英语励志短诗、剧本

第一篇：英语励志短诗、剧本

I Think I Can If you think you are beaten, you are;

If you think you dare not, you don't;If you want to win but think you can't;It's almost a cinch you won't.If you think you'll lose, you're lost;For out of the world we find Success begins with a fellow's will;It's all in a state of mind.Life's battles don't always go To the stronger and faster man, But sooner or later the man who wins Is the man who thinks he can.我想我能行

如果你认为你败了，那你就一败涂地;

如果你认为你不敢，那你就会退缩畏葸；

如果你想赢但是认为你不能;

那么毫无疑问你就会失利。

如果你认为你输了，你就输了;

因为我们发现人世间

成功从一个人的意志开始;

成功是一种心态。

生活之战中，胜利并非总是属于更强和更快的人，胜利者终究是

认为自己能行的人。

Kung Fu Panda 1.一切早已注定。There are no accidents.2.何必躲呢，躲不过的。One meets its destiny on the road he takes to avoid it.3.着急的时候脑子也乱了，静下心来就好了。

Your mind is like this water, my friend , when it is agitated ,it becomes difficult to see ,but if

you allow it to settle , the answer becomes clear.4.做不做呢，要不要呢？

Quit don’t quit.Noodles don’t noodles.5.俗语说，既往者之不鉴，来者尤可追！那就是为什么今天是present(现在/礼物)

There is a saying:

yesterday is history.Tomorrow is a mystery.But today is a gift，that is why it’s called the present(the gift).6.乌龟：是的，看着这棵树，我不能让树为我开花，也不能让它提前结果。

Yes，look at this tree Chivu(师傅)，I can not make it blossom and suit me,nor make it bear food before it’s time.师傅：但有些事情我们可以控制，我可以控制果实何时坠落。我还可以控制在何时播种，那可不是幻觉，大师。

But there are things we can control，I can control when the fruit will fall...And I can control what time to seed．That is not illusion , Master．

乌龟：是啊，不过无论你做了什么，那个种子还是会长成桃树。你可能想要苹果或桔子，可你只能得到桃子，那个种子还是会长成桃树。

Yes, but no matter what you do,that seed will grow to be a peach tree.You may wish for an apple or an orange，but you will get a peach．

师傅：可桃子不能打败太郎。

But peach can not defeat Tai Long．

乌龟：也许它可以的，如果你愿意引导它、滋养它、相信它。

Maybe it can if you are willing to guide it, to nurture it, to believe in it.7.阿宝，天不遂人愿，况且这本不是天意，阿宝，忘了其它的事情，你的使命

一直都在向你召唤。我们是面条家族，血管中流着这样的血。

I'm sorry things didn’t work out.It’s just what it’s meant to be，Paul,forget

everything else,your destiny still awaits.We are Noodle folk，broth runs deep through our veins．

8.你不能走，真的武士决不会退却。

You cannot leave, real warrior never quits.9.师傅：那你为什么不退出呢？你知道我一直想把你赶走，可你还是留下来了。

Why didn’t you quit ? You know I was trying to get rid of you, but you stayed．

阿宝：是啊，我留下来了。我留下来是因为每次你往我头上丢砖头，或说我难闻，这很伤我的心。可最伤我心的是，我每天努力练习，却还是这个我。我留下来，因为我以为，如果还有人能改变我，能让我焕然一新，那就是你——中国最伟大的功夫师父！

Yes, I stayed.I stayed, because every time you threw up brick on the head or said I smelled, it hurts.But it could never hurt more than I did everyday in my life just being me.I stayed, because I thought, if anyone could change me, could make me not me, it was you the greatest Kung Fu teacher in the whole of China!

10.Enough talk！Let's fight！

罗嗦什么，打吧！

11.There'e no charge for awesomeness or to attractiveness!

牛人不收费，迷死人不偿命！

12.我私家汤的绝密食材，就是什么都没有。

The secret ingredient of my secret ingredient soup is...nothing.13.你说它特别，它就特别了。

To make something special ,you just have to believe it’s special.让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。

生活中其实没有绝境。绝境在于你自己的心没有打开。你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处在永恒的黑暗中。但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。

思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。

上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。

为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

——俞敏洪

希望同学们能认真地对待学习，对待生活，让自己高中生生活充实而有意义！

第二篇：励志短诗

《是否》

是否你已把我遗忘 不然为何杳无音信 天各一方。

是否你已把我珍藏

不然为何微笑总在装饰我的梦 留下绮丽的幻想 是否我们有缘 只是源头水尾 难以相见 是否我们无缘

岁月留给我们的将是 愁绪萦怀寸断肝肠

《自爱》

你没有理由沮丧 为了你是秋日 彷徨

你也没有理由骄矜 为了你是春天 把头仰

秋色不如春光美 春光也不比秋色强

《也许》

也许永远没有那一天 前程如朝霞般绚烂 也许永远没有那一天 成功如灯火般辉煌 也许只能是这样 攀援却达不到峰顶 也许只能是这样 奔流却掀不起波浪 也许我们能给予你的 只有一颗 饱经沧桑的心 和满脸风霜

《我想我能行》

如果你认为你败了，那你就一败涂地； 如果你认为你不敢，那你就会退缩畏惧； 如果你想赢但是认为你不能，那么毫无疑问你就会失利； 如果你认为输了，你就输了。

因为我们发现人世间，成功从一个人的意志开始，成功是一种心态。生活之战中，胜利并非属于更强和更快的人 胜利者终究是认为自己能行的人。

第三篇：青春励志古典短诗

1、《浪淘沙》刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

2、《竹石》郑板桥

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3、《赠萧瑀》李世民

疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义，智者必怀仁。

4、《西游记》吴承恩

人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。

5、《赠梁任父同年》黄遵宪

寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？

杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心

6、《劝学》颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

7、《长歌行》汉乐府

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

8、《雪梅》卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

9、《夏日绝句》李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

10、《狱中题壁》谭嗣同

望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

11、《金缕衣》无名氏

劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

12、《劝学》朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

13、《春宵》苏轼

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

14、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼

退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。

15、《遣兴》袁枚

爱好由来落笔难，一诗千改心始安。

阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。

16、《论诗十绝》戴复古

草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。

玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。

17、《戏为六绝》杜甫

未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

——唐?刘禹锡《浪淘沙》之八

百川东到海,何时复西归？

少壮不努力,老大徒伤悲。

——汉乐府·《长歌行》

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

——杜甫·《望岳》

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

——卢梅坡·《雪梅》

生当作人杰,死亦为鬼雄, 至今思项羽,不肯过江东。

——李清照·《夏日绝句》

望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

——谭嗣同·《狱中题壁》

一、惜时

金缕衣（无名氏）

劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。

有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

全诗之旨在于：奉劝年少者，珍惜宝贵的青春、大好时光，努力学习。

二、劝学

劝学（朱熹）

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为。

三、进取

春宵（苏轼）

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

旨在青年人不应沉缅于轻歌曼舞而浪费宝贵时光，而是应该积极进取，有所作为。

四、苦练

柳氏二外甥求笔迹（苏轼）

退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。

诗意提出青年人要想成才，必须勤学苦读，博采众长。

五、推敲

遣兴（袁枚）

爱好由来落笔难，一诗千改心始安。

阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。

袁枚主张：凡优秀之作，往往是作者千锤百炼，去瑕留璧、一诗千改的劳动成果。

六、严谨

论诗十绝（戴复古）

草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。

玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。

戴复古强调：反对因袭，重视精细，切忌草率。

七、多师

戏为六绝（杜甫）

未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁?

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

杜甫认为：对待前人的作品，应善于抉择，批判继承，不论古人与今人，不论时间的先后，既要向一切有成就的人广泛学习，“转益多师”，化为自己的养料；又要善于“别裁伪体”，剔除糟粕，不应囫囵吞枣，食古不化，步人后尘。

八、深入实际

论诗三十首选一（元好问）

眼处心生句自神，暗中摸索总非真。

画图临出秦川景，亲到长安有几人？

元好问主张：诗歌是现实生活的反映，作家只有“亲到长安”，面向现实，才能“眼处心生”，激发真情，才能产生有“神”的诗句，画出逼真的图景；若“暗中摸索”，“闭门造句”，则断然写不出好作品来。

九、有主见

论诗五绝（赵翼）

只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。

矮人看戏何曾见，都是随人说短长。

赵翼认为：学习前人，必须善鉴，须破门户之见，须有独特的见解和实事求是的态度，而决不可信口雌黄，盲从附和。

十、虚心学习

逢王建有赠（张籍）

新诗句成相借问，闲来议尽共寻思。

终今三十余年事，却说还同昨日时。

张籍认为，凡立志成才者，应善于向师长学习，向朋友学习，向一切内行者学习，并将他们的才智变为自己的才智，以促使自己早日成才。

十一、戒骄

题画竹（戴熙）

雨后龙孙长，风前凤尾摇。

心虚根柢固，指日定干霄。

全诗以竹喻人，并喻示：只要具有虚心好学的品格与扎实学问的根底，必将有所作为，定会成就一番事业。

十二、怀志

晓窗（魏源）

少闻鸡声眠，老听鸡声起。

千古万代人，消磨数声里。

诗人巧借晋代祖逖与刘琨闻鸡起舞之典，警示人们要立志奋发，有所作为，切不可蹉跎岁月，要有时不我待，立志济天下，安邦民，为国献身。

十三、高节

石灰吟（于谦）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

全诗启示人们，凡要做一个坚强、正直的人，就要经得起千磨万凿的敲打，就要经得起烈火般的考验，苦其心志，劳其筋骨，即使粉身碎骨，也要保持高尚的节操。

十四、百折不挠

梅花（王安石）

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

诗意梅花凌寒独放，为“有暗香来”而不屈不挠。

十五、坚毅

竹石（郑板桥）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

诗人赞扬岩竹的正直品格与坚韧精神，只有具备坚强的意志，顽强的毅力，锲而不舍的精神与刚劲坚韧的节操，才能在成才的路上，不断探索，开拓奋进。

十六、反腐

题长安主人壁（张谓）

世人结交须黄金，黄金不多交不深。

纵令然诺暂相许，终是悠悠行路心。

全诗揭露金钱对人情世态的污染，勾画出钻营逐利者的冷漠心态。

十七、倡廉

两袖清风（于谦）

手帕蘑菇及线香，本资民用反为殃。

清风两袖朝天去，免得闾阎语短长。

于谦主张居官清正廉洁，不沾不贪，只求人民群众不指戳脊骨梁。

十八、谦让

秋荷（郑板桥）

秋荷独后时，摇落见风姿。

无力争先发，非因后出奇。

诗人赋予秋荷以谦让精神，主张实事求是，谦虚待人。

十九、省身

悯旱（洪亮吉）

镇心帷车坐，偏愁云气晴。

客行殊望雨，敢说为苍生。

诗人面对旱灾，自惭不能呼风唤雨，以救苍生，表现了作者关心人民疾苦之情。

昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

诗人抒发誓保边疆，决心破敌的将士豪情。

二十一、建功

出塞（徐锡麟）

军歌应唱大刀环，誓灭胡汉出玉关。

只解沙场为国死，何须马革裹尸还。

诗人抒发了为国捐躯、献身革命的豪情壮志。

二十二、忧民

蜂（罗隐）

无论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

诗人同情人民群众耕而无食的忧民豪怀。

二十三、爱民

潍县署中画竹呈年伯包大丞括（郑板桥）

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

全诗充分体现了作者作官为民，关心与同情民众疾苦的可贵精神。

二十四、斥奢

官仓鼠（曹邺）

官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。

健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。

全诗寓庄于谐，借斥责官仓老鼠而讽刺贪官污吏，真是入木三分，痛快淋漓。

二

十五、重贤才

读《三国志》（李九龄）

有国由来在得贤，莫言兴废是循环。

武侯星落周瑜死，平蜀降吴似等闲。

诗人以史为鉴，说明一个国家的兴废与隆替，并不是天意的循环，而是在于“得贤”。

二十六、诚信

商鞅（王安石）

自古驱民在信诚，一言为重百金轻。

今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。

此诗申述以诚取信于民的为政之道。

二十七、明辨

石石昔大义灭亲（洪皓）

恶吁及厚笃忠纯，大义无私遂灭亲。

后代奸邪残骨肉，屡援斯语陷良臣。

此诗一赞贤良，二揭奸臣，提示要以史为鉴，要明辨是非，亲贤才，远小人。

二十八、反对迷信

贾生（李商隐）

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

诗歌批判了汉文帝不是询问国计民生的大事，治国安民之道，而是荒诞不经的鬼神之事。

二十九、审势

登鹳雀楼（王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

诗人以高瞻远瞩的道理，告诉人们要看得远，必须要站得高。

三

十、创新

论诗五绝选一（赵翼）

满眼生机转化钧，天工人巧日争新。

预支五百年新意，到了千年又觉陈。

诗人主张日日争新，提出只有不断开拓，不断创新，不断进取，才能不断“争新”。

三

十一、慎平

泾溪（杜荀鹤）

泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。

却是平流无石处，时时闻说有沉沦。

诗意为遇险易警，遇安易怠。这说明了凡事皆应谨慎，惟有居安思危，方能临危不惧。

三

十二、开放

论诗三首选一（元好问）

坎井鸣蛙自一天，江山放眼更超然。

情知春草池塘句，不到柴烟粪火边。

诗意不可“坐井观天”，要“放眼江山”。

三

十三、调查研究

题庐陵萧彦毓秀才诗卷后（陆游）

法不孤生自古同，痴人乃欲镂虚空。

君诗妙处吾能识，尽在山程水驿中。

陆游主张作家要走出书斋，投身到大自然的怀抱中去，到群众中去调查研究，才能得到真法

三

十四、克难

慈湖夹阻风（苏轼）

卧看落月横千丈，起唤清风得半帆。

且并水村欹侧过，人间何处不 岩。

诗人阐述了不畏艰险、克难奋进的人生态度。

三

十五、自强

浪淘沙（刘禹锡）

莫道谗言如浪深，莫言过客是沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

诗人认为成才之路时有风雨，长满荆棘，但应受得起挫折的考验，自强不息，是金子总会发光。

三

十六、谗言可畏

离骚（陆龟蒙）

天问复招魂，无因彻常阍。岂知千丽句，不敌一谗言。

诗人表达了佞臣可恨、谗言可畏、昏君可恼、忠臣可悲的忠愤之情。也警示了世人要亲贤避谗。

三

十七、实践

冬夜读书示子聿（陆游）

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

诗人认为，成就学问和事业的两条途径是一是勤读，二是实践。没有实践的理论“终觉浅”。

三

十八、创业

读蜀志（郑獬）

曹公屈指当时辈，天下英雄数使君。

髀肉消来还感泣，争教汉鼎不三分。

诗人表明了要创业必须心中时刻惦记着事、并为事业成功倾注全部力量。

三

十九、任人唯贤

己亥杂诗（龚自珍）

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

诗人大声疾呼，不拘一格降人才，表明了改造社会、发展一切事业就要尚空谈的敢问敢干的有社会责任感的贤才。

四

十、胆识

三别好诗（龚自珍）

狼籍丹黄窃自哀，高吟肺腑走风雷。

不容明月沈天去，却有江涛动地来。

诗人“高吟肺腑走风雷”为有江涛动地来。表明了敢想敢干的大无畏精神和过人胆识。

四

十一、识才

马诗（李贺）

此马非凡马，房星本是星。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

诗人有韩愈叹伯乐不常有之声。千里马常有，而伯乐不常有。识人量才要以事业为重，不以个人好恶作取舍，这样方能让人才脱颖而出。

四

十二、育才

题花山寺壁（苏舜钦）

寺里山因花得名，繁英不见草纵横。

栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。

诗人认为人才的培养对于人才的成长非常重要

第四篇：励志剧本

场景一：高三时期时对大学的憧憬以及各种计划，安排（选适合自己的专业，找一个知心朋友和一个情感伴侣）。

场景二：背着行囊走进大学，在工作人员的帮助下找到自己的宿舍和班级所在地。

场景三：陪同自己的室友走遍校园，熟悉环境。

场景四：学习开始。

场景五：偶见室友打DOTO，自己便尝试自己去玩，刚开始觉得乏然无味，但在室友的指挥下杀了一血后便迷上了它，在室友的推荐下看DOTO教学视频，打人机，熟悉英雄然后虐爆全场，尽管偶尔也会被虐的老惨。

场景六：时间一分一秒的过去········背景是他依旧在玩DOTO。

场景七：临近期末，大家各自拿起书复习，而他依旧在玩DOTO，当考试前一天，他终于拿起的自己久违的课本，看着那依旧崭新的课本。

场景八：走出教室看校园里的人物，突然的陌生感油然而生，原来周围的一切已与他疏远的太多。

场景九：新的一年开始，场景依旧与刚入学时相像，不同的是，寝室里少了一个打DOTO的少年，而在校园里，图书馆里，教室里······都留下了他的身影。

主旨：时间不会为任何一个人停留，当你选择了放弃一些东西，相反那些东西也就放弃了你。

祝：大家每天都有收获，当离开校园时，你能对天对地对父母说声：大学！我没白来······

第五篇：赞美老师的英语短诗

赞美老师的英语短诗

teacher is a sun ,children are flowers!For all the great things you say and do… The best teacher's award goes to you.As another school term approaches…

wish your days turn our to be as great as you make ours.You are the best.Your guidance makes me go far and do things differently.Sending flowers to my teacher.Your lessons are still the one that helps me.Your words are still fresh and warm.You've swayed my life so deeply.You're still my best teacher.A sweet and lovely gift to my favorite teacher.You are a special person in our life.We all love you, Sir!To Sir, With Love!

Thanks for being an inspiring teacher.You taught me to aim for success and to accept failure with courage.Warm thoughts of love and regards to our loving teachers.I want to be like you, when I grow up.Your guidance makes us to achieve what we have dreamt for.Thank you for being my teacher.Sending great love to the greatest teacher of the world.教师节祝福语(中英双语祝福)

For all the great things you say and do… The best teacher's award goes to you.因为您的身教言教,颁给您最佳教师奖

As another school term approaches…

wish your days turn our to be as great as you make ours.新的学期又开始了,希望您过得愉快,就像您带给我们的欢乐一样

You are the best.您是最棒的老师

Your guidance makes me go far and do things differently.您的引导使我向前,并且有不同的作为

Sending flowers to my teacher.送一束花给我的老师

Your lessons are still the one that helps me.Your words are still fresh and warm.You've swayed my life so deeply.You're still my best teacher.Far across the miles, sending you wishes of love and peace on Teacher's Day.您的教诲我至今仍受益良多,言犹在耳,深深影响了我,您是我最敬爱的老师,在教师节的今天遥寄我的祝福,祝您平安快乐

A sweet and lovely gift to my favorite teacher.献上一份甜蜜又可爱的礼物给我最敬爱的老师

You are a special person in our life.We all love you, Sir!

你是我们生命中很特别的一个人,老师,我们都敬爱您

To Sir, With Love 老师,我们敬爱您

It's your day, Teacher.Have a great day!老师,这是属於您的日子,祝您愉快

The best way to learn is to learn from the best.名师出高徒

Five starts for my best teacher.老师,颁给你五颗星的奖(最佳老师)Thanks for being such a great teacher.Happy Teacher's Day.您真的是一个好老师,谢谢您,祝教师节愉快

Wishing you a happy Teacher's Day.祝您有个愉快的教师节

Thanks for being an inspiring teacher.老师,谢谢您的启发

Hearty wishes on Teacher's Day.在教师节的这一天,衷心的祝福您

You taught me to aim for success and to accept failure with courage.Happy Teacher's Day.您教导我们追求成功并有勇气接受失败.祝教师节快乐!

Warm thoughts of love and regards to our loving teachers.对敬爱的老师献上我们的爱与关怀

I want to be like you, when I grow up.我长大也要像你一样

Your guidance makes us to achieve what we have dreamt for.Thank you for being my teacher.你的引导使我们的梦想实现,谢谢你能成为我们的老师

Sending great love to the greatest teacher of the world.向世界上最伟大的老师致敬

Teachers(诗歌)Paint their minds

And guide their thoughts Share their achievements and advise their faults

Inspire a Love

Of knowledge and truth As you light the path Which leads our youth

For our future brightens With each lesson you teach Each smile you lengthen Each goal you help reach

For the dawn of each poet Each philosopher and king Begins with a Teacher

And the wisdom they bring.By Kevin William Huff.