校园信息化建设计划书（大全）

第一篇：校园信息化建设计划书（大全）

校园信息化规划

1前言

信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。在当前新形势下，将传统校园逐步转换为数字校园已成为迫切需要。为适应这一需求，也为了使校园信息化建设与应用更进一步，我们本着“统一规划、分级负责、分步实施”的原则，以满足教育教学需要为基本出发点，根据校园的实际情况，总体规划，分段实施。信息化的学校，是以学校为对象的信息化、网络化、可视化和智能化的信息集成与应用系统，它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。现代信息技术与现代教育理念相融合，正成为营造新型学校文化的强有力的催化剂，推动着学校教育飞速创新与发展。信息化给学校教育带来的变化是多方面的：教育资源的多样性；学习活动的开放性；学习内容的生活化；学习方式的创新性；教学方式的民主化。让学生掌握现代信息技术手段和充分利用现代信息技术所蕴含的丰富信息资源充实、丰富学生知识面，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

2需求分析

校园网建设思路与规划目标 校园网建设思路

Internet在学校的应用越来越普遍，也越来越普及。据统计，美国的学校建设了校园内部信息网络并与Internet连通的比例高达98%，国内的主要大学和中专学校也已建成或正在建设自己学校的内部信息网络，校园信息网络是学校的一项基础设施，其规划建设应与学校的其它基础设施建设同步进行。随着校园网络的成功建设，必将给学校的管理部门、各级行政部门、学校的教育科研带来积极的影响，提高学校的教学科研水平、管理水平和工作效率，极大地提高学校的知名度。校园网络系统的设计、实施，应根据学校资金的实际情况，遵循经济实用的原则进行建设，可依照以下思路进行： 校园网络具有怎样的功能

１、满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源。

２、具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、等无纸办公自动化功能。

３、满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、教学情况的检索和查阅。包括Ｗeb 查询、电子公告等。

４、具有远程通信能力，借助internet等通信手段，以最低的通信成本，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各单位之间的业务联系和信息资源共享。

５、具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。

６、校区网络系统要确保整个计算机网络系统的可靠性、安全性，具有一定的冗

余。容错能力强，确保信息处理安全保密。

７、校区信息网络系统要保证实用和技术先进，便于非计算机专业人员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力。

2、总体规划，分步实施，基础设施建设要一步到位

考虑到学校资金、学校计算机应用的现状、学校教职员工的现有水平以及网络建设和应用系统开发的规律，校区网络系统的建设应该分步实施。但是分步实施是在总体规划下的分步实施。没有总体规划，整个系统有可能陷入各个部分相互不兼容和前期投资的极大浪费。基础设施建设，这里主要是指综合布线系统的建设，采用一步到位的办法。为了尽量减少对学校教职工及学生学习生活的影响，综合布线系统建设采取一步到位的办法，适度超前。

3、要特别注重应用系统的建设

建设校园网络的目的主是为了应用，从而提高学校的办事效率、教学效率，所以要特别注重应用系统的建设，这一点应该是不言而喻的。应用系统的覆盖范围相当广泛，大致就是功能需求里提到的几个方面：校园网内部网站应用（Ｗeb发布系统、信息查询系统、电子邮件系统）、网络教学和远程教学系统（网上课件制作平台、网上课件管理与浏览、网上作业与考评系统、网上教学管理系统）、计算机辅助教学系统（、多媒体课件制作平台、电子备课系统、试题库管理系统和素材库管理系统等）、办公自动化系统（网络会议系统、办公审批系统、通知公告系统和文档管理系统等）和管理信息系统（后勤管理系统、图书管理系统、教务管理系统和学籍管理系统等）。校园网应用系统是一个庞大的系统工程，且各个学校有各个学校的实际情况。建设校园网应用系统的总体思路是边使用、边改进、边开发，力争最短时间内能够把应用系统完善起来。

4、要把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性结合起来

这里的先进性指的是系统的硬件和软件不落后并能在相当长的时间内发挥极大的作用，而不仅仅看现在的网络建设中包含了多少新的或称为先进的技术。当前计算机技术和网络技术发展很快，设备更新淘汰也快。先进的技术只有在使用中产生了巨大的效益时才被赋予了先进性，只是采用了先进的技术并不表示就有了先进性。一个系统是否具有长久的生命力是考察一个系统是否具有先进性的最重要的考察依据。

系统的可扩展性是指系统的硬件和软件对未来技术的包容能力和现实的扩充能力。其主要表现为系统的结构是否开放，其重要性远远超过具体的设备是否开放和冗余。

只有把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性有机地结合起来，才能保证一个系统具有长久的生命力，从而具有先进性。

5、对相关使用人员的培训

前面已经强调了在校园网络的建设中要特别注重应用系统的建设，而应用系统总是由人去使用的，所以要特别注重对人员的培训；除了应用系统的使用人员以外，一个系统，在它的生命周期里，是需要系统维护人员对它进行大量的维护的，所以系统维护人员的培训要特别注重。概括地说，在校园网络建设的过程中，要特别注重对人员的培训，要注重对实施系统的工程人员、维护系统的管理人员和使

用系统的教职员工们的培训；工程人员是系统建设成功的保证、系统维护人员是系统正常运行的保证、而教职员工和学生作为系统的最终用户，是系统真正发挥作用的关键。

6、在信息资源的建设中，要注重突出我校的特色

校园特色的突出，在网络系统的建设上，是比较难以做到的。因为网络系统是信息系统的基础设施，它要完成的任务就是确保在学校内部和外部建立起顺畅的信息通道。我校特色的突出，体现在信息系统信息资源的建设上，比如学校网站，在该网站上全面展示我校的风采，全面展示我校教育资源方面及学校在教育管理上所取得的成就等等。

7、我校的发展方向

①合理分配有限的学校资源，使硬件基础建设与应用软件环境、人才培养同步展开；②将教务管理系统与校园统一数字平台对接；③建立学校办公自动化系统并与校园统一数字平台对接；④进一步完善校园统一数字平台及抓好组织机构和队伍建设，成立信息中心和培训中心。

8、其他

为了能更好建设闽院校园网，不仅要确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；而且要确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求。

总而言之，校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：

（1）整体规划安排。

（2）先进性、开放性和标准化相结合。（3）结构合理，便于维护。（4）高效实用。

（5）支持宽带多媒体业务。

（6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。

按照以上的思路，根据学校的实际情况，建设一个经济、高速、开放、安全、易于管理的校园网，将全校区的计算机及已有的局域网全部连网，使得教学、科研、管理、办公等现代化网络应用成为可能。

校园网络建设发展规划

1、网络的设施和技术指标

随着学校的发展, 网络要扩展到许多新楼群，网络节点数、网络流量的需求，与建网初期相比会有明显增强。同时，由于WEB 浏览、远程教学、管理平台等的发展, 以及网络应用逐渐多样化，对全网带宽和服务质量的要求会越来越高。因此，必须对校园网进行升级改造。校园网设施和技术指标要求为：

（1）校园网核心：校园网核心采用双机备份，备份模式视具体情况采用热备份或冷备份。每个核心交换机的背板交换能力达到256GBPS以上。（2）校园网主干：校园网主干采用光纤，网络速度达到千兆。院内所有教学楼、办公楼、师生宿舍楼和其它用途的楼幢，直接用光纤接入校园网，楼幢接入校网速度达到千兆。如现有的楼幢已经达到这个要求，将来建设的楼幢也要达到这个要求。

(2)校园网出口：校园网与教科网和INTERNET连接，出口总带宽不少于100M。

(3)校园网信息点：校园网信息点布到院内所有教室、实验室、办公室、图书馆、师生宿舍。

2、校园网教学、管理、备课等方面的应用

深入推进网络应用，提高我院信息化程度，为学院的教学、管理、科研提供支持和服务，是建网的出发点和归宿。网络应用建设的规划如下： 〈一〉 网上教学

1、构建完善网络教学平台。

2、构建完善教学资源库。

3、建立网络精品课程平台。

4、完善基础教育资源库。

5、建立远程教学平台。〈二〉 网上行政事务管理

1、实现网上办公自动化。

2、网上学院公告、校务公开。

3、网上学校新闻。

4、完善网上教务管理和教务信息服务。

5、实现网上教学设备管理。

6、实现网上学藉、升学录取查询管理

7、完善网上科研管理和科研信息服务。

8、实现网上人事管理和人事信息服务。

9、实现网上财务管理和财务信息服务。

10、实现网上后勤管理和后勤信息服务。

11、实现网上招生和管理办法宣传。

12、实现网上基建管理和基建信息服务。

13、实现网上校产管理和校产信息服务。〈三〉 网上电子图书阅览、网上学报

1、建立完善（基于网络）数字图书馆。

2、完善网上电子图书阅览、图书信息、服务管理系统。

3、建立网上学报网站。

4、建立学校文献网站。〈四〉 网络宣传、教育

1、实现网上党政教育宣传。

2、各系、部、院、处、办建立本部门网站。

3、完善思政网站。

4、建立网上校报网站。

5、学院内各社团、协会建立各自的宣传网站。

6、建立网上卫生健康、医药知识宣传网站。〈五〉 网络综合服务

在网上提供以下网络综合服务:

1、电子邮箱。

2、网络空间。

3、网络便民信息服务。

4、软件下载。

5、工资、水电费、房租等查询。

3校园网建设目标

校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的INTRANET系统，对外通过路由设备接入广域网。

具体而言这样的设计目标应该是：

1、信息资源共享

通过校园网，实现学校内部，学校与国内、国际信息的快速交流，达到资源共享，使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态，促进教学、科研、管理事业的发展。

2、图书资料检索、借阅自动化

通过改造原有图书检索系统，建设电子图书馆，提高校内图书资料的利用率；充分利用校外图书资料，实现远程计算机图书检索和借阅。

3、学校管理系统的信息化、自动化

依托校园网，构建相应的交互式应用软件平台，实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化，实现统计监测网络化，提高管理效率和水平。实现网上招生、网上人才招聘、学生网上求职等。

4、建立计算机网络辅助教学系统

建立基于网络的电子教学CAI课件开发网上题库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统，实现教学手段的现代化。

5、校园网和广域网结合

依托校园网、广域网开展远程教学，使广大的学生和老师能更好的交流学习和获取学校网络的资源。

6、创建网站

创建学院网站，使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解我们，提高学院的知名度。

7、人性化

为广大师生提供宽松，开放、易用的网络环境，使网络触入日常工作和生活中，发挥网络的最大效用。

8、方便教学

网络可以进行图、文、声并茂的多媒体教学，可以取代语言实验室进行更生动的语言教学，也可以利用大量现成的教学软件，提供一个良好的教学环境，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。校园网络不但可以在校内进行网络教学，还很容易同外界大型网络连结，形成更大范围的网络交互学习环境。

9、系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及经济性。

3网络方案设计

网络设计

由于校园网网络结构复杂，所以该方案在校园网整体的层次结构采用的是核心层，接入层的模式，具体的层次结构图如图1 所示：

图1 校图网整体的层次结构图

其中核心层和接入层的拓扑图分别如图

2、图3所示。

图2 核心层拓扑图

图3接入层拓扑图

4网络应用设计

信息服务平台和系统软件 1服务器平台分析与选择

服务器是用来为网络中的计算机提供服务，是网络架构中的核心组件，故而服务器的安全性非常重要，恶意的攻击、侵入会给学校带来不可估量的损失。虽然近年来服务器安全产品和手段不断升级，但安全事件有增无减，网络恶意攻击的频次、种类和复杂性逐年增加，遭入侵和受控计算机数量巨大，服务器的安全问题形势严峻。Verizon 2009数据破坏调查报告显示，在各种服务器类型中，数据库服务器首当其冲，遭受攻击的百分比在75%左右，应用服务器遭受攻击百分比为19%，而网络服务器数据破坏百分比为10%。从这些数字可以看出，服务器安全问题已经不容忽视。Web服务器选型分析

根据校园网服务器的应用特点，Web服务器选型应该按照如下原则：（1）要求反应时间短，能快速响应和处理用户的访问需求。

（2）具有强大的信息吞吐能力、多Web站点和内容缓存、能在一定投资下提供更多的访问服务和提高用户满意度。（4）易于发布和实现信息共享。

（5）易于建立和运行Web应用，简化业务进程。（6）具有可靠的品质，保证Web服务不间断。（7）易于设置和管理，使网络管理变得更容易。

7（8）易于扩展，满足业务的扩大需求 系统软件选择

1、操作系统

操作系统（Operating System，简称OS）是一管理电脑硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统是一个庞大的管理控制程序，大致包括5个方面的管理功能:进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/

2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等。

2、网络管理系统

本网络中，网络中心采用网管软件对所有网络设备进行全方位动态在线监视与管理，网管人员在网络中心就可了解整个网络设备的运行情况，可采用HP OpenView进行整个系统的管理。

3、数据库系统软件

要求数据库软件能与WEB服务器做到良好的集成，支持多媒体，支持多种平台，支持多种网络协议，具有良好的安全性、扩展性；系统运行稳定，有良好的容错能力。

4、防火墙

防火墙是一项协助确保信息安全的设备，会依照特定的规则，允许或是限制传输的数据通过。防火墙可以是一台专属的硬件也可以是架设在一般硬件上的一套软件。在这里防火墙用Screened-subnet。因为Screened-subnet包含两个Screeningrouter和两个Bastionhost。在公共网络和私有网络之间构成了一个隔离网，称之为”停火区”（DMZ，即DemilitarizedZone）astionhost放置在“停火区”内。这种结构安全性好，只有当两个安全单元被破坏后，网络才被暴露。

5、应用软件

软件是用户可以使用的各种程序设计语言,以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合,分为应用软件包和用户程序.应用软件包是利用计算机解决某类问题而设计的程序的集合,供多用户使用。

网上教学应用软件建设是校园网的核心内容，任务十分复杂和繁重，需要长期、艰苦的努力才能使校园网名副其实地融人日常教学活动之中。根据各个专业不同，所选用的软件也不同，比如：电子系选用SQL server、Access、C#、VB、C++、asp、网络路由器与交换机技术、网络安全„„等，而信息系则选用的软件有MacromediaFlash

8、Photoshop CS2、Macromedia Dreamweaver

8、JCreatorPro„„等。

在目前我校暂不具备自主开发能力的情况下，为提高网络的利用率，宜选用国产校园网管理信息系统，多媒体课件制作系统和VOD视频点播系统。

第二篇：校园信息化建设制度

校园信息化建设制度

1、主控室由校长直接领导，由各处、室的微机管理员组成。负有建设、管理和维护校园网的责任。

2、校园网由主控室统一管理和维护。各处、室的网络设备由本单位的微机员认真管理和维护。

3、校园网主要用于教学和管理，各处室系要根据校领导的要求建立数据信息、管理信息、试题库和文件档案库，充分利用校园网的功能提高我校的管理和教学水平。

4、不得利用校园网从事危害国家、泄漏国家秘密的犯罪活动。不得查阅、复制和传播危害国家安全、防碍社会治安和淫秽黄色信息。不得通过网上泄漏我校的机密。

5、遵守国际互联网的国际惯例，不得向他人发送恶意的，挑衅性的文件和商业广告。、为了保证校园网的正常运行，不准玩游戏，不准随意安装任何软件，不准非本校人员使用校园网设备。对资源共享部分，不准使用密码。如有需求，微机员可向教导处提出申请。

7、在各网络设备中，由主控室设定的各项设置，任何人不得私自修改，不得私自拆卸各种硬件。

8、各处、室上互联网的时间由校长批准，统一安排。

9、微机员必须按时参加主控室举行的各项活动和会议，并且要认真执行会议决定。微机员有责任教育、监督本单位使用者严格遵守以上条款。对不称职的向机员立即更换。

10、在使用校园网时应遵守国家的有关法律、法规和行政规章制度，遵守校园网管理制度。违反校园网管理制度而损坏设备、触犯法律、法规和规章制度者应负全部责任。

靖宇七中

2017.8

第三篇：智慧校园信息化建设模块

一.信息化校园各个系统建设方案

本次项目主要涉及到学校的教育信息化基础建设和装备提升，根据学校的实际需求进行设计配备。具体建设有：校园网络（有线与无线）、多媒体教室、计算机教室、精品录播教室建设、传递教室、创客教室、终端设备、校园一卡通系统、数字图书馆系统、校园电视台系统、校园数字广播系统、校园信息发布系统、校园车辆管理系统、学校人行出入口管理系统、校园视频监控综合管理系统、校园无线覆盖、互动教学系统建设、计算机机房建设、软件系统等。1.硬件系统部分

校园网络（有线与无线）

校园有线网络与无线网络统一规划、设计，核心层、汇聚层及接入层三层网络架构设计，主要涉及的设备：万兆核心交换机、千兆汇聚交换机、千兆接入交换机、出口路由、防火墙、上网行为管理器、认证审计、网络环境监控平台等。

规划子网：教学子网、办公子网、安全监控子网、一卡通子网、数字广播子网、信息发布系统子网、无线网络子网（办公SSID、教学SSID、教师生活SSID、学生学习SSID）。

安全设计：进行内外网络隔离处理，上网行为管理、防火墙、无线网络实名认证、数据流量审计等工作。

综合布线设计：重新设计弱点线路线槽桥架，做好工作子区间、水平子区间、垂直子区间、管理子区间布线工作。

常规主流厂商：锐捷、华

三、华为、万网博通

多媒体教室

按照实际勘察报告与学校实际需求，常规配置普通教室有多媒体电教平台，主要配置设备：65寸触控（70寸、80寸、86寸、82寸等）一体机（OPS电脑：I3/4GB/128GB SSD硬盘,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、多媒体中央控制器、高清视频展台、2.4G无线扩音教学系统、多媒体讲台。

常规主流厂商：希沃、鸿合、东方中原、艾博德、联想/Dell/同方、ITC 计算机教室

采用云桌面方式，相比传统的PC电脑，降低了设备费用及后期的维护成本，但是对学校信息化管理员的技术要求比较高。根据按照勘察报告与学校实际需求，配置多媒体计算机教室。主要配置设备如下：

1、多媒体电教平台（x套）

86寸触控一体机（OPS电脑：I5/4GB/500GB,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、高清视频展台、多媒体控制器、2.4G无线扩音教学系统、多媒体讲台；

2、云桌面及网络

云桌面服务器（2X 台），ARM桌面终端（Y台）、云桌面授权（Y 个）、19.5寸液晶显示器、鼠标键盘；24口千兆网络交换机（Z台），网络布线；

3、教学软件

多媒体广播教学系统、语音教学软件、电子阅读软件、在线考试软件

4、装修部分（X 间）

录播教室装修：吊顶、格栅灯、吸音墙面、防静电地板、空调（2台3P柜机）、遮光窗帘、学生座椅。

常规主流厂商：锐捷、华为、深信服、华

三、青葡萄、宝德、沈飞地板、格力/美的

精品录播教室建设

精品录播室采用固定式课程录播主机，扩展探测、跟踪、定位、智能策略等模块实现。教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、动作肢体信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，采用科学策略进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。

根据按照勘察报告与学校实际需求，配置1间精品录播教室。主要配置设备如下：

1、多媒体电教平台 86寸触控一体机（OPS电脑：I5/4GB/500GB,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、高清视频展台、2.4G无线扩音教学系统、多媒体讲台；

2、录播系统

嵌入式录播主机、跟踪主机、视频矩阵、音频矩阵、数字导播台、多媒体控制面板（录播设备+电教设备控制）、全景摄像头（2只）、云台摄像机（2台）、黑板摄像机（1台）、跟踪分析镜头（3台）、非线性编辑系统、吊装拾音器（6只）、流媒体服务器（点播、直播）、24口千兆交换机、电源时序器、42U网络机柜、1进4出视频分配器、500W功放、音视频线材、网线等；

3、装修部分

录播教室装修：吊顶、格栅灯、吸音墙面、防尘地板、空调（2台3P柜机）、遮光窗帘、学生座椅；

观察控制室装修：吊顶、墙面、防尘地板、单面观察窗、42寸等离子电视机。

常规主流厂商：奥威亚、锐取、中视天威、捷飞、海康、ITC、紫旭

传递教室（视频会议）

根据按照勘察报告与学校实际需求，配置1间主讲教室与1间听讲教室。主要配置设备如下：

主讲教室（1间，搭载在精品录播教室里面），听讲教室（1间，设置在普通教学教室里面）。

1、主讲教室：视频会议终端机；（一路录播视频混合流进，一路视频流上触控一体机，一路音频流上教室音频功放）

2、听讲教室：视频会议终端机、全向拾音器、高清摄像机（一路视频流上触控一体机，一路音频流上教室音频功放）

3、为以后可以扩展多个听讲教室，配置一台MCU，放置在校园信息机房。常规主流厂商：中兴、华为、好视通 创客教室

根据勘察报告与学校实际需求，配置1间、100㎡的创客教室，主要配置设备如下：

1、多媒体电教平台：可选择传统的一体机模式，也可以选择纳米黑板系统的形式。

86寸触控一体机（OPS电脑：I5/4GB/500GB,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、高清视频展台、多媒体控制器、2.4G无线扩音教学系统、操作讲台；

2、教材配置

包含初中与高中配套创客教学教材；

3、操作设备与耗材

6张6位学生操作台，2组作品展示柜，2组存储柜，10个学生电脑操作位、3D打印设备、金工车床设备、手持设备、测量设备、常用工具及耗材、3D打印、无人机、VR系统、精工设备、木工设备；

4、教室装修

空间设计、艺术天花、防尘地板、防潮墙面、空调、遮光窗帘等。常规主流厂商：柴火创客、先临三维、极光尔沃、深圳优锐、少年创客

终端设备

根据按照勘察报告与学校实际需求，终端设备主要配置如下：

1、教师计算机包含：120台笔记本电脑(13.3寸/ I5/8GB/250GB SSD/)、54台(19.5寸/I5/4GB/500GB/DVDRW光驱)台式办公电脑；

2、目前配置4个学科教研组数字化设备各一套：高速复印一体机、高清摄像机、高清单反照相机。

3、公用终端：发布终端机、查询终端机已在其他系统中做配置 常规主流厂商：联强国际、神州数码、赛威特、同方、戴鑫

校园一卡通系统

根据要求，勘察报告与学校实际需求，校园一卡通系统的建设满足学校师生身份识别、校园服务等方面为老师与学生生活提供便利。主要配置如下： 一卡通管理中心（应用管理中心、结算管理、制卡管理、用户权限管理）、消费管理系统、门禁管理系统、自助充值系统，一卡通应用集成服务。

常规主流厂商：新中新、新开普、深圳慧涛、宇川智能

数字图书馆系统

根据要求，勘察报告与学校实际需求，数字图书馆系统建设包含图书管理系统、借阅系统（借书卡与一卡通集成）、自助还书终端机、图书数字标签等，打造1间电子阅览室，主要配置如下：

1、数字图书馆系统

超高频电子标签、超高频标签转换装置、超高频自助借还书机、超高频防盗安全门、二代身份证读卡器、二维码条码扫描枪、图书管理系统V3.0、服务器端查询系统、后台服务器、无线激光条码扫描枪、层架标签、手持盘点仪（含自助盘点系统）、移动还书箱、自助办证机、图书回溯（电子标签编目加工）；

2、电子阅览室

电子阅览软件、移动读书终端（PAD）、充电柜、无线AP(网络接入)。常规主流厂商：蓝创软件、全名阅读、校园电视台系统

根据要求，勘察报告与学校实际需求，为学校打造1间3D虚拟演播室与1套移动导播系统，主要配置如下： 1、3D虚拟演播室

高清3D虚拟演播系统、视频切换台、直、点播流媒体系统、非线性编辑系统、2路高清摄像机、提词器、高清硬盘录像机、灯光系统、无线音频导播系统、控制监控系统等；

2、移动导播系统

满足学校重大节日演出、会议等采编需求。主要有：高清直播导播系统、航空箱、多画面显示器、硬盘录像机、记录单元、八通道通话系统等；

3、演播室精装修

空间设计、成套演播室台、椅、柜等、水电改造、通风设施、环境设施（墙面、地面、天花、窗户）等。常规主流厂商：创视数码、兆通影视科技、北极环影

校园数字广播系统

根据要求，勘察报告与学校实际需求，建设1套数字IP广播，满足学校日常教学活动，主要配置如下：

1、广播室（主控室）

IP网络广播控制中心（工控机）、CD播放器、数字调谐器、话筒系列、IP网络音频采集终端、桌面式对讲寻呼话筒(触屏版)、消防语音信号报警接口、IP网络有源音箱、节目定时器等；

2、广播分控室（如：校长办公室）

分控台式电脑、数字IP广播移动客户端、桌面式对讲寻呼话筒(触屏版)等；

3、传输设备

采用千兆交换机，在网络规划中建设。

4、前端设备

IP网络适配器、IP定压终端服务器、机柜式IP网络适配器、大功率纯后级广播功放、室内豪华型音柱、室外豪华型防水音柱、全天候大功率防水音柱、UHF段液晶显示可调频真分集无线咪(双手持）等。

常规主流厂商：保轮（ITC）、迪士普、西派、一禾

校园信息发布系统

根据教育厅要求，勘察报告与学校实际需求，建设1套校园信息发布系统，发布学校介绍、信息公告、课程安排、天气预报、会议通知、新闻等各种类型的多媒体信息，并可以同屏幕组合播放多个节目内容。主要配置如下：

1、在东校门与南校门各配置一块5000*5000mmP4全彩LED显示屏或者可以使用落地终端；

2、在各栋楼出入口放置（男/女宿舍，教师宿舍，办公楼，教学楼）各配置一块1500*1500mm P2.5全彩LED显示屏；

3、在教室门口配置21.5寸云数字班牌终端。

常规主流厂商：艾博德、创壹教育、聚彩芯、嘉禾天成 校园车辆管理系统

勘察报告与学校实际需求，建设1套校园车辆管理系统，满足校园日常出入车辆管理及校园车位管理，主要分为如下两大模块：

1、车辆出入管理

2、校园车位管理：需要知晓是露天的车位还是地下车库，需要相应感应器对应起来。

含如下的功能及子系统：

车辆管控、电动挡车器软件控制、图片/视频预览、LED显示屏、号牌自动识别功能、车辆信息记录、数据管理、数据查询、报警功能、参数配置功能、权限管理、统计分析设备运维、状态监测。系统实现功能：

纯牌识别车辆快速进出、车主快速找车位、车主快速寻车、多种缴费手段、手机WEB、支持微信信号和APP集成。

常规主流厂商：海康、大华、宇视

学校人行出入口管理系统

勘察报告与学校实际需求，建设学校人行出入口管理系统，有效解决在校学生安全、学生出入学校登记、学生归寝情况，与外来人员来校问题。主要配置如下：

1、人员出入口管理系统

通道门禁管理软件、门禁控制器、IC卡识别模块、发卡器、指纹识别模块、翼闸单机芯、翼闸双机芯、刷卡窗等；

2、外来人员访客系统

访客一体机（内置身份证阅读器、IC读卡器、二维码/条形码扫描仪、专用证件扫描仪、高速热敏打印机、高清摄像头）。

常规主流厂商：海康、大华、宇视

校园视频监控综合管理系统

勘察报告与学校实际需求，建设1套校园视频监控综合管理系统，对发生的报警事件及时捕获、处理和记录相关影像，对重要的部门进出情况进行自动记录，对重要区域提供有效的保护，提高学校安全防范系统、安全防范等级。主要配置如下：

1、前端设备

300万星光级筒型网络摄像机（学校建筑与周界）、300万星光级半球型网络摄像机、200万网络球形摄像机、800万网络球形摄像机（操场）、2400万环形网络摄像机（校门口）等；

2、传输设备

采用千兆交换机，此部分在网络部分建设；

3、监控中心

网络存储设备、46寸拼接屏、拼接屏支架、拼接屏线缆、H.265高清解码器、视频综合平台管理服务器、视频综合平台管理软件等。

常规主流厂商：海康、大华、宇视

互动教学系统

勘察报告与学校实际需求，建设互动教学教室，实现数字化教学，趣味性学习，教学数据统计分析。主要配置如下：

1、中心服务

互动教学引擎一体机、无线ＡＣ、无线ＡＰ，无线网络设备在网络规划中建设；

2、多媒体电教平台

86寸触控一体机（OPS电脑：I5/4GB/500GB,电子白板软件）、推拉黑板、多媒体教学电脑（I5/4GB/500GB）、高清视频展台、多媒体控制器、2.4G无线扩音教学系统、多媒体讲台；

3、互动教学

老师教学平板、学生学习习近平板、移动平板充电柜、教学辅助工具、教学端用户授权、学生端用户授权；

4、增值服务

教学资源服务、培训服务。常规主流厂商：鹰硕自有产品 计算机机房

勘察报告与学校实际需求，对学校计算机机房进行设计规划如下： 空间设计、地板、吊顶天花、照明、防火防盗门、UPS、配电、防雷接地、新风制冷、布线、机房环境监控系统。

服务器与存储设备，已在各个系统建设体现。

供应商（施工厂商）：深圳中天、广州鑫纵联、深圳龙安特科技

3D教学多功能室

勘察报告与学校实际需求，对3D教学多功能室进行设计规划如下： 方案一：3D教学一体机+3D教学资源+3D眼镜+消毒柜

方案二：3D工程投影仪+3D专业播放服务器+3D专用投影幕+3D立体眼镜+3D多媒体教学资源+5.1声道影院级音响系统+3D眼睛消毒柜+讲台中控系统 常规主流厂商：未来立体、云幻、一禾专业音响

理化生数字实验室

按照学校的实际需求来：

物理实验室：准备室+豪华实验室电源+桌椅+教学实验小设备 化学实验室：准备室+化学仪器+化学试剂+化学标本

生物实验室：准备室+实验室水电通风建设+互动显微镜系统+标本耗材 常规主流厂商：天智、新科、广州南音、广州艺宙、立讯科、爱科学、麦克奥迪

2.软件部分

OA办公系统

按照客户实际需求来定制，常规含以下功能模块：系统门户、信息发布、审批流转、文档中心、报表中心、日程管理、工作日记、任务管理、发文管理、收文管理、人力资源、个人文件柜、档案中心、电子邮件、手机办公室、通讯录、大事记、论坛、在线调查、领导信箱、会议管理、车辆管理、办公用品、图书管理、固定资产、系统管理等功能模块。常规主流厂商：鹰硕自有产品

校园管理平台

含如下的功能模块：

1.数据中心：平台基础应用，为其它业务系统提供数据支持。（含基础设置、教师管理、学生管理、大楼管理等子模块）

2.权限管理：平台级应用，为平台提供应用、功能、数据等权限配置的服务。（含组织管理、角色管理、权限管理、学校管理等子模块）

3.信息管理：学校信息管理应用：校内新闻、通知、公告等信息的集中管理，实现快速发布、查询等功能。（含信息申请、信息记录、信息审核、信息发布、信息查询等子模块）

4.请假管理：学校教职工请假管理应用：包括请假申请、审批、销假、请假信息查询、统计等功能（含请假申请、请假审批、销假确认、请假查询等子模块）5.事务管理：学校事务申请、审批管理应用：一键申请，数据自动流转，快速审批；清晰记录事务流程走向，跟踪事务审批进度，随时查看审批状态。（含新建事物、事务办理、事务记录）6.活动管理：学校活动管理应用：发布活动策划方案，在线发起方案申请，智能提醒审批者审核方案；匹配组织架构，设置可接收范围，实现定向发布，精准推送。（含活动发起、活动审批、活动发布、活动查询、活动记录）

7.校行事历：学校行程事务管理应用：以时间轴的方式建立学校行程安排，轻松掌握学校工作计划。（新建事历、事历查询、智能提醒、事历统计）

8.调查问卷：学校调查问卷管理应用：支持自主设计题目，自主选择受访对象，定向发布调查问卷。（问卷设计、问卷分配、问卷填写、收集反馈、结果统计）9.新生管理：学校新生管理应用：支持新生信息的管理，生成学生学籍档案。（新生管理、信息编辑）

10.分班管理：学校分班管理应用：支持新老生分班、文理科分班、按成绩分班、随机分班。（班级类型、分班规则、调班、分班结果）

11.排课管理：学校排课管理应用：十多种排课规则智能排课配合手动微调，轻松为用户排出满意的课表（基础信息、规则设置、调课、课表）

12.选课管理：学校辅修选课管理应用：支持老师发布辅修课程，学生根据兴趣爱好自主选课（选课管理、教师选课、学生选课）

13.考务管理：学校考务管理应用：帮助学校在线轻松实现考试日程安排、学生报考、考场安排、学生座位安排和监考安排，以及提供各种考务报表打印、导出服务。（含考试计划管理、考试计划查询、考务报表、我的监考任务、我的考试等子模块）

14.成绩分析：成绩分析应用：支持成绩录入、查询功能，以及全方位的横向、纵向对比分析功能。（成绩管理、成绩查询、成绩分析）

15.党务管理：党务管理应用：完整记录党员发展全过程；实现党费收缴科学化、制度化、规范化管理；便捷开展各种党员活动，提高党员积极性。（含党员管理、党费管理、党员活动管理等子模块）鹰硕有课、直点播平台

常规主流厂商：鹰硕自有产品

二.方案支持

我司的方案设计可以做如下的支持：

1.集成项目方案：针对不同的上午阶段可设计：申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

2.单校智慧校园方案：针对不同的上午阶段可设计：申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

3.区域级教育信息化建设：针对不同的上午阶段可设计：申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

4.顶层的规划设计：针对不同的上午阶段可设计：申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

政府购买教育信息化服务主要环节：

1、咨询论证环节---调查、调研、咨询---第三方咨询设计机构；

2、项目前期阶段---招标、采购---采购中心、招标代理商、集成实施单位；

3、项目实施阶段---开发、应用、培训、运行、运营、维护、维修---终端用户、集成实施单位、监理单位；

4、项目验收阶段---评估、评价、考核、检查、监控、审计---终端用户、集成实施单位、监理单位、第三方评测机构、上级行政管理单位。备注：项目运营阶段：提供整体调研服务，出论证报告。

第四篇：校园信息化建设报告

校园信息化建设报告

为了加快推进我校信息化建设进程，有效整合学校多方面力量，加强学校信息化建设统筹管理及组织协调，深入了解高校信息化建设的发展，结合我校实际情况特申请整合我校网络资源，建立合理的数字化信息平台。

我们在调查中发现：

1.2.学生认为我校网站内容单一，信息量太少，不利于我校的宣传。教师认为我校网络资源匮乏，相比其他高校电子书、论文、期刊等资源我校为零，教师与教师之间、学生与教师之间需要网络的联系。

结合我校实际情况，我们计划利用寒假时间积极探索我校信息化建设。

其一：开辟自己的网络空间，其中包含，电子图书馆、档案馆、学报、财务综合查询系统、教务查询系统、站内资源下载。满足学生电子刊物的阅读、课件的下载、个人选课信息等的查询。

其二：积极与教育网联系，申请加入中国教育网，尽快利用万方、维普、同方等数字资源，引入大量论文，让我校教师在教科研发挥各自特长，将网络成为教师进修学习的平台，充分施展自己的才华。

老师与学生的迫切需求，以及学校信息化建设发展的要求，我们急需采购教学管理系统软件、配备我们自己的网络服务器。

备注：

1.中易银泰信息咨询（北京）有限公司

2.“高校协同工作管理平台”，陕西梦龙科技有限公司。

调查中发现（北京石油大学、西安科技大学、新疆农业大学、西安邮电学院、陕西铁路工程职业技术学院、陕西邮电职业技术学院、延安大学、西安电子科技大学）高校使用良好，建议使用。

3.“高校教务管理信息系统”，杭州正方软件股份有限公司。

第五篇：数字化校园建设计划书

数字化校园建设计划

（1）需求论证

当前信息技术飞速发展，对教育产生了巨大冲击，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在这场冲击中发生着变革。数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和持续性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。根据自发展的需要，顺应信息技术的发展潮流，采用先进的信息技术来构建数字化校园，加快信息化建设的步伐是高校占领信息制高点的一个有力的举措，也为各个高校信息化建设提供了机遇和条件。以高性能校园网为基础，实现电子教务管理、电子校务管理、教学资源管理、后勤与服务管理等的全面信息化，并对信息资源进行全面整合，提高信息化应用效果和效率，实现信息化增值服务的目的，是信息化条件下中等职业学校发展的大势所趋。

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，利用计算机和网络技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制，在传统校园的基础上构建一个数字空间，提升传统校园的运作效率，最终实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理决策水平。建成数字化校园是用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，把学校建设成面向全球，面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟学校，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，通过数字化校园的建设拓展办学实力，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。

数字化校园主要通过一个高度集成的、高性能的应用中心和高度集中的、高可靠性的数据中心，既有效地提供相应的服务，又有效地共享教育资源、降低教育运行成本，提高教育资源使用率、提高教学质量，还能有效地对学校进行全方位的管理；通过一个高性能的、容错的、关键业务负载均衡的、安全的、易维护易管理的、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台，实现应用系统可扩展、可持续地发展，实现数据资源共享。提高全校师生信息化水平素养，通过数字化校园的建设，为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台。提供先进数字化管理手段，提高管理效率；通过数字化校园项目建设，构建能够满足数字化校园应用长期持续发展的应用框架，通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持学校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理地进行建设。

为加快学校的建设步伐，实现数字化校园项目建设，2012年3月，中国移动大理分公司完成了学校主干光缆的布放，其主干路从中国移动大理分公司机房至学校中心机房，两根光缆均为48芯光缆，同时开通100M带宽接入因特网，保证了学校后期新建区域、新增业务、带宽扩容等的要求。

通过建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。

（2）建设目标

建设具有高瞻性且可扩展的应用平台，通过一个高性能的、容错的、关键业务负载均衡的、安全的、易维护易管理的、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台，实现应用系统可扩展、可持续地发展。

完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建成公共信息系统，形成一个统一的、开放的、可提供信息发布与共享的以及提供多种应用服务的，具有高可靠性、高可用性、高性能、高安全性和高可管理性的门户中心，以门户的方式提供服务；同时完善全方位的安全体系，通过一个全方位的、整体性的、多层次的、纵深的、智能性的、模块独立性的、有高扩展能力的、易维护易管理的安全体系，高效安全地保护网络资源和服务。

建立在学校统一公共数据平台之上，涵盖了学校全方位的管理信息平台与信息服务平台。建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。

项目完成将实现以下功能：

 通过一卡通建设，实现手机刷卡消费及手机刷卡身份认证功能。 通过校讯通系统的建设，实现家庭与校内学生信息的互动。 通过门户网站建设实现校内信息发布，人员对信息进行访问功能。 通过视频监控建设，对重要大厅及走廊，室外围墙等重点区域进行监控，实现24小时安防监控功能。

 通过校园广播建设，对公共区域，教室、宿舍等重点区进行广播覆盖，实现数字化校园广播功能。

 通过1条100M专线的建设，可为综合楼、教学楼、实训楼提供宽带上网业务，满足学校教学、办公上网的需求。

 通过校园WLAN的建设，可为校园内提供无线上网，满足流动人群对上网的需求。

 通过PON建设，可满足校内固话、传真及宿舍宽带业务。 通过各业务系统的信息数据整合，实现数据的关联和共享，从而达到真正意义上的数字化校园。

综上所述，通过以上项目的建设将实现一个真正的数字化校园为教学、办公、生活服务；真正实现数字的网络“有线无线，信息全有”；真正体现信息数字化的实力和能力；通过数字化校园的建设拓展学校办学实力最终实现教育、教学、办公等全面信息化、数字化。从而达到提高教育管理水平和效率的目的，为学校的教学、管理等全方面提供数字化信息平台，也为示范校项目的顺利开展提供了良好的保障。

（3）建设思路

①具备前瞻性和可操作性

数字化校园的建设不仅仅是基础设施的建设，也是新思路、新观念、新模式的尝试和探索，它对学校的教学、管理带来新的要求和挑战，“数字化校园”的建设要适应学校发展的要求及时代的挑战。

数字化校园的建设与师资、生源、资金、管理密不可分，在学校“数字化校园”规划建设中，要制定切实可行的建设思路，有计划、有步骤、统一协调实施。

②总体规划，分步实施，滚动发展

根据学校自身发展的目标和各部门对信息化的需求，一体化规划学校“数字化校园”网络、应用系统，指导和规范整个建设过程。确定各个阶段的建设内容和建设重点，分步实施，滚动发展，并可根据总体建设思路在建设发展过程中不断修正，保持总体规划的科学性、正确性和指导性。

③系统的安全性和稳定性

安全稳定是全部系统正常运行的基本保证，否则，再好的应用系统都不能发挥它应有的功能，只能是形同虚设，会给学校造成很大的损失。在整个系统的规划实施时就应该从技术及管理层面充分考虑安全性和稳定性。

④可持续性发展性 数字化校园建设也不可能一蹴而就，它是一项长期而艰巨的任务，可持续性发展是学校“数字化校园”的生命力所在，规划必须坚持可持续性发展的原则，考虑分期建设的系统之间的平滑衔接，注重建设的连续性、保护校方的投资。同时，必须通过“数字化校园”建设，培养建立一支稳定的、高素质的、专业化的技术队伍，创建一个规范的应用软件项目开发管理模式，为数字化校园后续的应用建设和发展打下基础，提供可持续发展的动力。

⑤协调发展，突出应用

数字化校园建设的各个环节相互依赖，任何一个环节的建设都离不开其它环节。要理清各个环节内在的逻辑关系，制定合理的分步实施规划，以确保各项内容的协调发展。应用系统最能让广大用户体现数字化校园的作用，各个应用系统的建设是数字化校园建设的重要内容。在制定数字化校园建设规划的过程中，选择能在短期内实现的应用系统作为试点工程，组织力量重点突破，争取早日见效并带动全局。

⑥安全性，能保障

在应用平台设计中，既要充分考虑信息资源的共享，更要注意信息资源的保护和隔离，应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等。要制定一系列的保障计划，使数字化校园运行安全。

⑦性能价格比

进行科学的投入产出分析，力求设计反映实际需求，在设计上寻求最佳的性能价格比。（4）建设内容

本规划数字化校园建设，主要分为基础网络平台、应用支撑管理平台、数字化校园应用系统三部分。如下图所示：

校园信息化门户系统校园安防监控系统校园数字广播系统固话、传真宿舍等宽带100M校园手机一卡通WLAN校讯通系统专线宽带上网无线上网数字化校园应用系统数字化校园应用管理平台数字化校园应用支撑平台应用支撑管理平台基础网络数据通信设备基础网络光电缆校园管道及综合布线基础网络平台

数字化校园其建设项目包括如下10个子项目：

① 校园基础网络平台：其平台包含了校园管理和综合布线两个子项目。校园管道工程为新建光缆芯数不低于12芯，在业务密集区域、重点发展区域布放24芯或48芯光缆，充分保证后期学校新建区域、新增业务（如室内分布）、扩容带宽都不会受到光缆纤芯限制。园区内光缆布放至每栋有需求的楼宇，采用全光网络，可以充分保证网络高带宽、高速率、高安全，为数字化校园业务的运行提供有力保障。

综合布线工程信息点总共布放1877个，1号教学楼43个、2号教学楼21个、3号教学楼38个、4号教学楼36个、5号教学楼26个、计算机实训楼18个、电工电子实训车间（1号实训楼）9个、钳工辅助车间（2号实训楼）5个、汽车实训车间3个、电焊实训车间1个、普车实训车间1个、数控车间1个、1-13栋宿舍楼共1295个、图书馆46个、综合楼380个。

②硬件平台： 本期建设通过三层交换机组网、汇聚层双链路上联、双核心互联热备份等手段，最大程度上保证网络的稳定运行。工程网络主要硬件为：核心层：中兴 8905 交换机2 台；汇聚层：中兴3228A-FI 交换机4 台；接入层：中兴 2826S 交换机35 台、中兴5928 交换机2台等。

③数字化校园应用系统：建立数字化校园必需的系统软件平台，主要有oracle 10g 中文企业板25用户 数据库软件，虚拟化软件系统，操作系统等。

④软件平台：建成有迎新、学籍、教务、OA等平台相兼容的数字化校园基础平台，基础平台有信息标准和规范、统一门户系统、统一身份认证、数据中心平台、站群管理平台。

⑤ 校园WLAN系统：校园WLAN的建设，满足了流动人群对宽带上网业务的需求。通过在室内布放AP，采用与室外型分合路的方式进行覆盖，AP通过网线与接入交换机相连，接入交换机通过光缆连接至园区汇聚交换机，再通过PON/PTN/MSTP等方式接入至移动规划AC，最终上联至移动CMNET。

⑥数字化校园网门户网站：实现信息发布及人员访问等基本功能，信息门户面向学校所有教师、教辅人员、科研人员、行政管理人员、后勤服务人员、学生及校友以及社会各届人士，集中管理校内外各种信息资源(包括新闻、公告、通知、文件、多媒体课件等)与应用服务(包括信息收集、信息查询、信息发布等)，采用灵活的访问控制机制，全面实现综合信息服务；主要建设门户网站基础平台。

⑦校讯通系统：为学校提供一个功能完善的日常校务信息处理平台，可以轻松实现信息传达和对学校组织机构，学生信息等的管理，全面提高工作效率和管理水平。实现家庭与学校学生信息互动、让家长充分掌握学生的具体情况。

⑧校园一卡通系统：本次移动一卡通业务是中国移动为学校打造的数字化解决方案，配备2.4G/13.56MHz双频读写机具和支持一卡通应用的RFID-SIM卡片或IC卡，设备有刀片机架、刀片服务器、磁盘阵列等组成。最终将实现校园消费、图书馆、宿舍管理、机房、人员签到、会议签到、门禁等功能的一卡通用。

⑨校园广播系统：校园广播系统采用智能多路语音广播教学系统，由IP网络广播控制主机、IP网络广播软件、广播CD播放器、数字调谐器、前置放大器、网络广播站、统定时器、十六位电源时序器采用微机控制等购成，实现自动播控、任意分区、多路寻址，单缆传输的数字化广播系统，改变以往高音喇叭噪声污染，增添了校园的文化氛围。同时满足校园的各种广播要求，当有紧急事件发生时可以进行紧急广播。

⑩视频监控系统：学校根据设计共建设470个监控点，并全部做监控布线。通过安放与视频监控系统的建设，对校园内部的公共区域、教学楼、宿舍等进行安全监控；为了便于学校进行安全管理，在中心机房建立集中监控平台对全校进行实时监控及紧急调度指挥，同时为提高工作效率，根据地理位置分布，整个监控区域划分为3个区域监控中心，在各个区域监控中心设立监控终端对所辖区域信息进行监控。

以上10个项目组成了数字化校园的整体，同时会将校园内原有的应用系统平台集成整合到新系统中。

（5）建设进度

本项目将于2012年底将形成10个子项目的详细设计规划方案、招标审批工作等。于2013年开始先从网络基础平台开始实施，同时各平台做好各项准备工作。其中迎新、学籍、教务管理系统等软件项目将于2013年上半年写出需求报告，下半年开始进行开发将于年底进行测试运行。除软件平台外，其余9个项目2013年底前完成各个子项目的初验工作，并进行各项目的测试工作。2014年初完成各个子项目的调试与终验工作，同时完成校园管理软件系统的开发工作并正式启用。并为各个子项目的硬件系统进行固定资产登记工作，完善各项目的改进工作。

（6）资金预算

项目总投资1357万元，主要通过企业投入建设为主和学校自筹方式进行。其中：企业投入959万元，学校自筹投入398万元。2013年投入1038.6万元，2014年投入318.4万元。

①校园网络平台236万元，2013年预期目标全面完成楼宇之间的管道铺埋并完成网络搭建实现全校网络通畅，2014年预期目标改造网络建设中存在的问题与全面完成信息点数形完整网络结构；②硬件平台156万元，2013年预期目标完成数字化校园网络硬件设备的安装调试正式启用，2014年预期目标完成包括新增服务器、电源改造等数字化校园的硬件平台；③数字化校园应用系统20万元，2013年预期目标完成数字化校园应用软件系统建设方案及招标文件，2014年预期目标完成数字化校园系统软件平台，ORACLE数据库、虚拟化软件系统等；④软件平台38万元，2013年预期目标完成数字化校园软件平台的需求方案与软件开发，2014年预期目标完成迎新、学籍、教务、OA系统等平台；⑤校园WLAN系统74万元，2013年预期目标通过WLAN在全校建筑群内和校园内实现无线上网，2014年预期目标实现校园无线上网功能；⑥数字化校园网门户网站10万元，2013年预期目标建成门户网站平台，2014年预期目标增设教学资源管理系统与办公应用系统等系统的链接；⑦校讯通系统28万元，2013年预期目标建成校讯通硬件系统，2014年预期目标实现家长与学生信息互动；⑧校园一卡通系统300万元，2013年预期目标投入使用并完成校园内考勤、消费等功能，2014年预期目标实现图书馆、宿舍管理、机房管理、门禁等功能；⑨校园广播系统97万元，2013年预期目标完成校园主要建筑的广播功能等，2014年预期目标建完成整个校园室内与室外的园区广播系统。⑩视频监控系统398万元，2013年预期目标完成校园内的470个点监控录像系统，2014年预期目标增加前期工程中重要区域盲点的监控录像安装。

（7）保障措施

①加强组织领导：为保证项目的顺利进行，在学校国家中等职业教育改革发展示范校建设的总体框架下，由校长直接领导下、副校长、专业水平高的教师和企业技术专家共同组建项目小组，制定落实周密的建设实施计划，确保进度，确保质量、确保安全，全力以赴推进项目建设，推动数字化校园平稳较快发展。在建设过程中学校和企业紧密配合，以项目的技术标准和工程规范为依据，做到项目建设高水平、高标准、高要求。

②协调发展，突出应用：数字化校园建设的各个环节相互依赖，任何一个环节的建设都离不开其它环节。要理清各个环节内在的逻辑关系，制定合理的分步实施规划，以确保各项内容的协调发展。在制定数字化校园建设规划的过程中，各成员间要相互协调配合，相互帮助地完成好各项工程，组织力量重点突破，争取早日见效并带动全局。全力以赴推进项目建设，推动数字化校园平稳较快发展。

③多渠道筹措资金：项目规划总资金1357万元，主要通过与企业合作和学校自筹资金解决，争取合作企业投入设备、技术指导和一定的资金。项目小组和企业按协议确保经费落实到位，对经费使用情况进行监督管理，确保经费使用合理、高效。