2011人大真题

第一篇：2011人大真题

理论

一、名词解释 1.社会工作 2.增能理论 3.优势视角 4.人在情境中 5.证据为本的实践 6.社会福利 7.抗逆力 8.社会功能

二、简答题

1.比斯泰克提出的社会价值观体系包括哪些内容？

2.根据大卫豪的观点，社会工作理论可以做怎样的划分？各有什么意义？ 3.社会工作者在工作中主要扮演哪些角色？

三、论述题

1.试阐述社会工作有哪些基本要素。

2.结合实际谈谈社会工作在我国社会建设中发挥的作用。

实务

一名词解释

1.社会生态系统图 2.验证疗法 3.移情 4.危机介入 5.改变媒介系统 6.社会康复 7.家庭结构图 8.社会性别

二、简述题

1.简述构成小组动力的要素。2.简述社区工作的主要模式 3.简述评估在社会工作中的意义 4.简述社会工作行政的主要内容

三、论述题

1.通用过程模式包含哪些内容？各阶段的主要工作是什么？

2.结合我国实际谈谈社会工作实务主要包括哪些领域？在这些领域社会工作者的核心工作内容是什么？

中国人民大学2010年1月社会工作硕士专业考试真题（记忆版）

社工实务

一、名解42分（10选7）

常人方法学、PPS抽样、分析单位、文化震撼、事后假设。。。

二、简答48分（6选3）

1、问卷和访谈时有哪些提问的原则？

2、历时研究和纵贯研究在进行因果分析时的不同理论解释。

3、请举例说明概率抽样和非概率抽样。

4、。。.。

三、论述60分（5选2）

1、假设检验和归纳分析的优势和不足。

2、对问卷调查、当面访谈、电话访问的评价。

3、。。。

社会理论

民俗学等试题。个人觉得题目有点变态~

一、名解40分（10选8）难度不大

公民权利、文化相对论、口述传统、社会资本、社会福利、。。

二、简答60分（8选4）

1、如何理解文化多样性和多元化？

2、如何理解儒化、涵化、社会化？

3、如何理解文化评选和文化复议与社会的关系？（貌似）

4、我国当前的老年社会保障现状及应对人口老龄化的对策？

5、试论述哈贝马斯的理性行动理论。

6、韦伯的后现代资本主义社会。

7、政府、社会、和政策？的关系。

8、如何理解西方的个人主义原则？（貌似）

三、论述50分（6选2）

2010年中山大学社会工作硕士研究生入学考试试卷（回忆版）

社会工作原理

一、名词解释（每题8分，共40分）

1、接纳

2、社会福利

3、社会工作实务

4、社会问题

5、越轨

二、简答题（不太记得了，貌似有5题好像）

1、2、社会制度的功能

3、中国的社会组织类型及特征

三、论述题（也太不记得了，大家补充）

1、下午：441社会工作实务

一、试以人为本和以社区为本基础上，试构建社工实务介入概念、理论框架、介入程序（可选择个案、小组、社区其中一个模式选择介入）（60分，没错，就一题60分）

二、从下面选出三个例子说明社会工作者在实务过程中充当的角色（45分）

1、怎么维护案主自决？

2、在小组工作中如何解决组员沟通冲突？

3、4、社区工作中如何网络资源？

5、在社区工作中如何协调居委会与NGO的关系？

三、试从老人、单身母亲、高中学生、残疾人中选取一个对象，针对其特殊需要，设计一个社会工作实务方案，包括需要、介入手段、目的、过程、评估等（45分）

北京大学2010年社会工作硕士MSW专业课试题

社会工作原理

一、名词解释（10个，ms每个6分）

1、接纳

2、社会角色

3、家庭生命周期

4、科层制

5、社会工作专业化

6、文化相对主义

7—10 想不起来了

二、简答

1、什么是社会化，青少年社会化过程中可能遇到的问题

2、什么是社会环境，简述人类成长的社会环境

3、简述社会工作的专业伦理，并说明它与中国文化相冲突的地方

4、社会工作的要素

（应该还有1—2个题目，我想不起来了）

三、论述（每题20分）

1、案例分析题：请用生态结构（图）分析案主，并写出简要评估报告

2、什么是社会分层，简述韦伯的社会分层理论。

社会工作实务

一、名词解释（5个）

1、互助小组

2、残补型社会福利

3、个案管理

4——5 忘了

二、简答

1、小组工作的过程，小组的功能

2、符号互动论

3、政府在社会政策中的作用

4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系，需要调查哪些方面的数据？给出理由，以及可能的结果。

（还有1个想不起来了）

四、选择（10个，每个1分）

六、选择判断（5个，每个3分）

【三、四、五部分都是统计的题目，没有计算题】

广西师范大学2010年社会工作硕士研究生（MSW）入学考试专业课试卷（回忆版）

社会工作原理题目：

名词解释：社会福利、社会行政、社区工作、标签理论、个案研究法；

简述题：社会工作者特征、小组三大模式、社会工作实务领域、个案研究过错、社会工作研究功能；

论述题：论述社会工作发展前景

论述社会工作存在与发展意义

社会工作实务题目

简述题：

1、什么事优势视角

2、什么是内外影响力范式

3、面谈技巧有哪些

4、进行危机介入属于什么类型社会工作介入活动？危机介入技巧？

5、什么是家庭结构图？并画出家庭图。

分析题：文章略

1、什么是外展服务？假如你作为救助战社工，面对流浪儿童困境你有什么介入策略？

2、用社会工作知识分析，转校学生有什么特点？转校学生面临困境分析？介入策略

方案设计题 ：老年人有那些需求？草拟一份老年人服务方案

2010年中国社会科学院社会工作专业社会工作理论试题

一、名词解释

1、芮奇蒙

2、自决

3、倡导者

4、普遍社会工作

5、剩余性社会福利

6、社会化

7、社会流动

8、人的现代化

二、简答题

1、简述社会工作的助人功能。

2、简述皮亚杰认知理论内容。

3、分析组织里的非正式群体及其对于群体的意义。

4、简述家庭结构变迁及其影响。

5、简单分析社会问题。

三、论述题

1、试论述中国城市化过程中出现的问题及其你对中国城市化的观点。

2、试述中国社会工作专业化与职业化现状以及你对社会工作职业化与专业化发展的想法。

3、请试述增能理论，并分析对社会工作实务的影响。

2010年中国社会科学院社会工作专业社会工作实务试题

一、名词解释

1、个案工作

2、同理心

3、沉默的组员

4、社会行政

5、社会权

6、概率抽样

7、信度

8、集中趋势

二、简答题

1、行为修正模式的一般理论内容。

2、社会目标模式的优势和限制。

3、定量研究和定性研究的优缺点。

4、如何实现感念操作化。

5、焦点小组的工作方法。

三、论述题

1、第三条路社会福利对我国社会政策的意义。

2、地区发展模式论其对中国社会建设中的适用度。

3、2008年中国非盈利组织在东、西、中部分布图

社会组织

社会团体

慈善组织

总数

东部

1000 1100 500 2600

中部

500 900 150 1550

西部

700 800 300 1800

总数

2200 2800 950 5850

⑴用社会研究语言描述列联表。

⑵分析表的分布趋势。

⑶分析上题出现的分布趋势的原因。

山东大学10年社工硕士真题的回忆

社会工作原理

名词解释：

1.标签理论

2.师徒式督导

3.社会结构

4.“镜中我”

5.不批判

6.持续学习能力

简答题：

1.社会工作者能力要求。

2.社会制度的功能。

3.老年阶段生理心理及社会性发展特征。

论述题：

1.有关专业的社工督导。

2.社会分层问题，好像让分析下某一历史阶段的社会分层。

3.社会福利在各国的特点。

社会工作实务

名词解释：

1.激励

2.社会支出

3.小组中心模式

4.托马斯的某个社区理论，英文的，我这个也没复习。

5.问卷

6.个案研究

简答题：

1.社会政策分析的基本视角。

2.有关社区工作，具体实在想不起来。

3.样本规模。

论述和案例分析题：

1.社会行政的功能。

2.问卷设计的原则。

3.一个案例，社区问题，单亲母亲抚养孩子，肩负生活求学压力，让你写出具体的服务方案，帮助她们渡过难关。

第二篇：人 事 问 题

人 事 问 题

招 聘

1.应聘人员(复试)等待时间太长

2.站着面试

3.面试环境(应安静，舒适，不应有太多人在场)

这些都直接反应出了一个公司的企业文化跟管理模式

薪 资

1.工资没有审核程序，薪资计算员算好直接给出纳小韩发工资。

2.工资算错没有书面报告

会导致工资错发，多发，少发

对 外

应多跟劳动局人员互动，劳动局人员到访，人事经理及老板从未出面接待过 这样会给劳动局人员造成不重视的印象。

没有绩效，没有薪酬制度，全凭领导，主管的印象分加薪、升职。

没有岗前培训，新进人员不能正面的了解公司文化及体会不到公司关心的氛围 没有人事规划，岗位人员需求数量不是按工作职责来定人数

没有认真对待人事资料，劳动合同很重要，劳动法有规定公司跟员工未签劳动合同，公司必须每月支付员工双倍工资。

六大模块：人力资源规划，招聘，薪酬，培训，绩效，劳动关系

样衣工加班未提报加班申请单

目前公司最好不要用加班申请单，这样会留下加班证据

建议：主管（业务专员）做出加班工作内容安排，人事统计根据工作内容与工作实况做登记

第三篇：人资评测题

30道经典人力资源专业评测题

1、人事手册及工作规则的最主要功能是什么？（a）让公司人事部门拥有管理员工的工具。（b）提供员工作息时间及福利的依据。（c）规范公司与员工间基本雇用关系。（d）应付政府相关单位的法令规定。参考答案：c

2、在公司内谁有解释人事政策的权利？（a）人事经理。

（b）人事经理经总经理正式授权。（c）工会理事长。（d）部门经理。参考答案：b

3、职位申请表与人事异动表有何不同？

（a）依公司职位阶层不同，而适用对象不同。（b）两者功能相同，只是名称不同。

（c）职位申请表系针对出缺职位的检讨，不涉及员工个人资料，人事异动表系针对补缺的人员来衡量。

（d）有人事异动表就够了，职位申请表只是多此一举的工作。参考答案：c

4、新进员工的体检，应安排在何时比较适当？

（a）新进员工报道后，试用期满前到公司指定医院或诊所体检。

（b）新进员工接到聘书但未报道前，一周内到公司指定医院或诊所体检。（c）新进员工体检，安排在何时并不重要。（d）新进员工体检，安排在试用期满后。参考答案：b

5、职位编号在职位在职位申请表中的意义是什么？（a）针对新进人员的资料管制。

（b）依公司组织表及各单位职位档案数据之建立，以控制人员是进出及补缺。（c）职位编号就是员工的工号或薪资代号。（d）依职位高低订定号码。参考答案：b

6、公司需要大量人力，现有员工流动率又偏高，人事单位该怎么办？（a）扩大招募活动，增加招募经费。

（b）提供“自我介绍奖金”，吸引更多新进员工。

（c）增加员工福利，吸引外来人力，并留住现有员工，降低员工离职意愿。

（d）开源节流，除增加招募管道外，并针对员工流动率高的原因，寻找对策，减少员工离职率。

参考答案：d

7、在人才遴选期间，如何查证个人资料之真伪？

（a）人事部可直接打电话到应征服务的公司人事单位查询。（b）人事部可要求应征者签写切结书。

（c）人事部可经由应征者同意，征询应征者指定人士。另一方面在正式雇用后，试用期期间，向应征者过去公司查证。（d）从履历表上的数据，以时间连贯性去查证。参考答案：c

8、总经理在核准职位申请表之前，人力资源主管应做些什么事？

（a）在制度、程序上设计周延，让总经理在批示时，有足够的信息做决策判断。（b）提示用人单位申请理由，由总经理自行判断。（c）人力资源主管提供该职位专业研究分析报告。

（d）人力资源只要负责职位申请表作业流程中，相关单位主管都完成签署即可。参考答案：a

9、进行校园征募时，人事主管应采取何种态度比较积极？

（a）锁定即将毕业的同学中前几名公司急需的人才作为招募及说服对象。（b）靠碰运气，看什么人来应征，再从应征者中去挑选公司需要的人才。（c）广泛、主动地与毕业同学面谈。（d）多办说明会，广发公司简介资料。参考答案：a

10、人事手册中有关规定需要变更时，人事评审委员会扮演何种角色？（a）组成调查小组，以了解真象。

（b）咨询相关主管单位及审查变更数据后，核准变更。（c）提出建议案，由总经理裁决。

（d）负责与工会协商，有关变更的部分，以达共识。参考答案：b

11、何谓工业关系，其包含哪些内涵？

（a）人事管理，员工福利，员工沟通及工业安全。（b）人事管理，工会关系，员工福利及工业安全。（c）人事管理，劳工关系，社区关系及公共关系。（d）人事管理，工会关系，员工训练及工业安全。参考答案：c

12、什么叫做“工作生活品质”？（a）工作轻松、薪水高。

（b）重视工作后休闲的品质。

（c）组织成员从组织工作经验中能满足个人的需求。（d）组织成员之间工作品质能达到公司要求之标准。参考答案：c

13、在人力资源规划中，用才要重视什么？

（a）公司发展策略、人力市场调查、招募及面谈技巧。

（b）员工个人数据、工作信息、工作环境、工具及组织气候。（c）教育训练、人事制度升迁调动、薪资及激励措施。

（d）公司未来经营策略、员工福利、员工关系及员工事业生涯规划。参考答案：b

14、选才上的考量，为何需要人力及薪资福利市场调查资料？（a）市场薪资水准为选才薪资给付的标准。（b）知彼知己，百战百胜。（c）可以知道人才在哪里。（d）可以高薪挖角。参考答案：b

15、公平就业机会法在遴选人才方面，主要强调些什么？

（a）公司在选才时不得有种族、肤色、宗教、性别、年龄、地区等差别待遇。（b）举行公平、公正、公开的考试，甄选人才。（c）针对弱势团体，提供较好的就业机会。

（d）只要求职者有工作意愿，公司就应该提供其就业机会。参考答案：a

16、下列何种做法为育才的方法？（a）在职培训。（b）职务轮调。

（c）多能工制度（第二专长训练）。（d）以上皆是。参考答案：d

17、何谓“结构式面谈”Structure Interview?

（a）面谈时，应征者遵循固定方式回答问题，统一计分。

（b）面谈时，依职位工作要求状况，事前设计面谈问卷，以求获得最适合本职位工作的应征者。

（c）面谈后，为求公平，应由第三者依面谈记录评分。

（d）面谈中，按实际需求，安排不同之专业人士负责面谈。参考答案：b

18、教育补助奖金有许多方式，哪一种方式最合乎公司的立场？（a）新员工报到，即发给奖金。（b）按月或按学期发给奖金。

（c）以工作考核成绩之好坏决定发给奖金多少。

（d）员工每工作1小时，公司为员工存入其小时工资百分之五的奖金，存入专户，在员工缴交学杂费前，可向公司申请领出，或由公司直接代缴，拨入学校账号。参考答案：d

19、员工绩效考核的成绩与奖赏或调薪有何关连？（a）应做到公平合理，并足够产生激励作用。（b）毫无关系。

（c）考核成绩只是形式罢了，调薪由主管自行判断。（d）不论考核成绩如何，调薪或奖赏应做到皆大欢喜。参考答案：a

20、员工绩效考核与员工生涯事业规划有何关连？

（a）透过主管与部属间的沟通，了解员工的期望，主管可以经由工作安排及教育训练来协助员工规划事业生涯。（b）毫无关联。

（c）员工生涯事业规划属个人私事，主管可以提供咨询，但不宜介入。（d）员工绩效考核的成绩是员工生涯事业规划的基础。参考答案：a

21、公司设立培训委员会由谁来担任主任委员最适当？（a）总经理（b）训练主管（c）人事主管（d）工会理事长 参考答案：a

22、训练工作需要哪些人员是支持及承诺，才容易推展？（a）公司最高管理阶层（b）各级主管人员（c）工会

（d）以上皆是 参考答案：d

23、训练主管被邀请参加例会的生产/业务会议，有何意义？

（a）可从会议发现生产/业务执行中的缺失及困难，提供训练可解决问题的途径。（b）了解训练成果在生产/业务上有何影响，作为训练之评鉴。（c）对于部门经理提出的训练要求，提供协助。（d）以上皆是。参考答案：d

24、员工若在例假日参加公司外的训练，是否应有补偿？（a）参加训练的员工不得要求补偿。

（b）参加训练的员工，可以要求补休假。

（c）参加训练的员工，其训练时数应以加班计。

（d）参加训练的员工，依受训课程来决定补偿事宜。参考答案：a

25、在训练课程规划中，有关工作的相关课程应如何分类？

（a）工作适当性的课程，让员工有能力适当地完成现在的工作。

（b）工作熟悉度的课程，让员工能将工作做得驾轻就熟，提高生产力。（c）工作进阶型的课程，培训员工准备尝试更高一层的工作。（d）以上皆是。参考答案：d

26、在TWI基础主管管理训练中，工作分解及研发新工作方法，是属于哪一项的训练内容？（a）工作指导。（b）工作方法。（c）工作关系。（d）工作安全。参考答案：b

27、在受训后，工作上行为是否有所改善，是属于训练评估的哪一个步骤？（a）反应。（b）学习。（c）行为。（d）结果。参考答案：c

28、哪些人员应参与管理能力发展训练？

（a）公司组织架构中占有高阶职位，足以影响到公司决策的阶层。（b）工程部门负责产品研究开发的员工。（c）生产部门基层生产装配员工。（d）人事部门的行政人员。参考答案：a

29、秘书训练中，有哪些项目训练对主管的工作有帮助？（a）时间管理训练。

（b）书面沟通及写作技巧训练。（c）人际关系训练。（d）以上皆是。参考答案：d

30、在技能与技术训练课程实施后，下列何项为外部评鉴技巧？（a）测验成绩。（b）主管评语。

（c）受训者意见调查。（d）讲师的观察及评语。参考答案：b

以下为备选题：

4．编制笔试题目应遵循（BC）原则 A ．区分度明显 B ．信度高 C ．效度大 D ．实用性强 5．按照面试官人数，面试可以分为（AB）几种

A ．个人面试 B ．群体面试 C ．压力面试 D ．行为描述性面试

7．与外部招聘相比，内部招聘的优点有（ABC）

A ．为企业注入新鲜的血液，吸收新观念 B ．员工能较快地适应新工作 C ．提高员工的忠诚度 D ．招聘成本较高 8．劳务派遣适用于以下（AE）岗位人员招聘

A ．普工 B ．办公室人员 C ．技术员 D ．管理人员 E.后勤服务人员 9．劳动合同的主要内容有（ABCDE）

A ．劳动合同期限和工作内容 B ．劳动保护和劳动条件 C ．劳动报酬和劳动纪律 D ．劳动合同终止的条件 E.违反劳动合同的责任 2.什么是结构化面试？

答：结构化面试 也称作“引导化面试”，它根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试时，把预先确定的标准化的问题按一定的顺序提问应试者。

3.无领导小组的优缺点

答：优：1.生动的人际互动效应 2.讨论过程真实，易于客观评价 3.测评效率高

缺：1.题目质量影响测评质量 2.对评价者和测评者要求都比较高 3.应聘者表现易受同组其他成员影响

第四篇：人资管理套题

广东外语外贸大学成人高等教育

《人力资源管理》试题（2）

一、判断题（判断对错，对的划“√”；错的划“x”。每题2分，共10分）

1、绩效管理是人力资源招聘与录用的基础工作。（）

2、在员工使用前，首先应对员工进行考核评价。（）

3、行为锚定法由传统的绩效评定表演变而来，是尺度考核法与关键事件法的结合，是行为导向型量表法的最典型代表。（）

4、收益分享计划的目的在于用薪酬作为纽带把雇员个人的目标和企业目标连接起来，促进雇员共同努力以达到生产率目标。（）

5、评价中心测试是一种选拔普通员工的方法。（）

二、单项选择题（将正确答案字母填进括号里，共20分,每题2分）

1、人力资源的形成与作用效率要受其生命周期的限制是指人力资源的（）。

A.生物性B.能动性C.再生性D.时效性

2、现代人力资源管理阶段始于（）。

A.20世纪初B.20世纪20年代C.20世纪50年代D.20世纪80年代

3、人是可以自我指挥，自我控制的观点属于（）。

A.复杂人假设B.社会人假设C.自我实现人假设D.经济人假设

4、按照企业过去几年的人力资源需求情况，预测企业未来某一时期的人力资源需求量的方法是（）。

A.德尔菲法B.经验预测法C.趋势预测法D.回归预测法

5、招聘组织将招聘信息、招聘流程和招聘方法公之于众体现了（）。

A.合法性原则B.公开原则C.公平竞争原则D.效率优先原则

6、列出考察项目，将员工两人一组进行对比，评定优秀者，确定为晋升人选的方法是（）。

A.主管人员评定法B.配对比较法C.评价中心法D.升等考试法

7、在进行工作绩效评价时，首先针对每一位下属员工从每一项评价要素中找出最能符合其绩效状况的分数。然后将每一位员工所得到的所有分值进行汇总，即得到其最终的工作绩效评价结果的方法是（）。

A.尺度考核法B.配对比较法C.排序法D.强制分布法

8、目前我国实行每日工作不超过8小时、每周工作不超过（）小时的工时制。

A.30B.40C.48D.569、下列属于培训方法中的团队建设法的是（）。

A.行动学习B.案例研究法C视听教学法.D.游戏法

10、企业道德属于企业文化的（）。

A.物质文化层B.精神文化层C.行动文化层D.制度文化层

三、多项选择题（每题2分，共10分）

1、人力资源供给大于需求时，可以采取以下措施来平衡。（）

A.企业扩大经营规模B.裁员C.鼓励员工提前退休

D.缩短员工工作时间E.开拓新业务

2、绩效考评信息主要来源主要有（）。

A.直接上级B.同级同事C.直接下属D.被考评者本人E.顾客

3、薪酬结构设计要包括以下内容（）。

A.制定薪目标B.进行薪酬调查C.薪酬结构线设计D.薪酬分级E.薪酬幅度

4、职业生涯管理的主要任务是（）。

A.帮助员工开展职业生涯规划与发工作

B.确定组织发展目标与组织职业需求规划

C.开展与职业生涯管理相结合的绩效评估工作

D.职业生涯发展评估

E.工作与职业生涯的调试

5、内部招聘的方法有（）。

A.推荐法B.档案法C.布告法D.猎头公司

四、名词解释题（每题3分，共15分）

1、绩效

2、新员工导向培训

3、情景模拟

4、晕轮效应（光环效应）

5、工作分析

五、简答题（每题5分，共25分）

1、简述人力资源管理的内容有哪些？

2、简述人力资源需求的定性预测方法有哪些？

3、简述内部招募和外部招募的主要来源和方法

4、有哪些常见因素会造成面试的偏差？

5、简述薪酬有哪些功能?

六、论述题（每题10分，共20分）

1、论述人力资源规划的过程（程序）？

2、论述企业培训应遵循哪些原则。

E.校园招聘

第五篇：写人记叙文阅读题

写人记叙文阅读题

传递快乐的人

▲ 日本有个叫清水龟之助的邮差。每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。邮差是一份辛苦的工作，而且收入微薄（bó báo），很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由衷的快乐。日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”。以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。有人对一个邮差获此大奖感到不解。但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。很多人认为：经济界人士给民众带来富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。

▲ 在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此枯（躁 燥 噪）的工作。清水龟之助讲了一个故事：一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手，并对老和尚说：“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，你就少了一个!”老和尚听后便笑了：“我少吃一个桃子，但多了一个人吃桃的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。清水龟之助说，那个孩子就是他自己，从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此始终在工作时露出笑验。他看到那么多人在接到信件时露出微笑，那份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。

访谈播出后，那段精彩对话得到的好评如潮。人们后来就把清水龟之助称作“传递快乐的人”。1．从文中的括号内，选择正确的读音或字。

2．文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少

见? _______________________________________________________ 3．根据短文内容填空。“______________”这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了______________。4．你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”? ______________________________________________________________________________________________________________ 5．短文已经用“▲”分成两段，请写出第一段的主要内容。______________________________________________________________________________________________________________ 6．作为一篇写人的文章，第一段已经让我们了解了清水龟之助这个人物，作者所以还要写第二段，因为： ________（填序号）。

①这次访谈很成功，获得的好评如潮。

②揭示了清水龟之助工作时始终都很快乐的原因。

③看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。

④清水龟之助当邮差的时间很长。

送报纸的少年

放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住６楼，每天清早８点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了，不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“ 万老师，报纸来了！”

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨５点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着诉他的日子似乎无忧无虑。

７月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了

高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。８点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道„„我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”

我说：“你看看人家那送报的少年，每天５点就起床了！”

儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午９点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了„„”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

转眼到了８月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天８点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

我随口问：“那你呢？”

少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

阅读上文，回答下列问题：

１、细读全文，理解其层次，写出文中显示小说情节发展的标志性语言。

开端：__________ 发展：__________ 高潮和结局:__________

２、从构思看，小说以“我”为叙述者来描写主人公，小说还运用了__________这种手法来表现主人公。

３、引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的哪一句话？

_______________________________________________

_______________________________________________________

４、文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用： ⑴

_______________________________________________________ ⑵

______________________________________________________

５、下面有三个小题，请你任选一个(在其序号上打钩)并答题。

⑴ 从这篇小说中找出一例，说明语言的描写是为表现人物服务的。

⑵ 从这篇小说中找出一例，说明行动的描写是为表现人物服务的。

⑶ 从这篇小说中找出一例，说明环境的描写是为表现人物服务的。

参考答案

（一）：

1．从文中的括号内，选择正确的读音或字。wei bo 枯燥 2．文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见? 屈指可数、枯燥、辛苦、微薄。3．根据短文内容填空。

“_我少吃一个桃子，但多了一个人吃桃的快乐”这句话对清水龟

之助启发很大，从此，他知道了快乐是可以互相传递的。

4．你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”? 答：那是因为很多人认为，经济界人士给民众带来富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。清水龟之助给人们带来了无价之宝——快乐，所以可以获得“终身成就奖”。5．短文已经用“▲”分成两段，请写出第一段的主要内容。

日本有一个名叫“清水龟之助”的邮差，他很辛苦，但却每天很快乐，他也给所有的人无价之宝——快乐。6．作为一篇写人的文章，第一段已经让我们了解了清水龟之助这个人物，作者所以还要写第二段，因为：②（填序号）。

①这次访谈很成功，获得的好评如潮。

②揭示了清水龟之助工作时始终都很快乐的原因。

③看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。

④清水龟之助当邮差的时间很长。参考答案

（二）：

１、放暑假的时候 ７月下旬的一天 转眼到了８月底 ２、对比

３、今天报上刊登了高考录取分数线。４、⑴ 表明少年的家庭经济环境不好。

⑵ 表现少年成熟、懂事的性格。５、略

说明文阅读训练题

（一）语段点将

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放 5 的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱券拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱券都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

1．下列词语的字形、音、义有错误的一项是： 2．A．匀称（yún chân）B．暴（bào）涨

C．人不知其所以为（wâi）：为了 D．和谐（xiã）：配合得适当

2．“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。”这句话表现了石拱桥的特点是（）（多项选择）

A．结构坚固 B．形式多样 C．历史悠久

3．赵州桥四个特点的顺序是不是可以随意颠倒？为什么？简述理由。

____________________________________________________ 4．“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠”一句中，“主要”一词能否删去，为什么？

____________________________________________________ 5．文章说明赵州桥的特点，采用了________的结构，给人以完整、清晰的印象。

6．请将文中引用唐朝张鷟的语句“初月出云，长虹饮涧”的意境，用优美的语句描述出来。

_________________________________________________________

1．本段文字的说明对象是________。

2．本段文字的说明对象的特征是哪几项（）A．历史悠久 B．结构坚固 C．形式优美 D．交通方便 E．建造者是李春

3．语段分四个方面（四大点）介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。

答：________________________________________________。

4．请填出文中（甲）、（乙）两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。

（甲）：

（乙）：。5．这段文字的说明顺序（）

A．由概括到具体 B．由整体到局部 C．由特殊到一般 D．由先到后 6．这段文字在全篇课文中的作用是什么？

答：________________________________________________。

（二）迁移过关

凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构别致，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。

风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高15～20米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。

风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（sǔn，器物两部分之间的凸出部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。1．本选段说明的对象是什么？它的特征是什么？

答：。2．选段中着重介绍的杰作是________。3．全文的说明顺序是（）

A．时间顺序 B．空间顺序 C．时空顺序 B．逻辑顺序 4．风雨桥是一种木石结构的桥，与其他木石结构桥相比，在建筑结构上的独特之处是（）

A．不怕风雨 B．更为壮观 C．建桥不用一颗铁钉 D．比其他桥长 4．指出下列各句所使用的说明方法。①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）

②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。（）

③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（）④如福建漳州的江东桥，修建于八百年前„„（）⑤由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。（）

（三）能力拓展

故乡的桥 艾 彤

我乡三县交界处横亘一座朗概山。面向我们坪上乡，从分水坳、梅赛坳流出四条小河，三条注入资江，一条注入湘江。河上有桥二十八座。

故乡的桥多是瓦屋木桥，乡里人叫“屋桥”，石墩上架厚实的木板或石板，桥两边立木柱木梁，上盖青瓦。桥面宽敞，两侧栏杆下，铺有一尺多宽的座板，供行人歇息。桥屋正中，面向上游，设有神龛，四时供奉关公，周仓、关平侍立两旁，一派肃穆神色。

屋桥大多建于清末民初，多为殷实人家集资而建。积德行善，修路架桥，热心公益，自古蔚然成风。以后，屡毁屡修，近百年通行无阻，皆因日常起居离不开桥。

我常走的是流经我们村东小河上的那几座桥。这条长约二十华里的小河上，有回龙桥、峡山桥、时荣桥、罗家桥、三溪桥、密水桥、麻溪老桥、麻溪新桥等八座桥。我上学读书，去外婆家和大姐家做客，都要过几道河，过几座桥。走乏了，坐在桥头，看两岸风光，听桥下流水。行人川流不息，还有老者下棋的，小贩卖山果的，孩童跳绳嬉戏的，热热闹闹，我都要在桥上消磨半日，常常误了学，误了走亲良辰。二十个春秋，东桥来，西桥去，桥上留下我几许脚印，洒下我几许汗水？后来出远门走了，再也不见故乡的桥。然而，无论我走南闯北，客居他乡，故乡的桥总不离我，它常在我梦中萦绕——

呵，我梦见了故乡春日里的桥：燕子呢喃，驮一身雨水，斜斜掠过桥头。两岸绽开新绿，烟雨朦胧。满地油菜花，满山杜鹃

花，桥旁边那一树树红的白的桃花、梅花，更是分外艳丽。春风吹过，片片花瓣飘落水中„„

呵，我梦见了故乡夏日里的桥：桥上一团白光，瓦面腾起火浪。桥上坐满了行人，只见一片扑动的蒲扇、斗笠、汗巾。瓜豆细柔柔的藤蔓，勃勃地攀上桥来，挂一串串豆荚，披一身绿叶，宛如绿帘，掩住阳光。一阵豪雨，桥上爆起一阵阵欢笑„„

呵，我梦见了故乡秋日里的桥：秋风起，秋收忙。担担金谷桥上过，田夫挥汗说辛酸。炊烟起，谁家飘来新米香„„

呵，我梦见了故乡冬日里的桥：瓦上皑皑白雪，瓦沿垂挂串串冰凌，雪花儿在桥屋里旋飞，不见了行人，不见了桥„„

早几年我回到家乡，梦中的桥又来到我身旁。我在桥上漫步，轻轻地抚摸桥柱桥栏。桥，依旧；流水，依旧。再细看两旁烟树人家，又似乎不像昔日的故乡，不像昔日的桥。不知何年何月火车、汽车悄悄进了山乡。峡山桥旁，两峡高空，一桥飞架，一列火车隆隆驶过。于是，家乡有了一座座铁桥。三溪桥旁，两岸中央，一桥横跨，一辆辆汽车徐徐驶过。于是，家乡有了一座座公路桥。桥，通向城乡，通向世界。从此，故乡换了新装。呵，我仍忘不了故乡的屋桥，屋桥上，有我浓浓的情，深深的爱！阅读上文，完成下列题目。1．本文的体裁是________________ 2．本文的线索是________________ 3．本文的重点内容是（）

A．屋桥对人们的作用及四季变化 B．屋桥的变化

C．风土人情 D．屋桥四季的特点 4．“我仍忘不了屋桥”表达了作者什么思想感情？ ____________________________________________________ ____________________________________________________

参考答案： 【语段点将】

（一）1．赵州桥 2．B C 3．结构坚固

（一）（二）

（三），形式优美

（四）4．（甲）：“制造奇特，人不知其所以为”。作用是为了说明赵州桥构造的奇特（乙）：“初月出云，长虹饮涧”。作用是为了说明赵州桥形式优美 5．B 6．以赵州桥为例，来说明中国石拱桥的特征

（二）1．说明的对象是侗族风雨桥。它的特征是结构别致、造型独特、建筑技巧高超，具有浓厚的民族风格，它既连接交通，又可供人休憩娱乐，是民族文化的代表之一2．程阳风雨桥 3．D 4．C 4．①打比方 ②列数字 ③作引用 ④举例子 ⑤作诠释 【迁移过关】 1．C 2．C、A 3．不能颠倒。按主次顺序排列。大拱长度为当时世界之最，所以放在第一个讲；第二点是创造性的设计特点，因而也较靠前。

4．不能删去。“主要”突出李春的重要地位，但同时说明李春不是唯一的设计者。5．总—分—总 6．略（描写生动、修辞使用恰到好处，语言优美即可）【能力拓展】

1．散文 2．以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索。3．

A 4．表达了作者对故乡生活的怀念之情。13