南京大学网络教育学院大学语文题目3

第一篇：南京大学网络教育学院大学语文题目3

问：《朋党论》写作上有哪两个显著特点？

臣闻朋党之说，自古有之。惟幸人君辨其君子小人而已。

大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一：此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。

尧之时，小人共工、讙兜等四人为一朋，君子八元、八凯十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、凯君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。後汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人。及黄巾贼起，汉室大乱，後方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论。及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。

夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而後世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。

夫兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣。答：写作特点

1．运用对比论证方法。

为了阐明朋党有君子之朋与小人之朋的区别，作者主要采用了对比论证的方法。这一点充分体现在全文的第二部分中。

第二部分的第二自然段，论述君子之朋与小人之朋的区别，对比分析真朋与伪朋的实质，是说理的对比。“同道”与“同利”是其结党的不同基础，“真”与“伪”则是其朋党实质性差异。

第三自然段是纵向举例对比，举出历史上几个正反典型实例，说明用君子之党与用小人之党的不同后果。作者比较古代的君子之朋与小人之朋及其在历史上所起的不同作用，将“治”与“乱”、“兴”与“亡”进行对照。“八元、八恺”等是君子之朋，“四凶”等属小人之朋。君子之朋受到信任、重用，则天下大治，国家兴旺；反之则天下大乱，国家灭亡。

第四自然段在上述史实基础上作归纳对比，说明仁君与昏君的区别就在于辨析朋党。作者比较历史上的人君对君子之朋不同的态度，将“能辨”与“不辨”、“用”与“退”进行对照。舜、周武王等圣明之君能辨别君子之朋与小人之朋，任用君子之朋，因而国运昌盛；纣、汉灵帝等昏淫之君禁绝或杀戮君子之朋，终于乱亡其国。

通过上述对比，君子之朋与小人之朋的正与邪、善与恶、是与非、真与伪，国君是否信用君子之朋的得与失、利与弊，则一目了然。

2．中心突出，结构严谨。

全文围绕中心论点“惟幸人君辨其君子、小人而已”，分步分析论证。第一步，紧紧抓住一个“辨”字，从理论上分析真朋与伪朋的本质不同，明确提出“故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣”，立论基础坚实。

第二步，紧承此义，列举历史事实，论述君子之朋与小人之朋的不同历史作用。综观历史，凡君子之朋兴则国兴，小人之朋得势则国亡。这就说明“辨其君子、小人”并且区别对待，对国之兴亡，具有极其重要的意义。由于对君子、小人之朋的任用贬退，是国君职责所在。

第三步即紧承前文而论述国君对君子、小人之朋的态度与国家兴亡的关系。用历史事实，论证了用君子之朋则国兴，贬君子之朋则国亡的道理，从而进一步地阐明了“惟幸人君辨其君子、小人”而已，且分别进退之的中心意旨。文章最后以“夫兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣”一语结束全文。由于前面对“鉴”的内容和意义作了充分的论述，此处已在不言之中。

3．运用排比、对偶，增强说理气势。

文中还大量运用了对偶句、排比句，增强了说理的气势。对偶句如“君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋”，“退小人之伪朋，用君子之真朋”。排比句如“所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”。又如第四段中自“能使人人异心不为朋，莫如纣”起，连用三个“莫如”，对历史上的昏君予以彻底否定，语气坚定有力。后面又连用两个“莫如”，对贤君给予肯定。

第二篇：南京大学 网络教育学院 商业银行 第二次作业

商业银行第二次作业

题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.71 内容:

债券投资者无法以适当的价格将所持债券转换成现金而可能蒙受的损失属于（）。选项:

a、操作风险

b、价格风险

c、利率风险

d、流动性风险

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题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.71 内容:

商业银行存放在代理行和相关银行的存款是（）。

选项:

a、存款准备金

b、贷款

c、存放同业存款

d、现金

------------------

题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.71 内容:

在《巴塞尔协议》中信用风险转换系数为100%的有（）

选项:

a、普通担保

b、履约担保书

c、投标保证书

d、用于特别交易的备用信用证

------------------

题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.71 内容:

金融衍生产品的基本种类是（）。

选项:

a、套期

b、互换

d、信用证

------------------

题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.71

内容:

营销4P组合不包括（）。

选项:

a、产品（Product）

b、包装（Package）

c、价格（Price）

d、促销（Promotion）

------------------

题号:6题型:判断题本题分数:5.71

内容:

就商业银行的现金资产而言，其存量的大小将直接影响其盈利能力。存量过大，银行付出的机会成本就会增加，从而影响银行盈利性目标的实现；存量过小，客户的流动性需求得不到满足，则会导致流动性风险增加，直接威胁银行经营的安全。（）

选项:

1、错

2、对

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题号:7题型:判断题本题分数:5.71

内容:

法定存款准备金的变动，会导致超额存款准备金的变化，进而影响银行的信贷扩张能力，因此银行的超额准备金账户保留的存款不宜过多。（）

选项:

1、错

2、对

------------------

题号:8题型:判断题本题分数:5.71

内容:

中间业务的全系统风险是指由于中间业务的大量运用给整个金融系统带来危害进而影响整个金融系统稳定性的可能性。（）

选项:

2、对

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题号:9题型:判断题本题分数:5.71

内容:

商业银行金融创新需要坚持成本可算、风险可控等原则，并尽量避免信息披露。（）选项:

1、错

2、对

------------------

题号:10题型:判断题本题分数:5.71

内容:

贷款证券化是资产证券化的主要形式，可以增强商业银行的流动性。（）

选项:

1、错

2、对

------------------

题号:11题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:8.57

内容:

银行证券投资的主要功能是（）。

选项:

a、保持流动性，获得收益

b、分散风险，提高资产质量

c、合理避税

d、为银行提供新的资金来源

------------------

题号:12题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:8.57

内容:

商业银行的准现金包括（）。

选项:

a、超额准备金

b、存放同业存款

c、柜员机中的资金

d、托收中现金

------------------

题号:13题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:8.57

内容:

中间业务的特点包括()。

选项:

a、以收取手续费为主要目的b、风险低

c、需要银行提供资金

d、以接受客户委托的方式开展业务

------------------

题号:14题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:8.57

内容:

下列关于贷款承诺的说法中正确的是（）。

选项:

a、具有法律约束力

b、银行在有效承诺期限内，按照约定的利率，随时准备应客户的要求向其提供一定金额以内的贷款

c、是银行与客户签订的一个中期的循环融资保证协议

d、可以分为定期贷款承诺、备用贷款承诺和循环贷款承诺三种类型

------------------

题号:15题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:8.57

内容:

现代商业银行金融创新主要表现为（）

选项:

a、银行信息化

b、金融全球化

c、资产证券化

d、产品衍生化

第三篇：网络教育学院《会计学》专业实习题目

网络教育学院《会计学》专业

实习题目

kj-01.企业会计基础工作的规范化

一、实习目的与要求：会计基础工作是整个会计运行系统的根本所在，其规范与否直接关系到会计信息的真实性、可靠性，网络教育学院《会计学》专业实习题目。但目前我国在对会计质量的检查中，几乎所有的被检查主体都存在着会计基础工作不规范的问题。这造成了会计信息失真，会带来一系列的不利影响。同学们通过到一个单位实习，了解调查该单位在会计基础工作环节具体实施情况，在实践中发现其中不规范之处，分析原因提出对策。

二、实习内容：1.首先从理论上界定会计基础工作的含义、内容和重要意义，点明会计基础工作在整个会计工作系统中的重要地位；

2.通过到一个单位财务会计部门实习，调查真实的数据，获得有关该单位会计基础工作现状的第一手资料，具体说明在我国会计基础工作的基本情况，进而得出调查结论；

3.对结论进行分析，解释为什么我国目前会存在这样的情况。最后针对原因所在结合我国国情及该单位实际情况提出相应的改善对策。

三、参考文献：1.徐秋香，《会计基础工作规范化自我控制系统构思》，财会通讯，2003，11 2.《会计基础工作规范》，财政部，1996 3.季平等，《会计基础工作规范的实践探析》，财会通讯，2003，11 4.赵元林，《亟待统一的会计基础规范》，财会通讯，2003，11 5.周树炜，《采取得力措施规范会计行为》，财会通讯，2003，11 6.《会计档案管理办法》，财政部

7.《中华人民共和国会计法》，财政部，1999 kj-02.现代企事业单位会计工作的流程与方法

一、实习目的与要求：以某个实习单位为研究对象，熟悉其会计工作流程与方法，将所学的会计学知识从理论向实践转化，在实习中发现所学不足并加以补充，巩固理论，毕业后能胜任与本专业有关的相关工作。

二、实习内容：1.了解该单位财务状况(经济业务项目、财务工作人员构成、所使用的财务会计软件等)；

2.亲自参加标准会计流程工作。(审核原始凭证、编制记账凭证、登帐、编制会计报表)；

3.学习该类企业经济业务的会计处理方法；

4.能通过思考分析本单位会计工作中存在的问题，并给予一定的改良建议。

三、参考文献：1.《企业会计制度》

2.《会计月刊》、《财会通讯》等会计专业期刊

kj-03.现代企事业单位财务管理

一、实习目的与要求：通过到一个单位的实习，使同学们能熟悉公司财务管理的各个环节。使同学们毕业后能胜任与本专业有关的相关工作。

二、实习内容：1.财务报表分析(包括财务报表的结构分析及财务比率分析等)；

2.投资决策分析(包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取等)；

3.长期融资决策(包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行等)；

4.公司资本结构决策问题及股利政策；

5.短期融资决策及营运资金的管理。包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。

三、参考文献：1.王庆成，《财务管理学》，中国财政经济

2.刘力，《北京大学财务与会计丛书-财务管理学》(第二版)，企业管理出版社，2002 kj-04.会计电算化工作情况调查

一、实习目的与要求：会计电算化的普及和应用，不仅仅是会计核算工作的现代化的过程，也是促进会计、会计工作改革和发展的过程，同时还是一个推进企业管理现代化的过程。目前，我国的计算机“工资核算”、“会计报表”、“账务处理”已在各行业的大、中型企业的财会部门得到普遍使用，同学们要以某个实习单位为研究对象，熟悉其会计电算化的具体开展情况，将所学的专业知识运用于实践中，并在实习中巩固理论。

二、实习内容：1.从理论上界定会计电算化的概念、作用及意义；

2.通过到一个单位实习，了解该单位如何利用计算机代替手工作帐的全过程，达到转变会计工作职能、减轻会计工作强度的目的。并以具体资料数据体现于实习报告中；

3.分析该单位会计电算化工作具体实施情况中的不足并从宏观及微观层面剖析造成这种情况的原因。最后针对这些原因，思考一些对本单位有一定借鉴意义的对策。

三、参考文献：1.王东辉张少岩，《实现会计电算化应注意哪些问题》，理论界，2004，4 2.期刊：中国会计电算化

3.钟爱军，《会计电算化应用教程》，科学出版社，2004，8 kj-05.强化企业会计监督的研究

一、实习目的与要求：会计监督就是指会计机构和会计人员依据各项财经法规和财务制度，通过记录、计算、分析、检查等方法，对企业生产经营活动的合法性、合理性和有效性进行监督，使之能够按既定的目标和要求来进行。强化会计监督职能对企业对社会都具有相当重要的意义。同学们要了解和掌握会计监督的相关理论知识，通过到一个单位的实习，认识到该企业或该行业会计监督的现状，分析存在的问题并提出完善的建议，实习总结《网络教育学院《会计学》专业实习题目》。

二、实习内容：1.会计监督含义，特点，目的和范围；

2.会计监督的现状；会计监督存在问题的原因分析；

3.强化会计监督的建议。

三、参考文献：1.《会计法》

2.企业会计准则、企业财务通则

3.《上海会计》、《财会通讯》、《财会月刊》、《会计研究》等会计专业期刊的相关论文

kj-06.会计人员职业道德研究

一、实习目的与要求：会计人员职业道德是会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则行为规范的总和。从事会计职业的人们职业道德优劣,直接影响会计职能的发挥，影响信息使用者的决策等等。同学们应该结合理论知识，分析会计人员遵守职业道德规范的重要性，并通过在一个单位的实习，分析该企业在这一方面的现状，也可以进而推广到宏观层面，对当前我国会计从业人员职业道德的现状进行分析，并提出对策。

二、实习内容：1.会计人员职业道德的涵义；会计人员基本职业道德规范；

2.遵守会计人员职业道德规范的重要性；

3.对当前我国会计从业人员职业道德的现状分析；

4.提高会计人员职业道德的对策。

三、参考文献：1.《会计诚信与新会计法规》，中国财政经济出版社，2003年

2.孟凡利，《会计职业道德》，东北财经大学出版社，2003年

3.林仲高，《会计行为论》，东北财经大学出版社，1997年

4.杨杰，《会计人员职业道德的问卷调查分析》，四川会计，2003，2 5.刘达，《小议加强会计人员职业道德建设》，中国农业会计，2000，6 6.徐显良，《对会计人员职业道德建设的再认识》，商业会计，2002，4 kj-07.会计信息披露制度研究

一、实习目的与要求：上市公司及时、真实、充分、公平地向广大投资者披露可能影响投资者决策的信息是上市公司必须履行的义务。从宏观而言,有助于国家的宏观调控和市场的运转,有助于社会资源的优化配置,有助于维护证券市场秩序,促进证券市场的发展；从微观而言,有助于保障投资者和债权人等信息使用者的利益,有助于促进公司自身的发展等等。但是，我国的会计信息披露在实际中还存在很多问题。同学们结合理论知识，要了解和掌握公司会计信息披露的主要内容及意义，并通过到某一上市公司的实习，以该公司为研究对象，分析该公司信息披露的现状，并分析原因，提出解决对策。同学们也可以从上市公司整体出发，探讨会计信息披露存在的主要问题，问题的形成原因以及进一步完善会计信息披露的对策及建议；

二、实习内容：1.会计信息披露内容及意义；

2.我国目前公司会计信息披露的现状，存在的主要问题；

3.造成会计信息披露存在问题的原因，进一步完善会计信息披露的对策及建议。

三、参考文献：1.《财务会计学》

2.《企业会计制度》

3.中国证券监督委员会关于上市公司会计信息披露内容和格式方面的有关规定

4.《上海会计》、《财会通讯》、《财会月刊》、《会计研究》等会计专业期刊的相关论文

kj-08.对我国某项具体会计准则的思考

一、实习目的与要求：财政部于2006年2月15日颁布了38项新会计准则，并已于2007年1月1日在上市公司开始执行，同时也鼓励其他企业执行。各项具体会计准则的改变都对企业产生不同方面及不同程度的影响。同学们应该结合理论知识，分析会计准则的涵义及作业，对新旧准则进行比较，并通过在一个单位的实习，分析新准则对该企业产生的影响，同时，可以对具体会计准则的制定或实施尚存在的问题研究和成因进行分析，并提出进一步完善我国会计准则的对策。

二、实习内容：1.会计准则的涵义及作用；

2.我国会计准则建设的现状，新会计准则对企业的影响；

3.具体会计准则的制定或实施尚存在的问题研究、成因分析；

4.进一步完善我国会计准则的对策。

三、参考文献：1.各项新旧具体会计准则

2.《上海会计》、《财会通讯》、《财会月刊》、《会计研究》等会计专业期刊的相关论文

kj-09.关于会计信息真实性的思考

一、实习目的与要求：经济的发展，需要真实的完整的会计信息。真实的会计信息是会计工作立命之本。当前会计信息失真泛滥现象，已成为破坏社会主义市场经济秩序，损害国民的一大毒瘤。同学们应该结合理论知识，对会计信息的真实性进行界定，并分析影响会计信息真实性的因素，并通过在一个单位的实习，更加理解我国企业会计信息质量的现状，并对治理会计信息失真提出一些相应的政策。

二、实习内容：1.对真实性的界定，分析影响会计信息真实性的因素；

2.我国企业会计信息质量现状、原因分析；会计信息失真的后果研究；

3.治理会计信息失真的对策。

三、参考文献：1.《财务会计学》

2.《企业会计制度》

3.中国证券监督委员会关于上市公司会计信息披露内容和格式方面的有关规定

4.《上海会计》、《财会通讯》、《财会月刊》、《会计研究》等会计专业期刊的相关论文

kj-10.企业负债经营的利弊分析

实习目的与要求：企业进行负债经营有利有弊，通过实际体会和实习、调研，了解负债经营是企业融资策略，以微观企业为研究对象，分析负债经营对企业的利和弊，了解企业最佳资本结构的构成。

实习内容：1.了解和分析负债对企业的好处；

2.了解负债对企业的不利之处；

3.清楚企业最佳资本结构确定的方法。

参考资料：1.胡元木等，《成本会计学》，天津，南开大学出版社，2003 2.王庆成，《政府与事业单位会计》，北京，中国人民大学出版社，1998 3.胡玉明等，《成本会计》，北京，清华大学出版社，2000

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第四篇：西南网络教育学院高起专作业《大学语文》

《大学语文》

一：单选题50题

1.各句中加点词的解释有误的一项是（D：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶（恶：讨厌）乎待哉）

2.沈从文《箱子岩》中用成衣人的话来刻画跛脚什长，运用的表现手法是（C：侧面烘托）

3.柳宗元《寓言二则》的第二则中的“今世之嗜取者”类比的是（D：腐败官吏）

4.司空图《诗品.含蓄》中，表达“优秀的文学创作，既要有博采万象，又要细致的艺术提炼”的创作思想的诗句是（D：浅深聚散，万取一收）

5.鲁迅《狂人日记》中狂人的形象意义是（D：既是封建制度和礼教的受害者，又是反抗者）

6.北宋第一个专业的词作家是（D：柳永）

7.杜甫的诗歌风格是（B：沉郁顿挫）

8.戏剧《雷雨》、《日出》的作者是（B：曹禺）

9.苏轼是个多才多艺的作家，其主要的文学成就是（C：散文 诗歌 词）

10.我国小说史上第一部章回体长篇历史小说是（A：《三国演义》）

11.各句中加点词的解释有误的一项是（B：遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止（穷：贫瘠））

12.鲁迅《狂人日记》一文，最突出的艺术特点是（D：运用了现实主义和象征主义相结合的方法）

13.李贺《李凭箜篌引》中用“芙蓉泣露香兰笑”来描摩、形容音乐声，运用的修辞手法是（C：通感比喻 拟人）

14.柳宗元《始得西山宴游记》中，表现作者的人格和抱负的一句是（A：然后知是山之特立，不与培娄为类）

15.史铁生《我与地坛》中所写的“园子荒芜但并不衰败”让人联想到作者坎坷的人生和面对不幸人生的坚强意志，运用的表现手法是（A：象征）

16.其作品多取材于城市下层民众的生活，有强烈的生活气息，富于北京地方色彩，因而被人称为“北京市民社会的表现者与批判者”的作家是（C：老舍）17.《诗经》是我国第一部诗歌总集。收集的诗歌产生的时代是（C：西周初年到春秋中叶时期）

18.历史上不计管仲一箭之仇、委以重任的君王是（C：齐桓公）

19.在词坛上第一个大量写作慢词的作家是（A：柳永）

20.提出过“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张的作家是

（C：白居易）

21.各句中加点词的解释有误的一项是

（B：攸乃出操与荀彧之书以示之曰：“此书何人所写？”（书：书写）（《官渡之战》））

22.《史记.管晏列传》中，写晏婴解越石父于囚禁之中和举荐御者这两件轶事，表现晏婴（D：知人善荐、位高而谦卑的宏达胸襟和高尚品格）

23.柳永《望海潮》中描写的西湖的总体特点的是（B：重湖叠巘清嘉）

24.下列诗句出自范仲淹《渔家傲》（塞下秋来）一词的是（C：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计）

25.柳宗元被贬永州所写最有代表性的自成体系的游记是（A：《永州八记》）

26.下列作品不属于老舍的一部是（B：《屈原》）

27.《诗经》中属于“祭祀音乐”一类是（D：颂）

28.代表小生产者利益的思想家是（C：墨子）

29.沈从文《箱子岩》的最后写到贺龙闹革命的意图是（B：对湘西人民寄予创造新的历史的希望）

30.1951年老舍被北京市人民政授予“人民艺术家”的光荣称号，主要是因为成功创作了戏剧（A：《龙须沟》）

31.下列各句中加点词的解释有误的一项是（B：自余为戮人，居是州，恒惴栗。（戮人：杀人）（《始得西山宴游记》））

32.庄子《逍遥游》中表现的庄子的主要思想是（B：追求绝对的自由）

33.辛弃疾《摸鱼儿》的“君不见、玉环飞燕皆尘土”词句中，运用玉环、飞燕这两个历史人物，要表达的思想是（C：警告朝中得宠的小人，最终没有好下场（比喻意义））

34.老舍《想北平》中以欧洲的“历史都城”（伦敦、巴黎、罗马）来抒发自己对北平的深厚的爱，这里运用表现手法是（A：对比烘托）

35.鲁迅《狂人日记》主要思想内容是（B：揭示了几千年封建社会“吃人”的本质）

36.《始得西山宴游记》中以描写游众山时的心情、感受都与游西山不同，来突出西山的高峻雄伟，这里运用的表现手法是（D：侧面烘托法）

37.继杜甫之后的又一伟大的现实主义诗人是（B：白居易）

38.“言出天地外，思出鬼神”评价的是（B：李白的诗）

39.鲁迅的散文诗集是

（B：《野草》）

40.将现实主义和浪漫主义完美结合的作品是（A：白居易《怅恨歌》）

41.鲁迅《狂人日记》发表在（C： 1919年发表于《新青年》上）

42.史铁生《我与地坛》中多处写作者对母亲的怀念以及自己当时不体会母亲的后悔、自责，这对于歌颂母爱来说，运用的是（B：侧面烘托）

43.各句中加点词的解释有误的一项是（C：背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（图：图画/《逍遥游》））

44.《管晏列传》中，贯串管仲和晏婴两人合传的内容线索是（C：“知”与“被知”）

45.元好问《摸鱼儿》（问世间情是何物）一词的写作起因是（C：有感于脱网大雁为死去的同伴殉情）

46.贯串《始得西山宴游记》的线索是（D：“始得”二字）

47.白居易曾和元稹一道倡导文学运动是（B：中唐新乐府运动）

48.下列作品属于国别体史书的是（B：《战国策》）

49.称誉《史记》具有“不虚美，不隐恶”的实录精神的文学家是

（A：班固）

50.下列各项中，不属于《管晏列传》写管仲治政的特点的一项是（C：善于举荐他人）

二：多选题25题

1.对王昌龄的介绍中正确的有（ABCE）

A：气势雄浑，格调高昂

B：是盛唐边塞诗的代表作家之一

C：以七绝成就最高

D：其诗主要抒发怀才不遇的情怀

E：作品有愤慨时政及刻画宫怨之作。

2.下列作家在小说创作方面成就很高的有（ACDE）

A：鲁迅

B：朱自清

C：茅盾

D：巴金

E：老舍

3.李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗在情感内容和结构上的特点有（AB）

A：波澜变化的情感

B：起伏跌宕的结构

C：缠绵细腻的描写

D：华美精致的语言

E：质朴的诗歌风格

4.对陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”诗句的理解正确的有（ACDE）

A：表达厌倦官场的思想

B：鸟儿热爱自然，人们应保护自然

C：“羁鸟”“池鱼”的喻意诗官场的狭隘禁锢

D：树林、深渊的喻意诗田园的广阔、自由

E：表达向往自由的生活态度

5.史铁生《我与地坛》中，对母爱描写的方法有（ABC）

A：无声的行为描写

B：通过“我”的口的直接心里描写

C：侧面的烘托手法

D：直接的语言描写

E：浓厚的象征描写

6.毕淑敏的《精神的三间小屋》中所盛放的是

A：我们自身

B：我们的爱和恨

C：我们的国家和民族

D：我们的事业

E：我们的知识

7.老舍《想北平》一文的艺术特点有（BCD）

A：意境朦胧、悠远，语言铿锵有力

B：文风朴实自然，语言清新活泼，情感浓烈深厚

C：构思特点：从大处着眼，在小处落笔。

D：运用对比手法，表现北平的情调，表达由衷的爱

E：情感含蓄，自然景物描写优美

8.《管晏列传》写管仲治政的特点有（ABD）

A：对内通货积材

B：与民同好恶

（ABD）

C：善于举荐他人

D：对外取信于诸侯

E：团结其他同僚

9.《诗经》的主要内容有

（ABCDE）

A：反映征役的诗

B：揭露统治阶级丑行的讽刺诗

C：反映被剥削者被压迫者的诗

D：反映周民族的历史的诗

E：反映婚恋爱的诗

10.《三国演义.官渡之战》中实力远远超过曹操的袁绍却败给了曹操，其主要原因是主帅（ABC）

A：缺乏主见，优柔寡断贻误战机

B：不能识别、信任、重用人才

C：不懂粮草在战争中的重要作用

D：没有占据有利的地势

E：不关注民生疾苦

11.创造诗歌意境的主要方式有

（ABD）

A：寓情于景

B：缘情写景

C：缘事写景

D：情随景生

E：寄情于理

12.墨子的主要思想有

（ABCD）

A：兼爱

B：节用

C：非攻

D：反对礼乐

E：主张无为

13.柳永在词坛上的贡献有

（ABC）

A：继承民间传统，善于采纳市井新声入词

B：内容上开拓词的题材

C：创作了大量适合歌唱的慢词

D：开创了豪放词派

E：他是第一个专业词作家

14.下列作品属于史铁生的有（ABC）

A：《我的遥远的清平湾》

B：《命若琴弦》

C：《务虚笔记》

D：《沉重的翅膀》

E：《昆仑殇》

15.《牡丹亭》的主要思想包括

（ABC）

A：反封建礼教

B：追求个性解放

C：追求自由爱情

D：反对苛捐杂税

E：反对阶级压迫

16.景物描写的基本要求有

（ABE）

A：抓住景物特征

B：景物描写服从于表现主题的需要

C：只能写自己亲眼所见之景

D：只能写现实中的景

E：要力求形象、具体、生动

17.史铁生《我与地坛》的第三部分描写了七种不同事物与四季对应，象征了（ABCD）

A：各种人生体验

B：多种心境

C：复杂的人生

D：多种沧桑命运

E：不同事物的性质

18.柳永在词坛上的贡献有（ABC）

A：继承民间传统。善于采纳市井新声入词

B：内容上的开拓词题材 C：创作了大量适合歌唱的慢词

D：开创了豪放词派

E：改革了词的内容，以诗为词

19.下列各项对沈从文的说法正确的有

（ACDE）

A：自命为乡下人

B：其作品多以北京底层人为描写对象

C：其作品有浓郁的地方色彩

D：代表作品是《边城》、《湘行散记》

E：还从事中国丝绸、工艺美术的研究

20.《三国演义?官渡之战》一文的写作特点有（ABC）

A：详略有别，重点突出

B：对比鲜明，主题明确

C：细节描写，生动传神

D：景物描写，细腻生动

E：比喻象征，生动贴切

21.下列人物出自曹禺《雷雨》的有（ABCD）

A：周朴园

B：繁漪

C：周平

D：四凤

E：鸣凤

22.老舍《茶馆》精心选择了三个时代和三个社会来表现主题，这三个时代是（ABD）

A：戊戌政变后的清末社会

B：辛亥革命失败后各派系军阀统治的民国社会

C：抗日战争日寇统治时期

D：抗战后国民党统治下的国统区

E：共产党领导的解放区

23.对辛弃疾《摸鱼儿》各项的表述正确的有

（ABC）

A：这是 首双调词

B：其最大的特点是运用比兴象征手法抒情

C：词中还运用了典故抒情

D：该词表现了作者时光虚度壮志难酬之情

E：词中也表达了作者乐观旷达 的人生态度

24.构成小说的要素有（BCD）

A：语言

B：情节

C：人物

D：环境

E：主题

25.李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗的主要特点的有（BE）

A：人物鲜明突出 B：结构起伏跌宕

C：语言自然豪放

D：境界壮阔

E：情感波澜变化

三、简答题

1.史铁生《我与地坛》中所描写景物的总体特点是什么？其作用是什么？

参考答案：特点：荒芜冷落并不衰败。象征作残废双腿后的不幸人生，以及直面坎坷命运的坚强意志

2.请举例分析《诗经》的“赋比兴”具体指什么？

参考答案：赋比兴是前人从《诗经》三百篇中归纳出来的表现手法。概括和总结了《诗经》的艺术技巧，揭示出古代诗歌艺术表现手法的基本特征。采朱熹《诗集传》的说法：

赋者：敷陈其事而直言之者也，即铺陈直叙。

比者：以彼物以比此物也 亦即打比方，比喻。《诗经》中常以常见的、具体的事物比不常见的、抽象的事物，收到很好的艺术效果，产生强烈的艺术感染力。

兴者：先言他物以引起所咏之词也 诗歌的情感往往是有所触动而发的。这里所说的“兴”，就是触景生情、触物动情的联想方式，同时它也是渲染、烘托环境气氛的手段。这种方式，常放在诗的开头，因而又称起兴。

3.什么建安文学？其主要内容。

参考答案：

建安，是汉献帝的年号，人们把这一时段的文学称作建安文学。其主要内容有：

1、真实地反映出社会的**和人民流离失所的痛苦

2、抒写统一国家愿望

3、抒写作者建功立业的抱负、理想以及无法实现的苦闷之情.4.屈原《离骚》在艺术上有哪些成就？

参考答案：

屈原《离骚》在艺术上成就: A 创作手法的突破，开创了浪漫主义的创作方法； B表现手法上的开拓：比兴手法的运用，形成“美人香草”的比兴格局

C诗歌形式和语言的创新：打破四言格式，创造了一种句法参差、韵散结合的新形式。

5.苏轼在《贾谊》一文中认为贾谊怀才不遇原因是什么？你如何看待这个问题?

参考答案：原因：志大而量小，才有余而是不足；未得大臣的拥护就急于发表政见，被贬后又不善处穷。对今人有一定的启发意义。根据学员的理解答，言之成理即可。

四、阅读论述题

1.阅读《箱子岩》一文，按要求作答

我记起十五年前那个夜里一切光景，那落日返照，那狭长而描绘朱

红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊，„„尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子，其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉，历史，多么古怪的事物。生恶性痈疽的人，照旧式治疗方法，可用一星一点毒药敷上，尽它溃烂，到溃烂净尽时，再用药物使新的肌肉生长，人也就恢复健康了。这跛脚什长，我对他的印象虽异常恶劣，想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄托一种幻想„„

A这里写了哪两次情景，这两次之间构成什么关系？

B文段的后半部分（“唉，历史”之后）运用的表达方式是记叙？是说明？还是议论？

C医治“痈疽”比喻意义是什么？

D作者寄托的“幻想”是什么？

参考答案：

A这里写的是作者15年前后两次游箱子岩的情景。这两次之间构成对比关系。

B是议论。

C医治“痈疽”比喻意义是：改造人的精神上落后和麻木。

D作者寄托的“幻想”是：希望湘西人克服痼疾，清除污秽，改造湘西。

2.阅读曹操《蒿里行》一诗，回答问题

关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺於北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。

请回答：

A概括本诗的情感内容

B这首诗气魄宏大，感情浓郁真挚，笔力凝重，语言简练质朴，体现了曹操诗歌怎样的风格特点？

C“军合力不齐，踌躇而雁行”的原因是什么？

D作者用“踌躇”、“雁行”形容军阀们什么心理？

E“初期会盟津，乃心在咸阳”两句表达了作者怎样的思想情感？

参考答案：

A情感内容：真实反映东汉末年的社会动荡、豪强割据以及给社会造成的严重恶果，表现了作者对人民的深重苦难的关注和同情。

B格调苍凉悲壮的风格特点。

C原因是：势利使人争，嗣还自相戕。

D心理：表现了军阀们为了保存实力，裹足不前，各怀鬼胎的丑态和心理。

E期望：希望各方将领团结一心，如周武王伐纣，刘、项灭秦那样，取得讨伐董卓的

3.阅读柳宗元《寓言二则》中的《??传》，按要求作答

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。

A概括这篇短文的思想大意。

B请写出对一氓进行直接的（正面的）描写的语言描写的语句。C文中的“已济者”的 “汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货””的话，对于刻画“一氓”来说，属于什么描写方法？

D文章的第一句话“永之氓咸善游”，在文中起什么作用？

E将“得不有大货之溺大氓者乎”翻译成现代语句。

参考答案：

A思想大意:通过一氓因舍不得丢掉一千文钱而被淹死的故事，揭示出沉迷于金钱的人最终是会被金钱吞噬的普遍道理。

B语言描写语句：吾腰千钱，重，是以后。

C描写方法：侧面描写。

D作用：铺垫、对比反衬的作用。

E翻译：岂不是有大钱就会淹死大人物吗?

4.阅读《我与地坛》中文段，回答问题

曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她――但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。

A概括本段叙写的中心意旨。

B文中刻画母亲，主要运用了什么描写方法？

C“她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船”运用了什么修辞方法？

D文中写“我”的后悔、自责，对于表现母爱的真挚起什么作用？

E本文的作者是谁？

参考答案： A中心意旨：通过回忆往事，表现了母亲对自己的深爱。

B描写方法：行为描写方法。

C修辞方法：比喻。

D作用：侧面烘托作用。

E作者：史铁生。

5.阅读《三国演义.官渡之战》中文段，按要求作答

（许）攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌 诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”攸乃出操与荀?之书以示之曰：“此书何人所写？”操惊问曰：“何处得之？”攸以获使之事相告。操执其手曰：“子远既念旧交而来，愿即有以教我。”攸曰：“明公以孤军抗大敌，而不求急胜之方，此取死之道也。攸有一策，不过三日，使袁绍百万之众，不战自破。明公还肯听否？”操喜曰：“愿闻良策。”攸曰：“袁绍军粮辎重，尽积乌巢，今拨淳于琼守把，琼嗜酒无备。公可选精兵诈称袁将蒋奇领兵到彼护粮，乘间烧其粮草辎重，则绍军不三日将自乱矣。”操大喜，重待许攸，留于塞中。

A这段描写表现了曹操怎样的性格特点？

B写出曹操的心理变化过程。

C将划线句子（吾以诚相投，而公见欺如是）翻译成现代语句。

参考答案：

A曹操性格特点：随机应变、诡诈多变等性格特点。

B曹操的心理变化过程：许攸投曹，曹操喜出望外，热情相待，但当许攸问“军粮有几何”时，曹操却一次次诳骗对方。许攸是连连追问要他讲出实话，曹操是几番削减就是不讲真情．在许攸捅破军粮已尽的真相后，曹操先是愕然，后是惊怕，然后又立刻“执其手，最后真诚听取建议。

C现代语句：“我真诚的来投奔你，而我却被你欺骗到了如此地步。”

五、作文题

1.请阅读王国维《人间词话》中的一段话，写一篇700一800字的读后感。

古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境界也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。

参考答案：

读人间词话有感

读第一遍的时候，这本书给我的印象只是王国维的一段段评论、正文下面一条条评析、注释里一首首词作、一位位此作家和词评论家----完全凌乱的文字，“花非花、雾非雾”，所谓此话，在水一方，只能遥望。再读几遍就会发现，此书形散而神不散，果然“大家之作，其言情也必沁人心脾，其辞脱口而出而无矫揉装束之态，以其所见者真，所知者深也。”

古今之成大事业大学问者，不可不历三种之阶级：「昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。」（晏同叔《蝶恋花》此第一阶级也。「衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。」（欧阳永叔《蝶恋花》此第二阶级也。众里寻他千百度，回头蓦见那人正在灯火阑珊处。」（辛幼安《青玉案》）此第三阶级也。——王国维

王国维的这三境界是我高二时所了解的，当时就对王国维的《人间词话》产生了浓厚的兴趣。这次有幸拜读后，顿觉词的世界是如此之大，如此之深，当你遨游其中使你会发觉自己的渺小与无知。

《人间词话》是中国近代最负盛名的一部词话著作，是王国维文学批评的代表作，在清代众多的词话中，《人》以其见解之新颖，理论之独创熔中西美学、文艺思想于一炉，突破清代文坛某些学派的门户之见，独树一帜，为中国美学、文艺理论研究开创了一条新路，在中国学术思想宝库中占有重要地位。它虽为论词而作，但涉及的方面很广泛，不限于词，“可以作为王氏一家的艺术论读”（夏承焘《词论十评》），它突破清代词坛浙派、常州派的门户之见，独创一派。这《人》是在探求历代词人创作得失的基础上，结合作者自己艺术鉴赏和艺术创作的切身经验，提出了“境界”说，为王国维艺术论的中心与精髓。

境界说在《人间词话》中提出一个观点，即文学作品的意境是由作品所描写的生活实际和它所表现的思想感情融合一致而形成的，是主观和客观，理想和现实，情感和理智的统一所谓境界「非独谓景物」，「喜怒哀乐，亦人心中之一境界」，「有造境，有写境」，即有创造的境界，有写实的境界。在此，对境界的含意作了明确的说明，继而又对境界的构成作了具体阐述，「大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想」，「虽写实象，亦理想家也」，这就是说，境界是诗人模写自然又表现理想构成，成功之诗必然是理想与写实的密切结合。譬如书中对于「境界」的阐释有： ——词以境界为最上。-

有境界则自成高格，自有名句。——有有我之境，有无我之境。有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我、何者为物。——能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。

集结了六十四篇短评的《人》，是王国维写词的心得，也是他的艺术观之总结，文章虽短，但篇篇四两千斤，字字珠玑可贵，力可扛鼎。他用传统的词话形成以及反传统的概念、术语和思维逻辑，较为自然地融进了一些新的观念和方法，其总结的理论问题又具有相当普遍的意义，这就是他在当时新旧两代的读者中产生了重大反响，在中国近代文学批评史上具有崇高的地位。《人》和传统诗词的最大区别是：他不再仅仅关注人的伦理世情，去重复离别相思、宠辱升降的主题；而是将个人自我抛入茫茫大块的宇宙、大化流行、生生不已的永恒中，让自我去面对注定的人类悲剧，甚至将自我做展示的人格分裂，作灵魂拷问，去追究人生无根茎的命数。它是王国维的生命底蕴，精神生气的灌注，不同于“羔雁之具”，模拟之作，是作者对宇宙与人生、生命与死亡等基本人生问题讨问和思索的结晶。这也是我对《人》唯独钟爱原因。我喜欢他的“一切景语皆情语”；我欣赏他那三境界和他那对人生不断探索的不懈精神；更羡慕他“有有我之境，有无我之境”的那份洒脱与自由。

每经历一件事情，我都会增长一些见识；每读一本书，我都会增长一些智慧。《人间词话》带给我的，远远超过这些。第一，这本书把我带进了词的天堂。我像一颗小星球，在此的浩瀚的宇宙中尽情享受精彩绝伦的文字带来的快乐，一次又一次的感叹写出这样或清俊或幽怨或豪爽的文字的人不是天才那是什么！第二，这本书增强了我整理资料的能力。第三，本书对我性格的改变。我本是一个率性而为的人，但本书给我带来很大的平静感。书中的诗词包罗万象，喜怒哀乐气象万千，看过这些，对待自己生活中的或琐碎或重要的事情，都会站在一个更高的层次上看问题。最后我想借用他人对《人间词话》的一段评论结束我的这篇读后感。

王国维《人间词话》在中西文艺思想交流融合的道路上迈出了坚实的一步，它观点新颖，立论精辟，自成体系，在中国诗话、词话发展史上看成是一部划时代的作品。因此，它理所当然地受到国内外学者的普遍重视。

2.阅读下边的材料，提炼出符合材料内涵的主题，自拟题目，写一篇700一800字的文章，诗歌之外的文体均可。

一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。„„洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别时的宴席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息，泥滋味。„„.发现了快乐由精神来决定，人类文化又进一步。发现这个道理，和发现是非善恶取决于公理而不取决于暴力，一样重要。公理发现以后，从此世界上没有可被武力完全屈服的人。发现了精神是一切快乐的根据，从此痛苦失掉它们的可怕，肉体减少了专制。精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料。于是，烧了房子，有庆贺的人；一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人；千灾百苦，有谈笑自若的人。所以我们前面说，人生虽不快乐，而仍能乐观。（选自钱钟书《论快乐》）

参考答案：

人生快乐的真谛

生活中，我们往往见到有人乐观，有人悲观。为何会这样？其实，处在的世界并没有什么不同，只是个人内在的处世态度不同罢了。

最能说明这个问题，是我在一家卖甜甜圈的商店门前见到的一块招牌，上面写着：“乐观者和悲观者的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。”这个短短的幽默句子，透露了快乐的本质。事实上，人们眼睛见到的，往往并非事物的全貌，只看见自己想寻求的东西。乐观者和悲观者各自寻求的东西不同，因而对同样的事物，就采取了两种不同的态度。

有一天，我站在一间珠宝店的柜台前，把一个放着几本书的包裹放在旁边。当一个衣着讲究、仪表堂堂的男子进来，也开始在柜台前看珠宝时，我礼貌的将我的包裹移开，但这个人却愤怒的看着我，他说，他是个正直的人，绝对无意偷我的包裹。他觉得受到了侮辱，重重的将门关上，走出了珠宝店。我感到十分惊讶，这样一个无心的动作，竟会引起他如此的愤怒。后来，我领悟到，这个人和我仿佛生活在两个不同的世界，但事实上世界是一样的，所差别的是我和他对事物的看法相反而已。

几天后的一个早晨，我一醒来便心情不佳，想到这一天又要在单调的例行工作中度过，便觉得这个世界是多么枯燥、乏味。当我挤在密密麻麻车阵中，缓慢的向市中心前进时，我满腔怨气的想：为什么有那么多的笨蛋也能拿到驾驶执照？他们开车不是太快就是太慢，根本没几个在高峰时间开车，这些人的驾驶执照都该吊销。后来，我和一个大型卡车同时到达一个交叉路口，我心想：“这家伙开的是大车，他一定会直冲过去。”但就在这时，卡车司机将头伸出车窗外，向我招招手，给我一个开朗、愉快的微笑。当我将车子驶离交叉路口时，我的愤怒突然完全消失，心胸豁然开朗起来。

这位卡车司机的行为是我仿佛置身于另一个世界。但事实上，这个世界依旧，所不同的只是我们的态度。快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。每个人在生活中都会有类似的小插曲，这些小插曲正是我们追求快乐的最佳方式。要活得的快乐，就必须先改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛吧！

3.请阅读《论语.里仁》中的一则语录，自定主题，自拟题目，写一篇700一800字的文章。诗歌之外的文体均可。

子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也（不接受）。贫与贱，是人之所恶（讨厌，憎恨的）也；不以其道得之，不去也（不摆脱）。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”（提示：这则语录可见教材《新编大学语文》“品格 修养”单元，课件上也有翻译和讲解）

参考答案：

贫穷也是一种富贵

漫长的人生岁月，很少有人能够清晰而有理智地知道自己究竟想要什么。曾经非常憧憬和渴望的，回过头来却是一错再错；而有些握在手里又那么轻易放弃的，恰恰是我们一生中不可弥补的遗憾。有些人，一旦错过就无处可寻；有些爱，一旦失去就不再回来。在一个不崇尚以人为本的社会，人性永远被埋没在金钱物欲，兽欲的下面。想想我们自己，在奔波忙碌的时候，还有多少亲情被忘记？富人可以通过金钱来弥补，那么穷人呢？他们用什么？因为生活窘迫，所以让人性堕落。人性在贫困情况下真的很自私很丑陋，包括你的亲戚朋友。当一个人在落迫贫穷一无所有的时候，谁还会在乎你？谁还会看得起你？避都来不及。没有真正走到绝望之路的人是体会不到的，也看不见这种隐蔽的丑陋。在逆境中，仍有闪亮的人生。穷真的很可怕，他让一个人的身心变得很自私，变得无情。血浓于水，天下有不孝的儿女遭人唾骂，那么天下那些不爱惜自己儿女的父母，有怎么能值得人尊敬呢？人穷可能并不可怕，可怕的是那些穷得连自己唯人的自尊都已丢弃的人格。面对问题我们总是从最熟悉的地方找答案，面对人性的问题也是一样。当整个社会都挤向了商业化的独木桥时，财富成为衡量一切的唯一指标，甚至也用它来解释贫困地区的人性堕落。我们习惯性的从物质条件找原因，以摆脱贫穷追求成功作为理解人性堕落的手段，那是因为我们本身也沉溺其中。在一个追求效率追求最大化的社会里，人的旅程也被效率同化。可是在寻觅答案的过程中，我们是否能给纯净的人性留下呼吸的空间？仅仅因为我们贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人眼里好像就没有必要再拥有一点点自尊。时代----贫富的差距----贫穷是一种生存状态，永远不可能成为一种结果。因为谁愿意永远安守贫穷？因而与贫穷的不屈不挠的斗争层出不穷。再经受贫穷的煎熬中，下定决心，一定要改变境况，决不做贫穷的俘虏。一切都再变，只有那颗渴望改变贫穷的新没变。最大的财富是有颗不让贫穷污染的心，要有不甘于贫穷的勇气。贫穷就向一把伞，对于不让贫穷污染心灵的人而言，他可以斋阳挡雨。遇到狂风大作，还可以作为前行的拐杖；对于甘于贫穷笼罩心灵的人二言，他是累赘，狂风大作，撑着它，顶风二行，只会吹打得扁体鳞伤。其实，真正的贫穷不在于物质上的贫穷，而在于心灵守贫困污染。如果一个人的心灵被污染着，那他将永远受到自卑歧视的侵袭。反之，其心将永远充满激情。与之搏斗，贫困自会远离二去。在我们极度崇拜那些从贫困中崛起的佼佼者时，千万别忘了对那颗心灵的崇敬，一颗不被贫穷污染的心灵。

4.阅读下边的材料，提炼出符合材料内涵的主题，自拟题目，写一篇700一800字的文章，诗歌之外的文体均可。

我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。

为甚么“今”最可宝贵呢?最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。”

为甚么“今”最易丧失呢?因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢?刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜?（选自李大钊《今》）

参考答案：

请珍惜时间 时间就是金钱。列宁曾说过：“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等一慢性自杀。”古往今来，数不胜数的人都在用自己的方式，号召大家珍惜时间，朱自清的《匆匆》就是一个例子。

以前，我不懂得珍惜时间，只觉得时间无穷无尽的，就像有一句俗语“有天没日头。”直到学了《匆匆》后，自己面壁思过，才知道在这种游手好闲的生活中已经生活了十多个春秋了；直到快毕业了，回头一看，才知道，六年漫长的时间里，我没为这个默默奉献的母校做过什么；直到升中考来临之际，才知道时间的匆匆，时间的乌飞兔走，时间的转瞬即逝。

时间是一位公平公正的老人，他不分贫富贵贱，只要你没有好好把握他，他就无声无息地走了；时间是滔滔不绝的江水，留也留不住，挡也挡不了，只有你好好珍惜，才不会让它白白流走。

若每人都有八十年的寿命，那么也不过只有三万天的时间。在这三万天的时间里，有的人在为自己的梦想而奋斗；有的人正在享受着梦想成真的喜悦；而有的人，却在“珍惜”着每分每秒玩的时间。等这一天过去时，却在那儿怨时间不等人„„

时间就如同弹簧，如果你不去操控它，那么，被操控的人就只能是你。懂得珍惜时间的人，懂得去操控弹簧的人，就会成功。而不懂珍惜时间的人，就只能被弹簧操控。你，愿意做那种人呢？

如果你是一个很会珍惜时间的人，那么你必定成功；如果你不是一个特别会珍惜时间的人，那么只要你再努力，你也会成功；但如果你并不懂得珍惜时间，那么，只要你明白了时间的可贵，并珍惜时间，你照样会成功！

所以，在这里，我劝那些整天无所事事、游手好闲、不务正业的人们请珍惜时间吧！时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。时间能改变一切，改变未来，改变命运！切记，时间不等人，光阴似箭，稍纵即逝！

第五篇：自考大学语文网络学习测试3

1.单选题

1.12.0

李清照《声声慢》中统领全词举止、景物、心情的一句是（）您答对了

 a 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

 b 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急

 c 雁过也，正伤心，却是旧时相识

 d 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴

十四个叠字渲染了愁情，对后面的感情的抒发起到了统领的作用。1.22.0

《饮酒(其五)》中，体现“只可意会，不可言传”的诗句是（）您答对了

 a 结庐在人境，而无车马喧

 b 采菊东篱下，悠然见南山

 c 山气日夕佳，飞鸟相与还

 d 此种真有意，欲辨已忘言 这是“心远”的第二层，在物我浑化体验到了难以言传的生命真谛。1.32.0

“慷慨纵横，有不可一世之慨”所评的词人是（）您答对了

 a 苏轼

 b 陆游

 c 范仲淹

 d 辛弃疾

此话出于《四库全书总目要》。1.42.0

《长恨歌》中“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”的情景交融方式是（）您答对了

 a 自然天成

 b 融情入景

 c 移情于景

 d 因情造景 通过景物与感情在形态性质上的相似性来启发感情，抒写唐明皇对杨贵妃的相思之情。1.52.0

《八声甘州》中关合上片写景，下片抒情的词语是（）您答对了

 a 残照当楼

 b 红衰翠减

 c 登高临远

 d 妆楼顒望

上片写登高之景，下片写临远思归之情，承上启下之词是“登高临远”。1.62.0

下列《鹧鸪天》中的事物，含有琴瑟知音典故意义的是（）您答对了

 a 梧桐半死

 b 鸳鸯失伴

 c 草露易晞

 d 挑灯补衣 缘于枚乘《七发》中典故，作者以半死梧桐喻丧偶之痛，是典故也是比喻抒情。1.72.0

下列诗作，最具中国古典诗词意境美的是（）您答对了

 a 《一句话》

 b 《再别康桥》

 c 《雨巷》

 d 《祖国啊，我亲爱的祖国》

《雨巷》中编织出江南小城一隅的画面，显然具有古典诗词意境美的浓郁韵味。1.82.0

《八声甘州》下片的心理活动特点是（）您答对了

 a 先想自己，再想对方

 b 先想对方，再想自己

 c 由己及彼，由彼及己

 d 话分两头，双管齐下 下片“想佳人”以下转换角度，驰骋想像由己之思彼写彼之思己，从而把游子凄苦情怀表达的淋漓尽致。1.92.0

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所借用的诗句是南朝宗悫的（）您答对了

 a 驾长车行万里路

 b 乘长风破万里浪

 c 展翼飞万里高空

 d 挂云帆驰万里航程 考核借典故抒情。1.102.0

《长恨歌》中“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的抒情方法是（）您答对了

 a 借景抒情

 b 借举止抒情

 c 借事抒情

 d 借比喻抒情 用梨花带雨比喻杨玉环“闻道汉家天子使”时的情态。1.112.0

体现罗敷‘即以其人之道，还治其人之身“的情节是（）您答对了

 a 盛装采桑

 b 观者失态

 c 坚拒“共载”

 d 极夸“夫婿”

罗敷用有一位才貌双全、有钱有势的夫婿来吓倒居心叵测的太守，就是“以其人之道，还治其人之身”的方法。1.122.0

《秋兴八首(其一)》的主要抒情手法是（）您答对了

 a 借景抒情

 b 借事抒情

 c 借比喻抒情

 d 借典故抒情 首联融情入景，颔联象征寓意，颈联移情于景，尾联融情入景。1.132.0

《早雁》尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔‘的主要情感内容是（）您答对了

 a 谴责

 b 讽喻

 c 喟叹

 d 宽慰

尾联叮嘱大雁暂留南方，安居潇湘，实为同情百姓而又无可奈何的宽慰。1.142.0

《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首（）您答对了

 a 新月诗

 b 朦胧诗

 c 九叶诗

 d 后朦胧诗 苏婷在80年代被称为朦胧派诗人。1.152.0

《再别康桥》中章节整齐、句式匀称所体现的是（）您答对了

 a 诗歌的意象美

 b 诗歌的情感美

 c 诗歌的建筑美

 d 诗歌的音乐美

意象美指画面，建筑美指结构，音乐美指节奏韵律。1.162.0

在《我愿是一条急流》的五组对应比喻意象中，与“常青藤‘相对应的比喻意象是（）您答对了

 a 急流

 b 荒林

 c 废墟

 d 小草棚 此题考核对裴多菲作品内容的熟悉，见于课文第三段。1.172.0

“登白薠兮骋望”、“捐余袂兮江中”的抒情方法是（）您答对了

 a 借景物抒情

 b 借举止抒情

 c 借比喻抒情

 d 因情造景

“登”“捐”：都是动作举止抒情。1.182.0

用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是（）您答对了

 a 比喻

 b 比拟

 c 夸张

 d 借代 注意借代是指用事物的某个特征来代替事物的名称。它不直接说事物名称而另外换个名称。1.192.0

下列诗歌，抒写‘可望难即’情景的是（）您答对了

 a 《蒹葭》

 b 《湘夫人》

 c 《陌上桑》

 d 《饮酒》

世间各种可望不可即的人生境遇都能在《蒹葭》中找到回应。1.202.0

《一句话》所表达的基本感情是（）您答对了

 a 对黑暗中国的憎恶

 b 对民众革命的信心

 c 对理想中国的向往

 d 对祖国的深厚热爱 此题考核诗歌主题。1.212.0

《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗艺术表现的主要特点是（）您答错了

 a 抒情方法多样

 b 建筑美

 c 意象运用

 d 音乐美 1.222.0

《八声甘州》下片的抒情着眼点是（）您答对了

 a 自然景物

 b 社会事件

 c 举止行为

 d 心理活动

下片主要是抒写临远思归之情。写羁旅之苦，思乡之切。1.232.0

《雨巷》的写作背景是（）您答对了

 a 五四运动高潮时

 b 五四运动低潮时

 c 第一次大革命高潮时

 d 第一次大革命失败时

1927年，大革命失败时，身为共青团员的戴望舒陷入了痛苦与彷徨之中。1.242.0

《声声慢》中词人自喻的意向是（）您答对了

 a 梧桐

 b 晚风

 c 黄花

 d 过雁 1.252.0 《我愿是一条急流》这首诗中，主要的抒情方法是（）您答对了

 a 借景物抒情

 b 借比喻抒情

 c 借举止抒情

 d 借象征抒情

在这首诗中，是通过一系列的比喻来表达深切的爱情，分别用急流与小鱼，荒林与小鸟、城堡的废墟与常青藤、草棚与烈火、云朵与太阳这些比喻抒发了炙热的爱情。1.262.0

《再别康桥》中章节整齐、句式匀称所体现的是（）您答对了

 a 诗歌的意象美

 b 诗歌的情感美

 c 诗歌的建筑美

 d 诗歌的音乐美 1.272.0 《鹧鸪天》中的诗句“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”的抒情方式是（）您答对了

 a 借典故抒情

 b 借比喻抒情

 c 借事抒情

 d 借景抒情 1.282.0

《八声甘州》上片的抒情方法是（）您答对了

 a 借典故抒情

 b 借比喻抒情

 c 借事抒情

 d 借景抒情 1.292.0

《声声慢》是李清照哪个时期的代表词作（）您答对了  a 早期

 b 前期

 c 后期

 d 中期 1.302.0

下列诗词最具中国古典意境美的是（）您答对了

 a 《一句话》

 b 《雨巷》

 c 《再别康桥》

 d 《祖国啊，我亲爱的祖国》

2.多选题

2.14.0

杜甫《秋兴八首(其一)》之“秋“的多层寓意有（）您答对了  a 自然景物之秋

 b 仕途受阻之秋

 c 人生遭际之秋

 d 年老多病之秋

 e 国家多难之秋 考核对主旨的理解。2.24.0

下列词作，属于“慢词“的有（）您答对了

 a 李煜《虞美人》

 b 柳永《八声甘州》

 c 贺铸《鹧鸪天》

 d 李清照《声声慢》

 e 辛弃疾《摸鱼儿》

柳永是慢词体制的开创者，李清照和辛弃疾是继承者。2.34.0

《雨巷》的象征意象有（）您答对了

 a 雨巷

 b 丁香姑娘

 c 颓圮的篱墙

 d 雨的衰曲

 e 独自彷徨

《雨巷》是运用的象征手法写成的抒情诗。2.44.0

《湘夫人》中的情景交融方式有（）您答对了

 a 自然天成

 b 融情入景

 c 移情于景

 d 因情造景

 e 以景托情

考核对借景抒情中情景交融方式的理解把握。2.54.0

《饮酒(其五)》所体现的诗人归隐田园的心态有（）您答对了

 a 忘世：舍弃功名利禄

 b 忘我：陶醉于大自然

 c 采菊：追求高风亮节

 d 见南山：希冀长命百岁

 e 忘言：听凭直觉感悟 这是“心远”的三层内涵。2.64.0

《蒹葭》的情感内容有（）您答对了

 a 真诚向往

 b 执着追求

 c 失望情绪

 d 惆怅心理

 e 义愤填膺

此诗涵容世间各种人生境遇。2.74.0

《陌上桑》中，运用铺陈手法的地方有（）您答对了

 a 采桑的器具

 b 华丽的服饰

 c 观者的失态

 d 使君的丑行

 e 夫婿的高贵 考核对铺陈手法的理解。2.84.0

《再别康桥》中，诗人抒发、渲染情感的载体有（）您答对了

 a 垂柳艳影

 b 青荇柔波

 c 榆潭彩虹

 d 篙船星辉

 e 夏虫笙箫

这几个画面组成诗情画意意象美要求掌握。2.94.0

《长恨歌》的主题历来有争议，主要说法有（）您答对了

 a 象征说

 b 讽喻说

 c 爱情说  d 双重主题说

 e 叙事说 2.104.0

《虞美人》中所采用的修辞手法有（）您答对了

 a 比喻

 b 比拟

 c 借代

 d 设问

 e 夸张

考核对各类修辞手法的把握。