩固和发展社会主义新型的民族关系。

我国已经形成了平等团结互助的社会主义民族关系。这种社会主义新型的民族关系已由宪法予以确认，也是我国在各族人民生活中都能体会到的感受到的。我们应十分珍惜，不断巩固和发展。

（2）维护国家统一和民族团结是每个公民的责任。

生活在统一的多民族国家里，处理好民族关系问题，既是国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。

自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。

作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。

55、民族区域自治制度的含义？自治地方？自治机关？自治权？

含义：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

※自治地方：自治区、自治州、自治县（旗）三级。

※自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。

※※自治权：立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权和其他自治权。

※※56民族区域自治制度的优越性有哪些？

（1）有利于维护国家统一和安全；（2）有利于保障少数民族人民当家作主的权利；（3）有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；（4）有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

※※

57、我国的宗教政策如何？

（1）我国实行宗教信仰自由政策（2）依法管理宗教事务（3）积极引导宗教与社会主义相适应（4）我国宗教坚持独立自主自办的原则

58、弘扬科学精神的原因？怎样弘扬科学精神？

原因：（1）我国是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想指引下进行现代化建设的社会主义国家，要建设社会主义物质文明、政治文明，也要建设社会主义精神文明。坚持不懈地对广大人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是建设社会主义精神文明的一项重要任务。

（2）中学生是国家和民族的希望，是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，肩负着建设社会主义现代化国家和振兴中华的光荣历史使命。

怎样：（1）我们要用辩证唯物主义和历史唯物主义以及现代科学文化知识武装自己，弘扬科学精神（2）不断提高科学思想道德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，创造美好人生。

59、建设社会主义政治文明的含义、原因、要求、根本特点？

含义：就是要在坚持四项基本原则的前提下，积极稳妥地推进政治体制改革，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。

原因：（1）发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。

（2）没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。社会主义越发展，民主也越发展。民主是具体的、历史的。

要求：（1）必须坚持社会主义方向，建设政治文明涉及政治思想、政治制度、行政管理、法制建设等方面，是一个广泛的系统工程。（2）最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这是我国推进政治文明建设必须遵循的基本方针，也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。

※60.党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系？

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。

61、主权国家的构成要素、基本权利和义务有哪些？

构成要素：人口、领土、政权、主权（生命和灵魂）。

※※权利：独立权；平等权；自卫权；管辖权

※※义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。

62、国际组织的活动依据、分类和作用？

活动依据：以正式条约或协议为活动依据

※分类：按主体构成分：政府间和非政府的；按活动的区域范围分：区域性和世界性的。

※作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。

63、联合国的宗旨、原则、作用？

宗旨：（1）维护国际和平与安全；

（2）发展国际间以尊重人民平等权利及自觉原则为基础的友好关系；

（3）促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；

（4）作为协调各国活动的中心。

※简单说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。

作用：

（1）在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用

（2）局限性：如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，面临诸多挑战，改革任重道远。

64、中国与联合国的关系？

中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，发挥重要作用。

※※65、影响国际关系的因素？（决定因素和重要因素）

决定因素：国家利益——（1）各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别和对立（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。（3）由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，执行的对外政策不同，国家间矛盾和利益交织，使国际关系纷繁复杂。

影响因素：国家力量-----（1）是主权国家赖以生存和发展的基础（2）是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力（3）是衡量一个国家杂国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。

66、为何要坚决维护我国的利益？

我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。我国的国家利益包括政治利益、经济利益和安全利益。

我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国际礼仪，并各国人民的共同利益。

※※67、当今时代的主题是什么？当今世界仍很不安宁的表现？（和平问题的影响因素）

主题：和平与发展。

当今世界很不安宁的表现：

（1）霸权主义和强权政治仍然存在；（2）局部冲突和热点问题此起彼伏；

（2）国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活；（4）贫困、毒品问题更加突出。

68、发展问题的主要问题表现是什么？

（1）当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。（2）不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。（3）发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。（4）全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

※※69、解决世界和平与发展问题的主要障碍和有效途径？（怎样维护世界和平、促进世界发展？）

主要障碍：霸权主义和强权政治

有效途径：

（1）必须坚决地反对霸权主义强权政治

（2）改变旧的国际秩序

（3）建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。

※70、建立国际新秩序的内容？

（1）保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利；

（2）保障各国享有平等参与国际事务的权利；

（3）保障各国特别是广大发展中国家享有平等发展的权利；

（4）保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

※71、世界为何会走向多极化？是时代进步的要求，符合各国人民的利益，有利于世界的和平与发展。

※72、国际斗争的焦点是什么？

单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。

※73、国际竞争的内容和实质是什么？

内容：经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争。

※※实质：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

74、各国应如何提高自身的综合国力？

当今世界，发展经济和科学技术是世界大多数国家关心的问题。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占有有利地位。

※75、中国如何提高自身的综合国力？

我们要落实科学的发展观，实现跨越式发展，尤其要着利于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际竞争与合作。※※76、我国外交政策制定的决定因素是什么？

我国的国家性质和国家利益是我国奉行独立自主的和平外交政策的决定因素。

※※77、我国外交政策的基本内容？

（1）维护我国的独立与主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨

（2）独立自主是我国外交政策的基本立场。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策

（3）和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。它包括互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

78、中国外交政策的实践充分说明了什么？

中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。

79、中国怎样走和平发展道路？

（1）要积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。

（2）要在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。

（3）要坚决发对霸权主义和强权政治，永远不称霸。

第四篇：高一下政治复习

1.……的要求：人民民主的真实性：国家尊重和保障人权，是发展社会主义民主政治的内

在要求

公民政治生活的主要内容：生活在当代社会的中国人，都应该树立社会主

义民主法治理念。这是国建社会主义和谐社会的内在要求

各民族共同繁荣原则：在民族平等，民族团结的前提下，实现各民族共同

发展，共同富裕，共同繁荣，这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求

政府依法行政：政府依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则

权利的行使，需要监督：为政府的阳光工程喝彩：自觉接受人民监督是法

治政府的基本要求

科学发展观的基本要求是全面协调可持续

全面正确的理解我国的宗教政策：积极引导宗教与社会主义社会相适应，这既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求

维护和平，促进发展的有效途径：中国的主张，反映了爱好和平，向往发

展的国家和人民的共同要求

世界多极化的发展趋势：世界想多极化发展，是时代进步的要求

2.社会主义民主政治：社会主义民主政治：人民民主的真实性：国家尊重和保障人权，是发展社会主义民主政治的内在要求

公民的政治权利：政治自由是人民行使当家做主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现

民主管理：发展基层民主的重要性：保障人民享有更多更切实的民主

权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容

公民政治生活的主要内容：参与社会主义民主政治建设

民主管理：我国把“实行农村村民自治和城市居民自治”作为发展社会

主义民主政治的基础性工程重点推进

政府依法行政：依法行政的意义：…..维护法律，推进社会主义民主

法制建设

人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心

我国政党制度的优越性：它有利于发展社会主义民主政治

全国人民代表大会履行职权的程序和内容，展示了我国社会主义民主

政治的特点和优势

3.社会主义现代化建设：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证

公民政治生活的主要内容：参与社会主义民主政治建设，是社会主

义现代化建设的重要目标

民主监督：实行民主监督的意义：有助于激发广大公民关心国家大

事，为社会主义现代化建设出谋划策得主人翁精神

我国的党政制度：坚持党领导的意义：才能维护国家统一，民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境

独立自主的和平外交政策：我国的社会主义现代化建设需要长期稳

定，和平的国际环境

4…….保证：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证

公民的义务：维护国家统一和民族团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证

公民的义务：维护国家安全，荣誉和利益，是实现国家富强，民族振兴的重要

保证

间接参与决策的方式：通过民主选举……，者实施各项决策能过反映最广大人

民根本利益的重要保证

对政府权力进行制约和监督的意义：政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证

中国特色的政党制度的基本内容：多党合作的首要前提和根本保证

民族的团结，民族的凝聚力，是经济反战和社会进步的保证

我国处理民族关系的基本原则：各民族的共同繁荣特别是经济的发展，又是民

族平等，民族团结的物质保证

党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证

5.基础和前提：民主是专政的基础

民族的团结，民族的凝聚力，是国家统一的基础

我国处理民族关系的基本原则：民族平等是实现民族团结的政治基础

民族区域自治制度：统一的多民族国家的历史传统……分布特

点，……民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础

民主管理：自己选举当家人，是村民自治的基础

民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制

度

中国特色的政党制度的基本内容：互相监督，是指共产党与各民主

党派要在坚持事项基本原则的基础上相互监督

民族团结原则：在民族平等基础上，我国形成了……大团圆局面

全面正确的理解我国的宗教政策：我国政府支持宗教界在平等有好的基础上对外交往

活跃在联合国舞台上的中国：发展国际间以尊重人民平等权利及自

决原则为基础的友好关系

国际关系及其决定性因素：国家间的共同利益是国家合作的基础

维护和平，促进发展的有效途径：为了和平与发展，……建立以和

平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序

世界多极化的发展趋势：由于世界多极化建立在多种力量相互依存

又相互制约的基础上

当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

经济实力，科技实力，国防实力，这些物质力量是综合国力的基础

民主管理：我国把“实行农村村民自治和城市居民自治”作为发展社

会主义民主政治的基础性工程重点推进

民主决策：社情民意反映制度：信息是决策的基础。拓宽民意反映

渠道，是决策机关科学决策的重要前提

公民的政治权利：选举权与被选举权是公民基本的民主权利，是公

民参与管理国家与管理社会的基础和标志

民族的团结，民族的凝聚力，是社会稳定的前提

各民族共同繁荣原则：在民族平等，民族团结的前提下，实现各民

族共同发展，共同富裕，共同繁荣

我国处理民族关系的基本原则：民族平等和民族团结是实现各民族

共同繁荣的前提条件

民主决策：重大事项社会公示制度：公民享有知情权，这是公民参

与民主决策的前提和基础

民族区域自治制度：民族区域自治是以领土完整，国家统一为前提

和基础的中国特色的政党制度的基本内容：多党合作的首要前提和根本保证

6.基本：公民的政治权利：选举权与被选举权是公民基本的民主权利

公民政治生活的主要内容：行使政治性权利，履行政治性义务是政治生活的基本内容

政府工作的基本原则：对人民负责

政府依法行政：政府依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水

平的基本要求，体现了对人民负责的原则

权利的行使，需要监督：为政府的阳光工程喝彩：自觉接受人民监督

是法治政府的基本要求

民族区域自治制度是我国的基本政治制度。

依法执政是中国共产党执政的基本方式

科学发展观的基本要求是全面协调可持续

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治

制度

中国特色的政党制度的基本内容：多党合作的基本方针

我国处理民族关系的基本原则：处理民族关系，我国坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的基本原则

全面正确的理解我国的宗教政策：宗教信仰自由政策是我国一项长期的基本政策

全面正确的理解我国的宗教政策：宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

主权国家是最基本的成员

人口，领土，政权和主权是构成主权国家的基本要素

国际关系的形式：竞争，合作和突破是其基本形式

世界和平是人类社会存在和发展的基本条件

经济全球化是当今世界的一个基本经济特征

世界多极化的发展趋势：影响国际和平与安全的一个基本因素：称霸与反霸的斗争将长期存在独立自主的和平外交政策：维护我国的独立和主权，…，是我国外交政策的基本目标

独立自主的和平外交政策：独立自主是我国外交政策的基本立场

独立自主的和平外交政策（主要内容）：和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则

7.…….重要：民主决策：社情民意反映制度：信息是决策的基础。拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提

民主决策：公民参与决策，是推进决策民主化，科学化的重要环节

民主管理：发展基层民主的重要性：保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容

有序与无序的政治参与：依法实行民主选举，民主决策，民主监督，民主管理，是公民参与政治生活的重要内容

政府的职能：组织社会主义经济建设的职能：在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有重要职能

公民的政治权利：政治自由是人民行使当家做主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现

公民的义务：维护国家安全，荣誉和利益，是实现国家富强，民族振兴的重要

保证

间接参与决策的方式：通过民主选举……，者实施各项决策能过反映最广大人

民根本利益的重要保证

我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一

民族的团结，民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一

全面正确的理解我国的宗教政策：宗教信仰自由是我国尊重和保护人权的重要

体现

弘扬科学精神：我国正处于……的社会风尚，是社会主义文化建设的一项重要任务

国际组织的作用;许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用

中国拥有日益发展的经济力量，…在维护和平，促进发展方面发挥着重要的作用

民族精神，民族凝聚力是综合国力的重要组成部分

中国外交政策的实践充分证明：中国是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用

8.主要，直接，有效：民主管理：发展基层民主，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家做主最有效的途径

民主管理：自己选举当家人，也是村民参与民主管理的主要途径

9.公民…..和政治素养的体现：民主选举：珍惜自己的选举权利：怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现

政府的职能：便民便利的政府：了解政府的性质和职能，……，这是我们的公民意识和政治素养的体现

全面正确的理解我国的宗教政策：宗教信仰自由是我国尊重和保护人权的重要体现

10……的原则：政府工作的基本原则：对人民负责

政府依法行政：政府依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则

我国处理民族关系的基本原则：处理民族关系，我国坚持民族平等，民族团

结和各民族共同繁荣的基本原则

全面正确的理解我国的宗教政策：我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗

教事务，坚持独立自主自办的原则

全面正确的理解我国的宗教政策：我国坚持政教分离的原则，……

联合国本身及其会员国应遵循的原则：各会员国……不干涉任何国家的内政活跃在联合国舞台上的中国：发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系

维护和平，促进发展的有效途径：为了和平与发展，……建立以和平共处五

项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序

独立自主的和平外交政策（主要内容）：和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则

11.关键：对政府权力进行制约和监督的意义：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制

12.标志：公民的政治权利：选举权与被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家与管理社会的基础和标志

区别有权威与物权为的政府的标志：政府的管理和服务是否被人民认可和接受民族的团结，民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一

民族区域自治制度：《中华人民共和国民族区域自治法》的颁布标志着民族区域自治进入了法制化建设的新阶段

13.根本：从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的人民代表大会制度是我国的根本政治制度

科学发展观的根本方法是统筹兼顾

中国特色的政党制度的基本内容：多党合作的首要前提和根本保证

中国特色的政党制度的基本内容：多党合作的根本活动准则

中国共产党领导的多党合作的政治协商制度，它绝不是西方所宣传的一党制，也根本区别于西方的多党制

弘扬科学精神：信教群众与不信教群众在信仰上的差异，并不影响其政治上，经济上根本利益的一致性

抓住机遇，迎接挑战：我们一定要抓住……，这是我国立于世界民族之林的根本

14.国家利益：选举方式的选择：我国选举制度的发展历程表明，选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展，社会进步状况相适应

人民当家做主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是为人民服务的政府从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策

各国的国家性质与利益追求不同，执行的对外政策不同，使得国际关系复杂多变

其它易错点：1.政府：依法行政

中国共产党：依法执政

2.国务院：最高行政机关

全国人大（人大）：国家权力机关

全国人大及其常委会：立法机关

（单写也可）

国家的司法机关：人民法院（审判机关）和人民检察院（法律监督机关）政府：国家权力机关的执行机关，是国家行政机关

自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府

3.宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利

选举权，被选举权是公民基本的民主权利

4.人民民主的真实性：国家尊重和保障人权，是发展社会主义民主政治的内在要求

宗教信仰自由是我国尊重和保护人权的重要体现

5.基层群众自治制度是政治制度

6.联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展

外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展

外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展

第五篇：高一下政治教学计划4篇

篇一：高一下册政治教学工作计划（1478字）

一、学生情况分析

本学期我仍然教6个班级，分别为高一1，2，3，4，8，11班。虽然6个班级在一学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，6个班的学生政治平均水平仍然有差距。面对6个基础不同的班级，在教学中采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标。各班的学生要以调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯为主，努力夯实基础，提高政治素养。各班的同学应该在抓好基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力，在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。

二、教学措施

根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：

（一）努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；对学生手头的练习册，练习题多数在课堂上完成、订正后，再收上来检查，督促学生完成。习题注重知识的针对性、系统性、结构性；

（二）继续指导学生开展“研究性学习”，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。、（三）尽可能多抽出时间，阅读有关经济学方面的著作，加深对经济知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到“深入浅出、通俗易懂”。

（四）通过网络、教学杂志等媒介，多方收集经济生活的趣味案例，并运用课堂上，活跃课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。

（五）注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。加强普通话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣，以吸引学生的注意力，激发学生学习《政治生活》的兴趣，增强学生探索《政治生活》的主动性、积极性和创造性。

具体措施：

1、第一单元 公民的政治生活的教学

必修2的第一单元公民的政治生活的教学部分，内容讲述少，但是知识点较难，应引导学生设身处地去感受体验，注重对公民参与的解读。教学中我们必须提供必需的作家作品资料，或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，努力做到知人论世，加深对公民的政治参与途径的理解。对有兴趣模拟公民 参加选举的学生应给予鼓励。

2、我国政府是人民的政府的教学

学习必修2第二单元，应引导学生注重把握观点和材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性。掌握基本的分析能力：学会从宏观上整体感知，理清思路，概括要点，努力从不同角度和层面对文本进行阐发、评价和质疑；微观上学会政府的职能，并且能简单运用所学的知识理解分析和解决问题。

3、发展社会主义民主的教学

发展社会主义民主教学要注重知识点的归纳与理解，本单元的着眼点在于更准确地把握文意。要引导学生注重体会人大与人大制的关系文章，体会其中蕴含的民族精神，积淀传统文化底蕴；学习用历史发展的眼光认识理解中国共产党的历史地位的确立的内容。要指导学生进行选择题与主观题的训练，要通过断题型训练掌握民主集中制的特点及用法。

4、当代国际社会的教学

前面讲述国内的知识，现在讲述国际的有关知识，对于初中已学的知识则弱化，但是，新的知识则加强理解与训练，而且把图、视频加以理解；尽量让学生说，进行单元复习，小结与归纳，布置单元试卷加强训练，收到效果。

我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平，适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。

篇二：高一下学期政治教学计划（1680字）

一、教学目标：

通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。

教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参与政治经济活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。

二、教材分析;

高一政治经济学主要包括了两个方面的大知识点 经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财富人生，在政治与生活内容里分为三个模块，首先是教导学生参与政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

三、学生分析：

高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。07计(1)班的学生上课纪律还是可以的，可是他们对学习已经失去兴趣和信心，很难调动起来。07计(2)班又有不同的学习态度，全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要批评几分种才安静下来，这种风气如果不抑制，很难达到教学效果，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。

四：教学措施和要求：

重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：

(1)主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。

(2)多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题

(3)培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。

因此我确定了以下的措施：

(1)根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。认真备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。

(2)加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。

(3)解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。

(4)尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。

(5)加强对作业的布置也批改，寻找一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在轮训时期不会耽误学习政治学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。

篇三：高一下学期政治教学计划（2471字）下学期高一政治教学计划根据学校的工作安排，20xx年下期由唐荣军、周才龙、唐修林、曾彩云四位教师组成高一政治学科组。按照本学期学校工作计划，并配合高一年级组学期工作计划的指导思想，大力推进教学创新，促进学生全面而有个性的发展，提高本学科组教师的整体素质，完成新课程标准下的教学工作任务，努力构建 和谐学科组 的目标，立足于本学科组的实际情况，特制定本学期的高一政治学科组工作计划如下：

一、大力加强理论学习，努力提高学科组教师的思想及业务素质

1、以教育要 三个面向 和 三个代表 重要思想为指导，学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《教育部关于学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》，全面贯彻党的教育方针，进一步提高学科组教师的政治思想觉悟。

2、认真学习《中小学教师职业道德规范》和《江华一中教学常规工作要求》，全面贯彻党的教育方针和政策，进一步加强师德建设，做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

3、加强教育教学理论的学习，适应新的教育改革的发展，树立新的教育观念，认真领会新课程标准的精神，认真学习领会新课程标准的有关培训资料。

二、扎实做好常规教学和教研教改工作

1、认真反复组织学习江华一中教学常规工作要求，按照有关内容组织教学活动，并做好督促和检查工作。

2、抓好学科组组内常规工作：(1)落实学科组的集体备课： 集体备课时间初步确定为每周一的第二、三、四节课;集体备课时要求按照唐荣军、周才龙、唐修林、曾彩云的顺序依次轮流主讲，对当周教学内容和教材分析提出自己的看法和见解，其他教师进行适当补充;在集体备课中确定统一的教学进度、统一的教学目标要求、统一的过程与方法、基本统一的选题，然后分别撰写有个性的教学个案。(2)要求学科组各成员认真写好教学计划并认真执行，期末做好教学总结。

3、上好组内青年教师汇报课和校内青年教师比武课。具体安排为：根据学校要求，本学期共有三位老师上青年教师汇报课，分别是周才龙、唐修林和曾彩云老师，校内青年教师比武课从三位教师中择优推荐。根据学校的有关要求，要求上课老师认真备好课、上好课和做好有关公开课的总结工作，学科组组织有关老师参与协助。

4、抓好课堂教学的常规工作：(1)认真撰写教学个案，要求每位青年教师必须写出详细的课时教案，并要求写好教学心得与后记，注意分析、掌握新课改的方向，加强对知识点以及重点难点的分析研究。(2)选好有关教学参考书。(3)加强学科组内教学工作的统一、协调。(4)切实抓好周练，落在实处，抓出实效。

5、进一步做好命题、选题的研究工作。

6、作业布置与批改：(1)按照学校要求适当布置作业，每节课作业量不超过15分钟。(2)作业全批全改和抽改相结合。(3)每次的作业要有适当讲评，要给学生可参考的正确答案。

7、鼓励提倡进行学科组内的教学交流研究活动。

8、高度重视学科组内良好的积极向上的文化建设，努力将高一政治学科组建设成为 和谐学科组。

9、组织组内老师进行教学研究，组织老师参加市中学思想政治课教学论文评选活动，本期每位教师都要写出一篇以上的教学论文和心得，并力争在相关教育主管部门的评选中获奖。

10、进行新课程标准下的新授课的课堂教学建模课改实验活动。

11、适当地再进行学科组内的新课程、新课标的培训。

三、加强对年青教师的培养工作

1、根据学校做好 一带一 工作的要求和学科组工作的实际安排情况，暂时确定安排为唐荣军 曾彩云，周才龙 唐修林组成 一带一 结对上报学校主管部门审批。鼓励年轻教师多向老教师学习请教，同时，老教师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息技术，结对教师严格按照学校教学主管部门的要求认真相互听课评课，并做好详细记录，力争结对工作做出实效，使年轻教师尽快成长起来。

2、认真准备好年轻教师汇报课：要求上汇报课的老师认真备好课并课后进行总结。

四、第二课堂活动

按照学校和年级组的统一安排，组织学科组教师对高一年级学生在本期适当地开展时政要闻讲座和学习方法的讲课以及高一政治学科知识竞赛，以培养学生对思想政治课的兴趣，提高学习效率。

政治学科组工作周安排表

周次、活动内容：

1、组织学习《中小学教师职业道德规范》、《普通高中思想政治课程标准》;研究制订学科组成员教学计划、学科组工作计划、第二课堂活动计划等。

2、组织学习《江华一中教学常规工作要求》;定出学科组本学年 一带一 师徒工作计划;制定落实科组计划的各项内容。

3、常规教学研讨;组内青年教师汇报课。

4、组内老师教学常规检查;学校青年教师比武课推荐研究;师徒工作的确定和工作开展研究。

5、国庆放假;学校青年教师比武课准备;订购教学参考书;周练研究。

6、新课程标准下的新授课课堂教学模式研究;学科竞赛方案(草案)讨论。

7、学校青年教师比武课;新课程标准下的新授课课堂教学模式建模课堂教学探讨。

8、青年教师汇报课及课后评课(周才龙、唐修林、曾彩云负责);学科组内教学常规工作自查;学科组内师徒工作检查。

9、期中测试准备工作;学科组内教学工作探讨;学科组内教师联谊活动。

10、期中测试、改卷、试卷分析、成绩分析，针对期中测试进行教学常规工作的自查自纠。

11、课堂教学建模研讨;学校体育运动会;学科组工作期中小结。

12、课堂教学建模的定型推广运用;周练实效性研究;学科组内教学常规检查。

13、教学理论学习和培训;教学常规研究。

14、时政专题讲座。

15、教学研究，组织组内教师教学论文和教学心得的撰写。

16、教学常规工作检查;师徒工作检查;第二课堂高一政治学科知识竞赛。

17、复习计划研究。

18、元旦放假;教学常规工作检查;学科组内各成员做好工作小结、常规教学工作自查;复习课的教学研究。

19、学期结束前工作安排;期末考试准备工作检查;复习课教学的实效研究。

20、做好期末结束前工作;青年教师指导培养工作检查;有关档案资料整理收集;学科组组内教学阶段性常规检查。

21、评卷、试卷分析工作;学科组内各成员做好期末总结;收齐期终测验各种统计表及试卷分析。

篇四：2010-2011学第二学期高一政治教学工作计划（960字）

本学期我将以新课程标准新教学观念指导教育教学工作,以课堂教学为中心,以教法研究为主线，努力打造高效课堂，认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围.根据学校工作要点和高一年级文科班、理科班和艺术班的现实情况，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。

一.加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作.1.本学期认真学习《考试大纲》，有时间进一步学习领悟新课程的核心理论, 探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到教育教学行为中去。加强学科建设，做学习型和创新型教师。

2.认真参加各级各种教研活动，如公开课、骨干教师示范课和新教师汇报课，并认真做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。

二、加强常规教研，提高课堂教学水平

1.坚持个人钻研，集体讨论,掌握驾驭教材。通览教材，掌握内容,深入钻研教材；确定重点和难点；从教材、教师、学生实际出发；选择有效教法，指导学法，组织教学结构。特别是在个人备课基础上，充分发挥集体备课的优势。坚持做到每节课能够互通课件，取长补短，大家共同进步。

2.备课时教师心中要有学生，既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时间的教学密度，完成教学任务，又要从学生的基础出发顾及可接受性。要树立正确的课堂教学理念，强化教学法中的目标、主体、情感意识，让学生学得主动、生动、活泼。关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。

3.上课:知识交代要准,能力训练要实,教学形式要活,教学方法要新,师生情感要真。

立足课堂教学，开展课改实验，确立准确的课堂教学目标。突出学法指导在课堂教学中的地位，教师的教学重心应放在教会学生获取新知识的方法和能力上，要优化教法、讲究教学策略、善于运用现代教学技术为学生创造生动活泼的学习气氛，拓展学习时空，提高教学效益。

4．练习：要切实因材施教，实施分层次教学，在课堂教学，课业辅导、课程补习，批改作业、单元测验等各个方面做到区别对待，有所侧重，让不同程度的学生都获得最大的发展。理科班：以练习册为主，尽量在课上完成；文科班：练习册为自主选择作业，小篇子为必备作业，《考试报》为配餐作业，同时加强文科班特别是实验班的主观题训练，要求文科班主观题每节课必留主观题，主观题必判；美术班：加强练习册的检查，小篇子为必备作业。