红领巾 飘起来

第一篇：红领巾 飘起来

“红领巾，飘起来”主题班会

向阳小学黄胜超

二1

一、活动目标

1、通过主题班会，让学生认识红领巾。

2、增强学生对党的思想认同、情感认同，坚定永远跟党走中国特色社会 主义道路的信心和决心。

3、激发学生要爱党爱国爱校的热情，引导学生们在歌颂党和学校的活动 中受到教育、长才干，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、活动准备

1、指导学生说说小英雄的故事。

2、学唱有关歌曲。

3、培训好朗诵小队。

4、培训好故事员和活动主持人。

三、活动过程

（1）开始部分： A：敬爱的老师，B：亲爱的同学们，AB合：大家好！

A我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。

B今天，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时 此刻我正在想啥？请猜猜谜语就知道了！

A小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，规矩记得牢，你若猜不着，向 我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 齐答：红领巾！

B小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 齐答：队旗！

A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 齐答：队歌！

B：大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？ 齐答：——《中国少年先锋队队歌》

B让我们全体起立，齐唱《中国少年先锋队队歌》

A：同学们就让我们在响亮的队歌声中，骄傲地呐喊出今天的主题-------《红 领巾飘起来》

B：全体队员请坐。（2）开始主题活动

1.B：嗯，龚思源！你看，大家今天都戴上了鲜艳的红领巾！那你对

红领巾，对少先队历史有了解多少呢？

A：当然有了解啦，而且我今天还特地请来了一名外省的少先队员，让他替 我给大家来讲解讲解吧。（观看视频 少先队历史）

2.B: 通过他的介绍，我们对少先队有了更加深刻的认识。谢谢这位同学为 大家带来的精彩介绍！让我们用热烈的掌声表示感谢。

A：同学们，我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的，是中 国共产党团结奋斗换来的，我们的幸福生活来的多么不容易啊。

B: 让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧！请听第一小组合唱《红星闪 闪》。

接下来，请第二小组《卖报歌》、第三小组《七色光》、第四小组《茉莉 花》。

3.B: 中华民族五千年文明史上，无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而 前赴后继，奋斗不惜，他们的故事可歌可泣。

A: 同学们，你们一定知道很多英雄的故事吧！接下来，我们都来说说英雄 的故事。

B: 他们本应拥有美好的童年，但为了革命事业，他们却做出了牺牲，像这 样的小英雄值得我们称赞。请听xxx给我们带来小萝卜头的故事。

A：接下来，请听xxx给我们带来的故事《王二小》、《小英雄雨来——夜 送鸡毛信》。

B.听了他们的故事，相信同学们此时此刻，大家和我一样热血沸腾，思绪 万千，就让我们用一句话来赞一赞我们心中的英雄吧！（指名回答）

4.A:一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。B：没想到，我们胸前的红领巾是多么的来之不易。

A:黄老师，听说我们班的小朋友，今天还想用朗诵来表达自己内心的骄傲 之情呢。

B：是嘛，那快快请他们读一读吧。

A:有请王韬程，宋一娇等同学分别带来他们的小诗。

B.看！红领巾飘起来啦。请宋绍谦等同学合诵《红领巾在心中飘扬》

5.B从同学们精彩的表演中，可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为 自己是一名优秀的少先队员而自豪！A：大家还记得我们入队时的情景吗？还记得第一次佩戴红领巾时激动心情 吗？大家可以说一说。

学生1：我终于成为了一名光荣的中国少年先锋队队员了！我感到非常骄傲 和自豪！

学生2：从入队那一天起，我就是一名光荣的少先队员了，我要以少先队员 的标准严格要求自己，好好学习，不怕困难。

学生3：在我戴上红领巾的那一刻，我心里还充满着对老师和爸爸妈妈的感 激之情。是他们的辛勤培育，才有了我今天的进步。

学生4：我心里非常激动，因为红领巾是革命先辈的鲜血染成的，我要好好 保护爱惜红领巾，争取做一名优秀的少先队员。

6.B是的，大家说得多好啊！自从戴上这鲜艳的红领巾，有多少少先队员 用他们的热血和汗水在谱写着一首首动人的歌，为我们胸前的红领巾增添 了一道又一道光辉！

其实，在我们中队里也有许多优秀的红领巾。他们 热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光 彩，值得我们学习,下面请同学们说说身边的优秀红领巾。(看视频)（指名说）生1：我来说说XXX，他学习好、纪律好、爱帮助同学，是我 们学习的好榜样，是老师的得力小助手！

生2：我来说说XXX，她是班级的文艺委员，多才多艺，多次代表班级参 加比赛，为班级争得荣誉，我们要向她学习。

生3：我觉得XXX同学是我们学习的好榜样，他也经常为大家做事，干活 从来不怕脏不怕累。

生4：我最佩服XXX，这学期老师说他表现非常棒！学习好、纪律好，做 事认真细心，我觉得他就是我身边的优秀少先队员。

生5：我要给大家介绍的是XXX，她总是默默无闻，经常牺牲自己的午休 时间帮助同学学习，不让一个小伙伴掉队。她是我们学习的好榜样。

六、辅导员老师讲话

辅导员：看到同学们的表现，我感觉非常高兴。相信通过这次的中队会活 动，我们对红领巾已经有了更加深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱 红领巾，努力争当优秀的少先队员，为红领巾增添新的光彩，让这鲜红的 领巾永远飘扬！你们能做到吗？

甲、乙：让我们在歌声中结束今天的主题班会。（歌曲《我向党来唱支歌》）

第二篇：红领巾飘起来主持稿

红领巾飘起来主题队会

一、预备部分：

中队长：各小队整理队伍，报告人数 各小队长：整队

中队长：向全中队下达立正口令。向辅导员报告人数（报告辅导员，四中队一切准备就绪，请允许我们开展活动。）辅导员：接受你的报告，并祝活动圆满成功

中队长：红领巾飘起来主题队会现在开始，全体起立，出旗，敬礼！礼毕。唱队歌。请坐下。有请主持人！

二、活动内容: 女: 星星金闪闪，火炬光灿灿

男: 少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。

女: 今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”

男: 此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！大家知道我正在想什么吗？ 女: 猜猜谜语就知道了！

1、小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“文明”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！

2、小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？

同学们齐答：队旗！

3、队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！

4、辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？ 全班齐答：呼号！

男：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。女：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。男：是的，下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！女：中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段： 男：第一阶段是劳动童子团。1924年到1927年，在各大中城市建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织，主要从事张贴革命标语，散发传单，在街头卖革命报纸等活动 女：第二阶段共产主义儿童团。从1927年到1937年建立了共产主义儿童团。他们给八路军站岗放哨，送情报，掩护交通员，为抗日作出了杰出的贡献。

男：第三阶段是抗日儿童团。党在根据地建立了抗日儿童团。儿童团员们积极投入全国抗日救亡运动。他们站岗放哨、送信带路、侦察敌情、拥军优属，还克服重重困难坚持学文化，目的是打走鬼子，建设新中华。

女：第四阶段是儿童团和少先队。他们是一支活跃在国民党统治区的少儿组织。在地下党的领导下，以补习功课为掩护，利用夜晚张贴标语，伪装成乞丐儿侦察敌情。和国民党反动派作斗争。

男；第五阶段是少年先锋队。1949年10月1日，中华人民共和国成立了。党委托青年团建立了全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。女：光荣的队史，是我们的骄傲！下面请看一段动画片《红领巾》，看看战争时代的红领巾是怎样做的？

男：你们瞧！多么机智，多么勇敢的少先队员啊！我们也是少先队员，我们应该努力为红领巾增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象。请看小品《路》

女：相信通过刚才的小品，大家都知道作为新时代的红领巾我们应该怎样做? 那么现场我来采访一下。（准备三人）

男：说得真好。那大家知道红领巾是怎样来的吗？（准备一人）。红领巾是如此的神圣，那你们知道红领巾的正确系法是怎样的吗？还是让我们一起来看一看吧！（观看PPT)女：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！

比赛规则：

①每小队派1名队员参赛。②在规定的时间内把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观

男：下面请辅导老师给来评一评谁带得好并给他们发奖品。女：大家说的真好，下面请听朗诵《光荣啊，少先队》

女：带上红领巾就成为了少先队员。我们都要加倍努力，让胸前的红领巾更鲜艳。但是要成为一名优秀的少先队员，你又对我们少先队的知识了解多少呢，下面我可要考考你了。知识竞赛题

女、我们的队名是什么？ 答：中国少年先锋队。

女、少先队的创立者和领导者是谁？

答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。男、少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。女、少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

男、少先队的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。女、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。男、少先队队礼代表什么含义？

答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。女、少先队的呼号是什么？

答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 男、少先队的作风是什么？ 答：诚实、勇敢、活泼、团结。女、少先队设有哪几个基层组织？

答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

男、在2005年第五次全国少代会上，胡锦涛总书记向全国小朋友提出了哪十二字的殷切希望？

答：勤奋学习，快乐生活，全面发展。女、红领巾的规格要求是什么？

答：红领巾是等腰三角形，它的底长为100厘米，腰长为60厘米。男：同学们可真厉害，对我们的队史这样了解，都说少年强则国强，我们少年是祖国未来的希望，是美好的春天，祖国的将来需要我们去建设，让我们高唱《少年少年祖国的春天》！女：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

男：是啊，红领巾是那么的鲜艳，她，是幸福的象征，让我们胸前的红领巾高高飘扬吧！今天的活动已接近尾声，下面我们请辅导老师讲话，大家欢迎。

（老师讲话：亲爱的孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一

代。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生。希望你们快乐学习，健康生活，我们相信，今天的红领巾必将是明天的主力军。）女：请辅导老师带领我们呼号，全体起立！女：退队旗，敬队礼

男：我宣布“四”中队“红领巾飘起来”主题队会到此结束。请同学们按顺序退场。

第三篇：国旗讲话：红领巾飘起来[定稿]

国旗讲话：红领巾飘起来

老师们，同学们，早上好！今天我国旗讲话的题目是:红领巾飘起来

“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”这是习近平在第七次全国少代会上对少年儿童的寄语。

周四——10月13日，建队日，鲜艳的红领巾飘起来，牢记习近平爷爷的嘱托，做新时代的好少年。我们要从小养成良好人生观、世界观。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这是社会主义核心价值观，就张贴在班级的文化墙上，不知道我们是否熟读成诵，融化在心，并最终化为各种细小的行动呢？良好行为的习惯养成是我们学校的一大重点。世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，做一个让自己舒服也让别人幸福的人是我们的头等大事。其次我们还要学会劳动，劳动最光荣，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。我们要做对祖国建设有用的人才。

树立正确的人生观，努力做对祖国有用的人，从现在起像海绵吸水一样学习知识，学习做人，总有一天，我们会和最美的自己相遇！

第四篇：《红领巾飘起来》串词（模版）

红领巾是红旗的一角，飘扬的红领巾闪烁着党的关怀；跳跃着祖国的希望；播洒着星星火炬的种子。接下来请欣赏六年级同学的合唱-----《红领巾飘起来》，有请！

第五篇：红领巾飘起来班会资料

《我爱红领巾飘》主题班会

执教教师：王德凤

执教班级：实验小学四（3）班 时

间：2017年10月9日

活动设计理念：小学四年级学生天真、活泼，他们享受童年，快乐学习，健康成长，但是对胸前的红领巾的认识和理解比较淡泊。通过这次队会活动的开展，让孩子们体验队会生活，加强少先队员的光荣感和责任感教育。

活动目标：通过这次活动的开展，让学生了解队史，激发队员热爱红领巾，热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的荣誉。

活动形式：知识问答、三句半、合唱、讲故事等。

活动准备：红领巾、队旗、学生收集少先队队史相关知识，老师收集有关资料和图片，制作成幻灯片。

活动过程： 活动开始：

第一篇章：走进少先队

AB：尊敬的各位领导、老师，你们好，欢迎来到实验小学四（3）班班会现场。

A：B，你说我们用什么方式来欢迎领导、老师们的到来呢？ B：我们一起唱支歌吧！同学们说好不好？（学生答）

（播放音乐：《红领巾之歌》，学生齐唱，指挥：张袁媛）A：在歌声嘹亮的季节，B：在瓜果飘香的季节，B：我们迎来了今天这个特殊的日子，A：我们迎来了今天这个难忘的日子，B：您看，朵朵花儿竞相开放，A：您瞧，棵棵幼苗茁壮成长。

B：茁壮的绿叶上有老师辛勤的汗珠，A：鲜艳的蓓蕾上有老师甜甜的微笑。

AB：实验小学四（3）班《让红领巾飘起来》主题队会现在开始！A：今天，我的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。

B：是啊，看着我们的队会主题，我心潮澎湃。我们都是四年级的学生了，但我对队的知识了解甚少。

A：同学们，对于我们的中国少年先锋队，你又知道些什么呢？ B：这样吧，请你们先猜几个谜语。

A：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，规范记得牢。是什么？ 同学们齐答：红领巾！

B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 指名答：队旗！

A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 指名答：队歌！

第二篇章：少先队知识我知道

1、队史知识介绍

B：同学们回答得真好！你看，我们大家都戴上了鲜艳的红领巾！那你对红领巾的知识了解多少呢？

A：下面请雏鹰小队介绍搜集的少年先锋队知识。

a、我们小队的同学搜集了一些少先队知识，现在向大家进行汇报。中国少年先锋队的发展一共经历了五个阶段：第一阶段是1924年-1927年北伐战争时期的共产主义儿童团。第二阶段是1927年-1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团。第三阶段是1937年-1945年抗日战争时期的抗日儿童团。第四阶段是1946年-1949年建立的少先队。第五阶段是1949年到至今的中国少年先锋队，简称“少先队”。

b、中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

c、凡是6周岁到12周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向大队委员会提出申请，经大队委员会批准，就成为队员。目前全国有一亿三千万少先队员。

2、小故事----《红领巾的来历》。

B：听了雏鹰小队的介绍，我们对我们的组织有了更加深刻的认识。让我们用热烈的掌声表示感谢。下面请听红旗小队给大家带来的故事。

同学们，我给大家讲个小故事，故事的名字是《红领巾的来历》1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时，饥饿、困难正威胁着苏联人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

A：同学们，听了这个故事，你从中收获到了什么呢？（指名答）

3、红领巾在中国的情况

B：同学们说得真好，从刚才的故事中我们知道世界上的第一枚红领巾的诞生是不易的，我们要倍加珍惜。那么红领巾在中国的情况是怎样的呢？请阳光小队汇报：

a、新中国刚诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。所以，1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。

b、少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

c、我还知道队旗是少先队组织的标志，红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队徽由五角星、火炬和写有“中国少年先锋队”的绶带组成。它表示人民的利益高于一切。队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

4、情景剧表演：红领巾的哭泣

A、是呀！红领巾是来之不易的，我们要爱护它。但在我们的生活中却有一些不和谐的画面，让我们的红领巾非常伤心。请看情景剧表演。

（生上台情景表演。主持人解说：呜，红领巾在低声哭泣，这是为什么呢？看，有的小朋友随意地把我揉成了一团，放在裤兜里，书包里；有的小朋友把我扔在地上，还用我来捆东西。游戏时，有的小朋友把我蒙在眼上，绑在腿上。课间，小朋友把我当玩具互相耍弄。呜呜呜……红领巾伤心极了。）

B、同学们，这些做法对吗？那我们应该怎样保护红领巾呢？请同学们说说。

5、系红领巾比赛

A、同学们，我们除了要爱护红领巾，还要佩戴好红领巾。同学们都戴着红领巾，你系红领巾的方法对吗？请看大屏幕（大屏幕出示标准的系红领巾的方法），请同学们齐念口诀：领巾披上肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。

B、现在我们大家来试一次吧。全体起立，请同学们跟着我一起来。（主持人A系领巾，主持人B念口诀。）

A、同学们都会了，现在我们就来一次系领巾比赛。请各小队派出代表。比赛开始。

B、祝贺XX小队获胜，请小队长上台领奖。（老师颁发奖状）

6、快板表演

B：同学们，作为一名少先队员，我们除了要会系红领巾，要爱护红领巾，在生活中还应该做到些什么呢，请听七彩小队的快板表演《红领巾能做到》。

生1：队鼓一敲咚咚响，生2：我们四人走上场，生3：向老师同学做汇报，生4，快讲！生1：我们决心大行动，生2：从头来个大改变，生3：实际行动争先进，生4：努力！生1：课堂听讲争发言，生2：书写工整又美观，生3：任务完成好又快，生4：全盖！生1：认真值日把地扫，生2：教室布置要协调，生3：积极肯干不怕累，生4：干净！生1：老师同学咱都爱，生2：文明礼貌纪律好，生3：孝敬父母知感恩，生4：懂事！生1：遵守公德讲秩序，生2：热爱科学明事理，生3：培养一身好习惯，生4：小小红领巾有志气！合：对！小小红领巾有志气！

A：感谢七彩小队的快板表演。同学们，听了他们的表演你从中感受到了什么呢？

（生汇报：我们要……）

7、队史知识抢答

B：从同学们精彩的表演中，从同学们对红领巾的认识中，都可以看出红领巾的意义不小。作为一名少先队员，我们要严格要求自己，争当优秀的少先队员！

A：同学们，红领巾的意义非凡，我们说了那么多，你对少先队的知识到底了解了多少呢？下面，我们来进行一次少先队知识竞赛吧！

B、要求：中队长击鼓，同学们传花，鼓声停，花落谁家，谁就答题。

1、少先队的全称是什么？（中国少年先锋队）

2、少年先锋队的创立者和领导者是谁？（中国共产党）

3、少先队员的标志是什么？（红领巾）它代表（红旗的一角）。

4、少先队队旗上的图案是什么？（五角星加火炬）

5、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？（不可以）

6、建队日是几月几日？（10月13日）

7、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结）

8、队旗上的五角星代表着什么？（中国共产党的领导）

9、少先队组织的主人是谁？（少先队员）

10、队旗上的火炬象征什么？（光明）

11、少先队的呼号是怎样的？（“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着”）

12、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？（立正敬礼）

13、《队章》规定的入队年龄是多大？（六周岁到十四周岁）

14、少先队的队礼表示什么？（人民的利益高于一切）同学们，标准的队礼姿势是怎样的呢？（指名说：右手五指并拢，高举头顶，再大屏幕出示。）大家一起来念一遍。我们来一起试一试吧！全体起立：敬礼！礼毕！很好！请坐！

B：（小结）同学们表现很棒！这是因为你们对红领巾有了深刻的认识才能回答得如此流利、正确。

第三篇章：红领巾感言

1、说一说

A：同学们，我们现在是四年级的学生了，大家还记得我们入队时的情景吗？还记得第一次佩戴红领巾时的激动心情吗？谁能来说说。

学生1： 学生2：

……

B：是的，大家说得多好啊！自从戴上这鲜艳的红领巾，有多少少先队员用他们的热血和汗水在谱写着一首首动人的歌，为我们胸前的红领巾增添了一道又一道光辉！

A、说说你从电视影片中或书中知道的优秀少先队员吧。

（指名上台汇报）

B：同学们，其实，在我们中队里也有许多优秀的“红领巾”。

AB、他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。

A、下面请同学们说说身边的优秀红领巾。学生1： 学生2：

……

2、红领巾，飘起来

B、党将红旗化作千万条红领巾戴在我们少先队员的脖子上，就是要我们继承红旗革命，就是要把革命精神代代相传。作为一名少先队员，我们必须给自己胸前的红领巾增添光彩。怎么做才能为红领巾增光添彩，让它飘起来呢？

（学生自由说：遵守纪律、认真学习、热爱劳动、团结友爱、关心同学、助人为乐、爱护环境、文明乘车等）

3、合唱：《红领巾飘起来》。

A：同学们说得真好，我相信在以后的学习和生活中，你们一定会以一名优秀的少先队员的标准来要求自己。同学们能做到吗？（生齐答）现在让我们大家展开美丽的歌喉，唱起来吧。

B、同学们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨炼意志,为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。

A、胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘舞得更红更艳吧！

B、时间总是这样匆匆而过，咱们的活动已经接近尾声了，下面请班主任王老师讲话，大家欢迎！

同学们，无数革命先辈，经过欲血奋战，才能使我们的五星红旗高高飘扬在天安门广场，才能使我们的红领巾这么鲜艳。让我们接过先辈手中的火炬，在学习和生活中用实际行动诠释对红领巾的爱，为红领巾争光添彩，让我们胸前的红领巾更红更亮，让我们胸前鲜红亮丽的红领巾永远飘扬在祖国上空！

活动结束：

A：班主任老师的谆谆教导，语重心长，让我们振奋，给我们增添了力量。B:我们绝不能辜负领导和老师的厚望。从小要做到：（全班答：好好学习，天天向上！准备着为共主义事业而奋斗！）

AB:实验小学四（3）班《我爱红领巾》主题班会到此结束，感谢各位领导和老师们的聆听，你们辛苦了！再见！

王二小，又名王朴，生于河北省涞源县上庄村。他是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路,王二小装着听话的样子，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四周响起了乒乒乓乓的响声，八路军从山上冲下来。鬼子发现上当后，把他摔死在大石头上！

抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来的游泳本领可高了。一天鬼子来扫荡，雨来为了掩护李大叔被敌人抓住。他在敌人严行拷打下，坚强不屈，把敌人气得暴跳起来，要拉他出去枪毙。雨来趁鬼子不防备，一头扎进淮乡河里，逃过了鬼子的枪口。

汶川大地震发生时，林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，但未来得及跑出，便被压在了废墟之下。身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的林浩爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援。经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处伤痕。

赖宁，1973年10月20日出生在四川省雅安市石棉石县。他在校品学兼优，全面发展，立志长大要成为一名和李四光一样的伟大的地质学家。从上小学开始，赖宁年年被评为三好学生、少先队小主席和优秀少先队员，深受老师和同学们的喜爱。小学毕业时，在石棉县5264名小学毕业生里以第一名的成绩考入县重点中学——石棉县中学。

1988年3月13日下午3点38分左右，石棉县海子山因电线短路发生山林火灾。火借风势，刹那间山上一片火海。大片森林、卫星电视转播台和石油公司油库，都面临着巨大的威胁。

刚写完作业的赖宁瞧见了冲天的火焰，没来得及告诉妈妈，就飞快地跑到山上，挥动松枝奋力灭火。高达二三十米的火焰，狂烧猛窜，赖宁和他的伙伴奋不顾身，一次次地冲向火海。天快黑了，指挥救火的领导，命令用汽车将参加救火的学生强行送下山。

走在下山的路上，赖宁心里仍想着未扑灭的大火，于是他偷偷溜回去继续扑火。大火终于扑灭了，3500余亩森林保住了，卫星电视转播台和石油公司油库都平安无事了。年仅14岁的赖宁却牺牲在了山上。

同学们，我给大家讲个小故事，故事的名字是《红领巾的来历》1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时，饥饿、困难正威胁着苏联人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

中国少年先锋队的发展一共经历了五个阶段：第一阶段是1924年-1927年北伐战争时期的共产主义儿童团。第二阶段是1927年-1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团。第三阶段是1937年-1945年抗日战争时期的抗日儿童团。第四阶段是1946年-1949年建立的少先队。第五阶段是1949年到至今的中国少年先锋队，简称“少先队”。

b、中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

c、凡是6周岁到12周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向大队委员会提出申请，经大队委员会批准，就成为队员。目前全国有一亿三千万少先队员。

a、新中国刚诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。所以，1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。

b、少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

c、我还知道队旗是少先队组织的标志，红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队徽由五角星、火炬和写有“中国少年先锋队”的绶带组成。它表示人民的利益高于一切。队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。