五年级下学期作文拓展训练习综述

第一篇：五年级下学期作文拓展训练习综述

五年级作文练习题

一、题目：

1、我总想着这件事

要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。（2）和中心有关的情节要写得具体详细。提示：

文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。

2、题目：

我心中的秘密

要求：（1）真实，不说假话。（2）要有具体的事例。提示： 秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。这道作文题就是要求作者用第一人称“我”，把自己心中的“秘密”写出来。这个“秘密”写出来。这个“秘密”，或是做过的好事，或是做过的一件错事，或是自己的某个要求、想法等，只要是有意义的都可以入文。当然，若这件事早以公开，那就不成其为“秘密”了。这样的事不能写。

3、题目： 我的课外生活

要求： 有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。提示： 这个题的取材范围较大，从时间上看，可写在小学任何一个年级发生的事；从内容上看，可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中，有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中，有欢乐，也有苦闷；有乐趣，也有教训。要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。在作文时，要注意交代清楚所记的事发生在什么时间，文章中人物的言行举止都要与这个时间相吻合。要不然，不说文章不合要求，还往往要闹出笑话呢。

4、题目： 童年趣事

要求：（1）思想健康，中心明确。（2）内容具体，条理清楚。提示：

童年时代，每个人做过傻事，当然也做过好事。这道题是要求你再一次地回忆幸福的童年，把最富童心、充满童趣的事写下来。从题目看，“趣”是题眼。因此，全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣。

5、题目： 喜事

要求：（1）中心明确、详略得当，注意表达真情实感。（2）语句通顺，标点正确。提示：

喜事，即令人高兴的事。在我们的日常生活中，喜事是很多的，可以写发生在家里的喜事，如家里的人评上了劳模、先进工作者，考上了大学，或添置了新的家用电器等。也可写发生在社会上的喜事，如一个新的娱乐设施的落成，一条高速公路的开通，人们告别了旧平房住进了新公房等。写喜事，要描写好喜庆的场面，字里行间要洋溢欣喜之情，使读者也受到感染，感到愉悦。

6、题目： 我尊敬的一个人

要求：（1）用具体的事例来反映人物的某一方面品质。（2）详略得当，中心明确。提示：

这篇写人的记叙文。在你的周围，值得你尊敬的人可能有许多，写谁呢？写爸爸、妈妈，还是写同学、老师？写邻居、亲戚，还是出租车司机、医生？确定写谁以后，就要想一想，他们的哪些事迹和品质给自己留下了深刻的印象，从而得到了自己的尊敬。如果这个人各方面都很好，那你就要从中挑选最突出的一方面来写。人物的品质主要通过人物的言行、神态表现出来的，因此在叙事中要注意写好人物的言行、神态，使人物的品质表现得很深刻。

7、题目： 自我画像

要求：（1）抓住自己的特点来写。（2）要有具体的事例来加以说明。提示：

《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己画个像，写出自己某一个性格特点。动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同之处。然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。因为“画像”，所以写好自己的外貌尤其重要，要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写。

8、题目： 童年的玩具

要求：（1）写出玩具的特点。（2）抒发真情实感。提示： 童年时代的玩具一定很多，可有的印象淡漠，随玩随丢，有的却因为喜爱，一直珍藏着，要写好以《童年的玩具》为题的文章，首先应该选取你印象最深，最心爱的玩具来写。文章可采用“总—分—总”的结构，抓住玩具在颜色、形状、构造、静态、动态等几方面的特点，有条有理，层次分明地写。落笔前，还要想一想：你为什么喜欢这玩具？写的时候，要边描写边抒发自己对玩具的喜爱之情。

9、给材料作文：

1、材料： 一天中午，五年级（1）班发生了这样一件事：小青清理课桌时，将一团碎纸扔到窗外的操场上。学校的卫生检查员发现了，要给班级扣卫生评比分。小乐找卫生员辩解，说小青不是有意的，不该扣分。组长小梨知道了，就找小青和小乐谈心，后来她们三人一齐找卫生检查员表示了态度。

要求：（1）先从下面四个角度考虑拟题。

如果以写小青的表现为主，题目应该是 如果以写小乐的表现为主，题目应该是如果以写小梨的表现为主，题目应该是 如果写他们三个人的表现，题目应该是（2）请你从拟定的题目中，任选一题，依据材料的内容来写一篇500字左右的记叙文。（3）内容要具体，重点要突出。

2、材料： “六一”节早晨，我连蹦带跳来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己教室却呆住了，只见班主任杨老师紧皱着眉，同学们都用焦急的目光望着她。发生了什么事了呢？…… 要求：（1）根据上面提供的材料，展开合理的想象，把事情的起因、经过、结果写清楚。（2）题目为《在“六一”节那天》。（3）列好提纲后再写。（4）用第一人称来写。（5）字数在500左右。提示：杨老师为什么紧皱着眉？同学们的表现怎么样？庆祝活动到底进行了吗？通过合理的想象，把文章写具体。

十四、话题作文：

1、作文

同学们，今年一定有许多事让你激动万分吧？如“神六飞天”“你攻克难题”“同学比赛获奖”……那就赶快拿起你手中的笔，把你心中的激动、快乐与大家一起来分享吧！如何？请自拟题目，写清事情的过程，写出自己内心真实的情感。(400字左右)

2、作文

从下面提供的词语中任选一组，展开合理的想象，写一篇作 文。A、鲜花

小鸟

足球

B、不安

沮丧

期待 要求：(1)题目自拟；(2)内容具体；(3)要用上你所选的一组词，并在文中用“－－”画出来。

3、作文

题目： 假如我得了第一

提示：在学习、活动、竞赛中，你得到过第一吗？假如你得了第一，你身边的人（父母、老师、同学等）会怎样对你？你自己又会有哪些想法？请围绕一两个方面展开想象，写一篇400字以上的作文。注意内容要有条理，语句通顺连贯。写完可再修改一下。

4、《荷 包 蛋》

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上面，一碗上面没蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪碗？”

“有蛋的那碗！”儿子说。“让爸爸吃那碗有蛋的吧。”父亲说，“孔融7岁让梨，你10岁了，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我———不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半。

“不后悔？”“不后悔！”儿子又咬了一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完之后，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏着两个荷包蛋，儿子看得很清楚。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。儿子显得很无奈。

第二次，是一个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上面，一 碗上面没蛋。端上桌，父亲又问儿子：“吃哪碗 ？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得很坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得很分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧在上面，一碗上面没蛋。父亲又问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让面！——— 爸爸，你是大人，您先吃。”儿子手一挥，做了一个绅士状。

“那就不客气啦！”父亲端了上边卧着蛋的那碗，后来儿子发现自己的碗里也藏卧着两个荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1、文中三次吃面的过程都是按（）———（）———（）———（）的发展顺序来写的。（3分）

2、你认为文中的这个儿子有什么特点？为什么？（3分）

3、父亲三次做荷包蛋面条是费了一番脑筋的，他具体的做法是：（3分）⑴

⑵

⑶

4、习作

生活中你有过像《荷包蛋》中那个儿子的经历吗？有时想占便宜却吃了亏，有时不想占便宜，却得到了意外的收获。请你选择一件这方面的事写一篇作文。题目自定。

5、文题：这个人真

（）要求：将题目补充完整，写一篇500字左右的文章，做到内容具体，语句通顺，情感真实。

本次习作，请写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟，不要出现真实的校名、姓名，不少于400字。

6、习作

人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，450字左右。

7、在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福。请以《我懂得了……》为题，写一些你成长过程中明白的某种生活道理。

8、请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出

小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪

第二篇：五年级下学期练习要点

练习要点：

1、含“看”的意思的词：收看、俯视、仰望、眺望、瞻仰、观察、浏览、紧盯、瞅、瞪、瞧、视„„

成语：左顾右盼、东张西望、高瞻远瞩、睹物思人

一览无余、面面相觑、虎视眈眈、登高远眺

2、含“走”的意思的词：行走、散步、漫步

3、有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这种看法么？为什么？

不同意；因为书法是中华民族的传统文化，不能丢弃，何况练字还可以修身养性。

4、我国著名书法家：柳公权、颜真卿、欧阳询。

5、新词儿：下海、大款、大腕、楼盘、大片、打的„„（书P108）还有：网吧、股民、保安、宽带。

6、背默《清平乐六盘山》（书P124）

7、日常用语（礼貌用语）：久违、劳驾、高见、请教„„（书P144）

8、关于水的成语：滴水成河、积水成渊、细水长流、饮水思源。

9、节约用水的公益广告：要像爱护眼睛一样珍惜水源。（书P150）。

10、节水小窍门：淘米水浇花

11、口语交际：

①请你帮个忙；②畅想未来；③发表自己的看法；④世界名城； ⑤影视剧评说；⑥即兴演讲；⑦环保建议。

12、背默书本词语。

13、良好的学习习惯：①自主修改作文；②多种渠道学语文。

第三篇：五年级下学期英语练习

五年级英语练习题

1、一般将来时：姓名：___________

（1）陈述句：人称+be going to+动词原形

Iam going to play with friends.（2）疑问句：be+人称+going to+动词原形

Are you going to play with friends?

2、主语（句首）：Iyouheshethey

宾语（句尾）：meyouhimherthem3、①Tony is going to visit relatives tomorrow.(they, play with friends)

_________________________________________________________

②They are going to take some photos next Sunday.(he, take a test)

_________________________________________________________

③My friends are going to go on vacation next week.(we, read some books)_________________________________________________________

④What is Jenny going to do? She is going to see the doctor.(your friends, surf the net)__________________________________________________________

⑤When are you going to go to Beijing?(Lisa, Jiangmen)

__________________________________________________________

⑥Are they going to make models?(she, write a letter)

___________________________________________________________ ⑦Is Ben going to help dad? No, he isn’t.(they, have a party)

____________________________________________________________ ⑧Are you going to meet some friends? Yes, I am.(your Dad, get a haircut)____________________________________________________________ ⑨What’s the matter with you? I have a toothache.(him, a fever)

____________________________________________________________ ⑩What’s the matter with her? She has a stomachache.(Tony, a cold)

____________________________________________________________

第四篇：练习与测评：五年级资料袋课外拓展

练习与测评：五年级资料袋课外拓展

语文五年级下册课外拓展练习题（01）

班级

姓名

1．《草原》的作者是（），他是现代著名作家，原名舒庆春，代表作《

》。

2．不畏艰险两次出使西域的（），沟通了亚洲内陆交通要道，开拓了丝绸之路，完全可称之为中国走向世界的第一人。投笔从戎的（），西天取经的（）也曾经过丝绸之路。

3．袁鹰的《

》，茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，都采用了借物喻人的写作方法。

4．（）是西藏自治区的首府，在藏文中为“圣地”或“佛地”之意。被人们称为“天路”的（）是西部大开发的标志性工程。5． 中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称诗歌史上的南宋（）

6．《冬阳•童年•骆驼队》作者是（），我们曾学过她关于读书方面的文章《

》，她的代表作是《

》。

7．《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（）的《

》。

8．进化论英国生物学家（）所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。

9．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《

》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（）的小说。10．《晏子使楚》选自《

》一书。11．剧本是一种文学形式，它主要通过（）刻画人物，推动情节。12．相声是一种雅俗共赏的（）艺术，也是幽默的艺术，运用（）（）（）（）的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。可分为三种：

单口相声，（）相声，群口相声。

13．《再见了，亲人》为叙事抒情散文，作者（）描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民（比

比）的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

14．《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军（）途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、（）的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。15．《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的（）的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。本文多用简短的句、段，来（）。

16．《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“

”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。作者按照（）顺序和事情的发展顺序，叙述了事情的经过。瑞恩•希里杰克被人称为“

”。

17．《将相和》是根据司马迁《

》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“

”“

”“

”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（）的精神。战国时期的“秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩”称为“

”。

18．《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者（）主要讲了（、、）三国的故事。它有许多故事如“

” “

” “

”等其中“草船借箭”以“ ”为主线，按（）顺序进行叙述。

19．《水浒传》是我国古代长篇小说，作者（）主要写的是北宋末年以（）为首的（）人在水泊梁山（）的故事。其中有“

”“

”“

”等故事，其中“景阳冈”全文按（）的顺序，表现了武松豪放、倔强的性格、身手敏捷和无所畏惧的英雄气概。

20．《猴王出世》选自我国古典神话小说《

》第一回。作者（），课文按（）的顺序写的。《西游记》中还有“

”“

”“

”等故事

21．《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》徐光耀的中篇小说《

》，《临死前的严监生》选自（）的《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自（）的《红楼梦》。

22．《刷子李》本文选自冯骥才的《俗世奇人》。我还读过《

》《

》等反映俗世奇人的文章。

23．《金钱的魔力》选自美国著名作家（）写的短篇小说《

》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民（）的丑态。

24．《自己的花是让别人看的》的作者是（）。文中抒发了自己的感慨：“

” 联系生活实际谈一谈自己的理解（）

25．威尼斯是意大利的一座古城有“

”“

”之称。它的三绝是（、、）。

26．《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间（）的关系，展示了泰国独特的地域文化。27．非洲是世界（）大陆。它形如一个巨大的不等边三角形，南窄北宽，地中海、红海、印度洋和大西洋环绕四周，沿海岛屿不多，最大的岛屿是马达加斯加岛。28“入木三分”是讲的晋代书法家（）的故事，原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻（）。

28对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。我收集的对联（）

29体会观察细致和表达生动：我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样（）、那样（），那样（）。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。──《冬阳•童年•骆驼队》

30体会用词的准确：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。“横”可换成（），这里的“六七里”和“三四声”是确数吗？（）

──《牧童》

31体会借物喻人的写法：白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到（），不管遇到（），它总是那么（），那么（），不（），也不（）。──《白杨》 32体会表达的丰富内涵：老汉清瘦的脸上（）着雨水。他不（），（）着乱哄哄的人们。他像一座山。──《桥》 33体会怎样把内容写具体：船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不（）。不管怎么拥挤，他总能（）地挤过去。遇到极窄的地方，他总能（），而且速度非常快，还能作（）。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。──《威尼斯的小艇》

34寄情于物的方法：（）愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（）愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没人问它。（）愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

──《祖父的花园》

35．对联有很多种形式：回文联

如

。数字联

如

。叠字联

如：

。顶针联 如：

。37．《凉州词》唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

；

。38．苏联作家（）写了一部自传体小说《童年》，表现了他不寻常的童年生活。

39．我能写一句“立志”的名言

。“惜时”的名言

“奉献”的名言

“乐观”的名言

“尊老”的名言

“诚信”的名言

“坚韧”的名

。

。。

言。

40． 关于人物描写的成语

外貌：

神态

动作

语言

心理

41．用祈使句写关于环保的提示语：。

42．我为汶川的孩子写几句祝福的话：

43．默写《牧童》

44．网络的优势：

网络的危害：。

第五篇：拓展练习11

拓展练习11

一、扬州是一座历史文化名城，自古以来就有很多脍炙人口的诗句是赞美扬州的，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。你能再写两句吗？

________________________，________________________。（作者：________）

________________________，________________________。（作者：________）

二、积累运用。

1、根据所给读音在括号里写出正确的汉字。

yì：（）力飘（）洋（）压（）开卷有（）（）不容辞

2、照样子，写出下列成语故事中的“主角”。

铁杵磨针——_________负荆请罪——_________三顾茅庐——_________卧薪尝胆——_________ 四面楚歌——_________望梅止渴——_________纸上谈兵——_________闻鸡起舞——_________

3、写出四个描写风雪的成语：__________________________________________________________

写出四个祝福他人的成语：__________________________________________________________

三、填空。

1、临渊羡鱼，不如____________；____________不如釜底抽薪。

2、“________________，忙趁东风放纸鸢。”（《村居》）“纸鸢”指的是_____。“儿童急走追黄蝶，________________。”（《宿新市徐公店》）像这样描写儿童活动场景的诗句还有“__________________，__________________。”

3、你对“读万卷书，行万里路”的理解是_________________________________________________________。你知道的关于读书学习的名句还有____________________________________________________。

四、阅读短文，完成练习。

烟台的海

冬天，深褐色的海面显得很凝（níngnín）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小．

山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲（qìqiè）而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪．

花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景(象像)。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（念恋），形成一道壮丽的风景线。

1、用“”划去文中括号内不正确的字或者读音。

2、“„„有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十几米远”我体会

到____________________________________。“竟”应读出_________________________的语气。

3、如果把烟台的海比作人，那么春天烟台的海就像个____________，夏天烟台的海宛如_____________________，冬天烟台的海仿佛是__________________________________。