小学五、六年级六、一游园项目(精选多篇)

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第一篇:小学五、六年级六、一游园项目

XX小学五、六年级 六、一儿童节游园活动项目安排

1,水中吹乒乓球:准备3个盛满水的杯子,并排放成一竖排,把一个乒乓球放在第一个杯中。游戏者不用手,把乒乓球从一个杯子吹到另一个杯子里,若中途掉球则为失败。吹过一个杯子获1张奖券,吹过两个杯子获2张,都通过可以获得3张奖券。

2,纸板接力赛:两人一组,同时踩在纸板上,用两块纸板无缝拼接向前移动,全程10米,先到达终点获胜。2组同时进行,先到达的同学获得奖券2张,后到达的获得1张。

3,投球:前方放好塑胶桶或盆(距离到时候视情况而定),参赛同学用准备好的球往里投,共4个,一个球只能投一次。投进1个获得奖券1张。以此类推。

4,抢椅子:4个椅子,5个人,采取淘汰制,每过一轮淘汰一位同学,减少一张椅子。第一轮淘汰的获奖券1张,第二轮淘汰获2张,以此类推。

5,运乒乓球:用乒乓球拍运乒乓球,先到达终点的取胜,全程20米(10米往返)中途掉球则被淘汰。2人同时进行,失败者获奖券1张,顺利到达终点的获奖券2张。

6,如坐针毡:在规定时间内(限时1分钟),参赛者自己吹好气球,然后把气球用坐的方式坐破,破一个记一分,以此类推。2人同时进行。

活动准备:(奖券大约3100张)活动1:塑料杯5个,乒乓球2个。活动2:纸板5块,纸板大小能站两人为宜。活动3:塑胶桶2个,乒乓球5个。活动4:椅子4张。

活动5:乒乓球,球拍个3个。活动6: 气球200个左右。

第二篇:七年级游园项目(精选)

一、做动作猜成语(36)

规则:要求两个同学一组,一个同学用手比划出成语,另一个同学猜出这个成语

1、抓耳挠腮呲牙咧嘴 铁饼 打肿脸充胖子 榴莲 拖鞋 电脑 长颈鹿挤眉弄眼围 裙

2、掩耳盗铃转悲为喜 拳击 一把鼻涕一把眼泪 猫哭老鼠 闭月羞花 枯木生花电吹风香 蕉画蛇添足

3欲哭无泪张牙舞爪 体操 大眼瞪小眼猪油条尿布 刺猬 大摇大摆香皂

4守株待兔狗急跳墙击剑干打雷不下雨 围 棋兔子眉飞色舞温度计打印机萤火虫

5前仰后合张口结舌 长筒袜 柔道 老乡望老乡两眼泪汪汪恐龙 牙膏北极熊筷子火锅

6闻鸡起舞心口如一皮带 举重 吃软不吃硬 猩猩张牙舞爪摩拳擦掌熨斗跳高

7一叶障目一箭双雕裤子 自行车 一个巴掌拍不响 蜗牛 金鸡独立剪刀 五体投地 面条

8七上八下不三不四 裙子 射击 一颗红心两手准备雨 伞风 筝康乃馨熊猫烧香

9好高骛远东张西望戒指 铅球 娃娃鱼 运动鞋 不管三七二十一春卷黑色星期五腐乳

10怒发冲冠金鸡独立围巾 乒乓球 耳听为虚眼见为实 玫瑰 榨菜肉丝面 高跟鞋

11手舞足蹈拾金不昧 高跟鞋 羽毛球 打一巴掌给个甜枣蛋 炒饭 落汤鸡12大摇大摆一瘸一拐牙签 打着灯笼找不到 乌龙面 眼镜驴手机摩拳擦掌冰淇淋电冰箱枕头

13张冠李戴道听途说 筷子 仰泳 拔根汗毛比腰粗 水饺 袋鼠象 棋 书 包毛手毛脚玉米上蹿下跳 口红 竞走胳膊肘往外拐 烧饼 狼心狗肺骑自行车刷牙 15挤眉弄眼披荆斩棘窗帘香烟餐巾纸跨栏吃饱了撑的没事干凉皮

抱头鼠窜盲人摸象梳子足球打掉牙往肚里咽豆浆

16定睛一看百发百中枕头篮球打开天窗说亮话臭豆腐

捶胸顿足 皮笑肉不笑 钥匙 帽子 跆拳道 放长线钓大鱼过五关斩六将蛙泳烂醉如泥

1、椎子尾,橄榄头,最爱头尾壳内收,走起路来慢又慢,有谁比他更长寿。猜水中动物 乌龟

2、任劳又任怨,田里活猛干,生产万顿粮,只把草当饭。猜陆上动物 牛

3、一身金钱袍,猫脸性残暴,爬树且游水,嗜肉不食草。猜陆上动物 豹

4、此物生的怪,肚下长口袋,宝宝带中养,跳起来真快。猜陆上动物 袋鼠

5、从头到脚硬盔甲,走起路来横着走,张牙舞爪八只脚,两把利剪真吓人。猜水中动物 螃蟹

6、顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。猜陆上动物 公鸡

7、小小娃娃兵,四处寻猎物,物虽比己大,团结便解决。猜陆上动物 蚂蚁

8、红头绿身真漂亮,五彩薄衫披两边,可是专干坏勾当,传播痢疾和霍乱。猜昆虫 苍蝇

9、两眼外秃大嘴巴,有个尾巴比身大,青草假山来相伴,绽放朵朵大红花。猜水中动物 金鱼

10、全身片片银假亮,瞧来神气又威武,有翅寸步飞不起,无脚五湖四海行。猜水中动物 鱼

11、似鸟又非鸟,有翅身无毛,一脸丑模样,专爱夜遨游。猜空中动物 蝙蝠

12、一身白袍衣,两只红眼睛,是和平化身,人人都喜欢。猜空中动物 鸽子

13、远瞧犹如岛一座,总有水柱向上喷,模样向鱼不是鱼,哺乳幼儿有一手。猜水中动物 鲸鱼

14、纵横沙漠中,展翅飞不起,快走犹如飞,是鸟中第一。猜陆上动物 鸵鸟

15、活动地盘在墙壁,专门收拾飞蚊虫,尾断无碍会再生,医学名称是守宫。猜陆上动物 壁虎

16、个子虽不大,浑身是武器,见敌缩成团,看你奈我何。猜陆上动物 刺猬

17、一身毛,尾巴翘,不会走,只会跳。猜动物 麻雀

18、小小飞贼,武器是针,抽别人血,养自己身。猜昆虫 蚊

19小小玲珑一条船,来来往往在江边,风吹雨打都不怕,只见划桨不挂帆。猜动物 鸭子

20、口吐白云白沫,手拿两把利刀,走路大摇大摆,真是横行霸道。猜动物 螃蟹

21、小小诸葛亮,独坐军中帐,摆成八卦阵,专抓飞来将。猜昆虫 蜘蛛

22、头带两根雄鸡毛,身穿一件绿衣袍,手握两把锯尺刀,小虫见了拼命逃。猜昆虫 螳螂

23、小时四只脚,大时两只脚,老时叁只脚。猜动物 人

24、两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。猜动物 老鼠

25、脸上长勾子,头边绑扇子,四根粗柱子,一条小辩子。猜动物 大象

26、坐也是坐,立也是坐,行也是坐,卧也是坐。猜动物 青蛙

27、坐也是立,立也是立,行也是立,卧也是立。猜动物 马

28、坐也是行,立也是行,行也是行,卧也是行。猜动物 鱼

29、坐也是卧,立也是卧,行也是卧,卧也是卧。猜动物 蛇

30、说他是条牛,无法拉车走,说他力气小,却能背屋跑。猜动物 蜗牛名字

31、叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小偷最怕他。猜动物 狗

32、白天草里住,晚上空中游,金光闪闪动,见尾不见头。猜昆虫 萤火虫

33、头戴红顶帽,身穿白布袄,走路像摇船,说话像驴叫。猜动物 鹅

34、尖细嘴长尾巴,嗡嗡嗡满天飞,白天躲着不敢动,也里出来吸血乐。猜空中动物 蚊子

35、尖嘴尖耳尖下巴,细腿细角细小腰,生性狡猾多猜疑,尾後拖着一丛毛。猜陆上动物 狐狸

36、天空捍卫小飞军,井然排列人字形,冬天朝南春回北,规规矩矩纪律明。猜空中动物 大雁

37、瞳孔遇光能大小,唱起歌来妙妙妙,夜半巡逻不需灯,四处畅行难不倒。猜陆上动物 猫

二、倒着说

规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败

三、运动爆破音吹蜡烛

规则:10支蜡烛全部被吹灭了算过关

第三篇:五德小学2015年游园活动项目及游戏规则

五德小学2014庆“六一儿童节”游园活动

项目及游戏规则

低年级组:

组长:王 琳

1、游戏项目:易拉罐积木

活动规则:叠易拉罐,在不倒的情况下叠五个易拉罐,成功者得奖。每人两次机会。

组织者:杨再瑛 郑国荣

2、游戏项目:贴鼻子

活动规则:在纸上画一动物头,游戏者蒙上双眼,原地转三圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。

组织者:郭德丽、杨浩献

3、游戏项目:海底捞月

活动规则:在一个大碗内装满水,再往碗中放入五个玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向碗中夹珠,只要夹起珠子者就得奖。每人有三次机会。

组织者: 龚思江

王 琳

4、游戏名称:趣味保龄球

活动规则:用球(篮球)击易拉罐,每人每次限击三球,击中者就得奖。组织者:田 静 王龙双

(地点自行选择、活动道具各组自行准备)

中年级组:

组长:张 莉

1、游戏项目:掌上明珠

活动规则:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

组织者:郭远平谢庆碧

2、游戏名称:我心飞翔

活动规则:在地面划三根线,第一根为5分,第二根为8分,第三根为10分,参加游戏的人用纸飞机(学生自备)投射,飞过5分得三等奖,8分得二等奖,10分得一等奖。

组织者:张 辉 饶亚会

3、游戏项目:海狮顶球

活动规则:两条线的距离为五米,参赛者将篮球顶在头上,走到对面者就得奖。

组织者: 张 莉 胡万贵

4、游戏项目:比比谁的眼力好

活动规则:主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里便得奖。每人有三次机会。

组织者: 张天琴 胡桢棂

(地点自行选择、活动道具各小组负责人准备)

高年级组:

组长:张银芬

1、游戏项目:一掷千金

活动规则:游戏者每人两个沙包,站在3米线外向前方五个分值分别为10分、8分、6分、4分、2分的圈内掷沙包。看沙包落在哪个分值上,两次掷中分值的和为14分者得奖。(注:如果两次都落在圈外则作零分处理)

组织者:张银芬 余凌峰

2、游戏项目:比比谁的眼力好

活动规则:主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里便得奖。每人有三次机会。

组织者:任守钊 杨 琼

3、游戏项目:海狮顶球

活动规则:两条线的距离为五米,参赛者将篮球顶在头上,走到对面者就得奖。

组织者:杨植根 黎智权

4、游戏项目:步步为营

活动规则:准备四个杯子,每个杯子都要装满水,并排成一排。在第一个杯子里放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每人有两次机会。

组织者:杨 群 何 鑫

(地点自行选择、活动道具各小组负责人准备)

第四篇:营销策划实验项目一---六

四、实验教学内容

实训项目一:市营销策划的方案与创意

实训目的:

1、能掌握营销策划的主要内容与主要步骤;

2、能理解营销策划的逻辑程序,并熟悉营销策划书编制的原则;

3、能搭建一个营销方案写作通用框架;

4、能理解并说出营销策划创意的特征、步骤与途径;

5、能列举一些经典的、重要的、常用的创意技巧和方法。

实训学时:3学时

实训内容:

1、根据一个具体项目,要求学生描绘出营销策划的大概步骤、逻辑程序,并写出该项

目营销策划方案的框架及内容;

2、要求学生收集企业的某一项或某一方面的营销策划创意案例,并改写成演讲稿,有

叙有议,有点评。

实训项目二:营销调研策划

实训目的:

1、能根据项目设计调研策划方案;

2、能根据项目设计调查问卷;

3、能根据项目设计访谈提纲;

4、能根据项目制定调研执行计划;

5、能根据项目组织实施与控制调研互动

6、能根据项目情况确定信息收集的渠道和方法;

7、能根据项目对所收集的资料、信息进行分析;

8、能根据项目撰写市场调研报告;

实训学时:3学时

实训内容:

1、根据项目的具体情况,让学生制定一个具有可操作性的市场调研策划方案;

2、根据调研项目的具体要求,让学生设计一份市场调查问卷,或者访谈提纲;

3、根据市场调研策划方案,让学生制定一份详细的调研活动执行计划,并组织实施调

研活动;

4、根据市场调研的主题、调研的资料和结果,让学生归纳、分析,并撰写、制作调研

报告。

实训项目三:营销战略与定位策划

实训目的:

1、能根据调研结果进行全面的市场环境分析;

2、能结合企业进行SWOT分析;

3、能提出恰当的营销战略目标;

4、能结合企业提炼战略思想;

5、能进行目标市场的细分和选择;

6、能进行市场定位;

7、能进行营销策略的创意组合应用;

8、能进行具体行动方案的制定;

9、能进行费用的预算和分配;

10、能撰写完整的市场营销策划方案。

实训学时:3学时

实训内容:

1、在全面分析市场环境(宏观、行业、市场、企业和竞争)的基础上,让学生进行

SWOT分析;

2、根据市场环境和SWOT的分析,让学生制定合适的营销战略目标,并提炼战略思想;

3、根据营销目标,战略思想,让学生进行“4P+4C”策划的组合与创意,并制定具体的行动方案和费用预算

4、根据以上三个活动,让学生整合思路,撰写完整的市场营销策划方案。

实训项目四:产品上市及品牌策划

实训目的:

1、能了解产品上市和品牌策划的步骤和内容,会进行有针对性的策划前期的准备;

2、能根据调研结果进行全面的市场环境分析,在此基础上找到和发现市场机会;

3、能对项目、产品和品牌进行准确深入的分析;

4、能结合企业或具体项目进行SWOT分析;

5、能提出恰当的上市推广或品牌推广战略目标;

6、能结合项目或具体产品提炼推广思想或品牌创意;

7、能进行目标市场的细分和选择;

8、能进行市场定位;

9、能进行具体推广策略的创意组合应用;

10、能进行具体行动方案的制定;

11、能进行费用的预算和分配;

12、能撰写完整的上市推广策划方案或品牌策划方案

实训学时:3学时

实训内容:

1、根据具体项目或产品,要求学生在进行市场调研的基础上,进行全面的市场分

析,让学生确定创意、策划产品上市推广的具体策略和步骤,并撰写推广

策划方案;

2、根据具体项目或产品,要求学生在进行市场调研的基础上,进行全面的市场分

析,品牌构建及品牌推广策划,并撰写完整的品牌策划方案。

实训项目五:组合与促销策划

实训目的:

1、能掌握广告促销策划的程序和方法;并结合项目进行创意;

2、能掌握营销公关活动策划的内容、方法和程序;

3、能掌握营业推广工具的具体应用,会组织策划营业推广活动和商演活动;

4、能根据项目和产品提出广告创意、营业推广主题及公关主题创意,并撰写广告、营

业推广或公关策划方案;

5、能掌握以上促销方法创意及策略组合,会撰写促销组合策划方案;

6、能组织策划企业营销宣传路演活动;

7、能进行创意组合并撰写具体策划方案

实训学时:3学时

实训内容:

1、根据具体的项目(产品),在市场调研分析的基础上,让学生进行创意策划,并制

定广告促销计划及具体的行动计划,撰写广告促销策划方案;

2、根据具体的项目(产品),在市场调研分析的基础上,让学生进行创意策划,并制

定公关活动方案,撰写公关策划方案;

3、根据具体的项目(产品),在市场调研分析的基础上,让学生进行创意策划,并制

定营业推广方案或进行商演活动,撰写营业推广策划方案;

4、根据具体的项目(产品),在市场调研分析的基础上,让学生进行创意策划,并制

定组合促销策略或方法,撰写促销策划方案;

实训项目六:营销策划创新手段及运用综合训练

实训目的:

1、能掌握营销策划整体设计及运用;

2、能掌握营销策划创新手段及运用。

实训学时:3学时

实训内容:

根据具体项目或产品,要求学生进行企业形象策划、顾客满意策划、整合营销策划、文化营销策划、事件营销策划、网络营销策划、体验营销策划、娱乐营销策划。

第五篇:趣味游戏——游园项目

游园项目

第一项 趣味点球

比赛人数:现场自由报名参与,每批限报30人。比赛方法:男、女运动员分别站在指定的距离,每次射门由裁判员发令,每人5个球的机会。每个洞标有不同分数值,射进后分别获得与洞口标的分数值相对应的积分,5球射完后积分高者名次列前,如积分相同则比较比赛用时,用时少者名次列前。

奖励标准:每比赛完30人便奖励前五名,积分在前五名选手均可获得一份精美奖品。(比赛过程中,5名选手比赛后,从第6名选手开始,如成绩没能超过前面5五选手的均可以离开,无需等候成绩;如进入前5的,则前面排名第五的选手离开)

第二项 高手投篮

比赛人数:现场自由报名参与,每批限报30人。

比赛方法:男、女运动员分别站在指定的距离,男女分别有3个投球点,每个投球点代表不同分数,每人有1分钟的机会,每人投完自己负责捡球。1分钟投完后积分高者名次列前,如积分相同则并列,只需评出5位获奖选手,如并列超过5人获奖则由排名后者重赛决出5位选手。

奖励标准:每比赛完30人便奖励前五名,积分在前五名选手均可获得一份精美奖品。(比赛过程中,5名选手比赛后,从第6名选手开始,如成绩没能超过前面5五选手的均可以离开,无需等候成绩;如进入前5的,则前面排名第五的选手离开)

第三项 摸石头过河

比赛人数:现场自由报名参与,每批限报30人。

比赛方法:每位选手有3块木板,比赛开始时运动员站在两块木板上,同时手拿着第三块木板,听到裁判员发令后,将第三块木板往前面放好,然后抬起一只脚走到第三块木板上,同时尽快将刚离开的木板拿起重新放在身体前,如此前进到达对面终点线。

奖励标准:每比赛完30人便奖励前五名,积分在前五名选手均可获得一份精美奖品。(比赛过程中,5名选手比赛后,从第6名选手开始,如成绩没能超过前面5五选手的均可以离开,无需等候成绩;如进入前5的,则前面排名第五的选手离开)

第四项 挑战极限

比赛人数:现场自由报名参与,每批限报30人。比赛方法:比赛开始前,各选手两脚并拢站在起点,裁判宣布比赛开始后,选手开始向前走,两腿尽量往外分开着向前,如有与扇形弧线接触则比赛结束,比赛成绩是选手两腿接触弧线的扇形内切线长。

奖励标准:每比赛完30人便奖励前五名,积分在前五名选手均可获得一份精美奖品。(比赛过程中,5名选手比赛后,从第6名选手开始,如成绩没能超过前面5五选手的均可以离开,无需等候成绩;如进入前5的,则前面排名第五的选手离开)

第五项 滚滚向前

比赛人数:现场自由报名参与,每批限报30人。

比赛方法:比赛开始前,选手们手扶铁环及滚铁环的道具,裁判宣布开始后,参赛者用铁棒滚动铁环往前走,从起点出发走到对面折返点后返回起点(即是终点),走完全程用时少者名次列前。

奖励标准:每比赛完30人便奖励前五名,积分在前五名选手均可获得一份精美奖品。(比赛过程中,5名选手比赛后,从第6名选手开始,如成绩没能超过前面5五选手的均可以离开,无需等候成绩;如进入前5的,则前面排名第五的选手离开)

第六项 仙人指路

比赛人数:现场自由找搭档报名参与,两人为一组搭档,每批限报30对选手。

比赛方法:活动开始前,2位选手中其中一位蒙上眼睛,手拿勺子并且打好水站在起点上,比赛开始后,另一位选手当“仙人”给他“指路”,并且只允许声音提示,禁止有身体上任何部位接触。比赛规定2分钟,在规定时间内选手将水不段从起点水桶中的水打到对面小桶中,根据打水多少排名,多者名次列前。

奖励标准:每比赛完30对便奖励前五名,积分在前五名选手均可获得一份精美奖品。(比赛过程中,5名选手比赛后,从第6名选手开始,如成绩没能超过前面5五选手的均可以离开,无需等候成绩;如进入前5的,则前面排名第五的选手离开)

第七项 呼啦圈竞走

比赛人数:现场自由报名参与,每批限报30人。

比赛方法:比赛开始前,比赛的选手腰挂呼啦圈站在起点,比赛开始后,选手们一边摇动呼啦圈一边往前走,按裁判员规定的路线返回起点。比赛过程中,如呼啦圈掉地,则必须原地将呼啦圈捡起并重新摇动呼啦圈才可以从新开始。

奖励标准:每比赛完30人便奖励前五名,积分在前五名选手均可获得一份精美奖品。(比赛过程中,5名选手比赛后,从第6名选手开始,如成绩没能超过前面5五选手的均可以离开,无需等候成绩;如进入前5的,则前面排名第五的选手离开)

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