小学作文：地震中的阿曼达

第一篇：小学作文：地震中的阿曼达

地震中的阿曼达

有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里收到了不同程度的伤害。

在混乱中，阿曼达的学校已经变成一片废墟。

在废墟下，面对危险，面对死亡，阿曼达对十四个同学说：“同学们，不要害怕，在危险面前我们要坚强，只要我们活着就一定会有人来救我们的。因为我父亲说过：”无论发生什么，他总会和我在一起。他一定会来救我，也会就你们的。”同学们相信了阿曼达的话，便睡着了。只有阿曼达没睡。过了8小时，12小时，24小时，同学们都醒来了。一个穿着蓝色外套的女学生着急的说：“阿曼达，你爸爸怎么还没有来，是不是不会来了？” ”不可能，我爸爸一定会来救我们的。”阿曼达说道。'哦，对了等下有人来救我们的时候，你们先上去，不要挤，我最后上去，你们知道了没有？”同学们异口同声地说：“知道了。”

36小时过去了，直到38小时的时候，外面传来天外之音。“有人来救我们了。”阿曼达大声说道。过了一会儿，一个安全的出口挖通了。阿曼达看见了爸爸。爸爸问：“阿曼达，里面还有人吗？” “有，还有14位同学在里面。”阿曼达说。“快叫他们出来吧!"爸爸说。过了一会儿，所有的同学都出来了。

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

第二篇：小学作文：地震中的母爱

地震中的母爱

抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向 前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了~

'亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你......'

第三篇：地震中的感人事迹

地震中的感人事迹

爱是冬日里的一缕阳光，给予人们温暖和幸福；爱是渺渺沙漠里的一片绿洲，给予人们希望和生机；爱是茫茫大海里的一座灯塔，指引迷失的船只方向。爱也许只是为劳累了一天的父母，奉上一杯暖茶，说一声：“爸妈，你们辛苦了”，爱也可能只是向很久不见的朋友问一声:“最近过得还好吗？”。爱有许多的表达方式。“人间如果没有爱，太阳也会灭。”这是雨果的一句名言。是啊，爱是多么朴实无华的东西啊，可是它装载了人类灵魂的全部美丽。

同学们，你们还记得2008年那场惊天动地的地震吗？这里面就发生了许许多多的感人事迹。

有一个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了。她死时双膝跪地，整个身体向上撑起，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼。当救援人员已经确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，向大家高声的喊着“有个孩子，还活着”。经救援人员一番努力，终于把躺在她身体的孩子抱了出来。他被包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。

在这一刻，所有在场的人都流泪了。手机传递着，爱也传递着。

同学们，只要你们细心观察身边的事物，就会发现爱随处不在。让我们将爱传递下去，温暖人间!

第四篇：地震中感人一幕

地震中感人一幕：教师遇难前用双臂护住4个学生

人民网·天津视窗5月14日电：“那四个娃儿真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你„„”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。

深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。

5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。

“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。

“那个老师呢？”

“唉„„他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。

13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。

“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。

谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去„„

当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声„„

就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！

“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。

“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”

操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮„„

地震中校长勇救学生 废墟下女孩读书缓解恐惧

截至5月13日下午4时，汶川震灾已造成什邡1310余人死亡，2000余人受伤，20万余人受灾。尤其是山区7所中小学校垮塌，千余名师生被埋废墟之中；3个大中型企业的厂房和职工宿舍整体垮塌，1000余名职工被埋。截至昨日下午4时绝大部分受埋人员被及时救出„„

突如其来的灾难，让蓥华镇中学的教学楼一下垮塌，100多名学生埋在了废墟里生死不明；

废墟外，抢险官兵们在冒雨进行着一个个科学的“定点定位”施救；废墟里，幸存学生们面对“死神”威胁时，上演着一个个生命奇迹，也与救助的人之间上演了一幕幕感人故事„„„

校长坚持救助学生

岳父罹难也难尽孝

“一个、两个、三个„„”在施救现场，一个削瘦如竹、一脸憔悴的中年男子坚守在最前沿，每当有学生被施救人员从废墟里抬出时，不管生死他都要上去仔细的看上一眼，念着他们的名字。他，就是学校的老校长康玉龙。

对学校的每一个学生，当了8年校长的他能倒背如流。他告诉记者，学校共有360多名学生。事发时，刚打响了上课的预备铃声，老师刚开始从办公楼往教学楼走。地震发生了，4层楼的教学楼在瞬间一下子垮了。从目前了解的情况来看，有200多人成功逃出；还有一年级一个班的42名学生在上体育课，也侥幸逃出，约有100多名学生埋在了教学楼废墟里。事发后，他们学校的老师用手刨救出了几名同学。这之后，各方面的救援队伍一一赶到后，才展开了大规模的施救。

“看着他们这样，我真是„„”说着说着康校长像个孩子似的哭了起来。老师们告诉记者，就是在这次地震中，校长的岳父因房屋垮塌丧生。听到这一消息时，康校长正忙着在学校救助学生。他当时只是呆了一下，擦了一下眼泪，说“知道了”，然后就像没事的人一样全身心地关心着学生的救助进展。他告诉记者，“只要还有一个学生没有救出来，我就不会撤离现场！”

女孩废墟里读书

坚强让老师哭泣

“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。

在乱石堆中，每看到一具学生的尸体被挖抬出来，陈全红就会默默流泪，“他们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成了这样呢？”

终于，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。陈全红一下子哭了，抱着清清连说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”

地震灾区：几乎被埋母亲的怀里都能救出活的孩子

上班等电梯，许多人在议论地震的事。听见一女孩说，昨夜打通了四川一朋友的电话，他去过救灾现场，据他说从倒塌废墟救出的许多母亲都用身体给孩子支撑出生命的空间，虽然她们的姿势各不相同，可灾难发生的一刹那她们本能地把自己的生命当成了孩子的屏障。他看见的是大人都死了，而孩子却安然无恙。被感动的救援人员都流着泪在挖„„

“当母亲的真的挺伟大的，我那朋友说着都哭了，我当时听着也都掉眼泪了„„”那女孩说。

进了电梯的人都静默了，我看见旁边一个男孩眼睛里也泛出泪光。

震区中学教师为救学生遇难

前日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生——地震袭来，学生从楼梯口蜂拥而下，这位老师引着孩子疏散时，听到有学生掉队，他义无返顾从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，这位老师和几名孩子被吞噬„„

楼梯口，拯救学生

虽然昨日学校停课，但一群孩子和他们的父母还是来到怀远中学，为离去的英语老师吴忠红和几名学生默哀。看着面前倒塌半边的教学楼，他们的心情像天气一样凄冷。

副校长李宏成折腾了一整夜，他和很多男老师都冲上第一线，不少老师的手在扒土时被磨破了。李宏成说，这栋四层教学楼有12个班，下午1点50分就开始上课，就在第一节课快要结束时，突然，地面开始摇晃，孩子们的尖叫声划破校园原有的宁静。李宏成说，大楼摇晃了约1分钟时，中间裂开一条长长的缝，楼体裂成两半，而裂缝正好在其中一个楼梯边。“这是孩子的生命楼梯啊。大部分孩子在老师的带领下，从两个楼梯撤离到地面。”李宏成和该校高校长冒着生命危险，跑近楼梯口接应跑下来的孩子。1个、2个、3个„„李宏成说，当时他们的脑子全懵了，但嘴里却在数着学生的人数。

返回时，楼梯垮塌

当时，吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语。该班的男学生小斌（化名）描述了当时的情景：教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学„„”“吴老师显得很紧张，马上折转身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，上面的房子就轰的垮了，吴老师不见了„„”小斌哽咽着说。

残砖中，他牺牲了

李校长说，因为师生有组织的撤离，绝大多数师生安全返回地面，只有5名师生被埋在废墟里。

接到报警后，崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜，昨日早上6点过，救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红，他已经永远停止了呼吸。

吴老师的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗后，极度悲痛说不出话来。昨晚，她在儿子吴楠的搀扶下，从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她，面容憔悴，始终啜泣着。吴楠也站在一旁默默地流着泪。站在废墟前，母子俩无法掩饰内心的悲痛，望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。“爸爸一直希望我考一所好的大学„„”正在读高二的吴楠哭着说，“以后我要加倍努力，不辜负爸爸的希望！”据学校一位老师称，宋代群是一名下岗工人，患病多年，吴楠在怀远中学念高二，记者了解到，吴忠红老师今年45岁，已在教学战线工作了28年。

北川教师刘宁:地震来临救出学生却永远失去女儿

5月14日7时30分，这是令北川县第一中学教师刘宁永远悲恸的时刻：念初三的女儿终于从水泥断块下被“掏”出来，但却永远离开了他。这个外表粗犷的坚强汉子，在睹见女儿遗体的一刹那，突然情绪失控，放声大哭。悲怆之情，令包括记者在内的周围人潸然泪下。

这个在5月12日大地震中失去女儿的教师，却在地震发生时刻，机智勇敢地保护了自己班上59名学生，使他们安全脱险。

刘宁是北川县第一中学初一六班班主任。地震发生的时刻，刘宁正带领自己59名学生在县委礼堂参加“五四”青年庆祝会。“礼堂突然在晃动，而且越晃越厉害。”经验丰富的刘宁马上意识到发生了地震。他招呼同学们不要乱跑。“县委礼堂的椅子离地较高，我叫学生立即就地蹲进结实的铁椅子下面，千万不要乱动”刘宁说。

正是刘宁老师在关键时刻的冷静，全班59名同学中只有两个受了轻伤。

当时的情形是，礼堂发生部分坍塌，沉重坚硬的横梁和砖头水泥雨点般向下砸，“学生们躲在椅子下面，牢固结实的铁椅子起到了非常关键的保护作用。”刘宁回忆说。

初一六班一名学生心有余悸地向记者描述当时场面：我蹲在椅子下面，听见屋顶垮塌掉下来的横梁砖头砸在铁椅子上面发出的砰砰声，非常害怕，护在我身上的铁椅子每被砸一下，我的心都要剧烈地抖一下，“我好害怕铁椅子被砸穿哦”，几分钟之后，屋顶坍塌的重物终于停止向下砸。地震暂时过去了。就这样，59名学生奇迹般得救了。但刘宁老师在救援学生时，双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓。

刘宁说，我们跑出县委礼堂时，发现整座县城几乎被夷为平地，往日的高楼现在成了一个巨大的水泥瓦砾垃圾场。到处是呻吟的声音，满目是被砸倒在地的人群。“学校肯定也出事了，我们赶紧往学校方向跑。”

跑回学校时，刘宁惊呆了。两座教学楼垮塌，其中一座被地震完全“粉碎”。刘宁说，要知道，这个校区有2600多名学生。后来刘宁才得知，被压在废墟下面的学生有1000名左右。

刘宁的宝贝女儿刘怡，在北川县第一中学念书，她当时也被压在废墟下面。

幸存下来的教职员工投入紧张的救援工作之中。刘宁在抢救其他学生的同时，每次经过女儿被困的废墟时，感觉一阵阵巨大心痛袭来。女儿被压在巨大的水泥板下面，由于缺乏大型吊车机械，暂时还无法救援。

女儿刘怡所在的初三一班，在二楼，地震发生后，她被压在课桌下面。“据同样困在里面的同学喊话，女儿还活着，只是脚受了伤。”刘宁说，但形势很快发生变化。由于这两天余震不断，女儿被困的空间已经被新塌下来的东西挤占，可爱的女儿永远回不来了。

地震真情：幼儿园老师舍身为孩子挡垮塌的水泥板

人民网·天津视窗5月14日电：四川绵竹市遵道镇是本次汶川地震受灾较为严重的乡镇之一，当地80％农房垮塌，目前已造成400余人死亡，被埋人数目前尚无法统计。13日，记者深入遵道镇采访，发现了3名在抗震救灾中的普通人物，他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大。

当11岁的张吉万背着3岁的妹妹出现在记者镜头前时，这个小哥哥已经背着妹妹走了10多个钟头，在记者帮助下，将他们带到绵阳收容点。

用身体挡水泥板孩子获救老师牺牲

汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。

地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。

幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”

在幼儿园废墟里，记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被，还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助，但正因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多孩子得救。

私人诊所医生拿出全部药品救人

在遵道镇，记者见到了28岁的韩先成，鼻梁上架一副眼镜，一副文质彬彬的样子。就是他，在地震发生后，第一时间把自己私人诊所里的急救药品拿了出来，为成功救治伤者争取了更多时间。

作为一名服务农民的私人诊所医生，韩先成3年前曾是当地乡镇卫生院的医生。地震发生后，没有人来动员，更没有人来要求，韩先成马上赶到镇政府主动请战。

在韩先成帮助下，一些逃脱灾难但伤势不轻的村民及时得到了初步救治，伤口得到清理、骨折处得到包扎。从12日下午到13日中午，韩先成已一天没有合眼。韩先成说：“伤者太多，有100多名，已用尽我药店里库存的全部急救药品，只剩下一点感冒药了。”其实我能做的很多乡村医生都能做，只是他们的店铺垮塌，药品被压碎了。如果我店里的存药更多，如果其他店铺的药品没有被压碎，将有更多人被救。”

为了孩子遗体的尊严老板冒险搬来布料

当救援队将欢欢幼儿园废墟上一块块砖瓦清理开时，当一具具孩子的遗体被挖掘出来时，大家都不愿再去多看一眼那一张张曾经天真的笑脸变成了现在的模样。

在当地经营布料生意的贺思萍，当时也在救援现场，她亲戚的一名孩子被困在废墟中。孩子的遗体被一具具抬出，但却无法及时找到为孩子遮盖的塑料布、棉布。

此时余震未了，楼房随时都有继续垮塌的危险，贺思萍二话没说，冒着生命危险一口气冲上店铺二楼，为救援队搬来了一匹红色呢子布。平凡的她为无辜的孩子保住了最后的尊严.北川危急！平武危急！在大地震前后，绵阳市出现了大量师生伤亡，许多孩子惨被“活埋”。在余震的侵袭中，许多幸存下来的老师没有逃离他们心爱的校园，而是坚持在现场救人。

母亲被埋老师一天一夜没回家看过

“每个学生都是老师的心头肉啊。”地震发生时，平武平通中学的朱校长正在县城，当时平武县城也发生了山崩地裂的灾难，但是朱校长冒着飞沙走石的危险，动身赶回学校，由于交通断绝，他只能绕山路徒步前行。他连滚带爬地整整用了一天的时间才回到学校，当朱校长出现在学校时，大家简直不能相信他是怎么穿越那一路的危险的。

“当时一片混乱，我们见到他时，心里突然安定了很多。”一位老师这样形容。朱校长回到学校后，就一直在现场组织灾后重建工作。

地震来得如此突然，平通初中的校舍在一刹那全部倒塌，111名学生失踪。“当时活下来的老师们在没有机械的情况下，用手拼命地在废墟里掏着，那个情景太惨烈了。”教育局办公室的文主任眼里含着热泪说，“当我们的救灾工作组赶到时，我看到该校的一位政教主任正扑在废墟上，到处喊叫，他的声音都沙哑了，全身都是灰，眼睛通红。他的母亲地震时被埋在残墙断壁中，但是他一直没时间顾及抢救，他看到我们时都哭不出来了。”

两教师救人受重伤仍唤学生名

灾难发生后，救援力量一时间无法抵达灾区，许多学校只能靠自己的力量救人。平通小学的校长王丽在组织学生逃离时，右手骨折了，肿得厉害，但是她一直没有说出来，坚持在学校组织教师开展自救。

在她的带领下，该校幸存下来的教师一个都没有离开校园，冒着生命危险在仍然震动的瓦砾中搜寻着学生。

7.8级大地震后，一个个余震接连不断，在倒塌的校舍中，不断有残梁石块轰然倒下。“也许平时在电视上看到这种场景，我们都会害怕，但是当时大家都不知道什么叫害怕，有的在废墟里掏着，有的跑到还在摇晃的校舍中救人。”一位教育局官员这样告诉记者，当时就有两名老师因为冲进去救人，被压成重伤，他们被救出来时，鲜血直流，还在叫着学生的名字。

他们中有一个教师是下课后准备回家的，当他刚走出门口不远，就发生地震了，在他站稳后，回头一望，身后的教室倒了一大半，只剩下几个窗户，他当时就冲了进去，在背出十几个学生后，当他再想进去时就被砸伤了头部。据了解，该校还有6名教师因抢救学生而受伤。

幸存教师扒废墟双手鲜血淋淋

平武县是绵阳市除了北川外两个受灾最严重的地区。该县南坝小学在前所未有的地震后，有大量师生被埋在倒塌的校舍里。当幸存下来的老师反应过来时，他们疯狂地冲上尘烟未散的废墟里，用双手扒着砖石，想把他们的学生救出来，每个老师双手都掏得鲜血淋淋。昨天，南坝小学的一位校长在电话里哽咽着讲述了那让他撕心裂肺的场景。

绵阳市负责人告诉记者，南坝小学伤亡情况非常严重，7层楼的学校完全夷为平地，“那么高的教学楼，几乎变成与平地一样高，都沉下去了。”这位负责人沉痛地说。

地震发生后，该校校长一直在现场抢险救灾，他的母亲和侄女均在震灾中相继死去，亲人无法联系上他，一直过了十几个小时，他才被人通知这个消息，初闻噩耗，他号淘大哭，但面对着埋身废墟下的几百名学生，他一边哭，一边指挥教师们展开救援工作。直到他的母亲和侄女被埋入土，他也没有回家看过一眼。

“许多教师知道家中亲人遇难后，都是一边抹着眼泪，一边忍着巨大的伤痛救学生。一边是家中的骨肉至亲，一边是心爱的学生，如果他们选择回家救自己的亲人，没有人会怪他们，但是他们纷纷选择先救学生，我为有这种教师感到骄傲。他们真是很伟大。”出事后，没有回家的校长还有很多，地震发生后一直“失踪”与外界失去联系的北川中学刘亚春校长，有人说看见他一直在学校内抢救学生。据说他的亲人也失踪了，至今音信全无。生存机会留给学生他们留在了废墟中

昨天，记者了解到，当地震发生时，许多老师幸存下来后，如果能够及时跑回家中，也许能够救回自己倒在废墟中的亲人，但是他们不约而同地把抢救学生放在了第一位，放弃了抢救亲人的机会，甚至有老师为了抢救学生，冲进即将倒塌的校舍，他们把生的机会留给学生，自己却永远留在了废墟中。遗憾的是，我们无法得知这些老师的姓名，因为在灾区，像这样催人泪下的事情有太多太多，仅仅是872名学生的南坝小学，学生死亡98人，失踪261人，还有4名教师死亡，2名教师失踪，重伤2人。

自己的孩子重要，还是别人的孩子重要？这个选择题在平时也许每个人都会轻而易举地作出选择，但是到了此时此刻，却变得如此痛苦和悲伤。“我的学生就是我的孩子，他们也是我的亲人。”当记者问为什么选择先救学生而不先救家人时，绵阳灾区一位幸存的刘老师这样回答记者。“灾害突如其来，我们没得选择，第一时间就想着自己的学生。我的一个同事腿摔断了，但是仍然握着一根随手找来的铁棍，这是他撬挖砖块用的。”

3000多名学生仍困“孤岛”上

北川陈家坝也是一座被毁掉的乡镇，灾害发生后，有许多学生自己逃出生天。镇上的中小学幸存教师听说后，为了避免幸存学生进一步受到伤害，带领他们翻山越岭，躲过重重危机，短短的几十里路，他们徒步一天一夜才逃到北川桂溪乡，拦车撤到绵阳，帮助学生寻找亲人，留在孩子身边寸步不离，照料受伤受惊的孩子，而他们的亲人还被困在山里。

出事后的第一时间，绵阳市教育局局长王和金就带着机关70多名干部，深入到平武学校，从地震区背出了80多名受伤的孩子，徒步5公里走回县城。在绵阳的灾区，有许多老师在部队的野战医院和各地找到自己的学生，他们疲惫的神情让人心痛。许多人失去亲人后，心灵受到巨大的创伤，每天哭十几次，但是他们一清醒后，就踏上寻亲和寻找学生的路途。在灾区，像这样的伤感而伟大的故事还有很多，我们无法一一了解，因为搜救工作还在紧张进行中。我们唯有希望好人平安，教师平安，孩子平安，他们的家人平安。

至记者截稿时止，已经转移或自行逃到绵阳的北川、平武等重灾区的学生有4000多人，其中，在绵阳市最大的体育馆内就有3000多名学生。北川片口、治城和平武的四洱3000余名幸存的学生目前集中在学校的操场内，处于孤岛中，和平武县城一样都处于缺少饮用水和食品的情况。

第五篇：小学作文：读《地震中的父与子》

读《地震中的父与子》

前几天，我们学了一篇课文叫《地震中的父与子》。

内容是：有一次，美国洛杉矶发生大地震。一位父亲安顿好了妻子，奔向儿子的学校，那里已经变成了一堆废墟。这位父亲十分伤心，他突然想起了自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起。”他坚定地挖起来，别人阻挡他，他也一直挖，他相信儿子还活着，但别人以为他伤心过度快要疯了。他挖呀挖，12小时，24小时，36小时，……当他挖到第38小时时，他突然听到了儿子的声音，同时，里面还有十几个孩子。最后，这对伟大的父与子，紧紧地拥抱在一起。

这个事情使我明白了一个道理：相互信任的重要和父爱的伟大!

如果，这对父与子不互相信任，后果会是多么悲惨。可能会饿死，渴死，闷死，被当作垃圾丢进垃圾场……，后果不堪设想!

信任是多么伟大，同学之间、师生之间、父母之间、亲人之间都是要互相信任的。

我在这件事情中，感触最深的是：那位父亲坚定地挖了12小时，24小时，36小时，38小时，这使我惊叹不已，这需要多大的毅力啊!

这到底是什么力量?

啊!我知道了。

这是父爱和信任的力量，那力量是多么伟大啊!

每当我读这篇文章时，我都深深感动着。