大呈学校火灾逃生应急演练方案

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第一篇:大呈学校火灾逃生应急演练方案

大呈学校火灾逃生应急演练方案

一.应急演练的目的。

1.少年儿童是祖国的花朵,是家庭的希望,需要家长和教师双重悉心呵护。学校举行火场逃生应急演练,就是为了增强小学生的安全意识和自我保护意识,确保少年儿童的身体和心理健康,构建一个和谐,安全的校园。

2.遵循小学生安全教育的宗旨,开展以预防为主的安全教育,提升学生识别危险,迅速采取正确的应对措施,及时自救、互助、求救,培养学生在紧急情况下的应急自救的能力。

3.通过这次应急演练,提高学校领导与教师对学生安全工作的认识,检验学校领导和教师在突发事件来临时的组织能力和应变能力,把师生的人身伤害减到最低限度。

二.应急演练的领导小组及参与人员:

组长:贾士保(校长)

副组长:孟凡江(教务主任)

成员:贾利霞、徐美容、王香、李道亮、张伟、王君荣、贾璋勇、樊亮、张必忠

参加人员:学前班至五年级全体学生。

三.应急演练具体目标。

面临突如其来的火灾,从领导到老师,从老师到学生十分镇静,疏散学生的秩序井然,科学指挥,动作迅速,在极短的时间内将几百学生安全的撤离到指定的安全地带。

四.应急演练的准备工作。1、3月24日安全学习活动上,安排火灾应急演练事宜,明确各班撤离路线,划定各班集合区域,规定教师岗位职责及注意事项。

2、从3月24日到28日,班主任在安全课上,大张旗鼓地向学生宣传学校举行火灾应急演练的目的、意义、内容及应对措施、注意事项,让学生掌握应急自救要领,做好思想准备。

3、各班黑板报上,介绍火灾逃生的要领,以及固体易燃火灾,液体易燃火灾,电击火灾的防范扑火方法,使学生掌握相关知识,提高火灾逃生的能力。

五.火灾逃生应急演练实施步骤。

1、假设火灾的起因。

3月28日上午10:30,一位把教学楼后面的垃圾、杂草点燃,一会儿火势蔓延,杂草和树叶烧得噼噼啪啪地响,一阵西风将火烧得更旺,无情的扑向教学楼的后檐,火苗和浓烟从窗口,窗缝蹿入教室内。

2.设计疏散学生的示意图,敲定疏散学生方法。

疏散学生的方法:

⑴先将门窗关上,将每间教室的两扇门敞开,二楼五年级教室由班主任负责临场指挥,指挥学生就近有序的冲出教室;一楼各班的学生在科任老师的带领下直接转移到指定的位置集中,班主任随后赶到集合地点清点学生。

幼儿班:郭莎莎 学前班:孙振雷 一年级:贾利霞 二年级:徐美容

三年级:王香 四年级:李道亮 五年级:王君荣

⑵五年级下楼时,靠楼梯扶手边下,学生下楼后在教师的带领下转移到火势相反的安全地带。各岗位责任人如下:

楼梯口:贾璋勇楼梯换步台(转弯处):樊亮

旗台处:张伟 集合地点:孟凡江

(3)演练结束后,全体集合,对本次活动进行总结。3、3月26日将方案发到每位老师手中,安排演练有关事宜,强调演练纪律;27日各班做好演练准备,28日上午第三节课举行正式的演练。

4、具体运作:

⑴点燃烟火,鸣响警铃:贾士保

⑵切断通向教室的电源:张必忠

⑶教师按指定的位置到岗,按预定方案演练。

⑷学生用湿手帕或湿卫生纸捂住口鼻,有序逃离火场;疏散学生迅速到达指定区域,集合点名。

(5)全体集合,活动总结。

大呈学校 2011-3-24

大呈学校

火灾逃生应急演练方案

大呈学校 2011-3-24

第二篇:大呈学校火灾逃生演练总结

大呈学校火灾逃生演练评估、总结

为落实文件精神,根据我校实际情况2011年3月28日星期一上午进行了校园火灾、消防安全逃生疏散实际演练。

一、领导重视,演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,教导主任任副组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强消防安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求,拟定了演练活动方案。为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体学生进行了消防知识培训,并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、师生参与,演练效果呈现良好。

2011年 3月28日上午10:30,现场校长宣布: 火灾逃生演习活动现在开始。”报警员立即拉响报警铃,班主任和疏散

指挥员各就各位。校长通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告校长。各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室。

这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到校园(安全区域)只用了50秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标.大呈学校 2011-3-31

第三篇:火灾逃生应急演练方案

火灾逃生应急演练方案

一、演练时间:2009年12月22日下午14:30---16:00

二、演练目的:

提高全体员工在发生火灾时的防范、自救、合作意识与能力,通过演练明确各级部门的职责与要求,使全体员工树立不受伤害的观念,关键时刻临危不惧保护自己。

三、演练地点:缩合楼、员工宿舍。

四、演练准备:

公司:准备无线话筒1个;设计演练活动实施方案;布置演练活动地点;安排人员分工、摄像、通知周边岗位等。

职工:每人准备1条湿毛巾或防毒口罩或防毒面具。

五、演练方案:

A、消防安全教育:(1、利用厂级安全教育宣传;

2、车间、班组开展教育;

3、公司画廊宣传。)每个人对自己工作的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸,使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样,火灾发生时,不会觉得走投无路。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路,应保证畅通无阻,切不可堆放杂物或设闸上锁以便紧急时能安全迅速地通过。、B、火灾事件的逃生、撤离演习:

(一)引发厂房火灾事件原因:

乙酸管道泄漏乙酐,正在进行动火作业的员工不小心,将乙酐引燃。

(二)火灾发生的主要情节:

12月22日下午14:20,职工正在岗位操作。这时,乙酐管道泄漏,并被引燃。该岗位操作工发现火情后及时报告当班调度及车间,并在初起火灾时用灭火器将火灭掉。调度迅速报告公司救援指挥部,启动火灾事件应急处理预案。有关人员迅速赶到现场,组织有关人员对泄漏点堵漏。无关人员疏散至安全地带。

(三)紧急应对措施:

1、火情第一发现人立即报和车间主任,当班调度电话5046。

2、调度接到火情报告电话后,立即通知公司应急总指挥,公司迅速全面启动应急工作程序。

3、总指挥负责现场的指挥、全面调配工作,稳定全局,确保各条线应急工作的对应落实,督促各项工作迅速、有序进行。

5、抢险救火组(义务消防队)面对险情,临危不乱,使用灭火器等工具扑灭或控制火情。并且在防护到位的情况下,进行堵漏工作。

6、人员疏散组(当班调度)迅速进入现场,组织好职工,按预定路线有序撤离教室,争取用最短时间转移到安全地方。在撤离过程中要保持镇定,先后有序,防止楼梯、楼道拥挤、推拉或踩踏,做到轻、齐、快,确保安全。

人力行政部

2009年12月22日

第四篇:学校火灾逃生演练方案

伊通五中学校火灾逃生演练方案

一、演练活动的目的1.使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。

2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到紧急情况,能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法,学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3.进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、时间

2012年11月7日下午2:05(第六节下课)

三、组织机构及工作组职责:

总指挥:赵国军

副总指挥:宋铁芳焦凤萍范 龙

疏散分指挥:李洪波田继辉张兆庆各班班主任

救护组人员:杨致远 丁海中 周喜凯 张小英

操场站队秩序:李 仁罗一鸣 吕峰

切断总电源:谢晓东

楼梯疏散老师职责:

1.做好本楼楼层疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要学生的安全,防止拥挤现象发生。

2.检查本楼层,看是否有受伤的学生或困在教室的学生,清场

后向指挥部报告情况。

四、疏散负责人安排

1.各楼梯口安全负责人员

三楼:焦凤萍(中间)郑世学(东侧)刘艳(西侧)

二楼:范龙(中间)赵权(东侧)张志海(西侧)

一楼:田继辉(中间)王大鹏(东侧)李金宝(西侧)

2.教室指挥:各班班主任

3.操场巡视:李洪波 保 安

五、各班级疏散通道走向安排:(两列纵队)

东侧楼梯(东门):1.61.52.42.62.5中间楼梯(正厅门): 东侧楼梯(1.42.33.4)西侧

楼梯(1.31.21.13.3)

西侧楼梯:2.1 2.2 3.1 3.2注:各班级疏散集合点:操场就近站队(间操队形)

六、紧急疏散原则及演练要求:

(一)原则

1.快慢结合(快:出班集合快,直路跑进快。慢:进入楼梯或拐弯要慢)

2.就近(靠门近先撤,尤其注意后门要打开 不按顺序排队,边

走边排边排边走)

3.避让(下楼梯不拥挤,行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生,主动帮助维持秩序)。

4.第一责任人:班主任为第一责任人。

(二)演练要求

1.疏散负责人各负其责

2.班主任必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序:从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。

3.班主任(科任教师)听到紧急疏散警报,第一时间内赶到指定位置,做好准备工作,组织学生按事先指定路线疏散,不得脱岗,不得在第一时间离岗。

七、疏散步骤

临时指挥点: 操场

1.烟起听到警报后,各班同学在班主任老师的组织下,迅速

在走廊上排成二路纵队,按事先指定路线疏散。

2.各班有序撤离楼道(安全通道),到广场站队集合。

3.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,用湿毛巾堵住口鼻逃生。

4.学生在疏散撤离时,要有序进行,动作要迅速,始终要保持肃静,途中切记不可拥挤,要严格按照学校规定的路线,安全撤离到操场。

5.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后;各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后,随时处理偶发事故。

6.安全撤离到操场后,班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。

七、活动程序

1.烟起鸣响警报,全体师生紧急疏散至广场。

2.李洪波书记进行防火宣传和火灾自救教育。

3.许光展示和讲解消防器材的使用方法。

4.师生参与互动实战演练如何使用灭火器灭火。

5、宋铁芳总结

请各班主任务必组织学生进行演练方案的学习,清楚时间,明确路线。在演练活动过程中班主任要全程跟随,确保学生安全。注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻,背成弯字形逃生。每个同学带一块干净的毛巾。

八、继续学习教育:各班将学生带回教室小结本次演练的情况,针对实际组织学生进行总结,并再次教育增强安全意识,注意安全,掌握一定的安全逃生本领。

伊通县第五中学校2012.11.07

第五篇:学校学生火灾逃生演练方案

学校学生火灾逃生演练方案

演习目的:

1、通过对消防安全疏散的实战演练,使学生增强消防安全意识,掌握火灾现场逃生的技能。

2、通过消防知识的讲解,使学生了解防火的基本知识。

一、演习的时间、参加人数

时间:2011年5月12日上午

地点:校园内

人数:240人左右

二、演习领导小组及应急小组成员

组长:校长

组员:全体教师

三、准备工作

统一警报声,师生事先熟悉校园,知道方法、顺序、路线等。

四、逃生过程

1、由组长作火灾逃生安全知识介绍。

2、警报声起

3、各班沿安全逃生路线疏散,离开教室。

要求:

(1)各班排成2排,集中到教室中间,然后有顺序的离开教室,并到达指定地点;

(2)每个同学用小毛巾捂着鼻子;

(3)逃生时不抢道、不惊慌。

(4)教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

4、集中活动场地

要求:按出操队列排好并清点人数。

5、演习结束后请班主任反馈情况。

6、排队有序回教室。

五、其他事项

各班班主任及任课教师:

负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉教室内的安全排队方法及到校园后找到安全通道、出口等处。

2、负责全园巡视检查各角落,防止角落遗留小朋友。

3、警报播放

学校火灾应急疏散演练方案

演练目的为了进一步提高全校师生的火灾防范意识,普及防灭火灾的常识,使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识,从而有效地防范各类火灾事故的发生,以及火灾事故发生后的逃生自救,特制定实战演练活动方案。

一、演练安排

1、内容:师生灾火应急疏散演练

2、对象:全校师生

3、时间:2010年11月9日

二、组织机构

学校成立应急疏散演练领导小组,并明确其工作职责。

组长:校长

副组长:总务主任

成员:各班主任

三、演练准备

1、前期宣传教育

(1)对全校学生开展消防安全知识教育活动。

(2)通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知,宣传应急演练的相关事项,营造应急疏散演练的浓厚氛围。

(3)召开全体教师会,安排和部署演练具体事宜,发放应急疏

散演练须知,全面了解注意事项和疏散路线。

(4)请消防中队或派出所的民警讲解灭火器的使用和逃生的注

意事项。

2、现场勘察和检查

由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警

控制系统、灭火器的配备、消火栓的完好性、应急照明、疏散标志,以及疏散通道的畅通情况。

四、演练步骤

1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。

(1)消队员点燃烟幕弹,并向组长报告模拟火灾位置。

(2)拉响应急警报铃。

(3)通过广播通知全校师生。

(4)各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位,组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。

(5)火灾第一发现人拨打119,并向上级有关部门汇报。

(6)学校电工切断电源,并闭天然气源。

(7)门卫保安负责保证校门口疏通。

(8)卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。

(9)各班主任清点师生人数向副组长报告,汇总后向组长报告学生人数。

(10)消防人员立即寻找缺失人员,在确认大楼无遗留人员后撤离大楼。

2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。

3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。

五、演练指导

消防支队或派出所的消防民警。

六、演练注意事项

1、思想重视,准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位,所有参演人员思想集中,任务明确。

2、一切行动听指挥,并做到快速、有序地疏散。

3、学生带好手帕,在疏散时捂住嘴巴,猫腰有序疏散。

4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱,组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物,并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。

5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。

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