培训师必读五类精华书籍推荐（大全）

第一篇：培训师必读五类精华书籍推荐（大全）

培训师必读五类精华书籍推荐

《演讲的艺术》[美];卢卡斯，海南出版社，2002 《演讲的艺术》[英]谢伊;麦康农，新华出版社，2004 《演讲技巧》蒂姆;欣德尔，上海科学技术出版社，2000 《演讲的艺术》[美]李德;布克莱，中国财政经济出版社，2003（2）励志、发展与人生类

《重塑心灵，NLP--心灵成长科学》李中莹，知识。2002 《高效能人士的七个习惯》，史蒂芬;柯维，中国青年，2002 《世界上最伟大的一堂课》，[美]奥格;曼狄诺，延边人民2002 《成功的快乐方程式》[美]苏珊;福特;柯林斯，中信，2003 《一生的计划》[美]格莱恩;布兰德，新华，2002 《一生的成功计划》[美]迈克尔;杜马斯，地震，2003 《成功法则》[美]拿破仑;希尔，中国发展，2002 《激发心灵的潜力》安东尼;罗宾全集，戴木才编，时事，2001 《你认为你行你就行》[美]罗曼;文森特.皮尔，世界知识，2003 《人性的弱点》，[美]卡耐基，中国发展，2003 《思考致富》[美] 拿破仑;希尔，中信，2003 《情感智商》(美)丹尼尔;戈尔曼,上海科学技术,1997 《选对池塘钓大鱼》[美]雷恩;吉尔森，机械工业，2004 《现在，发现你的优势》，马库斯;白金汉，中国青年，2002（3）管理思想与领导力类

《杜拉克管理思想全书》，杜拉克，九洲，2001 《21世纪的管理挑战》、《管理实践》《公司的理念》、《有效的经理》，杜拉克 《组织行为学（第七版）》，[美]斯蒂芬;罗宾斯，中国人民1999 《第五项修练--学习型组织的艺术与实务》彼得;圣吉 《领导艺术全书》，[美]本尼斯，海潮，2002 《情景领导者》，[美]保罗.赫塞博士，中国财政经济。2003 《管理思想的演变》[美]丹尼尔;雷恩,中国社会科学,1992 《从优秀到卓越》《基业长青》(美)詹姆斯;柯林斯；中信

《追求卓越:美国优秀企业的管理圣经》托马斯;彼得斯, 中央编译,2001 《看得见的手：美国企业的管理革命》（美）钱德勒，商务印书馆，1987 《高效经理人的8个思维原则》[美]戴夫;马库姆，机械工业，2003 《首先，打破一切常规》，马库斯;白金汉，中国青年，2002（4）史哲文类

《易经的智慧》《老子为道》，殷日山，珍泉，甘肃文化，2004 《孙子兵法》《道德经》《三国演义》 《论语别裁》《孟子他说》…南怀瑾

《万历十五年》《大历史不会萎缩》,黄仁宇,三联2004 《潜规则》《血酬定律》，吴思

《新教伦理与资本主义精神》(德)韦伯，三联，1986 《变化社会中的政治秩序》(美)亨廷顿，三联，1988 《存在与虚无》(法)萨特，三联，1987 《第三次浪潮》(美)托夫勒，三联，1981 《爱因斯坦谈人生》，(美)杜卡斯，世界，1985 《君王论》[意]马基雅维利，光明日报，2002 《社会契约论》(法)卢梭，商务，1981 《人生论》[英][弗;培根]，华龄，2002（5）管理沟通类

《有效沟通》，[美]桑德拉;黑贝尔斯华夏，2002 《厚黑之道》，李宗吾原典，东野君译著，黑龙江人民，2004 《曾国藩的做人艺术》，司马宽，企业管理，2004 《解读中国人（上中下）》，[台]曾仕强，中国工人，2004 《学会与上司沟通》[美]萨德;格林，电子工业，2004 《职场沟通艺术》[美]斯蒂芬;波伦，中信，2003 《怎样说话才打动人》，克里斯;科尔，中央编译，2004 《激励为王:如何激励自我与团队的动力》丹尼，海峡文艺，2003 《员工激励16法》，[美]费迪南德;佛尼斯，海南，2001 《一分钟授权》[美]肯;布兰查德，中华工商联合，2003

第二篇：培训师必读语录

经典语录 1.破冰-磨刀不误砍柴功。

2.投入才能深入，付出才能杰出。

3.1974年11月，《伦敦时报》对记者进行了一项调查问卷，问题是：”你们心目中最大的恐惧是什么？”可能你会认为排在第一名的应该是”死亡”。但是当时调查的结果，回答”死亡”的只排在第二位，排在第一位的”演讲”。

4.我听我忘记，我看我记得，我用我学到，我教（分享）我掌握。

5.一般的老师的培训方式是叙述；好的老师的培训方式是讲解；优秀的老师的培训方式是示范；伟大的老师的培训方式是启发。

6.学习无用，除非去用。

7.任何强大的民族、强大的国家、强大的企业、强大的团队都是教育和训练出来的。

8.企业（工厂）最大的成本浪费就是让那些没经过教育训练的员工上岗。

9.你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会。–杰克•韦尔奇

10.香港总商会曾经的调查结果显示：重视培训的企业比不重视培训的企业有以下三大直接结果：一是盈利高37% ；二是员工收入高57% ；三是市场价值比帐面价值高20%。

11.二十一世纪人与人竞争的三大法宝是：黄金、电脑、舌头。

12.卓越领导人的三大特质：控制别人的欲望、超人的智慧、出众的口才。

13.世界上最难的两件事：一是将自己脑袋里的观念放入别人的脑袋里，二是将别人口袋里的钱放入自己的口袋里。

14.口才的力量，万夫莫敌，它比任何东西都有能力来统治这个世界。–教皇彼得二世

15.卓越的公众表达能力，会让一个人充满自信与活力，而自信与活力，正是一个成功人物的形象。

16.公众演说是出人头地的捷径。

17.光干不说傻把式，光说不干假把式，能说会干真把式。-柳传志

18.知彼知己，方能百战不殆。

19.老师是站着的学生，学生是坐着的老师

20.培训师不要做法官而要做教练。

21.培训：以职业者为主体，以培训师为主导，通过宣导理念、传授知识或训练技能改变个人行为，进而提升组织绩效的活动。

22.培训过后如果没有新的行为的产生，那么培训就还没有结束。

23.艺高为师，德高为范。

24.误人子弟的培训师会被打入十九层地狱-师德。

25.一英吋的宽度一英里的深度-师艺。

26.关心自己的学员就等于关心自己-师恩。

27.我的地盘，我作主-师威。

28.学员是主体，培训师是主导，教室是主场-师恩+师威

29.一位优秀的培训至少要向100位优秀的同行学习-师风

30.买别人的经验，挣自己的时间。

31.向同行的学习，可以借鉴可以模仿，但不要成为其影子-师风

32.你的风格就是最佳风格。

33.讲理论不如讲历史，讲历史不如讲故事，讲故事不如讲案例，讲案例不如讲经历。

34.真实的个人经历是最好的说明方式，因为它能让一个观念显得清晰、有趣、具说服力。

35.评估培训师的四大指标：内容内涵、语音语调、肢体动作、眼神表情。

36.当一个培训师一走上讲台就要有”水来土淹，兵来将挡，鬼来神挡”的勇气-培训师的挑战力

37.要成为有生命力和受欢迎的培训师的最大秘诀是学习，学习，再学习-培训师的学习力

38.讲故事的能力是培训师要掌握的一项重要能力。

39.研究表明：在一场演讲（培训）后一个小时内，人们会忘记一半内容，经过一天，将忘掉80%的内容，一周后，将忘记95%，人们唯一记得的是，演讲者所举的故事、案例及自身经历。

40.故事，是人类最古老、最具影响力的工具，也是最有力的说服技巧。说好一个故事，可以激励、说服、并赢得听众的热切合作。

41.故事是吸引听众的一大法宝，故事可以让一个抽象的道理变得有趣。

42.心动+行动=效果-培训师的感召力

43.亲和力和激情是不会相冲突的两大特质。

44.培训的热情与激情是比流行性感冒传染还快的东西。

45.热情与激情是决定一场演讲（培训）是否精采、动人的关键，当你对自己所说的每一句话都充满认同，而且迫不及待的想和听众分享时，你的说服力就开始了。

46.培训师的职业形象是建立良好第一印象的保证。

47.成功中国人的1-10，一表人才、两套西装、三杯酒量、四圈麻将、五方交游、六出祁山、七术打马、八口吹牛、九分努力、十分忍耐。

48.培训师是集”编、导、演能力”于一身的优秀人物。

49.台上三分钟，台下十年功。

50.成为优秀培训师的三大秘诀是：准备、准备、再准备；练习、练习、再练习；上台、上台、再上台。

51.准备比资历更重要。

52.没有准备就是准备失败！

53.宁可千日无机会，不可一日无准备。

54.宁可备而无用，不可用时无备。

55.如果砍柴需要八小时，我会花六个小时来磨斧头-林肯

56.我花三个星期的时间来准备一个即兴演讲-马克吐温

57.只有充分准备，才会有充分信心。

58.只有完美的练习，才会有完美的结果。

59.读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如明师指路，明师指路不如自己体悟。

60.上台讲一次胜过台下听十次。

61.当我准备发言时，总会花三分之二的时间琢磨人们想听什么，而只会花三分之一的时间考虑我想说什么-林肯

62.讲自己该讲的，用听众喜欢的方式进行。

63.好的开头是成功的一半。

64.凤头，猪肚，豹尾。

65.最难的是开场白，就是第一句话，如同在音乐上一样，全曲的音调，都是它给予的。平常却又得花好长时间去寻找。–高尔基

66.开场白的三大目的：一是拉近距离，二是建立信任，三是引起兴趣。

67.编箩编筐，重在收口。

68.演讲（培训）结尾的两大功能：提醒、呼吁。例1：《如何成为百万富翁》的结尾：要想成为百万富翁，我们必须做到三点：

一、有完全的自信；

二、积极地努力；

三、每天对自己做出检讨。所以只要我们全力以赴，每天都认真贯彻这三个要点，最后一定能成为百万富翁。例2：《TTT》的结尾：要想成为一名优秀的受欢迎的培训师我们必须做到三点：

一、准备、准备、再准备；

二、练习、练习、再练习；

三、上台、上台、再上台。只要我们全力以赴，时时都认真贯彻这三个要点，最后一定能成为一名优秀的受欢迎的培训师。

69.结尾的三大技巧：说发人深省的故事、引述铿锵有力的名言、直接说出你的诉求。

70.语言除意义外，应该要追求它的色彩、声调、感触。同义的语言或字面有明暗、硬软、响亮与沉郁的区别。–郭沫若

71.语音语调的四大要求：（1）、准确清晰，即字音正确清楚，语气得当，节奏自然；（2）、清亮圆润，即声音洪亮清澈，铿锵有力，悦耳动听；（3）、富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化；（4）、有传达力和震慑力，即声音有一定的响度和力度，使在场听众都能听真切，听明白。

72.演讲如能使聋子看得懂，则演讲之技精矣。–陶行知

73.只可意会，不可言传。

74.优美舞蹈、哑剧、交响乐的指挥都是将肢体语言发挥得淋漓尽致的艺术。

75.美国心理学家艾伯特•梅拉比安研究证明：如果有一条信息被传播出去，所有的信息只有7%是文字语言，另外38%是有声语言，其余55%是肢体语言。

76.眼睛是心灵的窗口，目光的交流就是心灵的交流。

77.面部表情是多少世纪培养成功的语言，是比嘴里讲的更复杂千倍的语言。–罗曼•罗兰

78.肢体动作的四大原则：简单、对称、重复、夸大。

79.目中无人，心中有数-自信

80.目中无人，心中有人-自信

81.一个人只要有自信，他就会有自己的意见，当你要表达不同的意见并要说服别人，你必须相信自己的意见很有价值。

82.我热爱丢脸

83.今天丢脸是为了明天不丢脸。

84.今天献丑是为了明天能献美。

85.今天出丑是为了明天更出彩。

86.随机应变是培训师必须培养的一大能力。

87.真诚是最好的人脉技巧，用心是最好的教学方法。

88.学历只代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来

89.演讲是一种艺术，但更是一种技术。

90.培训的真正目的，不是让培训师得到成就感，而是让学员获益良多。

第三篇：培训师必读十篇经典古文

培训师必读十篇经典古文

文/达流

请记住本人的一句名言：不读古文的培训师不是好培训师。

国学典籍浩如烟海，如何从中选择对培训师最有价值的经典文章是一个难题，我从对培训课程有直接帮助和对培训师个人修养最有益的角度，金里淘金，精选出十篇文章，供大家学习应用。

1、孔子《论语.学而》

培训师读《论语》，《学而》最重要，孔子关于教书育人许多经典之论，许多出自《学而》，有助于培训师对自己的职业更深入的理解。如：学而时习之，不亦悦乎？吾日三省事身。入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁等等。无论何种培训类型，包括工艺、IT研发、TTT技术，要旨都脱不开教人做人。如果真要靠培训吃饭，这一条一定要谨记。

2、孟子《天时不如地利章》

孟子《天时不如地利章》选自《梁惠王上》，讲战略的讲师们注意，本文教受训企业老总把握时局走势，处理好内外关系，总裁班课程可多熟读此文，其“得道多助，失道寡助”是至理名言，有余力应读全文。孟夫子最擅雄辩，讲起道理来滔滔不绝，培训师可好好学习其雄辩的功夫。

3、墨子《法仪》

墨子《法仪》，读过的人想必不多，但对企业培训十分重要。它明确行事的标准，给企业讲制度建设，专业讲师讲技术标准建立，都应提到此文。文中说：“百工为方以矩，为园以规，直以绳，正以悬。”所谓“无规矩不成方园”即来源于此。它是中国乃至世界文化史上第一篇详尽论述规则和标准的宏文。顺便提到，该文中的两句话“今天下无大小国，皆天之邑也；人无幼长贵贱，皆天之臣也。”是中国古代最先进的自由平等思想。

4、荀子《劝学》

荀子《劝学》是古代散文的名篇，熟悉的人较多，培训师活用此文，告诉员工要善于学习，告诉企业要善于顺势而为，学会借智借力。其“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”句，仍值得我们深思。关于学习型组织如何建设的培训，不可不好好利用此文。

5、庄子《养生主》

不选庄子其它诸篇，而独睐《养生主》，是因为此篇最直接最形象地讲明了养生的道理。现在企业高管们热衷养生，下者山珍海味，中者棋琴书画，而庄子以庖丁解牛的故事形象深刻地告诉我们，何谓养生的本质。“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”培训师给

企业家们上课，如何才能游刃有余呢？

6、陶渊明《归去来兮辞》

陶公一直讨人喜欢，培训师课堂上讲讲陶公的故事，颇能讨巧。而《归去来兮辞》把文人的清高也表现得淋漓尽致。现在总裁班课程喜欢讲修身，一讲修身就讲到佛，其实佛不是随便能讲的，未讲到点上，就是对佛的大不敬。以现代中国老板们的心理现状，讲讲陶公如何解脱“心为形役”，获得内心的自由，则更能深入人心。其“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非”等句值得再三玩味。

7、魏征《谏太宗十思疏》

魏征《谏太宗十思疏》应是讲领导力的老师必读之文，魏征乃为一代雄主唐太宗的直谏之臣，此文就是专给最有领导力的人讲领导力的，不需要诸君吟之诵之乎？读懂此文，公司可安，领导可成。

8、韩愈《师说》

韩愈《师说》一文，教我们深刻领悟为师之道。一般只注意“传道授业解惑”这几句，其实”弟子不必不如师，师不必贤于弟子“两句更是点出了培训师与学员的辩证关系，这是时下流行的“世界咖啡”的理论来源。

9、苏洵《心术》

苏洵《心术》最不为人注意，但却是很值得研讨的好文，如何把握成事的要旨。苏洵《心术》中的名句：”为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。“”凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。“此乃企业老板们成事之道也。

10、苏轼《前赤壁赋》

与其词《赤壁怀古》为词林翘楚一样，苏轼此作，在中国散文史上，不说排第一，至少也算前三甲。其文采之璨然，意境之幽远，令人叹服。培训师靠“说地写”为生，常读此文，对训练自己的文才极有裨益。其“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”等句，对引导学员看淡名利，好好把握人生也有正面价值。

（达流，本名陈伟，国学智慧专家、大客户营销、招投标培训师。精品课程《中标才是硬道理》、《合作者-大客户维护与持续营销》、《卓越总裁的七项修炼》等。联系方式：***，***（助理），新浪微博：招投标培训-陈伟）

第四篇：给生物科学专业同学推荐的必读教育类书籍 2

给生物科学专业同学推荐的必读教育类书籍

大一

1.爱弥儿，(法)卢梭，北京出版社2005

2.保守与开放之间的大学精神，刘铁芳，北京师范大学出版社;2010

3.民主主义与教学，(美)杜威，王承绪译，人民教育出版社2001

4.陶行知文集，陶行知，江苏教育出版社，2008

5.第五项修炼，(美)彼得·圣吉，郭进隆译，上海三联书店.2002 大二

1.新教育之梦，朱永新，人民教育出版社，2002

2.学习，别听学校的，(德)菲拉·费·毕尔肯比尔，江苏人民出版社，2000

3.帕夫雷什中学，(苏)苏霍姆林斯基，赵玮等译，教育科学出版社

4.魏书生与民主教育，教育部师范教育司，北京师范大学出版社，2006

5.课堂中的皮格马利翁，(美)罗森塔尔，唐晓杰等译，人民教育出版社。

大三

1.情境教育诗篇，李吉林，高等教育出版社，2004

2.窦桂梅与主题教学，教育部师范教育司，北京师范大学出版社，2006

3.邱学华与尝试教育人生，部师范教育司，北京师范大学出版社，2006

4.芬兰教育全球第一的秘密，陈芝华，中国青年出版社，2011

5.不跪着教书，吴非，华东师范大学出版社，2004

第五篇：销售类书籍

初级销售：《销售中的心理学》

《我是这样从销售失败走向销售成功的》

中高级销售：《用脑拿订单》《汽车销售的第一本书》《销售大师》《现代销售之父帕特森的销售策略》

顾问式销售:《大客户销售:能力测试与成长 》《销售的革命》 《销售巨人》