9-写自己成长中的一件错事

第一篇：9-写自己成长中的一件错事

习作9

成长中的一件错事

话题导入

见《春雨同步作文》第104页的“动手作文”

话题聚焦

见课本第100页画方框部分

习作要求：

1、习作内容要充实，语言要简洁；

2、写完后要反复读，反复修改，能不要的词语、句子就删去。写作导航

记叙文要通过记人、叙事来表现中心，以写人为主的记叙文，总是要表现出人物的某些精神品德，只有把人物的行动、语言写具体，人物的精神才能突出。以写事为主的记叙文，往往要表现出某一富有哲理的思想意义，要把事情的起因、经过、结果写出来。事情写得具体，事情的意义才能表现得深刻。

针对记事类作文，应做到以下几点：

1．交代清楚记叙文的六要素。

我们常说的六要素，是指故事发生的时间、地点、人物、事件、原因、结果。首先，交待清楚六要素。记事作文，应以“事件”这个要素为核心，其他要素要围绕这一要素而展开，即以事件贯穿全文，围绕事件的发展即时交代时间、地点以及与事件有关的人物及其活动。

2．注意选择恰当的叙述方式。

叙述方法有顺序、倒叙、插叙等。3．围绕中心，重点突出。

首先充分地思考，深入地立意。其次，要考虑如何用已有的材料更好地去表现文章中心。一般来说，记事文的中心思想可在叙述过程中逐步反映出来。当然，也有通过主要情节反映文章中心，也有通过反映事情内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义。

4．安排好线索。

记叙文的线索，就是贯穿全文的脉络。线索清楚，文章的眉目才能清晰。侧重写事的记叙文，往往以“物”为线索。当然，这“物”一定与事件有密切关系。

佳作有约

一件后悔的事

有一件事，我想把它当面地告诉大家，可是，我却迟迟没敢。这件事，我永远也忘不了„„ 事情是这样的：一天晚上，妈妈叫我去倒垃圾，我爽快地答应了！可是，一到楼下，我就后悔了。天空遮住了月亮，天太黑了！于是，我不管三七二十一，就把垃圾放在张大爷的门口，以便快速回家。一回家，妈妈就问我：“垃圾呢？”我撒了个谎：“到了！”妈妈半信半疑地问：“真的吗？”我理直气壮但又心虚地回答：“真的，我没骗你，我真把垃圾倒了！”

第二天，张大爷一开门，就发现门口有一个垃圾袋，里面装满了许多垃圾。他四处寻问左邻右舍，都没有人承认。一放学，有人说：“是谁呀！这么缺德，把垃圾袋放到别人的门口让别人来扔。”我一听见，像个老鼠似的溜进家门，鬼鬼祟祟地跑进房间，正为自己做的事想办法。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，转过身来，原来是妈妈。她说：“做错了事，就应该承认错误，不能撒谎和欺骗别人。俗话说的好：若要人不知，除非己莫为！”妈妈的话使我恍然大悟。这下使我认错的决心就更大了！

我敲了敲张大爷的门，他开了门就欢迎我，说：“哟！这不是子山吗？怎么有空到你张 1 大爷的家来玩呢？”我一下子流出了眼泪，想不到，张大爷对我如此厚爱，我却还伤害他！他说：“莫哭莫哭！有什么不开心的事情给张爷爷说说。”我一五一十地把这件事讲给了张爷爷听！他说：“哦！原来是你搞的鬼，其实，我早已经知道了！那天，你放垃圾在我门口，我偷偷的在‘猫眼’里看到了！爷爷为你知错就改的精神而感到欣慰。因为，你已经长大了！知道做错了事自己要勇于承认！”

我做出了伤害张爷爷的事，可是爷爷他却不记仇，反而还原谅了我，我真应该学习张爷爷这样博大的胸怀，宽容别人的好品质。

这就是我做的蠢事，也是我最后悔的事。这件事终于说出来了，我真后悔当初不应该那样做，真不应该啊！„„

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人的一生中不可避免会犯错误，犯了错误能够认识这就是进步，认识错误还能够改正错误这更是进步，如果能够把自己的错误写出来，让别人也从中学到教训，这就不但是进步更是功德了。鲁迅先生说“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这位同学从小就学会了承认错误，学会了知错必改，相信他今后的进步一定更快。就这篇作文来说，这位同学把事情的前后过程叙述得清清楚楚，而且还写出了因做错事而后悔的心情，感情真实，语言朴实，给人印象很深。

我为“馅饼”买单

俗话说天上没有掉下的“馅饼”，今天我就真验证了这句话。

星期天，陈博涛一家和我们一起吃火锅，路过时看见移动手机搞活动。我和陈博涛商量好了，想让各自的老妈去抢优惠券，拿手机。因为宣传说手机是赠送，一分钱也不要的，这种好事能不让人心动吗？

开始烫火锅了，往日的“美味佳肴”对今天的我不再那么有吸引力了。因为想到马上要有手机了，心里很激动。过了一会，我们说出了自己的想法，大人们不准我们去，我们进“谗言”他们也不听。后来我们只好使用“软磨硬泡功夫”悄悄的把陈博涛外婆拉到我们的“队伍”来。

出了门口，我们拉着外婆飞奔赶到活动地点。急急忙忙地叫：“外婆，抢票！快抢票！”快完的时候陈博涛妈妈来了，我赶紧催她“抢票！抢票！抢了票快去抢手机呀！真的不要钱！”接着我使用“生拉硬扯功夫”把她推到了兑换台。心想：这次有两部手机了，一个给我，一个给陈博涛。还是免费的多好啊！

我和陈博涛拿着手机高高兴兴地回到了火锅馆。没想到陈博涛爸爸板着脸好好的“教育”了我们一顿。

他问我们：“可不可以退还？”

“不——能。”我们低声低气的说。

“真没花一分钱？”

这时陈博涛的妈妈说：“买249元的话费就送手机。”

“原来是叫你们消费话费的，以为天上真的会掉‘馅饼’？你们本身就是学生，有能力去买话费吗？„„”

我们心虚极了，只好一声不吭。

回到家，我心里很不是滋味，抱的手机像抱着一块沉甸甸的石头。妈妈建议我卖给爸爸，可爸爸死活不答应，还说“根本就不需要。”老妈把他拉进厨房做了一番“思想工作”终于成功了。结果是：我亏49元卖给爸爸，其余的200元从压岁钱里面扣，而且我还要洗两个星期的碗。真是“哑巴吃黄连——有苦说不出呀！”

我想：下次做事一定要分析透彻再做，别再冲动了。还有就是记住“天上永远不会掉馅 2 饼”这句话。今天我就为这个“馅饼”买了单。这个教训可真深刻啊！

精彩点击 俗话说：“学不完的教训。”每个人生教训都有一定的含金量，就看你记不记得住。把教训记在了心里，教训就变成了经验，经验就是教训的价值，也就是教训的含金量。记不住教训，下次再重复的错误，那教训永远是教训，那会让你的人生付出一定的代价。把自己的教训写成作文，这是一个记住教训的好方法。我相信这位同学一定记住了教训，相信他再不会为贪图小便宜而去做一些蠢事。

买菜闹笑话

今天中午，妈妈正在厨房里做饭，忙得热火朝天，我则在卧室里做作业。“女儿，帮妈妈买点大葱吧！”母命难违，无奈的我只好答应。可从来没有买过菜的我怎么会知道大葱的样子呢？但出于脸面，我没有去问妈妈，拿着手里的10元钱就开始朝目标菜市场“进攻”了。

到了菜市场，一阵阵吆喝声、砍价声传入我的耳中，我一副刘姥姥进大观园的样子，东瞅瞅，西瞧瞧，犹豫不决。好不容易，我才找到了一位卖大葱的大叔。可——可那大葱也太怪了吧，虽然有妈妈以前说的大葱样，有绿的有白的，但我就是感觉不像，可又说不出哪不像。无意中，我眼一晃手表，妈呀！已经八点四十了，我出门前可信誓旦旦地跟妈妈说了八点四十一定到家。可还没有买菜。我一急，直接开问了。

“大叔，你这菜怎么卖？”我怯生生地问道，用手指着所谓的“大葱”。大叔眼珠骨碌一转，也不知在打啥如意算盘，说道：“八元一斤，便宜卖你了。”我没听错吧，八元一斤，居然还说便宜卖我！可一想到时间不够了，我也只好买了。无奈地说：“买一斤吧。”“好。”我便把钱递了过去。不一会，大叔称好了，我看也没看提着就飞跑回家了。

“砰砰”我用手使劲地敲。“吱。”门开了，我立马坐到沙发上，长长地出了一口气。“给。”我把菜丢了过去，就回房了。“肖洁——你给我出来！”妈妈在厨房不知怎么了很生气的喊道。“干吗？”我不耐烦地说。“你看看你买的什么？”说着妈妈把“大葱”提了出来。“大葱呀。”我若无其事地回答。“大葱，哼，这是你买的蒜苗！”妈妈一声冷笑后，强行压住火说：“钱呢？”一语惊醒梦中人，我忘叫大叔补我了。我小声地说：“那大葱，不——不——蒜苗八元一斤，本来该补我两元的，但时间不多了，我提着就回来了，忘叫他补、补、补我了。”妈妈一听再也压不住火，生气地说：“蒜苗两元一斤，你给我买个八元一斤，还被人玩了称，五根秧就已经一斤了，你到底有脑子没？我真的很想把你放到我肚里脱胎换骨地重生出来！”我一听傻眼了，顿时石化。过后，当然少不了妈妈“奖励”的竹板炒肉丝。

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这是一件非常生动的生活小事。这说明，尽管是买菜这样的小事，如果没有亲身经历，也是容易犯错的。我们既要学习书本中的知识，也要学习生活中的经验，往往生活的经验比书本知识更宝贵，有时甚至需要犯错误才能学到。《红楼梦》中有一句名言：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”意思就是说，你把生活中的大小事都搞明白了，这就是学问和文章。可以说，这样的学问和文章是需要我们学习一辈子的。这篇作文记录了这样一次犯错误的经验，虽然事情不大，但它对这位同学是一次宝贵的经历，相信她会从中学到一些有益的东西。另外，这篇作文的对话写得十分逼真而精彩，把人物的个性特征和情境语气写出来了，这是值得学习的。

耍小聪明

童年是色彩斑斓的，是幸福美好的，是令人回味无穷的„„在我的童年生活里,有过这样一件事：

那是刚上小学的时候，妈妈就叫我学着写日记。一天又一天，我肚子里的东西被掏空了。我绞尽脑汁，也想不出写什么。于是，渐渐地，我开始讨厌写日记了。

有一天，我无意中发现在书柜里有一本《鲁迅日记》。我拿出来翻了翻，顿时有了灵感，便拿起了笔，在日记本上写道：“十月九日，星期六，晴，无事。”写完以后，我得意洋洋地大声嚷嚷：“妈妈，我写好了！”

“写好了，怎么这么快？”妈妈满脸疑惑地拿起日记本。这一看，顿时，妈妈的脸上晴转多云：“说！这一套你是从哪里学来的？”

我不慌不忙地说：“我是跟大作家鲁迅先生学的呗！” “鲁迅？哪个鲁迅？”

“鲁迅嘛，难道还有第二个？”我仰着头，笑嘻嘻地看着妈妈，“你书柜里那本《鲁迅日记》，你自己去看看吧，第43页。”说完，我慢条斯理地理着我的书包。妈妈打开书柜，抽出那本《鲁迅日记》„„

看了好一会，妈妈笑着说：“女儿啊，今天的玩笑开过头了吧！去，写日记去。”

看着妈妈那尴尬样，听着妈妈那自我解嘲的话，我心里获得了一种快感。然而，我还是只能扑在写字台前重新写日记。提起笔不知写什么，突然，眼睛一亮，顿时有了灵感，就在“无事”的下面，把这件事记录了下来。

这件事虽然已经过去许多年了，但是一想起它，便勾起了我对童年的回忆。精彩点击

只要我们有心，生活中到处都有写作文的材料。比如，平常一个小小的玩笑，一个误会，或者一次家庭冲突，这些材料只要组织得好，写成作文就非常生动活泼。这篇作文记录了童年一次小小的恶作剧，虽然情节简单，但里面却有冲突（我与妈妈的冲突），有悬念（妈妈的反应就是悬念），结局也出人意外（虽然重新写日记，却想出写日记的材料）。这就是我多次提到的，要写出故事性，要把平常的事例像讲故事一样地写出来，这样的作文才会生动活泼，才能吸引别人的眼球，读起来才有意思。

考试之后

今天，期末考试成绩发了下来。我看了卷子，傻眼了，顿时像被冷水浇头一样。88分！88分啊！从上学以来我还没有考过这么低的分数。想起我对家人的承诺，心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，顿时我像泄了气的皮球一样——扁了。

回想那天考试时，我只看了一眼卷子，心想：这么简单的卷子还拿来给我们做，当我们是一年级的小孩啊！真是太简单了。想着我就开始做了。题目一道一道地被我攻克，当做到应用题时我就瞥了一眼题目：第一小题5分，第二小题、第三、第四小题各5分，第六小题6分。看了一会儿，我就开始做了。当做到第六小题时，我发现这道题有些奇怪，想了许久也没想出来。突然，我发现了一个重要的数量关系，于是，连忙算了起来，画线段，想公式，列方程，解方程。哈哈，终被我算出来了。望着一题不剩的试卷，我一下子就飘飘然了，把老师和家人的话当成了耳边风，几乎认为我这样的“神笔”不检查照样得满分。于是，我便静静地等待下课。交完卷，我就高兴地出了教室门，仿佛看到鲜红的100分正飞快地向我飞来。

卷子上那个鲜红的88分让我冷静下来了，我看了一下卷子上的错题，有一个乘积是1位小数的我写成了2位小数 ；还有一道笔算题明明是除法我却用乘法计算；还有解方程有三道 我却只做了两道；还有......就这样白白地丢了十几分！

唉！想起妈妈苦口婆心的劝告，爸爸意味深长的道理；想起老师的期望；想起家人的提醒；想起自己辜负了老师、家人的期望，我就觉得我无地自容。通过这次考试我发现了自己的不足，那就是太骄傲，太自满了。今后，我一定克服这些不良的习惯，努力学习，争取下 4 次考出好的成绩。就让88分警钟长鸣，与我再见！

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俗话说，吃一堑，长一智。能够通过考试的教训，看到自己骄傲自满的缺点，这就是进步，而且这也是这篇作文最大的价值，希望同学们也能够吸取他的教训，克服骄傲自满的缺点，克服粗心大意的缺点，争取考试好成绩。应该说，这篇作文把考试的过程写得非常清楚，并且还描写自己的一些心理变化，既真实也生动。并且，这位同学的语言也有个性，爽快而口语化，不时还有一些幽默感。当然，还能够写写爸爸妈妈的反映，写写他们对此事的评价，相信一定更有意思。

那一次,我真冒失

翻开我脑海里的回忆录,我看到了我那一次的冒失.依稀记得是在我六年级的时候.那时,我突然心血来潮,想骑自行车上学.同时,也有很多同学也是骑自行车上学的,因此,我认识了一些“车友”.一次放学,我与小李一起回家,他指着我自行车后面的脚踏说:“不错哦,还可以载一个人.”我说:“那你也买一个咯.”他摇摇头,无奈地说:“不是我不想,我零花钱只够吃早餐了,爸妈又不肯买.” 又一个早晨,小李应该骑自行车来找我一起去学校,但他没来.我要去取车时,下意识往自行车后面看,发现后面的脚踏被拆了,不知道去哪了.我想起来小李说的那番话,认为是他偷了我的脚踏的念头在我脑中萌发.但是我又想了想,小李平时在学校跟我们相处得很好,不会做这种事情才对.这两个念头在我脑中纠缠了好一会儿,我决定去找小李问清楚.我即刻到了他家门口,没等我按门铃,我的目光已扫到了他车上,看到了他单车上出现跟我一样的脚踏.我怀疑他的念头顿时加重了几分.我按了按门铃,小李开门出来.我问他他的单车脚踏,他笑笑说是爸妈买的.我说:“可是,我单车上的脚踏正好不见了.”他接着说:“难道你怀疑„„这怎么可能!”他大喊道,然后大力关上了门,随之是“砰”的一声.事后,我觉得好像又有点冤枉了小李.这时,我们小区的一老人说,“昨晚散步时看到有人偷了我的脚踏.” 我呆立了一会儿,终于,我骑上单车,向小李家奔去„„ 精彩点击

生活中处处存在巧合，这就难免产生种种误会。小作者的文章为大家呈现了生活中常见的桥段。故事的来龙去脉清晰，叙述真实生动，一场小小误会差点伤及珍贵的友谊，好在作者及时醒悟，竭力挽回。故事为大家提供了很好的借鉴，有积极的教育意义。文章的意义不在于叙述多巧妙，而在于作者能够反思己过，值得表扬。

《童年傻事》见苏教版五年级同步作文88-89页 精彩点击

《童年傻事》见苏教版五年级同步作文89页

名篇展板

两碗八宝粥

他从网吧出来的时候已是晚上九点了。他想，自己从下午一放学就没回过家，饭都没吃就去上网，现在才回家肯定会被父母骂死。但现在身上只剩两块钱，在网吧也待不下去了，只好回家。

他骑着自行车，在路上不停地想如何才能找个借口对父母解释自己为何下午不回家。说 5 是去同学家玩，父母一定打过电话给那些同学；说是去逛街，父母一定会追根问底，自己万一答不上来就露馅了；如果直接说去网吧了，那就等着挨揍吧。

这也不行那也不行，他心中顿时着急起来，不由放慢了速度。这时他已来到学校附近，那是他每晚下自习课后都来宵夜的地方。看着那些学生三五成群地去吃宵夜，他心中一动，思索着如此就算不能让父母把气全消了，但也不会太责怪自己，等时间一久，此事便淡化了。于是他停下车，摸出仅有的两块钱。

„„

“我回来了！”门开了，他微喘着走了进来，手里提着一个黑色袋子。“去哪儿了？现在才回来。”父亲略带严厉的声音响起。他小心翼翼地答道：“哦，去外面玩了，这是我给你和妈买的宵夜。” “宵夜？给我和你妈买的？”父亲疑问。

“是啊，为了买这两碗八宝粥我可费了好大劲呢。”他说谎。然后从厨房里拿出两个花白色的瓷碗，打开黑袋子，里面有两个白色袋子，接着他分别把袋子里的东西倒入碗中，是八宝粥，还是热的。他说：“趁热赶紧叫妈一起来吃吧！”

“你妈在房里睡觉呢，我去叫她。”父亲有些欢喜，手脚麻利起来。

他看见父亲走进房，接着听见一阵悉悉索索的声音，然后父母便出房来了，他赶紧把碗放到茶几上。

母亲有些抱怨：“回来就回来，还买什么宵夜，真是的。”但却掩盖不住心中的欢喜。父亲笑着吩咐：“这么晚才回来，还没吃饭吧，赶紧洗手吃饭去。”

他哦了一声，心想父亲这次是不会责怪自己了。

洗完手，他经过大厅，看见父母两人正捧着碗坐在凳子上津津有味地享受着粥的美味，眼角的皱纹似乎舒展开了，嘴角泛着笑。

他顿时一阵恍惚，自己不知道请过多少人吃这八宝粥，不知买过多少礼物送给别人，然而却没有买过一件东西送给父母，尽想着如何骗父母，向父母要钱，在网吧上网，在学校逃课。

看着父母一脸幸福的样子，就为了那两碗两块钱的八宝粥，意识到此刻父母的幸福就建立在这两块钱之上。

他突然有种想哭的冲动。名师导读

应该说，这已经是一篇短篇小说的模样了，其中有完整的情节，有人物的对话，还有一些心理描写，故事的结局也有一些戏剧性，并且，这位同学的语言也相当成熟老练。我们可以与契诃夫的小说《凡卡》比较一下。《凡卡》叙述一个乡下的小孩子来到城里学徒，他在圣诞节的前夜给乡下的爷爷写信，述说了自己在老板家里的种种非人待遇，写自己对爷爷和乡下生活的眷念，最后他的信没有写地址，也就是说，他的信爷爷永远也不会收到。这篇小说文字也不长，但它的故事却有张力，有特定的环境，更可贵的，是有悲剧色彩，它其中蕴涵的道德力量，就是感动人心、甚至摧人泪下的根本原因。

拓展积累 学学好词

平易近人

宽宏大度

冰清玉洁

持之以恒

锲而不舍

大义凛然

临危不俱

光明磊落

不屈不挠

鞠躬尽瘁

料事如神

足智多谋

融会贯通

学贯中西

博古通今 才华横溢

出类拔萃

博大精深

集思广益

举一反三 憨态可掬

文质彬彬

风度翩翩

相貌堂堂

落落大方

斗志昂扬

意气风发

威风凛凛

容光焕发

神采奕奕 悠然自得

眉飞色舞

喜笑颜开

神采奕奕

欣喜若狂 呆若木鸡

喜出望外

垂头丧气

无动于衷

勃然大怒 能说会道

巧舌如簧

能言善辩

滔滔不绝

伶牙俐齿 出口成章

语惊四座

娓娓而谈

妙语连珠

口若悬河 看看好句

人非圣贤、孰能无错；知错能改、善莫大焉

人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。知错能改，善莫大焉

亡羊补牢，为时不晚

浪子回头金不换。

悬崖勒马回头是岸

在我成长的记忆大门里，有许多“阴影”，那就是错误。如果一个人犯了错误去改正，那么错误会让他加速成熟。我对此深有体会，有一件事，深深的像火一样烙在我的心中。

通过这次错误，今后我不会去隐瞒事实，而且会去正确的面对自己的错误，纸里包不住火，瞒得过一时，满不过一世，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。从此以后我坚决不再撒谎。

读读好段

想起那一错再错的雨季，就想去探望你，想着过往开心的日子,所有沉重的回忆,我只想为你折上一千只千纸鹤。

记得，那一次，我真正感受到朋友之间真诚的友谊与生死之间的距离。现在回想起，泪不禁潸然落下，因为我还有一件事没有完成，我很痛苦。

放学的路上，我在想要不要告诉爸爸妈妈呢？告诉吧，怕他们责怪我，不告诉吧，我又不是一个诚实的孩子，怎么办呢？“告诉”和“不告诉”在我脑子里打起架来。最后还是决定不告诉他们。

回到家里，我装着一本正经的样子写作业，趁他们不注意,悄悄地把试卷揉成一团，扔到书桌的角落里，我想这样妈妈就不会发现了。

没想到！今天到数学老师家学奥数，放学下楼时，谢树恒高兴地对她妈妈说：“妈妈，这次刘竹萱只比我多考了一分，不信你去问老师。”于是她便拉着妈妈上楼了。“不好，被妈妈听见了”我心里想。“讨厌的谢树恒，我要跟你没完。”我心里嘀咕到。我看着妈妈的脸上有一种责备的表情。一路上小雨不停地打在我们的脸上，谁也没说话。

回到家里，妈妈对我：“考试的分数并不重要，一次没考好下次还有机会呀。重要的是要知道哪里错了，要把题目弄懂，下次就不会再犯同样的错了。做人一定要诚实才行。”听着，我便把藏着的试卷拿了出来，慢慢地展平。妈妈看到试卷，把错的地方耐心地给我讲解，直到我把题目完全弄懂了，并且还出了几道类似的题目给做，我也都做对了，她才放心。

妈妈笑了。我也暗下决心：以后再也不能隐瞒事情了，要做个诚实的人。

“滴答，滴答”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。因为，我忽然想起了一件我不应该做的事情。

名人名言

在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。MRMY.NET收集

我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔丘

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——桓宽 人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹

做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》

惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

第二篇：课堂教学中一件难忘的事

我课堂教学中最难忘的一件事

我是一名新任教师，现在是5年级两个班的英语老师，从业至今也有将近1年的时间，我每天都很认真地设计好教学流程，希望为学生上好每一节课，虽然看似是一成不变的课堂教学，但实际上学生的有些突发状况也是我预料不及的，而我也不得不偶尔改变我的教学来适应学生，这其中就有一件令我特别难忘的事。

我所带的5年级是众所周知的纪律不太好的班级，无论我每次上课，都必须要维持很长时间的纪律，这也使我很苦恼。还记得那天早上打过上课铃，我像往常一样拿着课本满怀热情地走进教室，可是，学生就好像是没有听见上课铃一样坐在位置上我行我素，直到我在讲台上站了有1-2分钟，学生们还是没有安静下来，我的热情一下子就被学生的态度泼灭了。我原本想像往常一样对学生发一顿火，然后让他们安静下来认真听课，突然，我改变了思路，与其强迫让学生乖乖听话，达不到教学的效果，还不如让学生自觉地遵守纪律，主动学习。于是，我将课本轻轻地放在讲桌的一边，安静的等学生自觉地停下来，果然，学生见我不说话立刻就停了下来，教室里特别安静。学生屏息静气地在等我发火，这时，我却说：“同学们，还记得羽泉的《奔跑》么？‘随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光’你们有梦想么？”学生纷纷回答：“有。”“你们打算怎么样实现梦想呢？”我又接着问。“好好学习。”“那你们现在是在好好学习么？”这时，学生们不说话了，我又接着说：“同学们，你们大多数都是在庙李居住，你们没有优越的条件，没有可以与市区孩子相抗衡的能力，更没有不认真听讲的资格！市区的孩子上课可以不认真，因为他们有优越的条件可以通过各种形式的辅导班来弥补，而你们呢？家庭好点的也只能报一个一般的辅导班，这样就能实现梦想么？”见学生都不说话，我继续对他们说：“同学们，有这样一句广告词：‘我是一个没有伞的孩子，所以我不得不在雨中奔跑’，既然我们没有优越的条件，那就应该更加努力，学习中会遇到很多困难，这些困难都是可以克服的，就像《水手》里唱的那样：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦！”当我说到这里时，我发现已经有好多学生开始拿出课本认真地看单词了，有些则低头沉思，学生的反应让我很满意，在接下来的教学中，更让我吃惊的是竟然没有一个人说话，每个学生都很认真的听讲甚至包括每次上课都捣乱的那几个学生，他们在这一节课上听得特别认真，不知不觉已到下课时间，学生竟然有些留恋不舍。自那以后，每次上英语课学生都特别兴奋，课堂纪律特别好，让我惊讶的是几个平时都不写作业，也不背书的学生竟然会主动背书，按时交作业，下课后还主动围在我身边对我说：“老师，我想每节课都上英语。”我想我说的话确实是对学生起到了激励的作用。

从那以后，我也深刻反思，其实，要维持一个好的课堂纪律光靠训斥和强迫是不行的，老师只有走进学生的内心，采用适合学生的方式才能真正的让学生自觉地遵守纪律并主动学习，爱上学习！也才能对学生起到良好的效果，终身受益！

第三篇：暑假中一件难忘的事

暑假中一件难忘的事

暑假中的生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。有令人欣喜若狂的、有令人伤心难过的、也有令人黯然泪下的„„其中，让我最难忘的，还是那一次和爷爷奶奶一起种菜。

那一天，我早早地做完了妈妈给我布置的奥数题，看了一会儿电视，觉得没意思，太无聊了！

于是，我把目光转向爷爷奶奶，只见他们挎着篮子，提着锄头，拿着镰刀，一看这副“装备”，我就知道他们一定要去田里干活了。我突发奇想，何不到田里去帮爷爷奶奶一起种菜呢？我虽然表面上是去帮他们一起种菜，实际上是想去那里玩的。我对爷爷奶奶说了我的想法，他们好像一眼就能看出我心中的小九九，犹豫了一下，但是最后还是同意了。于是，我拿了一把小镰刀，像一条小尾巴一样跟在他们身后。

到了田里，爷爷让我给菜除草，而他们去种丝瓜。那是，我根本分不清哪个是菜，哪个是草，往往把菜当成草给一起拔了。这时，奶奶走过来瞧了瞧，然后，捡起地上的一个东西，对我说：“你怎么把菜给拔了起来？”我当时很无奈：“我分不清菜和草。”“那你当时为什么不来问我们呢？”奶奶生气地说。我顿时无语了。接着，奶奶告诉了我哪种是菜，哪种是草。我听了，恍然大悟。

没过多长时间，我便已满头大汗，决定不干了。我回头看看爷爷奶奶，他们虽然汗流浃背，但也没停下来休息过。不禁心想：爷爷奶奶都60高龄了，还要顶着火辣辣的太阳，到田里干活，回家的时候衣服、裤子全湿了，都能挤出水来呢。他们这么做，不就是为了卖菜赚钱，为了我能学得更好吗？我应该帮他们做一些力所能及的事，减轻他们的负担。

那一天，我终于知道了爷爷奶奶的苦心。

六年级:吴佳瑜

第四篇：假期生活中一件难忘的事

假期生活中一件难忘的事

“妈妈，求你了!给我买一只吧！”我又开启了“唠叨模式”——向妈妈发出请求，买小狗。经过我的软磨硬泡，妈妈有些不耐烦了，只好答应。“但我有一个条件。”妈妈故作神秘地说。“什么条件？”我急切的问。“咳，那就是……”妈妈又开始卖关子了“”“”

第五篇：记军训中一件心灵事件

记军训中一件心灵事件

在烈日下，风雨中，屹立着一群孩子，一群温室中的花朵，在五天中，在五天的军训中，他们与汗水，泪水，血水作伴，成长„„

在那儿的第二个夜晚，大家都支撑不住了，一股脑瘫在床上，一个劲儿抱怨：“哎呀，累死了，什么鬼军训。”一句话响起，大家应声骂开了，几个细心的同学问：“你生病了，还来干什么，这鬼军训累死了。”

一声，没有回答；两声，没有回答；三声，大家都爬起了来冲到他床前。

一摸额头，糟了又发烧了，大家都乱了阵脚，愣在那儿不知所措怎么办？这三个字一次有一次回旋在我的脑海中，窗外，那些小鸟儿叽叽喳喳叫个不停。让本就慌乱的宿舍，更显杂乱。我使劲摇了摇头，深呼吸了几次，心里不知为何竟想起了那篇课文„„走一步，再走一步。对，我们要一点一点做。该做的那一点点不多但很有价值。

开始，大家稳而不乱地做着自己能做的一点事。一个人出去打热水几个人用毛巾给她冰额头不管三七二十一地去联系。教官，老师，管理员都全体出动。努力，认真地做好每一件小事、结果也不必多说„„同学的烧退了、面对困难，正视困难，只是我们在训练中得到的经验，而哪一个晚上则将我们凝聚在一起，一刻危险显潜能„„一群孩子与困难作战。

也许，那一点点真的微不足道。也许，别人会比我们做得更好。但是哪一步步的脚印却深刻在心中。如铁锘一般永不消失。

同学们啊，请相信，没有一朵花会错过春天，只有一棵草也能装点世界„„

六合励志中学初一:周颖