理解生字意思

第一篇：理解生字意思

理解生字意思

一、查字典

“漫”字有（）画，第十三画是（），用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。“漫”字在字典中的解释有：①水过满向外流 ② 满 遍 ③没限制，没约束 “漫山遍野”中的“漫”应取第（）种解释。“漫步经心”中的“漫”应取第（）种解释。

“举” 按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。“举”有四个义项①行动，动作；②全；③提出；④向上托，向上伸。请给下面加粗的“举”选择正确的义项。

“举头望明月”选（），“举世闻名”选（），“大举进犯”选（），“举一反三”选（）。

二、给下面各句中带点的字选择恰当的解释，将序号填入括号里。

1、顾：①转过头看。

②注意；照管。

③拜访。

④到商店来买货物的人。

⑴回顾（）

⑵光顾（）

⑶三顾茅庐（）

⑷照顾（）

2、直：①成直线的 ②跟地面垂直 ③挺直 ④公正的 ⑤直爽

⑥不断地 ⑦直接，不转折 ⑧一直

(1).大猴子惹得大家直笑。()

(2)高速公路又平又直。()

(3)那人直奔牛圈。（）

(4)在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。()

(5)刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。”()

(6)他心直口快，把我们心中的不解之谜说了出来。（）(7)她好不容易才直起腰来。（）

三、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

数重山(chóng

zhòng)

长相思(cháng zhǎng)

差多了(chāi chà)意万重(chóng

zhòng)

凉飕飕(sōu

shōu)

唱和着(hé

hè)朝晖（zhāo

cháo）

勉强（qiǎng

qiáng）调节（tiáo

diào）

落空（luî

là）

单（dān

shàn）

区(qū

ōu)

华(huà

huá）宁（nìng níng）

解（jiã

xiâ）

任（rãn rân）

估量（liáng liàng）

玫瑰（guì

guī）

悄然落地（qiāo qiǎo）

磨盘（mï

mî）

刹那（shà

chà）

统统掠走（tōng tǒng）

1.传

chuán zhuàn

《水浒传》（2.挑 tiāo ti挑食()3.绿 lù l绿色()4.似 shì s好似()6.磨 mï m 磨难()7.奔 bēn b 奔跑()）神话传说（）ǎo

挑拨()ǜ

翠绿()ì

似的()î

磨盘()磨豆腐()ân

奔头()飞奔()人物传记（挑战()绿林好汉()似乎()磨刀石()嫦娥奔月（）

第二篇：“贫贱夫妻百事哀”你真的理解他的意思吗

“贫贱夫妻百事哀”你真的理解他的意思吗

有些诗歌名句我们自小便口耳相传，自以为烂熟于心、理解透彻。殊不知，其实它们历经千百年的流传，许多意思早已被错误理解。看看这些名句，是否也被你误解许久？ 横眉冷对千夫指误解：横眉冷对敌人的指责与攻击。鲁迅手迹鲁迅《自嘲》“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载洒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”此诗作于1932年10月。1931年2月4日，鲁迅《致李秉中》里说：“今幸无事，可释远念。然而三告投杼，贤母生疑。千夫所指，无疾而死。”是说流言猛于虎。而当时鲁迅景况窘迫，“运交华盖”“、破帽遮颜”,似乎，“千夫”应该理解为“敌人”。其实这里的“千夫”应该理解为“群众”。《汉书。王嘉传》：“里谚曰：‘千人所指，无病而死。’”里的“千人”就是“群众”的意思。另外，从词性方面来说，“千夫指”对“孺子牛”,才能使对联显得工整，这是一首七律，鲁迅应该不会犯这个小错误。横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人。这是鲁迅一生的真实写照，尤适用于现在的反腐。

贫贱夫妻百事哀误解：生活贫贱的夫妻，事事不称心。元稹悼亡诗《遣悲怀》有三首，都为名篇。其一：“昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。”贫困生活固然有诸多不顺心，然而，从诗中所说到的在日常生活中引起哀思的几件事，可以看出诗人重在叙衷肠而不是说道理。夫妻死别人所不免，但回想当年贫贱相守，而今伊人已逝，真可谓一事一悲凄，百事皆哀感了。朱门酒肉臭误解： “臭”字为为“腐烂发臭”。其实这个“臭”就是“香”，xiù,，在古代是发出香味的意思，这两句的含义是：贵族人家里飘出酒肉的香味，穷人们却在街头因冻饿而死。秦时明月汉时关，万里长征人未还误解：时间穿越回秦朝。王昌龄的《出塞二首》（其一）被人称为“唐人七绝压卷之作”,首句“秦时明月汉时关”无论时间上还是空间上都极具跳跃性，因此，很多读者未能领会作者独具的匠心。著名的诗评家沈德潜认为“诗中互文”,即词句可翻译为“秦汉时的明月，秦汉时的关隘”,这种解释很有见地，但仅仅停留于词语的表层意思。事实上，“明月”和“关”是描写边塞生活的乐府诗里常见的词语，在这两个词语前加上“秦”、“汉”两个时间性的限定词，顿使诗歌显得新鲜奇妙。这样落笔于千年以前、万里以外，一种雄浑苍茫的意境油然而现；而且“人未还”的“人”所指也不仅仅指当时的人们了，而是指自秦汉以来世世代代的人。江流石不转，遗恨失吞吴误解：对“失吞吴”理解混乱。功盖三分国，名成八阵图。兰溪八卦村——迄今发现的诸葛亮后裔的最大聚居地。杜甫《八阵图》诗的下联“江流石不转，遗恨失吞吴”,出句写八卦石阵与诸葛亮英名不会被江水所淘尽冲走，必将永留人间，一语双关。对句突接“遗恨”,不知是说诸葛亮之憾恨，还是诗人之憾恨，“失吞吴”,不知是指诸葛亮生前没有把吴国吞掉，还是指诸葛亮没有能阻止刘备进攻东吴，打破了联吴抗魏的战略方针。

其实按当时的历史状况，“遗恨失吞吴”真正的意思是指的是诸葛亮没有能阻止刘备进攻东吴，以至于打破了联吴抗魏的战略方针。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙误解：船，不是船只，而是“衣襟”的意思。杜甫在《饮中八仙歌》中写了当时八位着名的诗人，其中一段专门写李白的醉态。据说，唐玄宗想召见诗仙，李白仍然保持一副很牛气的高人派头。所谓“不上船”,并非不登龙舟，而是敞开衣襟，连扣子都不系。《康熙字典》里明确记载：“衣领曰船”,“或言衣襟为船”。红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳误解：“红酥手”并非仅仅是红润的手指，还可解释为一种点心。陆游着名的词作《钗头凤》，写给表妹唐婉。词中以“红酥”形容红梅蓓蕾之色，是个令人陶醉的字眼儿。陆游用“红酥”来形容肤色，便寓有爱怜之意。另有一说是点心，“红酥手、黄滕酒”等，都是桌上的饮品糕点。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色误解：“落霞”,不是云霞的意思，而是指“零散的飞蛾”。要了解这句话的意义，当时当地的风物不可不晓。对此，宋代吴曾说：“落霞非云霞之霞，盖南昌秋间有一种飞蛾，若今所在麦蛾是也。当七八月间，皆纷纷堕于江中，不究自所来，江鱼每食之，土人谓之霞，故勃取以配鹜耳。”由此看来，“霞”不是云霞，而是一种飞蛾。另外，“落霞”之“落”并不是“飘落”的意思，“落”在句中与“孤”相对，意思当相同或相近，是“散落、零散”之义。而最近从日本的藏本来看，孤鹜的“鹜”是“雾”,是由于读音相同而被误写的。

第三篇：复习课《理解重点句子的意思》教学设计

知识归纳寻方法 要把金针度与人

——六年级语文复习课《理解重点句子的意思》教学设计

武汉市黄陂区前川一小

曾

玫

复习目标：

一、引导学生将平时所学的理解重点句子的方法加以总结归纳，整理出几种常见的理解重点句子的方法，达到“温故而知新”的目的。

二、结合课内外实例，让学生学会灵活运用理解重点句子的方法，从而提高提高能力。

三、总结规范答题方法，培养良好的阅读习惯和答题习惯。复习重点：理解重点句子的意思，体会句子的表达效果。教学时间：一课时 复习过程：

一、激发兴趣，确定目标

六年的语文学习即将结束，有一份眷念之情弥漫开来，曾经学过的重点句子令我们记忆犹新，在我们的脑海中构成一幅幅美丽的画面。今天我们复习的重点就是理解文章中的重点句子，体会其表达效果。

二、结合实例，归纳方法

出示句子，周围黑洞洞的，还不容易碰壁么？ 学生回忆这句话出自哪篇文章，是在什么情况下说的？

师启发：我们平时阅读一篇文章经常做到字不离词，词不离句，句不离篇。那么我们在理解这个重点句子的意思时，首先要找到句子中的关键词，关键词在句中取得了核心作用，找到了这些关键词，就等于开启了打开句子的金钥匙，同学们自由练读这一句，边读边想：

1．这一句的关键词是什么？

2．联系上下文和时代背景，说说这两个词在句子蕴涵的意思。、出示要点一：抓关键词

碰壁是鲁迅先生受到反动势力的迫害打击，黑洞洞指当时社会黑暗，人民群众没有言论自由。3．这一句采用了怎样的表达方法？出示要点二，二看表达方法。

4．把这一句变为陈述句，看一看、比一比、说一说这句表达了鲁迅先生怎样的情感？出示要点三，体会所表达的情感，鲁迅先生不屈不挠的斗争精神和乐观态度。

5．根据老师的提示,自己组织语言，谈谈对这一句话的理解，出示整个答题要点。

三、引导发现，总结规律

从以上的句子中，你体会到理解重点句子的方法有哪些？

出示以下方法：一抓关键词语，二看表达形式，三体会句子情感。

四、联系（联系上下文，联系时代背景、联系课题、联系生活实际）

师小结：看来我们做阅读题不是可怕的事，我们不能盲目做题，一定要找到方法，总结规律。这样才能提高阅读效率，起到事半功倍的作用。刚才，是我们认真思考的过程，我们还要养成严谨、认真的答题习惯，在考试中要想得高分，还想笔下生花，要有一定的答题格式，要有条理地把自己思考的结果写下来，要抓住要点来回答问题，那么我们的答题要点是：

句子表达形式+句子内容（含义

情感）

1．按照以上方法和答题要点完成句

二、句三的练习。学生自由读这两句话。句二：他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。句三：听那水声，就像在听童年的故事。

师：同学们不要急着动笔，老师对你们答题还有几点要求。板书：

一、语言简洁流畅

二、要点清晰有条理

三、书写整洁规范

2．师引导学生做题。学生说答案后，对照要求评一评。

师：刚才你们很了不起，发现并掌握了做这类题的决窍，下面老师考查你们离开了学过的课文还能不能迁移运用，举一反三，大家做题时一定要细读题干，审清要求。

出示片断：

在这千钧一发之时，诸葛亮却表现得比往常更加镇定。他对惊慌失措、面如土色的守城将士们说：“你们不要害怕，我早已料到司马懿会孤军深入的……”

（1）这段话运用了哪些描写人物的方法来表现诸葛亮？（2）这段话主要运用了什么表达方法来突出人物形象？（3）理解这段话的意义。

师小结：审清题干是做好阅读的前提，因为它为我们提出了一些要求与信息，好几个题目在一起就要求我们咬文嚼字、审清题干，再来动笔。

五、独立完成，实战演习

1．回忆平时做阅读题的步骤，出示有关内容。

初读整体把握→读题捕捉信息→精读深入思考→组织语言答题→检查答题情况 2．学生读短文《我爱绿叶》。

我爱绿叶

花坛里鲜花盛开，一片红，一簇黄，一团紫，再细看，那像钟，像漏斗像高脚蝶的小花儿。几朵，几十朵，长在花枝上，笑在绿叶中，同学们啧啧赞叹花儿艳丽的色彩和娇美的姿态。

我低头瞧那花下的绿叶，花儿是椭圆，三角，卵形，匙形等变化多端的绿叶陪衬下才显得分外妖娆，给校园平添无限春色的。

然而，正是这一片片平凡无奇的绿叶经过劳动----光合作用。才使鲜花有机会向众人展美丽的姿容，可绿叶呢，默默无闻的扶持着盛开的鲜花。

我听着同学们对花朵的赞美，不觉为绿叶不平，绿叶似乎知道了我的心思，轻轻的摇曳着，好像在告诉我，活着并不是像鲜花那样有色彩，虽然我不被人注意，我的一生不也有意义吗？

这轻声曼语如涓涓细流，涌进我的心田。我明白这不正是我所崇敬的绿叶的可贵之处吗？这不正是我爱绿叶的缘由吗？

3．重点研讨下面的句子。

活着，并不是像鲜花那样有光彩，虽然我不被人注意，我的一生不也很有意义吗？ 学生答题后，老师出示要点。

六、总结谈话。

理解这些重点句子可以帮助我们理解课文内容，提炼主旨，这些句子就是作者与我们情感交流的使者，理解了这些句子，就牵一发而动全身。以后，我们要把这些方法应用到整个阅读过程中，提高阅读能力。板书设计：

理解重点句子的意思

一、抓关键词语

二、看表达形式

三、体会情感

四、联系（上下文、生活实际、课题等）

第四篇：意思意思

小王给他们局长送礼：

局长：“你这是什么意思？”

小王：“没什么意思，就是意思意思”。

局长：“你这就不够意思了”！

小王：“小意思，小意思”。

局长：“你这人真有意思”！

小王：“其实也没有别的意思”。

局长：“那我就不好意思了”。

小王：“是我不好意思”。

请问，文中出现的这几个“意思”，是什么意思？

乔局长：“你这是什么‘意思’？”（3.意图，用意）

小王：“没什么，‘意思’意思。”（引申指代表心意的宴请或礼品乔局长：“你这就不够‘意思’了。”（10.意见，想法）小王：“小‘意思’，小意思。”（8.情意，心意）

乔局长：“你这人真有‘意思’。”（1.思想，心思）小王：“其实也没有别的‘意思’。”（1.思想，心思）乔局长：“那我就不好‘意思’了。”（12.象征性的表示）小王：“是我不好‘意思’。”（7.心情，情绪）

局长：“你这是什么意思？” What do you mean by this?

小王：“没什么，意思意思。” Nothing, a little thing to smooth things over.局长：“你这就不够意思了。” That's not cool.小王：“小意思，小意思。” It's not a big deal.局长：“你这人真有意思。” You are a funny guy.小王：“其实也没有别的意思。” In fact,nothing except this.局长：“那我就不好意思了。” Kindly accepted.小王：“是我不好意思。” If not, I am embarrassed）

第五篇：生字顺口溜

二上编顺口溜，记生字

这些顺口溜是我三年前教二年级时编的，现在收集在这里，希望对大家一些帮助： 识字1 秋：秋天枫叶红似火。

烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。

夕：夕阳下山半个多。

归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。）

灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生）

郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。）

兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。

逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。

识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。

礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。

炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。

狂：犬旁加王就发狂。

州：川字中间三滴水，神州大地山河美。

识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？

尾：尸头下毛是尾巴。

匹：左方框，小儿藏。

桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。

歪：不正就是歪。

识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。

莫：草字头，日中央，一个大字在下方。

脚：月亮去掉单耳旁。

两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。）

瞄：射击要用眼睛瞄。

喵：口旁加苗是猫叫。

猫：犬旁加苗是小猫。

锚：金旁加苗是铁锚。

尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头.(指导写字)1秋游

师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。

凉：北京只有两点水。

追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。2 2008北京

句：一撇横折钩，口字在里头。

此：一些去掉二。

汇：三点水，左方框。

亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。

国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。

京：一点一横长，口与小在下方。

赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。3英英学古诗

教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。

李：“十八子”。

照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。（很形象很好记的一个字迷）

静：青草争着长，静夜思故乡。

意：心上立个太阳。

层：尸字头，云字底，一层白霜真美丽。

英：央字头上草，英英学习好。

诗：言字旁，土一寸，李白是个大诗人。4乡下的孩子

曲：扁日加两竖，曲字要记住。

皮：横钩一撇一短竖，里面一个又。（指导书写时，可仿止学生写错笔顺）

菜：彩虹藏在草丛中。

唱：两个日，一个口。（也可说一口咬掉两太阳）

菊：草字头，包字头，一粒米藏里头。

嘴：口此角，嘴不小。5.送给盲婆婆的蝈蝈

邻--令边双耳刀,邻居做的好.居---尸字底下是个古,一定是个好居住.替--二夫立在日上边,不声不想替你站.您---你的心在下边,礼貌文明您当先.领--令字旁边加上页,要领是与邻区别.童---立字底下是个里,儿童好学不顽皮.难--左又右主多一横,一人站在正当中.婆---上波下女是个婆,婆婆妈妈不要学.绿--绞丝旁边一睡山,小桥流水在下边.补充一下：

居：层字云飞走，古字来居住。

童：立字加个里，童年多美丽。

难：准字去掉两点水，加个又字成难题。

邻：令字长个双耳旁，邻居有难大家帮。6.一株紫丁香

快：忄，横折大，老师老师快放下。

除：有个人叫小二，只有左耳长得怪。

深：三点水，秃宝盖，八棵树，下面栽。

困：四四方方四面墙，一棵大树长中央。

伸：单人旁，日加竖，枝叶伸进你窗口。

枝：木十又，是树枝。

消：水中有个小月亮。7有趣的发现

存:孩子还在肚子里.研:研到石头开.较;买车子要交钱,就要比较比较.反:横撇加竖撇,又字藏下边.百:白字上面加一笔,值一百.达:跨大脚步走,很快能到达.容:宝盖头下面能容纳八人口.较：一辆车，真奇怪，六个人，一齐开。（可以将“交”字的下面看作是“人”字，虽然不规范，但上口好记）

容：宝盖头，八人口。

研：精诚所至，金石为开。8.小鹰学飞

摇 算 鼓 命 促 总 吧 顶 盘 旋

鼓：十颗豆，十个又。

盘：舟字头，皿字底，一个盘字真美丽。

命：人一口，单耳朵。

算：竹当头，目当肚，一横当屁股，撇竖当脚走。（呵呵……勉强为之，纯当取乐）

总：两支角，口张大，一颗心，要放下。9.青蛙看海

苍:先写草字头,二写人当手,三写横折钩,四写竖变钩.善：一只羊，两点藏，长横加口真善良。

登：横撇加点，两撇加捺，一个豆豆，藏在其下。

吸、级：口字旁，是呼吸;绞丝旁，二年级。

阶：一写双耳旁，二写人字头，三写一竖撇，第四写一竖。

10、狼和小羊

狼、娘、浪、粮：

反犬旁，大灰狼;女字旁，老大娘;三点水，是海浪;米字旁，是食粮。

弄：“王”头“算”尾巴，弄脏就怪它。

温：一个皿字真奇怪，左边雨水淋，头上太阳晒。

经：绞丝旁，横撇点，一个工字在下面。

争：静字去掉青字旁，中间一横要写长。

惊：北京加竖心，小羊吃一惊。

脏：月旁加个庄，讲究卫生莫弄脏。

扑：手里拿个胡萝卜.11、狐狸和乌鸦

肉：一扇门，真好玩，两个小人挂上面。

赔：宝贝不要走，立下一个口。

麻：广字头，两个木，一个胖来一个瘦。

差：羊的尾巴往左甩，一个工字下面来。

识字5 雪：雨下得很大，冲歪了大山。

蛇：它是虫。

冰：两点水。

绳：苍蝇被网粘住了。

翠：小卒子，羽字头。（有不少学生会下象棋，认识这个卒字。）

滑：骨头汤，有营养。

刺：一束鲜花口没底，右边立刀是刺猬。

识字6 寒、塞：塞北风光美，土字代替两点水。

南：十字头，下边框，羊字两横是南方。

骄：小马来过桥不要木。

识字7 亭：一点一横长，口字在中央，下面秃宝盖，藏个小丁当。

闻：一个字真奇怪，门字里面一个耳。

鸣：口字旁加个鸟，小鸟鸣就是叫。

但：太阳升起地平线，一个人儿站左边。

识字8 苞：草字头，是花苞。

饱：食字旁，要吃饱。

炮：火字旁，是大炮。

泡：三点水，吹泡泡。

跑：足字旁，赶快跑。1２要好好写字

贵：虫字少一点，贝字在下面。

弯：亦字站在弓头上。（你看“亦”字站在弓字头上是不是像一个人儿。一点是脑袋，两竖是两腿，两点是两手。）

革：廿字头，十个口。

席：广字下面一个廿，一条毛巾挂下边。

道：道字加个走之底，从小就要明道理。

13、朱德的扁担

产：厂字真奇怪，找个帽儿戴。

守：宝盖头下加一寸，遵守纪律我最行。

冈:，冈与风字分清楚，字的两边往里缩。

必：心上插一撇，必然要出血。

志：士字下面一颗心，有志黄土能成金。

攻：工人叔叔有文化。

劝：云彩飞走又来到。（结合“动”来记。）

14、梅兰芳学艺

灵：火山。（打字谜）

或：戈字旁，加一口，一提一撇不要丢。

艺：草字头，乙字底，梅兰芳来学艺。

紧：两竖加又糸字底，抓紧时间要努力。15.大禹治水

治：先写三点水，二写厶（si）字头，第三写一口。

洪：三点水，加个共，水大了，就是洪。

害：宝盖头，丰加口。

姓：女生。

形：左边开字旁，右边三撇帮。

通：横钩一点加个用，下边走之就能通。

被：皮衣。（字谜）

制：牛字下面一下框，一个立刀站一旁。

16、孔繁森

营：草字头，秃宝盖，两个口字摞起来。

孔：子字旁，竖弯钩，孔繁森，最优秀。

血：一撇皿字底，鲜血一滴滴。17登颧雀楼

欲：今年庄稼欠收成。（字谜）

楼：小女孩，头顶米，木字旁左边挤。（一年级曾经编过“数”是小女孩头顶米，反文旁也来挤，所以联想到那个。呵呵……）

依：人穿衣。

穷：穴字头下一个力，穷人大多卖力气。

18、青松

主题相关图片如下：

化：七个人。

压：庄稼的头钻到土里面。

待：一个庙里只有两个和尚。

19、小动物过冬

第：弟弟戴上小竹帽，头上两点要去掉。

量：日字一横长，里字在下方。

接：扌旁，一个立，立字下面一个女。

刮：千口刀。

商：六字头，一下框，八张口里面藏。20、美丽的丹顶鹤

却：一脚把月亮踢没了。

遥：采上头，缸左手，一个走之当脚走。

虑：几个老虎一颗心。

显：在日光灯下写作业。21水乡歌

飘：王二小卖西瓜，站在风中乐哈哈。

驳：一匹马，两个叉。

咱：自己的口。

22、云房子

样：一棵小树旁，一只小山羊.洗：清清河水旁，牛儿洗澡忙。小儿使劲拉，拉掉牛尾巴。

客：宝盖头，折文口。

耍：小女孩，捉迷藏，偷偷藏在而下方。

23、夕阳真美

伏：一只狗在撵人。

傍：旁边有个人。

余：有个人叫小二。

慢：竖心旁，日字头，一个四来一个又。

沉：三点水，秃宝盖，一个几字沉下来。

涨：三点水，弓字旁，一个长字来帮忙。