第一篇：2010年成人高考专升本《大学语文》全真模拟试卷-中大网校
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2010年成人高考专升本《大学语文》全真模拟试卷(5)总分：150分
及格：90分
考试时间：150分
一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。
(1)《**》中反复说“一代不如一代”的人物是（）。
(2)《再别康桥》所表现出的艺术风格是（）。
(3)由个别到一般的论证方法是（）。
(4)我国诗歌史上被称为“诗史”的是（）。
(5)李白《行路难》中“将登太行雪满山”的象征意宝义是（）。
(6)《苦恼》一文的作者契诃夫的国籍是（）。
(7)在下列诗作中，以弃妇抒情主人公的是（）。
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(8)《杜陵叟》是一首（）。
(9)议论文的三要素是（）。
(10)对鲁迅《**》一文表述错误的是（）。
(11)《傅雷家书》提出要把过去的感情的创伤当作（）。
(12)我国唐代最伟大的现实主义诗人是（）。
(13)《郑伯克段于鄢》一文中，“多行不义必自毙”所指斥的是（）。
(14)《无题》(相见时难别亦难)是一首（）。
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(15)五四以后，郁达夫是哪个社团的发起人之一?（）。
(16)具有“含泪的微笑”风格的短篇小说作家是（）。
(17)《饮冰室合集》的作者是（）。
(18)下列作家中属于盛唐山水田园诗派的作家是（）。
(19)《郑伯克段于鄢》选自（）。
(20)曾悉心教导莫泊桑写作的作家是（）。
二、文言文阅读：21-29小题，共30分。
(1)阅读曹操《短歌行》(其一)，然后回答{TSE}小题：
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(2)“青青子衿，悠悠我心“二句化用了哪里的诗句?作者用来表达了自己什么样的思想感情?(4分)
(3)这首诗中引用了四处典故，请例举并分析它们表达了作者怎样的情感?(2分)
(4)阅读下面一首诗，然后回答{TSE}小题。
(5)为什么说这首诗在赞美诸葛亮的同时也抒发了作者自己的感慨?(4分)
(6)这首诗主要的艺术特点是什么?(2分)
(7)阅读下面一段课文，然后回答{TSE}小题。
(8)这段话采用了什么样的表现手法?(2分)
(9)这段话出自哪篇文章，其作者的写作风格是什么?(4分)
三、现代文阅读：30-38小题，共30分。
(1)阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节，然后叵答{TSE}小题。
(2)首尾两节在结构上有什么特点?(2分)
(3)“不带走一片云彩”的含义是什么?(4分)
(4)阅读《往事》中的一段文字，回答{TSE}小题：
(5)在作品中，塑造这一形象的目的是什么?(4分)
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(6)作者运用了什么修辞手法?(2分)
(7)阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字，然后回答{TSE}小题。
(8)作者为什么要论证痛苦的永久易得?这是一种怎样的论证方法?(4分)
(9)作者以“四方的圆形”与“静止的动作”为喻说明了什么?(2分)
四、作文（50分）
(1)题目：我与环境
答案和解析
一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。(1):D(2):B(3):C(4):D(5):B(6):B(7):C(8):C(9):A(10):C(11):B(12):A(13):C(14):B(15):A(16):D(17):C(18):A(19):D(20):B
二、文言文阅读：21-29小题，共30分。(1): 比喻。前句比喻贤才寻求归宿，无所依托。后句比喻自己渴望多多招览贤才。(2): 中大网校
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化用了《诗经·郑风·子衿》中的诗句。表达了作者对贤才的思慕。(3): 略(4): 这首诗的三联和四联的第一句，概括了诸葛亮一生开国济世的功绩、忠心为国的精神以及功败垂成的悲剧。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，说蜀先主刘备曾三顾茅庐，向诸葛亮请教平定天下的大计，诸葛亮出山后，尽心辅佐先主和后主两朝君主，鞠躬尽瘁。“出师未捷身先死”，说诸葛亮出师北伐，统一天下，大业未成，就死于军中。(5): 杜甫早年就怀着“致君尧舜”的志向，本来也想做一个辅佐明主的宰相，但一直没有实现这一理想。安史之乱时，他曾一度在皇帝身边工作，但后来因党争被贬出朝廷，漂泊西南，志向越发难以实现。所以当他回顾诸葛亮的悲剧时，也是在慨叹自己未能实现远大的抱负。(6): 这首诗突出的特点是将写景、叙事、抒情和议论融为一体。诗的前两联分别描写了诸葛亮祠堂的远景和近景，但写景当中也包含了抒情，“自春色”、“空好音”，含物是人非之感。三联两句，四联的前一句，既是追述诸葛亮一生的功绩，也是对其一生的评价，融叙述、议论为一体。末尾句直接抒情。多种手段的综合运用，使诗丰富而深刻的内涵得以充分的表达。(7): 这段话表现了庄子齐物的思想，认为事物都是相对的，不要拘泥于“变’与“不变”。所有人生韵长短悲喜，都是人们的主观认识，应该顺其自然，尽量享受大自然赐予人的快乐。(8): 写景、抒情、议论相结合，创造出一种情景交融、情理相生，抒情与哲理相结合的艺术境界。(9): 略
三、现代文阅读：30-38小题，共30分。(1): 诗人不愿张扬来康桥寻梦一事，更不愿让人知道个人心中复杂的难言情感。他的康桥告别是深沉而含蓄的。(2): 首尾两节略有重复，具有一种和谐对称的建筑美。(3): 一方面表明诗人的洒脱性格，另一方面也表现了诗人对旧情的珍视，不愿破坏其完美元缺的本质。(4): 海的女神形象，这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。(5): 描绘与赞美了海的女神，表达了作者对海的深情。(6): 拟人手法。(7): 快乐不可能永久(或“永远快乐’是荒谬的”)。(8): 反衬快乐的短暂易逝。对比法。(9): 说明“咏远快乐”的自相矛盾。
四、作文（50分）(1): 略
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第二篇：2010年成人高考专升本《大学语文》全真模拟试卷-中大网校
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2010年成人高考专升本《大学语文》全真模拟试卷(3)总分：150分
及格：90分
考试时间：150分
一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。
(1)《谏逐客书》中，作者列举秦国四位先君广招人才的史实，然后，得出“此四君者，皆以客之功”的结论，这里采用的论证方法是（）。
(2)《行路难》是一首（）。
(3)柳永《八声甘州》中，“是处红衰翠减，苒苒物华休”的修辞方法是（）。
(4)《今》中所说的“宇宙大化，刻刻流转”，主要是针对朱自清《论气节》是一篇（）。
(5)我国田园诗派的开创者是（）。
(6)下列文章中通篇运用象征手法来抒情说理的是（）。
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(7)我国诗歌史上被称为“诗圣”的是（）。
(8)《国殇》选自（）。
(9)下列划横线的句子翻译正确的是（）。
(10)《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是（）。
(11)“不患寡而患不均，不患贫而患不安”一句出自（）。
(12)1928年徐志摩与闻一多等人创办了（）。
(13)《张中丞传后叙》中抨击的人物是（）。
(14)《马伶传》的作者是（）。
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(15)《苦恼》中，平静地听完了车夫姚纳痛苦诉说的是（）。
(16)下列关于作者、作品、国别搭配错误的一项是（）。
(17)《种树郭橐驼传》中，与“长人者好烦其令”构成对比的种树方法是（）。
(18)我国先秦时期著名的语录体散文集是（）。
(19)提出“学问变化气质”的是（）。
(20)“假如有位海的女神，她一定是‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”这句话所使用的修辞手法是（）。
二、文言文阅读：21-29小题，共30分。
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(1)阅读《答司马谏议书》中的一段文字，然后回答{TSE}小题。
(2)作者立论的原则是什么?(4分)
(3)作者采用了什么样的驳论方法?(2分)
(4)阅读《左传·襄公三十一年》中的一段文字，然后回答{TSE}小题。
(5)请把“子产之从政也，择能而使之”译成现代汉语。在这句话中，两个“之”字的用法有何不同?
(6)这段文字表现了子产怎样的特点?
(7)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答{TSE}小题。
(8)孔子反对攻打颛臾的论据是什么?
(9)这段文字运用了何种论证方法?
三、现代文阅读：30-38小题，共30分。
(1)阅读老舍《断魂枪》中的一段文字，然后回答{TSE}小题。
(2)沙子龙夜间练枪的活动，表现出怎样的心理?(4分)
(3)文中最后一句话反映了沙子龙什么心态?(2分)
(4)阅读《论学问》中的一段文字，回答{TSE}小题：
(5)简析这一特点有何作用?(4分)
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(6)这段文字论述的中心问题是什么?(2分)
(7)阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字，然后回答{TSE}小题。
(8)马车夫披雪呆坐说明了什么?(4分)
(9)这段文字对小母马的描写有何意义?(2分)
四、作文（50分）
(1)题目：议“不患寡而患不均”
答案和解析
一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。(1):A(2):D(3):C(4):A(5):A(6):A(7):C(8):B(9):C(10):A(11):C(12):A(13):D(14):C(15):D(16):A(17):A(18):B(19):D(20):B
二、文言文阅读：21-29小题，共30分。(1): 中大网校
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司马光对新法的指责一共有五条：侵官、生事、征利、拒谏、致怨。(2): 总的立论原则是名实相符，而司马光对新法的指责与实际情况并不相符。(3): 作者采用了反驳论点的方法，对司马光的五点指责一一给予了反驳。(4): 断：决断。乘：坐车。适：到。鲜：少。(5): 子产在治理政事的时候，常常选择有能力的人而任用他们。前一个用在主谓之间，取消句子的独立性；后一个作代词，代指贤能之人。(6): 择能而使之(或“知人善任”)。(7): 孔子的观点是：季氏讨伐颛臾是错误的。(8): 孔子反对的论据有三：第一，从历史看，颛臾是先王仁命的东蒙主。第二，从地理位置看，颛臾在鲁国境内，对鲁国不构成任何威胁。第三，从等级制度与现实：表现看，颛臾是社稷之臣，是安分守己的附属国，伐之非礼。(9): 属于演绎论证法。
三、现代文阅读：30-38小题，共30分。(1): 肖像描写和行动描写。(2): 体现了沙子龙视武艺为至宝，在内心深处和感情上仍留恋往昔拳师生活和旧日的声名及武艺。(3): 主要表现了沙子龙在近代中国社会急剧变化中的复杂心态。昨日显赫一时的声名已随时代变迁而成为了过去，往事不堪回首。沙子龙感到了时代的变化却又无可奈何，心里油然而生的是—种哀戚感。(4): “史鉴使人明智„„”和“如果一个人心志不专„„”等句，都是一连用多个排比句式。(5): 排比句的运用一是作者列举事例来说明各种学问对精神的影响和对精神上缺陷的补救。二是作者用简练的概括来阐述深刻的道理，体现了作者的学问和真知灼见。(6): 主要论述各种学问对人精神的影响和学问可以补救人精神上的缺陷的观点。(7): 渲染阴冷凄凉的气氛，为人物的悲剧作铺垫。(8): 说明他已很长时间没有揽到活儿，也暗示出人物内心的痛苦和麻木。(9): 以马对应人，暗示出马车夫牛马一般的处境。
四、作文（50分）(1): 略
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第三篇：2010年成人高考专升本《大学语文》全真模拟试卷-中大网校
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2010年成人高考专升本《大学语文》全真模拟试卷(2)总分：150分
及格：90分
考试时间：150分
一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。
(1)从文体方面讲，《前赤壁赋》是（）。
(2)北宋第一个专事写词的婉约派词人是（）。
(3)下列文学常识表述错误的是（）。
(4)《郑伯克段于鄢》一文中的主要人物是（）。
(5)《麦琪的礼物》运用了哪种结构方法?（）。
(6)“小桥流水人家”一句出自（）。
(7)中国古代田园诗派的开创者是（）。
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(8)《马伶传》在记叙马伶与李伶第二次较量时所用的方法是（）。
(9)《水调歌头》(明月几时有)全词是围绕着什么来抒写情怀的（）。
(10)《关山月》(和戎诏下十五年)一诗贯穿全诗的线索是（）。
(11)《郑伯克段于鄢》一文选自（）。
(12)李清照《声声慢》(寻寻觅觅)是（）。
(13)《谏逐客书》中，“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”采用的修辞方法是（）。
(14)下列人物中属于道家学派的有（）。
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(15)王三胜是哪部作品中的人物（）。
(16)由徐志摩发起组织的文学社团是（）。
(17)《白雪歌送武判官归京》是一首（）。
(18)下列句子中，含有意动用法的是（）。
(19)下列作家中，哪位是南宋著名的爱国词人（）。
(20)《故乡的野菜》是现代散文家、学者周作人的一篇通过野菜反映浙东地区风俗的散文，选自他的（）。
二、文言文阅读：21-29小题，共30分。
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(1)阅读曹操《短歌行》一诗的最后八句，然后回答{TSE}小题。
(2)“绕树三匝，何枝可依”的喻义是什么?(4分)
(3)最后四句的含义是什么?(4分)
(4)阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字，然后回答{TSE}小题。
(5)作者引用“盘庚迁都”这一历史典故的意图是什么?(4分)
(6)在这段文字中，王安石还揭露了什么问题？(2分)
(7)阅读孟子《寡人之于国也》中孟子说的一段话，然后回答{TSE}小题。
(8)“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”反映了怎样的社会现实?这两句话用 的是什么表现方法?(4分)
(9)本段采用了比喻的修辞方法，请写出本体和喻体。(2分)
三、现代文阅读：30-38小题，共30分。
(1)阅读《麦琪的礼物》中的一段文字，然后回答{TSE}小题：
(2)为什么“在二十秒钟内她的脸失色了”?(4分)
(3)说说你读完这段文字的感受?(2分)
(4)阅读作品片段，然后回答{TSE}小题。
(5)这段话显示了赵七爷什么心理?反映了他怎样的性格?(4分)
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(6)在听赵七爷的一番话前后，七斤嫂心理有何变化?(4分)
(7)阅读徐志摩《再别康桥》片段，然后回答{TSE}小题。
(8)“不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态?(4分)
(9)最后一节诗与第一节略有重复，其中主要表现了诗人什么样的思想感情?(2分)
四、作文（50分）
(1)题目：逆境与顺境
答案和解析
一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。(1):D(2):C(3):B(4):C(5):C(6):B(7):B(8):B(9):B(10):A(11):C(12):A(13):C(14):B(15):A(16):A(17):C(18):B(19):B(20):A
二、文言文阅读：21-29小题，共30分。(1): 中大网校
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比喻和典故。(2): 暗喻贤才尚无明主依托。(3): 主要表达了作者希望广招天下贤才，渴望建功立的业自强烈愿望。(4): “||”标在“则众何为而不汹汹然!”之后。(5): 表明自己变法的决心决不动摇。(6): 揭露了士大夫不恤国事，专门以向众人献媚取宠为能事的丑恶嘴脸。(7): 说明要实现王道仁政，首先要端正态度，不要怨天尤人，应该从自己做起。(8): 这两句话反映了当时贫富悬殊、阶级对立的社会现实。采用的是类比论证的手法。(9): 喻体：刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”本体；人死，则日：“非我也，岁也。”
三、现代文阅读：30-38小题，共30分。(1): 她两眼晶莹明亮，是由于她突然有了解决问题的办法(可以卖掉自己拘头发给丈夫买礼物)而高兴。(2): 她的脸又失色了，是由于她想到一定要卖掉自己心爱的美发时的惊骇．痛苦。(3): 略(4): 用人物对话来刻画人物形象。(5): 这段话主要表现了赵七爷幸灾乐祸和伺机报复的心理，刻画了赵七爷阴险凶狠的性格。(6): 作为没有多少见识的普通农家妇女，七斤嫂最初未意识到丈夫没有辫子的严重性，她抱着侥幸的心理来看待时事。后听到赵七爷一番威吓后，她产生了恐惧l内心理。她的自言自语恰恰表现了其惊慌失措、六神无主的心理状态。当听到“没有辫子，该当何罪，书上部一条一条明明白白写着的”时，意识到问题的严重性，因而陷入了绝望境地。(7): 可以理解为诗人不愿张扬来康桥寻梦一事，更不愿让人知道个人复杂难言的情感。他与康桥的告别是深沉而又含蓄的。(8): 一方面说明诗人的洒脱，另一方面“不带走一片云彩”也表现了诗人对寺日的旧情的珍视，不愿意损坏其完好无缺的本质。(9): 一再重复，主要表现诗人对故地康桥的那种眷恋的珍视。
四、作文（50分）(1): 略
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第四篇：2010年成人高考专升本大学语文模拟试题-中大网校
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2010年成人高考专升本大学语文模拟试题(2)总分：150分
及格：90分
考试时间：120分
一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的）
(1)《国殇》选自（）。
(2)冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（）。
(3)我国第一部纪传体通史是（）。
(4)柳永《八声甘州》的线索是（）。
(5)从作品的风格和表现手法上看，《炉中煤》是一首（）。
(6)成语“分崩离析”出自（）。
(7)中唐倡导新乐府运动的诗人是（）。
(8)杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（）。
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(9)由一系列具体事实概括出一般原理的论证方法是（）。
(10)“逝者如斯”一语出自（）。
(11)“五十步笑百步”这个成语源自（）。
(12)我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是（）。
(13)在我国现代诗歌史上，1921年出版了新诗集《女神》的诗人是（）。
(14)屠格涅夫的《门槛》是（）。
(15)下列作品中，哪个不是傅雷的译作（）。
二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）
(1)《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以_________为线索贯穿全文。
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(2)辛弃疾《水龙吟》词：“落日楼头，断鸿声里，___________。”
(3)柳永《八声甘州》词：“是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，___________。”
(4)《天净沙·秋思卜“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，______________。”
(5)曹操《短歌行》：“___________，悠悠我心”。
(6)“吾归破贼，必灭楼兰，此矢所以志也”是______________的誓言。
(7)《诗经》包括风、雅和___________三部分。
(8)王维《山居秋暝》：“___________，天气晚来秋。”
(9)《冯谖客孟尝君》选自《____________》。
(10)战国时期法家思想的集大成者是___________。
三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
(1)燕国殷富。殷：
(2)将军自念，岂尝有所恨乎？恨：
(3)玉盘珍羞直万钱。羞：
(4)非能耕而食之，织而衣之也。衣：
(5)对酒当歌，人生几何？当：
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(6)及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。（《五代史伶官传序》）而身死国灭，为天下笑：
(7)我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。轻：
(8)首身离兮心不惩惩：
(9)高城深地。池：
(10)大军不知广所之，故弗从。之：
四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
(1)纵一苇之所如，凌万倾之茫然。（《前赤壁赋》）凌万倾之茫然：
(2)坐客乃四顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。（《马伶传》）坐客乃四顾而叹：
(3)今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。（《秋水》）吾非至于子之门则殆矣：
(4)用则施诸人，舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法。（《答李翊书》）垂诸文而为后世法：
(5)王好战，请以战喻。（《寡人之于国也》）请以战喻：
五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
(1)在《季氏将伐颛臾》中，孔子提出了怎样的政治主张？
(2)《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法？
(3)《秋水》记叙了哪两个神话人物的对话？本文的主旨是什么？
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(4)《种树郭橐驼传》一文蕴含了什么深刻的道理？
(5)《爱尔克的灯光》一文中，三种灯光分别象征着什么？
六、分析题（本大题共10个小题，每小题3.5分，共35分）
(1)阅读《麦琪的礼物》中的一段话，回答文后{TSE}问题。
(2)为什么又说他们两个是最聪明的？
(3)阅读《诗经·氓》中的两节，回答文后{TSE}问题。
(4)这两节诗在内容上构成什么关系？
(5)女主人的悲惨遭遇是怎样造成的？
(6)阅读《断魂枪》中的一段，回答文后{TSE}问题。
(7)这段文字对描写沙子龙起什么作用？
(8)阅读《秋水》中的一段文字，回答文后{TSE}问题。
(9)从这段话来看，《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的？
(10)这段话中，包含并演化出的两个成语是什么？
答案和解析
一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的）
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(1):A(2):B(3):C(4):A(5):D(6):C(7):C(8):C(9):A(10):C(11):C(12):D(13):D(14):C(15):D
二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）(1): 灯光(2): 江南游子(3): 无语东流(4): 古道西风瘦马(5): 青青子衿(6): 南霁云(7): 颂(8): 空山新雨后(9): 战国策(10): 韩非子
三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）(1): 非常，很(2): 遗憾(3): 通“馐”，佳肴(4): 使„„穿衣(5): 对当，相应(6): 本人死了国家也灭亡了，被天下人耻笑。(7): 认为„„轻，轻视(8): 恐惧(9): 护城河(10): 到，往
四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）(1): 漂浮在茫茫的万顷江面上。(2): 观众于是都向西看并赞叹。(3): 如果我没有来到您的身边，那就很危险了。(4): 中大网校
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把它通过文章传递下去，并为后代人所取法。(5): 请让我拿战争来作比喻。
五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）(1): 孔子反对贪欲，反对兼并，提倡平均、和睦、安定的治国方略和以道德力量感化附属小国，反对武力征讨的对外政策。(2):（1）客有功与客无过的对比；（2）重物与轻人的对比；（3）纳客与逐客的利害对比。(3): 本文记叙了河伯与海若（海神）的对话。文章的主旨是，在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是十分有限的。它启迪我们学无止境，应努力进取。(4): 作者以郭橐驼种树为喻，说明治民与种树的道理一致。种树要“顺木之天，以致其性”。从而“其天者全”，治民也要顺乎民情，不能扰民不息使其不得安宁。郭橐驼的观点，实际上表明了柳宗元改革时弊的政治主张，客观上揭露和批判了唐朝统治者政乱令繁给劳动人民带来的灾难。(5): 故居门内昏暗的灯光象征着旧家庭及其赖以生存的封建制度和封建礼教的没落、崩溃；爱尔克的灯光象征着美好希望的破灭和旧生活的悲剧；“我心灵的灯”象征着作者对新生活的信念和对理想的追求。
六、分析题（本大题共10个小题，每小题3.5分，共35分）(1): 两个“笨孩子”指的是德拉和杰姆。作者说他们是“笨孩子”是模仿社会上一般“聪明人”的口吻来说话，实际上是反语。(2): 因为从馈赠礼物的角度来看，他们把最心爱的礼物卖掉而给对方买了最喜爱的礼物，双方都送上了一颗心；从接受礼物的角度看，他们虽然都失掉了礼物的实际意义，但他们都得了对方的一颗心。(3): 比兴句是“桑之未落，其叶沃若”，比喻女子初婚时年轻貌美，受人爱怜的幸福；比兴句“桑之落矣，其黄而陨”，比喻女子遭人遗弃时颜色憔悴，飘零无依的痛苦；比兴句“于嗟鸠兮，无食桑葚”，比喻“于嗟女兮，无与土耽”。(4): 构成对比关系：前节写女子新婚之乐，后节写女子被弃之苦。新婚与遭弃对比，乐与苦对比。(5): 女主人公的悲剧遭遇是由她丈夫朝三暮
四、道德败坏造成的，而根源则在于男女不平等的社会现实。(6): 作品所描写的是一个半封建半殖民地的中国。此时，古老的传统文明已被西方现代物质文明所冲击，帝国主义的侵略打开了中国的大门，而封建传统却并未消失。(7): 这段文字写出了人物活动的社会环境，对于描写沙子龙这样一个昔日的武术界权威的悲剧现状，起到了很好的烘托作用。(8): 一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象，二者是对比关系，用来说明人外有人、天外有天的道理。(9): 采用具有形象性和故事性寓言的方式讲道理，这也是庄子散文的一大特色。(10): “望洋兴叹”和“贻笑大方”。
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第五篇：2013年成人高考专升本《大学语文》模拟试题-中大网校
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2013年成人高考专升本《大学语文》模拟试题(3)总分：150分
及格：90分
考试时间：150分
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
(1)下列词句中，借用典故抒情的是（）
A.遥岑远臼，献愁供恨，玉簪螺髻。B.落日楼头，断鸿声里，江南游子。C.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。D.倩何人唤取、红巾翠袖，温英雄泪。
(2)下列句中加点的词属使动用法的是（）A.左右皆笑之，以告。B.冯谖客孟尝君
C.左右以君贱之也，食以草具。
D.吾尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者„„
(3)下列《陌上桑》诗句中，在描写罗敷美貌时运用了侧面烘托手法的是（）
A.头上倭堕髻 B.耳中明月珠 C.来归相怨怒 D.紫绮为上襦
(4)《种树郭橐驼传》的作者是（）
A.司马迁 B.韩愈 C.柳宗元 D.欧阳修
(5)屈原的《国殇》选自他的（）
A.《九章》 B.《九歌》 C.《离骚》 D.《天问》
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(6)词人李清照生活的年代是（）
A.南唐 B.北宋 C.南宋
D.北宋南宋交替之间
(7)下列关于作品、作者、国别搭配正确的是（）
A.《论学问》——培根——英国
B.《麦琪的礼物》——欧·享利——德国 C.《米龙老爹》——屠格涅夫——俄国 D.《门槛》——莫泊桑——法国
(8)“民为贵，社稷次之，君为轻“这一思想的提出者是（）A.孔子 B.庄子 C.韩非子 D.孟子
(9)本文中作者所写的主要人物是（）
A.张巡、许远
B.张巡、许远、南霁云 C.雷万春、张巡、许远 D.于嵩、张巡、许远
(10)《张中丞传后叙》中，作者所抨击的人物是（）
A.张籍 B.于嵩 C.李翰
D.贺兰进明
(11)北宋诗文革新运动的主要领导者是（）
A.苏轼
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B.欧阳修 C.王安石 D.韩愈
(12)下列作家中属于盛唐边塞诗人的是（）
A.王维 B.李白 C.自居易 D.王昌龄
(13)下列哪组作品是徐志摩的诗集（）
A.《翡冷翠的夜》、《猛虎集》 B.《翡冷翠的夜》、《落叶》 C.《猛虎集》、《再别康桥》 D.《志摩的诗》、《死水》
(14)闻一多属于（）
A.七月派 B.新月派 C.湖畔派 D.象征诗派
(15)唐代以新乐府诗大胆揭露弊政、抨击权贵，反映民生疾苦的诗人是（）A.杜甫 B.李向 C.自居易 D.杜牧
(16)宋代文艺创作成就最为全面的作家是（）
A.欧阳修 B.苏轼 C.辛弃疾 D.陆游
(17)《选择与安排》一文提出完美的作品在结构上须具备的条件有（）
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A.要有头有尾
B.层次清楚，轻重分明 C.有贯穿的主旨 D.首尾呼应
(18)下列句子中，运用侧面描写渲染演出效果的是（）
A.引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也 B.或大呼命酒，或移坐更进之
C.我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也 D.以分宜教分宜，安得不工哉
(19)李商隐的《无题》(相见时难别亦难)表达相思之苦的一句名诗是（）
A.东风无力百花残 B.春蚕到死丝方尽 C.相见时难别亦难 D.晓镜但愁云鬓改
(20)被誉为“短篇小说之王”的世界著名小说家是（）
A.法国的莫泊桑 B.俄国的契诃夫 C.美国的欧·亨利 D.印度的泰戈尔
二、名词解释题：21～40小题，每小题2分，共40分。
(1)于是约车治装，载券契而行。
(2)我谂知这几日相思滋味。
(3)二公之贤，其讲之精矣
(4)无不活，且硕茂
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(5)秦氏有好女，自名为罗敷。
(6)李广才气天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。
(7)“以天地为一朝，万期为须臾。”
(8)壬戌之秋，七月既望，„„
(9)三顾频烦天下计。
(10)伤农夫之困也。
(11)零丁孤苦，至于成立。
(12)愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。
(13)既而太叔命西鄙、北鄙贰于己
(14)寻蒙国恩，除臣洗马
(15)随意春芳歇，王孙自可留。
(16)袭人因说出薛蟠来，听宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了„„
(17)冯谖署日：“能”。
(18)手持尺牒榜乡村。
(19)乃竞辍其技不奏，而华林部独著。
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(20)玉盘珍羞直万钱。
三、简答题：41～50小题，每小题5分，共50分。
(1)赵七爷是个怎样的人物?
(2)分别说明词人是怎样通过气候、淡酒、晚风、过雁、黄花和梧桐细雨等景物描写来渲染愁情的。
(3)马致远的《天净沙·秋思》，是如何以景达情的?举例说明它与一般情景交融之作有什么不同。
(4)本文的主题是什么?这一主题的现实意义何在?
(5)这首诗哪些地方运用了对比的手法?
(6)什么是律诗?它在形式上有哪些特点?
(7)本诗表达了诗人怎样的思想感情?
(8)为什么作者说有时洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭会觉得快活?
(9)在本文中孟子阐述的仁政的主要内容是什么?
(10)作者在本文中是如何描绘箫声的?
四、填空题：51～70小题，每小题1分，共20分。
(1)鲁迅的散文诗集是《__________》，散文集是《__________》。
(2)1951年北京市人民政府授予老舍“__________”的光荣称号。
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(3)宝玉挨打的实质，是封建势力对_________的一次残酷的镇压。
(4)本文是李密写给__________的__________。
(5)杜甫的诗因真实地反映了唐代社会的真实面貌而被称之为：“__________”。
(6)侯方域，字__________，是__________时期人。
(7)《白菜与皇帝》的作者是________。
(8)孟尝君是著名的“___________”之一。
(9)《战国策》主要记叙战国时期——的言行及其纵横捭阖的斗争。
(10)朱光潜是我国现当代著名的美学家和__________家。
(11)巴金，原名__________，字__________。
(12)__________是我国诗歌史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。
(13)杜甫，字__________。是我国古代伟大的__________诗人。
(14)老舍，原名__________，字__________。
(15)李商隐，字__________，号__________。
(16)“非秦者王，为客者逐”两句采用的修辞手法是_________。
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(17)孟子所言“王道”的意思是____________。
(18)徐志摩是我国著名的_________。
(19)梁启超作品文笔流畅，感情奔放，时号“__________”。
(20)李白，字__________，号__________。
答案和解析
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。(1):C(2):C(3):C(4):C(5):B(6):D(7):A(8):D(9):B(10):D(11):B(12):D(13):A(14):B(15):C(16):B(17):B(18):B(19):B(20):A
二、名词解释题：21～40小题，每小题2分，共40分。(1): 束
(2):
深知
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(3):
考虑
(4):
硕大
(5): 好：容貌美。
(6):
依仗；屡次
(7): 天地：指自然界、宇宙。朝：指早晨。万期：指数不清的日子。须臾，指片刻。出自刘伶的《酒德颂》，意即：把自然界只当成一个短暂的早晨，把数不清的日子看成是片刻，稍纵即逝。
(8): 既望：农历每月十六日为既望。既：已经。望：农历每月十五日为“望”。
(9):
访问；再三烦劳
(10):
哀伤；困厄
(11): 成人自立
(12):
怜惜(13):
边邑，边境；二属
(14):
任官，免旧职任新职
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(15):
随意：任随。歇：消逝，凋谢。(16):
轻率、鲁莽。(17):
签署
(18):
指免租税的公文；张贴
(19):
辍：停止。
(20): 羞：同“馐”，菜肴。直：同“值”，价值。
三、简答题：41～50小题，每小题5分，共50分。(1):
赵七爷是个不学无术、装腔作势、善于韬晦、时刻伺机复辟的顽固的帝制余孽。(2):
(1)气候——“乍暖还寒时候，最难将息”，这里明写气候的忽热又冷，反复无常，暗写词人烦闷难熬的心境。
(2)淡酒、晚风——“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!”一句用来渲染愁情，并通过酒力敌不过风力显示出愁情的无比深重。
(3)过雁——“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，这句是通过过雁引发的对故国故家和往昔夫妻伉俪生活的追怀，表现词人由家破人亡所造成的痛苦心情。
(4)黄花——“遍地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”一句，明写菊花残败，无人采摘，暗喻自己容颜的衰老与心境的悲凉，抒发昔盛今衰、身世变迁之感，突出了词人晚年年老色衰、孤苦无依的困境。
(5)梧桐细雨——“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”一句则是通过梧桐细雨对心灵的敲击，将愁情推向高潮，进而导发出“这次第，怎一个愁字了得”的绝望呼告。
(3):
在这首小令中，作者把一组组景物组成色彩浓郁的画面来传达感情。景物本身并不含情，但中大网校
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作者把“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”并列在一起，便使这些景物呈现出孤寂、苍凉、萧飒的感情色调，然后又将“断肠人在天涯”的浓重愁思融进画面，使几组客观景物统统蒙上了游子的主观情感，这样的景语便能传达出旅愁了。很显然，这与一般的情景交融之作是不同的。如柳永《八声甘州》中的“是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流”，就是较典型的情景交融的例子。作者写众芳调零之景，借此景抒发凄清落寞之情，然后再赋予江水以人情，以江水无语东流，表达诗人黯然、迟暮之感。
(4): 本文主题可从两方面理解：一是揭露了官场龌龊腐败的现象及本质，二是表明了作者决不同流合污的志节。这一主题的现实意义在于：作者描述的丑恶现象并非个别、偶然的现象，而是封建官场中屡见不鲜的，因此可以起到加深人们对封建制度下官场腐败、社会黑暗这一现象的认识的作用。
(5):
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”两句运用了对比的手法。此外，“雕栏玉砌”与“小楼昨夜又东风”也构成了对比。
(6): 律诗是发端于六朝、形成于唐代的一种新的诗歌体裁，又称近体诗。它的形式特点是：(1)句数固定，一般由八句构成，五个字一句的称为五律，七个字一句的称为七律。每二句为一联，共有四联：首联、颔联、颈联、尾联。(2)讲究押韵、讲究平仄、讲究对仗。二、四、六、八句必须严格押韵，首旬可押可不押。中间两联必须对仗。
(7): 本诗借吟燃烧着的“炉中煤”，来抒发“眷恋祖国的情绪”，表现出诗人对新生祖国的无比热爱和赤诚无私的奉献精神。
(8):
尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激，但快乐的享受都属于精神。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，有时觉得快活，主要是因为这时候心上没有挂碍，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。
(9):
划分宅基，发展家畜，分配土地，加强教育，使七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒。
(10):
“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”
四、填空题：51～70小题，每小题1分，共20分。(1): 中大网校
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野草、朝花夕拾(2):
人民艺术家
(3):
判逆者(4): 晋武帝奏疏
(5):
诗史
(6): 朝宗；明末清初
(7): 欧·亨利
(8):
战国四君子
(9):
纵横家
(10):
文艺理论家(11):
李尧棠；芾甘
(12):
李白
(13): 子美；现实主义
(14): 舒庆春；舍予
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(15): 义山；玉溪生
(16): 对偶
(17): 用仁政统一天下
(18):
诗人
(19):
新文体
(20): 太白；青莲居土
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