2012学习标兵奖励方案

第一篇：2012学习标兵奖励方案

康杰中学河东校区初中部

奖学金颁发方案

为了鼓励优秀学生学习更好、激励所有学生人人进步、大兴学习之风，确立你追我赶竞争之风，经研究制定本方案：

一、评奖范围：全体学生。

二、评奖依据：上学期历次月考、期中、期末考试成绩，成绩并列学生按期中、期末比较，再并列依据期末成绩。

三、评奖数量：各年级前100名。

四、设立奖项及金额：

1．一等奖：10名/年级，300元/人 2．二等奖：20名/年级，200元/人 3．三等奖：30名/年级，100元/人 4．优秀奖：40名/年级，笔记本一个

五、评奖及颁奖时间：每一学期结束，下一学期开始。说明：

1、初三只发第一学期。

2、为了鼓励弱班学生，二等奖以上每班至少奖励一名，依据依然是历次考试成绩，第一名为二等奖获得者；三等奖以上每班至少两名；每个年级的获奖总名额不变。

3、受过处分的学生不予奖励。

4、本奖励方案解释权归学校校委会。

2012年2月

第二篇：学习标兵评选方案

徐闻县第一中学学习标兵评选方案

（草稿）

一、评选目的

为进一步全面提高学校教育教学质量，充分调动学生学习的积极性，鼓励学生勤奋学习、刻苦钻研，营造良好的学习氛围，制定本方案。

二、评选条件、有良好的思想道德品质，能模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规则》及学校规章制度，无违纪行为。、文化课成绩优异。期中、期末考试各科成绩综合评价居全年级前列位置。、身体素质好，且能积极参加体育锻炼和劳动。

三、评选组织

由教务处执行，先由班级评选，报教务处和德育处审核，再报学校审定。

四、评选时间：每年7月份。

五、表彰时间：每学年开学典礼。

六、评选步骤与办法

1、学校召开专门的会议，做好具体安排和进行宣传。

2、教务处发放评审表等有关资料到年级组。

3、教务处负责审查文化课考试成绩，德育处负责审查政治思想表现和体育、美、劳等综合评价。原则上初中部每个年级评 选人数20名，根据春季、秋季、期末考试综合成绩取全级前20名；高中部每个年级评选人数50名，根据春季、秋季、期末考试综合成绩文化类取全级前30名，艺术类学生取文化和术科综合成绩前20名。

4、根据期中、期末考试综合成绩，各班进行评选推荐，上报年级组初审定推荐人选，由年级组将推荐人选报送教务处，教务处联合德育处全面审核，再由教务处提请校委会审定。

七、表彰奖励

1、学习标兵学校在大会上表彰，发给证书及奖品，记录学籍档案，并开辟专栏和广播进行宣传，宣传他们的事迹，号召全体学生学习。

2、学习标兵作为报送县级以上优干、三好生的主要候选人。

教务处 2016年11月

第三篇：表彰奖励学习标兵的决定

关于表彰奖励优秀学生的决定

2016——2017学年第一学期

为深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，鼓励学生全面发展、个性发展，培养德智体美劳全面发展的“四有”新人，结合我校实际，本学期在全校师生的共同努力下，我校在教学上取得了优异的成绩。为了进一步激发全体学生热爱学校、热爱集体、勤奋好学的热情，对在前半学期取得优异成绩的陈翠霞等8位学生、何晓红等6名幼儿予以表彰、奖励。希望获奖同学今后能再接再厉，为校争光。

时光飞逝，转眼间，半个学期在我们紧张而忙碌的学习中离我们远去了。当我们回首昨天的时候，心中难免感慨万千，言语不能代表我们的付出，我们只愿用荣誉来见证我们的昨天。我们的集体中，有很多优秀的同学。他们积累点点滴滴的收获，堆积成自强不息的高峰，他们汇聚星星点点的能量，弘扬着砺器悟道的精神。现在，将这份鼓励颁发给他们：愿昨日的努力见证进取，愿今日的成绩奠基未来！

学校是汲取知识的殿堂，他们学己所需;学校是展示自我的舞台，他们用己所学;学校是培养高尚情操的园地，他们身体力行，他们用自己的一言一行诠释着一个并不新鲜却光荣无比的称号——“学习标兵”。

漫漫的求学路上他们在为自己的理想而拼搏，课堂上的朗朗读书声，见证了学习中的进取和快乐。对美好品德的执着追求，可以使巨大的冰山化为大海； 对学习充满必胜的信念，能够让坚硬的岩石变成浮雕。他们是真心英雄，从不言败！他们是天之骄子，永不服输！刻苦是他们身上凸显出的力量，优秀是他们身上折射的符号，榜样是他们身上拥有的代名词。日复一日，年复一年。他们敏而好学，孜孜以求，在书山学海中取得了累累硕果。

今天，让我们把这份殊荣颁发给他们：陈翠霞，马珊宁，乔祖宏，何百娜，孙卓菊，陈晓丽，乔祖祥，陈金强，马兰兰，陈新强，闫紫轩，马文新，汪素梨、乔金龙、王琴娟。愿今日的成绩灿烂在未来，愿今天的祝福定格在永远。

好娃娃

闪闪的星星是蓝天的娃娃，美丽的鲜花是土地的娃娃 活泼的鱼儿是大海的娃娃，窦兴林，何晓红，杜怡然，乔雅婷，马卓帆，米芮雪 是我们学校的好娃娃，他们虽然还小，但聪明、可爱、懂事，是其他小朋友学习的榜样。

今天的颁奖是对我们以往成绩的肯定，也是对我们未来的激励。今天领奖的同学是大家前方的榜样，是我们前方猎猎作响的旗帜！他们走在队伍的前头，紧紧跟上的应该是我们其他同学，老师祝福你们：在不久的明天，大鹏展翅，一飞冲天！希望在今后的学习中有更多的同学站在领奖台上。

广至藏族乡卓尼小学2016、11、10

第四篇：班级学习标兵评选方案专题

89班十佳学习标兵评选方案

一、指导思想：

通过榜样作用树立班级良好的学习风气，为班级创造一个良好的学习环境，提高我班整体学习成绩。

二、评选原则：

公开公平民主集中

三、评选方式：

自评，互评，师评相结合四、评选细则：

1、综合测评在90分（包括90分）以上才可参选，综合测评占30%(分值*30%)

2、学习态度(50%)

⑴、上课认真听讲2分

⑵、上课主动回答老师问题，积极配合老师教学2分。

⑶、按时按质按量玩成学习任务。

① 按时过关(10分)

② 按时教作业（10分），按时按量的计5分，保证质量的计10分（作业每次都得优的）

③ 主动到课任老师处问问题（10分），主动问问题15次以上10分，10——15次8分，5——10次6分，1——5次4分，班主任和课代表随时抽查对没掌握的不计分。

④ 三读时认真（14分），受到表扬20次以上14分，15——20次10分，10——15次6分

（4）、班级工作（2分）

担任学习委员和课代表加2分。

3、课任老师和班主任评价20%

①、平时表现10分

② 考试成绩10分

展辉国际实验学校初89班班委会2010-9-9

附则：

1、评选出的“十佳学习标兵”照好照片在班上建宣传栏

2、评选出的“十佳学习标兵”在下月的综合测评中加2分

3、每月一评，连续两次评上的加4分，三次评上的加6分。

第五篇：学习标兵

学习标兵考核指标

一、评选原则

遵循“公平、公正、公开、宁缺毋滥”的评选原则 评选对象：在职的公司正式员工（店助级别以下）

二、评选期限：一个季度

三、授予荣誉称号：学习标兵、600元现金

四、评选要求：完成当季个人总销售业绩指标可参与评选

五、评选指标：

1、个人完成培训部所要求的考核数的平均成绩排名第一的员工（如遇成绩相同，则取当中个人季度业绩完成率最高的）

2、在外训中个人获得奖章形式的表彰可在最终成绩上加分（1个奖章加1分）备注：

1.培训部要求的考核数：由培训部以图片文件形式下发至微信大家庭群里的考核通知单数

2.考核成绩由两部分组成：

1、店内考核成绩

2.培训部抽查考核成绩 最终单次成绩为（店内考核成绩+抽查考核成绩）/2 评选公式：个人总成绩/考核次数+奖章加分

3、平均成绩取小数点后两位

数据来源：

1、财务部提供员工季度个人业绩完成率

2、培训部提供员工考核成绩

3、员工提供奖章证明