2012-2013学年辽宁省高二下学期阶段性测试理科语文试卷 U

第一篇：2012-2013学年辽宁省高二下学期阶段性测试理科语文试卷 U

1.古诗词默写填空。（8分）①抽刀断水水更流。②__________，欲上青天揽明月。③夕阳西下。④淮南秋雨夜。⑤浊酒一杯家万里。⑥__________，草色入帘青。⑦__________，晒翅常疑白雪消。⑧翅湿沾微雨。

2.根据课文默写。（10分）

①__________，欲上青天揽明月。②__________，断肠人在天涯。③塞下秋来风景异。④弃我去者。

⑤临风一唳思何事？。⑥__________，相伴过年华。⑦低头乍恐丹砂落。⑧淮南秋雨夜。

⑨__________，往来无白丁。⑩__________，曰：“天下无马！”

1.阅读下文，回答下题。一滴泪掉下来要多久

那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了„„”

校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。

我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连[来源：学*科*网]滴眼泪都没流„„”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。

我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。

第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘„„会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。

【小题1】根据故事的发展，用四字词语补全李想的心理变化过程。父母刚离家时，伤心难过——父母离家五年，——父母因车祸受 伤，——父母留在家以后。

【小题2】阅读下列句子，回答括号中的问题。

（1）泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。（结合上下文，品味“晃”和“昂”的表达效果）

（2）他头也不回地说：“俺娘„„会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。（为什么李想将“娘”字拖得老长，喊得格外响）

【小题3】仔细揣摩文中画线句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。

2.阅读下文，完成下题。中国古代建筑的色彩

①中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美感，达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。

②经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。

③北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，也即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，秋冬之际，在华北平原万里无云的蔚蓝天空下，这样的色彩效果显得无比动人。

④同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和栗、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。

⑤当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。

【小题1】阅读本文，我国古代北方和南方建筑色彩各有什么样的风格？ 【小题2】文中画线部分的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 【小题3】“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉，为什么？

1.阅读下面两段文言语段。（15分）

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）

注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。

【小题1】解释下列句中加点的词。（4分）

（1）傅说举于版筑之间 举______（2）必先苦其心志苦______（3）曾益其所不能曾______（4）其母引刀裂其织 裂______ 【小题2】用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）句子：①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译：

句子：②自是之后，孟子不复喧矣。翻译：

【小题3】根据短文回答问题。

① 短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？（4分）②【甲】【乙】两文在表达方式上有什么不同？（3分）

2.阅读下面的文言语段，完成后面的题。（共10分）

（一）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（二）《传》称师克在和不在众，此言天地和则万物生，君臣和则国家平，九族和则动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚国之小子也，而早丧所天，为二兄所诱养，使其性行不随禄利以堕。今但贫耳；贫非人患，惟和为贵，汝其勉之!——录自《三国志·蜀书·向朗传注引襄阳记》 【注释】①传：《左传》。②九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。③天：指所依存或依靠，这里指父母。④诱：教导。

【小题1】下列句中加点字意思或用法不同的一项是（）（3分）A．固国不以山溪之险国破山河在，城春草木B．三里之城，七里之郭爷娘闻女来，出郭相扶将深C．环而攻之而不胜多助之至，天下顺之D．是地利不如人和也是以圣人守和，以存以亡也【小题2】将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）[中@~国教育出#版*网] 寡助之至，亲戚畔之。

【小题3】从内容看，甲乙两文都强调了“和”的重要性。甲文以战争为例，强调了“ __________，”；乙文则从 三个方面对此进行了阐释。（用原文中的词语填空）（3分）【小题4】从写作目的看甲文希望统治者要施行仁政；乙文则是告诫子孙。（用自己的话回答）（2分）

1.阅读下面一首古诗，完成小题。东栏梨花宋·苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明? 注：①东栏：指诗人庭院门口的栏杆

【小题1】用你的语言描绘一、二句呈现的画面。【小题2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情?

2.阅读唐?崔珏《和友人鸳鸯之什

3.阅读这首词，完成小题。长相思

（清）纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关①那畔行，夜深千帐灯②。[来源：Z+xx+k．Com] 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。注：①榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北；那畔：即山海关的另一边，指身处关外。[来源：Z*xx*k．C②千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火。千帐言军营之多。（1）请用生动的语言描述画线句子展现的画面。

（2）请赏析“聒碎乡心梦不成”中“聒”的妙用。

1.作文：（作文35分，书写分5分）

每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气„„请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题，写一篇600字左右的记叙文。

第二篇：辽宁省辽阳市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试卷

2017-2018学年辽宁省辽阳市高二下学期期末考试语文试题

考生注意：

1．本试卷共150分。考试时间150分钟。2．请将各题答案填在答题卡上。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

文化自信需要有底气，要强化文化自信，我们一定要弄清我们自信的底气何在。中华传统文化是文化自信底气之根。中华传统文化在发展的早期，各种思想学派精彩纷呈，多角度地体现中华智慧的全面性和丰富性。恩格斯说过：“在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以发现以后的所有观点的胚胎、萌芽。”这个论断同样适用于中国传统文化。中国历史上思想学派众多，各有持论，各有辉煌，虽有差异，但不是彼此隔绝的。中华传统文化是由各派思想从各种角度切入的关于宇宙人生、治国理政、立德树人相异相成的大智慧，取之不竭，常用常新。

以儒学为主导的中国传统文化的本质是人文文化，它最关注的是現世而非来世，中华传统文化的现实关怀，并非没有超越性和神圣性。中华传统文化把为国家为民族而勇于牺牲作为最高价值，其自身就包含超越性，即超越个人的利益，心中有“大我”而不是“小我”；具有神圣性，因为它怀有崇高的理想和信仰，杀身成仁，舍生取义，以身殉道、以身殉国，而不是临难图苟免，贪生怕死。

中华文化的创造性和时代性特征，中华文化的生命力，也是我们文化自信的底气所在。我们的文化历经5000年发展从未中断，全赖这种创造力。一种没有创造力的文化，就是没有生命力的躯体。尤其处在发展迅速、风云变幻、竞争激烈的当代世界，一个国家仅仅拥有丰富的文化遗产而不能创造出与时代相符合的当代文化，不会拥有足以自信的文化底气。文化遗产是历史，它代表先人的创造和智慧。一个民族的文化不仅要有传统性，还要有现代性。因为传统文化遗产要发挥它泽被子孙后世的作用，不能只依靠祖先的荫庇，而应该是后世子孙的继承、发展和创造。历史证明，民族文化遗产无论怎样丰富，后代都不可能坐享其成。这是北非、西亚曾经辉煌的文明古国的当代命运告诉我们的真理。

文化自信的底气不仅来自传统的辉煌，而且更有赖于现实的灿烂。当代的红色文化和社会主义先进文化增强了我们文化自信的底气。红色文化承载着多少代共产党人和革命者的心血，无论是昂首闻步带镣长街行，或是被暗暗处决，或是战死沙场，都是在为理想和信仰而

牺牲。这种为国家为民族为人民而牺牲的理想和信仰，是神圣的和超越自我的。而以社会主义核心价值观为主导的社会主义先进文化，是以人民利益为中心的文化，是为了人民过上最美好生活的文化。可以这样说，当代中国丈化自信的底气，既来自我们传统文化博大精深的丰富性与和而不同的包容性和创造精神，也来自体现自强不息民族精神的红色文化的革命性、社会主义文化的先进性和导向性。在当代，如果不重视红色文化和社会主义先进文化是中华文化重要构成这一现实，就很难全面理解当代中华文化的底气由何而来。

（摘编自陈先达《文化自信底气来自中华文化的特质》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．中华传统文化思想学派精彩纷呈，各个流派坚持自己的观点，彼此观点截然不同。B．中华传统文化具有超越性和神圣性，其集中表现为心中有“大我”而不是“小我”。C．中华传统文化要发挥泽被子孙后世的作用，离不开后世子孙的继承、发展和创造。D．中华传统文化丰富性与和而不同的包容性和创造精神才是中国文化自信的底气所在。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章引用恩格斯关于希腊哲学的论断，论述了早期中华传统文化的全面性和丰富性。B．文章第四段重点阐述文化自信的底气与文化源远流长的生命力之间的内在联系。C．文章用北非、西亚曾经辉煌的文明古国的当代命运为例反证了文化创造力的重要性。D．文章先提出问题，接着从多个角度逐层进行分析，论证严密，逻辑性强。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．只有清楚地知道了我们文化自信的底气，才能真正增强我们的文化自信。B．中华文化之所以历经5000年发展从未中断，是因为中华文化具有创造力 C．一个国家只有拥有丰富的文化遗产，才能创造出与时代相符合的当代文化。D．要弄清当代中华文化的底气，就必须认识到红色文化和社会主义先进文化是当代文化重要构成。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

风中的马灯 王军先

①记忆中的秋天，总是和马灯有关。

②每年，父亲都要亲手制作几盏比较粗陋的马灯。父亲先选好一个用薄薄的木片锯成的圆形灯座，在灯座的四周用刀子刻出一圈槽子，直径大小要跟选用的罩子相吻合。做罩子的

材料是父亲从村里药房要来的盐水瓶，然后用缝衣服的线在盐水瓶靠近底部的地方缠上几圈，在线圈上浇上煤油，用火点着燃烧一段时间，再将瓶子的底部放进凉水里，瓶底子就会“砰”的一声脱落下来，切口像锯子锯的一般整齐。最难把握的就是线圈在瓶子底部燃烧的时间，时间短了，瓶子的底部截不下来，时间长了，瓶子放到水里就会无规则地炸裂。记忆中，父亲很少有失手的时候，每次都能截下断面整齐的罩子。灯罩做好以后，将空的墨水瓶用钉子固定在底座的中间，用棉绳穿在铜钱的孔里就是灯芯了。将油灯里倒满煤油，用盐水瓶做的罩子罩上。然后在底座的边上钻上三个细孔，用三根铁丝穿起来，将铁丝的顶部拧到一起，一盏虽不漂亮，但却经济实用的马灯就做成了。

③农村仿佛有做不完的活计，一进入秋天，父亲就格外地忙碌，经常在家里将山芋切成一片片的山芋干，再用车子推到野地里撒开、晾晒。白天，村子里、田野上刚种上小麦的茬地里，到处都是白花花的山芋干，在阳光下，白得晃眼。经过三天左右的晾晒，山芋干就干得咯嘣脆了。

④白天，父亲要在队里干活，晚上，就和母亲带着我们兄妹几个来到田野上捡山芋干。这时，已经完全黑下来的田野上，一盏盏马灯就亮了起来，像天上的星星，被风一吹，或明或暗。我们一字排开，将马灯放在前面用手可以够到的地方。当面前的山芋干捡完的时候，再将马灯向前移动一下。或者将马灯挂在带来的铁叉上，捡完灯光附近的山芋干，再向远处捡的时候，灯光便模糊起来，只能看到山芋干白晃晃的影子。有时候根本看不见山芋干，全凭感觉，就用双手在面前的茬地上摸索。深秋的风吹过，我感觉一阵阵凉意袭过全身。唧唧的虫鸣，点点的萤火，还有远处一盏盏晃动的马灯，组成秋天的又一道风景。

⑤收获的季节，晴天还可以，要是遇上阴雨天，那可就麻烦了。刚撒到地里的山芋干，有的已经干了，有的还没有干。傍晚，看见乌云密布，天上透不出一点星光，我们连饭也顾不上吃，赶紧到地里捡山芋干。到了地里，漆黑沉闷的天幕下，一盏盏马灯又开始晃动起来，就像天上的一颗颗星星，一闪一闪。有时候，正在地里捡山芋干的时候，雨点就劈劈啪啪地下了起来，父亲一边抱怨老天爷不帮忙，一边嘱咐我们快点捡。雨水下成一片的时候，我们开始回家。父亲推着车子，我在前面拉着，一路上车子不知倒了多少次，我和父亲也不知摔了多少跤。山芋干捡到家里也逃避不了发霉变质的厄运。家里房子窄小，没有太多的地方将潮湿的山芋干晾起来，只两三天的功夫，山芋干就开始发霉了，在阴雨天里散发出酒糟的味道。霉变的山芋干，只好低价卖给附近的酒厂酿酒，或者用来喂猪。每到阴雨天，我总是看见父亲蹲在山芋干的边上，用手不停地翻捡着，嘴里的旱烟袋冒出一道道烟雾，脸上布满了愁云。

⑥当乡村的夜晚不再需要马灯送来光明的时候，父亲也渐渐地老了。他脸上那一天天增多的皱纹，那在风中飘动的白发，还有在季节深处不停地蹒跚的身影，一回回让我泪湿双眼。父亲已经定格在那一个个用秋风、秋叶、秋虫，还有马灯装点起来的深秋季节了，那疲倦的面容，那呆滞的目光，在秋声、秋色中，让我无限忧伤。

⑦那一盏马灯，那一团不停地晃动着的光亮，闪烁在秋天的田野上，闪烁在无边无际的黑暗里，闪烁在砭骨的秋风里，像父亲绵密的叮咛和一声声沉重的叹息……

⑧那盏风中的马灯，是父亲期望的目光，照耀我生命旅程的最明亮的灯盏。4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．文章第①段着墨不多，言简意赅，在结构和文意上统领全文，揭示了文章的主旨，体现了作者的匠心。

B．文章第②段用较多的笔墨描写了父亲制作马灯的过程，很有时代气息，同时也展现了父亲特殊的手艺。

C．马灯和父亲关系密切，当乡村的夜晚不再需要马灯送来光明的时候，作者的父亲也渐渐地老了，令作者感慨万分。

D．文章题为“风中的马灯”，全文多处提到“风”，照应了标题，而风中的马灯又有特殊韵味，蕴含着作者的深情。

5．文中“马灯”承载了作者生命中哪些刻骨铭心的回忆？请结合全文简要分析。（6分）6．本文在行文结构、材料选择上有着怎样的特点？请简要分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：

2017年全国快递业务量超过400亿件，10年间年均增幅42%，快递业务量连续4年位居世界第一。然而随着服务网络不断延伸，业务规模不断扩大，快递业也面临一些现实问题。对此，国务院公布了《快递暂行条例》（草案）》（以下简称《条例》），《条例》提出了一系列制度性设计。为什么加上“暂行”两字？一是因为快递是新业态，有很多未知，要留有空间；二是对政府部门来讲，要坚持包容审慎监管。

（摘编自李心萍《收寄快递更快更安全》）

材料二：

《条例》明确指出，经营快递业务的企业收寄快件，应当对寄件人身份进行查验，并登记身份信息。寄件人拒绝提供身份信息或者提供身份信息不实的，经营快递业务的企业不得

收寄。

在泄露寄件人隐私方面，除有关部门依照法律对快件进行检查外，任何单位或者个人不得非法检查他人快件，经营快递业务的企业及其从业人员不得出售、泄露或者非法提供快递服务过程中知悉的用户信息，情节严重的最高处10万元罚款。

（摘编自《快递新规正式实施：这几点一定要警惕》）

材料三：

2018年5月1日起，新公布的《快递暂行条例》（草案）》（以下简称《条例》）正式施行。如今《条例》施行已有几天，“送货上门”落实情况不一，快递员直授快递柜或者放在门卫处等现象仍然比较常见。

正因为快速公司和快递员在末端服务上有很多困扰，国家也鼓励“最后一公里”的配送要多样化。《条例》明确，鼓励多个经营快递业务的企业共享末端服务设施，为用户提供便捷、多样化的快递末端服务。

相关负责人表示，虽然《条例》已经出台，但有关部门还需要制订更加详细的实施细则，通过立法规定包裹送货上门，从而倒逼快递末端服务精细化。此外，快递企业应该加强行业自律，加强对快递加盟商以及快递员的沟通与管理，才能真正破解“最后一公里”难题。

（摘编自《快递新规5月1日起实施包裹送货上门仍难全面落实》）

材料四：

随着国家“一带一路”经济发展政策的逐步出台和相关固定資产投资规模的逐年扩大，我国与俄、蒙之间以资源产品为主的边境地区贸易合作呈现出发展势头好、增长快和潜力大等特点，同时第三方物流需求在未来也将急剧扩大。

随着经济全球化进程的加快，企业为提高市场竞争力往往需要将所有资源投入到核心的业务以寻求社会化分工协作带来的效果和效率的最大化。专业化分工的结果导致许多非核心业务从企业生产经营中分离出来。近年来，随着市场竞争的需要，越来越多的制造企业尤其是有全球采购和销售需求的制造业企业将其物流业务外包给专业的物流企业，给跨境物流行业带来更大的发展空间。

随着我国加入世界经济体系，政府对于国际物流公司进入我国的管制全面开放，国际物流公司纷纷进入中国市场。这些公司凭借其雄厚的资金实力和丰富的行业经验，在争夺跨国公司的跨境物流业务方面具有一定的优势。

由于我国的物流产业处于起步阶段，物流行业尚未引起社会普遍重视，全国各大高等院校对于专业物流人才的培养相对缺乏。

（摘编自《2017年中国物流行业发展现状及发展趋势分析》）

7．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．我国的快递业务量10年间迅速增长，连续4年位居世界第一，这也使快递业的一些现实的问题凸显出来。

B．寄件人在寄送快递的时候，要提供真实有效的身份信息，否则，经营快递业务的企业必须拒绝收寄其快递件。

C．快递是新业态，有很多未知，要留出空间；对政府部门来说，要大力加强监管：这就是《条例》加上“暂行”的原因。

D．要破解快递业“最后一公里”的难题，除了加强立法外，还需要快递行业的自律，以及加强对相关人员的沟通和管理。

8．下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．《条例》从制度上牢牢守住安全底线，保障用户数据信息安全，对严重的违规行为做出了处罚规定。

B．《条例》提出的鼓励经营快递业务的企业共享末端服务设施，可以为快递企业的末端派送减轻一定的压力。

C．《条例》已经正式施行，但是现实中快递业不执行《条例》中“送货上门”的规定的情况较多见，有待整改。

D．现代物流产业受基础设施建设、教育、信息技术等产业的影响，不受制造业、贸易行业、电子商务产业的影响。

9．从材料四看，我国物流行业的发展有哪些有利因素和不利因素？请根据材料，分点概括。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

张国维，字玉笥，东阳人。天启二年进士。授番禺知县。崇祯元年，擢右佥都御史，巡．．抚应天、安庆等十府。其冬流贼犯桐城官军覆没国维方壮年一夕须发顿白明年正月率副将许自强赴援游击潘可大等守桐不下。贼乃攻潜山，知县赵士彦重伤卒，攻太湖，知县金应元、训导扈永宁被杀，国维至，解桐围，遣守备朱士胤趋潜山，把总张其威趋太湖。士胤战死,自强遇贼宿松,杀伤相当。安庆山民桀石以投贼,贼多死,乃越英山、霍山而遁。

国维为人宽厚，得士大夫心。属郡受伤，辄为请命。筑太湖、繁昌二城，建苏州九里石塘及平望内外塘、长洲至和等塘，修松江捍海堤，浚镇江及江阴漕渠，并有成绩。迁工部右侍郎兼右佥都御史，总理河道。岁大旱，漕流涸，国维浚诸水以通漕。山东饥，振活穷民无算。

十四年夏，山东盗起，改兵部右侍郎兼督淮、徐、临、通四镇兵，护漕运。大盗李青山．．众数万，据梁山泺，遣其党分据韩庄等八闸，运道为梗。周延儒赴召北上，青山谒之，言率众护漕，非乱也。延儒许言于朝，授以职。而青山竟截漕舟，大焚掠，迫临清。国维合所部兵击降之，献俘于朝，磔诸市。十六年四月，清兵入畿辅，国维檄赵光抃拒螺山，八总兵之．师皆溃。言者诋国维，乃解职，寻下狱。帝念其治河功，得释。

南都覆，逾月，潞王监国于杭州，不数日出降。闰六月，国维朝鲁王于台州,请王监国。．．．即日移驻绍兴,进国维少傅兼太子太傅,督师江上。总兵官方国安亦自金华至。连复富阳、于潜,木城缘江要害,联合国安及王之仁等诸营,为持久计。顺治三年五月,国安等诸军乏饷溃,王走台州航海,国维亦还守东阳。六月知势不可支,作绝命词三章,赴水死,年五十有二。

（选自《明史·张国维传》，有删减）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．其冬/流贼犯桐城/官军覆没/国维方壮年/一夕须发顿白/明年正月/率副将许自强赴援/游击潘可大等守桐不下

B．其冬/流贼犯桐城/官军覆没/国维方壮年/一夕须发顿白/明年正月/率副将许自强赴援游击潘可大等/守桐不下

C．其冬/流贼犯桐城官军/覆没/国维方壮年/一夕须发顿白/明年正月/率副将许自强赴援/游击潘可大等守桐不下

D．其冬/流贼犯桐城官军/覆没/国维方壮年/一夕须发顿白/明年正月/率副将许自强赴援游击潘可大等/守桐不下

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．进士：中国古代科举制度中，通过最后一级考试的人称为进士。

B．漕运：指国家从水道运输粮食等物资，供应京城或接济军需。C．檄：古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书。文中指用于声讨的文书。D．闰六月：农历中逢闰年所加的一个月，闰月加在某月之后称为闰某月。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．张国维一心为民，擅长治河。张国维所属郡县遭受灾害，便替百姓向朝廷请命；他治河有成绩，升任工部右侍郎兼右佥都御史，总督管理河道。

B．张国维歼灭反贼，护漕有功。李青山因朝廷不授以官职竟然截运漕船，大肆焚烧抢掠，张国维会合所统领的军队攻击歼灭了李青山。

C．张国维心忧社稷，竭忠尽智。南都覆灭后，张国维到台州朝见鲁王，请求鲁王监国；后来张国维联合方国安及王之仁等的军队，作持久的打算。

D．张国维忠贞不贰，宁死不屈。顺治三年五月，张国维仍返还东阳防守，最后自知形势不可挽回，于是作绝命词三章，跳水而死。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）岁大早，漕流涸，国维浚诸水以通漕。山东饥，振活穷民无算。（5分）（2）言者诋国维，乃解职，寻下狱。帝念其治河功，得释。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

郧上送韦司士归上都旧业

刘长卿

前朝旧业想遗尘，今日他乡独尔身。鄭地国除为过客，杜陵家在有何人。苍苔白露生三径，古木寒蝉满四邻。西去茫茫问归路，关河渐近泪盈中。

[注]①这首诗作于刘长卿任随州刺史之时，写这首诗的时候，诗人也已离开家乡三十多年了。②国除，指韦司士的爵位被废除。③杜陵：诗中指韦司士的家乡。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．这是一首送别诗，首联中“旧业”和“他乡”点明了友人韦司士的游子身份。B．“独尔身”三字既写出了对友人处境的同情，同时寄寓了自己的羁旅愁恨。C．“杜陵家在有何人”写出了诗人对家人的担忧，表达了诗人思念家乡的情感。D．本诗将身世变迁与家园旧业兴衰融入一体，给人挥之不去的感伤情绪。

②

③

①

15．“关河渐近”应该是高兴，但诗中却说“泪盈巾”，这矛盾吗？请结合诗句内容分析这样写的艺术效果。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人由周郎转到自己，写词人自感苍老，与年轻气盛卓有建树的周公瑾形成对照的两句：。

（2）荀子《劝学》中以“雕刻打磨”为例从正面论证坚持学习重要性的两句是：。

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写将士们骑着骏马风驰电掣，拉开强弓万箭齐发的壮烈战斗场面的两句是“，”。

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①在雾中开车，切记要不时地看看时速表，确认车的行驶速度，别一门心思光看前边，脚下情不自禁地加油门，还毫无察觉。．．．．②龟兔赛跑是人们耳熟能详的寓言故事，骄傲的兔子不担心乌龟会跑到前面，但若因此．．．．而高枕无忧，一觉醒来，必有麻烦。

③我希望几个创业失败者能分享自己的教训，我觉得这些屡试不爽的创业者是真正的英．．．．雄，我们应该鼓励他们再次尝试去创业。

④该市倡导的“市民下乡”就是鼓励和引导市民下乡过瓜田李下的生活，增加农村消费．．．．和农民财产性收入，促进乡村文明建设。

⑤把目光投向人类的历史长河，世界上从来没有一个民族像中华民族一样，生存发展和文明延续，与植物如此息息相关。．．．．⑥某些人看问题，不是将其置于特定历史条件下作综合和长时段考察，而是以偏概全，．．．．以今况古，难免得出有失偏颇的结论。

A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．③⑤⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．人工智能应用在神经疾病预防、诊疗和康复等阶段，具有无可比拟的优越性，未来将在神经疾病医疗领域掀起一场颠覆性的技术革命。

B．海河水利委员会要求各地结合河长制，开展河道清理治理行动，注重加强中小水库、塘坝等各类蓄水工程管护，坚决杜绝不发生脱岗现象。

C．随着有关部门对侵权盗版行为打击力度不断加大，使网络版权保护环境有所改善，越来越多的人加入到“支持正版，打击盗版”的队伍中来。

D．生态环境没有替代品，进一步普及人们大气污染防治意识，减少建筑施工对周边环境的影响，是实现人民美好生活愿望的重要举措之一。

19．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）

大脑不让我们意识到庞杂的信息处理过程，其实是有原因的。因为如果把所有的信息处理过程全部呈现到意识中，我们将会被信息淹没。因此大脑选择只让我们意识到那些最重要的信息。但是。当我们无法意识到庞大的无意识信息处理过程时，这些会偷偷影响我们行为的因素，就很容易成为被人利用的漏洞。

A．大脑的选择往往是无意识的 B．大脑对重要性的判断可能出错 C．信息的重要与否可能因时而异 D．任何选择都是要付出代价的

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（6分）

酒属于物质，但是①。酒文化源远流长，酒和社会的各方面相连，形成各具特色的文化。酒和政治相连，形成酒政文化。如宋太祖“杯酒释兵权”，借酒夺权；朱元璋“火烧庆功楼”，借酒消患。周公借鉴夏商两代亡国的教训，②。《酒诰》成为后世禁酒引经据典的范例。③。如“李白斗酒诗百篇”，酒后作诗，才思敏捷；“张旭三杯草圣传”，酒后作书，妙笔生花。酒与生活相连，形威酒俗文化。如婚丧嫁娶，摆酒摆宴以示庄重；亲友团聚，推杯换盏表达情深。

21．学校举办关于“严肃文学（或纯文学）与通俗文学（或大众文学），哪个影响大”的辩论赛，下面是反方的发言，请针对反方的观点，替正方拟写一段辩词。要求：从严肃文学影响的深度的角度进行辩论，运用举例论证，语言表达准确、鲜明，字数60-80。（5分）

反方辨词：众所周知，通俗文学数量多，影响广泛，涉猎范围广，流传广。而严肃文学因为有较高的艺术价值，所以需要一定知识基础的人才能理解和体会。这说明了通俗文学相比严肃文学的阅读人群更具有广泛性。

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：“佛系青年”是网络流行词，跟宗教没有任何关系，指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的活法的青年人。“佛系青年”的生活态度是，怎么都行。约车，司机到门口也行，自己走两步也行；打球，投中了也行，投不中也行；饿了，有啥吃啥，凑合就行；读书、干活，说我好也行，说不好也行……

材料二：最近，一首名叫《信》的歌曲火遍网络，该歌曲是一个由4名90后组成的四川本土说唱乐团唱给祖国的一首歌。歌曲表达了年轻人的信仰和责任心，表达年轻人的爱国心声。“为自己的美好生活去奋斗，我觉得这才是中国年轻人的生活，我们希望传递的是一种正能量。”乐团主唱说。

你对这两种青年人的活法有什么看法？请写一篇文章，要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

高二语文期末试题

参考答案

1．C（A“各个流派坚持自己的观点，彼此观点截然不同”分析错误；根据原文“各有持论，各有辉煌，虽有差异，但不是彼此隔绝”可知。B归纳不全面，还包括“怀有崇高的理想和信仰”。D说法片面）

2．B（“重点阐述文化自信的底气与文化源远流长的生命力之间的内在联系”分析错误，应是重点阐述文化自信的底气与创造力的关系）

3．C（从原文“文化遗产是历史，它代表先人的创造和智慧”可知这一推断错误）4．A（“揭示了文章的主旨”于文无据）

5．①回忆心灵手巧的父亲制作马灯的美好温馨。（2分）②秋风、秋雨、秋虫中一家人捡山芋干的苦涩生活。（2分）③面对生活的苦难，父亲那疲倦的面容、那呆滞的目光和沉重的叹息以及期许的目光。（2分）

6．①以“马灯”为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰，不枝不蔓。②主体部分以时间顺序安排行文，展示了作者成长历程和情感历程，真实自然。③选择与“马灯”相关的富有乡村气息的生活画面，展现了特定时代背景下乡村生活的普遍状态，以小见大。（每点2分）7．C（¨要大力加强监管”错，加上“暂行”的原因之一是政府审慎监管）

8．D（“不受制造业、贸易行业、电子商务产业的影响”无依据，制造业、贸易行业、电子商务产业反过来可以影响现代物流业）

9．（1）有利因素：①我国“一带一路”经济发展政策的支持和带动；（1分）②企业专业化分工需求，给物流行业带来更大发展空间。（2分）

（2）不利因素：①国际物流公司进入我国，加剧市场竞争；（2分）②物流专业人才匮乏。（1分）

10．A（原文标点：其冬，流贼犯桐城，官军覆没。国维方壮年，一夕须发顿白。明年正月，率副将许自强赴援，游击潘可大等守桐不下）

11．C（“文中指用于声讨的文书”分析错误，文中指晓喻的文书）

12．B（“李青山因朝廷不授以官职竟然截运漕船”说法错误，文中并无朝廷不授以官职的信息）

13．（1）这年遇上大旱，漕运流水干涸，国维疏通众水来使漕运畅通。山东遭饥荒，赈济救活穷苦百姓无数。（得分点：浚、通、无算各1分，大意2分）

（2）言官诋毁张国维，于是解除了他的职务，不久又被关进监狱。皇帝想到他治理河道的

功劳，得以释放，（得分点：诋、寻、得释各1分，大意2分）【参考译文】

张国维，字玉笥，东阳人。天启二年考中进士。授官番禺知县。崇祯七年，升任左佥都御史，巡抚应天、安庆等十府。这年冬天，流贼进犯桐城，官军全军覆没。张国维正当壮年，一夜之间须发顿时变白。第二年正月，率领副将许自强奔赴救援，游击潘可大固守桐城未被贼攻下。贼便进攻潜山，知县赵士彦受重伤而死。进攻太湖，知县金应元、训导扈永宁被杀。国维到达后，解除了桐城之围，派守备朱士胤赴潜山，把总张其威赴太湖增援。士胤战死了，自强在宿松遭遇贼兵，双方伤亡相当。安庆山民用木棍、石头投击贼兵，贼兵多被打死，便越过英山、霍山逃跑了。

张国维为人宽厚，得到士大夫的拥护。所属郡县受灾害，便替百姓向朝廷请命。修筑太湖、繁昌二城，建设苏州九里石塘及平望内外塘、长州至和等塘，修筑松江的捍海堤坝，疏通镇江及江阴的漕运渠道，都有成绩。升任工部右侍郎蓑右佥都御史，总督管理河道。这年遇上大旱，漕运流水干涸，国维疏通众水来使漕运畅通。山东遭饥荒，赈济救活穷苦百姓无数。

十四年夏天，山东的贼寇兴起，国维改任兵部右侍郎兼督淮州、徐州、临江、通州四镇的兵，保护漕运。大盗李青山有数万人，占据梁山泺，派他的党羽分兵据守韩庄等八处闸门，运粮道路被阻。周延儒应召北上时，李青山拜见他，说是率众保护漕运，而不是作乱。延儒答应向朝廷进言，授以官职。而李青山竟然截运漕船，大肆焚烧抢掠，迫近临清。张国维会合所统领的军队攻击使他投降，向朝廷献俘，磔杀于市。十六年四月，清兵进入畿辅，国维传令赵光拆在螺山抵抗，八总兵的军队都溃败了。言官诋毁张国维，于是解除了他的职务，不久又被关进监狱，皇帝想到他治理河道的功劳得以释放。

南都覆灭，过了一个月，潞王在杭州监国，没几天出城投降。闰六月，张国维到台州朝见鲁王，请求鲁王监国。当日移驻绍兴，提升张国维为少傅兼太子太傅，督军于江上。总兵官方国安也从金华到达。张国维连续光复了富阳、于潜，在沿江要害之地建立木堿，联合方国安及王之仁等军队，作持久的打算。顺治三年五月，方国安等诸军缺乏粮饷渍逃，鲁王前往台州航海避难，囯维也返还东阳防守。六月，知道形势不能支撑，作绝命词三章，跳水而死，时年五十二岁。

14．C（C“写出了诗人对家人的担忧，表达了诗人思念家乡的情感”分析错误，是诗人对友人境遇的担忧）

15．不矛盾。（1分）最后一句是诗人设想韦司土快要到家时的状态。（1分）按照常情，快

要回到故乡的确是高兴万分，但又担心家人的情况，怕家人因为自己的情况遭到牵累，于是就呈现出急切盼回家又怕到家里的矛盾心理状态，各种情绪交织一起，不禁悲从中来，老泪纵横，任凭泪水打湿了衣裳。（2分）而这也正是诗人思乡情结的写照，我们可以强烈感受到诗人此时强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。这样抒写感人肺腑，真挚动人，真切而富有情致，耐人咀嚼。（2分）16．（1）多情应笑我 早生华发

（2）锲而不舍 金石可镂（3）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊

17．C（①情不自禁：抑制不住自己的感情。不合句意，改为“不由自主”。②耳熟能详：指听得烂熟，可以详尽复述出来。③屡试不爽：屡次试验都没有差错。使用错误。④瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。望文生义。⑤息息相关：形容关系极为密切。⑥以偏概全：指用片面的观点看待整体问题）

18．A（B不合逻辑，删去“不”字。C成分残缺，删去“随着”或“使”。D搭配不当，“普及”与“意识”不搭配，可以把“普及”改为“增强”）

19．D（“付出代价”与前文构成转折，且与后文“容易成为被人利用的漏洞”照应）20．①它又成为人们精神文化的一部分

②颁布了禁酒令《酒诰》

③酒与文学艺术相连，形成酒才文化

（每处2分；意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）21．实例：

严肃文学的影响，乃是“随风潜入夜，润物细无声”，《诗经》楚辞》，以及唐诗宋词的思想内容早

已融入了我们民族的血液，沉潜在我们的生命中，熔铸成我们民族的个性。22．参照2018年高考作文评分标准。

【写作提示】对材料一中的“佛系青年”的活法不能全盘肯定，也不能全盘否定，应辩证分析。那种得过且过“读书、干活，说我好也行，说不好也行”不求上进的活法是消极的，应给予否定。而那些看淡一切、“饿了，有啥吃啥，凑合就行”的生活要求却在一定程度上予以肯定。材料二中的乐团青年的态度是值得肯定的。由此，可立意为：①处处不认真，事事随便，那只能浪费青春，一事无成；②功名利禄可看淡，学业事业要奋斗；③物质享受要求可低一点，精神追求要高一点；④保持青年人的朝气锐气，焕发青年人的活力创新力，需要

年轻人的使命担当；等等。

第三篇：2013-2014学年四川省资阳市高二下学期期末考试理科语文试卷H

1.默写填空。(10分，每空1分)⑴关关雎鸠，在河之洲，__________，君子好逑。（《诗经?关雎》）（2）__________，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）（3）沉舟侧畔千帆过。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4），童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）（5）见贤思齐焉。（《论语十则》）（6）角声满天秋色里。（李贺《雁门太守行》）

（7）青春年少的我们，要有王安石在《登飞来峰》中“。”一般的心胸气魄和高瞻远瞩，也要有诗人陆游在《游山西村》中的遇到困境依然保持乐观心态，坚信“__________，”。只有这样，我们才有勇气去跋涉更长的路，去翻越更高的山。

2.古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）求之不得。悠哉悠哉。（《诗经·关雎》）（2）水何澹澹。（曹操《观沧海》）（3）力尽不知热。（白居易《观刈麦》）（4）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）__________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）子曰：“学而不思则罔。”(《论语?为政》)（7）__________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（8）只有站得高，才能看得远，正如王安石在《登飞来峰》所说：__________。（王安石《登飞来峰》）

1.阅读下面的文字，完成下题 飞舞在生命里的蝴蝶标本

⑴阿黛儿的父亲在她12岁那年因为一次意外去世了，阿黛儿因此变得孤僻和敏感。

⑵初一时阿黛儿的学校里新来了一位生物老师格雷特。一次课上，格雷特为了给同学们讲清楚雄鸟和雌鸟的不同，特意举了一个例子，并要求大家进行讨论。阿黛儿一言不发，格雷特觉得很奇怪，有同学告诉他，阿黛儿的父亲刚刚去世了，她最抗拒这种话题了。

⑶后来，格雷特常在课余时间和阿黛儿谈心，阿黛儿却是想尽各种方法逃避，阿黛儿不想看到他人眼神中的同情，她要用行动向人证明，虽然没有了父亲，自己却依然是最优秀的。⑷学期结束前，格雷特宣布结业考试内容为制作一只蝴蝶标本。对阿黛儿而言，这无疑是一次证明自己的最佳时机。

⑸为了这次考试，阿黛儿花费了很多时间，一次又一次地捕捉蝴蝶。终于，在一个阳光明媚的星期天，阿黛儿在郊外的草地上捉到了一只蓝绿相间的彩色蝴蝶。拿着这只漂亮的蝴蝶，阿黛儿按照格雷特上课时所说的方法小心地做着，花了几个夜晚的工夫，终于把标本做好了。完工的那天，阿黛儿第一次睡了个好觉。

⑹交标本的日子一天天接近了，阿黛儿的心里充满了期待。然而，就在考试的前一天晚上，母亲收拾家务的时候，竟不小心把那只蝴蝶标本碰到了地上。看着支离破碎的蝴蝶标本，阿黛儿伤心欲绝。母亲内疚地说：“别哭了，都是妈不好，要不然我到学校去跟你们老师解释一下。”“不！”阿黛儿大声地吼叫着，一把推开了母亲，狂奔而去。不知道为什么，阿黛儿居然一个人跑到了学校的教室里，傍晚的学校冷冷清清的，在课桌的抽屉里，阿黛儿突然发现了一只漂亮的蝴蝶躺在那里，这是真的吗？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉着，是的，是一只漂亮的蝴蝶标本。阿黛儿想，这大概是上帝送给我的吧。阿黛儿欣喜若狂，一路小跑着回到了家里。⑺夜里，阿黛儿把这只蝴蝶放在台灯下仔细地看着，它可真漂亮呀，比自己以前做的那只毫不逊色，淡蓝色的翅膀上若隐若现地缀着些黑色的斑纹。美中不足的是，那只蝴蝶的触角好像断过，是后来人工接起来的。

⑻第二天，阿黛儿忐忑不安地带着这只蝴蝶标本向学校走去。上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”阿黛儿的心里“突突”直跳。接着老师又说：“今天我们的考试内容不仅看谁做的蝴蝶标本漂亮，更要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个技能掌握得好。”此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。⑼“阿黛儿，请你先来说说。”格雷特第一个请她。阿黛儿只好红着脸走上了讲台，把手里的蝴蝶标本递给老师，然后结结巴巴地把自己制作标本的过程讲出来。在讲述的时候，格雷特一直微笑地看着阿黛儿。说到最后，阿黛儿鼓足勇气对同学们说：“其实，这只蝴蝶标本并不是„„”正在这时，格雷特突然打断了阿黛儿的话，抢着说道：“并不是很完美吗？哦，是的，阿黛儿和我当初做的标本一样，把蝴蝶的触角给弄断了，看来这个步骤对大家来说都是个重点要掌握的地方哟！好了，从阿黛儿的标本制作过程中我们已经完全可以知道，阿黛儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法，我给她的测试成绩是100分”。说完，老师把标本递给了阿黛儿。台下一下子响起了热烈的掌声，阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪水滋味。

⑽下课后，阿黛儿找到老师办公室，想把这只珍贵的蝴蝶标本还给格雷特，因为她明白了那只蝴蝶标本的真相。没想到，阿黛儿的话还没说出口，格雷特就笑着对阿黛儿说：“阿黛儿，你母亲已经打电话把你做蝴蝶标本的事情都对我说了，你什么也不用说了，这只蝴蝶标本就是老师送给你的礼物，希望你能明白，这个世界上没有人能看不起你，除了你自己。” ⑾格雷特也许不会想到，他的这句话改变了阿黛儿一生。因为就是从那天起，阿黛儿的自卑感已经一扫而尽，并且她真的开始相信，没有人会因为自己父亲的去世而轻视她，除了她自己。

⑿一转眼，10年过去了。如今的阿黛儿已经成为一名美国密歇根大学的研究生。然而不论岁月如何变迁，13岁那年，那只珍贵的蝴蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。

【小题1】题目“飞舞在生命里的蝴蝶标本”的含义是什么？请根据文章简要回答。【小题2】格雷特老师为改变阿黛儿的自卑心理做了哪些事情？请简要概括。【小题3】品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。

【小题4】你认为文中的阿黛儿是一个怎样的孩子？ 【小题5】请分析选文第⑿段画线句在文章中的作用。

然而不论岁月如何变迁，13岁那年，那只珍贵的蝴蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。

2.阅读下面短文完成下题。为什么制度关不掉一盏灯

①首先分享一个故事：某企业有一个开放式的大办公室，有200人在一起办公。由于管理不到位，经常发生办公室的灯、空调彻夜未关的现象。最近，公司高层也知道了此事，指示行政部必须强化管理，尽快解决问题。

②为此，行政部想了许多办法。他们起初想到贴上一张“人走灯灭”的温馨提示，并在早会上强调了此事，效果不佳；后来，行政部发出了言辞恳切的通知，要求大家务必注意，效果也不好；再后来，干脆出台相关处罚措施，抓到“犯人”罚款100元等．．．．．．总之，他们期望通过制度进行管理，而所有这些制度实施之后开始还能起到一定作用，但时间一长，由于惰性使然往往不了了之，老问题还会继续发生。看得出来，因为每每采取措施之后效果总是不如人意，管理者往往会在制度建设上不断加大力度．．．．．．结果是，制度加码，管理复杂，效果不好，员工抵触。③类似的问题也发生在酒店。酒店老板每当看到客人离开客房之后，电视和电灯都开着，很是心痛。他也曾想过用制度解决问题，但是他明白，客人不仅不会理会他的制度，甚至还可能因为这些制度坏了心情，酒店有可能因小失大。后来某酒店员工开动脑筋，想出了一个两全其美的办法来：房间钥匙（IC卡）既可以开门，还可以插卡取电。客人离开的时候取走钥匙，电源立即被切断。酒店的这个联动方法，属于机制的范畴，是防呆机制的一种（傻瓜都能做对）。它源于智慧，优于制度，管理简单，效果良好。

④从故事中，我们懂得一个浅显而伟大的道理，制度固然重要，但机制比制度更重要，更可靠。所以管理者务必充分认知机制的力量，活用各种机制，把管理做简单，改善管理效果。大到国家或社会管理，小到企业或家庭管理，都要善用机制的力量。

⑤那什么是机制呢？所谓机制，就是一种牵一发动全身的结构化方法，它会对管理对象产生远大于制度的约束力。根据约束力大小，可分为硬机制、强机制、弱机制三种。顾名思义，硬机制产生硬约束，强机制产生强约束，弱机制产生弱约束。在具体管理实践中，各种机制并不是完全等同于三者之一，而更多地介于这三者之间。下面用个例子进行说明。⑥在一家企业，为了防止员工在装配机器过程中漏装螺丝（最容易犯的错误），人们提出了这样几种机制。第一种是，在复数个螺丝盒上安装感应器和蜂鸣器，只要作业者未按规定顺序从螺丝盒中拿取螺丝，蜂鸣器就会报警。第二种是，设计了一只有复数个手指的机械手，手指末端装有只能吸起一颗螺丝的磁铁。每个装配节拍开始的时候，机械手会自动吸起规定数目的螺丝，操作者只要把机械手上的螺丝装完就行。第三种是，事先把每台机器所用螺丝分别配送在不同工位上，各个工位作业者只要把配好的螺丝装完即可。虽然以上三种机制的约束力不同，但是都能不同程度减少员工犯错的机会。试想，如果有人试图以诸如“每漏装一颗螺丝罚款100元”这样的制度来解决问题，是十分可笑的。

⑦在诸如反腐败、减上访、防犯罪等社会管理实践中，机制同样十分重要。只要我们能够转变观念，走出制度迷信和制度依赖的误区，善用机制的力量，就可以极大地提高社会管理效率，有利于建设和谐、平安社会。【小题1】本文的中心论点是什么？ 【小题2】第一段在全文中有什么作用？ 【小题3】简析1—4段的论证思路．

【小题4】第6段采用了什么论证方法，有什么作用？

【小题5】据新闻报道，武汉工程科技学院经管学院开始早晚自习制度，但学生迟到早退的现象较多，针对此现象，学校对于迟到早退的学生取缔传统的写检讨书的做法，而是写出自己的100个优点，还要其他同学作证是否属实，取而代之的新颖管理方式，令不少学生大呼“校会玩”，出勤率也大大增高。“以前犯了错就在网上百度一片检讨模板，稍加修改就能交差，现在犯了错还要夸自己，还得夸满一百条，真是太羞愧了。”该院的某学生说道。你觉得这种做法的好不好，请说明你的理由。

1.文言文阅读（10分）

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。【乙】治国犹栽树唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

[注释]①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。【小题1】解释下列加点的词语。（2分）①此诚危急存亡之秋也（）②陟罚臧否（）③征求不已（）④惟欲清净（）【小题2】翻译句子。（4分）

①不宜妄自菲薄，引喻失义。_____________________________________ ②夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。_____________________________________ 【小题3】下列各句中对加点词语解释不同的一项（）（2分）A．志犹未已征求不已B．夙夜忧叹故夙夜孜孜C．遂致灭亡此诚危急存亡之秋也D．然志犹未已夫治国犹栽树【小题4】下列各句对甲乙两文的赏析有误的一项（）（2分）

A【甲】文是诸葛亮在出师前向后主刘禅所提的治理国家的建议。

B【乙】文是唐太宗谈自己的治国之道，治国以民为本，让百姓安居乐业。C【甲】文从天下形势着手，以说理为主，采用道理论证，对比论证引出作者所要表达的观点。D【乙】文是采用举例论证的方法，举了隋炀帝治国的事例，并采用现身说法，表达了自己的观点。

2.虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎? 【小题1】下面句中对加点词语理解有误的一项是（）（2分）A．虽有至道（即使）是故学然后后不足（所以）B．不知其旨也（甘美）然后能自强（强盛）C．教然后知困（不通，理解不了）学学半（教）D．教学相长也（增加，促进）然后能自反（反省自己）【小题2】用现代汉语表示下列文句（2分）

①虽有至道，弗学，不知其善也。②学然后知不足，教然后知困。

【小题3】下列对文章的理解与分析，有误的一项是（）（3分）A．本文开头运用了类比的手法，从“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。”引伸到“虽有至道，弗学，不知其善也。”。B．作者在讲述教与学的关系时，先谈到了教困促学，进而明白学习的重要性。C．文章节选自儒家经典著作之一《礼记》，作者相传是西汉戴圣。D．文章的论述逻辑严密，有条有理，而且言简意赅，浅显易懂。【小题4】读完本文，你有哪些感悟？（3分）

3.（12分）

［甲］山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

［乙］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱：陶后鲜有闻。莲之爱：同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【小题1】解释下列加点字的意思。（4分）（1）濯清涟而不妖（）（2）宜乎众矣（）（3）无案牍之劳形（）（4）谈笑有鸿儒（）【小题2】选出加点词词义不同的一项（）（2分）A何：同予者何人 何陋之有

B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴

C独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染 D之：水陆草木之花莲之爱

【小题3】下面分析不准确的一项是（）（2分）

A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

D“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.【小题4】文中写“菊”和“牡丹”是为了（2分）【小题5】 翻译文中划线句子：（2分）

1.阅读下面这首古诗，完成⑴⑵两小题。南溪早春① 北宋 杨万里

还家五度见春容，长被春容恼病翁。高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。更入新年足新雨，去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚年退职家居期间所作。

【小题1】诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？ 【小题2】这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。

2.阅读下面这首古诗，完成下面下题。夜泊钱塘（明）茅坤

江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。

【小题1】颔联借用“”与”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。【小题2】颈联“迸”“ 入”两字精妙传神，请作品析。

3.诗歌欣赏

早春呈水部张十八员外 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。游城南晚春 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【小题1】这两首诗诗人所抒发的情感有何不同？ 【小题2】你认为“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”这句诗妙在哪里？

1.表达 ? 交流（50分）

下面两题，请任选一题作文，作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名。

（1）不知不觉中，半学期过去了。我想，这半个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。题目：上了中学以后 要求：A字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。B写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。（2）当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时，朋友，你意识到没有，我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评。其实在人生道路上，他视或自视都不可缺少，请以“自视”为话题写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限，诗歌除外。可以记述经历，抒写感受，也可以发表议论。为了内容充实，不少于600字。

第四篇：高二理科下学期家长会发言稿

各位家长，你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢！

转眼间，孩子们高二上学期已经过半。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，很多同学各方面均取得了不同程度的进步。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

一、介绍会议议程安排

1.班主任就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并结合学校要求针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持； 2.由时昊同学向各位家长介绍自己的学习体会； 3.对家长提出

4.家长自由发言，对学校和班级提出要求或建议；

5.大家互相进行交流，家长咨询学生在校情况、反映学生在家情况。

进入高二上学期，我们的学生担负着异常艰巨的重任。首先，面临高中阶段所有科目的学业水平测试，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求。因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二这一关键学期，意义极为深远。为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作： 1.做好思想动员和监督管理工作，帮助学生尽快从假期中转变到学习中。2.加强班委会建设，抓好班风和学风建设，营造团结向上的班级氛围。3.注重班级文化建设，提升学生的文化品味和品质素养。4.关注学生的思想动态，注重和学生交心，注重内心深处的感化。5.有问题积极与家长沟通和联系。三.向各位家长通报一下班级成绩情况 ……对上学期期末考试、本学期第一次阶段性考试和期中考试进行比较，成绩情况分析如下：

1.班级前十名同学：…… 2.连续进步同学：……

还有一些同学在学习上存在一些问题，在这里我就不再一一指出了，但是在接下来的学习中，我会及时引导学生解决问题，走出困境，争取取得进步。在高二期末考试中取得优异的成绩，让同学们高三有一个高的起点，为高三总复习开个好头。

接下来，由时昊同学向各位家长介绍自己的学习体会……

学校教育是一个全社会参与的系统工程，尤其对于进入青春期的高中生来说，除了学校教育还需要父母的关注。因为从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，不能忽视家庭教育的配合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1.要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。高中阶段尤其是高二以后是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题，目前我班也已经发现这类问题的存在。这类问题出现是很正常的事情。男同学往往更加主动，但是决定权却主要是掌握在女同学学的手中，因此女生家长尤其要注意这类问题，正确引导孩子建立正确的恋爱观，一定不能避而不谈。独生子女容易以自我为中心，事实上光老师教育是不行的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。2.要教育学生遵守纪律，遵守学校的各项规章制度。特别是上网、带手机进校园、留长头发怪发型、早恋等。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃，甚至给住校同学买早饭到教室。这些需要家长密切配合，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

3.教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4.加强与班主任，任课老师的联系，及时了解孩子的动态。经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有时一些特殊情况或突发情况仍然需要家长通过电话或到学校面谈等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

5.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习状态和效果。创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭琐事干扰学生的正常学习时间。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作还存在有待改善的地方，离家长对优质教育的要求还有一些差距，希望我们携起手来为了孩子的美好明天而共同努力。

接下来是科任老师交流及家长自由发言时间，请各位家长对学校和班级提出要求或建议，同时大家也可以互相进行交流。

第五篇：2016年黑龙江省牡丹江第二中学高二语文下学期期末(理科)试卷

2016年黑龙江省牡丹江

4.在下句中横线上应填入的词语最恰当的一项是

①我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样_________，委婉，使我们一面产生水阔天空之想，一面又_________着纸醉金迷之境了。

②今天的一晚，且默了_________的言说，且舒了_________的情怀，暂且学着，姑且学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。A.安静憧憬侃侃恻隐 B．安静向往滔滔隐秘 C．恬静憧憬滔滔恻恻 D.恬静神往夸夸隐隐

5.有两个错别字的一组词语是（）A．安祥诛连无辜题纲挈领莫名其妙 B．暗然失色仗义直言座落毛骨悚然 C．美仑美奂遐想群英汇萃轻歌曼舞 D．名副其实偃苗助长荜路蓝缕讴歌

6.下列各句加点的词语使用不恰当的一句是

A.自从有了文学史以来，散文就好象是受到了歧视。

B．遇事要积极思考，进行分析，要想到问题的两面，三面以致多面，一定要避免一点论。C．文艺工作者必须深入生活，惟其如此，才能创作出有血有肉的好作品。D．文章流畅诚然很好，但主要的还在于内容。

7.句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．在迎接新世纪的晚会上，师生们济济一堂，心中升腾起振兴民族的使命感。

B．各民主党派代表畅所欲言，把心里话都说了出来，表达了与中国共产党肝胆相照、荣辱与共的信念。

C．米卢蒂诺维奇竟然把数十年一再受挫的中国队带进了世界杯足球赛的决赛圈，真令人刮目相看。

D．长期担任外交部长的陈毅元帅，或折冲尊俎，或纵横捭阖，在艰难中为新中国最初的外交事业建立了不朽的功勋。

8.下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是

A.僭(zàn)越吹毛求疵(cī)

咸与(yù)维新令人发(fà)指

B．装潢(huáng)虚与委蛇(yí)

发生口角(jiǎo)

奴颜婢(bì)膝 C.赧(nǎn)颜泾(jīng)渭分明浑身解数(xiâ)

用行(xíng)舍藏 D.给(jǐ)予佶(jiã)屈聱牙不分轩轾(zhì)

一哄(hîng)而散

二、填空题共6小题，每小题5分，共30分。9.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是： A．炽热不啻鞭笞摧山坼地 B．蹊跷祈求稽首杞人忧天 C．毗邻譬如荫庇可与媲美 D．嗜好谥号弑君有恃无恐

10.填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是

仙人掌啊，_______________你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗？可是，你又为何脉脉含情不语呢？我在你的身旁，久久凝望着，思忖着„„ A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？ B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？ D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？

11.下列句中标点符号的使用，完全正确的一项是

A．广州仲裁委员会是全国首批成立的仲裁机构之一，从1995年至今，仲裁员队伍已发展到400多人，由高级法官、知名律师、法学教授以及工商、财经等领域的专家组成。B．你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤！

C．周老师对学生说：“我们学习上要不断进步，否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”

D．本刊除发表文学作品和文学评论外，并辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。

12.下列各句，没有语病、句意明确的一句是

A．天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。B．下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。C．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。

D.对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。

13.有两个错别字的一组词语是（）A．安祥诛连无辜题纲挈领莫名其妙 B．暗然失色仗义直言座落毛骨悚然 C．美仑美奂遐想群英汇萃轻歌曼舞 D．名副其实偃苗助长荜路蓝缕讴歌

14.没有语病、句意明确的句子是（）

A．这一幅因为长期暴露在潮湿的空气中的壁画，已是轮廓模糊、色彩黯淡，抢救性的修复刻不容缓。

B．师生将大量时间消耗在叠床架屋的语法分析上，是中学文言教学收效甚微的主要原因。

C．命题、监考和阅卷等环节上的马马虎虎，使高中毕业会考早已背离了提出这种考试形式时将其作为水平性测试以缓解高考压力的初衷。

D．“大漠孤烟直，长河落日圆”，塞外不像“小桥流水人家”的江南，更能激起游客们的兴致。

三、解答题共5小题，共20分。15.（本小题满分4分）

《三国演义》中“斩华雄”这段不到六百字的情节，作者是怎样刻画关羽神勇的形象？

16.（本小题满分4分）

《红楼梦》中“金陵十二钗”除了林黛玉和薛宝钗外，还有哪十位？

17.（本小题满分4分）

试比较探春理家和工熙风协理宁国府不同目的。

18.（本小题满分4分）

请用三个四字短语来概括王熙凤的性格特征。

19.（本小题满分4分）

鲁迅先生在《中国小说史略》中对《三国演义》给予了高度评价，但也提出了一些批评性意见，比如在塑造人物形象方面有“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。你认为这里批评的情况在《三国演义》中确实存在吗？如果有试作具体说明。

20.作文题共1小题，共60分。（本小题满分60分）

阅读下面材料，按要求作文。

自1978年正式出版以来，《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）先后经历了5次修订。在2012年的

上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。