习作题目精选

第一篇：习作题目精选

习作题目精选

1、、那次，我真的好

提示：把题目填写完整，可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等，要把这种体验的经历写清楚，写具体，写出自己的真情实感。字数不少于400字。

2、题目：可爱的

要求与提示：在你眼中，什么最可爱呢？是一个小动物，还是一个人„„请先把题目补充完整，再把可爱之处写具体。

3、题目：我最喜欢的小动物

要求：（1）具体生动地描写出自己最喜欢的小动物的特点；（2）要表达出自己的真情实感。

4、仔细观察下面五幅图，把每幅图画的意思连起来，以《此处有洞》为题，写一篇记叙文。

5、以《我的同桌》为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。

6、在我们生活中，有很多奇特美丽、变幻多端的自然现象，请你就平时生活中所观察到的那些自然现象，选一种把它写出来。注意文章语句通顺，内容详细，写出自然现象变化的特点。题目自拟。

7、.题目： 我的乐园

提示：你的乐园是公园的一角，还是你喜爱的一本书，或是别的什么？请你写出它的特点，突出它给你带来的快乐。要求语句流畅，感情真挚。

8、大自然就像一幅幅美丽的图画，无论是远处的高山，还是近处的小河，无论是绿色的田野，还是美丽的公园，都让我们感受到一种美。请选择一处景物，有顺序地介绍。

9、大自然气象万千，神奇无比，你观察过风、雷、雨、雪、雾吗？从中选择一种写一篇习作。注意用上打比方的手法，让你的语言更优美生动。

10、人们先是使用毛笔书写，后来更多地使用了钢笔，现在许多人都用键盘代替了它们。有一天，当毛笔、钢笔、键盘遇到一起，会交谈些什么或会发生什么事呢？要求：展开合理的想象写一篇作文。题目自拟，内容具体，不少于400字。

11、“汪汪”“喵喵”“叽叽”“吱吱”“咯咯嗒”“嘎嘎”“啊呜”“扑通”„„多么熟悉的声音啊！读着这些词语，你的眼前仿佛出现了怎样的画面，谁来了，还有谁来了，他们之间发生了什么有趣的故事呢？小朋友，写几个象声词，然后展开想象写一篇文章，别忘了用上象声词哦！

12、续写：发生在教室里的一件事

下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声„„

13、在你的周围一定有一些勤奋的人，他们用勤奋的汗水浇灌着成功的鲜花。选一个你最熟悉的人，写一写他勤奋学习或勤奋工作的事，350字左右。

14、.根据提供的开头续写故事，题目自拟。

大象请狗熊做条裤子，狗熊接过布料仔细看了看，便照着自己的身子裁剪起来。做完后，往身上一套，不大不小正合身，狗熊拿着裤子高兴地向大象家走去„„

15、在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些意想不到的事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的令人惭愧，有的令人感动„„请你从中选择一件写下来，做到内容具体，感情真实。可以用“一件令人（）的事”为题目，也可以题目自拟。

16、一天晚上，文具盒里发生了一场争吵„„

同学们，想一想，文具盒里谁和谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想象，以“一天晚上，文具盒里发生了一场争吵”为开头，编一个有趣的小故事，注意写好人物的对话，别忘了给故事拟一个合适的题目哟。

17、老师鼓励的目光让我找到了自信；父亲严厉的批评让我认识到自己的错误；同学温馨的话语让我感动不已„„请以“感谢 ”为题，写一篇作文。注意要表达真情实感。

18、焦急 惭愧 兴奋 愤怒 开心 脸红 流泪

请你把上面的词多读几遍。这些词中哪个词给你的印象最深，让你一看到它就不由自主地想到了一件事？那是一件怎样的事？请你完整地写下来，并表达出真情实感。题目自拟。

19、我国有许多成语，如“一诺千金”、“一言九鼎”、“一言既出，驷马难追”等等，充分说明了我国是个重诺、守诺的民族。你向别人或别人，许下了什么诺言，结果怎样呢？请以“诺言”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于400字。20、____的感觉真好！

提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。不少于400字。

21、在学习生活中，你曾经给家人带来过欢乐吗？选取自己成长过程中的一件事，以《我给全家带来欢乐》为题，写一篇记叙文。提示：用具体事例叙述你是怎么做的，全家人又是怎样为你高兴的。要写出真情实感，字数不少于400字。

第二篇：【习作题目】我的梦想

【习作题目】我的梦想

【话题导入】你心中的梦想是什么呢？爸爸妈妈等长辈对你的厚望是什么呢？你是想成为一名园艺师，培育出四季常开的花朵，还是想成为一名探险家，去你想去的任何一个地方；是想做一名正直、勇敢的法律工作者，还是想成为一名给小朋友带来欢乐的玩具设计师„„请以“我的梦想”为题，结合你的实际，可发挥想象，表达自己的真情实感，把自己的梦想写下来，不低于400字。

【习作思路】

1、要确定好自己的梦想，是成为探险家、科学家，还是当一名老师„„只有定好目标，才能有话可说。

2、要明确通过这个梦想，告诉别人你的目标所代表的积极意义。有了明确的意义，写出来的梦想才是美好的。

3、要自由地表达自己的想法，说真话，表真情，充分想象。展开丰富的想象时，要有事实根据，不能凭空想象，要顺其自然，合情合理。

【习作指导】

1、作文规定要写自己的梦想，没限定你梦想成为什么，但想的内容要能给人以启迪和感染。

2.写梦想，关键是要写明你为什么会有这样的梦想，你心目中的这个职业有什么特别之处，你准备怎样实现这个梦想，也可以畅想一下梦想实现后的情况。

3、你梦想成为的人，可以是身边的人，也可以是知识空间和想象空间的人。小时候你的梦想或许是当一名警察，羡慕他们的威风潇洒；上学了，你的梦想或许是当一名老师，教授知识给学生；再大一点，你的梦想或许是成为一名科学家„„你会发现，梦想在随着时间的推移是在不断变化的。可以写你不同阶段的梦想，表现出不同阶段的梦想，原因有什么不同。

4、梦想的不一定是现实生活中的职业，也可以是一些你阅读过的书籍里或电视上看过的，令你崇拜的主人公。你梦想着自己能像他们一样，有傲人的本领、崇高的品质，你也可以梦想着自己是一只自由自在的小鸟，有广阔的天空„„

如：①我想成为一名交警，将每天早上拥堵的车辆指挥得井然有序，将行车规章制度告诉每一位司机，让他们自觉遵照执行，给我们一个通畅的交通。

②也可以写我想成为一只小鸟，能在空中自由地翱翔，不再为繁重的作业

而烦劳，我能将我美妙的歌声送给路边的小草，将我优美的舞姿献给大树。

【习作提分】注意景色的描绘和心理活动的细致刻画，这是文章成为佳作的关键。

【习作好词】锲而不舍出类拔萃风华正茂英姿飒爽乐善好施刚正不阿吃苦耐劳仅仅有条为人师表浮想联翩津津有味全神贯注不甘示弱

【习作提纲】

开头：开门见山的开头，或提问式的开头。

1、我曾经多次问过我自己：长大了干什么？我想过当一名救死扶伤的医生；想过当一名保卫祖国的解放军战士；也想过当一名科学工作者„„然而，我最大的梦想是当一名作家。

2、我从小就有一个理想：长大了当一名优秀的宇航员。

3、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

正文：写出假如你的理想实现了，你会怎么做，会发生什么，或写自己为什么有这个理想。（详写）

结尾：说说自己的打算，表达出自己的情感，照应开头。

1、因此，从现在开始，我要努力地学习科学文化知识，加强体育锻炼，为

实现理想打好坚实的基础。我相信，我的理想终有实现的那一天！

2、我尽情享受这甜，这美，心里乐融融一片，我真的陶醉在这喜悦之中了。

3、【佳作赏析】

我的梦想

小时候我就很崇拜奥特曼，因为他自信地舞动着手中的“火轮球”，似乎世界上所有的困难，在奥特曼面前，都是弹指一瞬就能解决，我疯狂地崇拜。直至有一天，老师问我们长大后想成为什么？我兴奋地举手说：“老师！我想成为奥特曼！”我说完后身边响起一片大笑，后来，我终于知道奥特曼是根本不存在的。但是，我想化做奥特曼。

奥特曼给我的力量是无穷大的。我想化做奥特曼，飞到与我一样的孩子的梦境里，告诉他们：“我来拯救地球，你来好好学习。”并且我们会露出面对怪兽时那自信的微笑，面对我们迷一样的未来。我想化做奥特曼，和他一样面对多大的苦难，也能在力量饱满的三分钟里打败一切怪兽，战胜一切困难。也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已学会了微笑着面对一切。

我想化做奥特曼，因为他很有正义感，从不会放弃任何一个人，就算那个人需要自己的生命去拯救，他仍会义无反顾地冲过去，即使被怪兽打得遍体鳞伤。我想成为这样的一个人。当我看见别人有困难，我会伸出双手去帮助；当别人在学习上有不懂的地方，我会尽自己最大的努力去解释直至他弄明白。也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已学会了伸出手去扶持别人。

我想化做奥特曼，在奥特曼的世界里，奥特曼是世界的大救星。他承担着一切，承载着奥特之星上与地球上人们所有的希望。奥特曼从来都不会说：“我不能。”所有的事情，他都会去承受。而我，却整天被大人看作是小孩，当我每次都鼓起勇气说：“我来做”时，他们总是微笑地阻止了我。我想学会去承担，我想试着去承载着别人的希望。也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已试着去学会承担责任。

我想化成奥特曼，追随着他的足迹。也许我不能像他那般伟大，但我想，我会因为我化成了奥特曼，而从此充满信心地生活下去。也许，当某一次我仰望着天空想着奥特曼时，我会突然发现：我一直是我自己的奥特曼。

我的梦想

每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢，想当人类的工程师——教师。有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。

白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾„„也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台！

第三篇：我设计的习作题目是三年级的

我设计的习作题目是三年级的“假如我会变”。同学们，在平时生活中，你肯定有许多感想。你想不想试着写一写假如你变成什么，你会怎样。

设计理由，本次习作是写想象内容，围绕“假如我会变”，展示学生的童心、童趣和梦想。在学习了几篇想象瑰丽，语言优美的民间故事和神话传说的基础上，安排了“假如我会变”这样的以写想象为内容的习作训练。教师用好教材中的这些学习资源，会有效的帮助学生写好这次习作。让学生锻炼自己的习作水平，本次习作是写想象内容，围绕“假如我会变”，展示学生的童心、童趣和梦想。“情以物近，辞以情发”，教师要善于引发学生的创作情感，创作激情。应站在学生的角度，走近学生的生活，了解学生的个性特点、兴趣爱好及困惑等把学生的目光引向社会、引向家庭、引向普通而平凡的人际关系，开拓学生的视野，使学生在平凡的人和事中，得到写作的好材料，进而使学生乐于作文，使作文学习成为提高学生语文能力和综合素质的重要途径之一；还可以利用学生喜欢听故事的这个特点，经常给学生讲一些生动的故事。开展每个学生都来讲故事活动，引导学生找故事、编故事、写故事、讲故事。实践证明，开展这些活动，对提高学生的写作激情效果颇佳。总之，三年级的作文还刚刚是个起步，有时确实是使人感到无头无序，无从下手，但只要我们当老师的多一份心，讲究一下方法，相信会给学生带来一份收获。

第四篇：习作题目：自然景观(如何把过渡段写好？)

习作题目：自然景观（如何把过渡段写好？）

神奇的大自然，有着春华与秋实，也有着冬冰与夏火，让我们轻轻地走进这缤纷的世界，用纯真的童心去抒写自然之美吧。在写作时我们要切记，不能生硬地将景色描写拼在一起，要注意景色内在的联系，并且运用恰当的关联词、方位词和时间词等引出一两句话，这样行文就会很顺畅。大自然给了人类许多启迪，那美丽的景色往往令人流连忘返。下面的一篇文章，向你展示了大自然的美丽景色，阅读时，细心的小读者会发现，作者并不是为了单纯地写景而写景，而是通过对景物的描写来表达自己的内心情感，或是抒发对大自然的喜爱之情，这就是借景抒情。因此，我们在阅读时要注意这些体现作者思想感情的句子，进行细细品味。

精彩选文：

雪

花

洁白的雪花从灰蒙蒙的天空降落，潇洒而且自在。它们仿佛是和着北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷恋这浩瀚的大地，急切地挪动着脚步，向大地扑去。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。

雪花轻悠悠地飘着，飘着……它们落在枝头，停留在田野。

那层层树枝间，零星地点缀着朵朵小白花，有的袅娜地开着，有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动摇曳着。

雪花被北风带着来到田野。那些饱受寒冷的农作物探出它们绿绿的叶片张望着空中飞舞的雪花，欢迎它们的新伙伴。雪花无声无息地停留在它们绿色的叶片上。眺望田野，雪花调皮地躲在绿叶之中，时隐时现，曲曲折折，白绿相间。霎时，宽广的田野变得美丽动人了，如穿着绿底白花衣的少女，恬静、淡雅。

我接住飘下的一朵雪花，它洁白、晶莹，美不胜收。它着手而化，手心仿佛有着一点凉湿。噢！这就是雪花的纯洁，雪花的美丽。它供人欣赏，领略冬天的情趣：它飘向田野，滋润嫩嫩的绿芽。

雪花还在潇潇地飘落，那么执着，那么坚定。

1、根据拼音写汉字。

xiāo

sǎ piān piān hàn yè()()起舞 浩（）摇（）

2、缩写句子。

（1）洁白的雪花从灰蒙蒙的天空降落。

___________________________________________________（2）层层树枝间，零星地点缀着朵朵小白花。

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3、第2自然段与第3、4自然段在结构上是什么关系？

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4、“这就是雪花的纯洁，雪花的美丽”，这里的“纯洁”和“美丽”是什么意思？

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5、文中用了许多比喻句、拟人句，用这样的修辞手法有什么好处？请你试着也以雪花为本体写一个比喻句、一个拟人句。

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6、文章中表达出作者对雪花什么样的思想感情？

__________________________________________________________________ 读写互动：

1、在括号里填上恰当的关联词语。

（1）()天气很冷，（）我们每个人心里都是热乎乎的。（2）（）室内温度降到一定程度，刺猬（）会冬眠。

（3）松树的生命力很强，它的种子（）落在什么地方，（）能顽强地生长。（4）松花湖（）不如西湖妩媚迷人，也比不上滇池奇景迭现，（）我深信，将来，松花湖一定能与西湖媲美，能同滇池争艳。

2、用直线将合适的词语连起来。

燃烧的 晚霞

涌动的 火焰

橘红的 群星

广袤的 波浪

闪烁的 天幕

3、运用任何一种修辞手法，形象、生动、准确地写出暴雨来临之前狂风大作的情景。

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4、大自然赋予我们的景色真是美不胜收，这些景物可以令人赏心悦目，可以叫人感叹......请你试着写一则自然景物片段，融情于景。字数在500字以上，语句通顺，不写错别字，条理清晰，主题明确。

第五篇：自我介绍习作

大家好!我叫）。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名xxx，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高xxx,是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢xx，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊！我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。

有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞！古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。

对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加来做客，保证让家赞不绝口。

这就是我，一个幸福的男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。

我的名字叫，今年9岁了，我在西张中心小学三年级读书。

我有一双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子，有一张小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都说我长的非常可爱，像一只小兔子。大家都说我很文静，像个小淑女，我的爱好是学习，因为只有学习好了长大才能做想做的事，除了学习我的爱好是打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务，而且同学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有一个最大的缺点是胆小，有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了，我非常害怕。

我现在是班级的小组长了，要以身作则，好好学习。

这就是我，希望大家都能了解我和我做朋友。

我叫

小明，已经读小学三年级了。我嘴里长着形状不一的坏牙齿，鼻孔很大。大鼻子的右边长了一颗来历不明又凸出来的大黑痣。我的眼睛虽大，而视力很差，偶尔也会斗鸡眼。我的头发几乎都是挺立起来的，只有我头前面的几根刘海是垂下来的，是什么原因呢？我也不知道。

我平时看起来很老实，可是一但被激怒，就连你们想象再丰富也会不可思议，例如：那一次音乐课的时候，小红故意拍我第一下的时候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然后又投入了课堂。不知不觉的，汪靖邦又击了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了过来，我已被他挨了三次，我忍无可忍了，对他不客气了：将他绊倒，结果他出血了，我害怕得大吃一惊。

我的爱好是画画。每当上美术课的时候，我总要画得十全十美。当没书看也无聊的时候，我就拿出大图画来画画。所以画画是我爱好之一。

嗨，大家好，我叫小明，来自咸阳市三原县西张中心学校。我是一个活泼开朗的小男孩。我的身材偏瘦，有些人给我起外号，但我一点也不生气，谁叫我瘦呢？

我的性格是爱帮助别人，因此被人的我的印象都很好。我的爱好是喜欢的和朋友们一起嬉戏，我的优点不算多，但也不少其中帮助人是我的优点之一。我在学校的体育很好，学习也是不可置疑的，语文英语从来没下85分，然而我的数学就很差。所以，我的脸上总是洋溢着喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球，也不知怎么一回事，就是不喜欢，而且，数学课总走神，作业马虎就经常挨批„„

这就是我，希望你能和我做朋友。

大家好！我叫小明，今年9岁了，在西张中心学校三年级。我的爱好是：唱歌、跳舞、画画等等。

我有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻子，一个樱桃似的嘴巴，平时扎着一束辫子。

在星期五的下午，我拿起一张白纸画了起来。我画了有：鸭子、大象„„，画完就拿给妈妈看，妈妈看完后，连夸我我画得很漂亮，所以我更喜欢画画了。

我的缺点是：在写作业的时候，老师讲话，不专心，老是讲话，总是被挨骂。我这个毛病我今后一定要改正过来。

我的优点是：我写字的时候，总是写得很漂亮，也总是被老师表扬。我这个有点一定要继续发扬。

这就是我，你愿意和我交朋友吗？如果你愿意的话可以来陈江小学来找我！

我是一个活泼开朗的女孩。

不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦！忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。

我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。记得上次我的英语和音乐都考了100分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥！

我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨Q。

这就是我，一个很特殊的女孩。

镜子里头有个小男孩，他的个子长得高高的，身体壮壮的，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，最有特点的是他那一对大大的招风耳。

他有许多爱好；读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最喜欢的是指挥小人国作战，他喜欢把小棋子，玩具汽车，当成作战的，双方摆在房间的战场。”

他是

，但是他的学习不是班上最好的，因为他有个坏毛病粗心大意，每次考试和做作业，好多题本来是会做的，由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病-----性子急，遇事不能冷静总是急得掉眼泪，或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。

他就是我，我叫

，今年上三年级，我特别喜欢昆虫和小动物。

一次，我和哥哥跑到蝌蚪池去玩，发现一位小朋友把小青蛙抓来扔着玩，我一看心疼极了！连忙跑到那位小朋友面前，慢慢地说：“小朋友，青蛙专吃蚊子和一些害虫，你可知道他帮了人们多大的忙啊，你怎么能乱扔着玩呢，我们要好好保护它才是呀！”小朋友点了点头，连忙把小青蛙放进了蝌蚪池走了。

还有一次。我在学校围墙底下看到一只好像快要冻死了的壁虎，看上去十分可怜，它一下子打动了我的心，于是，我把它放进的口袋里，用手给它取暖，大约过了5分钟，我感觉他动了。就把它拿出来放在地上，它看了我一下，好像在说：“谢谢你救了我！”我看它慢慢地爬走了，才放了心。

这就是特别的我，想认识我吗？

我留着寸头，圆圆的脸上配上一对剑眉和一双炯炯有神的眼睛，看起来特精神。我特别爱笑，一笑起来嘴角像月牙儿翘起，特别可爱。

我最喜欢踢足球，我一下课就争分夺秒的踢足球，每逢周末都要踢到晚上七八点，把午饭都变成了晚饭。踢球太有意思了，不仅能锻炼身体还能磨炼意志。

长大以后，我要当一名球星。我知道，当一名足球运动员要勇敢。有一次，我和伙伴下楼去踢足球。踢任意球时，我当人墙。我的朋友用力一踢，球踢到了我的头上。我眼冒金星，一屁股坐到了地上。但是我心里想，我绝对不能哭，我要勇敢。虽然头很疼，但是我不放弃，心里想一定要坚持。于是，我晃晃悠悠的站起来继续比赛。

比赛结束了，最后我们队获得了胜利。在回家的路上，小伙伴都夸我踢得好！夸我勇敢！听到大家的称赞，我心里别提多高兴了！

就是可爱的，健康的，勇敢的我。

自我介绍

我叫小明。今年9岁，已经读三年级了。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。

我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。

我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗？

有一个小男孩，他属龙，今年9岁，身高一米三五，体重二十八公斤。他长了一个高高的鼻梁，小小的嘴巴，浓浓的眉毛，明亮的眼睛很精神，就是他这长相很讨全家人的喜欢。他的爱好是画画，虽然他画得并不出色；他也喜欢数学，不管老师布置多么难的数学题，他都能够独立完成。他比较听老师的话，老师布置的作业都能完成。他对同学们非常友好，从不和同学们打架，发生矛盾的事很少。

他爱吃汉堡包，对它情有独钟。也喜欢吃鸡大腿和土豆丝，他不喜欢各种蔬菜，但他在尽量地克服这个不好的毛病。

同学们，上面介绍的这个人是谁呀？猜猜吧！要是猜不出来我就告诉你们吧！他就是本人——樊宇哲！

我有一双明亮的大眼睛，一头乌黑的头发，一张瘦瘦的脸蛋。看起来很机灵的。

我有许多不足。最大的缺点就是：吃饭慢，写字慢，交作业拖拉，穿衣洗脸慢吞吞„„一天中午，我和妈妈12点开始吃饭，吃了一半，我情不自禁跑到客厅一边看电视一边吃，等我吃完，已经到１２点半了。

有一次，我在写字，妈妈在洗衣服，妈妈一盘衣服洗完了，我只写了几个字。那次妈妈狠狠地打了我一顿，说我没有时间观念，一点自制力都没有。慢成了习惯，为了改掉这个坏习惯，我做什么事妈妈都规定我时间。我现在已经改了不少，但要继续努力一定改掉这个“慢”的坏毛病。

我也有优点，就是爱动脑筋，上课积极举手发言。有一次，严老师提问“八百三十二除以四等于多少？”我第一个举手说“二百零八”严老师说：“正确，真棒。”

这就是我，一个聪明的小男孩。