小学一年级阅读理解

第一篇：小学一年级阅读理解

1、大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句；

（2）填空 :

a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。

c、大自然的邮票指（）。

2、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。

（2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。

（三）词语搭配：

3、夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3两个句子。

3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。

4、我喜欢石榴花是因为（）。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子

5、时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、--------------

3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（）段话。

2、文中的金鱼有（）种颜色。

3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的.4、你最喜欢的金鱼是（）

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1、短文有（）段，请标出来。2.填空。

（）的步子（）的贝壳（）的小虾

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。

8、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（）句话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）

（2）

（3）

3、读了短文，我知道了：

（1）西红柿的()好吃。

（2）萝卜的()好吃。（3）白菜的()好吃。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）段。第一段有（）句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

3、填空：

（1）()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方()，让()先走。

（2）两只羊谁也()，就打了起来，结果都()。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）——（）

10、放烟花

大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有（）句。

2、第 3句写出了烟花的（）。

3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________

11.画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：

碧绿碧绿（）（）（）

12、葫芦

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_____句话。（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。

（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

13、喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语。

整整齐齐（）（）

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（）.后来喜鹊看到大雁，它想:（）.14、小明病了

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1．短文有_____段，第一段有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二段讲小明生病的原因是_____________________________。

2．小明是好孩子吗？为什么？

15、春姑娘

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．短文共有_______自然段。

2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

3．请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家

找

帮助

要

蝴蝶

春

姑娘

______________________________________________ 4．请你填上合适的词。

一（）水

一（）信

一（）嘴

一（）门

一（）黄叶

一（）伞

16、给树治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有_____个自然段

2．填上动词。

（）舌头

（）走了

（）虫子

（）叶子

17.柳树

春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”

1、这篇短文有()段。

2、本文写发生在()和()之间的事情。

3、()折柳枝，()帮助他。()惭愧地说： “_________________________________________”.18.小白兔

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

1、短文共有()段。

2、第()段写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

一（）毛 一（）三角形 一（）宝石 一（）眼睛 一（）树枝 一（）白菜

4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。

19.宝贝

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星„„小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上„„

1、填空

小螃蟹藏在（）里。海蛎子挂在（）边上。海螺躺在温暖的（）上。海蛤躲在（）底下。

2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？

20.海马爸爸

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有()段。第()小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话

3、马是由谁抚养长大的？你呢？

21、云

云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的天空

（）地

飘荡

（）的白云

（）地向前跑

2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

近义词：渐渐——（）

反义词：浓——（）

3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。

22、孔融让梨

从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”

1、照样子写句子

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

有（）也（）

2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。

23、可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

1、文章共（）句话。

2、量词填空：

一（）树叶

一（）工匠

一（）筷子

一（）牛皮

一（）大衣

一（）水珠

3、在（）里填上合适的词语：

（）的秋娃娃

（）的稻子

（）的景象

（）的冬姐姐

4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）

A、因为冬姐姐马上就要来了

B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（）

美好—（）

24、春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。”

1、给短文标上自然段。

2、2在括号里填上合适的词：

（）的小草

（）的桃花

（）的柳树

（）的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。

4、按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”

5、连词成句：

①屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

_______________________________________________

25、小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（）节，标上小节号。

2、正确连线：

一架

野花

一棵

飞机

一朵

青草

3、在正确内容的括号里打√

①小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（）

大树下（）原野上（）

竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）

小飞机（）小蚊子（）

小燕子（）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来

26、柔软的鸭绒（rïng）被

转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wâi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”

1、短文共有（）句话。

2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（）、（）、（）。

3、用“——”把小鸭子的话画下来。

4、文章写了（）送给（）（）。

5、从文中找出意思相近的词。

转眼——（）温暖-—-（）

6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？ 把它们圈出来。

乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子

7、写出几个表示“看”的词语。

（）（）（）

27、太阳花

太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nân)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。

太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

1、这篇短文共有个自然段。

2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。

3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！

（），太阳一（），太阳花就兴冲冲地开放了。

（），太阳一（），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

4、我会找出颜色的词并在词上打“√”

蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的

28、小鸟想要的家

星期天的下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（màoshânɡ）。我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云。

在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。

1、这篇短文共有_______个自然段。

2、我在纸上画了_______、________、________、________。

3、我画的小鸟是什么样子的？用“_____”划出来

4、照样子写词语。例：碧绿碧绿

29、春天到了

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”

1、这段（duàn）话共有（）句。

2、这段话写了（谁），在()地方，（干什么）

3、表示颜(yán)色的词有（）、（）、（）、（）。

30、猫捉老鼠

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(câ)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。（）②猫有一双明亮的眼睛。（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（）

31、心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文（）段。

2、第二节有（）句话。

3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）②水要小朋友好好学习。（）③这支铅笔很漂亮。（）

32、出汗

小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chãng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有（）段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身

33、拍皮球

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了。

1、本文共（）段。

2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

34、春蚕

春蚕（cán）是有事业心的，居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究(yán jū)了镭(lãi)，建立了崭(zǎn)新的放射(shâ)科学，成为核(hã)物理(wù lí)的开拓(tuî)者。为着崇(chïng)高的事业，细心，耐(nàn)心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里

一生（）开创（）高尚（）

2、（）和（）有着相同的品格，这种品格就是（）。

35、宝宝看窗户

小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。

1、小宝宝看到窗户变成了（）、（）、（）、（）颜色。

2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。

36、斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

37、飞船登上了月球

很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhîn)飞船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，实现了人类(lâi)的这个梦想。

1、填空。

（1）________年____月______日，人类第一次登上月球。

（2）两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球。

2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

38、地底下热闹

谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。

先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧(sùi)道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤(mãi)气，自来水的管(guǎn)道都在底下。在城市的地底下，还有医院(yī yuàn)，汽车库(kù)，游乐场呢„„ 怎么样？城市的地底下热闹吗？

1、短文共有()小段。第()段具体介绍了城市底下的情景。

2、第二小段有()句话，请在文中标出。

3、()和()都很热闹

4、城市的地底下有()，有()，有()，还有()和()。

5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是()。

39、我喜欢雨

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pãn）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。

1、在文中的——上填上表示颜色的词。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？

（）、（）、（）

4、为短文选个题目，打√表示： ⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨

40、什么最好

说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。” 爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”

聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。

1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。

2、最后一段有句话。用横线划出第三句。

3、你认为什么最好？为什么？

第二篇：人教版小学一年级阅读理解练习题

1、冬

冬天是个魔(mó)术师。他“呼”地一吹。围(wãi)巾啊、棉衣啊、手套(tào)啊，都从衣柜(guì)里跑出来，街上的人变胖了。

1、请你当一次魔术师，把下列字形变一变。

①给“日”字加一笔，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ ②给“人”字加两笔，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ ③给“也”字加偏旁，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿

2、照样子，写句子。

例：手套从衣柜里跑出来。

＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿走过来。

＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、“冬天是个魔术师”这句话把＿＿＿＿＿当做＿＿＿＿＿＿＿＿来写。

4、街上的人为什么都变胖了？请在正确说法后打“√”。

①魔术师变的。（）

②冬天人们吃得好。（）

③人们穿上了冬天防寒的衣服。（）

④人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套„„（）

2、雾

早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔(gã)着一层 纱，模(mú)模糊(hu)糊看不清。

1、照样子，说词语。

白茫茫 ：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

模模糊糊：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

2、这段话写了雾中哪几种景物？按文中顺序写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、作者观察雾中景象的时间是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、这段话中的“一层纱“指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、森 林 大 街

森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊(tān)，绿色的百货大楼呢。你要蘑菇吗？大篮小篮，任你采。你要草莓(mãi)吗？大把小把，任你摘。你要野花吗？大朵小朵，任你挑(tiāo)„„那要多少钱呢？嗨(hai)，森林大街，买东西不要钱。只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！

1、选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

吧

吗

了

呢

啊

啦

（1）这是怎么回事（）？

（2）现在可以把你的绿色铅笔借给我了（（3）喂，别跑（）！

（4）往日清清的溪水变成浑浑的（）。

（5）雪花多美（）！

（6）把你的绿铅笔借给我用一用，行（2、选词填空。

串

棵

片

条

颗

首

一（）竹林

一（）歌曲

一（）白菜

一（）脚印

一（）小河

一（）汗珠

3、短文第一句话是什么意思？（）

A、森林里物产丰富，要什么有什么。森林里有一条大街。

B、人们把商业区设在了森林里。

C、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色

D、森林里有一条大街。）。

？）

4、蚂 蚁 吃 青 虫

蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。

2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。

3、蚂蚁是怎样吃青虫的。首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后，吃了青虫的肉。

4、仿照例子写句。

蚂蚁吃青虫真有趣！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、枣

树

我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了小灯笼。我和小朋友站在树下，抬头望着这些红红的大枣，真高兴啊！秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的枣花

（）的大枣

（）的小灯笼

（）的枣树

2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中，“小灯笼”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿

3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。

春天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、用“„„像„„”造句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、大 公 鸡

我家有一只大公鸡（美观

漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢

热爱）它。大公鸡的头上长着红红的冠（ɡuān

ɡuàn）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟(dū)嘟”地（叫声

声响）。眼睛后面有一小撮（zuǒ

cuō）突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披（pēi pī）着一件五彩的衣服。细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘（qiào）首(shǒu)。它走路来（挺 昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（cì chì）膀，“喔(wō)喔喔”地叫，它那样子真（威(wēi)武(wǔ)威猛(měng)）。

1、将文中带点字的错误音节划去。

2、在文中的括号里用得恰当的词语下面画“＿＿＿”。

3、数一数，这段话共有＿＿＿句话。

4、请你连线，帮这此词语找朋友吧。

红红的翅膀

尖尖的 耳朵 五彩的衣服

小小的嘴 金黄色的爪子 细长的 尾巴 彩色的 冠子 长长的 腿

5、作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？

＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

7、暴

雨

刚才还是烈(liâ)日炎(yán)炎，碧(bì)空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮(guā)得东倒西歪。天色突然暗(àn)下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布（盖

蒙(mãng)

遮(zhē)）住了天空，一点一点（降(jiàng)落

压(yā)）下来。一阵震(zhâng)耳欲(yù)聋(long)的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑(pù)布铺(pū)天盖地地卷(juě)了过来。

1、联系上下文，用“﹨”划掉（）里不恰当的字。２、在这段话里哪些词语表示时间短，速度快？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、选合适的词语填空。

巨大的瀑布

巨大的黑布

（１）乌云连成盖地地一片，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿遮住了天空。（２）大雨像一片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿铺天卷了过来。

4、对照这段话，把下面的句子按一定的次序排列，标上序号。

（）大雨铺天盖地地卷过来。

（）响起一阵震耳欲聋的雷声。

（）狂风把路边的树刮得东倒西歪。

（）灰黑色的乌云连成一片。

8、为了不让蝴蝶被刺(cì)伤(shāng)小卓(zuō)娅(yǎ)在花园中玩，她走近了一棵刺槐(huái)。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺上飞。哎(āi)呀，她怎么不害(hài)怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？

卓娅走到刺槐跟前，摘下一棵刺、两棵刺、三棵刺。妈妈看到了就问她：“卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？” “为了不让蝴蝶被刺伤。”卓娅回答。

1、朗读下面的话，应该读出什么语气。（1）哎呀，她怎么不害怕呀！

（）

A、惊奇、焦急

B、赞叹、佩服

（2）要是飞到了刺上，那会怎么样啊？

（）

A、担心、焦虑

B、疑惑不解

（3）卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？

（）

A、愤怒

B、奇怪、责备

2、看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓娅是怎么想的？用“﹏﹏”在文中画出卓娅的心理活动。

3、卓越娅为什么要摘下刺槐上的刺呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三篇：小学一年级英语阅读理解练习

小学一年级英语阅读理解练习

今天我们要完成一篇有关“布朗先生和太太”的阅读，适合小学一、二年级学生使用。看看我们会了解到有关他们的什么内容呢？看完后记得答题，然后看“注解”，最后看“笔记整理”。

Mr Brown lives in a nice house in a small town with his wife, Mrs Brown.From Monday to Friday he works in an office near his house.He is free on Saturdays and Sundays.He has a nice garden beside his house.He likes growing flowers and he often works in the garden on Saturdays and Sundays.The flowers are very beautiful and Mrs Brown likes them very much.She often helps Mr Brown.()1.Mr Brown lives in _________with his wife.A.a city B.a small town C.a big town

()2.He works_________ days a week in his office.A.four B.five C.six

()3.He isn’t _________on Saturdays and Sundays.A.free B.busy C.happy

()4.He likes _________ on Saturdays and Sundays.A.working in his garden B.walking in his gardon C.looking at his garden

()5.Mrs Brown _________ the flowers.A.likes B.doesn’t like C.often helps

第四篇：一年级阅读理解(二)

一年级阅读理解习题(二)

1、猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“ ———— ”划出描写猫的耳朵的句子。（）

4、这篇文章主要写：（选择正确的画“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（）

②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（）

④猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„„（）

2、大 自 然 的 邮 票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句话。

（2）一年有（）、（）、（）、（）四个季节。大自然的邮票指（）。

（3）连线

春天叶片肥肥的夏天芽瓣嫩嫩的秋天化成土壤

冬天鲜红和金黄

3、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（）段话。

2、文中的金鱼有（）种颜色。

3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。

4、你最喜欢的金鱼是（）。

4、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 问题：

（1）这篇短文共有（）段话。

（2）羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

答：A、萝卜地 B、白菜地C、西红柿地

（3）填空。

A、西红柿的（）好吃。

B、萝卜的（）好吃。

C、白菜的（）好吃。

5、春天的田野

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写春天()的景色。

2、这段话中表示颜色的词有()、()。

3、把这段话中描写小草的句子用 “ ——————” 画出来。（）

6、蚂蚁

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是（）。

2、把“我”喜欢它们的原因用“———————— ”画出来。

3、把“我”喜欢它们表现在用﹏(波浪线)画下来。

7、动物的尾巴

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话共有（）句话。

2、鱼尾巴用处是（）。

3、牛尾巴的用处是（）。

8、小金鱼

金鱼缸里养着两条小金鱼，一条乌黑的，另一条是桔（ｊｕ）红色的。

我非常喜欢那一条桔红色的金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，张开的小嘴就像我们念的拼音字母ｏ，尾巴像一把美丽的大扇子。它甩着大尾巴，一会游上来，一会游下去。

小金鱼吃食的样子十分有趣。它们先把身体竖（ｓｈｕ）起来，张开小嘴巴，把食吞进去，又吐（ｔｕ）出来，然后再吞进去。吃饱以后它们又吐着泡泡玩，多自在啊！

１、这篇小短文一共有（）个自然段，第三个自然段共有（）句话。

２、第（）自然段讲的是小金鱼美丽的样子，具体写了小金鱼的（），小嘴和（）。

３、在（）里填上恰当的词语。

（）的金鱼（）的眼睛（）的小嘴

４、用“——”画出写金鱼吃食时样子的句子。（第3小节）

５、照样子，写句子。

小金鱼的尾巴像一把美丽的大扇子。

———————— 像 ——————————。

9、时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有（）个自然段。

2、小山羊送给小白兔什么花？用“———— ”画出花的名称。

3、夜来香早晨开

牵牛花中午开

午时花晚上开

10、两只小鸟

雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”

另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！”

你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了„„.两只小鸟红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，不知说什么好！

雨，仍在哗哗地下着„„

1、给短文标上自然段，这篇短文共有（）个自然段。

2、那把蘑菇伞为什么断掉？请你把文中相关的句子找出来，划上“—————”。

3、你还能写出这样的词来吗？

靠一靠————————摇摇晃晃————————

11、找汗

小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。它去问老牛。老牛说：“汗嘛，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子，没汗。

它去问小马。小马说：“汗嘛，在身上！”小花猫舔舔身上，没汗。

它又去问黄狗。黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏在脚掌里呢！”

1、短文有（）个小节。

2、读短文，根据内容填空（）。

①身上②鼻子上③舌头上④脚掌里

老牛的汗在（），小马的汗在（），小猪的汗在（），黄狗的汗（），小花猫的汗在（）。

12、鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个绿树丛生的小岛，那就是中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，一批一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

天冷了，一群群鸟儿带着自己的儿女告别可爱的故乡——鸟岛，飞向遥远的南方。鸟岛变得平静下来。

1、用“——”划出短文的第一小节。

2、读读短文，选择正确的序号填写在()里。

①四月下旬②五月下旬③各种各样④密密麻麻

每年（），一批又一批的候鸟从南方飞来。小岛上鸟窝（）。

3、读读短文，在正确的句子后面打“/”

（1）在我国青海湖的南部有一个举世闻名的鸟岛。（）

（2）天冷了，鸟岛最冷清。（）

（3）鸟岛上的鸟蛋都是白色的，真有趣。（）

13、天上的桥（qiáo）

天上有座（zuî）彩桥，架在空中长又长。

谁的手法这样巧（qiǎo），红橙（chãng）黄绿青蓝（lán）紫（zǐ），就（jiù）像（xiàng）宝石亮又闪。

天上这座彩桥，转（zhuǎn）眼忽（hū）然（rán）不见了，累（lâi）我抬（tái）头一阵（zhân）找（zhǎo）。

1、儿歌描（miáo）写的彩桥就是（）

（1）彩虹（2）彩云（3）彩带（dài）

2、根据儿歌内容，判断（pàn duàn）句子的对错，用“√”或“x”

（1）这座彩桥架在空中。（）

（2）彩桥的颜（yán）色又多又亮，美丽极（jí）了。（）

（3）彩桥就像天上的星星亮又闪。（）

14、苹果梨

1我的家乡在吉林，那里盛产（shâng chǎn）苹果梨。只要你吃过那可爱的苹果梨，一定不会忘记。

2你知道什么是苹果梨吗？它的形状像梨，可它的果皮却和苹果一样，像小妹妹红红的脸蛋，它的味道既有苹果的甜，又有梨的清凉，这就是苹果梨。

3如果你到我的家乡来，可一定要尝（cháng）一尝啊！

1、短文有（）个小节，请标上小节号。

2、下面有四个音节词语，拼一拼，在短文中圈出来。

jiā xiāngkě ài3、小作者的家乡在（wàng jì），()mâi mei是那里的特产。

第五篇：初中一年级英语阅读 阅读理解

字体：PmingliU 初中一年级英语阅读 阅读理解

（一）The day was like any other day in his life, Tom walked past the shop on the street comer.He stopped to look at the front row of shoes, and he felt happy to see that the pair of shoes he wanted very much were still there.Looking down, he felt sorry for himself.He really wanted to have them for his birthday.He sadly walked away and thought how to tell his mother about it.He knew she would give him anything he liked if she could.But he also knew very well she had little money.He decided not to go home at once, as he looked worried and his mother would notice(注意)it.So he went to the park and sat on the grass.Then he saw a boy in a wheel chair(轮椅).He noticed that the boy moved the wheel with his hands.Tom looked at him carefully and was surprised to see the boy have no feet.He looked at his own feet.“It's much better to be without shoes than without feet, ” he thought.There was no reason(理由)for him to feel so sorry and sad.He sent away and smiled, thinking he was happier.1．Tom passed the shop______.A．on foot B．by bus C．by bike D．in a car

2．Why did Tom stop in front of the shop? Because he wanted______.[ ]

A．to buy the shoes B．to look at the shoes he liked

C．to look at the shoes in the shop window

D．to look at the shoes on the front row

3．The pair of shoes he liked was ______.A．too expensive B．quite cheap C．not there D．not sold yet

4．Tom went into the park because he______.A．was thinking how to tell his mother about it B．wanted to see the boy

C．didn't want to make his mother worried

D．he felt sad

5．From the story we can know that Tom______.A．liked new shoes very much B．loved his mother best

C．didn't want to go to school D．didn't want to stay at home 初中一年级英语阅读 阅读理解

（二）People sometimes like to read stories of dogs very much.They think that dogs are much cleverer than cats, sheep, cows or other animals in their homes.One of my close friends, Bob, has a very large police dog named Jack.Every Sunday afternoon, Bob and Jack have a walk in the park nearby.Jack likes these walks very much.One Sunday afternoon, I paid a visit to my friend.I stayed there for a long time and my friend and I had much more talk with each other than ever before.Soon it was time for them to take a walk in the park.We forgot that.Jack became worried about it.He walked around the room several times and then sat down in front of me and looked at me.But I still paid no attention(注意)to him.I went on talking with my friend.At last, Jack could not wait any longer.He went out of the room and came back a few minutes later.He sat down in front of me again.But this time, he held my hat in his mouth.Suddenly, I understood what Jack meant and so did my friend.1．How many people are there in this story?______.A．OneB．TwoC．ThreeD．Four

2．Jack______.A．is a close friend of mine

B．enjoys long walks in the park every Sunday afternoon

C．has many close friends

D．enjoys talks in the room

3．Jack was worried because______.A．he wanted to eat something

B．it was Sunday afternoon again

C．he was not feeling well

D．he wanted his master(主人)to take him for a walk

4．Jack took my hat in his mouth to show that______.A．I should leave the house at once

B．he liked my hat very much

C．he was hungry and he tried to eat it

D．he wanted to have a rest

5．Which of the following is true?______.A．When Jack and I were talking, my friend didn't pay any attention to us

B．When I was talking to my friend, Jack didn't pay any attention to us

C．When my friend and I were talking, we didn't pay any attention to Jack

D．When my friend was talking to Jack, I paid attention to them 初中一年级英语阅读 阅读理解

（三）Peter was a small boy.He lived with his parents in a small house near some hills.The people there were all poor.One night it was very dry and windy.When everybody was asleep, Peter suddenly heard some noise.It came out from the kitchen(厨房).He got up and walked to the kitchen.He found that the wood beside the stove(火炉)was burning.There was no water tap(水龙头)in the house , so he could not put out(扑灭)the fire.He shouted loudly to wake up everyone in the house.Then he ran out of his house and knocked on the doors of many houses to wake the people up.They all left their houses quickly.At last the fire was put out by the firemen.Many houses were burnt.But nobody was burnt in the fire.1．Peter lived with his______.A．sistersB．brothersC．unclesD．parents

2．One night he found that______ beside the stove was burning.A．the table B．the woodC．the door D．the window

3．______, so he could not put out the fire.A．Everybody was asleep B．He couldn't shout loudly 4

C．The kitchen was very big D．there was no water tap in the house

4．Peter knocked on the doors of many houses______.A．to wake the people up B．to get some water C．to find his classmates D．to visit them

5．______hurt in the fire.A．People in other houses wereB．Peter's parents wereC．Nobo 初中一年级英语阅读 阅读理解

（四）The day was like any other day in his life, Tom walked past the shop on the street comer.He stopped to look at the front row of shoes, and he felt happy to see that the pair of shoes he wanted very much were still there.Looking down, he felt sorry for himself.He really wanted to have them for his birthday.He sadly walked away and thought how to tell his mother about it.He knew she would give him anything he liked if she could.But he also knew very well she had little money.He decided not to go home at once, as he looked worried and his mother would notice(注意)it.So he went to the park and sat on the grass.Then he saw a boy in a wheel chair(轮椅).He noticed that the boy moved the wheel with his hands.Tom looked at him carefully and was surprised to see the boy have no feet.He looked at his own feet.“It's much better to be without shoes than without feet, ” he thought.There was no reason(理由)for him to feel so sorry and sad.He sent away and smiled, thinking he was happier.1．Tom passed the shop______.A．on foot

B．by bus

C．by bike

D．in a car

2．Why did Tom stop in front of the shop? Because he wanted______.[ ]

A．to buy the shoes

B．to look at the shoes he liked

C．to look at the shoes in the shop window

D．to look at the shoes on the front row

3．The pair of shoes he liked was ______.[ ]

A．too expensive

B．quite cheap

C．not there

D．not sold yet

4．Tom went into the park because he______.[ ]

A．was thinking how to tell his mother about it

B．wanted to see the boy

C．didn't want to make his mother worried

D．he felt sad

5．From the story we can know that Tom______.[ ]

A．liked new shoes very much

B．loved his mother best

C．didn't want to go to school

D．didn't want to stay at home 初中一年级英语阅读 阅读理解

（五）People sometimes like to read stories of dogs very much.They think that dogs are much cleverer than cats, sheep, cows or other animals in their homes.One of my close friends, Bob, has a very large police dog named Jack.Every Sunday afternoon, Bob and Jack have a walk in the park nearby.Jack likes these walks very much.One Sunday afternoon, I paid a visit to my friend.I stayed there for a long time and my friend and I had much more talk with each other than ever before.Soon it was time for them to take a walk in the park.We forgot that.Jack became worried about it.He walked around the room several times and then sat down in front of me and looked at me.But I still paid no attention(注意)to him.I went on talking with my friend.At last, Jack could not wait any longer.He went out of the room and came back a few minutes later.He sat down in front of me again.But this time, he held my hat in his mouth.Suddenly, I understood what Jack meant and so did my friend.1．How many people are there in this story?______.A．One

B．Two

C．Three

D．Four

2．Jack______.A．is a close friend of mine

B．enjoys long walks in the park every Sunday afternoon

C．has many close friends

D．enjoys talks in the room

3．Jack was worried because______.A．he wanted to eat something

B．it was Sunday afternoon again

C．he was not feeling well

D．he wanted his master(主人)to take him for a walk

4．Jack took my hat in his mouth to show that______.A．I should leave the house at once

B．he liked my hat very much

C．he was hungry and he tried to eat it

D．he wanted to have a rest

5．Which of the following is true?______.A．When Jack and I were talking, my friend didn't pay any attention to us

B．When I was talking to my friend, Jack didn't pay any attention to us

C．When my friend and I were talking, we didn't pay any attention to Jack

D．When my friend was talking to Jack, I paid attention to them 初中一年级英语阅读 阅读理解

（六）Peter was a small boy.He lived with his parents in a small house near some hills.The people there were all poor.One night it was very dry and windy.When everybody was asleep, Peter suddenly heard some noise.It came out from the kitchen(厨房).He got up and walked to the kitchen.He found that the wood beside the stove(火炉)was burning.There was no water tap(水龙头)in the house , so he could not put out(扑灭)the fire.He shouted loudly to wake up everyone in the house.Then he ran out of his house and knocked on the doors of many houses to wake the people up.They all left their houses quickly.At last the fire was put out by the firemen.Many houses were burnt.But nobody was burnt in the fire.1．Peter lived with his______.[ ]

A．sisters

B．brothers

C．uncles

D．parents

2．One night he found that______ beside the stove was burning.[ ]

A．the table

B．the wood

C．the door

D．the window

3．______, so he could not put out the fire.[ ]

A．Everybody was asleep

B．He couldn't shout loudly

C．The kitchen was very big

D．there was no water tap in the house

4．Peter knocked on the doors of many houses______.[ ]

A．to wake the people up

B．to get some water

C．to find his classmates

D．to visit them

5．______hurt in the fire.[ ]

A．People in other houses were

B．Peter's parents were

C．Nobody was

D．Peter was 初中一年级英语阅读 阅读理解

（七）“You're just in time, Joe.We're going to play cowboys（牛仔）and Indians, and you can be the Indians.” One of my cousins（堂兄弟）said.“How many Indians?” I asked.“Oh, about a thousand.” He answered, and before I could say no，I was pushed out into the night and became a thousand Indians.Two minutes later I was running in the fields with a group of cowboys behind.The shouts of “After them.Let's catch the killers!” and other such TV play language came into my ears as I ran round a corner and hurried into my Grandpa's car．

“We've got him, boys.Let's go and catch him!”

But no one wanted to come to get me.All of my cousins except one were always very friendly with.It was quiet outside.And I went out of the car to have a look.Just then I heard a shout , “Bring the rope（绳子）, and we can burn him.”

“Only Indians burn people.Cowboys.” I stopped just in time.I had almost said, “Cowboys hang（绞死）people.”

I was tied to a tree, and the cowboys were looking for some wood when my dear mother called, “We're leaving now.”

“Untie me.” I shouted.“We're going.”Why did Bobby want matches（火柴）?“ Mum asked when we were in the car.”He was asking Dad whether he had any.“

”oh, he was just going t matches? MATCHES? Are you sure he wanted matches“

Mother was quite sure, and I didn't say any more.1．How many children played the Indians? [ ]

A．One thousand

B．One hundred

C．One group

D．One

2．Why did Joe's cousin say that Joe was just in time? Because______.[ ]

A．there were not enough children four the game

B．the game was just going to start

C．none of his cousins wanted to be the Indians

D．they were waiting for Joe

3．Joe didn't say ”Cowbays hang people.“ Because______.[ ]

A．he was tied to a tree

B．that would make things worse

C．he was caught by the cowboys

D．that would make the cowboys angry

4．Which of the following is TRUE? [ ]

A．One of Joe's cousins was looking for matches.B．Dad didn't want to give the children any matches.11

C．Bobby wanted to get some matches from his father.D．Mum didn't think children should play with matches.初中一年级英语阅读 阅读理解

（八）A very new, young officer was at a station.He was on his way to visit his mother in another town, and he wanted to telephone her to tell her the time of this train , so that she could meet him at the station in her car．He look in all his pockets, but round that he did not have the right money for the telephone, so he went outside and looked around for someone to help him.At last an old soldier came by, and the young officer stopped him and said, ”Have you got change（零钱）for ten pence（便士）?“

”Wait a moment, “ the old soldier answered.He began to put his hand in his pock-et, ”I'll see whether I can help you.“

”Don't you know how to speak to an officer?“ the young man said angrily.”Now let's start again.Have you got change for ten pence? “

”No, sir,“ the old soldier answered quickly.1．The young officer and his mother lived______.A．in the same town

B．in different places

C．in another town

D．in the other town 12

2．The young officer Wanted to telephone his mother to tell her______.A．that he was going to visit her

B．where his train would leave for

C．what time his train would arrive at the station

D．that he was then at the station

3．He looked around for help because he______.A．had no money to make the phone call

B．did not know where to make the phone call

C．needed some change for the phone call

D．wanted to get change from the old soldier

4．The young officer was angry because he thought the old soldier______.A．was polite to him

B．was not polite to him

C．didn't know how to speak to him

D．didn't like to help him at all

5．Which of the following is not true?

A．Both the young officer and the old soldier were angry.B．The young officer wanted his mother to meet him at the station.C．He wanted the old soldier to speak to him in a polite way.D．He didn't know the soldier before.初中一年级英语阅读 阅读理解

（九）David is eight.One day his friend Rose says to him, ”This Sunday is my birthday.Can you come to my birthday party?“ David says, ”Yes.“

On Sunday, David asks his mother if he can go to the party.His mother says, ”Yes, you can go, but you must be polite.Don't ask for any food.They will give you some.“ ”All right, Mum.“ David answers and he goes to Rose's house on his bike.There are lots of kids at the party.They play together for some time, and then Rose's mother gives them some food, but she forgets David.He waits and waits and then he takes his plate up and asks, ”Do you want a nice clean plate?"

()1.Whose birthday is it?.A.Rose's B.David's C.Rose's mother's

()2.The birthday party is in.A.Rose's house B.David's house C.Rose's school

()3.David goes to the party.A.by car B.by bike C.by bus

()4.David is Rose's.A.friend B.classmate C.brother

()5.Who gives David food at the party?

A.Rose B.Rose's mother C.No one 初中一年级英语阅读 阅读理解

（十）Dear Anna，Thanks for your letter.I'm glad you like your school.I go to school from Monday to Friday.We have five classes in the morning and two in the afternoon.And we have many subjects to learn: Chinese, math, English, P.E., science, biology, music, history and so on.We also have many things to do after class.On Monday and Wednesday afternoons we play sports after class.On Tuesday afternoons some of us have a drawing class, and on Thursdays some have a dancing class.I like music, history and English.But my favorite is music.On Saturdays and Sundays I don't go to school.Usually I go to the park and have a good time with my father and mother there.Love，Lin Fang

()1.Lin Fang has classes a day.A.five B.two C.seven

()2.Some students on Tuesdays.A.play sports B.have a drawing class C.have a dancing class

()3.Anna likes.A.history B.P.E.C.her school

()4.Lin Fang likes best.A.music B.English C.history

()5.Lin Fang spends the weekends with in the park.A.Anna B.her classmates C.her parents 初中一年级英语阅读 阅读理解

（十一）Dear Zhang Qian，Thank you very much for your letter.You want to know about my favorite sport and instrument.Now I can tell you.Swimming is my favorite sport, and I like volleyball, basketball and ping-pong, Zhang Yining is my favorite player.I am good at playing chess, too.My favorite instrument is the violin.I like to play the violin every weekend.What about you? What's your favorite sport? Do you like to play the violin? Who's your favorite player? And who is your favorite musician? Please tell me.Yours，Li Bing

()1.This letter is from Zhang Yining.()2.Zhang Qian wants to know Li Bing's favorite sport and player.()3.Zhang Qian likes swimming best.()4.Li Bing plays the violin on weekends.()5.Li Bing can swim very well, but she can't play chess.初中一年级英语阅读 阅读理解

（十二）Ted lives in a big city.Today he's very happy.it's the first day of school.Ted to go back to school.He wants to see his friends.He is going to meet his new teachers.Ted gets up early in the morning.He washes and puts on his new clothes.Look!He is having breakfast with his parents.Now ,he is ready for school.He goes to school by bike.He meets his friends outside the school gate.They are talking about something.Then the bell(铃声)rings.(铃响)Everyone runs to his or her classroom.()

36、Where does Ted live!

A、He lives in a small house.B、He lives in a big city.C、He lives on a farm.()

37、Does Ted want to go back to school? 16

A、No,he doesn't B、Yes ,he wants.C、Yes ,he does.()

38、Who does he want to see ?

A、His friends B、His brother C、His father

()

39、Who is he having breakfast with?

A、His father B、His brother C、His parents.()40、How does Ted go to school ?

A、He goes to school by bus B、He goes to school by bike.C、He goes to school on foot.(步行)