妈妈别丢下我电影观后感大全

第一篇：妈妈别丢下我电影观后感大全

妈妈别丢下我电影观后感

星期天，又是个阳光灿烂的日子。中午，我和爸爸一同去太平洋电影院观看《妈妈不要丢下我》这部感人的电影。影片中的婉丽和她妈妈的事迹使我非常受感动。婉丽一家过着非常艰苦的日子，而婉丽的学习成绩又很棒。为了维持生活，她妈妈拼命得去赚钱，可是生意不尽人意，日子一天比一天艰辛。她爸爸因找不到工作，实在受不了这个打击，只好出家了。一家的生活负担全压在妈妈的肩上，妈妈实在没办法，只好去卖血来维持生活。一次，卖完血之后，妈妈因身体太虚弱而晕倒了，结果中风了，躺在床上不能动。这时，家中的家务都有婉丽来承担，她整天学校、家里来回地跑，因为既要照顾妈妈又要干很多家务，上课常常迟到。为了这个，老师经常惩罚她，同学们都嘲笑她。

后来，学校知道她家的情况后，大家纷纷为婉丽家捐款。有了足够的钱，婉丽急急忙忙地送妈妈去医院，可为时已晚，妈妈离开了人间。

看完电影后，我的眼睛湿润了，我被婉丽的坚强意志和懂事、孝顺而善良的一颗心深深地感动了！该我想：生活对婉丽是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到处玩耍，可以……我应该珍惜现在的生活，还应加倍努力，学好科学文!

第二篇：看《妈妈别丢下我》后感（范文模版）

看《妈妈别丢下我》有感

上个星期六，我在网上看了一部电影叫做《妈妈别丢下我》。这部电影讲的是，一个小男孩和妈妈发生的故事。妈妈本来是一个美丽的歌星，大家都很喜欢她，可她爱上了的爸爸，她放弃了自己的一切，花掉所有的钱让他的爸爸成了明星，这时妈妈发现有了他，可他的爸爸太坏了，竟然让妈妈放弃他，妈妈来到了乡下的一个度假村，那里的好心的秦姨让他的妈妈住在那里，还给了她一份工作，他的妈妈拼了命一个人把桥桥生了下来。

妈妈把桥桥带到了四岁，妈妈太辛苦了，身体又不好。妈妈为了他吃了好多的苦。有一次，桥桥发了高烧，可这时下着大雨，没法去医院，妈妈便冒着雨去后山的慈母崖去采草药，从好高的石像上摔了下来，桥桥的烧退了，可妈妈也昏倒了。桥桥很懂事，还好听话。会做好多事。洗衣服、做饭，还帮妈妈熬药。妈妈工作的时候他就在旁边帮忙。桥桥这么小就会帮妈妈做那么多事，照顾着妈妈。可我却总是不听妈妈的话，他们的生活条件那么差，还没有爸爸。我有妈妈和爸爸的疼爱，生活这么好，我还不珍惜，还常让他们生气。我真不是一个好孩子。我以后要做一些自己能做的事，让妈妈少操一点心。桥桥还好孝顺，妈妈晕倒了，他去找了秦阿姨帮忙，因为桥被水淹了，救护车来不了，只好用小车拉着妈妈走山路。他使劲推车把妈妈送到了医院，可他自己也病了。

我要献给世上所有的妈妈一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福享不了。祝天下所有的小朋友不要和妈妈、爸爸分开。

第三篇：千万别丢下我 读后感

悲伤的童话，心灵的救赎

——《千万别丢下我》读后感 在写这篇读后感前，我想有必要向大家先介绍一下这本书的作者。石黑一雄(Kazuo Ishiguro)，1954年11月8日生于日本长崎，著名日裔英国小说家。1989年，石黑一雄获得了在英语文学里享有盛誉的“布克奖”。石黑一雄的文体一向以细腻优美著称，对石黑一雄而言，小说乃是一个国际化的文学载体，而在一个日益全球化的现代世界中，要如何才能突破地域的疆界，写出一本对于生活在任何一个文化背景之下的人们，都能够产生意义的小说，才是他一向努力的目标。这本《千万别丢下我》同样是这样的一部小说。

回忆，是石黑一雄最偏爱采用的叙事方式，《千万别丢下我》也不例外。在小说的一开头，便透过复制人凯茜的回忆，缓缓揭开了她住在黑尔舍姆学校的童年岁月，那是一个已然失落、不可再得见的世界，唯有留存在凯茜的回忆之中。由于回忆，《千万别丢下我》便能不滞留在写实的表面，而散发出一股如梦似幻、虚实难辨的迷离美感来。而透过这一趟追溯记忆的旅程，凯茜不但是在重新确认自我，认识他人，经历启蒙，同时也在缝合起生命中不经意散落的片刻。而当回忆之时，已然启蒙的叙事者，用一双清明之眼，再度回顾当年的懵懂、愚昧和无知，才终于领悟到青春已然失落，纯真已然玷污，而伤痛已然铭刻在身体的深处，无可消除，而自己却只能无能为力的站在一旁，目睹灵魂和身体的败坏，无可言喻的悲哀，遂从此油然而生。

虽然这样说，我们还是要看一下这本书的基本脉络。说实话，刚开始接触这本书的时候，刚看到名字，我还以为这会是一本温情的小说，却没想，石黑一雄给我们展开的，是一副克隆人生存的画面~~~

黑尔舍姆是一所寄宿学校，这所学校十分神秘，孩子们跟打地缝蹦出来似的，从来不提他们的父母，周末也没人惦记着回家，他们好像与世隔绝。老师被称为监护人，学生们的成长似乎肩负着特殊的使命，他们每周都要进行身体检查，学校非常害怕抽烟对于他们的危害，以至于要在图书馆里禁止看福尔摩斯这样的故事。孩子们好像总是生活在恐惧中。这些孩子是克隆人，是捐献者，被默认为仅仅为满足医疗科学的需要而存在。对于医疗而言，生命的意义往往在拆毁与拯救之间混淆不清。

黑尔舍姆是一片试验田，给捐献者营造一个相对优越和人性化的成长环境，貌似科学权威与人道的一次妥协。而事实上，这次妥协对于捐献者而言更多的是深层意义上的伤害。凯茜和同伴们在这里接受特殊教育和洗脑，并一早被告知自己的命运——不能生育，不能吸烟，不能从这里脱离；他们隐约知道自己与外面世界的人不同，甚至与这里的监护人也不同，可始终没有人告诉他们真正的答案，只能通过流言与猜测一点点拼凑着说服自己的理由。

随着年龄的增长，他们直觉到这种知情权背后的可怕而宁可选择懵懂无知，可偏偏这里的课程在不同阶段会对他们的人生进行指导——为了让他们温驯地接受自己的宿命。而这种选择性的告知被证明是彻头彻尾的欺骗。他们终将在器官成熟后被强行遣散，分配到散布各地的康复中心，完成其生而为人的使命——器官捐献。这一使命带来两种结果：一是幸存，二是死去。从前一次捐献中幸存下来的会在康复期后进行下一次捐献，如此往复，直到耗尽最后一丝元气。

这样的生活，是不是充满了恐惧与悲戚？克隆人与真人又有什么分别？或许

在克隆人心中，我们这些所谓的真正的人才是奇怪与不解的。

本文的开始描绘的就是孩子们在学校的日常生活，流水帐，但温馨而自然。本来看得有些许的不耐烦，但看到后来，才发现，前文的这些看似无聊的描写是多么的精彩，我所说的精彩不是文字的激荡起伏，而是一种来自心底的温暖与欣慰，这些无忧无虑的描写给人的就是这样的一种感觉，让人心里感到的是一种清新雅致，而不是充满了阴暗与漆黑。

克隆人到底有没有追求幸福的权利？他们到底能不能像正常的人类一样拥有阳关与空气？克隆人的出现是为了给人类提供器官移植，那为什么还要接受教育？为什么还要提供给他们如此优越的环境？这些问题是让我迷茫的，同样也是他们心中的疑问。

而黑尔舍姆的老师们给出凯茜的答案是，如果我们无法给你们美好的未来，那么我们起码给你们一个无忧无虑的童年，不让你们连最起码的回忆也没有。

小说中的老师为了克隆人的生存在努力，但却失败了，因为当那些正常人发现老师们提供的克隆人所做的画或诗歌比他们还要好时，他们惧怕了、退缩了，他们不允许这样的事情发生，他们想的只是将这些克隆人重新打回阴暗的角落里，让他们不见天日。只有这样，才不会威胁到他们。

凯茜小时候，曾在宿舍中沉浸在一首歌曲中慢慢的舞蹈着，舞蹈终了时，她惊讶的发现，平日里她最害怕的老师，神秘的“夫人”，正站在她身后泪流满面的看着她，这成为了她一生最大的疑惑。在小说的末尾，凯茜长大后遇见“夫人”问及了这个事情。她是这样回答凯茜的：

我掉泪是因为一个完全不同的原因。那天我看着你跳舞的时候，我看到了某样别的东西。我看到了一个新世界的迅速来临。更科学，更有效，是的。对于以往的疾病有了更多的治疗方式。那非常好，却又是一个非常无情和残忍的世界。我看到了一个小女孩，她紧闭双眼，胸前怀抱着那个仁慈的旧世界，一个她的内心知道无法挽留的世界，而她正抱着这个世界恳求着：千万别丢下她~~~那就是我所看到的。我知道，那并非真的是你，或是你正在做的事情。但是我看到你，这让我的心都碎了。

这段话，每次读到，都感觉到淡淡的悲伤思绪在心中蔓延，压抑得人呼吸不过来，让人不由自主的感伤，心痛。

你可以说，这本书是一个写命运的故事，你也可以说，这是一段对人类道德底线的探究，或者你也可以像书的扉页上那样说，这是一个关于人类新品种克隆人的令人悲伤的童话，一则引人深思的寓言。

既然人类不是上帝，也就没有上帝的权利，克隆人为人类捐献器官这样冷酷的方式让所有的伤痛曝于天日之下，而我们注定要承受挥之不去的痛楚以及沉甸甸的自我反省。脆弱的克隆人，被人类工具化的生命，面向生命的姿态，更像是对人类的救赎。

你明知道这段时空并非真实存在，却依旧逃脱不了沦陷其中的恐惧。在科学的先进性面前，人道与人性的地位不知不觉间隐匿到了难以察觉的境地，直至成为可以因事而论的幌子。在无法自圆其说的情况下，聪明的人类选择了隐藏真相。他们煞费苦心地形成一个个体系庞大网络严密的秘密运作系统来执行这一冠冕堂皇的“捐献计划”，硬生生地抹去克隆人们的前半生。而当他们为人所知，便是完成自己的捐献使命。几乎每一次科技的革新都伴随着对生存处境的毁灭性灾难。而克隆，这项生物学上堪称奇迹的创举，给人类带来的究竟是幸是劫？我无法探究，也不想探究。我只是想说，如果我所处的世界中也充满了克隆

人，我也会选择像那些教育者一样吧，为了那些可怜的人多做一点事情，尽管可能杯水车薪，尽管可能不被理解，尽管可能穷困潦倒，但只要良知还在，我就会守护着他们，守护着他们在我们看来微不足道理想和愿景，同样，也是为了心灵的自我救赎，能让心灵得到一丝安宁与平静。

第四篇：妈妈别走电影观后感

妈妈别走电影观后感

今天陪孩子一起看了这部《妈妈别走》的电影，就今天的审美标准来看，电影既不是高清的，也不是特技的，更不是有多么好的服装，灯光，设计等等，一个多小时的时间，我还是觉得我又在人性的世界里周游了一次，也给我上了很好的一课。小时候，一部《妈妈再爱我一次》让多少孩子和父母泪流满面，今天带着成年人的审美观和道德观来看这闻《妈妈别走》，也让我有所思，有所感。

感悟一：生活。有人说生活就是一个杯具挨着另一个杯具。很不幸的是东东成了杯具的主人公，妈妈的离开，东东的失学，破旧的房子，再加上爸爸工作的艰辛和不顺，意外又不意外的撞伤……我总在想为什么好人的命运会是如此呢？但我要说的生活不止于此，我看到的生活是东东父子两个在这样的状况下仍坚持着自己的信念，坚持着一颗善良的心，当他们把钱包交回去的时候，故事也从此发生的奇迹……也许生活中像东东的这样的孩子不止一个，可是谁能知道他们也能有东东这样的一个好好结局呢？我们共同祝愿！

感悟二：人性。人有善恶吗？东东的妈妈算是善是恶呢？房东呢？当东东的妈妈离家的时候，她可曾想过孩子呢？可见她是自私的，她的心魔已生，追求自己的所认为的幸福，可孩子也是自己的心头肉啊！我不知道她离家之后可曾想到孩子，我所见到的却是她看到孩子找她之后才有有泪水和自责。电影的情节让我们不能以一个”坏女人“的名子盖在她的头上，因为她是一个好孩子的妈妈！房东却又是一类人，她也是一个受害者，她的男人离她而去，让她的心里难免会产生扭曲，但两个小孩子却让这个本善良的女人再次重新开始，让她得到重生。两个女人，我的心里泛起了两个词：自私者和受害者。人们都愿意这样的结果，让自私者变的不再自私，让受害者重新开始，这也是我们中国几千年礼仪之邦的传统美德，儒家有言：知错能改，善莫大焉！

感悟三：成长。挫折是锻炼人的最佳方式。虽然我认为这样的方式太过于残忍，但在挫折中成长的东东却表现出了比他年龄大的多的心理，在可怜之余我又感到可慰，可喜。电影的结局是完美的，导演又给了东东一个完整的家，这也是东东的最大心愿，一句”妈妈别走“包含了父子俩的多少辛酸和苦难啊！我们也共同祝愿东东，一生平安，一生幸福，一生爱相随！

第五篇：电影《网络妈妈》观后感

电影《网络妈妈》观后感

滨江一校

三（1）班

曾一凡

星期四，老师带我们去了看电影。电影的名字是《网络妈妈》。电影里的主人公“满天星”让我不由得赞叹：“多好的一位阿姨啊！”就是她，通过网上的QQ聊天，把一个个迷上网络游戏的初中生教育成了关心同学，懂得爱父母的好孩子，让他们都回到了课堂上学习。她就好像是这些孩子的“网络妈妈”。

首先，电影讲了一个初中男孩因为玩电脑游戏而昏迷了。然后又讲了一个初中女孩在网吧里玩电脑游戏上瘾了，都深夜了，还没有回学校睡觉。妈妈来找她，她看见了妈妈却藏起来，结果妈妈没找到她，妈妈又难过又着急。这个叫佳佳的女孩天天都去网吧里玩游戏，经常不回家，爸爸妈妈都为她伤透了心，却拿她没办法。最后是“满天星”阿姨帮佳佳改掉了玩游戏上瘾的坏毛病。

电影中让我感动的一个人是佳佳的妈妈。有一天，佳佳又半夜跑去网吧玩游戏了。妈妈发现了，赶紧骑着自行车去找佳佳，当时天又黑，妈妈心里又急，慌乱之下却被一辆车撞倒了，脚上的骨头都裂了，痛得妈妈大哭。妈妈被送到了医院，可佳佳却还在网吧里兴奋地玩着游戏呢。真是“可怜天下父母心”啊！佳佳的爸爸妈妈为了佳佳学好什么都愿意去做。

这部电影里最让我感动的人是“满天星”阿姨。她从小就被大火烧伤了身体，经历了无数次的手术，但还是落下了双手残疾。可她不仅坚强地活下来了，而且还帮助了许多迷恋网络的孩子。她真有爱心！她对佳佳说了一句话：大海从不拒绝走了弯路的小溪。我觉得很好，因为这句话让我明白了：不管一个人曾经犯了多大的错误，只要他有信心、有决心去改正错误，大家也会欢迎他的。

我觉得这是一部很感人的电影，它让我知道了要关心父母以及你所有的亲人。它让我明白了不能迷上网络游戏。我以后一定要少玩电脑游戏。