褚皇琴一封信

第一篇：褚皇琴一封信

给名古屋市长的一封信 双语学校七年级十四班 褚皇琴

尊敬的名古屋市长：

您好。我是一名初二的中国学生。历史上已经学了南京大屠杀，语文的第一单元也是关于战争的。再加上老师的推荐，我又看了关于南京大屠杀的一系列相关影片，作为一个具有爱国精神的中国人民，我想您不难想到我是用什么样的心情在书写这这一封即将送到您面前的信件。

您在2月20日那天，到南京与中共南京市常委刘志伟等人进行公谈，当谈到有关于南京大屠杀的事情时，你却对这一起真实发生在中国土地上的事情执否认态度。你这一举动着实令我气愤不已，甚至顾不上风度和应有的礼貌想对您的这一行为破口大骂请原谅我的无礼，因为在我看来您的这一行为是不见得完全能够见光和问心无愧。

您说，您的父亲受到了中国人的尊敬，得到了中国人的热情接待，那么，您是否有冷静的站在世界和平公正的角度仔细认真地分析过这一席话呢？还是说，您的父亲说，您就相信，丝毫不曾有过质疑和思考？

还有，您认为，战争行为或许不可否认，但关于南京事件的问题是以讹传讹。那么，我想请问您，既然是传讹，那么又为什么有那么多的新闻报道呢？像贵国的《朝入新闻》随军记者今井正刚的报道，1937年的《大英晚报》中的内容……还有很多，甚至在进行南京审批时上堂作证的那位原日本兵——栗原军曹的供词，这一切难道都是中国人的谎言和谣传吗？好，再退一万步来讲，这些都是谣传，那么试想当时的中国又有什么能力能够做出这么大的举动而不为你们所知呢？中国人浪费这么多的时间和精力，赔上这么多的中国人民的性命，只是为了诬陷你们吗？这对中国人有什么好处呢？而且一旦败露，等待着他们的是什么我想中国人还是知道的。

最后，我衷心地建议你能够坦然的承认这一事实，一个勇敢的人是不会对自己的所作所为进行逃避甚至自欺欺人地用谎言掩盖它们的。而我相信，你之所以能够成为一个市的市长，正是因为您是一个勇敢的人。

此致

敬礼！

一名中国学生 2012年3月12日

第二篇：给褚老师的一封信

给褚老师的一封信

在日常的学习、工作、生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的给褚老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

敬爱的秋老师：

你好！

你是我的语文老师从准备开始到初二，整整三年，我们朝夕相处。在讲台上，你用粉笔写下作业，端庄秀丽的字体让我们赞叹不已，开始上课，不仅上色，还配合动作，那高高的头发注定是直截了当的个性。在生活中，你会真心感动我们，长长的卷发掉在肩上，在灵性上的眼睛里显得严厉，生气，温柔，快乐，可敬，可敬。，信不信由你)这是你给我留下的第一印象：性格直率，语言坚强。

初来乍到。你已经教了我们一年，我也逐渐崭露头角，在语文比赛中取得了好成绩。你称赞的眼神让我自信了一百倍。有一次，你把我叫到办公室。“这是现代文阅读比赛的准考证。我们班只有两个名额含金量很高。老师想让你去！单击我看着你期待的眼神，决心一定要考好，但不能再看日期了。事实并非如此。那天是我的二号十级考试。我努力了7年。，当我不能告诉你的时候，你那惋惜的声音伤透了我的心。你给了我一个机会，表明老师很珍惜我的能力。在接下来的几天里，你不断给我机会，让我尝试，让我感激不尽。

从初二开始身体就有点不舒服。有一次，你请了一周病假，都是别的班的语文老师代课。我们心里一直惦记着你，希望你早日恢复健康，给我们上课。那时期末考试也临近了，终于在考试前一天，你来了，我们大吃一惊。但是你脸色苍白，声音也有点软弱。我们静静地听着，感动地听着。你似乎俨然成了我们心中不可替代的人。，沉默)请了病假，担心我们的学习，但身体虚弱，还继续上课。

当你听说我们班的语文成绩在年级前列时，你的一个愿望也满足了。看到我亲切可敬的老师脸上露出幸福的微笑，我们也变得幸福起来。只有我们自己清楚这个笑包含了多少。

马上就要上初三了。我们会在你的.指导下取得更优异的成绩！

愿望

身体很健康！

学生：成烈

20xx-8-31

褚老师：

你好！

我已经和你朝夕相处两年了。在这期间，你像妈妈一样时刻关注着我的成长。

每次考试前，你总是反复叮嘱我，要仔细看题，不能粗心大意，一定要考好，而我每次考完试后，如没有考好，只是做一次次的口头保证，而没采取实际行动即使有行动，也由于没足够的耐心，只能坚持几天就放弃努力。当你问妈妈我在家的表现时，妈妈就是告诉你不好，你也没直接批评我，只是暗示我要改正，维护了我的自尊，因此我对你充满了感激。

正因为这样你理解，懂我的心，所以每次妈妈批评，我就生气地说一句：“你还不如褚老师理解我！”这也是每当我不听话时，只好找你的原因。

其实我也懂，也知道自己的不足之处，也想改粗心，也想不骄傲，可就是改不了呀！就说这次考试吧，写鸟的天堂的意思和近义词都会做，就因为粗心丢了二分。数学错了一道口算题。我虽然从心里想改正粗心的坏习惯，可总是改不了，希望老师能指点一下。

敬祝：身体健康工作顺利

学生：武曌

20xx年11月30日

敬爱的褚老师：

您好！

您是我的语文老师，从预备到初二，整整三年，我们朝夕相处。讲台上，您用粉笔写下课题，端正娟秀的字体令我们赞叹不已，讲起课来，不仅绘声绘色，还配合动作，那高昂着的头注定了直爽的个性。生活中，您用真诚感动我们，微卷的长发落于肩膀，充满灵性的眼睛中会有严厉、生气，也有温柔、欢乐，显得可亲可敬。

第一次给我们上课时，您和蔼可亲地微笑着，我们不禁觉得这位老师一定很和善。您翻开课本，用柔和的目光扫过教室，说：“我是你们的语文老师，姓褚。请大家把书翻开，今天我们上第一课……”当您示范读课文时，有人不禁笑了起来，您的普通话实在不敢恭维，可您听到笑声并不畏惧，而是说：“我知道我普通话讲得不好，那是因为我小时候教育条件不好，我的语文老师普通话很不准，我已经努力在改了，希望你们上课能举手或者课后来纠正，而不是在下面指指点点。”我们顿时被这坚定有力的话语震撼到了，您的目光变得令人敬畏，没有人再敢笑话您。这是您留给我的第一印象：性格直率，话语有力。

初一很快来到了，您已教了我们一个年头，我也渐渐崭露头角，在语文竞赛中获得了不错的成绩，您赞扬的目光令我信心百倍。一次，您把我叫到办公室，“这是现代文阅读大赛的准考证，我们班名额只有两个，含金量挺高的。老师想让你去！”我看着您期待的目光暗下决心一定考好，可再一看日期，不对啊，那天可是我二胡十级考试呀，我努力七年的成果。当我告诉您不能去时，您惋惜的声音令我心里一酸，您给了我机会，说明老师您看重我的能力。之后的日子中，您不断给我机会，让我去尝试，使我感激不尽。

自从初二起，您的身体有些不好。有一次，您请了一星期的病假，全是其他班的语文老师代的课。我们心里一直惦记着您，希望您能早日康复，回来给我们上课。那时期末考试也临近了，终于在考试前一天，您来了，我们惊喜不已。可您的脸色苍白，声音也有些软弱无力。我们静静地听着，感动地听着，您俨然成为我们心中不可替代的一个人。请了病假还惦记我们的学习，身体虚弱却还坚持上课。

当您听到我们班的语文成绩排在年级前列时，您的一个心愿也满足了。望着我那可亲可敬的老师脸上荡漾着快乐的笑容，我们也变得快乐，这笑容中包含了多少，只有我们自己清楚。

马上要初三了，我们会在您的带领下，取得更出色的成绩！

祝您

身体健康！

尊敬的褚老师：

你好！

我已经和你朝夕相处两年了。在这期间，你像妈妈一样时刻关注着我的成长。

每次考试前，你总是反复叮嘱我，要仔细看题，不能粗心大意，一定要考好，而我每次考完试后，如没有考好，只是做一次次的口头保证，而没采取实际行动即使有行动，也由于没足够的耐心，只能坚持几天就放弃努力。当你问妈妈我在家的表现时，妈妈就是告诉你不好，你也没直接批评我，只是暗示我要改正，维护了我的自尊，因此我对你充满了感激。

正因为这样你理解，懂我的心，所以每次妈妈批评，我就生气地说一句：“你还不如褚老师理解我！”这也是每当我不听话时，只好找你的原因。

其实我也懂，也知道自己的不足之处，也想改粗心，也想不骄傲，可就是改不了呀！就说这次考试吧，写鸟的天堂的意思和近义词都会做，就因为粗心丢了二分。数学错了一道口算题。我虽然从心里想改正粗心的坏习惯，可总是改不了，希望老师能指点一下。

敬祝：

身体健康，工作顺利

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：褚方兴 小结

CAD实训总结

这次CAD实训中，我们组需要做的是高温高压自封闸阀和千斤顶，在这短暂的时间里温习巩固了关于CAD的应用和机械制图的一些相关知识。

CAD实训是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行电脑cad绘图，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．

说实话，CAD绘图真的有繁琐。然而，当我一着手清理自己的绘图成果，漫漫回味这几周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感悟。通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致。

虽然时间很短很紧，但是我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。的确，在作图的过程中我遇到了不少的难题，但都在同学的帮助下，一个个的被我解决，自己难免会感到有点高兴，从而增加了对CAD的浓厚兴趣。

说到它的使用性，相信许多同学都有同感。我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！

尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。CAD中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注以及利用Dim命令标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注实用命令，利用对话框编辑尺寸对象标注形位公差以及快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就可以字图形上标注各种尺寸。

学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用！

CAD实训也是一种学习同事优秀品质的过程,比如我组的李阳同学,人家的确有种耐得住寂寞的心态.确实他在学习上取得了很多傲人的成绩,但是我所赞赏的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的态度就值得我们每一位学习,人家是在用心造就自己的任务,而且孜孜不倦,追求卓越.我们过去有位老师说得好,有有些事情的产生只是有原因的,别人能在诸如学习上取得了不一般的成绩,那绝对不是侥幸或者巧合,那是自己付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同的,这就是一种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步。

实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感触。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的沮丧。

此次的cad实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。

褚方兴 2011/10/25

第四篇：褚老师个人工作总结

褚老师个人工作总结

我在学校负责办公室文件的收发，卫生及学校计划生育工作。现将一年的工作总结如下：

一、认真做好文件的收发工作，及时收发签收并送达各科室。

办公室的工作是忙碌的，琐碎的。我很幸运，我的工作有李洪涛主任的指点与帮助。我也时刻提醒自己要听从领导指挥，热心为广大教师和学生服务，认真协助李老师做好工作，少说空话，多干实事，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。可是这一点，我做得还很不够，希望大家鼓励我、帮助我、支持我！

二、做好学校计划生育工作。

认真领会上级工作会议精神，努力做好计划生育工作，每月按时报表，托清底子。为学校女教职工做好服务，一年两次的查体认真负责。时刻关心学校女教职工的身心健康。好的工作态度、工作作风、工作业绩既能展现办公室良好的形象，又能教育人、塑造人、鼓舞人，激发办公室同志蓬勃向上的精神。我们着力发挥办公室工作的主观能动性，提高了工作效率。

回顾一年来办公室的各项工作，我们在各科室的支持帮助下，虽取得了一定成绩，但与校党委和全校同志的期望相比，还存在一些不足：管理上仍需完善、落实力度需要进一步加大；整体素质有待进一步提高，工作的责任心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待

进一步深入；与各科室之间的联系有待进一步密切，工作应当更进一步注重成效等等。在新的一年来临之际，我将在校领导班子的正确领导下，进一步发扬成绩，正视缺点不足，认真加以克服，把工作提高到一个新水平。

在今后的教育教学中，我一定会严格的要求自己，把自己负责的工作做好。

宁阳县特殊教育中心褚丽萍2011-12-3

第五篇：褚宣吟生命在于运动

生命在运动

褚宣吟

我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运会。学习里传出的不是朗朗的读书声，而是同学们一阵阵激动人心的加油呐喊声。今年，我报了八百米。虽然许多同学还是不大信任我。我自己在心里想，八百米啊！整整四圈啊！更何况跑八百米的都是一些“名门老将”，而我，在她们面前还只是一个初生牛犊。但是，在小学最后的日子里，突破自己。不管其他人怎样看我，不管是三分钟热度还是说笑，但是我就是。敢于突破自己的我。

10月10日下午，“2:50，还有30分钟，25分钟„„”我碎碎念着，十分紧张，手心早已捏出了汗，坐立不安，在原地转来转去。“请参加六年级女子800米的同学到检录处检录。”一听到广播，我立刻小跑到检录处。看到其他同学沉着地热身，再想想刘丛之前向我传授了一些跑800米的技巧，我在心里暗暗告诉自己：别紧张，我能行！

“第一组准备！”裁判老师叫着。我是第一组，一共有12人，天啊！怎么不是6个人呢？我以前参加短跑可都是6人一组的。别慌，千万别乱了阵脚！我告诫自己。“预备，跑！”枪声一响，大家都飞奔上前，我也不能失了先机，立马跑到了第三个。老师和同学们的加油声在耳边响起。第一二圈轻轻松松，毫无压力，我暗暗自喜：看来也没那么难嘛！可是，一到第三圈，我发觉自己口干舌燥，大口大口地喘气，脚上似乎有石头压着，渐渐发软成了棉花包，速度也渐渐慢了下来。后面的几个同学趁机追了上来，我从第三变成了第四。第四圈了，最后一圈了，耳畔想起了同学的加油声，我咬咬牙，奋起直追，终于成了小组第四，我觉得自己尽力了，对自己也有交代了。

生命在于运动！