第一篇：高中语文常见的熟语大全
高中语文常见的熟语讲解 101-200 101、朝里无人莫做官 旧时俗语。意思是，没有靠山，事办不成。102、嗔(ch ē n)拳不打笑面 比喻不可以欺凌态度和悦的人。103、陈谷子烂芝麻 比喻陈旧的无关紧要的话或事物。104、成败在此一举 举：举动。成功、失
高中语文基础知识：高中语文常见的熟语大全：101-200
101、朝里无人莫做官——旧时俗语。意思是，没有靠山，事办不成。
102、嗔(chēn)拳不打笑面——比喻不可以欺凌态度和悦的人。
103、陈谷子烂芝麻——比喻陈旧的无关紧要的话或事物。
104、成败在此一举——举：举动。成功、失败就决定于这次行动了。指采取事关重大的行动。
105、成人不自在，自在不成人——人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。
106、成事不足，败事有余——不能把事情办好，反而把事情弄坏。多用来指斥办事拙劣或故意不让事情办成的人。
107、成也萧何，败也萧何——萧何：汉高祖刘邦的丞相。成事由于萧何，败事也由于萧何。比喻事情的成功和失败都是由这一个人造成的。
108、成则为王，败则为寇——旧指在争夺政权斗争中，成功了的就是合法的，称帝称王;失败了的就是非法的，被称为寇贼。含有成功者权势在手，无人敢责难，失败者却有口难辩的意思。
109、城门失火，殃及池鱼——城门失火，大家都到护城河取水，水用完了，鱼也死了。比喻因受连累而遭到损失或祸害。
110、乘兴而来，败兴而归——兴：兴致，兴趣。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。
111、秤砣虽小压千斤——秤砣看来一小块却能压住千斤之重。比喻外表虽不引人注目，实际很起作用。
112、吃不了兜着走——比喻受不了或担当不起。
113、吃力不讨好——讨：求得。费了好大力气，也得不到称赞。形容事情棘手难办，或工作方法笨拙，不对头。
114、吃粮不管事——只拿钱不做事。比喻工作不负责。115、吃软不吃硬——对态度强硬者，绝不屈从，对好言好语，可以听从。形容个性顽强，不怕强硬。
116、吃一堑，长一智——堑：壕沟，比喻困难、挫折。受一次挫折，增长一分见识。
117、吃硬不吃软——好言好语不听从，态度一强硬，反使屈从了。形容人的外强中干，欺软怕硬。
118、吃着碗里瞧着锅里——比喻贪心不足。
119、尺蚓穿堤，能漂一邑——蚯蚓虽小，但它把堤岸穿透了，就能把整个城市淹没。比喻不注意小的事故，就会引起大祸。
120、尺有所短，寸有所长——短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
121、仇人相见，分外眼红——眼红：激怒的样子。仇敌碰在一起，彼此更加激怒。
122、仇人相见，分外眼明——指当敌对的双方相逢时，彼此对对方都格外警觉和敏感。
123、丑媳妇总得见公婆——比喻隐藏不住，总要露相。
124、出其不意，攻其不备——原指出兵攻击对方不防备的地方。后亦指行动出乎人的意料。
125、出淤泥而不染——淤泥：水底的污泥;染：沾。生长在淤泥中，而不被污泥所污染，依然保持纯洁的品格。
126、初生牛犊不怕虎——犊：小牛。刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为，无所畏惧。
127、杵臼交 chǔ jiù jiāo 指不计贫贱的交谊。
128、杯中物——杯子中的东西，指酒。
129、百世师——品德学问可以做为百代的表率。
130、传闻不如亲见——听人传说总不如亲眼所见。
131、船到江心补漏迟——船到江心才补漏洞。比喻补救不及时，对事情毫无帮助。
132、船到桥门自会直——桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决。
133、船多不碍路——比喻各走各的路，彼此不妨碍。
134、吹皱一池春水——原形容风儿吹指水面，波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。
135、春蚕到死丝方尽——丝：双关语，思的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。
136、春秋无义战——春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。
137、春生夏长，秋收冬藏——春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
138、此处不留人，自有留人处——指这里不可居留，自会有可居留的地方。
139、此地无银三百两——比喻想要隐瞒掩饰，结果反而暴露。
140、此而可忍，孰不可忍——这个如能容忍，还有什么不能容忍呢!
141、此风不可长——这种风气不能让它滋长发展。
142、此一时彼一时——指时间不同，情况亦异，不能相提并论。
143、从善如登，从恶如崩——从：顺随。顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样。比喻学好很难，学坏极容易。
144、聪明反被聪明误——自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。
145、存十一于千百——指亡多而存少。
146、东西南北客——指居处无定之人。
147、东窗计——指谋害忠良的阴谋诡计。
148、东道主——泛指接待或宴客的主人。
149、东方不亮西方亮——比喻这里行不通，别的地方尚有回旋余地。
150、东风吹马耳——风吹过马耳边。比喻把别人的话当作耳边风。
151、东风压倒西风——原指封建大家庭里对立的两方，一方压倒另一方。现比喻革命力量对于反动势力占压倒的优势。
152、东向而望，不见西墙——比喻主观片面，顾此失彼。
153、东隅(yú)已逝，桑榆非晚——东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。
154、盛名之下，其实难副——盛：大;副：相称，符合。名望很大的人，实际的才德常是很难跟名声相符。指名声常常可能大于实际。用来表示谦虚或自我警戒。
155、以其昏昏，使人昭昭——昏昏：模糊，糊涂;昭昭：明白。指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。
156、以其人之道，还治其人之身——以：拿;治：惩处。用别人的办法来惩治别人。
157、以小人之心，度君子之腹——用卑劣的心意去猜测品行高尚的人。
158、以眼还眼，以牙还牙——用瞪眼回击瞪眼，用牙齿咬人对付牙齿咬人。指对方使用什么手段，就用什么手段进行回击。
159、以子之矛，攻子之盾——子：对别人的称呼;矛：进攻敌人的刺击武器;盾：保护自己挡住敌人刀箭的牌。比喻拿对方的观点、方法或言论来反驳对方。
160、重足而立，侧目而视——重足：双脚并拢;侧目：斜着眼睛。形容畏惧而愤恨的样子。
161、重赏之下，必有勇夫——指用重金悬赏，就会有勇于出来干事的人。
162、打边鼓——指从旁鼓吹、协助。
163、打开天窗说亮话——比喻无须规避，公开说明。
164、打破沙(砂)锅问到底——比喻追究事情的根底。
165、打蛇打七寸——比喻说话做事必须抓住主要环节。
166、打鸭惊鸳鸯——比喻打甲惊乙。也比喻株连无罪的人。
167、打鸭子上架——比喻强迫去做能力做不到的事。
168、打肿脸充胖子——比喻宁可付出代价而硬充作了不起。
169、大旱望云霓——云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。
170、大开方便之门——给予极大的方便。
171、大事不糊涂——指在有关政治的是非问题上能坚持原则，态度鲜明。
172、大树底下好乘凉——比喻有所依托，事情就好办。
173、大水冲了龙王庙——比喻本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。
174、带着铃铛去做贼——比喻要干隐秘的事而自己先声张出去。
175、丹之所藏者赤——比喻交朋友必须谨慎选择。
176、单丝不成线——一根丝绞不成线。比喻个人力量单薄，难把事情办成。
177、单则易折，众则难摧——势孤力单，容易受人欺负;从多气壮，别人不敢欺侮。
178、淡泊以明志，宁静以致远——淡泊：恬淡寡欲;宁静：安宁恬静;致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着，才可有所作为。
179、当局者迷，旁观者清——当局者：下棋的人;旁观者：看棋的人。当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。
180、当面锣，对面鼓——比喻面对面地商量、对证或争论。
181、当面输心背面笑——比喻当面显得十分亲热，背后却在捣鬼。
182、道不同，不相为谋——比喻志趣不同的人不会在一起共事。
183、道高一尺，魔高一丈——原意是宗教家告诫修行的人要警惕外界的诱惑。后比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。
184、道高益安，势高益危——益：更加;势：权势。道德越高尚，为人处事好，就越安全;权势越大，更容易滥用权力，刚愎自用，就越危险。
185、道远知骥，世伪知贤——骥：良马。路途遥远才可以辨别良马，世间的虚伪狡诈才能鉴别贤才。比喻经过长久的磨练，才能看出人的优劣。
186、得道多助，失道寡助——道：道义;寡：少。站在正义方面，会得到多数人的支持帮助;违背正义，必陷于孤立。
187、得饶人处且饶人——指做事不要做绝，须留有余地。
188、得人者昌，失人者亡——人：指人心。得人心的就能兴隆，失去人心的就要灭亡。
189、貂不足，狗尾续——①指授官太滥。②指美中不足或以次充好。
190、掉书袋——掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
191、丁是丁，卯是卯(亦作钉是钉，铆是铆)——某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错。形容对事认真，毫不含糊。
192、丢下耙儿弄扫帚——放下这样，又做那样。比喻事情总做不完。
193、冬寒抱冰，夏热握火——冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。
194、读书百遍，其义自见——见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
195、读书破万卷——破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
196、独此一家，别无分店——原是一些店铺招揽生意的用语，向顾客表明他没分店，只能在他这一家店里买到某种商品。泛指某种事物只有他那儿有，别处都没有。
197、独木不成林——一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。
198、蠹啄剖梁柱 dù zhuó pōu liáng zhù 比喻事故或灾害刚一发生就立刻防止。
199、多行不义必自毙——坏事干多了，结果是自己找死。
200、多一事不如少一事——指不管闲事，事情越少越好。
第二篇：高中语文熟语
高中常见熟语 一、二字篇
1、上乘：一般指境界高妙的文学作品、选工精巧的工艺品和传世的美术作品。
2、大亨：指社会上有权势地位的人。
3、斗胆：形容胆量很大。
4、双簧：本是一种曲艺演出形式。现在，人们常把生活中一方出面，一方在背后操纵的活动叫做演双簧或唱双簧。
5、吃香：原意为凭借职权而享受到的某种好处，现在一般指受人欢迎的意思。
6、舌耕：人们把教书称为“舌耕”。
7、沙龙：原指装点有美术品的屋子，后指一种在欣赏美术品的同时，谈论艺术、玩纸牌和聊天的场合，现在更多的是指这样的集会。
8、抬杠：两人互相狡辩，互相驳斥，南方称作“讲扳理”，北方叫做“抬杠”。
9、说项：表示替别人讲好话，替别人说情。“说项”也叫“逢人说项”。
10、映雪：表示勤学苦读。
11、点卯：旧时官吏的一种考勤方法，现在常用来指到时上班应付差事。
12、借光：指请求别人给自己方便。
13、捉刀：指请人代笔作文，也可指代人做事。
14、狼烟：原本是古代军队报警时燃放的，后便成了“烽火”的同义语，“敌兵”的代名词。
15、圈阅：“阅毕”文件的特殊符号。
16、悬壶：比喻行医卖药，后称那些医药名家为“悬壶济世”。
17、黑马：喻指那些潜心努力，不畏强手而一举成名的后起之秀。
18、蓝桥：人们把恋人或夫妻一方失约，而另一方殉情叫做“魂断蓝桥”。
19、碧血：人们常将“碧血”与“丹心”连用，称赞忠臣义士为国殉难，保持高尚的节操。20、鼻祖：多用来称最早创始人或祖师。
21、囊萤：比喻勤学苦练。二、三字篇
22、捧臭脚：对权贵言过其实的吹捧夸耀，博得一欢。
23、二百五：人们常把那些有些傻气、做事莽撞的人叫做“二百五”。
24、八斗才：人们常用“八斗才”或“才高八斗，学富五车”来形容富有才学。
25、三不足：人们用它形容反对守旧、勇于革新的大无畏的斗争精神。
26、耳旁风：又叫耳边风，比喻对事情漠不关心，丝毫不往心里去。
27、闭门羹：泛指拒绝客人进门，回避不见。也有用来指拜访他人时，主人不在，自喻吃了“闭门羹”的。
28、老皇历：人们常把过去的事称作“老皇历”，指与现在的形势不符。
29、应声虫：比喻那些毫无主见、只会随声附和别人的人。30、忘年交：指不够年龄辈分而结成莫逆之交的朋友。
31、阿堵物：指这个东西，即指钱。
32、花架子：指那些中看不中用的东西。
33、护局子：护自己孩子短儿，护自己单位或下属的短儿。
34、刮地皮：指地方上的赃官横征暴敛、搜刮民脂民膏的行为。
35、变色龙：比喻见风使舵的人。
36、卖关子：泛指设置悬念或故弄玄虚的那一套手法。
37、破天荒：形容创举或头一次出现的新鲜事。
38、铁公鸡：比喻极其吝啬的人。
39、鬼门关：比喻僻远险阻的地方，也指克服困难的关键所在。40、莫须有：指无中生有的诬陷或冤狱。
41、跑龙套：指那些寄人篱下，干些无足轻重的事情的人。
42、娘子军：指由妇女组成的队伍。
43、紧箍咒：比喻束缚人的东西。
44、跌份儿：指降薪降职，现在还牵涉到脸面、身份、气派。
45、喝墨水：形容知识的多少。
46、装门面：比喻制造表面繁荣、好看的假象以掩盖衰败、空虚的本质。
47、登龙门：比喻得到有名望的人引荐和提拔而声誉提高。
48、遮羞布：比喻遮挡不好事物的东西。
49、搞名堂：形容那些让人不明不白甚至有点神秘色彩的行动。50、敲竹杠：指勒索钱财的行为。
51、磨洋工：指怠慢、磨蹭、拖延工作时间。
52、弄潮儿：指在社会上勇于拼搏进取的人。
53、八面光：形容世故、圆滑，各方面都应付得周到。
54、白热化：原为物理学术语，物理加高热后发出白色光亮，称为白热。现常指事态或感情发展到最紧张的阶段。
55、摆擂台：擂台，古代为比武而搭的台子。现在在劳动竞赛中，常用“摆擂台”比喻挑战，“打擂台”比喻应战。
56、摆架子：指自高自大，装腔作势。
57、败家子：原义是指任意挥霍家产的不成器的子弟，今也指任意浪费国家财物的人。
58、半瓶醋：近似“半罐水”，比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。
59、半吊子：指做事有始无终。
60、绊脚石：比喻在前进的道路上起阻碍作用的人。
61、抱佛脚：从谚语“平时不烧香，临时抱佛脚”省略而来。比喻平时不作准备，临时慌忙应付。62、背黑锅：北方口语，指受冤屈或代人受过。
63、蹩脚马：象棋用语。常用来比喻行动上受到牵制的人。64、插撬杠：比喻有意制造阻力。
65、插楔子：比喻有意在别人中间制造隔阂。
66、炒冷饭：比喻重复别人已经说过或已经做过的事，并无新鲜内容。有贬义。67、出风头：表现自己，企图得到别人的羡慕。68、传声筒：比喻自己毫无主见，人云亦云的人。69、打官腔：说些冠冕堂皇的话，或是装腔作势的训人。70、打闷雷：北方口语，比喻不明底细，闷在心里瞎猜。
71、打抽牛：又作“打秋风”，吴方言，指利用各种借口向有钱的人索取财物。72、带头羊：以羊群中的带头羊比喻某一行动的带头人。
73、挡箭牌：以古代武器中可以抵挡刀箭用的盾牌，比喻推掉事情的借口。74、刀把子：比喻权柄。
75、风凉话：不负责任的冷言冷语。
76、赶浪头：比喻随着别人去做一些适应当前形势的事。77、故纸堆：泛指多而旧的图书资料。78、急刹车：比喻赶快停止行动。79、假面具：本指人造的各种面具，现常用来比喻虚伪的外表。80、啃骨头：比喻做难办的而又没什么油水的工作。三、四字篇
81、七十二行：比喻社会上的各行各业。82、七情六欲：泛指人的各种欲望。
83、小道消息：指非官方发布，而是道听途说的消息和传闻。84、大千世界：形容广大而丰富多彩的世界。85、五音不全：指那些发音不准或唱歌“跑调”的人。86、不三不四：指行为不端的人。
87、红得发紫：指某个人在某个领域或方面的地位达到了巅峰，好得不能再好。88、羊肠小道：形容细小而盘曲的险道。
89、好好先生：指不肯辨别是非、不得罪人的老好人。
90、乱七八糟：指有些事情没有秩序或物品放置没有条理，乱得不成样子。91、明镜高悬：比喻明察是非，断狱清明。
92、尚方宝剑：指皇帝所用的剑，是一种最高权力的象征。93、鸣锣开道：现多比喻为某事物的出现制造舆论。94、鸡毛蒜皮：生活中的一些无关紧要、微不足道的小事。
95、高抬贵手：请人“开恩”，推而广之，便运用于各种场合的求情。96、黄绢幼妇：是“绝妙”两字的隐语，常为人们用来称赞诗文写得好。97、靡靡之音：指那种软绵绵的使人丧失斗志的音乐歌舞。
98、八仙过海：是由歇后语“八仙过海，各显神通”简缩而来，比喻许多人各自发挥长处。99、摆龙门阵：方言，即讲故事，也泛指一般闲谈、聊天。
100、背十字架：常指舍已为人自愿承受苦难的行为。（耶稣是钉死在十字架上的，基督徒视十字架为受难的象征。）
101、藏头露尾：比喻说话做事，躲躲闪闪，不痛快。102、吃闭门羹：羹：流汁食品。吃闭门羹比喻被人拒之门外。
103、魑魅魍魉：原指传说中的各种鬼怪。现常用来比喻各种各样的坏人。104、穿连裆裤：比喻关系特别亲密。有贬义。105、吹灯拔蜡：北方口语，比喻完蛋。
106、吹笛捏眼：一个吹笛，一个捏眼，比喻紧密配合。
107、打入冷宫：常比喻对人才贬而不用，或对东西长期存放，不加利用。
108、打死老虎：去打已经死了的老虎，没半点风险。比喻那种装腔作势的无聊举动。109、大做文章：比喻抓住一件小事小题大做，无事生非。
110、第五纵队：泛指一切在内部进行破坏活动的组织。111、飞行会议：因为受到干扰，地点难以固定的会议。112、风言风雨：私下议论或恶意中伤的话。
113、官样文章：指只讲形式并无内容的照例敷衍的虚文。
114、过河卒子：象棋用语。下象棋时，卒子过河后只能前进或横行，不能后退，比喻那些身不由已一切听命于人的人。
115、过路财神：比喻经手大量财物的人。116、海落河干：比喻枯竭。
117、和风细雨：比喻耐心地和颜悦色地批评或劝说。118、哼哈二将：比喻有权势者手下干将。119、猴年马月：不知哪年哪月，也可以说是任何时候。120、狐狸尾巴：比喻难以掩盖的短处、毛病。
121、花拳绣腿：比喻只做些表面上好看实际上无用的工作。122、鸡飞蛋打：抓鸡没抓住，反而打破了蛋，比喻两头空空。
123、九九归一：珠算用语，算来算去最后还是还了原。现常表示归根结底之意。124、就汤下面：比喻利用别人现成的条件解决自己的问题。
125、君子协定：外交用语，现常指两人之间互相信任，经过商量后一言为定的做法。126、看西湖景：看热闹，看笑话。
127、老牛破车：又作“老牛拉破车”。比喻条件太差，或速度太慢。128、邻猫生子：邻家的猫生了小猫，比喻无关紧要的不相干的小事。129、空头支票：比喻说得好听，实际上难以兑现的诺言。四、五字篇
130、一问三不知：指对事情的开始、发展、结束都不知道，现也用来指不表明态度。131、小巫见大巫：比喻相距甚远，无法比拟。
132、天字第一号：原指数目字的第一个，后来引申为最大的、难得的、少见的。
133、天（山）高皇帝远：比喻上层官僚不了解下情，或比喻中央的权力达不到边远地区，那里的官员可以任意胡为。
134、天打五雷轰：赌咒发誓要遭到应有的报应。135、不打不相识：不经过交手，就不能真正认识对方。136、后来者居上：现多指后来的人或事物超过了先前的。
137、刘备摔阿斗：比喻采取某些措施，给人以某种恩惠和好处,笼络人心,使人驯服，为已利用。138、快刀斩乱麻：比喻做事干脆利落，能够在纷繁复杂的事物中，抓住要害，很快地解决问题。139、抹一鼻子灰：想讨好而结果落得没趣。
140、树倒猢狲散：比喻靠山一垮台，依附他的人们也就一哄而散，各奔东西了。141、疾风知劲草：比喻只有经过严峻考验，才能显出谁最坚强。
142、徐庶进曹营：比喻不讲话或不爱讲话，也指对人有意见对问题有不同看法，闷在心里不讲出来。143、温良恭俭让：是说温和、善良、恭敬、俭朴、谦让是一种美德，但也被认为是斗争不强的表现。144、搬石头打天：指做不到的事，有无可奈何之意。
145、不管部部长（大臣）：常比喻只有名义而没有具体工作的人。146、拆（戳）穿西洋镜：比喻揭穿骗人的事物或手法。147、吃软不吃硬：比喻好说可以解决问题，强迫就不能接受。148、穿一条裤子：比喻两人关系亲密，利害一致，遇事持同样的态度。149、打肚皮官司：比喻有意见不说出来，暗地里勾心斗角。150、打铁看火候：比喻做事要掌握时机。151、打（赶）鸭子上架：比喻强人所难。
152、大意失荆州：比喻麻痹大意，造成重大损失。153、大鱼吃小鱼：比喻强凌弱，大欺小。154、东风吹马耳：比喻对别人的话无动于衷。155、肚里有墨水：比喻有学问。
156、多米诺骨牌：指产生连锁动作的事物。
157、鳄鱼的眼泪：外来语。比喻恶人对自己的猎物所表示的虚伪的同情。158、二一添作五：原为珠算用语，现常比喻平分利益。159、发现新大陆：常指新发现某种重大的事物。160、翻脸不认人：常指不从长远考虑，稍有矛盾，立刻翻脸，有贬义。161、飞机的尾巴：下一句为“翘到天上去了”。比喻得意之极。
162、鼓破乱人捶：与“墙倒众人推”相似。比喻一个人倒了霉，许多人都来欺负。163、恨铁不成钢：比喻对人抱有很大希望，恨他不长进。
164、后浪推前浪：比喻后面的人推动前面的人，新事物推动旧事物，不断前进。165、花里头挑花：比喻在好的里面挑选最好的。166、换汤不换药：比喻只改变了形式，并未改变内容。167、鸡肥不下蛋：比喻条件太好了反而做不出成绩。
168、吉诃德先生：现常指思想落后于现实而又不自量力要跟客观规律去硬碰的人。169、磕头碰着天：比喻碰到了出乎意料的好事。
170、快刀斩乱麻：比喻做事果断，一下子就解决了很复杂的问题。171、锣齐鼓不齐：比喻人到不齐，或条件不完全具备。五、六字篇
172、一不做，二不休：不做则已，做了就要做到底。173、丁是丁，卯是卯：办事认真，不马虎。
174、既来之，则安之：本意是既然让他们来了，就要使他们安顿下来，后来也用于表示既然来了，就要安心在这里呆下去之意。
175、挂羊头，卖狗肉：比喻打着美好的招牌，贩卖劣等货色，也指以假乱真，蒙骗别人。176、不可同日而语：比喻不能放在一起谈论，形容两者差异太大，不能相提并论。177、五十步笑百步：指事物根本性质相同，区别只在情节轻重。178、干戈化为玉帛：指战争转变成友好。
179、风马牛不相及：比喻两个或几个事物之间毫无关系。180、立于不败之地：形容在任何情况下都不会失败。
181、百闻不如一见：强调亲自观察的重要。同俗语“耳听为虚，眼见为实”是一个意思。182、老死不相往来：指直到老死，互相都不往来，人与人之间关系不密切。183、杀鸡焉用牛刀：比喻大材小用或小题大做。184、远水不救近火：比喻缓不济急。
185、恭敬不如从命：原意为对人家表示恭敬，不如顺从人家；后来常在接受别人馈赠或别人有要求时使用。186、家丑不可外扬：现常用于一个家庭或一个单位出了丑事捂盖子，不让外面知道。187、磨砖不能成镜：比喻只下死功夫而不求实效，只是无效劳动。188、癞狗扶不上墙：指那些无论怎么帮助也没长进没出息的人。189、八竿子打不着：比喻远得不沾边。
190、不浇油不滑溜：比喻办事时需要招待有关人员，事情才能顺利进行。有贬义。191、不可等闲视之：即不可视为等闲，不可小看。192、不显山不露水：即不显露，不表现。193、拆东墙补西墙：拉东补西，临时救急。194、扯眉毛盖眼睛：比喻想掩盖又盖不住。
195、穿钉鞋拄拐棍：走路时滑，穿上钉鞋，拄着拐棍，比喻谨慎可靠。196、穿新鞋走老路：比喻虽然换了新形式，却仍然按老精神办事。197、打肿脸充胖子：比喻条件不够，却硬要充好汉，特指穷人装阔。198、当面锣对面锣：即面对面。
199、倒抽一口冷气：形容很失望、不满而又无可奈何的样子。
200、多栽花少栽刺：比喻与别人多拉关系，少闹矛盾或多做好事，少做坏事。201、放长线钓大鱼：比喻想要得到较大的收获，必须付出一定的代价，并耐心地等待。
202、扶上马送一程：比喻培养新人，不仅帮他学会独立工作，还要让他锻炼一段时间，然后才放手。203、干打雷不下雨：只说不做。
204、高不成低不就：在选择工作或找对象时，条件太高的，自己得不到，条件太低的，又不愿迁就。205、过五关斩六将：比喻顺利地克服一切困难。206、鸡蛋里挑骨头：比喻没事找事，找岔子，故意挑剔。207、井水不犯河水：比喻双方没有矛盾和冲突，可以互不干扰。208、捆绑不成夫妻：比喻勉强凑合的事维持不住。209、摸着石头过河：比喻做事十分小心。
210、拿得起放得下：拿得起是说有这种能力，可以胜任；放得下，是说不在乎，也丢得开。
211、前怕狼后怕虎：比喻顾虑太多，寸步难行。
212、墙头草两边倒：比喻主意不定，随人俯仰，也比喻反复小人见机行事，皆有贬义。
213、桥是桥路是路：比喻区分明显，易于分清。
214、人要炼马要骑：人要经受锻炼，才能培养能力。
215、事实胜于雄辩：事实比雄辩更能说服人。
216、说起风就是雨：比喻有所夸张，把可能出现的事说成是事实。六、七字篇
217、人心不足蛇吞象：比喻人心不足，贪得无厌。
218、人怕出名猪怕壮：人出了名会招致麻烦。
219、三过家门而不入：形容热心工作，公而忘家。220、不敢越雷池一步：不敢逾越一定的界限和范围。221、不看僧面看佛面：是求人应许或宽恕的常用熟语。222、不识庐山真面目：比喻不认识事物的真相。
223、不是冤家不聚头：常指在一起生活，矛盾不可避免，有矛盾的人总要聚在一起。也常用于对亲人的昵称。
224、无颜见江东父老：指没有脸面再见故人。
225、山雨欲来风满楼：比喻重大事件前到处充满了紧张的气氛和迹象。
226、今朝有酒今朝醉：形容腐朽没落的生活和消极颓废的情绪，有时也形容某人只顾眼前的享乐。227、王顾左右而言他：指不接对方的话茬，把话引到别处去，有意回避问题。
228、瓦罐不离井上破：同“常在河边走，哪有不湿鞋”、“将军难免阵中亡”等意思差不多。229、为他人做嫁衣裳：指空怀才华，只能为他人效劳。现多用来颂扬“甘为人梯”的精神。230、半部论语治天下：强调学习经典著作的重要性。
231、有眼不识荆山玉：常称那些没有眼光，不识好歹，不识人才的人。
232、行百里者半九十：比喻越接近成功，越不能松懈，要坚持到底，去争取最后的胜利。233、此地无银三百两：比喻表面上的言行恰好暴露了所要掩饰的事实。234、吕端大事不糊涂：形容办事识大体，在原则问题上头脑清醒，态度明确。235、百无一用是书生：泛指文人志大才疏，或用作文人的自谦之辞，牢骚之语。236、刘姥姥进大观园：比喻看见复杂纷繁的东西，感到迷乱，分辨不清，失去判断能力。237、死马当作活马医：比喻虽然已经没有希望了的事，也不妨再作一次努力，寄希望于万一。
238、好汉不吃眼前亏：又作“光棍不吃眼前亏”、“英雄不吃眼前亏”，意思指聪明人暂时躲开眼前的不利处境，免得吃亏。此语与“识时务者为俊杰”意思相仿。
239、身在曹营心在汉：比喻坚守节操，忠于故主；也比喻身在此，心在彼，心思不专。240、初生牛犊不怕虎：比喻青年人不怕困难艰险，敢想敢做的那种精神。现在也有用于贬义的。241、近水楼台先得月：比喻由于近便而优先获得某些好处的现象。
242、远来和尚会念经：比喻瞧不起当地人才，认为只有外来的人才有本事。有时也用来比喻外来的人都有本事，因而容易受当地人尊敬。
243、知人知面不知心：了解一个人的外表容易，而了解他的内心是比较困难的。常与“画虎画皮难画骨”连用。
244、拒人于千里之外：把人挡在千里之外，不愿接近人，形容态度极其傲慢，不听取别人的意见。245、画鬼容易画人难：比喻凭空瞎说很容易，但要想有真才实学却需下一番功夫。
246、画虎不成反类犬：比喻模仿的效果很坏，弄得不伦不类，从事非力所能及的事而一无所成。也比喻不切实际地追求过高目标反而弄巧成拙，留下笑柄。247、冒天下之大不韪：干了天下最错误的事。
248、春风不度玉门关：比喻某种思想、影响（多指好的方面）到不了某一地区或单位。现在引用时，有时一反原意，把“不”换成“已”，比喻好思想已深入人心。
249、树欲静而风不止：比喻客观情况与主观愿望相违背，常与“子欲养而亲不待”连用。250、流水落花春去也：比喻陈旧没落事物的衰败。251、乘长风破万里浪：形容人志向远大，勇往直前。252、赔了夫人又折兵：比喻想占便宜，反而受到双重损失。253、解铃还须系铃人：比喻谁搞出来的事情应该由谁去解决。254、醉翁之意不在酒：比喻本意并不在此而在彼，也比喻别有用心。
255、聪明反被聪明误：讥讽那些费尽心思、不择手段地钻营取巧，结果事与愿违，反而害了自己的人。256、无可奈何花落去：比喻对人或事物的消逝产生的一种无可奈何的惋惜之情。257、瞎猫碰上死老鼠：比喻碰上意外的好事。258、下巴底下支块砖：比喻开不起口，说不起话。259、乡里狮子乡里舞：比喻有什么条件办什么事。260、鸭子入水嘴上前：比喻没有做事就先吹牛。
261、一个巴掌拍不响：一义：双方都有错；一义：独自一人难做事（近似“孤掌难鸣”）。262、一根肠子通到底：比喻性情爽直，不会绕弯子。263、一山还比一山高：比喻一个赛过一个，或一事胜过一事。264、一头碰到南墙上：比喻因倔强而碰壁，遇到挫折。265、早见鼻子晚见脸：形容随时见面。
266、这山望着那山高：比喻一个人对于自己的环境、工作不满，认为别的地方好。267、芝麻开花节节高：比喻情况越来越好。268、众人拾柴火焰高：比喻人多力量大。269、猪头莫说老鸹黑：即大家都差不多。270、竹篮打水一场空：比喻费了力没有效果。271、钟在寺里声在外：比喻名声很大，名声在外。272、自己锅底没有黑：比喻自己没有缺点。
273、开弓没有回头箭：比喻说了话就不愿收回，已经动手的事就不再改变。274、近水楼台先得月：由于近便容易得到好机会。
275、横挑鼻子竖挑眼：鼻子直的，偏要横挑；眼是横的，偏要竖挑。比喻过分苛求，百般挑剔。276、狗打石头人咬狗：比喻七颠八倒。277、隔山不听娃娃哭：比喻眼不见，心不烦。278、甘蔗没有两头甜：比喻事情不会十全十美。279、干土打不成高墙：比喻缺少必要条件就做不成事情。280、反贴门神不对脸：比喻背靠背，谁也不理谁。281、打开天窗说亮话：比喻不客气地敞开说话，有话直说。
282、船到码头车到站：既然到了码头、车站了，似乎就可以松口气了，比喻松劲思想。283、抽刀断水水更流：比喻形势的发展是人们所阻挡不住的。284、不管三七二十一：即不管一切，什么都不顾。七、八字篇
285、一人得道，鸡犬升天：讽刺一人升官得势了，和他有关系的人也跟着发迹，捞好处。286、一日不见，如隔三秋：形容思念殷切，虽然分离时间甚短而感觉漫长。
287、人过留名，雁过留声：指人的一生不可虚度，应当做些有益于世的事，在历史上留下好名声。288、刀枪入库，马放南山：比喻天下太平，不再打仗。现在常用来指放松战争警惕。289、万事俱备，只欠东风：所有条件都已经齐备，就差关键性的一件事了。290、千里之行，始于足下：比喻做事须从头开始，一步步取得成功。
291、不痴不聋，不做家翁：比喻作为一家之主，对子侄辈的一些小过失，要装痴假聋，不必追究，否则不能把大家庭维系好。
292、己所不欲，勿施于人：指自己不愿意的，不要强加于人。293、尺有所短，寸有所长：指任何事物都各有长处和短处。
294、从善为登，从恶如崩：学好、坚持向上，比较费劲；学坏、堕落，是很容易的。295、流水不腐，户枢不蠹：鼓励人们要爱劳动、勤锻炼。
296、为渊驱鱼，为丛驱雀：统治者迫害人民，他就自己把人民都赶到反对他的那方面去了。297、一张一弛，文武之道：原意为治理天下之道必须宽严相济，现多用来比喻工作和生活要善于 调节，有节奏地进行。
298、以眼还眼，以牙还牙：比喻对方以什么样的手段对付你，你就以什么样的手段对付他。299、月晕而风，础润而雨：比喻事故或事情发生前的征兆。
300、宁为鸡口，不为牛后：比喻宁愿在范围小的地方作主，也不愿到范围大的地方受制他人。301、皮之不存，毛将焉附：形容失去了依附的基础，事物将无法存在。
302、生死有命，富贵在天：多用来表现个人无力改变命运，有时也用来表示只是一味努力奋斗，而不问结果 如何。
303、失之东隅，收之桑榆：比喻这边失败了，那边却得到胜利。
304、失之毫厘，差以千里：比喻事物开始错了一点，结果就会造成更大的差错。
305、业精于勤，行成于思：说明学业上的精深造诣是由于勤奋，做事成功是由于善于思考。306、四体不勤，五谷不分：形容脱离劳动，缺乏实际知识的人。
307、当断不断，反受其乱：应当作出决断的时候，却优柔寡断，结果自食恶果。
308、百足之虫，死而不僵：比喻某人、某家族、某集团虽然已经败落，但在一段时期内，尚能维持 某些兴旺繁荣的现象。
309、有则改之，无则加勉：对群众所提的意见和批评，如果有，就改正；如果没有，就用来勉励自己。
310、运用之妙，存乎一心：运用得巧妙、灵活，全在于思考。人们多用来指作战等手段极其灵活、高超。
311、物以类聚，人以群分：指同类的事物相聚在一起，不同类的则会区分开来。现多比喻坏人臭味相投。
312、前事不忘，后事之师：指记取以前的经验教训，作为以后做事的借鉴。
313、美者自美，丑者自丑：表示自我欣赏的行为。
314、城门失火，殃及池鱼：比喻无缘无故受连累。
315、亲者所痛，仇者所快：形容不利于已，反利于敌的错误行为。
316、盛名之下，其实难副：名气过大，实际很难相符。常指不要贪图名声。
317、道高一尺，魔高一丈：比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难，也形容坏人坏事手段 高明，花样层出。
318、落花有意，流水无情：人们常把“落花”和“流水”分别比作一个有意、一个无情的双方。
319、箭在弦上，不得不发：比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。320、覆巢之下，焉有完卵：比喻大势所去，局部也不会完整。
321、胸中自有雄兵百万：比喻有雄才大略。
322、不是鱼死就是网破：势不两立。
323、点灯是人吹灯是鬼：两面派。（近似于“当面是人背后是鬼”）
324、放下包袱轻装前进：比喻丢开思想包袱，才能轻松愉快地工作。
325、攻其一点不及其余：把矛头对准对方的弱点，其它情况概不过问。
326、瓜无滚圆人无十全：以瓜作比，说明没有十全之人。
327、刮风扫地下雨泼街：比喻做了多余的事。
328、慧眼识宝狗眼识草：有敏锐的观察力能发现人才，相反就不能发现人才。
329、捡了芝麻丢掉西瓜：比喻贪小失大。330、见灯添油遇香磕头：比喻盲目崇拜。331、见高就拜见低就踩：比喻谄上压下，贬义。332、看菜吃饭量体裁衣：比喻根据实际情况，量力而行。333、冷水浇头一凉到底：比喻因失望、扫兴而情绪低落。334、脸不是脸色不是色：形容脸色不好看。
335、麻布绣花，底子太差：比喻基础不行的人很难培养。
336、麻雀当家叽叽喳喳：讽刺那些当不成家，办不成事，成天只会吵吵嚷嚷的人。337、麻雀虽小五脏俱全：比喻某一事物规模很小，但一切条件都具备。338、没有功劳，也有苦劳：指虽无突出成绩，但长期辛辛苦苦的工作。339、脑袋瓜子里穰子多：比喻大脑发达、聪明。340、藕发莲生必定有根：比喻发生任何事情总有根源。341、七八家子搬一块：比喻愁眉苦脸，五官挤到一起的样子。342、七处冒火八处冒烟：比喻到处都在出毛病。343、千般易学一窍难通：比喻任何事情易学难精。
344、千锤打锣一锤定音：比喻尽管有很多意见，还是要以一个人的意见为主。345、千中有头万中有尾：人再多，总有一个为首的。
346、人要实心火要空心：人要实心才能干好工作，火要空心才能烧旺。
347、三十年风水轮流转：比喻随着时间的推移，客观情况有所改变，人的境遇也有所改变。348、上山打柴过河脱鞋：比喻见机而行，根据情况办事。349、王婆卖瓜自卖自夸：比喻自我吹嘘。
350、文王不安武王不乐：大家都不清静，近似“鸡犬不宁”。351、一眼看高一眼看低：比喻看问题不容易看全面。八、九字篇
352、丈二和尚，摸不着头脑：事情来得很突然，一时弄不清它的原委和底细。353、冰冻三尺，非一日之寒：比喻事情的发生，早有前因，并非偶然。
354、时无英雄，使竖子成名：形容由于形势的关系，使其人成了名，但并非这个人才能出众。与“山中无老虎，猴子称大王”意思相仿。
355、司马昭之心，路人皆知：比喻阴谋、野心暴露，人所共知。356、狗嘴里吐不出象牙来：比喻坏人嘴里说不出好话。九、十字篇
357、创业难，守成难，知难不难：比喻只要认识了事物的矛盾所在，就容易克服了。
358、千羊之皮，不如一狐之腋：多用作数量与质量的比较，而且强调重在质量，还用来说明“物以稀为贵”的道理。
359、上无片瓦，下无插针之地：形容人穷到极点。
360、一朝被蛇咬，十年怕井绳：比喻人在某件事上遭受挫折，此后对类似的情景心怀余悸。361、人无千日好，花无百日红：比喻好景不长，人情也不能持久。362、三十年河东，三十年河西：比喻贫富更替，兴衰无常。
363、水不激不跃，人不激不奋：比喻人在遭受重大刺激之后，才会奋发图强。
364、宁为太平犬，莫作离乱人：比喻乱世人民生活绝无保障，性命比狗还不值钱，因此羡慕太平时期的狗来。
365、好事不出门，坏事传千里：比喻世风不好，专喜传恶，不愿扬善。366、盲人骑瞎马，夜半临深池：比喻毫无方向，盲目乱撞，非常危险。367、奇文共欣赏，疑义相与析：欣赏诗文，分析疑难问题。368、神奇化腐朽，腐朽化神奇：好东西与坏东西是可以互相转化的。369、酒肉穿肠过，佛在心中留：比喻只要坚持原则，不必拘泥小节。370、家贫思贤妻，国乱思良相：比喻愈是在困难的情况下，愈要用人得当。371、路遥知马力，日久见人心：比喻真正的友谊或情谊是经得起时间的考验的。十、十二字篇
372、舍得一身剐，敢把皇帝拉下马：比喻豁出命来，什么也不怕，什么都敢做。373、天有不测风云，人有旦夕祸福：比喻人有难以预料的疾病。
374、水至清则无鱼，人至察则无徒：指水太清洁，没有浮游生物，鱼无食不能生存；人太苛察计较，也就找不到愿意跟从他的人。
375、只许州官放火，不许百姓点灯：比喻反动统治者可以任意做坏事，而百姓的正当言行受到种种限制。376、帮人帮到地头，送佛送到西天：指做好事、帮助人不要半途而废，而要完全彻底。
377、笑骂由他笑骂，好官我自为之：人们用它形容为求取名利，行为卑污，厚颜无耻，对别人的讥讽置之不顾。十一、十四字篇
378、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面：形容多次的邀请、催促，主人公出来之后，仍面容半遮，让人看不清整个面目。
379、山重水复疑无路，柳暗花明又一村：常指事情似乎已无发展余地，但突然又有了转机。380、长将冷眼看螃蟹，看你横行到几时：影射那些横行霸道的家伙，说他们总有一天要垮台。
381、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫：比喻一心谋求的事不能成功，随意办的事却意外地获得好结果。382、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：比喻腐朽的东西周围，新生的东西仍然不断成长。383、店里有人好吃饭，朝里无人莫做官：比喻熟人好办事。384、屋漏更遭连夜雨，船迟又遇打头风：比喻祸不单行。385、捧不起的刘阿斗，扶不直的井绳儿：指不争气、没出息的人。
第三篇：高中语文熟语专题教案
熟语专项复习
2004年的高考说明将“正确运用成语”改为“正确运用熟语（俗语）”显然是将考试范围扩大了的。
一、熟语的概念
熟语是常用而定型的词组或语句，具有丰富的内容和精练的形式。熟语是固定的词组，只能整个应用，不能随意变动其中成分，并且往往不能按照一般的构词法来分析，如“慢条斯理”、“乱七八糟”、“八九不离十”。熟语包括成语、惯用语、谚语、歇后语等。
熟语一般具有两个特点：（1）结构上的稳定性。谚语、歇后语和惯用语与成语一样，都有固定不变的结构，不能随易作大的改动，如“碰钉子”，我们不能说成是“碰螺丝”；“留得青山在，不怕没柴烧”，我们不能说成“留得青山在，不怕没草烧”。但是熟语的固定性不如成语，可以加减一些字，也可以改动一些字，如“三个臭皮匠，不如一个诸葛亮”，也可以写成“三个臭皮匠，顶得过一个诸葛亮”，“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”等。（2）意义上的整体性，熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如“骑驴看唱本——走着瞧”，我们就不能按字面意思理解成边骑着毛驴走路边看演出；再如“周瑜打黄盖”是“一个愿打，一个原挨”之意，使用中与“周瑜”“黄盖”无关。
成语是相沿习用的固定词组，以“四字格”为基本格式，结构固定，不能任意改变。学成语不能望文生义，须要透过字面去理解它的实际含义。比如“一针见血”，理解成扎一针就见到血了，就不对了，实际含义是比喻说话简短而能说中要害。
惯用语也叫习惯语，多半是由三个字组成动宾形式的定型词组。如“开倒车”、“走过场”，口语色彩浓，简明生动，通俗有趣。
谚语也叫俗语，是人民群众口头上流传的固定语句。如“众人拾柴火焰高”、“天下乌鸦一般黑”，富于教育意义。歇后语的前后两部分构成一种特殊的关系，前半部分用形象化的描绘引出后半部分的深层含义。好像谜语，由谜面、谜底组成。如：“十五只吊桶打水——七上八下”，“骑驴看唱本——走着瞧”，“猪八戒照镜子——里外不是人”，“孔夫子搬家——尽是书（输）”，“外甥打灯笼——照舅（照旧）”、“狗撵鸭子——呱呱叫”，生动活泼，饶有情趣。
二、熟语的几种常用题型
我们认为，对“熟语”可能的考查形式有如下几种：
1、辨别读音。（与语音题结合起来考查）
下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
A、傅粉
赙赠
敷衍
手无缚鸡之力
B、自刭
径流
灰烬
疾风知劲草
C、媵嫱 蔷薇
吝啬
墙内开花墙外香
D、栈道
镶嵌
纤绳
吃一堑长一智
这里的“手无缚鸡之力”“ 疾风知劲草” “墙内开花墙外香”、“吃一堑长一智”都是很常见的熟语，解答这一类试题的难度不是很大。
答案是B。
2、辨析字形。（与字形题结合起来考查）
下列各组词语中没有错别字的一组是（2003年全国卷）
A、部署
备受青睐
恰如其分
可望而不可即 B、报道
伶牙利齿
群贤毕至
一年之计在于春
C、揣度
共商国是
唾手可得
冒天下之大不违
D、通谍
猝不及防
大相径庭
盛名之下其实难副
作为选择题中的错别字选项出现，这里错别字选项中的“冒天下之大不违”中的“违”应写作“韪”，其实已经是熟语。
答案是A。
3、判断用法。（将成语和熟语混在一起，让考生判断成语、熟语使用的正误）
（1）下列各句中画横线的词语使用不正确的一项是
A． 就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。
B． 我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！
C． 搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药就使农民难以忍受了。
D． 青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这员“新丁”吃小灶，先单练一周，然后再随队训练。”
答案是C。
（2）下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）（2004浙江省高考卷）A、这件事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做不迟。
B、他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”
C、随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置。
D、在国企改革中，某些人“明修栈道，暗度陈仓”，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产。
1、答案是B
2、答案B
4、理解熟语的正确意义
这一测试类型属于基础测试，一般是先给出熟语，然后再注出相应的解释，让考生判断意
义是否正确。例如：
例（1）、下列对熟语的解释正确的一项是
A.“哑巴开会—没说的”：指的是没有可指责的缺点或没有商量、分辨的余地。
B.“往者不可谏，来者犹可追”：以往取得的成绩，就不必说了；今后努力图心，还可 以补救。
C.长舌妇：指的是舌头长得很长的妇女。多用于比喻粗犷凶悍的女人。
D.“水至清则无鱼，人至察则无徒”：水太清了，就不会有鱼的生存；人老是观察别人，就不会有朋友。
【分析】正确项为A.B项中“往者”指的是“从前的错误”、“谏” 意义是“挽回”；C项中“长舌妇”是惯用语，指的是“喜欢搬弄是非的女人”； D 项中“人至察”意义为“过分明智、过分精明”。
5、判断熟语使用的正误 这一类型的置疑点在于根据语境正确使用熟语，考查的关键点在于熟语使用得好不好。
是在理解熟语的正确意义的基础上的加深。例如: 例（2）、选出下面划线熟语使用正确的一项
A.这种有理论又有实践的大学毕业生对我们公司是“韩信点兵---多多益善”，来多少要多少。B.做任何事情都要有恒心，又毅力，千万不要“三天打鱼，两天晒网”。
C.他在工作中积极进取，锐意改革，在教育战线上总是起着带头作用，人们称他为“小老虎”。D.。铁蛋要不是跑得快，非让大贵妈揪住耳朵不可，要是再去找大贵，那不是“黄鼠狼给鸡半年---没安好心吗？”
【分析】不正确项为D。这道题重在考查熟语的语境意，根据句意可知 D 项的意思是“要是再去找大贵”，铁蛋非遭罪不可，如若前去，那便是自投罗网，因而可换为“飞蛾扑火----自投罗网”
6、判断熟语互换的正误
这一类型的置疑点在于根据语境正确理解熟语的语境意义，并且找出一个意义与其相同或相近的词语对换，考查的关键点在于熟语的语境意义及其它词语的含意。是在正确使用熟语基础上的再一次加深。例如: 例（1）、下列句中划线的熟语换成一个意义相当的四字格成语，对应最贴切的一组是 ⑴ 本人乃一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨。⑵ 他这个人的品质不好，对人总是“脸上三分笑，肚里一把刀”，什么坏事都干。⑶ 本想抬举你，你可倒好，癞狗扶不上墙，连这些小事也办不成。⑷ 况且列强虎视眈眈，吃着碗里瞧着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。A、直言不讳
口蜜腹剑
朽木难雕
得寸进尺 B、快言快语
明争暗斗
朽木不雕
贪得无厌 C.直言不讳
口蜜腹剑
朽木难雕
贪得无厌 D.、快言快语
明争暗斗
朽木不雕
得寸进尺
【分析】正确项为C项，句⑴中的“打开天窗说亮话”就是有什么说什么，故选“直言不讳”，进而排除了B、D.两项，（2）句中的“脸上三分笑，肚里一把刀”意思是“嘴甜心狠，阴险狡诈”故应选“口蜜腹剑”，而（3）句中选“朽木难雕”或“朽木不雕“均可，（4）句中的“碗里瞧着锅里” 意思是“贪心没有满足的时候”，所以选“贪得无厌“最合句意。
例（2）92年“三南”试题，就考查了成语与熟语的互换。
把下列句子中画横线的熟语，换成一个意义相当的四字成语
（1）凡遇院中公文，送府用印，孙大夫动辄横挑鼻子竖挑眼，当即剥回。
（2）“豪强”和“官家”，历来一个鼻口出气，狼狈为奸。
（3）人一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？
（4）况且列强虎视眈眈，吃着碗里看着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。
参考答案：（1）吹毛求疵。（2）沆瀣一气（3）直言不讳（4）贪得无厌
7、填写上句或下句。
（1）瘦死的骆驼，————————。
（2）不当家不知柴米贵，————————。
（3）快刀切豆腐————————。
（4）————————，文武之道。
参考答案：（1）比马大（2）不养儿不知父母恩（3）两面光（4）一张一弛
练习：
一言以蔽之(敝)
一叶障目不见泰山(彰)
一言既出驷马难追(四)．．．一张一弛文武之道(驰)
万事俱备只欠东风(具)
无立锥之地(椎)．．．不敢越雷池一步(跃)
化干戈为玉帛(钵)
水能载舟亦能覆舟(复)．．．可望不可即
冒天下之大不韪(违)
言者无罪闻者足戒(诫)．．识时务者为俊杰(事务)
事实胜于雄辩(辨)
城门失火殃及池鱼(泱)．．．．牵一发而动全身(迁)
桃李不言下自成蹊(溪)
明修栈道暗渡陈仓(战)．．．疾风知劲草(急)
真金不怕火炼(练)
．．螳螂捕蝉黄雀在后(鹊)
天网恢恢疏而不漏(灰灰)
．．．象煞有介事(芥)
茕茕孑立形影相吊(掉)
．．
1、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（A）
A、法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻，把他关了起来。
B、媒体不如多宣传一下--条条大路通罗马，不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死。
C、营销专家告诫说，“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”，否则一旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。
D、“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大叶......还在我们党许多同志中继续存在着。
（分析：A应该用“不管三七二十一”：不顾一切；不问是非情由。“快刀斩乱麻”：比喻果断地处理棘手的问题。不要在一棵树上吊死：告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。不要把鸡蛋放进一个篮子。告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。闭塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地办事情。）
2、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（C）
A、记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘数表，背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸，爸爸就唱红脸，所以当时我更喜欢爸爸多一点。
B、半岛电视台：同西方唱对台戏。
C、大凡贪官都喜欢唱主角--而且是反腐倡廉的高调。究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。
D、在春运安全最关键时刻，南充两个乡镇党委、政府竟关门闭户，无人上班值班。昨日记者从南充市有关部门获悉，两个“唱空城计”的乡镇党委书记受到停职检查处理。
四体不勤五谷不分(丰)．
一溜烟(遛)．反其道而行之(返)．（分析：C应该用“唱高调”：说不切实际的漂亮话；说得好听而不去行动。唱主角：比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。唱白脸：白脸，京剧中的反派角色。指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。唱对台戏：比喻采取与对方相反的行动，或有意搞垮对方。唱空城计：比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部不在；形容肚子饿。）
3、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（C）
A、在国民党统治下，经济凋敝，毕业即失业情况尤甚，于是在读书人里和在市民中一样，流行着“此处不留爷，自有留爷处；到处不留爷，爷去投八路”的民谣。
B、儿女同父母说话，没有听说打官腔的，因为父母是长辈、是亲人。党政干部是人民公仆，讲话发言，与群众交流思想，不能打官腔。
C、大赤包是眼里不揉沙子的人，向来不肯把余钱“打退堂鼓”玩。
D、学习委员在班主任面前打小报告，排挤他人以谋得班长的宝座
（分析：C应该是用“打水漂”：比喻白白投入而没有收获。打退堂鼓：比喻办事中途退缩。“此处不留爷，自有留爷处”：一条路走不通，还可以走另一条路；不把自己局限于某一个目标。“打官腔”：指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。）
5、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（A）
A、虽然国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂家的查处，但每次总是“好了伤疤忘了痛”，收到的实效有限。
B、某部一位领导要求机关各部门注意培养人才，特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部，要“赶鸭子上架”，多给他们交任务、压担子。
C、她的眼睛长到脑门上，东选西挑，高不成低不就，现在社会变了，她这个政治大姑娘不值钱了......D、说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是表示一个“高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。
（分析：A 应该用“干打雷不下雨”。“好了伤疤忘了痛”：比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。赶鸭子上架：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。高不成低不就：指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。高姿态：指对别人宽容、谅解。）
5、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（C）
A、与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”，这就要我们“到什么山唱什么歌”。
B、上海为民工办保险，外来劳动力吃上“定心丸”。
C、这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“吊胃口”，总可以探索到一条发展的路径。
D、山西省制定了一部从源头上消灭“豆腐渣”工程的法规。这部法规，对违规操作的建设工程勘察设计，其单位及个人应负的法律责任作了明确规定。
（分析：C、应该用“东方不亮西方亮”：表示尚有选择的空间。“吊胃口”：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。“到什么山唱什么歌”：比喻按实际情况办事。“定心丸”：能使人情绪安定的东西。“豆腐渣工程”：形容质量低劣的工程建筑。）
第四篇：高中语文常见病句
高中语文常见病句
一．语序不当
１．修饰语和中心语的位置颠倒
例１．近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。句中主语“高校学生的培养”与后面的谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”
２．多项定语排列顺序不当
多层定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②指名称或数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。例如：⑪她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。
３．多项状语排列顺序不当
多层状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语，②表时间的名词或介宾短语，③表处所的名词或介宾短语，④副词（表范围或频率），⑤形容词或动词（表情态），⑥表对象的介宾短语。例如：⑫他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。例6：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。（许多老师昨天在休息室都热情的同他交谈）
４．关联词语位置不当。复句中，两个分句共用一个主语时，关联词语在主语后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。例如：
⑪他如果不能实事求是，事业就会受到损失。“如果”应移到“他”之前。如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
如果”应放在主语“人们”的后边。”
3迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷颤。
改为：“迎面吹来的寒风使我不禁打了个冷颤。”
5．主客体颠倒。例如：⑪焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。句子陈述的主体应是“青年人”和“四十岁以上的人”，而不是“焦裕禄”，这个句子的毛病就出在主客体颠倒，改为：“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。”
6.并列词语排列顺序不当。并列词语的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，否则容易出现错误。①依时间先后排序。②依空间距离排序。③依范围大小排序。④依程度轻重排序。⑤依情感流程排序。⑥依时局变化排序。
7.分句间次序不当。在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。例如：⑪他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置。因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒。
二．搭配不当
１．主谓搭配不当。
例如：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
“生产量”与“销往”不能搭配，“该基地每年的无公害蔬菜的生产量”应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜” ２．动宾搭配不当
例
8、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。
“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。.主宾搭配不当
例11．李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉，或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。
3、修饰、限制语与中心语搭配不当
例⑪教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。定语“大批”与中心语“队伍”不能搭配。例⑫在我遇到困难的时候，他伸出了友爱之手，认真地帮助了我。应改为“真诚地帮助了我”。
4．一面与两面搭配不当
例15．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。
例16．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当。去掉“与否”。
5、关联词语搭配不当
例如:不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。“不管„„都„„”显得不合习惯，正确说法应是“不管„„多么不利”“尽管„„非常不利”。
表示分句之间各种关系的关联词语必须成套使用，如“不是„„而是„„”表并列；“不是„„就是„„”表选择；“不但„„而且„„”表递进；“尽管„„可是„„”表转折；“只要„„就„„”表充分条件；“只有„„才„„”表必要条件；“不管„„都„„”表排除一切条件。
6·介词与宾语搭配不当。例如：3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（介词“关于”与宾语“事件”搭配不当，应将“关于”改为“对于”）
三．成分残缺或赘余
1、缺主语。有这么几种情况：
1、偷换主语导致主语残缺。例如⑪艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。改为：“艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，（观众）对这次成功的演出给予了极高的评价。”
2、滥用介词导致主语残缺。例如2由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。“由于”使句子主语残缺。
2、缺宾语。例如：奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。“愿望”不能“传递”，可改为 “传递着友谊、和平和积极进取的精神，表达了人与自然和谐相处的愿望”
3、谓语残缺。例如：⑫最近我们发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列的工作。改为：“最近我们发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与完善技术管理制度等一系列的工作。”
4、附加成分残缺。例如：⑪要想取得优异成绩，必须付出劳动。“劳动”前则缺必要的定语“艰辛的”。
⑫为了确保这次手术的成功，这家医院已专门成立了心脏病专家和医务工作者组成的抢救小组，并制定了周密的手术方案。改为：“为了确保这次手术的成功，这家医院已专门成立了由心脏病专家和医务工作者组成的抢救小组，并制定了周密的手术方案。”
5、成分赘余。是指成分累赘多余，造成重复啰唆，影响表达简明效果的一种语病。常见的有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分及助词“的”赘余的情况。常见的赘余现象还有：“当前”和“当务之急”的连用，“十分”和“酷”的连用，“十分”和“悬殊”的连用，“防止”和“不再”的连用，“令人”和“堪忧”的连用，“过分”和“溢美”的连用，“悬殊”和“很大”的连用，“更为”和“弥足”的连用，“过分”和“苛求”的连用，“可以”和“堪称”的连用。例⑪这话里包含多少无声的潜台词啊！（定语“无声”和助词“的”赘余）。
例⑫今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。宾语“的地方”多余，应删去。
四．结构混乱
结构混乱，主要有四类：句式杂糅，藕断丝连，中途易辙，反客为主。如：
例⑪这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。“深受群众喜爱”与“深为群众所喜爱”两种说法就杂糅在一起了。常见的句式杂糅还有：①包括„„组成（A包括„„ B由„„组成）②本着„„为原则（A本着„„原则 B以„„为原则）③超过„„以上（A超过„„ B在„„以上）④主要成分是„„配制而成的（A主要成分是„„ B由„„配制而成的）⑤有„„打制而成的（A有„„ B用„„打制而成的）⑥作者是„„合写的（A作者是„„ B由„„合写的）⑦主要原因是由于„„而造成的（A主要原因是„„ B由„„造成的）⑧围绕以„„为中心（A围绕„„ B以„„为中心）⑨由于„„所决定（A由„„决定 B为„„所）⑩根据„„显示„„（A根据„„ B„„显示）
五．表意不明
１．指代不明。
例28．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。
２．交代不清（费解）
例29．她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。
３．歧义
他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。理解：“和”作连词时，是“他”一人所为，“和”作介词时，是“他”和副总经理两人所为。例31．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。
六．不合逻辑
不合逻辑，主要指的是句子的意思在事理上说不过去。常见的逻辑语病有自相矛盾、不合事理、强加因果、主客倒置、概念混乱、否定不当等。如：
例如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”“不可”双重否定等于肯定，应改为“一忌睡前恼怒„„”。）
例如：英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。改为： “杂志编的”从事理上说不过去，只能是“杂志社”编的。
附：高考语文病句修改快速判断语病16法
一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当
三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当
四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当
六、出现了代词，可能是语意不明、重复
七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当
八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语
九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当
十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱
十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复
十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当
十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不
一、不合逻辑
十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)
十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明
十六、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当
人教版高一语文必修一、二文学知识总结
㈠ 词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于
隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯
粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以
上）三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不
同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
艾青(1910-1996)，原名蒋海澄，现代著名诗人。作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦
难与命运中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风
格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。诗集有《大堰河》《北方》
《归来的歌》等。自传性抒情长诗《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作。
《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，又
称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》
而作，所以它们又被称作“春秋三传”。《战国策》既是一部国别体史书，又是一部历史散
文集。又称《国策》，由西汉末年刘向编订。司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。
《史记》、是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。它不仅是一
部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅曾誉它为“史
家之绝唱，无韵之《离骚》”。
鲁迅(1881－1936），原名周树人、字豫才，浙江绍兴人。中国近现代最伟大的无产阶级文
学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人。
代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，历史小说集《故
事新编》，杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。
巴金，原名李尧棠，“世纪老人”，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。
主要作品：《灭亡》；“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》；“激流三部曲”《家》《春》《秋》；《寒夜》，《憩园》等。“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》——“一部说真话的大书”。
夏衍：本名沈端先，1900年生，浙江杭州人，现代剧作家，是左翼作家联盟的发起人之一。1994年被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。代表作品有话剧剧本《在上海屋檐下》、《法西斯细菌》等。报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，具有新闻性和文学性的特点。通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：生动性、完整性、评论性。
朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
郁达夫：（1896-1945），1921年第一部小说集《沉沦》问世，1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩；文学观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静如止水似的文学”。
陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》，译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》。
《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣；“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌；“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。
屈原(约公元前340—约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学史上，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。
乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独
特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。
曹操，字孟德，东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是建安（汉献帝年号）文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一方面反映了社会的**和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。“秋风萧瑟，红波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”与“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句。
陶渊明，东晋著名诗人。一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。他亦有 “隐逸诗人”之称。
王羲之，东晋书法家。出身士族名门，是东晋政治家王导的从子。曾任右军将军、会稽内史，世称“王右军”。早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有“书圣”之称。
苏轼：字子瞻，号东坡，眉山人。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”，同是“唐宋八大家”成员（另外有唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩）。北宋文学家、书画家，词坛豪放派的代表（另有南宋辛弃疾）。是北宋欧阳修领导的古文运动的主将。词作代表《念奴娇．赤壁怀古》，散文有前后《赤壁赋》等。
王安石：北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。世称王荆公，卒谥文。临川人。两次任宰相，依靠神宗实行变法，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。主张文章应“有补于世”。著作收在《临川先生文集》里。
马丁•路德•金，美国黑人民权运动领袖，1964诺贝尔和平奖获得者。1968年4月，马丁•路德•金前往孟菲斯市领导工人罢工，被人谋杀，年仅39岁。1986年，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁•路德•金全国纪念日。
1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。
第五篇：高中语文成语熟语练习题【含答案解析】
高中语文成语熟语练习题
1、下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是
A．这场来势凶猛的“技术革命运动”，自80年代中期开始，年年方兴未．．．艾，直到九三年后才式微渐止。
．B．我有一个梦想，在州长仍就仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词的．．．．阿拉巴马，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵着手，情同手足。
C．为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于“十·一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。．．．．．D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的．．．．教导，使同学们倍受感动和鼓舞。
1、B 解析: A方兴未艾，事物正在发展，尚未达到止境。意思用对了，但只能指说话时的状态，与“年年”有矛盾。成语出自《乡土情结》；B大放厥词：厥，其，代词，他的。指大发议论，多是贬义。成语出自《我有一个梦想》； C不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。成语出自《赤壁赋》； D见微知著：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质。
2、下列加点词语使用正确的一项是（）
A．收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪。．．．．B．地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克．．．．服眼前的困难。
C．鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，．．．．更因为他对国民劣根性体味深刻。
D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今．．．．的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。
2、C 解析: A.“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，应改用“雪上加霜”。B.三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。C.穷形尽相：形容描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。D.不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长。
3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。．．．．B．仔细分析一下他的“宏论”，其实多是无稽之谈，其目的是挑起别人．．．．的矛盾。
C．如果台独分子对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，．．．．他们必将自食其果。
D．姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。．．．．
3、选B。解析: A项“七手八脚”形容一齐动手，人多手杂的样子。C项“置之度外”表示不把某事放在心上，其对象多事生死、安危、厉害关系等。应改为“置若罔闻”。D项“卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．这些人简直不可理喻，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。．．．．B．他的丰富的生活经验，使他了如指掌地预见到这件事的后果将是不妙．．．．的。
C．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上独占鳌头，开宗立派，千秋．．．．之功，当属刘宋诗人谢灵运。
D．刘华非常激动，高声争辩说：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生．．．．有，完全不符合事实。”
4、选A。无法跟他讲道理，形容态度蛮横。解析: B项“了如指掌”形容对事物的情况了解得非常清楚。C项“独占鳌头”指第一名，此处不合语境。D项“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相惊扰。
5、下列各句中加点词语使用正确的一项是()
A．长沙县委书记李振萼在某高尔夫球场玩乐时意外死亡，《三江都市报》在第二天的报道中却把他的死说成“因公殉职”。而对这种“挂羊头，卖．．．．．狗肉”的虚假报道，有关领导竟装聋作哑，不置可否。．．B．这顿农家饭菜清爽可口，别有风味，虽无鱼肉荤腥，却也是一次不错的打牙祭。．．．C．为了师出有名，赢得国际社会对反伊“倒萨”战争的认可与支持，美．．．．国在加紧军事部署的同时，加紧外交活动。
D．改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年中国发生的石破天惊的变化。．．．．
5、C 解析: A挂羊头卖狗肉：比喻用好的名誉做幌子，实际上做坏事。并非指弄虚作假。B打牙祭：指有鱼肉荤腥的丰盛的用餐。与前面所述矛盾。C师出有名：谓出兵必须有正当的理由，后亦用以表示行事有理由。D石破天惊：原指箜篌的声音激越，出人意料。后用来比喻文章议论新奇惊人。这里应用“翻天覆地”。
6、下列加点成语使用正确的一项是：（）
A．历史上的这类教训，虽说值得注意，可惜流风余韵还是绵绵不绝。．．．．B．年春节前夕，这起轰动一时的福建省首例违法发放贷款案，终于尘埃．．落定。．．C．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒．．而栗。．．D．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我．．．．留下了深刻的印象。
6、B 解析: “流风余韵”应指好的事物。“尘埃落定”原是一部长篇小说（作者阿来）的书名，曾获第五届茅盾文学奖。尘埃虽然在空中飘浮，最终要落到地面，比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。“不寒而栗”形容非常恐惧，不表示寒冷。“浮光掠影”水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象；又指文章言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻。
7、下列加点成语使用正确的一项是：（）A．今年入夏以来，我们这里的气温一直偏低，给人以六月飞霜的清冷感．．．．觉。
B．俗话说：“战争让女人走开。”但是，随着各国妇女解放运动的兴起，使在自古以来男人占统治地位的军营中出现了越来越多的女军人。这些绽放在军营中的“铿锵玫瑰”，正在各国军队中发挥着重要的作用。
．．．．．C．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
．．．．D．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，．．．．才能学深学透。
7、B 解析: “六月飞霜”比喻冤狱。注意典故，切忌望文生义。“铿锵玫瑰”，特指中国女子足球队及其成员。后又引申为女军人、女警察、女强人等。“如履薄冰”形容小心谨慎，不表示情况危急。“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。
8、下列加点成语使用正确的一项是：（）
A．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大．．．．的损害。
B．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这．．．．只是十个指头中的一个指头，无关大局。
C．南京师范大学教授、博士生导师杨启亮日前在靖江考察课程改革时，对当前一些流行的教育理念“反弹琵琶”，其新颖的观点令人耳目一新。．．．．D．我们学校的合唱队、舞蹈队、话剧团都办得绘声绘色，其中合唱队还．．．．代表我省中学生到南朝鲜演出，获得了圆满成功。
8、C 解析: “集腋成裘”比喻集少成多，褒义。B项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了。“反弹琵琶”来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真。
9、下列加点成语使用错误的一项是：（）
A．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将大大减．．．．少，机关事业单位的工作作风将有很大的转变。
B．由于竞争激烈，缺少规范，原本商品质优价好的钢琴市场出现了鱼龙．．混杂的现象。．．C．读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足．．．．之蹈之。除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动。
D．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，．．．．则有《孟子》。
9、B 解析: “尸位素餐”尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭。空占着职位而不做事，白吃饭。“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。使用对象错误。“手足无措”手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。“形影相随”象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。注意成语的正确使用，适时注意成语的使用对象，如“鱼龙混杂”。
10、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。．．．．B．在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。．．．．C．众志成城，因人成事，中国人民用自己的力量建立了新中国。．．．．D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。．．．．
10、选D 解析: A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项“因人成事”是指依*别人的力量来成事。
11、下列各句加点的成语使用不恰当的一句是（）
A．今年六月二十七日，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建楼房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。．．．．B.王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根．．．．这一角色。
C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。．．．．D．NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。．．．．
11、A 解析: A“叹为观止”感情色彩不符。B“胸无城府”指没有心机，为人坦率。C．“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来，也说“实至名随”。D.“顾此失彼”指顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾。12、12、B（“一概而论”指用同一标准来对待或处理（多用于否定）。A.”栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波.这里是望文生义.C.”良莠不齐”指好人坏人都有,并夹杂在一起;用来指电子产品的质量,不当.D.“煞有介事”,贬义,指好像真有这回事似的,多指大模大样,好像有什么了不起;根据句意可用”像模像样”。）
13、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．“上海世博会金融服务领导小组”统一指导世博金融服务工作,并建立了各行其是、．．．．紧密配合的工作机制。
B．参加“空中剧院2010年天津行”系列演出的演员们不负众望，全情．．．．投入，认真演出，精彩的表现令观众不住地鼓掌。
C．面对频起的矿难，我们需要的是反思检讨，勇担责任，而不是一味地文过饰非和讳言社会中存在的问题。．．．．D．2010年4月14日，玉树地震把人们带到灾难中，面对一个个戛然而．．．止的生命，我们 ．悲痛，但我们更需要坚强。
13、C 各行其是：行：做，办；是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一．．．．．套。文过饰非：文、饰：掩饰；过、非：错误。用漂亮的言词掩饰自己的．．．．．过失和错误。戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。．．．．．
参考答案
1、B 解析: A方兴未艾，事物正在发展，尚未达到止境。意思用对了，但只能指说话时的状态，与“年年”有矛盾。成语出自《乡土情结》；B大放厥词：厥，其，代词，他的。指大发议论，多是贬义。成语出自《我有一个梦想》； C不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。成语出自《赤壁赋》； D见微知著：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质。
2、C 解析: A.“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，应改用“雪上加霜”。B.三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。C.穷形尽相：形容描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。D.不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长。
3、选B。解析: A项“七手八脚”形容一齐动手，人多手杂的样子。C项“置之度外”表示不把某事放在心上，其对象多事生死、安危、厉害关系等。应改为“置若罔闻”。D项“卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。
4、选A。无法跟他讲道理，形容态度蛮横。解析: B项“了如指掌”形容对事物的情况了解得非常清楚。C项“独占鳌头”指第一名，此处不合语境。D项“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相惊扰。
5、C 解析: A挂羊头卖狗肉：比喻用好的名誉做幌子，实际上做坏事。并非指弄虚作假。B打牙祭：指有鱼肉荤腥的丰盛的用餐。与前面所述矛盾。C师出有名：谓出兵必须有正当的理由，后亦用以表示行事有理由。D石破天惊：原指箜篌的声音激越，出人意料。后用来比喻文章议论新奇惊人。这里应用“翻天覆地”。
6、B 解析: “流风余韵”应指好的事物。“尘埃落定”原是一部长篇小说（作者阿来）的书名，曾获第五届茅盾文学奖。尘埃虽然在空中飘浮，最终要落到地面，比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。“不寒而栗”形容非常恐惧，不表示寒冷。“浮光掠影”水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象；又指文章言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻。
7、B 解析: “六月飞霜”比喻冤狱。注意典故，切忌望文生义。“铿锵玫瑰”，特指中国女子足球队及其成员。后又引申为女军人、女警察、女强人等。“如履薄冰”形容小心谨慎，不表示情况危急。“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。
8、C 解析: “集腋成裘”比喻集少成多，褒义。B项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了。“反弹琵琶”来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真。
9、B 解析: “尸位素餐”尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭。空占着职位而不做事，白吃饭。“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。使用对象错误。“手足无措”手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。“形影相随”象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。注意成语的正确使用，适时注意成语的使用对象，如“鱼龙混杂”。
10、选D 解析: A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项“因人成事”是指依*别人的力量来成事。
11、A 解析: A“叹为观止”感情色彩不符。B“胸无城府”指没有心机，为人坦率。C．“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来，也说“实至名随”。D.“顾此失彼”指顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾。
12、B（“一概而论”指用同一标准来对待或处理（多用于否定）。A.”栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波.这里是望文生义.C.”良莠不齐”指好人坏人都有,并夹杂在一起;用来指电子产品的质量,不当.D.“煞有介事”,贬义,指好像真有这回事似的,多指大模大样,好像有什么了不起;根据句意可用”像模像样”。）
13、C
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