种植课《水培黄豆》大全

第一篇：种植课《水培黄豆》大全

水培黄豆

活动目标：

1、了解无土栽培、水培植物的基础知识，以及水培植物的方法。

2、体验水培植物的过程，掌握水培植物的方法。

3、提高热爱植物、喜爱植物的意识，提升科技创新能力，养成环保的意识。活动准备：

黄豆，水，纸巾，透明容器，黄豆生长过程标本 活动过程：

一、导入

1.师：老师这儿有一个宝贝，你们瞧瞧。（出示黄豆）这是什么啊？ 幼：黄豆

2．观察、讨论。

（1）出示黄豆，幼儿观察并用自己的语言描述黄豆的样子。

（2）自由讨论吃黄豆的好处，黄豆还可以做成什么东西？

（3）教师小结：小朋友们，黄豆不光很有营养，能让身体更健壮，它经过加工还可以做成豆腐，酱油，豆浆呢，甚至还可以做成肥皂油漆。那我们水培黄豆要把黄豆放在浅浅的水里，这样它才能发芽。

二、水培操作

1.我们要把黄豆分发给每个小朋友。2.将黄豆放在放着浅水的纸巾上 3.最后将放好的黄豆，连容器移到太阳下保持温暖 4.如果水干了，及时加水，但不能太多

三、幼儿操作

让幼儿在老师的协助下水培黄豆

三、总结

第二篇：黄豆合作种植协议

黄豆合作种植协议

甲方：

乙方：

为发展高效农业，繁荣市场经济，本着互惠互利的原则，经甲乙双方共同协商，签定黄豆合作种植合同。

一、甲方提供种子、化肥、农药及相关农技管理知识。

二、乙方负责用甲方提供的黄豆种子，选择肥沃的良田，实行单作种植亩。同时提供劳务、机械及相关有田间管理工作。

为了降低出售成本，收获后甲方及时联系收购厂商上门收购，为便于收购和加工，乙方应在甲方规定的时间内播种。

三、结算方式：现款结算，同时乙方付给甲方种子、化肥、农药等欠款。

四、违约责任

1、如因甲方提供的种子、化肥、农药不合格，给乙方造成损失，甲方按实际损失赔偿乙方。

2、因台风、冰雹等不可抗拒的自然灾害所造成的损失，双方各承担本方损失。

五、本合同在本有效。

六、本合同未尽事宜，双方协商解决。

七、本合同一式两份，甲乙双方盖章签字后生效，双方各保存一份。

甲方签字盖章：乙方签字：

日期：日期：

第三篇：种植课《种植菠菜》（范文模版）

种植课教案《种植菠菜》

活动目标：

1． 乐意参加蔬菜种植活动，体验劳动的快乐。2．萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。

活动准备：

养心园环境，菠菜种子

活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、引入

儿歌《蔬菜歌》

师：小朋友们，老师要和你们分享一个关于蔬菜的儿歌，叫做蔬菜歌，小朋友们要认真听哦，看看里面都提到了哪些蔬菜

青青蒜苔细又长，黄瓜穿着绿衣裳。

菠菜红根叶又绿，菜花花密集挤一起。

弯弯扁豆像月牙，上粗下细葫芦瓜。

绿叶白菜白白帮，卷心菜穿千层装。

芹菜绿叶长长杆，南瓜又扁它又圆。

红头萝卜绿尾巴，青龙黄花是丝瓜。

西红柿又圆它又大，皱着脸的是苦瓜。

长长豆角像根绳，半青半白是大葱。

小花芸豆像把刀，茄子身穿紫色袍。

芦笋尖顶节节高，土豆像球满地跑。

师：小朋友们，你们听到里面提到了哪些蔬菜了啊？谁愿意分享一下 幼：自由分享

师：那么这些蔬菜里你们最喜欢吃哪种蔬菜呢？ 幼：菠菜，土豆，茄子等

师：那么今天老师就会带小朋友一起种植菠菜

2、观察种子

师：今天老师就带来了菠菜的种子，下面请小朋友们观察一下菠菜种子是什么样的？（引导幼儿观察种子形状、颜色、大小等）幼：（幼儿自由分享）

教师小结：菠菜的种子是圆形的，绿色的，没有味道

3、观察种植方式

下面我就要邀请小朋友们一起来种菠菜了，下面请小朋友们观察老师是如何种植菠菜的。

按照挖坑――播种――填土的顺序示范

4、邀请幼儿尝试

师：好了刚刚小朋友们都观察好了，下面在邀请小朋友们进行种植之前我会先说几个规则：

（1）请小朋友们进入菜地后保管好自己的小脚，不要踩到泥土里，不然会破坏植物生长的环境

（2）请小朋友们保管好自己的小手，不要随意去折断植物枝叶，以免伤害植物 邀请幼儿尝试

三、总结

第四篇：《水培花卉》教案设计

《水培花卉》教案设计

鹤壁市山城区朝霞街成人培训学校

疑是掌握了一种谋生的技能，一条致富之路。

二、了解花卉种植与人文文化：

1、教师介绍：花卉种植的产生是农业文明高度发展的产物，在所有农作物中，只有它不是为了满足人们的口腹之欲，而是纯粹满足人们视觉上的审美需要，它只让人们欣赏，不需人们品尝。因此花卉一走进人们的生活，就几乎天然的饱含浓郁的文化色彩，激发起诗人们的无限创作灵感。

2、最早歌咏花卉的诗作可以追溯到《诗经》。“桃之夭夭，灼灼其华。（桃

花茂盛艳丽）”(《桃夭》)、“彼泽之陂，尹晓东

教学目标：

1、了解水培花卉的种类。

2、了解水培花卉的市场前景

3、学习栽种水培花卉。

4、学习水培花卉的营养液的配制。教学难点、重点：

水培花卉的营养液的配制。教学过程：

一、看图导入：（出示水培花卉的图片）

有蒲有荷。”(《泽陂》)、“蒹葭苍苍，白露为霜。”(《蒹葭》)、“终南何有?有条有梅。”(《终南》)等等，四季的花卉都提到了，如果说这是即景吟诗，并非诗歌描写的真正对象。

师述：学员们，你们好。目前，有一种花卉正逐渐成为都市养花一族的新宠，许多上班族的办公桌上、普通市民的家里、购物中心、影院等公共场所中，都点缀着造型优美、袅娜多姿的这种花卉。由于清洁、美观、好打理，它日渐成为都市人高雅、健康的消费时尚。它是谁？它就是水培花卉。

学会了水培花卉的种植技术，无

那么屈原在《橘颂》中描写橘花的诗句：“绿叶素荣，纷其可喜兮。”咏花成了该诗的有机内容。

3、到了唐代，花卉已成为贵族社会日常生活中的重要内容之一，寻花、赏花成了时髦风尚。皇宫贵族、文人雅士观花作诗，寻花访异，连后宫妃子也逐月颁给买花钱。社会出现了专业的花农和出售花卉的场所“花市”。

4、今天，人们由于生活物质的丰富，生活水平的提高。赏花更成了人们的生活追求。

三、展望水培花卉的美好前景 四人一组讨论：你喜欢花卉种植吗？说说自己的看法。师介绍学习水培花卉的美好前景 教师介绍：水培植物上个世纪就在国外兴起，我们从20世纪七、八十年代开始，已经成功培育了观叶类、观花类和仙人掌类等8个系列400多个品种的水培花卉。市场价格从几十元到几百元不等。而且品种还在不断地丰富更新，销售越来越火爆，以至于有的网站打出广告，说要通过这门技术，打造成千上万个年收入几十万的花卉业新富等等。用词虽然夸张，却也反映了这项技术的受欢迎程度。中央电视台

据业内人士透露，生产水培花卉的平均利润可以达到40％左右，而经营者的平均利润可以达到50％左右，经济效益相当可观。

特点1：简化了繁重的养护程序。水培可以将浇水和施肥这两门难以掌握的技术，变为定期 更换营养液，节约下来的时间可以用来欣赏植物。

特点2培植物有别于传统的土壤栽培，能直：水接欣赏植物的根系。人们对植物的根系形态在平时知之甚少，而水培则可以将根的优美姿态展现在人们面前。花卉具有绿色、环保、易成活、无异味、美观、时尚等特点，市场前景非常好。

特点3：掌握了这门技术，就等于掌握了一个微型的水培花卉加工厂，大家学会以后，可以灵活地、随

时随地加工并出售，规模可大可小，学习一次，长期受益。

特点4：在花店中自己制作并销售水培花卉，可以充分发挥个人创造性，在植物的品种和造型、花器的选择等方面别出心裁制，作出出多种多样的作品，并且可以根据顾客的要求定制特殊作品，更加灵活，也更方便，省去了进货、运输等各项费用和时间，创造更多的利润。

另外，水培花卉的技术越来越成熟，社会上对水培花卉的认识也发生了巨大的变化，人们从开始时的不了解、不认可，到现在的欣赏、喜爱，市场成熟了，消费潜力巨大，正是水培花卉发展的大好时机。

四、介绍水培法：

教师出示水培花卉的营养液。

1、直接运用水培的花卉。水培是指植物根系直接与营养液接触，不用基质的栽培方法。有些花卉可以直接运用水培法。这些花卉在生长过程中不需加营养液，这大多是一些具有膨大鳞茎的植物，鳞茎内贮存着丰富的营养。其生长开花主要依靠自身贮存的养分，栽培时只需将根系浸泡在清水中固定即可，无需供给养料。要使水培的花卉生长繁茂，开花艳丽，一是要选择发育充实的种球，以获得更多的营养物质。二是要勤换水，每1～2天换水一次。三是要保证有充足的光照。常见的水培花卉如下：

水仙：石蒜科植物，鳞茎肥大，蓄有充足的养分，基部丛生白色肉质 2 根，在秋冬时节放入容器中，以美丽的鹅卵石或彩石护住根部，或尽量让根须生长。一般在室内培育45—60天就能开花。冬季置一盆于室内，清洁雅致，香气四溢，被作为传统的年节花卉。水仙的培育不需加任何营养剂，就能生长很好，一般为防止徒长，白天让其接受阳光照射，晚上将容器的水倒掉，以湿纱布护住根部，这样可以控制徒长且健壮美观。

风信子：百合科植物，也是球根花卉。水培方法也较简单。选购一瓶口能卡住球茎的容器，最好是上小下大的葫芦形容器，以透明玻璃质地 较好，水温不宜高，在15℃以下较好，把球根放瓶颈上，待发根后，可将水位降低至根部刚能 触及水面为好，这样可使根部充分吸收氧气，促进根须的生长。当根部发育后，用黑布将培养 容器遮住，让球根进一步发育。冬季要将容器移到阳光充足的地方，促使植物花大、花壮，风信子花序丰满，颜色多样，根须洁白。也可将数株风信子植于鱼缸内，基质用砂，辅以阴生的蕨类植物，构成一幅饶有野趣的小景，也很别致。水养植物的容器宜造型美观、别致，有时一些生活用器如高脚酒杯、酒瓶都能选用，也能选用大口容器。桌头、案几放上一盆水养植物，水清花艳，令人耳目一新，神明气爽。

2、使用营养液的花卉。但更多的花卉需要营养液。最早的水培是将植物根系浸入营养液中生长，这种方式会出现缺氧现象，影响根系呼吸，严重时造成料根死亡。为

了解决供氧 问题，英国Cooper在1973年提出了营养液膜法的水培方式，简称“NFT”(Nutrient Film Technique)。它的原理是使一层很薄的营养液（0.5－1厘米）层，不断循环流经作物根系，既保证不断供给作物水分和养分，又不断供给根系新鲜氧。NFT法栽培作物，灌溉技术大大简化，不必每天计算作物需水量，营养元素均衡供给。根系与土壤隔离，可避免各种土传病害，也无需进行土壤消毒。这种方法适合较大规模的水培。

3、家居环境对营养液的要求。家居环境水培花卉要求营养液首先要能使植物在缺氧时不烂根、不发臭、无异味而且生长正常。另外家居对卫生的需要，这又要求营养液要不易滋生蚊虫而且是无毒的。此外，家居的光照不可能象日光温室一样随时可以调节，这又要求营养液要能够降低植物光合作用的阀值，使它在办公和家居环境中也能很好的生长。更何况不可能要求每个使用者都象植物学专家那样有专门的植物学知识，所以营养液还必须使用方便，便于操作，人人一学便会。所以适合家居种植的水培花卉对营养液的技术要求更高。

下面我们观赏几株水培花卉。

五、营养液的配制方法 水培花卉营养液的配制一般是指配制浓缩贮备液(也叫母液)和工作营养液(或叫栽培营养液，即直接用来种植作物用的)两种。生产上一般用浓缩贮备液稀释成工作营养液，所以前者是为了方便后者而配制的，如果有大容量的容器或用量较少时也可以直接配制工作营养液。

配制水培花卉的营养液所用的各种元素及其用量，应根据所栽花卉的品种及其不同生育期、不同地区来决定。在此介绍几例配方：1升水中加磷酸铵0.22克、硝酸钾1.05克、硫酸铵和硝酸铵各0.16克、硫酸亚铁0.01克，混匀即为营养液。配制和贮存营养液的容器应用陶瓷、搪瓷、塑料或玻璃器皿，切勿用金属容器。用法：盆花在生长期每周浇营养液1次，用量可根据植株大小灵活掌握。

另一配方：１升水中有ＫＮＯ↓［３］（硝酸钾）５８４ｍｇ、ＮＨ↓［４］ＮＯ↓［３］（硝酸铵）２６０ｍｇ、ＫＨ↓［２］ＰＯ↓［４］（磷酸二氢钾）１６０ｍｇ、Ｃａ（ＮＯ↓［３］）↓［２］·４Ｈ↓［２］Ｏ（硝酸钙）５８４ｍｇ、ＭｇＳＯ↓［４］·７Ｈ↓［２］Ｏ（硫酸镁）１９７ｍｇ、Ｎａ↓［２］ＦｅＥＤＴＡ（ＥＤＴＡ二钠铁）２７ｍｇ、Ｈ↓［３］ＢＯ↓［３］（硼酸）２．９ｍｇ、ＭｎＳＯ↓［４］·４Ｈ↓［２］Ｏ（硫酸锰）１．６ｍｇ、ＺｎＳＯ↓［４］·７Ｈ↓［２］Ｏ（硫酸锌）０．３ｍｇ、ＣｕＳＯ↓［４］·５Ｈ↓［２］Ｏ（硫酸铜）０．１ｍｇ、（ＮＨ↓［４］）↓［６］Ｍｏ↓［７］Ｏ↓［２４］４Ｈ↓［２］Ｏ（钼酸铵）０．０３ｍｇ，它能满足花卉苗期生长的各种需要，培养出健壮整齐的花苗。

配方3 磷酸二氢钾0.44克/升；硫酸钾0.14克/升；硝酸钙0.59克/升；硝酸铵0.19克/升；硫酸镁0.53

克/升；微量元素2毫升；Fe-EDTA2毫升。

配方4 硝酸钙1.64克/升；硫酸镁0.98克/升；硝酸钾1.01克/升；微量元素2毫升；磷酸二氢钾0.27克/升；Fe-EDTA2毫升。

配方5 硼酸2.86克，氧化锌0.11克，氯化锰181克，二氯化铜0.05克，钼酸钠0.025克。以上药品用800毫升水溶解，再定溶至1000毫升。

在荷兰、日本等国家，现代化温室中进行大规模无土栽培生产时，一般采用A、B两母液罐，A罐中主要含硝酸钙、硝酸钾、硝酸铵和螯合铁，B罐中主要含硫酸钾、硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸镁、硫酸锰、硫酸铜、硫酸锌、硼砂和钼酸钠，通常制成100倍的母液。为了防止母液罐出现沉淀，有时还配备酸液罐以调节母液酸度。整个系统由计算机控制调节，稀释、混合形成灌溉营养液。

六、营养液配制注意事项 1．营养液原料的计算过程和最后结果要多次核对，确保准确无误。

2．称取各种原料时，要反复核对称取数量的准确性，并保证所称取的原料名称相符，切勿张冠李戴。特别是在称取外观上相似的化合物时更应注意。

3．各种原料在分别称好之后，一起放到配制场地规定的位置上，最后核查无遗漏，才可动手配制。切勿在用料未到齐的情况下匆忙动手操作。

七、水培植株的获取方法。

1、水插法

最简单且易成功的方法。在选好的花卉母株上截取茎、枝的一部分，插到水里，在适宜的环境下生根、发芽而成长为新的植株。在截取枝条时应在节下3-5毫米切断，截面要平整，不可有纵向裂痕。切取带有气生根枝条时应保护好气生根，并将其插入水中。绿萝、富贵竹等都适用该方法水培。

2、洗根法

选择具有观赏价值、长势健壮、土壤栽培（或其它介质栽培）已成形的花卉，除去泥土，清洗根系后改为水培，清洗根时最好使用流动水。清洗后的花卉植于备好的器皿内，注入没过根系2/3-1/2的自来水。初始每天换一次清水，同时清洗根和器皿，一周后减少换水次数。待所培育的花卉在水中长出新根说明已经适应了水培环境，可以每7-10天，甚至更长时间换一次水。

3、走茎法、蘖芽法

有些花卉生长时会有走茎（匍匐茎），走茎上长有小植株，如吊兰、吊凤梨，可摘下这些小株直接水培。

蘖芽生长较多的花卉，如君子兰、凤梨，可采用剥取带有根的蘖芽的方法进行水培。

结束语：学员们，朋友们，我在这里给大家介绍水培花卉的种植方法，是给大家一些启示。希望大家走出下岗的阴影，学会一种谋生的技能，在困境中开辟出一片属于自己蓝天，用您聪明的才智和勤劳的双手，在失败中崛起，在困境中生存，寻找出您生命中新的光彩，新的尊严！

第五篇：种植课《照顾农作物》

种植课教案《照顾农作物》

活动目标：

1、了解幼儿园的一些主要农作物，例如黄瓜、西红柿、南瓜、红薯等

2、教育幼儿要爱惜粮食、尊重劳动人民。

活动准备：

养心园环境

活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、教师出示一个黄瓜，在幼儿面前晃动并提问这是什么？

师：你们看这是什么啊？

（黄瓜）

师：对了这就是黄瓜，今天呀它邀请我们小朋友去参加农作物展示会。它说展示会上不光有它，还有和它不一样的朋友也在展示会上。想一想：种植一盆植物，需要有哪些东西？又应该如何照顾它呢？

2、参加“农作物”展示会。

1、带领幼儿参加展示会，来到养心园

2、推进大门来到展示会上，和幼儿一起看看都有些谁。（教师随意的拿起一种农作物，并表情夸张的说：“哇！我认识你，你是西红柿。小朋友，你们看我认识它是西红柿，你们看看这里的农作物朋友你们都认识些谁呀？” 引导幼儿可以告诉旁边的小朋友你所认识的那些农作物朋友

3、分享认识的“农作物朋友”

1、师：刚才的农作物展示会上你都看见了谁啊？

幼：黄瓜、西红柿、南瓜、红薯等幼儿说出一样教师就指出一样。

2、师：哇你们认识那么多的农作物朋友啊？真是了不起！

3、师：你知道这些农作物都是怎么来的吗？

（可以让幼儿自由发言，幼儿不会的教师再告诉幼儿来源，尽量把这个空间交给幼儿）

4、小结：农民伯伯辛辛苦苦种出来的，太阳大的时候要浇水、下雨的时候要开条沟让水排流掉不然会淹死的，营养不好的时候给给它们施肥，像农作物在生长的时候还要把枯夜去掉，这样才能让它们长的快快的。下面小朋友们就可以帮助农作物把杂草处理一下吧

三、总结