校园信息化建设与运行的几点建议

第一篇：校园信息化建设与运行的几点建议

校园信息化建设与运行的几点建议

黑龙江省哈尔滨市香滨小学是一所五年制小学，有1300余名学生，是教育部2001年批准的首批教育信息化试点学校。香滨小学的孩子们，上课时每人拿一个平板电脑，课文、生词、练习、作业全装在里面，每人一个学号，抢答也显示在小小屏幕上。老师手中也有一个平板电脑，她时而触摸屏幕，时而点击电子白板，间或播放音乐或视频资料，师生互动、生生互动，快乐写在孩子们的脸上。全新的课堂、不一样的教学效果，赢得了参加全国信息化现场观摩活动代表们的阵阵掌声。

传统课堂如同“舞台剧”，靠的是教师的表演技能和“灌输”水平，学生很多时候靠死记硬背，搞题海战术。信息化教学就像一部“大片”一样，运用声光电、虚拟仿真、动漫等技术，创造了更加丰富、更加多样化的表现手法，让学生更有兴趣，能真正听明白，探究明白，做到知其所以然。我深受启发，结合自身和学校的情况，有些不成熟的想法和建议：

一、更新教育观念。计算机及其网络的出现和普及将给21世纪的学校教育带来革命性的影响。作为教育工作者，要具有教育现代化的意识。为此，学校领导首先要更新教育观念，认真学习现代教育 的理论，掌握现代教育教学管理的新方法，在管理、教学中充分运用信息技术，制订好教育信息化发展规划，带领广大教师一道进行现代教育技术的研究和实践，不断总结现代化教学的模式和经验，推动现代教育的发展。

二、健全管理机构。中小学校园网一般都担负起办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化三大功能，校园网的筹建、运行必须要有一个综合性的管理机构，并且有明确的部门职责。不管是在校园网筹建时期还是在校园网维护时期都是如此。有些学校在校园网筹建时期会成立由校长或者副校长挂帅的校园网建设领导小组，但是一旦校园网建设成功，请上级领导剪彩以后，领导小组就解散，校园网变成了空网或者死网。这样的校园网能吸引学生、教师与广大家长吗？

三、科学规划校园网。根据调查统计，在已组建的中小学校园网中，有50％左右的网络连接存在问题。80％以上的校园网在管理和应用中存在问题。客观上说，校园网涉及到网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等众多因素。因此，在总体上如何筹划、组织网络建设和开发应用，是校园网建设中最重要的问题，在建设之初就要充分细致地考虑到这一点。

我认为校园网建设的最终目标应该实现学校管理的三大功能：办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化。因此校园网建设首先应该建设硬件设备品牌规格高、技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源，形成结构合理、内外沟通的校园网络系统。在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校师生提供充分的网络信息服务。目前中小学的校园网多是一些系统集成商基于先进的硬件设备提出的解决方案，是硬件设备的集成。至于基于internet的各种软件，如教育教学资源库、各种管理信息系统与办公系统却非常缺乏，导致校园网出现了“高速公路上没有车跑”的现象，花费了几十万甚至上百万元资金建成的校园网仅仅起到了共享internet资源的作用。因此，在注重硬件建设的前提下，还要充分购买、开发一些真正能够应用于校园网上的软件。只注重有形的网络建设而忽略了人们的观念、工作方式、学校的管理运作模式等是校园网效益不能充分发挥的主要原因。

四、加强队伍建设。教师是学校开展现代教育技术实验的主力军。培养教师信息素养，建设一支高素质的教师队伍，是校园网建设的关键。人员培训应与网络的建设同步或超前进行，有了一大批掌握现代教育技术的人才，才能够发挥出校园网的巨大潜能，使校园网的建设具有更深远的实际意义。在建设校园网的前期和过程中，学校应制订培训计划、培训课程、考核制度，对全校教师与学生信息员进行现代教育技术全员培训。许多学校注重对教师的培训，但是却忽略了对学生的培训。没有学生参与的校园网是有缺陷的、不完善的，也不具备足够的生命力，因为校园网的另外两大用户群就是学生与学生家长。网站建设在规划时就应该充分听取学生与家长的建议，开设相应的学生与家长栏目，聘请部分优秀学生与家长作为版主。

五、严格校园网管理。校园网必须强化管理，充分做到有法可依、违法必纠，否则很容易导致校园网的硬件或软件损坏甚至整个校园网的瘫痪。校园网的管理应该包括计算机病毒的预防与处理、网络使用规范、上网规范、计算机操作管理制度、维修保养制度、BBS论坛使用规则、软件培训推广应用制度、软件购买收集制作制度、光盘音像制品素材软件的使用保管制度、教师信息化工作的评估激励制度等。

第二篇：信息化建设及运行维护预算

2013年我院信息化建设及运行维护预算

我院共有 台网络设备进行医院局域网及外网的连接，有 台服务器保障医院信息系统及市医保系统的运行，我中心作为信息网络设备管理和维护项目的管理部门，负责医院数据保密、网络安全监管理、办公设备软硬件的日常维护和管理工作。

为确保2013年我院信息网络及设备的安全、稳定、高效运行，降低网络及软硬件设备维护成本，规范科学化管控，实现维护质量与维护成本的均衡，保障我院信息网络设备的正常运行，特拟定本预算。

硬件购置费用其包括:购买网络设备、计算机及其相关设备;如:电脑、交换机、打印机等费用。运行维护成本费用 其又可以分为运行费用(人员费用、消耗材料费、固定资产折旧费、技术资料费)、管理费用和维护费用(纠错性维护费、适应性维护费、完善性维护费)。基建费用其包括:网络综合布线、购置计算机工作台、柜等费用。消耗材料费用主要用于购置打印纸、磁盘、墨盒、维修器材等。培训费用包括:全员计算机基础知识培训、全员系统应用培训、计算机工程技术人员或有关的人员进修培训的费用。管理费用与其他费用指与医院信息化建设、应用和管理相关费用以及资料费、书刊费、固定资产折旧费等。

以上预算费用估计

万元。

信息中心： 2010年12月20日

第三篇：博湖县信息化建设问题与建议(调研)

一、统计信息化建设存在的主要问题 博湖县统计信息化建设问题与建议调研

经过多年努力，我局走过了统计信息化的开始普及、提升阶段，已经能够利用现有的人力资源和硬件实施，完成统计信息的收集、传输、处理、存储的任务，并能利用统计信息网对本县的统计信息进行发布。但是，在信息化日渐成熟、工作逐步规范的进程中，我局清楚地看到，目前统计信息化建设工作虽然取得了一些成效，但是仍然存在不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：

（一）程序应用过多且统计数据分散

目前，我县统计数据处理工作面临两大难题。一是报表数据单机处理。由于各统计专业软件只能单机运行，日常统计报表数据处理仍然同屋不同灶，各自为战。现有的统计数据分散在sarp、久其及excel等十几个程序中。这样程序太多，我局专业人员要全面掌握十几个程序的用法还存在一定难度，乡镇场统计人员更难适应。二是数据资源缺乏有效管理。尽管自2004年后的数据、普查数据统一存储，但大多数统计数据仍有闲置。有时急需数年前的年报、普查数据，数据的调用存在部分问题，因为软件分类太多、安装环境要求各不相同，例如全国农业普查采用“图像存储、光电录入”技术;全国经济普查EPRAS应用软件和数据的分离。若干年后，查找历史数据只能查年鉴，给数据的保存及查询带来很大的困难。数据缺乏统一的统计数据管理标准和管理介质，使部分统计数据的管理仍然处于“原生态”。

（二）统计业务计算机应用同时精通的复合型人才缺乏虽然上级业务部门要求每个统计人员都持证上岗，每年各级部门都对统计人员进行了统计培训，但相对计算机方面的培训的时间还是太少，与统计业务相关的计算机操作技能培训的广度和深度 1

还不够，现在我局急需既懂统计业务又懂计算机维护的复合型专业统计人员

（三）信息化网络不完整，整体信息化水平不高

目前统计信息网络只限于国家、区、州、县四级，连接乡（镇场）尚需加强。乡（镇场）统计人员变动频繁，计算机操作水平有待进一步提高，制约统计信息化水平的提升。

（四）信息化建设资金投入不足，影响信息化进程

我县虽然县乡两级均已配备统计专用计算机，建立了自己的统计数据报送平台，但目前县局信息化设备、设施更新换代太慢，网络接入速度已不能满足日益增长的工作需求，一套数据报送平台的运行维护，需要专门的网络公司进行，这就需要长期投入一定数额运行资金；而对于乡镇场，由于配送的都是几年前的计算机，运行速度、处理效率很难与新形势新任务下统计工作相适应，需要一定资金进行更新换代。另外，现在国家只有“三上”企业的联网直报系统，“三下”还没开展，针对我县实际，为了准确掌握全县域经济发展实际，还要开发适应“三下”企业统计要求的应用程序，同样需要资金支持。

二、今后统计信息化建设的建议

我县统计信息化建设工作，将依据科学发展观的要求，立足于实际，充分挖掘有利条件，整合资源，遵循扬长避短，循序渐进，分步实施的策略，逐步加大统计信息化建设的力度。

（一）拓展网络平台，建设好基础平台

今后的统计网络平台建设应由建设为主逐步过渡到以完善、互连和强化管理为主，积极配合上级主管部门把内网延伸到乡镇统计工作站，建立统一、高速的数据传输系统，把国家、区、州、县、乡镇场联成一个有机整体，实现网络统一高效管理。加快网络建设，畅通信息渠道。加强各乡镇场内部信息网的建设工作，确保乡镇场统计专网FTP文件传输服务器安装成功，实现内部数据的共享、传输，为企业联网直报工作提供良好平台。

（二）加强统计信息安全体系建设

强化信息网络的安全保障体系与制度建设。防止计算机病毒和非法入侵，对重要的信息交换环节进行长期有效管理，对网络、应用系统和信息资源建立应急备份系统，确保数据的灾难性恢复，保证网络和应用系统的安全运行。

（三）组织协调好数据处理工作

1、完成人口普查后期资料加工、整理汇总和资料开发，认真抓好人口普查数据库的管理及对社会公众的网上发布工作，特别是抓好人口普查数据的开发与利用。

2、研究专业统计数据的统一处理与存储方式。

（四）切实加强统计网站管理，不断丰富网站内容

统计外网的访问者或用户是多层次的，具有跨地域、跨行业、跨年龄的特点，但无论怎样，都是希望通过我们的网站了解所需的统计数据、信息、咨讯，或通过统计网站来研究分析资料，学习统计相关知识。因此我们要满足社会各界的需求，吸引更多的人来关注统计，关注统计工作。对于外网来说，应具备信息公开、交流互动、网上办事的功能，做到以公众为中心，以用户为根本，以此来树立统计的良好形象。

（五）加快建设县级统计数据库

加强统计电子文档管理，建立年报、定报、一次性调查的数据备份目录(含数据、程序、制度说明等)，实现统计数据的归档、使用等环节的规范化。通过对统计数据的有效开发和科学管理，逐步建成县统计数据库，更好地服务于县委、县政府领导宏观决策和我县经济社会发展。

（六）切实抓好乡镇场计算机的管理工作

以计算机配备为契机，进一步夯实基层统计工作基础，提高统计数据质量是我局统计信息化建设工作的重点之一。我县将加大对乡镇场统计工作人员的计算机及网络技能的培训，不断提高应用能力和乡镇级统计信息化水平。加强网络建设与管理维护，确保统计数据安全。

（七）新增统计信息化人员编制，加强计算机培训工作

根据新形势新任务下统计信息化工作的需要，恳请自治区、州和各相关单位部门协调，建议新增统计信息化人员编制，为解决人员难题提供条件，同时加强现有统计工作人员的计算机培训工作，结合统计工作和统计程序，重点加强计算机汇总分析。

（八）切实落实统计信息化建设工作的保障措施

一是完善制度，强化网络运行管理。依据国家有关法律法规和上级部门的技术要求，结合工作实际，逐步制定和完善网络管理、数据库管理、设备管理、安全保密等有关工作程序、工作制度、技术规范，使信息化建设工作逐步走上科学化、规范化、制度化的轨道。二是明确分工，强化保障措施和责任，确保统计信息化建设顺利进行。指定专人负责信息资料、数据的搜集、整理、传递和本单位网络设备的管理和维护，实行严格的责任制，防止网络使用管理不当，造成设备损坏、资源浪费，甚至发生泄密事故。三是加强数据资料收集、整理、审核、更新、发布的管理工作。为保证各类数据和有关资料的可靠性、时效性、完整性和安全性，严格数据库管理制度，明确规定数据把关审核的责任、录入发布工作的程序等，切实搞好数据的搜集、审核、处理和录入。同时要认真研究确定上网的内容和范围，做到既能把上网公布的内容都公布出去，增加工作透明度，接受社会监督，又要符合保密工作要求，保证不泄密。要转变观念，学会利用网络公布信息和采集信息，提高工作效率，扩大工作成果。

第四篇：校园信息化建设制度

校园信息化建设制度

1、主控室由校长直接领导，由各处、室的微机管理员组成。负有建设、管理和维护校园网的责任。

2、校园网由主控室统一管理和维护。各处、室的网络设备由本单位的微机员认真管理和维护。

3、校园网主要用于教学和管理，各处室系要根据校领导的要求建立数据信息、管理信息、试题库和文件档案库，充分利用校园网的功能提高我校的管理和教学水平。

4、不得利用校园网从事危害国家、泄漏国家秘密的犯罪活动。不得查阅、复制和传播危害国家安全、防碍社会治安和淫秽黄色信息。不得通过网上泄漏我校的机密。

5、遵守国际互联网的国际惯例，不得向他人发送恶意的，挑衅性的文件和商业广告。、为了保证校园网的正常运行，不准玩游戏，不准随意安装任何软件，不准非本校人员使用校园网设备。对资源共享部分，不准使用密码。如有需求，微机员可向教导处提出申请。

7、在各网络设备中，由主控室设定的各项设置，任何人不得私自修改，不得私自拆卸各种硬件。

8、各处、室上互联网的时间由校长批准，统一安排。

9、微机员必须按时参加主控室举行的各项活动和会议，并且要认真执行会议决定。微机员有责任教育、监督本单位使用者严格遵守以上条款。对不称职的向机员立即更换。

10、在使用校园网时应遵守国家的有关法律、法规和行政规章制度，遵守校园网管理制度。违反校园网管理制度而损坏设备、触犯法律、法规和规章制度者应负全部责任。

靖宇七中

2017.8

第五篇：智慧校园信息化建设模块

一.信息化校园各个系统建设方案

本次项目主要涉及到学校的教育信息化基础建设和装备提升，根据学校的实际需求进行设计配备。具体建设有：校园网络（有线与无线）、多媒体教室、计算机教室、精品录播教室建设、传递教室、创客教室、终端设备、校园一卡通系统、数字图书馆系统、校园电视台系统、校园数字广播系统、校园信息发布系统、校园车辆管理系统、学校人行出入口管理系统、校园视频监控综合管理系统、校园无线覆盖、互动教学系统建设、计算机机房建设、软件系统等。1.硬件系统部分

校园网络（有线与无线）

校园有线网络与无线网络统一规划、设计，核心层、汇聚层及接入层三层网络架构设计，主要涉及的设备：万兆核心交换机、千兆汇聚交换机、千兆接入交换机、出口路由、防火墙、上网行为管理器、认证审计、网络环境监控平台等。

规划子网：教学子网、办公子网、安全监控子网、一卡通子网、数字广播子网、信息发布系统子网、无线网络子网（办公SSID、教学SSID、教师生活SSID、学生学习SSID）。

安全设计：进行内外网络隔离处理，上网行为管理、防火墙、无线网络实名认证、数据流量审计等工作。

综合布线设计：重新设计弱点线路线槽桥架，做好工作子区间、水平子区间、垂直子区间、管理子区间布线工作。

常规主流厂商：锐捷、华

三、华为、万网博通

多媒体教室

按照实际勘察报告与学校实际需求，常规配置普通教室有多媒体电教平台，主要配置设备：65寸触控（70寸、80寸、86寸、82寸等）一体机（OPS电脑：I3/4GB/128GB SSD硬盘,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、多媒体中央控制器、高清视频展台、2.4G无线扩音教学系统、多媒体讲台。

常规主流厂商：希沃、鸿合、东方中原、艾博德、联想/Dell/同方、ITC 计算机教室

采用云桌面方式，相比传统的PC电脑，降低了设备费用及后期的维护成本，但是对学校信息化管理员的技术要求比较高。根据按照勘察报告与学校实际需求，配置多媒体计算机教室。主要配置设备如下：

1、多媒体电教平台（x套）

86寸触控一体机（OPS电脑：I5/4GB/500GB,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、高清视频展台、多媒体控制器、2.4G无线扩音教学系统、多媒体讲台；

2、云桌面及网络

云桌面服务器（2X 台），ARM桌面终端（Y台）、云桌面授权（Y 个）、19.5寸液晶显示器、鼠标键盘；24口千兆网络交换机（Z台），网络布线；

3、教学软件

多媒体广播教学系统、语音教学软件、电子阅读软件、在线考试软件

4、装修部分（X 间）

录播教室装修：吊顶、格栅灯、吸音墙面、防静电地板、空调（2台3P柜机）、遮光窗帘、学生座椅。

常规主流厂商：锐捷、华为、深信服、华

三、青葡萄、宝德、沈飞地板、格力/美的

精品录播教室建设

精品录播室采用固定式课程录播主机，扩展探测、跟踪、定位、智能策略等模块实现。教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、动作肢体信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，采用科学策略进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。

根据按照勘察报告与学校实际需求，配置1间精品录播教室。主要配置设备如下：

1、多媒体电教平台 86寸触控一体机（OPS电脑：I5/4GB/500GB,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、高清视频展台、2.4G无线扩音教学系统、多媒体讲台；

2、录播系统

嵌入式录播主机、跟踪主机、视频矩阵、音频矩阵、数字导播台、多媒体控制面板（录播设备+电教设备控制）、全景摄像头（2只）、云台摄像机（2台）、黑板摄像机（1台）、跟踪分析镜头（3台）、非线性编辑系统、吊装拾音器（6只）、流媒体服务器（点播、直播）、24口千兆交换机、电源时序器、42U网络机柜、1进4出视频分配器、500W功放、音视频线材、网线等；

3、装修部分

录播教室装修：吊顶、格栅灯、吸音墙面、防尘地板、空调（2台3P柜机）、遮光窗帘、学生座椅；

观察控制室装修：吊顶、墙面、防尘地板、单面观察窗、42寸等离子电视机。

常规主流厂商：奥威亚、锐取、中视天威、捷飞、海康、ITC、紫旭

传递教室（视频会议）

根据按照勘察报告与学校实际需求，配置1间主讲教室与1间听讲教室。主要配置设备如下：

主讲教室（1间，搭载在精品录播教室里面），听讲教室（1间，设置在普通教学教室里面）。

1、主讲教室：视频会议终端机；（一路录播视频混合流进，一路视频流上触控一体机，一路音频流上教室音频功放）

2、听讲教室：视频会议终端机、全向拾音器、高清摄像机（一路视频流上触控一体机，一路音频流上教室音频功放）

3、为以后可以扩展多个听讲教室，配置一台MCU，放置在校园信息机房。常规主流厂商：中兴、华为、好视通 创客教室

根据勘察报告与学校实际需求，配置1间、100㎡的创客教室，主要配置设备如下：

1、多媒体电教平台：可选择传统的一体机模式，也可以选择纳米黑板系统的形式。

86寸触控一体机（OPS电脑：I5/4GB/500GB,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、高清视频展台、多媒体控制器、2.4G无线扩音教学系统、操作讲台；

2、教材配置

包含初中与高中配套创客教学教材；

3、操作设备与耗材

6张6位学生操作台，2组作品展示柜，2组存储柜，10个学生电脑操作位、3D打印设备、金工车床设备、手持设备、测量设备、常用工具及耗材、3D打印、无人机、VR系统、精工设备、木工设备；

4、教室装修

空间设计、艺术天花、防尘地板、防潮墙面、空调、遮光窗帘等。常规主流厂商：柴火创客、先临三维、极光尔沃、深圳优锐、少年创客

终端设备

根据按照勘察报告与学校实际需求，终端设备主要配置如下：

1、教师计算机包含：120台笔记本电脑(13.3寸/ I5/8GB/250GB SSD/)、54台(19.5寸/I5/4GB/500GB/DVDRW光驱)台式办公电脑；

2、目前配置4个学科教研组数字化设备各一套：高速复印一体机、高清摄像机、高清单反照相机。

3、公用终端：发布终端机、查询终端机已在其他系统中做配置 常规主流厂商：联强国际、神州数码、赛威特、同方、戴鑫

校园一卡通系统

根据要求，勘察报告与学校实际需求，校园一卡通系统的建设满足学校师生身份识别、校园服务等方面为老师与学生生活提供便利。主要配置如下： 一卡通管理中心（应用管理中心、结算管理、制卡管理、用户权限管理）、消费管理系统、门禁管理系统、自助充值系统，一卡通应用集成服务。

常规主流厂商：新中新、新开普、深圳慧涛、宇川智能

数字图书馆系统

根据要求，勘察报告与学校实际需求，数字图书馆系统建设包含图书管理系统、借阅系统（借书卡与一卡通集成）、自助还书终端机、图书数字标签等，打造1间电子阅览室，主要配置如下：

1、数字图书馆系统

超高频电子标签、超高频标签转换装置、超高频自助借还书机、超高频防盗安全门、二代身份证读卡器、二维码条码扫描枪、图书管理系统V3.0、服务器端查询系统、后台服务器、无线激光条码扫描枪、层架标签、手持盘点仪（含自助盘点系统）、移动还书箱、自助办证机、图书回溯（电子标签编目加工）；

2、电子阅览室

电子阅览软件、移动读书终端（PAD）、充电柜、无线AP(网络接入)。常规主流厂商：蓝创软件、全名阅读、校园电视台系统

根据要求，勘察报告与学校实际需求，为学校打造1间3D虚拟演播室与1套移动导播系统，主要配置如下： 1、3D虚拟演播室

高清3D虚拟演播系统、视频切换台、直、点播流媒体系统、非线性编辑系统、2路高清摄像机、提词器、高清硬盘录像机、灯光系统、无线音频导播系统、控制监控系统等；

2、移动导播系统

满足学校重大节日演出、会议等采编需求。主要有：高清直播导播系统、航空箱、多画面显示器、硬盘录像机、记录单元、八通道通话系统等；

3、演播室精装修

空间设计、成套演播室台、椅、柜等、水电改造、通风设施、环境设施（墙面、地面、天花、窗户）等。常规主流厂商：创视数码、兆通影视科技、北极环影

校园数字广播系统

根据要求，勘察报告与学校实际需求，建设1套数字IP广播，满足学校日常教学活动，主要配置如下：

1、广播室（主控室）

IP网络广播控制中心（工控机）、CD播放器、数字调谐器、话筒系列、IP网络音频采集终端、桌面式对讲寻呼话筒(触屏版)、消防语音信号报警接口、IP网络有源音箱、节目定时器等；

2、广播分控室（如：校长办公室）

分控台式电脑、数字IP广播移动客户端、桌面式对讲寻呼话筒(触屏版)等；

3、传输设备

采用千兆交换机，在网络规划中建设。

4、前端设备

IP网络适配器、IP定压终端服务器、机柜式IP网络适配器、大功率纯后级广播功放、室内豪华型音柱、室外豪华型防水音柱、全天候大功率防水音柱、UHF段液晶显示可调频真分集无线咪(双手持）等。

常规主流厂商：保轮（ITC）、迪士普、西派、一禾

校园信息发布系统

根据教育厅要求，勘察报告与学校实际需求，建设1套校园信息发布系统，发布学校介绍、信息公告、课程安排、天气预报、会议通知、新闻等各种类型的多媒体信息，并可以同屏幕组合播放多个节目内容。主要配置如下：

1、在东校门与南校门各配置一块5000*5000mmP4全彩LED显示屏或者可以使用落地终端；

2、在各栋楼出入口放置（男/女宿舍，教师宿舍，办公楼，教学楼）各配置一块1500*1500mm P2.5全彩LED显示屏；

3、在教室门口配置21.5寸云数字班牌终端。

常规主流厂商：艾博德、创壹教育、聚彩芯、嘉禾天成 校园车辆管理系统

勘察报告与学校实际需求，建设1套校园车辆管理系统，满足校园日常出入车辆管理及校园车位管理，主要分为如下两大模块：

1、车辆出入管理

2、校园车位管理：需要知晓是露天的车位还是地下车库，需要相应感应器对应起来。

含如下的功能及子系统：

车辆管控、电动挡车器软件控制、图片/视频预览、LED显示屏、号牌自动识别功能、车辆信息记录、数据管理、数据查询、报警功能、参数配置功能、权限管理、统计分析设备运维、状态监测。系统实现功能：

纯牌识别车辆快速进出、车主快速找车位、车主快速寻车、多种缴费手段、手机WEB、支持微信信号和APP集成。

常规主流厂商：海康、大华、宇视

学校人行出入口管理系统

勘察报告与学校实际需求，建设学校人行出入口管理系统，有效解决在校学生安全、学生出入学校登记、学生归寝情况，与外来人员来校问题。主要配置如下：

1、人员出入口管理系统

通道门禁管理软件、门禁控制器、IC卡识别模块、发卡器、指纹识别模块、翼闸单机芯、翼闸双机芯、刷卡窗等；

2、外来人员访客系统

访客一体机（内置身份证阅读器、IC读卡器、二维码/条形码扫描仪、专用证件扫描仪、高速热敏打印机、高清摄像头）。

常规主流厂商：海康、大华、宇视

校园视频监控综合管理系统

勘察报告与学校实际需求，建设1套校园视频监控综合管理系统，对发生的报警事件及时捕获、处理和记录相关影像，对重要的部门进出情况进行自动记录，对重要区域提供有效的保护，提高学校安全防范系统、安全防范等级。主要配置如下：

1、前端设备

300万星光级筒型网络摄像机（学校建筑与周界）、300万星光级半球型网络摄像机、200万网络球形摄像机、800万网络球形摄像机（操场）、2400万环形网络摄像机（校门口）等；

2、传输设备

采用千兆交换机，此部分在网络部分建设；

3、监控中心

网络存储设备、46寸拼接屏、拼接屏支架、拼接屏线缆、H.265高清解码器、视频综合平台管理服务器、视频综合平台管理软件等。

常规主流厂商：海康、大华、宇视

互动教学系统

勘察报告与学校实际需求，建设互动教学教室，实现数字化教学，趣味性学习，教学数据统计分析。主要配置如下：

1、中心服务

互动教学引擎一体机、无线ＡＣ、无线ＡＰ，无线网络设备在网络规划中建设；

2、多媒体电教平台

86寸触控一体机（OPS电脑：I5/4GB/500GB,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、高清视频展台、多媒体控制器、2.4G无线扩音教学系统、多媒体讲台；

3、互动教学

老师教学平板、学生学习习近平板、移动平板充电柜、教学辅助工具、教学端用户授权、学生端用户授权；

4、增值服务

教学资源服务、培训服务。常规主流厂商：鹰硕自有产品 计算机机房

勘察报告与学校实际需求，对学校计算机机房进行设计规划如下： 空间设计、地板、吊顶天花、照明、防火防盗门、UPS、配电、防雷接地、新风制冷、布线、机房环境监控系统。

服务器与存储设备，已在各个系统建设体现。

供应商（施工厂商）：深圳中天、广州鑫纵联、深圳龙安特科技

3D教学多功能室

勘察报告与学校实际需求，对3D教学多功能室进行设计规划如下： 方案一：3D教学一体机+3D教学资源+3D眼镜+消毒柜

方案二：3D工程投影仪+3D专业播放服务器+3D专用投影幕+3D立体眼镜+3D多媒体教学资源+5.1声道影院级音响系统+3D眼睛消毒柜+讲台中控系统 常规主流厂商：未来立体、云幻、一禾专业音响

理化生数字实验室

按照学校的实际需求来：

物理实验室：准备室+豪华实验室电源+桌椅+教学实验小设备 化学实验室：准备室+化学仪器+化学试剂+化学标本

生物实验室：准备室+实验室水电通风建设+互动显微镜系统+标本耗材 常规主流厂商：天智、新科、广州南音、广州艺宙、立讯科、爱科学、麦克奥迪

2.软件部分

OA办公系统

按照客户实际需求来定制，常规含以下功能模块：系统门户、信息发布、审批流转、文档中心、报表中心、日程管理、工作日记、任务管理、发文管理、收文管理、人力资源、个人文件柜、档案中心、电子邮件、手机办公室、通讯录、大事记、论坛、在线调查、领导信箱、会议管理、车辆管理、办公用品、图书管理、固定资产、系统管理等功能模块。常规主流厂商：鹰硕自有产品

校园管理平台

含如下的功能模块：

1.数据中心：平台基础应用，为其它业务系统提供数据支持。（含基础设置、教师管理、学生管理、大楼管理等子模块）

2.权限管理：平台级应用，为平台提供应用、功能、数据等权限配置的服务。（含组织管理、角色管理、权限管理、学校管理等子模块）

3.信息管理：学校信息管理应用：校内新闻、通知、公告等信息的集中管理，实现快速发布、查询等功能。（含信息申请、信息记录、信息审核、信息发布、信息查询等子模块）

4.请假管理：学校教职工请假管理应用：包括请假申请、审批、销假、请假信息查询、统计等功能（含请假申请、请假审批、销假确认、请假查询等子模块）5.事务管理：学校事务申请、审批管理应用：一键申请，数据自动流转，快速审批；清晰记录事务流程走向，跟踪事务审批进度，随时查看审批状态。（含新建事物、事务办理、事务记录）6.活动管理：学校活动管理应用：发布活动策划方案，在线发起方案申请，智能提醒审批者审核方案；匹配组织架构，设置可接收范围，实现定向发布，精准推送。（含活动发起、活动审批、活动发布、活动查询、活动记录）

7.校行事历：学校行程事务管理应用：以时间轴的方式建立学校行程安排，轻松掌握学校工作计划。（新建事历、事历查询、智能提醒、事历统计）

8.调查问卷：学校调查问卷管理应用：支持自主设计题目，自主选择受访对象，定向发布调查问卷。（问卷设计、问卷分配、问卷填写、收集反馈、结果统计）9.新生管理：学校新生管理应用：支持新生信息的管理，生成学生学籍档案。（新生管理、信息编辑）

10.分班管理：学校分班管理应用：支持新老生分班、文理科分班、按成绩分班、随机分班。（班级类型、分班规则、调班、分班结果）

11.排课管理：学校排课管理应用：十多种排课规则智能排课配合手动微调，轻松为用户排出满意的课表（基础信息、规则设置、调课、课表）

12.选课管理：学校辅修选课管理应用：支持老师发布辅修课程，学生根据兴趣爱好自主选课（选课管理、教师选课、学生选课）

13.考务管理：学校考务管理应用：帮助学校在线轻松实现考试日程安排、学生报考、考场安排、学生座位安排和监考安排，以及提供各种考务报表打印、导出服务。（含考试计划管理、考试计划查询、考务报表、我的监考任务、我的考试等子模块）

14.成绩分析：成绩分析应用：支持成绩录入、查询功能，以及全方位的横向、纵向对比分析功能。（成绩管理、成绩查询、成绩分析）

15.党务管理：党务管理应用：完整记录党员发展全过程；实现党费收缴科学化、制度化、规范化管理；便捷开展各种党员活动，提高党员积极性。（含党员管理、党费管理、党员活动管理等子模块）鹰硕有课、直点播平台

常规主流厂商：鹰硕自有产品

二.方案支持

我司的方案设计可以做如下的支持：

1.集成项目方案：针对不同的上午阶段可设计：申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

2.单校智慧校园方案：针对不同的上午阶段可设计：申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

3.区域级教育信息化建设：针对不同的上午阶段可设计：申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

4.顶层的规划设计：针对不同的上午阶段可设计：申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

政府购买教育信息化服务主要环节：

1、咨询论证环节---调查、调研、咨询---第三方咨询设计机构；

2、项目前期阶段---招标、采购---采购中心、招标代理商、集成实施单位；

3、项目实施阶段---开发、应用、培训、运行、运营、维护、维修---终端用户、集成实施单位、监理单位；

4、项目验收阶段---评估、评价、考核、检查、监控、审计---终端用户、集成实施单位、监理单位、第三方评测机构、上级行政管理单位。备注：项目运营阶段：提供整体调研服务，出论证报告。