第一篇：读书征文-《篱笆上的铁钉》读后感
《篱笆上的铁钉》读后感
《哈佛家训》是我最喜欢的书之一，其中有一个小故事叫做《篱笆上的铁钉》让我感触非常深。
这个故事讲的是，以前有一个小男孩，脾气很暴躁，经常对家人和同学大呼小叫。有一天，爸爸把儿子叫到身边来，指着墙上的篱笆对儿子说：“以后只要你发一次脾气，你就拿一个钉子钉在篱笆上。”渐渐地儿子开始学会控制自己的脾气，终于有一天，一根钉子都没钉，儿子很高兴的告诉爸爸，爸爸又让儿子只要有一天没发脾气就拔掉一个钉子，最后篱笆上的钉子都被拔光了。爸爸对儿子说：“你看着篱笆上千疮百孔，永远也恢复不到原来的样子了，就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他们的心里留下一个伤口，就像这个洞一样。”
读完这个故事我想起了一句话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，家人和朋友都是我们宝贵的生命财富，有了他们我们的生活才更丰富多彩，有了他们我们会更自信，更勇敢。他们总是在我们最需要他们的时候，向我们敞开心扉，倾听我们的忧伤，在背后默默支持我们。可是有时我们做出了让他们伤心的事，就像篱笆上钉的钉子，伤害了就会留下永远的痕迹。插进一把刀子在别人的身体里，再拔出来，伤口或许可以愈合，但总有疤痕留在那提示你曾经对他们造成的伤害。而心灵上的伤口更加难以愈合。
坏脾气是一把利剑，伤害别人的同时也伤害了自己。所以我们要试着克服自己的情绪，不要处处都由着自己的性子来！
第二篇：【读书札记】篱笆上的铁钉
【读书札记】篱笆上的铁钉
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或跟别人吵架以后，就院的篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩钉了37个钉子。以后的日子里，他慢慢学控制脾气，每天钉的钉子慢慢减少了。他发现，控制脾气实际上比钉钉子要容易的多。有一天，一根钉子都没有了，他高兴地告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，后来，篱笆上的钉子全部拔光了。爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，洞永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像此钉子洞一样。”插一把刀在一个人的身体里，拔出来后，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是存在。要明白，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
编后语：
你的朋友和你的家人都是你宝贵的生命财富，他们让你更自信，让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤，你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。可是，有时你会说出伤害他们的话，或者作出让他们心痛的事情。不要认为他们不会介意，就像在篱笆上钉过钉子一样，伤害会留下永远的痕迹。坏脾气是一柄双刃剑，它在伤害别人的时候，同时也伤害了自己。
初二:sundanjun415
第三篇：今年的读哈佛家训之篱笆上的铁钉有感
读《哈佛家训》之《篱笆上的铁钉》有感
五年级（1）班林蕾
一提起《哈佛家训》这本书，相信大家都并不陌生。《哈佛家训》是威廉·贝纳德博士的教子课本。
在《哈佛家训》里写品性是站立生命的基石，其中的《篱笆上的铁钉》这篇文章让我深受启发。
故事讲了一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子说，在每次发脾气或跟别人吵架以后，就在院里的篱笆钉一根钉子。在以后的日子里，男孩慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少。终于有一天，一根钉子也没钉，他把这件事告诉他的爸爸。爸爸说，从今以后，如果你一天没有发脾气，就可以从篱笆上拔一根钉子。日子一天天过去了，篱笆上的钉子全部拔光了。爸爸对他说：“看看篱笆上的钉孔吧，这些孔永远不可能变回原来的样子，就像你和一个人吵架，说了难听的话，就会在他心里留下一个伤口，像这个钉子孔一样。”
当我读了这篇文章后，深有感触。想起自己原来和一位好朋友在讨论问题，因两个人的意见不相同，我就顺口骂了好友两句。之后，我觉得后悔极了！毕竟她是我最好的朋友，无论怎样都要珍惜友谊。后来几天她一直没有理我，想起《哈佛家训》中的那个钉钉子的小男孩。我终于鼓起勇气向她道歉。没想到她原谅我了，并对我说：“我们是最好的朋友，无论是什么事情都不能伤害我们的友谊！”
感谢《哈佛家训》让我学会了宽容和理解。
从此我凡是面对任何事情都会冷静思考，也懂得伤人的话就像一柄双刃剑，在伤害别人的时候，同时也伤害了自己。本资料来自互联网共享文档
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第四篇：读书征文-《朝花夕拾》读后感
读《朝花夕拾》有感
《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章。但他们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。《朝花夕拾》的作品形象生动地记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作者在夹述夹议中，对守旧势力进行了抨击和讽刺。并且选择了富有个性的情节和细节描画人物性格，使作品充满浓郁的生活气息，人物形象生动鲜明，给人以深刻的印象。特别是作者擅长描摹人物的神态心态，把人物写得栩栩如生。
如《阿长与〈山海经〉》回忆了除夕之夜长妈妈教少年时的鲁迅如何吃福橘，如何讲“吉利”话和元旦清晨等鲁迅“恭喜”的情景，体现了长妈妈的善良、朴实而又迷信、唠叨。“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记叙儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老菜娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，排斥这类封建孝道不顾儿童性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。
《五猖会》记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋地心神和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而惰”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，正因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的趣味和在三味书屋读书时的乏味生活。揭示了儿童广阔的生活趣味和束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》回忆儿时味父亲延医治病的情景，描述了几个“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分，故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
上述的6篇作品，记叙了鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情事态和社会风貌。是了解少年鲁的宝贵篇章。后面的《锁记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述鲁迅离开家到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。
《范爱农》中写范爱农得知恩师被杀后，违逆众人一见，反对发抗日电报的细节，把他极度悲伤悲愤的心情和倔强耿直的性格刻画的入木三分。浓郁的生活气息和生动鲜明的人物形象，使《朝花夕拾》具有很高的艺术价值。
这些作品在写法上，把叙述、描写、抒情、议论有机的糅合一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，写得绘声绘色：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，云雀从草间直窜向云霄„„构成了富有情趣的风景画，成为令人神往的儿童乐园。作者把对往事的回忆和对时弊的议论结合的天衣无缝。
嘲讽的语言，生动的比喻，正话反说，反话正说，犀利风趣，耐人寻味。作品的语言清新、朴实，亲切感人，是现代回忆性散文的典范之作。
第五篇：读书征文-童年读后感
《童年》读后感
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
《童年》讲述了一段沉重的童年往事，文中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子,但他拥有一颗脆弱而敏感的童心,正体验着人生的酸甜苦辣。爱如温暖的阳光,丰富了他,使他充满了坚强的力量去面对生活的苦难.文中为我们刻画了一群性格鲜明的人物,严厉而暴躁的外祖父,由于家业的衰落变得吝啬,贪婪,专横,残暴.慈祥而和蔼的外祖母,有着圣徒一般宽大的胸怀。粗野、自私的舅舅爱喝酒闹事,整日因争夺家产而斗殴。还有漂亮而忧郁的妈妈,乐观纯朴的小茨冈,以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聪明能干、善良开朗的外祖母,她是一盏明灯,驱逐黑暗与孤独；她正义,怜悯穷人与弱者.。本文作者高尔基从炽热的浪漫主义者变为一位冷静,清醒的现实主义者,以自身经历为原型创作,用凝练而朴素的笔触与深邃的哲理,为我们描绘一幅俄国小市民阶层的风 俗人情的真实图画,表现了当时人民战胜苦难的力量与决心。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本
不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
生命匆匆的交错，它再短我也盛开过，生命如此的美好，有些苦一定要经历。
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