第一篇：初二语文课后10首古诗赏析
1。长歌行
题 解
此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模地扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府”。之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛。本诗是其中一首。
注词释义
长歌行：汉乐府曲调名。晞：晒干。
阳春：生长茂盛。布：散布，洒满。
德泽：恩泽。
焜黄：枯黄。颜色衰老的样子。华：同“花”。
衰：为了押韵，这里可以按古音读作cuī。徒：白白地。
古诗今译
园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。
名句赏析——“少壮不努力，老大徒伤悲。”
本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。
<<野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。
“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。
下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
3早寒江上有怀赏析
诗的开头两句，扣诗题“早寒江上”。“木落雁南度”是眼中所见“早寒”景象，“北风江上寒”更多地着眼于自身的感受。两句诗很具体的写出了季节气候特点，应该说，就是写实；但这两句写早寒景象的诗是为下面的抒情做准备的，所以又有起兴的作用。面对秋末冬初的萧条景物，不禁勾起思乡情怀，于是首先就想到自己的家乡：家乡在襄水湾曲处，远隔着楚地云天，很远哪！远隔难到，因此思念更加深切。“乡泪客中尽”，正面抒发了思乡，一个“尽”将诗人的思乡之情作了尽情的抒发。如此思乡，当然就想到回乡，于是才有“孤帆天际看”的表现。看天际孤帆，就勾起了乘船返乡的念头。这念头实在是乡思所致，然而想回乡，也没有那么容易，因为迷失了道路；迷失道路本来可以询问，但江水与海相平，水势漫漫，又到哪里去问路呢？
最后两句，从表面看写归路之难，仔细推敲我们发现这里不是纯粹写实，有着很深的含意。
孟浩然曾与唐玄宗开元十五年到长江下游漫游过一次，开元十七年至二十一年孟浩然再到吴越漫游。这首诗可能作与漫游时期。因离乡日久，触景生情，便在诗中表达了对家乡的思念，并抒发了心境的迷茫之情。写景自然典型，抒情真切深入，可以称之为“情因景生，情景交融”。
4望洞庭湖赠张丞相
是诗人孟浩然游历长安时赠给当时的丞相张九龄的一首诗。全诗借景抒情，表达了希望有人引荐、积极出仕的愿望。其中前半部分写景，描写洞庭湖周围的景色，写出了水天相接、浩瀚无涯的气势。这景是为下边的抒情做准备的，目的是引出下文的“欲济”“羡鱼”的比喻，委婉地表达自己希望得到丞相引荐的愿望。作者的表达确实很委婉：一个才华横溢的诗人，面对浩渺无涯、波涛震荡的洞庭湖，抒发出“欲济无舟楫”“徒有羡鱼情”的慨叹，表达虽不露痕迹，但希望援引之心却昭然可见。“欲济无舟楫，端居耻圣明”说明自己虽然是在野之身，但并不是初衷，还是愿意出来做官的，只是没有找到适当的门路而已。最后两句作者巧妙引用“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语，另翻新意，写出自己欲“钓”不能、白白地羡慕他人钓鱼的心情，表现自己寄希望于执政者的心情。这首诗从大处落墨，把洞庭湖秋色描绘得气势磅礴、雄浑壮美；又由洞庭湖之景，借用古代的典故，写出自己的感慨和渴望，含而不露却又用意分明
5。黄鹤楼 评析 这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》，可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象；接着以设问寄语，意味深长地寄托情思；第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重；最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美
6送友人
这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。
首联“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句，“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，确是别开生面；而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
中间两联切题，写离别的深情。颔联“此地一为别，孤蓬万里征”。此地一别，离人就要象蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。颈联“浮云游子意，落日故人情”，却又写得十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难分。这里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。
尾联两句，情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，那么内心的感觉如何呢？诗人没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。这一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。班马，离群的马。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！李白化用古典诗句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，可谓鬼斧神工。
这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。
7刘禹锡《秋词》 赏析：
秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，它的“瘦”早已成为一种独特的意象，让一代代的人不停的咀嚼、回味。于是，秋，便在一页页枯色的纸张里，在一个个方正的汉字中低吟，把那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂，熏染得迷迷离离。
然而刘禹锡的《秋词》，却另辟蹊径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难得可贵的是，《秋词》还是诗人被贬朗州后的作品。原诗两首，所选的是第一首。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。” 自宋玉于《九辩》中留下“悲哉，秋之为气也”的名句后，悲，就成了秋的一种色调，一种情绪；愁，也就成了心上的秋了。然而，诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。“我言”说出的是诗人的自信，这种自信，尽管染上的，是一种不幸的色彩，然而，诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。“胜春潮”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，绝非仅仅是一时的感性冲动，而是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。
读这样的诗，洋溢在我们心头的，绝非什么悲凉的气息，我们随着诗人的“诗情”，借助诗人想象的翅膀，天马行空般驰骋于碧空之上。于是，鹤飞之冲霄，诗情之旷远，“实”和“虚”便融合在了一起，所获得的全然是一种励志冶情的美的感受。
全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋歌，为我们后人留下的，却是一份难能可贵的精神财富。
8。鲁山山行 赏析一:
这首诗是由北宋大诗人梅尧臣写的一首五言律诗，梅尧臣是宋诗开山祖师，首联：看见了山野非常喜爱，心中很满足，群山连绵起伏的，时高时低，一个惬字，足以体会出当时作者的心情，颔联：优美的山峰波浪起伏，走在幽静的小路上，仿佛走进了迷宫似的一个迷字，说明诗人当时被路高迷糊了的优雅心情，颈联：霜落了下来，隐隐约约好象看见熊在上树，鹿在喝水，独特的视觉感受，让读者如临其境。尾联巧妙的运用了设问手法，写出了“空山不见人，但闻人语响”的语境，移步换景，一幅原生态的画面映入眼帘，表达出诗人超脱，淡泊的闲适恬静心态
赏析二：
这首诗写的是鲁山山行所见山野风景。
开头一句即表达出对山野景物的喜爱，第二句交代喜爱的原因：“千山高复低”。按常理，应该是“千山高复低”的景象，使得诗人感到正好与自己喜欢山野风景的情趣相合，现在倒过来写，强调了诗人对山野风光的喜爱，也是诗的构思所决定的。第二联第一句便承“千山”写“好峰随处改”。“好峰”便是“千山”；“随处改”，到处都可以看到千山的不同姿态，便是“高复低”的具体化。第四句扣题目“山行”，写独个儿在幽深的小路上行走容易迷路，这也是好峰随处变化所导致的结果；当然也通过“幽径”写出了千山好峰的幽深，开拓了山野的境界。第三联两句通过“熊升树”、“鹿饮溪”进一步写山野景物，点明了山行的节令：“霜落”。如果说“千山高复低”是相对的静态景物的话，这两句则是专写动态景物。所以中间两联四句收到了动静相衬的效果。最后两句写人家的所在。人家在哪里？在遥远的白云只外，因为听到了一声鸡鸣。
这首诗语言朴素，描写自然，其中情因景生，景随情移，以典型的景物表达了诗人的“野情”。另外，诗境的揭示与开拓也留给人不尽的余韵。
9浣溪沙（苏轼）【赏析】 词人为我们讲了一个忽阴忽晴的春天的故事，他讲得巧妙而又含蓄。他讲到古代那位因为失意而身心受损的沈约，我们知道其实讲的就是他自己。他说他听不到那能传书的鸿雁的鸣唱，我们便知道他得不到亲友的消息。他说他只听到鹧鸪呼唤着“行不得也哥哥”，我们便知道他在思念远方的子由——他“千里共婵娟”的弟弟。听话听音。他的比兴寄托，哪里“唯有落花知”呢？
正直的词人一生屡遭贬谪。这次又是哪一年春天？贬在何处？是杭州，还是湖州、黄州、惠州、儋州？这恐怕真个要叩问落花了，虽然落花不语。不过我们分明知道，诗人一定会从忧郁中超越，依然旷达，一任平生烟雨。
10.十一月四日风雨大作
这是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜，支撑着衰老的身体，躺在冰凉的被子里，写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇。
诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。但是，他何尝不知道现实是残酷的，是不以人的意愿为转移的，他所能做的，只是“尚思”而已。这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！
后两句是前两句的深化，集中在一个“梦”字上，写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮台”的志向，“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。但是诗人一点也“不自哀”，报国杀敌之心却更强烈了。日有所思，夜有所梦。因此，“铁马冰河”的梦境，使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。
第二篇：初二古诗赏析资料
初二古诗赏析资料
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）、划线句采用的是诗歌中哪种表现手法？
用典（用典故）
（2）、尾联中的“暂”字有何表达效果？
表达诗人复杂的思想感情。既有要乐观面队未来之情，又难掩对前途的渺茫之感
（3）、对这首诗内容的理解，错误的一项是（）（2分）
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
（3）、B（正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。）
（4）、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（3分）
A、此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意思对即可）
b、告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）
（5）、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
(1)闻笛赋：①怀念故友；(2)烂柯人：②对岁月流逝、人事变迁的感叹。
（6）、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?(2分)
2、示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。
（7）、全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。（3分）
主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。
（8）、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从中领悟到了什么？（2分）
（8）、示例供参考：①人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；②痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；③新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。
（9）、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情?
答：对新旧凋零的伤痛，人事全非的怅恫；暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅恫心情。
（10）对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的一项是(c)
A．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。
B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C．颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
（11）、这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的?请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
（11）、(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。
（2）、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或“只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境”。
（3）、前两句诗在全诗中的作用是什么？
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。
（4）、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
不好。虽然它们表达的意思基本一样,但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱[ 或:通过以小见大(或借代)的手法，借“二乔”被“锁”的命运来写出东吴失败的命运](1分)；而“国破人亡在此朝”则过于直白,缺乏诗味（1分）。
（5）、这是一首咏史诗。诗人借“____________”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发_______________之情。(2分)
折戟(1分)；英雄无用武之地的抑郁不平(1分；语意相近即可)
（6）、假设东风不与周郎便，那么。铜雀春深锁二乔。
（7）、这首诗蕴含着怎样的深刻哲理?
偶然的机遇对历史变迁的重大影响。
（8）、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指。
5、火烧赤壁。
（9）、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传诵的名句，它的意思是：
6、假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
（10）、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。(答怀才不遇，有志不得伸等也可。)
水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(1)上阙“我欲乘风归去”中“归”字用得好，请你说说好在哪里？
答：形象地表明作者将月宫看做自己的精神家园（精神归宿）
(2)词中画线词句表达了词人什么样的情怀？
答：化悲怨为乐观旷达
（3）月是词的中心形象，上片借月自喻清高，下片借圆月衬托离别。
（4）不应有恨，何事长向别时圆？表面恼月照人，有“月圆人不圆”怅恨，实际上是怀念亲人。
（5）但愿人长久，千里共婵娟。境界转高，向世间所有的离别的亲人（包括自己的兄弟），发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。
（6）、文中说的“子由”是词人的，他和苏轼、共称文坛“三苏”。“婵娟”在诗中指。
弟弟；苏洵；月亮。
（7）、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：()
A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B．“不应有恨，何事长向别时圆?”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D．全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
A
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）、“干戈寥落”暗含对苟且偷生者的激愤之情。
(2)、请用具体生动的语言描绘出诗中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所表现的内容。大宋江山如同风中飘动的柳絮，诗人如无根的浮萍飘动在水上任风吹雨打，无所依附。作者用凄凉的自然景象比喻国事的衰微，极其真切地表达了他的哀痛。
身世浮萍并非诗人个人仕途的穷通，而是概括了作者艰苦卓越的斗争和坎坷不平的一生。
（3）、“惶恐滩，零丁洋”两个带有感情色彩的地名自然相对，表达了诗人昨日的“惶恐”，眼前的“零丁”。
(4)、诗的最后两句表现了怎样的生死观？并举出历史上或现实生活中的事例加以说明。表现了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。例如朱自清不吃美国救济粮。
(5)、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。．儒家经典。
(6)、诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻。
自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。
(7)、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了的悲哀；借，和两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。国破家亡；惶恐滩：零丁洋。
(8)、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。
人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。
(9)、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。山坡羊
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）、“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”从内容上突出了潼关雄险的地理形势（或潼关的险要），历来乃兵家必争之地
（2）、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表达出作者的思想感情是对人民疾苦的同情（1分）和对不顾死活的历代统治者的愤慨及谴责。
（3）、曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是：_________________（1分）望西都，意踌躇。
（4）、全曲由所见所想到所感，借凭吊潼关古迹，表现了这样一个历史的主题：_________________________（2分）
在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。（或：兴，百姓苦；亡，百姓苦。）（2分。意对即可。）
（6）、“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。
答：“聚”“怒”二字把“峰峦”“波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关的险要。
（7）、诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?
答：不是，由“兴，百姓苦；亡，百姓苦!”可知是为古往今来的老百姓伤心。隐含对百姓的同情，对封建统治者的讽刺。
（8）、诗中“兴，百姓苦。亡，百姓苦。“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”百姓也苦呢?答：一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。
（9）、这首散曲抒发了作者怎样的思想感情?
抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。
第三篇：八年级上册语文课内外古诗赏析题
八年级上册语文课内外古诗赏析题
望 岳 杜甫
1．解释下列加点的词的意思（2分）
①齐鲁青未了 未了：不尽 ②会当凌绝顶 会当：终要，终当
2．对这首诗理解不恰当的一项是………………（D 上句是虚写，下句是实写）（2分）A．诗的每一联都有‚望‛的意思，但‚望‛的角度不同
B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情 C．‚会当凌绝顶，一览众山小‛这是化用了孔子的名言‚登泰山而小天下‛ D．‚造化钟神秀，阴阳割昏晓‛上句写泰山是实写，下句是虚写
3．会当凌绝顶，一览众山小‛这是化用了孔子‚登泰山而小天下‛这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。答：写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。
4．名句恒久远，千古永流传请谈谈你对千古传诵的名句‚会当凌绝顶，一览众山小‛的理解（2分）
答:这里是化用了孔子的名言‚登泰山而小天下‛，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言（或‚这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概‛；或‚这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切……‛若从诗句字面含义去理解也可。
5．有人评价此诗‚‘割’字奇‛，品析‚割‛这个字，指出奇在何处？（2分）
答：‚阴阳‛分别指山的南、北两面，山南向阳，天色明亮；山北背阴，天色晦暗那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，同一时刻却是两个世界，‚割‛字突出了泰山遮天蔽日的高大形象
6．‚会当凌绝顶，一览众山小‛是化用了孔子的名言‚登泰山而小天下‛，用在这里却有深刻的含义，请说你的理解：它不止是诗人要攀登泰山极顶的意愿，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言
7.这首诗的颔联，描写了近望泰山所见的景物，历来为人所称道，请你做简要分析。答: 这两句诗运用拟人赋予泰山生命的感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽。8.联系全诗，谈谈尾联写出诗人怎样的精神和气概？
答:体现了诗人不怕阻挠、勇往直前的精神和登上绝顶俯瞰一切的气概。
9.诗中‚齐鲁青未了‛一句写出了泰山（绵延不绝）的特点，‚阴阳割昏晓‛一句写出了泰山（高峻）的特点。10.（荡胸生层云，决眦入归鸟）一句直接点明了诗人观泰山的心情。11.‚会当凌绝顶，一览众山小‛蕴涵了什么样的人生哲理？
答:诗句表达了诗人登上泰山顶峰的决心，表现了诗人敢于征服大自然的气度。其中包含了深刻的哲理：人生的进取如同登高望远一样，只有胸怀宽广，高瞻远瞩，才能展望明天，把握未来。（答：站的高才看的远）12.请从艺术手法上对‚造化钟神秀‛一句作赏析。
答：诗句给人以巨大的想象空间，让人产生了对神奇泰山的无限神往，‚钟‛赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现出泰山的雄壮多姿。13.‚岱宗‛指（泰山）‚造化‛指（造物主也指大地）。
14.这首诗颔联描写近望泰山所见景物，其中‚钟‛‚割‛两字用的好，试分析好在何处？
答：一个‚割‛字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日形象。
15、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 望 字，赞美了泰山的高大雄伟的气势和神奇秀丽景色。
16、‚会当凌绝顶，一览众山小‛两句体现了诗人怎样的思想感情?
答：不怕困难，誓要攀登自己人生的顶峰，实现自己的远大抱负的雄心壮志
17、下面是对这首诗的理解分析，错误的一项是(D)
A．这首诗是杜甫现存诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B全诗没有一个‚望‛字，但句句写向岳而望。C颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D诗的前六句在‚望‛字下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
18、‚阴阳割昏晓‛一句写出了泰山高大巍峨的特点。
春 望
1.解释加线的词：A、家书抵万金。书信 B、浑欲不胜簪。简直
2.鲜花、鸟鸣平时给人以美好愉悦的感受，你怎样理解诗人‚溅泪‛‚惊心‛的独特感受？
鲜花、鸟鸣平时给人以美好愉悦的感受，在山河破碎，骨肉分离的情况下，人忧心如焚，看到鲜花，听到鸟鸣，都让人心惊泪下，这是特殊情况下人的特殊的感受。
3.诗中首句的一个（破）字使人触目伤怀，一个（深）字叫人满怀凄然。
4.花溅泪和鸟惊心运用（拟人）手法，生动感人。5.全诗抒发诗人（热爱国家，眷恋家人）的情怀。6.‚国破山河在，城春草木深‛中的‚国‛是指（国都长安城）。
7.首联写出了作者所望之景，‚破‛和‚深‛向我们展现了一幅（破败荒凉）的画面。8.诗的颈联运用（夸张）的修辞，表现了作者（对家乡亲人无限思念）的情感。9.‚一切景语皆情语‛请结合这句话，对诗的颔联作一赏析。
答:诗的颔联一反常态，平时给人美好的花朵和婉转的鸟鸣，在作者心中不是勾起愉悦的情感，而是无限的哀愁。这一切都是因为国家命运的坎坷而引起的，景决定于情。
10、诗的前四句都统领在一个‚望‛字中，诗人的视野由远及近，由大到小。
11、请展开想像，描述‚白头搔更短，浑欲不胜簪‛所展现的画面，并揭示诗句的含义。
答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
12、这首诗寓情于写景叙事之中，句句都有言外之意，深沉含蓄的表达了诗人怎样的思想感情? 答：忧国伤时，念家悲己
13、古人论诗‚凡景语，皆情语‛请你对‚感时花溅泪，恨别鸟惊心‛这—联作简要赏析。
答：这一联诗运用融情于景的写法，诗人触景生情，因感时而恨别，见花而落泪听到鸟鸣而惊心。诗人运用拟人的手法，以花，鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心，移情于物表达了诗人感时伤世的思想感情。
石壕吏
1.解释加点的词语：吏呼一何怒
听妇前致词
室中更无人
出入无完裙 ．．．．．2．对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是（）
A．第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。B．第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。C．第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。D．第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。15．诗中描写兵役之苛酷的句子是 ；描写战争之惨烈的诗句是 ；说明老妇已被官吏捉走的诗句是。
16．‚妇人‛致词分为三层，用‚‖‛在文中标出层次，并归纳层意。
归园田居 陶渊明 1.解释加点的词语：晨兴理荒秽 带月荷锄归 道狭草木长 但使愿无违 2.这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是 归隐 的遁世思想。
3.颔联写诗人劳动归来，但有明月陪伴，其中洋溢着诗人
和
。4.这里的‚愿‛蕴涵着诗人 的志愿。
5.‚种豆南山下‛平淡之语，‚带月荷锄归‛幽美之句。全诗在平淡与 幽美、实景与虚景的相映衬下显得柔和完美。6.赏析‚晨兴理荒秽，带月荷锄归‛。
答:这两句将劳动的感受和山村静谧的夜景融合在一起，表达了诗人对田园生活的满足和向往
7.他在《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说：‚但愿常如此，躬耕非所叹。‛本诗中‚ 衣沾不足惜，但使愿无违‛与此句有异曲同工之妙。（2分）8.下面赏析不准确的一项是（D）（2分）
A.这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然而平易近人，不加雕饰，是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。
B．‚带月荷锄归‛，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
C．五六句看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句‚但使愿无违‛。这里的‚愿‛更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
D．‚种豆南山下‛与‚采菊东篱下‛有着同样的韵律，同样的韵味。采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。
9、‚衣沾不足夕，但使愿无违‛中的愿是什么意思? 答：蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
10、‚晨兴理荒秽，带月荷锄归‛写出了诗人怎样的生活图景和生活状态？
答：为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!虽然很苦，但他并不抱怨., 心情的愉快和归隐的自豪。
C．‚大漠孤烟直‛就是说沙漠上没有一丝风，‚长河落日圆‛预示着一天的结束。
D．末尾两句写快达到目的地时的所见所闻，表现了诗人那种急于赶赴边关以及他对前方将士由衷敬佩的心情。
渡荆门送别 李白
渡远荆门外．来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟
1、请写出表达作者思想感情的句子（1分)仍怜故乡水，万 里送行舟
2、‚山随平野尽，江入大荒流‛一联，历来被人们称道请 任选一个角度进 行赏析（2分）
答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图②赏字词：‚随‛表现出群山与平野的位臵逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：‚入‛渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟④品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照 3．为下列加粗字选择正确的义项。
（1）山随平野尽（）A．全 B．完 C．死 D．用力完成（2）仍怜故乡水（）A．怜悯 B．怜惜 C．怜爱 D．怜恤 4．解释下列诗句画横线的词语。
（1）江入大荒流：莽莽平原；
（2）月下飞天镜：月亮；（3）云生结海楼：海市蜃楼；（4）仍怜故乡水：始终。5．对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是（）
A．诗的一开头，就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往目的地，以至乘坐的交通工具。
B．诗的颔联景象雄阔，颈联景象瑰丽。‚荆门外‛的山川胜景，兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土与亲友的诚挚。C．全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。D．诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。
6、‚山随平野尽，江入大荒流‛两句中的‚随‛和‚入‛写出了景物怎样的变化？
答：‚山随平野尽，江入大荒流‛两句，它用高度凝炼的语言，写诗人坐在船上，举目所见地面上的景色变化。穿过蜿蜒起伏，千姿百态、高耸入云的三峡，来到辽阔的湖北平原，高山峻岭逐渐消失，随着山势的变化，滚滚奔腾而来的长江，也渐渐平静下来，在广阔的原野上，缓缓东流。
7、‚仍怜故乡水，万里送行舟‛是写‚离情别绪‛的？赏析并对比‚夕阳西下，断肠人在天涯‛一句，有什么不同。答：‚仍怜故乡水，万里送行舟‛这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别的情思，而又不直说，反而采用拟人化手法，说‚故乡水‛对自己怀有深情，不辞劳苦。从四川一直送他到荆门外，即‚万里送行舟‛，显得更曲折含蓄，更有诗味和情趣。而马致远却直抒胸臆，用‚断肠人‛陈述离乡之情，显得直白。
使至塞上 王维
1．请写出这首诗押韵的字，及所押之韵。押韵的字有： ；所押之韵为。2.诗的首联叙事，交代了（出使路线），颈联描写塞上秋色，也写出诗人（身世浮沉漂泊）的感受。3.赏析‚大漠孤烟直，长河落日圆‛的妙处。
示例：（1）这句诗充分体现了王维诗歌中‚诗中有画，画中有诗‛的特色，描绘塞外雄奇壮观的独特风光。开阔鲜明，气势雄浑。（2）两句诗讲究线条美，一望无际的上纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。4.全诗有三层意思，分别是什么？（1）出使路线；（2）沿途风光；（3）最新消息。
5.苏轼称这首诗‚诗中有画，画中有诗‛。请说说你的理解。这首诗的五六两句意境雄浑，视野开阔，历来被人推崇，请简要说说它好在哪里？
答：这两句诗充分体现景物的画面感，大漠向无尽的远方延伸，给人以开阔广袤的感觉。‚孤烟直‛则使画面有立体感，‚长河‛把画面分割成两段，‚落日圆‛则为被分割的画面涂上了统一的色调，显出浑然的气势。
6、这首诗的颔联以‚征蓬‛‚归雁‛即景设喻，用于自比，表达了诗人（怀念故乡，幽微难言）的内心情感。7．请写出下列句子使用的修辞方法。
①征蓬出汉塞。（）
②大漠孤烟直，长河落日圆。（）8．对诗歌理解有误的一项是（）
A．诗歌通过‚属国过居延‛和‚都护在燕然‛，形象写出了国势的强盛，充满着自豪感。
B．颈联两句抓住景物的特征，寥寥几笔就鲜明地勾勒出塞外高原上苍茫辽阔而又壮丽雄奇的景象。
登岳阳楼（其一）陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
1．这首七言律诗借景抒情，把自然之景、家国之恨和身世之悲融于一体（2分）2．对这首诗品析有误的一项是（2分）．（A）
A．首联点明登临位臵，从‚帘旌‛到‚夕阳‛，写景由远及近
B．颔联思昔抚今，忆‚吴蜀‛融入厚重历史感，说‚徙倚‛渗透个人怅惘情
C．颈联‚万里‛与‚三年‛对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤 D．尾联‚风霜‛语意双关，‚沧波‛情景交融，于无限悲凉中收束全篇
3.尾联情景交融，请分析。
八年级上册课后古诗词赏析
（一）《长歌行》
1.作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨‚少壮不努力，老大徒伤悲‛，劝勉世人要珍惜光阴，有所作。（惜时劝学）。
2.写法有何特点？ 以景寄情，由情入理。
3.诗中写大自然的景物目的是什么？
用自然景物由盛到衰，从生到灭的规律暗示人的寿命有限 4.如何理解‚百川东到海，何时复西归！‛一句？ 以江河东流入海不复西归为喻说明光阴一去不返。
滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪。
（四）《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
1.对诗句解说不当的一项是（B）
A ‚涵虚‛句中‚太清‛指天，‚混‛字写出水天相接的景象。
B ‚欲济‛句中的‚济‛即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。
C ‚端居‛句中‚端居‛即闲居，‚圣明‛指当时的太平盛世。
D 最后两句中借用了‚临渊羡鱼，不如退而结网‛的古语。
2.对此诗分析不当的一项是（C）
A 前四句写景，扣‚望洞庭湖‛之题，后四句抒情，表‚赠张丞相‛之意。
B 二联是描写洞庭湖的名句。上句以‚气蒸‛显浩阔，下句以‚波撼‛显气势。
C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。
D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。
3.首联描绘了一幅怎样的画面？
八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。景象极其壮阔。4.品味‚蒸‛与‚撼‛。
‚蒸‛字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；‚撼‛字犹如万钧雷霆，‚炸‛得岳阳城天摇地动，这这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。5.后两联一语双关，请分析。
‚舟楫‛是渡江的工具，顺着上面的写景流转，自然恰切。但诗人巧借‚舟楫‛，转而言他，不仅不显造作，反而接得天衣无缝，于情于理无碍，可谓一语双关。‚舟楫‛的另一层意思便应理解成‚引荐的人‛或‚伯乐‛。‚端居耻圣明‛似有奉承阿谀之嫌，但确属诗人肺腑之言。‚坐观垂钓者，徒有羡鱼情‛，申足上文，表示自己愿意出仕。言外之意，希望得到对方的指点引荐，不要落个‚转头空‛。
6、诗中‚太清‛的意思是 天空
（二）《野望》 王绩
1.说说‚牧人驱犊返，猎马带禽归。‛句中那几个词用的好？
这一句着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面注入一股活力。句中的几个动词‚驱‛、‚返‛、‚带‛、‚归‛，用的自然而准确，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。远景与近景的搭配，自然和谐，令人不能不产生某种遐想，甚至忘情在安逸闲适的田野之中。
2.‚徙倚‛是徘徊的意思。‚欲何依‛，表现了孤独抑郁的心情。3.‚树树皆秋色，山山唯落晖。‛描绘了一幅怎样的画面？
举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。4.本诗写景有特色？
颔联写的是秋野静景，颈联写的是秋野动景，以动衬静，意境更显静谧。5.‚相顾无相识，长歌怀采薇。‛表达了作者怎样的思想感情？ 抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
（三）《早寒有怀 》孟浩然
1.本诗写的是哪个季节？ 秋天
2.首联‚木落雁南度，北风江上寒‛描绘了一幅怎样的画面？
落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象。
（五）《黄鹤楼》崔颢
1.解释下面的词浯。①历历：分明可数；②乡关：故乡。
2.除‚黄鹤楼‛外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼、江西滕王阁； 3.诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？ 答;抒发人去楼空、世事苍茫的感慨。4.品读全诗，展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。
5.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。答：‚愁‛字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将‚乡愁‛之情与‚日暮‛‚烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。（日暮怀归之情，用烟波浩渺的长江烘托愁思）
（八）《鲁山山行》梅尧臣
1.描绘颈联所展现的画面？
答：傍晚，暮色降临，霜雾弥漫，山林空荡，熊爬到树上逗乐，小鹿跑到溪旁饮水。2.颔联中‚改‛与‚迷‛妙在哪里？
答：‚随处改‛这个‚改‛字用的妙。幽静的鲁山，随着观察角度的变化，景色也在变化。因为‚行‛，所以好峰才处处改，由一个画面换成另一个画面。以‚改‛字体现‚行‛，正切合诗题‚山行‛的意思。‚幽静独行迷‛，‚迷‛的原因正是诗中说的，一是曲径幽深，容易走错路，二是独行，自己一个人，无人指路，也容易走错路，于是‚迷‛了。这里把一个人游山的体验逼真地便显出来了。3.本诗表达了作者怎样的思想感情？ 答：闲适自得，愉悦欣喜，热爱大自然。
4.本诗中与‚鸟鸣山更幽‛意境相类似诗句是人家在何许?云外一声鸡。
（六）《送 友 人》李白
1.首联写送别之景，其中‚横‛与‚绕‛写得极妙，试分析。
放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。‚横‛字写青山的静，‚绕‛字写白水的动，用词准确而传神。
2.颔联写送别之事。其中‚别‛照应诗题中的‚送‛，‚孤蓬‛是比喻手法，照应诗题中的‚友人‛。‚蓬‛之前用‚孤‛来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。
3.颈联情景交融，试分析。浮云‛‚落日‛之景与‚游子‛之‚意‛、‚故人‛之‚情‛交融，拓展意境。4.尾句‚班马鸣‛犹作离别之声，衬托了离情别绪。
（九）《浣溪沙》苏轼
1.从表达方式上看，上片写景，描绘清新明丽的春景，流露出词人愉快心情。下片议论，表达出词人老当益壮、自强不息的精神和乐观豪迈、锐意进取的人生态度。
2.同为《浣溪沙》，晏殊却写‚无可奈何花落去，似曾相识燕归来‛，抒发了词人对时光易逝的感伤。（感时伤逝）
3.描绘上片所展现的画面。
山下溪水潺潺，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。时至日暮，松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。
（七）《秋词》刘禹锡
1.自古‚秋‛‚愁‛难离，马致远有夕阳西下，断肠人在天涯。王绩有相顾无相识，长歌怀采薇。2.‚晴空一鹤排云上‛，是一幅怎样的画面？
在秋日晴空中，一鹤凌空而去，冲破了秋天的肃杀氛围，画面积极乐观。3.本诗表达了作者什么思想感情？表达作者乐观豪迈、锐意进取的人生态度。
（十）《十一月四日风雨大作》 陆游
1.诗中‚僵‛与‚孤‛，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
‚僵‛、‚孤‛意为卧病在床,孤苦无助,其作用是以‚僵卧孤村‛来反衬‚不自哀‛,更显其志坚定不移.2.本诗表达了作者怎样的愿望?
表达了作者要为光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。
3.本诗表现诗人处境的词语是僵卧孤村，表现诗人情怀的词语是戍轮台。4.请你对‚夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。‛一句略作赏析。
‚风吹雨‛既是现实生活，又象征南宋王朝的命运。诗人从‚风吹雨‛联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然的联想起来，是‚铁马冰河‛的梦境和‚戍轮台‛的平生壮志融为一体，抒发了爱国之情。
秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
天净沙 〃秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯
1、下列理解和分析不恰当的一项是（、C）（2分）、A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀 B、《天净沙。秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画 C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟 D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情
2、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）
答：《秋词》表达了豪迈乐观之情《秋思》表达了游子悲秋思乡之情
第四篇：古诗赏析
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
注释：
少府：少府是一个官职的名字，他的朋友姓杜，并不是叫杜少府噢，这一点要注意啦。
蜀州：蜀现在指四川地区，古代巴蜀连在一起，巴指的是重庆地区。这里的蜀州指的是四川的崇州。
城阙：城阙就是城楼的意思，这里指的是长安，当时的首都。这是王勃在长安当官的时候写的作品，当时他就是站在长安的城楼上送朋友的。
三秦：三秦指的是长安附近的陕西关中地区，现在我们也这么称呼噢！
宦游人：宦是做官的意思，做官为什么要游呢？这里是指外出做官的人，好像现在被外派到其他地方去上班一样，就被称为宦游人。
海内存知己：海内在这里指的是全国各地，知己就是特别好的朋友。
天涯若比邻：天涯和海内相对，指的是极其远的地方，若比邻，好像邻居一样。无为在歧路：不需要在岔路口送别的时候。
沾巾：因为擦眼泪，泪水沾到了手帕，所以这个唯美的描写指的是人哭泣的样子，很有创意。
译文
三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。
离别时，不由得生出无限的感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。
人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。
不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。
作者
王勃（约650年-约676年），字子安，汉族，唐代诗人。古绛州龙门（今山西河津）人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，王勃为四杰之首。王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。因做《斗鸡檄》被赶出沛王府。
之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。返回长安后，求补得虢州参军。在参军任上，因私杀官奴二次被贬。唐高宗上元三年（676年）八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》，主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量，堪称一时之最。代表作品有《滕王阁序》等。
赏析
此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。
开头两句写送别时的情景。当时，诗人是在长安供职，他要送自己的好朋友杜少府（官名）去蜀州上任。蜀州，在现今四川省，州府在崇庆县。两人一起走出了长安城，来到分手的地点，心中有话，但却相对无言，只好观看四周的景致，以克制自己的离情别绪。“城阙辅三秦”，但见庄严壮丽的长安宫城，被地势险要的“三秦”环护着，气象宏伟。“风烟望五津”，再看朋友所要去的地方，千里迢迢，茫茫一片，什么也看不清楚。这一近一远、一明一暗的景物，对比强烈，构成了一幅非常真实、生动的送别画面，饱含着诗人对朋友远行的留恋之情。
诗的三四两句是点题的，下面讲明了朋友之间分别的意义。在社会生活中，筵席总是要散的，感情十分深厚的朋友也难免要分别，不可能永远会聚在一起。其原因就在于“同是宦游人”，各人有各人的职守，都要奔赴自己办事的岗位。所以，这种分别是完全可以理解的，但决不会分别而疏远了朋友之间的真挚感情。诗人和杜少府分别的意义就在这里。
“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗，意味深远，是全诗中最重要的部分。它表现出诗人的宽阔胸怀和远大抱负，使真挚的友情得到升华。人们都有与自己志同道合的朋友，叫做“知己”，他有时近在身旁，有时却远在天涯海角，但无论空间怎样的改变，时间如何的推移，友情应该是牢不可破的。而且，决不能狭隘地认为“知己”只有一个；世界上到处都有与自己志同道合的人，同样都可以建立起深厚的友谊。抱着这样的认识和心情与朋友分别，那就不会感到孤独寂寥，相反地却是感到乐观进取，不管到了何处，都会觉得好像仍在与自己的老朋友在一起，促膝谈心，那样的快乐、幸福。
说到这里，诗人还嫌余意未尽，再加上两句：“无为在歧路，儿女共沾巾。”他语重心长，勉励朋友在分手的时候，千万不要象小孩子那样掏出手绢来揩眼泪，悲伤难过，而要勇往直前，去迎接新的生活。这样的诗句，扣人心弦，千百年来一直被人们所传诵。
游园不值
【南宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
游园不值：想游园没能进门。值，遇到；不值，没得到机会。应怜：应该爱惜。应，应该；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟，叫屐齿。
小叩：轻轻敲门。
柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。叶绍翁（生卒年不详），字嗣宗，号靖逸，处州龙泉（今属浙江）人。其学出于叶适，与真德秀友善。诗属江湖诗派。有《四朝闻见录》《靖逸小集》。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。
头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。
叶绍翁的故事，要从他的祖父李颖士开始讲起。
作为政和五年的进士，李颖士他入职的第一份工作是处州刑曹，相当于现在的浙江丽水市公安局局长。也许是业绩突出，没几年，他知余杭县，出任余杭县的县长。建炎三年，对李颖士来说，是他仕途的一个拐点。这一年，高宗皇帝从越州(今浙江绍兴)南下，要到明州去。
没想到金兵渡过钱塘江，一路追击高宗。李颖士获悉后，急募数千乡兵，虚张声势，令金兵不敢贸然进军，而高宗皇帝也得以从定海驾舟安全转移。因为救驾有功，李颖士被提拔为越州通判、大理寺丞、刑部郎中。在叶绍翁以后雄心勃勃的入世企图中，祖父的光芒可以说一度照亮了他前行的方向。
然而，人有旦夕祸福。李颖士被卷入奸臣秦桧的政治斗争中，受到牵连，而被罢官。当然，罢官仅仅是第一步，接下来他会不会成为政治牺牲品，这是谁都无法预料的事情。于是，李颖士开始未雨绸缪，把他的小孙子绍翁过继给好友叶笃的儿子叶阳尔为孙。这也就是叶绍翁姓“叶”的原因。
成年之后，叶绍翁专心致志做的一件事就是撰写《四朝闻见录》。叶绍翁将这四朝的消息，以笔记的形式记录下来。此时的叶绍翁，虽然明白自己是主战派的后代，却在不知不觉中，沦为帝国局势的旁观者和记录者。
帝国的局势却是每况愈下。南宋在宋孝宗时期以及后期虽然有过数次北伐，却都无功而返。南宋和金国形成对峙局面，蒙古人在灭掉金国之后开始大举入侵江南的南宋，叶绍翁的《四朝闻见录》至此越记录越惊心。他开始以诗言志，以诗抒情，成为这个时代的行吟者。而他的朋友圈里，也多这样虽然失意却心灵高蹈的文人。比如葛天民、赵师秀等。
在我国古代的诗坛中有这样的现象，诗人虽然在文学史上没有什么突出地位及重大影响，但却因其一两篇佳作及诗中一两句佳句而千古流传。叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”当为一例。
望洞庭
唐
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
注释：
洞庭湖：湖名，今湖南省北部。湖光：湖面的波光。两：指湖光和秋月。
和（hé）：指水色与月光互相辉映。潭面：指湖面。
镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。青螺：这里用来形容洞庭湖中的洞庭山。
译文
秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。
作者 刘禹锡（772～842），唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人，自言系出中山（治今河北定县）。贞元（唐德宗年号，785～805年）间擢进士第，登博学宏辞科。授监察御史。
曾参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。世称刘宾客。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。
赏析
这是一首描写了秋天月夜下洞庭湖优美景色的诗。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。首句描写清澈的湖水与皎洁的月光交相辉映，表现出天水一色的画面。第二句描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经打磨的铜镜。而“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。
第三、四句诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到洞庭一点。在皓月银辉之下，洞庭山越发青翠，洞庭水也越发清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。诗人笔下秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受。“白银盘里一青螺”，真是匪夷所思的妙句。不但精辟，而且还表现了诗人壮阔不凡的气度和寄托了诗人高卓清奇的情致。就像在诗人眼里，千里洞庭不过是梳妆台上的明镜、案台上杯盘而已。
诗人把人与自然的关系表现得这样亲切，把湖山的景物描写得这样高旷清超，这正是诗人性格、情操和美学趣味的反映。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。
饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。注释
⑴饮湖上：在西湖的船上饮酒。⑵朝曦：早晨的阳光。
⑶水仙王：宋代西湖旁有水仙王庙，祭祀钱塘龙君，故称钱塘龙君为水仙王。⑷潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。方好：正显得美。⑸空濛：细雨迷蒙的样子。濛，一作“蒙”。亦：也。奇：奇妙。⑹欲：可以；如果。西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。⑺总相宜：总是很合适，十分自然。
译文
晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。
如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
作者
苏轼（1037—1101），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵之子。嘉祐年间（1056—1063）进士。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。宋哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颍州，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。在各地均有惠政。卒后追谥文忠。学识渊博，喜好奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。赏析
上半首既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。“山色空濛雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。
下半首诗里，诗人没有紧承前两句，进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色，而是遗貌取神，只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。喻体和本体之间，除了从字面看，西湖与西子同有一个“西”字外，诗人的着眼点所在只是当前的西湖之美，在风神韵味上，与想象中的西施之美有其可意会而不可言传的相似之处。
而正因西湖与西子都是其美在神，所以对西湖来说，晴也好，雨也好，对西子来说，淡妆也好，浓抹也好，都无改其美，而只能增添其美。对这个比喻，存在有两种相反的解说：一说认为诗人“是以晴天的西湖比淡妆的西子，以雨天的西湖比浓妆的西子”；一说认为诗人是“以晴天比浓妆，雨天比淡妆”。两说都各有所见，各有所据。蜂
唐代：罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。注释
山尖：山峰的顶端。尽：全部。占：占其所有。甜：醇香的蜂蜜 采：采摘。
译文
不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。
它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌？
为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢？
作者
罗隐（833—910），字昭谏，杭州新城（今浙江富阳）人，唐代诗人。本名横，以十举进士不第，乃改名。于大中十三年（公元859年）底至京师，应进士试，历七年不第。咸通八年（公元867年）乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：“谗书虽胜一名休”。
后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称“十二三年就试期”，最终还是铩羽而归，史称“十上不第”。黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年（公元887年），55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。其诗颇有讽刺现实之作，多用口语，故少数作品能流传于民间。有诗集《甲乙集》，清人辑有《罗昭谏集》。
赏析
前两句写蜜蜂的生存状态，在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。后两句紧乘“蜜蜂”这一意象，把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大，发出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。同时也提出一个耐人寻味的问题：已采的百花酿成蜜，辛辛苦苦的劳作终于有了可喜的成果，话锋一转，这般辛劳到底又是为了谁呢？在当时黑暗腐朽的社会里，为的正是那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥削者，此中的讽意不言而明。拓展
罗隐在诗歌繁荣的唐朝算不得名诗人，但是他在小短诗方面颇有些造诣，特别是他的讽刺诗，在诗坛上占有重要地位。罗隐是一个个性鲜明的人，对事物的描写具有自己的独到之处，所作小诗通俗易懂，朗朗上口，或咏史，寄寓自己的深沉慨叹；或讽刺现实，语言精练警辟。这种诗歌特点深远地影响了宋代人的诗风。
蜂与蝶在历代文人墨客笔下往往都是 “狂蜂浪蝶”，是风韵的象征。罗隐笔下的《蜂》是首即兴的寓言诗，命题与诗意皆令人耳目一新。他抓住了蜜蜂的特点，不做作，不雕饰，不追求华丽的词藻，但是口语化的语言平淡通俗却有思致，朗朗上口的韵味且能让人从这则 “动物故事”中受到启迪，获得对应自己阅历与内心的人生感悟。结尾句“为谁辛苦为谁甜？”巧妙的道出了世态炎凉，人情冷暖，因而成为历久不衰、流传千古的佳句。
第五篇：古诗赏析
破阵子，为陈同甫。。这首词表达了诗人怎样的思想感情
杀敌报国 恢复山河 渴望建功立业的壮志。又表现了壮志难酬的悲愤。
作者称这首词是 壮词，请结合作品内容，分析这首次在场景方面壮在何处？ 现实场景：醉里挑灯看剑，用醉 挑灯 看剑 三个雄壮的动作塑造出壮士形象。梦回战场的场景：闻角梦回 连营分炙 沙场点兵 骑马拉弓 等场景，写出战斗的壮观场面。
2望岳
颔联的 钟 和 割 二字历来被人们称道，请任选一字简要分析它的好处？
钟 字 采用拟人的手法，写出了大自然对泰山的钟爱，突出了泰山景色的秀美奇丽。
割 字 写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观的特点，突出了泰山的的雄伟高俊。
会当凌绝顶 一览众山小 抒发了诗人怎样的思想感情
表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，实现自己远大抱负的雄心壮志。
3使至塞上
颔联中作者是如何借助 征蓬 归雁 来抒发情感的
诗人以蒸蓬 归雁 自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翅北飞的归雁一样进入胡天，暗写诗人内心的激愤和抑郁。请从炼字的角度赏析 大漠孤烟直，长河落日圆
一个 “孤”字写出在纯然一色又荒凉无边的背景上，烽火台上燃起一缕白烟直上云霄，格外醒目，稀少，紧接一个“直” 字，却又表现了烟的劲拔之美，一个“落”字写出一轮血红的夕阳缓缓下落的动感，一个“圆”字，给人亲切温暖而又苍茫的感觉
4渔家傲秋思
分析 千嶂里，长烟落日孤城闭一句在全词中的作用。
坐落在崇山峻岭中的孤城，当暮霭生成，夕阳西下时，便紧紧的关闭了城门，点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景，为下文的思乡之情作铺垫。
分析 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 两句诗写出了怎样的矛盾心理？抒发了 作者怎样的感情。诗人与征人们的矛盾心理：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建功立业，勒石燕然的目的。
抒发了诗人对亲人的思念以及对功成名就的向往。雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死 作为一首战争题材的诗歌，本诗最大的特点是什么
用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面
黄金台指什么？它在诗中有什么作用？ 黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤者。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。6 夜雨寄北
说说巴山夜雨涨秋池 中的涨字的表达效果。
涨 字一词，用词准确，富于动态感，涨 既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦。从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
从写作手法的角度赏析 何当共 剪西窗烛 却话巴山夜雨时
诗句运用想象，反衬的写作手法，作者设想将来团聚的时候能把自己今夜听着秋雨思念亲人的情景向亲人讲述，深切的思念之情溢于言表，设想未来之景是想象。同时两句诗用来日相聚的欢乐反衬了今日思念的愁苦。酬乐天扬州。。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了对自己被 贬谪 遭弃置的境遇的愤懑不平，同时也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
这首诗表现了在社会 的 不断发展中，新事物必将取代旧事物的自然理趣，通过描写景物：沉舟旁边千帆驶过，病树前面万木争春，在一派欣欣向荣的景色中表现自然理趣。
8钱塘湖春行
行不足 一词抒发了诗人怎样的思想感情
行不足说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中，抒发了诗人喜悦的心情.请从炼字的角度赏析 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
渐欲 渐渐将要 就要的意思，才能 刚能够的意思。连个词语说明早春的花尚不是姹紫嫣红，紧紧初绽就令人眼花缭乱，初生的青草仅仅长得可没马蹄，突出了早春景物的特点，也表现了诗人乍见的喜悦之情。
9古诗
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
描绘出怎样的情景，在是诗歌里有什么作用
浩瀚的荒漠上冰雪已经积得很厚很厚.天空中惨淡的愁云也好像凝固住了一般.诗人以夸张的笔墨为我们勾勒出一幅旷远辽阔的的荒漠雪景 这两句在全篇中起过渡作用,即由“咏雪”过渡到“送别”.雪上空留马行处的空字颇具意蕴，请对作 简要的赏析
“空”字形象的表达出雪地上马走过后再次恢复成一片空旷，一片洁白，只有马走过的痕迹的景象；形象的表达除了一种唯美的景象。
10古诗
巴山 楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
结合诗句简要分析诗人的情感变化
情感变化由被贬谪、遭弃置的无限心酸和愤懑不平,老友已逝,人事全非的悲痛怅惘之情到乐观旷达之情 11相见欢 分析 寂寞梧桐深院锁清秋 中 寂寞 锁 妙在何处
表面写梧桐，实写作者，锁 表面锁住的是清秋，实际锁住的是被困的作者，渲染了孤寂凄凉的氛围，抒发了作者的亡国之痛 说说《相见欢》这首词表达了作者怎样的思想感情
亡国别恨的惆怅 何 孤独落寞的情怀
12雁门太守行
尾联 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 表现了怎样的思想感情 运用典故写将士们捐躯报国的决心，这两句是将士们爱国 情怀的直接抒发，升华了主题，是全篇的点睛之笔
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 角度进行赏析
运用了比喻的修辞手法，“黑云压城城欲摧”比喻敌人气焰嚣张，气势汹汹，局势严峻。战事紧急，像乌云层层笼罩，要把城头压垮似的，战士们铠甲在日光照射下金光闪闪。表达了作者对戍边将士的赞颂之情。13赤壁
这首诗开头由一把折戟写起，有何作用
是战争的见证，引出三国时的赤壁之战，为下文对历史的咏叹做铺垫。
东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 二句的言外之意是
作者认为 历史上英雄的成功都有某种机遇，实际上抒发自己生不逢时，由政治才能而得不到施展的郁郁不得志
14渔家傲秋思 人不寐，将军白发征夫泪 表达了怎样的思想感情
思乡 渴望建功立业，但壮志难酬的感情
2请从表达的 角度，赏析衡阳雁去无留意
拟人 对比 写出西北边塞的荒凉寒冷，表现守边将士戍边的艰辛
15渔家傲秋思
上片以异字统领写景，描写了边关怎样的独特景色
天气寒冷，战事紧张，戒备森严，萧瑟荒凉的边塞景象 人不寐，将军白发征夫泪 表达了诗人怎样的思想感情
强烈的思乡 壮志难酬的无奈 夜雨寄北
16巴山夜雨涨秋池 中的涨字有什么妙处
涨字 富有动感，既写巴山之水灌注秋池的自然之景，也将人的情感波动融入其中，表现诗人深重的绵绵愁思
诗中两次提到 巴山夜雨 你分别是怎样理解的
前一句是写实，后一句是想象会面后对当时情景的描述，一实一虚，两次出现，构成了音调和章法的回环往复 之妙。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”都用得很精彩，请任选一个字简要赏析。.示例一：“尽”字点明时令是暮春时节，含飘零之感（营造了一种凄清哀伤的氛围），为下文的抒情做铺垫。示例二：“啼”字从听觉上进行描写，渲染出悲凉之意（离别之恨），为下文的抒情做铺垫。
“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的情感？
.抒发了诗人对友人遭贬的忧虑之情（对现实的愤慨之情），还有对远方友人的关心、思念之情。
18破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 可怜一词使整首词的风格发生怎样的变化
由雄壮变得悲壮
结合作品内容 风格 说说豪放词的特点
内容 本词写的军中生活，起马狂奔，沙场点兵 都是豪壮之举 风格 雄浑 豪放
19使至塞上 单车欲。。。
为什么说这是一首边塞诗，结合诗歌具体内容说明
可从 标题 使至塞上 诗句中 边 居延 汉塞 胡天 大漠 燕然等词语看出来
王国维说 一切景语皆情语，大漠孤烟直，长河落日圆。所写景物营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？
这联中所写大漠
孤烟
长河 落日等景物，营造了 苍茫的意境，表现了诗人孤寂的情感
20望岳
如何理解诗题中的 凌 字 登临登上 的意思，这里写出诗人想象自己登上泰山绝顶的豪迈之 情，表现出诗人博大的胸怀和豪迈气概
这首诗表现了作者怎样的人生态度，结合具体语句分析
积极入世的人生态度，全诗风格气魄雄放 如会当凌绝顶，一览众山小
21闻王昌龄遥有此寄
首句描绘杨花落尽 子规啼的情景有什么作用
点明时令 暮春 养花飘落 子规啼叫 渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧愁的心情
请从修辞手法的角度赏析我寄愁心与。。的妙处
拟人 通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感，将月亮人格化，形象巧妙的表达了对友人的关心和牵挂
22破阵子
为陈同甫。。
分析 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声里的分和翻的妙处 分是分肉 翻是奏乐 从形声两方面，化静为动，烘托出军营豪迈热烈 抒发作者的怀念之情 这首词表达了作者怎样的思想感情
词人渴望杀敌报国的雄心壮志 但壮志难酬的悲壮之情 同时也表达了对友人的激励和安慰勉励之情。
破阵子 为陈。。中以可怜白发生结尾，运用了什么写作手法 抒发了作者什么情感
对比 壮志难酬的悲愤
23雁门太守行
请简析 塞上燕脂凝夜紫 中色彩运用的特点 作用
诗人用胭脂色和紫红色，渲染出黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面
从用典故的角度对 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 赏析 用典故 战国时燕昭王在易水东南筑台典故，表达了诗人渴望建功立业的心愿
24游山西村
这首诗表达了诗人怎样的思想感情 对乡村生活的热爱
请从炼字的角度赏析 疑 又 字
疑把慢行山村而 周围山峦重叠 流水萦绕的迷路的感觉描写的非常形象
又字 写出了诗人几经探索 前面柳岸花明 又一村落宛然在目的欣喜之情。
25江城子 密州出猎
这首词表达了诗人怎样的思想感情 这首诗抒发了作者希望得到朝廷重用，能杀敌报国 建功立业的思想感情
赏析 千骑卷平冈 的卷字 写出了出列队伍 速度之快 场面之大 气势之盛 表现了出猎者高昂的情绪，抖擞的 精神。
26浣溪沙
无可奈何花落去。。蕴含 了什么哲理 一切美好的事物都无法阻止其消失。但是消失的同时仍然有美好的事物 再现，生活不会因消逝而变的 一片虚无
27酬乐天 扬州。。
诗歌首联。。和。。这两个词写出了作者被贬谪的境遇，也表达了作者无限心酸和愤懑不平的心情
凄凉地 弃置身
沉舟侧畔千帆过。。成为千古名句的原因 借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理，意思说 个人的沉沦算 不上什么，社会总是向前发展的，未来肯定会比现在更好
28夜雨寄北
请用简洁的 语言写出诗人在这个雨夜的心情
诗人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈
赏析 期 字
期 字重复出现，造成了回环往复缠绵曲折的意境
29钱塘湖春行 这首诗表达了诗人什么样的思想感情
这首诗表达了诗人对西湖早春明媚 风光的喜爱之情
赏析 争 啄 两个动词 争 啄 两个动词运用了拟人的修辞说法，惟妙惟肖的描摹出早莺争向暖树，新燕啄泥的动态场景
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