中考复习之语言环境下古诗句赏析和运用

第一篇：中考复习之语言环境下古诗句赏析和运用

中考复习之语言环境下古诗句赏析和运用 广州市长兴中学

冯桂荪

教学目标：

1、学会利用语境进行诗歌的准确默写。

2、学会利用语境进行名句赏析。

3、学会分析语境进行名句运用。教学重难点：

学会利用语境进行名句赏析。教学步骤：

一、中考诗句赏析考点呈现。

• 考点一：欣赏意象、理解内容，体味作者思想感情。（画面、内容、情感）• 考点二：品味语言，鉴赏表达技巧。（语言、技巧）

答题格式：格 式 ：手 法 + 含义 + 表 达 效 果 明确：

1、常见艺术手法：表现手法（衬托、用典、比兴、虚实相生、动静结合）、修辞方法（比喻、拟人、夸张双关、对偶等）、表达方式（借物抒情、托物言志、借古讽今）

2、含义（内容、画面特点）• 3表达作用(形象+主旨情感)

二、学会进行运用语境分析法进行古诗词名句赏析。

方法一：炼字

示例：

1、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。•

2、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀” 作简要赏析。“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点？ •

1、“千嶂里，长烟落日孤城闭。” 描写了怎样一副画面?

2、“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请 任选一个角度进 行赏析。

总结方法二：联系上下诗句

1、赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

2、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

总结方法三：关注修辞的表达效果

1、赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”

2、赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”

方法四：利用典故进行做题。

方法五：分析意象 常见意象有

菊花一高雅

莲花一高洁

杨柳一惜别

月光一思念

落叶一失意

春风一得意

浮云一飘零

落日一惆怅

冬雪一冷峻

秋雨一忧愁

鸿雁一思念

流水一叹婉

大漠一苍凉

旷野一凄清

落花一感伤

美酒一壮行

红豆一相思

竹林一闲趣

孤灯一孤苦

秋虫一凄凉

故乡一乡愁

归燕一温情

枯藤一萧瑟

古琴一知音

1、体会“采菊东篱下，悠然见南山”这一句的妙处。

2、简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。

方法六：知人论世

1、请赏析“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里”。

2、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山?呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人怎样的情怀？

3、赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”。

总结：鉴赏诗句型考题的两个结合

• 第一个结合：结合本诗句附属的相关信息（如诗人、背景、生平、）进行整合（知人论世）

• 第二个结合：结合本诗外的文化意象、典故、文化审美进行整合

三、课堂测试。

（一）读诗句，找错误。

1、最是一年春好处，绝胜烟柳满黄都。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3、家田输税进，拾此充饥肠。

4、屈径通幽处，禅房花木深。

5、莫道不消魄，帘卷西风，人比黄花瘦。

6、池上碧台三四点，叶底黄鹂一两声。

7、黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开。

8、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。

9、问渠那得清如许？ 唯有源头活水来。

10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。

（二）赏析下列名句。

1、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

2、行到水穷处，坐看云起时。

3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

4、只恐双溪这孟州，载不动许多愁。

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（三）、按要求,填诗句(抢答题)

1、我们做事遇到很大困难，感到无法可施时，事情突然有了转机，此时的情况，可用陆游《游山西村》中的两句诗：

2、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：

3、我们要做到心境澄明，就得认真读书，时时补充新知，正如朱熹在《观书有感》中所说:

4、只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说：

5、在科学领域之内,发明家,创造家不断超越前人,新的科学成果呈现日新月异之势,正所谓赵翼在《论诗》中所说：

7、小亮遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信，执著的追求理想,并用李白《行路难》中的诗句勉励他：

9、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，把你所想到的诗句写出来。

陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。

李清照憔悴如风中一株黄花。



苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。

第二篇：中考考点复习～运用典故的诗句

运用典故的诗句

一、《闻乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

☻写出诗歌中运用了典故的句子。运用了什么典故？分别表达了作者怎样的思想感情？

1、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

2、典故：闻笛赋，表达了诗人对已故朋友的怀念之情。

烂柯人，暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。

二、《行路难》 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

☻写出诗歌中运用了典故的句子。运用了哪两个典故？表达的作者怎样愿望（诗人的言外之意）是什么？

1、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

2、典故：姜子牙碧溪垂钓和伊尹乘舟梦日。

3、愿望：这两句写出了诗人自己对从政仍有所期待。

三、《渔家傲 秋思》

范仲淹（《岳阳楼记》《苏幕遮》）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！

☻写出词中运用了典故的句子。运用了哪个典故？表达的作者怎样愿望（诗人的言外之意）是什么？

1、燕然未勒归无计。

2、典故：勒石燕然，东汉窦宪追赶匈奴，在燕然山刻石纪功而还的故事。

3、表达了作者渴望建立军功的愿望。

四、《江城子·密州出猎》 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

☻词中引用了典故的句子。运用了哪些典故？分别表达了怎样的意思？

1、亲射虎，看孙郎。持节云中，何日遣冯唐？西北望，射天狼。

2、“亲射虎”的典故，词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，突出表现了他虽年纪已经不小，但仍有着少年的狂气。

“遣冯唐”的典故，词人以魏尚自喻，表达了希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己的愿望。

“射天狼”的典故，表达了自己要报效国家，建功立业的决心。

初中古诗词名句分类总结

一、与“酒”有关的诗词

1.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

唐-杜牧《泊秦淮》

2.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。

北宋-晏殊《浣溪沙》

3.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

南宋-陆游《游山西村》

4.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

唐-刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 5.明月几时有，把酒问青天。

北宋-苏轼《水调歌头》 6.开轩面场圃，把酒话桑麻。

唐-孟浩然《过故人庄》 7.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

唐-李白《行路难》

8.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

北宋-范仲淹《渔家傲》 9.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

唐-岑参《白雪歌送武判官归京》 10.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

北宋-李清照《如梦令》 11.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？

北宋-苏轼《江城子•密州出猎》

12.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 13.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

北宋-李清照《醉花阴》

14.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

北宋-苏轼《浣溪沙》 15.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

北宋-范仲淹《苏幕遮 》 16.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

唐-李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 17.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

唐-李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 18.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

唐-李白《月下独酌》

二、与“风”有关的诗词

1.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）2.秋风萧瑟，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）3.潮平两岸阔，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）4.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

（辛弃疾《西江月》）5.城阙辅三秦，风烟望五津。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）6.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（杜甫《赤壁》）7.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（李清照《醉花阴》）8.相见时难别亦难，东风无力百花残。

（李商隐《无题》）9.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）10.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）11.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。12.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

13.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）14.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难（其一）》）16.风雨不动安如山。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》

17.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）18.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。

（苏轼《水调歌头》）

19.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙.秋思》）20.夜来南风起，小麦覆陇黄。

（白居易《观刈麦》）21.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

（范仲淹《渔家傲》）

22.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书书云》）23.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）24.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（李清照《武陵春》）

三、与“月”有关的诗词

1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）

2、晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

3、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

4、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

5、明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）

6、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）

7、田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）

8、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

9、无言独上西楼，月如钩。（李煜《相见欢》）

10、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

11、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

12、月下飞天镜，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

13、深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)

14、举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）

15、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

16、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

17、鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

四、与“山”有关的诗词

1.种豆南山下，草盛豆苗稀。

（陶渊明《归园田居》）2.绿树村边合，青山郭外斜。

（孟浩然《过故人庄》）3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）4.客路青山外，行舟绿水前。

（王湾《次北固山下》）5.会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

6.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

（王安石《登飞来峰》）7.国破山河在，城春草木深。

（杜甫《春望》）

8.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

（白居易《钱塘湖春行》）9.七八个星天外，两三点雨山前。

（《西江月》辛弃疾）10.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

（《夜雨寄北》李商隐）11.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

12.江山代有才人出，各领风骚数百年。

（《论诗》赵 翼）13.山随平野尽，江入大荒流。

（《渡荆门送别》李 白）14.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（《过零丁洋》文天祥）15.山光悦鸟性，潭影空人心。

（《题破山寺后禅院》常建）16.无限山河泪，谁言天地宽!

（《别云间》夏完淳）17.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

（《无题》李商隐）

18.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

（《山坡羊 潼关怀古》张养浩）19.会当凌绝顶，一览众山小。

（《望岳》杜 甫）

20.轮台东门送君去，去时雪满天山路。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）21.山回路转不见君，雪上空留马行处。

22.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（李白《行路难（其一）》）23.风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）24.采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）25.山气日夕佳，飞鸟相与还。

26.水何澹澹，山岛竦峙。

（曹操《观沧海》）27.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）28.山下兰芽短浸溪。

（苏轼《浣溪沙》））

29.槲叶落山路，枳花照驿墙。

（温庭筠《商山早行》）

五、与“雪”有关的诗词

1.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）2.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）3.纷纷暮雪下辕门，风红旗冻不翻。4.轮台东门送君去，去时雪满天山路。5.山回路转不见君，雪上空留马行处。

6.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(柳宗元《江雪》)7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（《行路难》李 白）

六、与“云”有关的诗词

1.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

（白居易《钱塘湖春行》）2.荡胸生曾云，决眦入归鸟。

（杜甫《望岳》）3.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

（崔颢《黄鹤楼》）4.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

（朱熹《观书有感》）5.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）6.月下飞天镜，云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）7.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）

8.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）9.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

（李清照《醉花阴》）10.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难（其一）》）11.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(岑参《白雪歌送武判官归京 12.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）13.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

（李商隐《无题》））

七、与“日”有关的诗词

1.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

（曹操《观沧海》）2.海日生残夜，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）3.清晨入古寺，初日照高林。

（常建《题破山寺后禅院》）4.大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）5.千嶂里，长烟落日孤城闭。

（范仲淹《渔家傲》）6.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

（《如梦令》 李清照）7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（《秋词》 刘禹锡）8.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）9.大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）10.山气日夕佳，飞鸟相与还。

（《饮酒》陶渊明）

11.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

（《登飞来峰》王安石）12.三年羁旅客，今日又南冠。

（《别云间》夏完淳）13.毅魄归来日，灵旗空际看。

14.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

（《雁门太守行》李贺）15.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

（《己亥杂诗》龚自珍）16.待到重阳日，还来就菊花。

（孟浩然《过故人庄》）17.三年羁旅客，今日又南冠。

（夏完淳《别云间》）18.力尽不知热，但惜夏日长。

（白居易《观刈麦》）

19.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》）

八、与“水”有关的诗词

1.水何澹澹，山岛竦峙。

（曹操《观沧海》）

2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）3.仍怜故乡水，万里送行舟。

（李白《渡荆门送别》）4.问渠那得清如许，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）5.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）6.斜晖脉脉水悠悠。

（《望江南》温庭筠）7.小桥流水人家。

（《天净沙 秋思》马致远）

8.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

（《雁门太守行》李贺）9.所谓伊人，在水一方。

（《诗经.蒹葭》）

10.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。

（白居易《钱塘湖春行》）11.客路青山外，行舟绿水前。

（王湾《次北国山下》）12.八月湖水平，涵虚混太清。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）13.门前流水尚能西。

（苏轼《浣溪沙》）

14.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

九、与“愁”有关的诗词

1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪纱》）

2、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）

3、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）

4、已是黄昏独自愁，更著风和雨。（陆游《卜算子》）

5、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

6、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

7、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

8、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

9、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

十、与“舟”有关的诗词

1、客路青山外，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）

2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）

3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

4、兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》

5、仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

6、欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

7、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）

8、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）

9、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

十一、与“春”有关的诗词

1.国破山河在，城春草木深。

（杜甫《春望》）

2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）3.海日生残夜，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

4.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）5.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）7.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）8.落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）9.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（《秋词》刘禹锡）10.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（《赤壁》杜 牧）11.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

（《游山西村》 陆 游）12.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

（《月夜》刘方平）13.无意苦争春，一任群芳妒。

（《卜算子

咏梅》 陆 游）

14.疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。

（《破阵子》 晏殊）15.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（《滁州西涧》 韦应物）

十二、与“夏”有关的诗词

1.力尽不知热，但惜夏日长。

(白居易《观刈麦》)2.明月别枝惊鹊，清风半月鸣蝉。

（辛弃疾《西江月》）3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

4.夜来南风起，小麦覆陇黄。

（白居易《观刈麦》）

十三、与“秋”有关的诗词

1、秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

2、常恐秋节至，煜黄华叶衰。（《汉乐府 长歌行》）

3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

4、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）

5、树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）

6、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》李商隐）

7、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（《雁门太守行》李 贺）

8、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（《茅屋为秋风所破歌》杜 甫）

9、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

10、寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）

11、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）

12、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

十四、与“冬”有关的诗词

1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）2.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）3.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（柳宗元《江雪》）

十五、诗中亲情

1.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

（《木兰辞》）

2.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（杜甫《春望》）3.但愿人长久，千里共婵娟。

（苏轼《明月几时有》）

4.时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

（白居易《望月有感》）

十六、诗中离别名句

1.与君离别意，同是宦游人。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)2.海内存知己，天涯若比邻。

3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(王维《送元二使安西》)4.山回路转不见君，雪上空留马行处。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)5.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

6.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）7.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）

十七、诗中乡情

1.乡书何处达，归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）2.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）3.仍怜故乡水，万里送行舟。

（李白《渡荆门送别》）4.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）5.烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

6.夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)7.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

（白居易《望月有感》）8.因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）9.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

（岑参《逢入京使》）10.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

十八、表达爱国感情的诗词名句

1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（文天祥《过零丁洋》）

2.了却君王天下事，赢得生前身后名。

（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）3.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

4.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）5.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）6.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《密州出猎》）

7.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

十九、表达雄心壮志的名句（理想）

1、曹 操：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2、陈 胜：燕雀安知鸿鹄之志哉？ 王侯将相宁有种乎。

3、李 白：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4、杜 甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

5、杜 甫：会当凌绝顶，一览众山小。

6、范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

7、辛弃疾：了却君王天下事，赢得生前身后名。

8、陆 游：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

9、苏 轼：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

10、龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。

11、李商隐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

二十、表现惜时或劝学内容的名句.1、盛年不再来，一日难再晨。（陶潜）

2、少壮不努力，老大徒伤悲。（乐府《长歌行》）

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4、莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

二十一、与“树”有关的诗词

1.树木丛生，百草丰茂。

(曹操《观沧海》)2.绿树村边合，青山郭外斜。

(孟浩然《过故人庄》)3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)4.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔灏《黄鹤楼》)5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(马致远《天净沙

秋思》)7.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）

二十二、与“江”有关的诗词

1.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（柳宗元《江雪》）

2.朝辞白帝彩云间，千里江陵—日还。

（李白《早发白帝城》）3.正是江南好风景，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）4.江山代有才人出，各领风骚数百年。

（《论诗》赵 翼）

5.茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）6.知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）7.海日生残夜，江春入旧年。

（《次北固山下》王 湾）8.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（《泊秦淮》杜 牧）9.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（《黄鹤楼》崔 颢）10.山随平野尽，江入大荒流。

（《渡荆门送别》李 白）

二十三、与“雨”有关的诗词 1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（杜牧《清明》）

3.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）4.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

（李商隐《夜雨寄北》）5.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

6.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）7.七八个星天外，两三点雨山前。

（辛弃疾《西江月》）8.风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

9.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

（苏轼《浣溪沙》）

二十四、有关“花“的诗词

1.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)3.待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)5.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)6.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）7.燕子来时新社，梨花落后清明。（苏轼《浣溪沙》）8.槲叶落山路，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》）9.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（李清照《武陵春》）10.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）11.曲径通幽处，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）12.兴尽晚回舟，误入藕花深处。

（李清照《如梦令》）13.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（辛弃疾《西江月》）

二十五、与“大海”有关的诗词

1.海日生残夜，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）

3.白日依山尽，黄河入海流。

(王之涣《登鹳雀楼》)4.海内存知己，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）5.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）6.东临碣石，以观沧海。

二十六、有关“鸟”的诗词

1.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（盂浩然《春晓》）3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（柳宗元《江雪》）4.荡胸生曾云，决眦入归鸟。

（杜甫《望岳》）5.山气日夕佳，飞鸟相与还。

（陶渊明《饮酒》）6.山光悦鸟性，潭影空人心。

（常建《题破山寺后禅院》）7.燕子来时新社，梨花落后清明。（苏轼《浣溪沙》）

8.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）9.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）10.因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）11.征蓬出汉塞，归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)12.塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)

13.吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

（白居易《望月有感》）

14.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书书云》）

二十七、有关“菊花”的诗词

1.采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）2.待到重阳日，还来就菊花。

（孟浩然《过故人庄》）

3.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（李清照《醉花阴》）

二十八、与“动物”有关的诗句

1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）

2、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）

3、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

4、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

5、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

6、古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

7、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

二十九、与“地名”有关的诗词

1、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

2、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

3、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

三

十、与读书方法有关的名句

1、学而时习之，不亦悦乎？（孔子）

2、学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）

3、读书不得要领，劳而无功。（张之洞）

4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。（歌德）

三

十一、诗词中的名胜古迹

1、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

（崔灏《黄鹤楼》）

2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）

4、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢眺楼饯别校书书云》）

5、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

三

十二、诗词中写“马”的名句

1、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》

2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

3、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

4、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）

5、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

6、愿驰千里足，送儿还故乡。（《木兰诗》）

7、古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

8、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

三

十三、诗中表现生活情趣

1、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

2、开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）

三

十四、诗词中写“奉献”精神的名句

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）

4、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）

三

十五、诗词中有关“战争”的名句

1、国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）

2、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

3、朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

5、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

6、人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》）

8、听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。（杜甫《石壕吏》）

9、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）

7、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

三

十六、诗词中与“黄河”有关的名句

1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

2、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）

3、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

三

十七、表现高尚情操的名句

1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）

2、大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。（李白）

3、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

5、不为五斗米折腰。（陶渊明）

6、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原）

7、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

三

十八、表现“正义”的名句

1、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

（孟子《鱼我所欲也》）

2、毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）

3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

第三篇：2012中考作文复习之语言灵动

张疾天QQ471614226 2012中考作文复习之语言灵动

一、考点说明

如果说立意是文章的灵魂，素材是文章的心脏，布局是文章的身躯的话，那么语言就是文章美丽的脸庞了。纵观各地中考作文，对语言都有“语意流畅，有文采”的要求。语意流畅包括语言的准确，语言的规范，语言的连贯，语言的得体，这也是写作的基本要求。而灵动的语言，飞扬的文采，让人读起来如风行水上，会增添文章无穷的魅力。孔子说：“言之无文行而不远”。其所谓“文”，即“文采”，即讲究语言的艺术性。写景时，绘声绘色，使人身临其境；写人时，神形皆备，让人如观其人；论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑感染力量。有文采，一般包括以下四个方面：用词生动，句式灵活，修辞丰富，含义深刻。因此，中考作文，我们要讲究文采，做到语言亮丽，语句华美，意蕴丰厚。这样，才能在发展、创新等级上获得理想的分数。

二、典例分析

〔中考真题〕

如此美丽（将题目补充完整后作文）

要求：①诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（2011湖南岳阳）

〔写作指津〕

此题的题眼是“如此美丽”，考生应将审题重点落在“如此美丽”的前面，才容易打开思路。审题时要从自己感触最深的材料思考，力求写得真挚感人。题目补足后，可以在文章的开头或结尾加题记或后记。文章的构思，可以是体验类的，如“母爱如此美丽”，也可以是感悟类哲理类的，如“生命如此美丽”“平凡如此美丽”等等。总之，生活中感动和启迪我们的人和事很多，关键是要选择自己有独特体会的角度进行作文。

〔例文展示〕

平凡如此美丽

考生 郑珂灵

“采菊东篱下，悠然见南山。”这是怎样的一种生活啊！在古朴的篱笆间，一朵朵芬芳淡雅的野菊，似乎是一种巧合，无意间望见远方秀丽的山川。

——我不禁羡慕起这种淡雅的生活。

耳边没有汽车喧闹的鸣笛和市井的噪杂，只搬一把椅子，坐在洒满阳光的院落中，“醉里吴音相媚好”，与邻居一同谈笑着，泛着青草味的微风，这是轻柔的合奏。眼里没有庸俗的虚礼，只有自然惬意地生活，坐在自己的小屋旁，看日出日落，白云飘浮，听水声鸟鸣。

行走在阡陌中，奔跑在田野上，平凡的生活。

可以骑着自行车，按着“叮当”的铃声穿过霓虹灯闪烁的大街和黯淡的小巷；可以走在古老的青石板路上，听每一块发出的或凝重或清晰地声音；可以抚摸着新生的绿叶，心中充满着欣喜。

——这是我眼中的平凡，仅仅是这些。

“当英雄路过的时候，都要给英雄鼓掌，是吗？我不想成为英雄，我只是想成为那个为英雄鼓掌的人。”这是一个小女孩说的话。我为这个小女孩而感动，她平凡，她所期待的仅仅是能为身边美好的人献上自己最诚挚的祝福。

——这时我才明白，平凡的不仅仅是恬静的生活，更是一种美丽的心境。

可以用心采撷每一朵绚丽的阳光；可以倾听每一瓣花开的声音；可以闻每一点绿绽放的馨香；可以每一天用微笑将自己的祝福和喜悦传递。

平凡地在早晨道一句“早上好”，平凡地说一句“谢谢”，平凡地在下雨时喊一句“下雨了，收衣服啊”，于是心中便充满了幸福。——也许我们都很平凡，但能让身边每一个人感到快乐，我们不也很快乐吗？

曾经以为平凡只不过是碌碌无为，曾经以为平凡的生活便枯燥无味，事实上，懂得享受平凡，也是很美好的。平凡是人生中不可缺的戏，金钱仅仅是外在，平凡的本质。拥有一份平凡的心境，平凡的生活，养花种草，下棋谈笑„„

原来平凡是如此美丽。

〔点击亮点〕

本文富含生活哲理。长期以来，我们很多人总希望人生辉煌耀眼。其实，更多的人过的就是一种平凡的生活，小作者用自己的感悟告诉我们平凡其实也美丽，主题非常明确。

本文最大特点是语言流畅、优美。一是巧用妙词，如“道”“说”“喊”“行走”“奔跑”；二是善用修辞，如引用诗句“采菊东篱下，悠然见南山”“醉里吴音相媚好”；铺陈排比，如“可以用心采撷每一朵绚丽的阳光；可以倾听每一瓣花开的声音；可以闻每一点绿绽放的馨香；可以每一天用微笑将自己的祝福和喜悦传递。”“可以骑着自行车，按着‘叮当’的铃声穿过霓虹灯闪烁的大街和黯淡的小巷；可以走在古老的青石板路上，听每一块发出的或凝重或清晰地声音；可以抚摸着新生的绿叶，心中充满着欣喜。”全文读起来是一种语言的享受。

三、应考策略

中考作文的语言要富有文采，精美鲜活，达到“语不惊人死不休”的境地。下面介绍几种加工锤炼语言的方法，定能令你的文章文采飞扬。

（一）语言凝炼 深含意蕴

中考作文一般要求为600字左右，用600字叙好一件事，议好一个理，抒好一段情，没有凝练的语言是不行的。语言的凝练性，体现在语言有力度、简洁、明快、不繁琐。若叙事就得有条理，描写就得传神；若议论则用词就得准确到位，耐人寻味；若抒情就得情随意到，字字含情。比如：中考作文《有家的感觉真好！》“我出外，家是我快乐的起点；我归来，家是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路”。又如《耕耘友善》一文以“耕耘友善，欢乐一片；耕耘友善，灿烂一生”作结，使文章闪烁着哲理之光，启人心智。

（二）展开想象 善用修辞

修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人，俗话说“人靠衣装”，语言则需要修辞来装饰。一篇文章中，比喻用得好，则生动活泼，清新明快；排比用得好，则气势如虹，一气呵成，震人心魄；拟人用得好，则活灵活现，独具一格；对比用得好，则美丑尽显，相得益彰；引用用得好，则文章添香，意蕴丰厚。如中考作文《让梦飞翔》的结尾“让梦飞翔！我生活在自我小天地间，忧伤自卑是我的衣裳。有一天，曙光照射在我的身上，击碎了我的忧伤。于是我张开翅膀，冲击自我的牢房，任由丝丝阳光编织新的梦想。我展翅飞翔，与梦想同行！”这样的结尾，既有对比，又有比喻，如诗如歌，朗朗上口，鼓舞人心，突出了文章的主题。

（三）用词生动 句式灵活

一个生动的词语可以使一个句子增色，用词时，我们要尽量选用那些准确传神，富有个性化的词语，努力做到“一字传情”。如“记忆便飘向了从前，他的眼神仿佛钉在了她的脸上。时间过得真快，夕阳悄悄地藏在了苍山之后。”句中的“飘”“钉”“藏”就很形象生动。

除用词生动，我们还应该注意选择文章的句式。短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。我们在写作的时候要注意根据文章不同的需要来选择适合表达的句式，在整齐中求变化，使文章错落有致。句式的灵活运用能够使你的作文散发出一种音乐的节奏美，或奇偶相间，或整散结合，或重叠，或展开，都可见你语言运用自如的能力，读起来朗朗上口，听起来生动悦耳。如中考作文《拥有自信 成就自我》中的“还记得吗？那一刻，整个赛场的欢呼声如浪涛般撞击着人们的心。他，刘翔，一位体育健将，一个奥运冠军，让中国人在田径赛场上昂起了高傲的头。刘翔，拥有自信，终获得惊人的果实。”

（四）适时幽默 妙趣横生

生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。在作文中，适时地“谐音双关”“用词错位”“贬词褒用”“大词小用”“小词大用”都可以起到妙趣横生的效果。如“空中的牛儿满天飞，原来是我们班的男生在地上使劲吹。”表现了男生的调皮。当然，让中考作文语言灵动起来的方法远远不止这些，只要同学们善于积累，有针对性地加强训练，定能让你的文章字字玑珠，发出迷人的光彩。

四、赢分训练

1、怀着好奇，我们走过了初一；怀着激动，我们走过了初二，怀着梦想，我们迎来了初三。初三是一支歌，节奏铿锵，洋溢着激情；初三是一场战役，不见硝烟，却弥漫着紧张的气氛。其实，睁开你发现的眼睛，初三有许多东西值得我们珍惜与思索，请以“品味初三”为题，写一篇文章，要求：有自己的体验或感悟，语言有文采，除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

2、席慕容在《长城谣》中写道：“敕勒川，阴山下/而黄河今夜仍然要从你身旁流过/流进我不眠的梦中”。在诗人思乡的梦中，魂牵梦萦的是那莽莽苍苍的美丽草原，是那九曲回肠的壮阔黄河。在你的生活中，是否也有什么打动你的东西，“流进”你的心中，使你久久不能平静？

请以“从我心中流过”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限，语言流畅有文采，写出自我深深地体验与感悟。

3、行走在人生路上，对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷„„因此，我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结„„偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广，我们的生活更加美好。偶尔停一下，真好！

请以“偶尔停一下，真好”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字。

4、读下面材料，然后作文。

有一位企业家在商界有着惊人的成就。一天，他陪父亲到一家高雅的餐厅用餐，现场有一位琴艺不凡的小提琴正在为大家演奏。这位企业家想起当年自己也曾学过琴，而且几乎为之疯狂，便对父亲说：“如果我从前好好练琴的话，现在就会在这儿演奏了。”“是呀，孩子，”父亲回答道，“不过那样的话，你现在就不会在这儿用餐了。”

请根据自己的理解和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第四篇：中考语文专题语言的实际运用复习专题

中考语文专题语言的实际运用复习专题、【典型例题与分析】

一、文字概括题

【题例】

那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、东北风沙危害和水土流失严重的地区建设8000万亩防护林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里风沙线，营造⒈42万里长的大型防风沙林带，形成“绿色万里长城”。

【指导】

这类题，要求用简洁的语言概括一段文字的内容要点，也就是要对这段文字的内容进行压缩，提取最重要的信息。解答这类题，应注意

⒈排除多余信息，提炼出精当内容；

⒉善于组织语言表达，做到通顺明了，无语病。

【分析】

题例中的内容以事件为主，而且包括两个分项内容（根据分号判断），即“建设防护林体系”，“营造防风沙林带”。另外，事件的施动者“国家”不可少，“万亩”、“万里”形容路线之长，这些均为精当的内容。

由此，这则消息可概括为：国家决定建设万亩防护林体系和营造万里防风沙林带的“绿色万里长城”。

【训练】

我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。据介绍，这种精密显像，无闪烁的保健电视机，是引进美国先进的视频芯片生产的。这种芯片能将原来电视的隔行扫描变为逐行扫描，与电脑显示相同，从根本上解决了传统电视机存在的画面闪烁的清晰度差的问题。

（精当内容：我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。）

二、图表转述题

【题例】

读下表，描述我国人口增长的状况

年份

1764年

1840年

1949年

1982年

1995年

人口

2.1亿 4.1亿 5.4亿

10.3亿 12亿

㈠从总体上看，自1949年至1995年，我国人口

㈡由于实行计划生育政策，自1982年至1995年，我国人口

【指导】

这类题，要求能够从图表中看出各项数字、事物之间的关系，概括出作者的观点或结论，用简明的语言转述图表的内涵。解答这类题，应注意：

⒈能准确把握图表信息（纵，横比较）

⒉能用简明的语言表达

【分析】

题例中的图表从总体上看，数字很重要，其发展趋势均上升，但上升的幅度不同，由此我们可以判断出：㈠中可填上“迅速增长”；㈡中可填上“稳步增长”或“增长速度减缓”。

【训练】

观察下图，用简洁的语言转述得到的启示

人

→

从

→

众

↓

利

↓

用

↓

森

→

林

→

木

（人口的不断增长，导致了人均自然资源的相对减少。）

三、语言的衔接连贯题

【题例】

体会句式特点，在横线上写句

人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了。有的人

。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。

【指导】

这种题型，要求联系上下文的语意，话题保持统一，切合语境。解答这类题，应注意

⒈保持上下文话题一致

⒉语句间的自然顺畅

⒊句子前后照应

⒋表达合乎事理，切合语境。

【分析】

题例中的第一空很明显与上句形成对偶，所以可填上“那是用精神来衡量的”；第二空与前一句很明显是对比关系，扣住年龄特点，所以可填上“年华已逝却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻”。

【训练】

根据上下文文意在横线上补写句子

我理解黑夜，因为我渴望白天； 我理解懦弱，①。

我理解小草，因为我渴望绿色；

我理解贫乏，②。

（前两句要求填的内容相反，相对，所以①中可填上“因为我渴望刚强”；后两句要求填的内容相关，所以②上可填“因为我渴望充实”。）

四、仿写题

【题例】

仿照下列句式的特点，续写三个句子

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

【指导】

仿写是语言运用的基本技能，它要求模仿例句造句。解答这类题，应做到：

⒈找准例句句式特点

⒉仿写句子的内容与例句的内容要构成一个整体，合理通畅。

【分析】

题例中的例句的特点我们可归纳为：“本体（书）＋喻体＋内涵”语句格式，所以我们还可以续写为：

书是良药，能医治愚昧之症；

书是乳汁，哺育人们成长；

书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生等

【训练】

凭语感，在横线上仿写一个句子

啊，友情！人间怎能没有你？愿意你像和煦的阳光，常常照耀我们的胸怀；愿你像清新的空气，时时输向我们的心房。

（特点：“喻体＋内涵”；句式：“愿你像……，……。”所以根据特点我们可仿写为：“愿你像甘甜的泉水，刻刻温润我们的心田”等。）

五、寓意揭示题

【题例】

联系上下文，在横线上填写适当的内容。有一天，戴着面具的美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿道：“咱们到海里去游泳吧。”于是她们脱下面具，在海里游泳。

过了一会儿，丑回到了岸上，戴上了本来属于美的面具，径直走她的路。

接着美也上来了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，径直走她的路。

所以直到今天。

【指导】

这类题，往往是先给我们讲述一个故事，最后要求用一句话概括出这个故事所要阐明的道理，即寓意。而寓意往往对我们的生活或指导、或鞭笞。解答这类题，重在一个“悟”字上，具体来说：

首先，应认真读明白故事；

其次，从故事中找准切入点，即领悟；

最后，用一句简明流畅的语言归纳寓意。

【分析】

题例中故事应抓住两个对象“美”和“丑”，找准一个切入点“面具”，然后领悟戴错面具后美和丑的关系。即得出：“世上有些人常错把美当作丑，把丑当作美。”

【训练】

读下面一段话，概括你得到的启示

猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。

（不能以貌取人；“外表的漂亮不能代表本质”等）

六、定义提炼题

【题例】

根据下面的内容，给“防护林”下定义

防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70％---80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。

【指导】

这类题，它所给的是一段诠释性的文字，要求我们从中提炼关键信息，运用定义来说明对象。解答这类题，应做到：

⒈找准特征（本质特征，区别特征）

⒉定义格式（“××是……”或“……叫××”）【分析】

题例中防护林的本质特征是“许多林带”，它的作用和特点就该是区别于其它的区别特征了。所以我们可以概括为：“防护林是能减小风力，两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。”

【训练】

根据文字内容给“沙尘暴”下定义

人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。

（沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象。）

以上几种题型，是近年来出现在试卷中较为频繁的，但随着考试制度和试卷命题的不断改革，语言实际运用，这类更为新颖、更为科学的形式会不断的呈现在我们面前。只要我们能抓准信息，结合我们平时的语言积累，多训练，一定会迎刃而解的。

最后补充一点，这类题的答案一般来说不是统一固定的，它考查的是我们的主观思维能力和综合运用能力，可因人而异！

【练习】 1.补写句子。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有

，是没有。

2.请根据以下内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。

当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发燕尾服的严重危机。

（1）

（2）

3.把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”

（1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说：

（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：

4.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

（1）

（2）

（3）

5.仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙句的横线上。

甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

乙：

，春香

。（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）

6.在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字）。

口口口口口口口口口口口

“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。

下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。

7.请用一句话概括下面这则新闻的主要信息（不超过16个字）。昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。

口口口口口口口口口口口口口口口

8.镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双桨》，他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。

9.用一句话说明下列图表所反映的总体情况。

5月6日至5月16日我国内地新发现的“非典”病例变化图

10.根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。

（1）中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？”

小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？

小明说：

（2）几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说，“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。小孩说：

病人说：

11.请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”中的一个为话题，写出两个比喻句。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

12.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

13.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一词，仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）

蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）

（1）

（2）

14.我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。

15.依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。

海是水的一部字典：

浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

16.请在下面的横线上填写上恰当的话。要求：①句式与标有波浪线的一句相同。②语意与标有波浪线的一句连贯，并与之构成排比。

故宫像一部卷帙浩繁的史书，凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，17.仿照下列句子，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到药品，不能买到健康；

18.根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。

千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；

19.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。

春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；

20.仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。

例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

风筝：

友情：

21.阅读下面一段短文，然后答题（不超过20字，就事论事，只谈茶壶，不给分）。

一个人挑着两筐茶壶去集市上卖，谁知经过一个山坡时，几个茶壶从筐里掉了下来，摔了个粉碎。他头也不回地向前走。这时有人提醒他说：“喂！你的茶壶掉碎了，还不快看看！”他回答说：“既然已经摔碎了，看有什么用呢？”

作者通过卖茶壶人的回答要表达的意思是：

22.下面是5月12-21日全国和北京新增非典确诊病例的疫情走势图，请你对图中提供的信息进行比较分析。（1）从整体和局部看，全国和北京的疫情呈现出怎样的发展趋势？（2）北京的疫情变化对全国的疫情变化有什么影响？

（1）

（2）

23.根据下面的图文提示，结合生活体验，回答问题（50字左右）。

在学校门口，一位领着孙子的老大娘向你打听道儿，要去人民医院做防治“非典”的常规体检。你该怎样说？试试看！

参考答案：语言的实际运用

1．构成比喻句即可。2．略 3．（1）“姗娜，小李说他明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。”（2）“郭老师，小李说他今天上午不来找您了，他问明天晚上去您家找您行不行。” 4．例：书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。5．梅花桂花玫瑰花 秋香 6．百名诗人“诵”别古城门（意思对即可）7．防非典爱心捐款今起（即日起）免收邮费（意思对即可）8．如“拥抱自然”、“享受艺术”、“关注健康”、“认识自我”等。9．5月6日至5月16日，我国内地新发现的“非典”病例总体呈下降趋势。（或：5月6日至5月16日，我国内地新发现的“非典”病例总体呈下降趋势，其中，有时略有起伏。）10．（1）例：“妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。” 这是一道开放性题，理由可以围绕“调节”、“休息”考虑，重在语言表达要恰当，突出商量的语气。只要表达合理即可。

（2）例：小孩说：“最宝贵的东西是有好多好多的玩具。” 病人说：“最宝贵的东西是健康强壮的体魄。” 11．例：旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿地跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新媳妇，脸儿通红，羞羞答答地往上升。12．例：长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。13．例：（1）信任和诚恳产生友谊。（2）锯克木，锄破土，信任战胜分裂。14．例：奉献出一片爱心，托起一轮明天的朝阳 15．例：小树是森林的儿子，阳光是保姆，溪流是乳汁，小鸟、松鼠是玩伴。16．例：每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。17．例：钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊。18．例：雄鹰若不展翅高飞，就不会引起猎人的瞩目，可能要一世被当做雉类。结论：有才能要脱颖而出。19.例：春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。20．例：风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。21．不要过多地停留在失败或不幸中，往前走更重要。22．（1）全国和北京的疫情总体呈下降趋势，其间有波动，5月13日以后下降幅度明显加大。（2）北京的疫情变化直接影口向全国的疫情变化。23．要求：①方位表述准确。②语言简明。③有礼貌称谓和礼貌关照。例：老大娘，你顺着解放路往东（前）走，到人民大街向北（左）转弯，（过了滨河南路，）过了人民大桥，再向东（右）转弯，在路的北（左）边就是人民医院了。再见（或走好、慢走等等）。

第五篇：中考专题复习：语言综合运用题及答案

语言综合运用

【学习提要】

▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。

1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在文字简练的同时，意思一定要讲清楚，没有歧义。

要做到表达简明，必须删除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，语意表达要明白，句子不能含有歧义。

2．连贯，就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理，思维严密、有逻辑性。语言连贯，首先要有统一的话题和中心，先说什么，后说什么，主次要分明。从语言运用的角度看，要保持合理的句序，句与句之间要有适当的联系。要恰当运用过渡性语言，恰当使用修辞手法。

语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言，要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。

3．得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。

语言运用要得体，主要包括两个方面：①注意用语场合；②注意用语对象。场合大体分为：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。此外，还要注意得体包含礼貌的要求。【典型题解】

例一（咸宁市2003年中考试题）

如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是：。解析：能提醒别人注意这一现象，并做到礼貌即可。（答案：您愿意自己的家门口被自行车堵住吗？）

例二（北京市2003年中考试题）排列语句顺序恰当的是（）。

①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去

③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石

A． ②③④① B． ③①②④ C． ②③①④ D． ②④①③

解析：句子的排列一般是看语段内部的联系，一般应先通读，了解大致内容，然后找出第一句，一般是总说性质。排列时还可根据句中提示性的关键词判断。排完后还应通读，看是否连贯，本题应是②作总起，再引出④中看的内容，由①中“还有”作承接，最后说“水草”与“石头”间的“鱼”。（答案： D）例三（广州市2003年中考试题）下面的话得体的一项是（）。A．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。B．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C．当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 解析：本题考查说话应看对象。A项“见教”表示“对我指教”，与语意相反；B项态度生硬，极不礼貌；C项句子过于随意，不适宜用于老师。（答案：D）【考点训练】

1．下列句子中，语言最简洁，表意最明确的一项是（）。

A．王厂长是刚刚调来的，许多工人还不认识。

B．群众的眼睛是非常雪亮的，一切腐化堕落的行为都能看清。

C．少年时代的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页。

D．凡前往香山的各种型号的大小汽车，其单位和个人均需办理通行证。

2、将下面的长句改写成适合广播的一段话，要求由4句组成，每句一个要点，分句间意思要连贯。

原句：一座缩短了从淮南市到淮北市几百公里路程的淮河铁路公路两用大桥今 天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。

改写后：。3．阅读下面的文字，用简洁的语言回答。

美国的莱特兄弟在大树下玩的时候，看到一轮明月挂在树梢，便产生了上树摘月亮的幻想。结果，不但没有摘到月亮，反而把衣服钩破了。

“如果有只大鸟，我们就能骑上它。飞到天空中去摘月亮了。”两个孩子想道。

从此，莱特兄弟俩废寝忘食，矢志以攻，终于在1903年根据鸟类和风筝的飞行原理，成功地制造出了人类历史上第一架用内燃机做动力的飞机。这个故事告诉我们：。

4．联想公司为了宣传自己的产品“联想电 脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面问题。

（1）广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？ ①

②

（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。

答：。

5．江平同学从商店里买了一支圆珠笔。回家后，写了几个字就写不出来了。他立即去商店调换。请你为江平同学设计一段话，提出调换的理由和要求。（要求用语得体，语言简明、连贯，不超过50字）。答：。

6．调整语序，使文意连贯。

①它是生命的源泉，阳光

②失去了希望，生命就会枯萎

③黄金象征着财富

④人一切都可以没有

⑤人类最宝贵的是希望

⑥但却不是人类最宝贵的财富

⑦惟独不能失去希望 正确语序是：。7．调整下面句子的顺序。

①美国人哈涅尔一生研究“猿类的语言”，并且撰写了《猴子的语言》这本书。②哈涅尔不得不下这样的结论：同猿根本不能进行有联系的谈话，猿仅限于以同样方式重复某种叫声；③但是，在这唱和之间，交换了什么意见呢？没有。④如果推想这种叫声就是语言，那就是轻率的武断。⑤书中记载着猴子可能发出的各种声音，甚至记 录了他同猴子的“谈话”。⑥这就是：他模仿猴子发出几个声音，猴子也用同样的声音回答他。

正确顺序：。

8．美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”请说出这句名言蕴藏的深刻道理。

道理：。

9．中国足球队在世界杯决赛小组赛上失利。假如请你发一条手机信息鼓励他们，你想说什么？（不超过15个字）信息：。

10．2003年10月，中国“神舟”5号载人飞船成功返回，中国人上天揽月已经梦圆在望。请你为这次飞行拟写一条宣传标语。标语：。

11．按要求准确转述下面说话的内容。李杰对王青说：“我母亲病了，明天上午我得陪她去医院。明天上午的球赛我不能参加了，请向班长说一声，让吴大伟替上我。好不好？” 第二天早晨，王青对班长说：。

12．有一家公司做的产品广告是：

“如果您觉得这个产品好，请告诉您的朋友；如果您觉得这个产品不好，请告诉我们。”读了以后让人感到这家公司似乎自信心不足，请你稍作调整，解决这个问题，字数不变。答：。

13．下列是几条粘贴于一些私家车后窗上的标语，你最喜欢哪条？说说理由。

①新车上路，内有杀手。②您着急，您先走。③人老车新，离我远点！④请别吻我！

⑤当您看到这行字时，您的车离我太近了。答：。

14．仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。

医生：“没什么，死不了!”

改写为：医生：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了!”

①售货员：“卖出的商品我没法给你退现金!”

改写为：。

②(办公室接听电话)工作人员：“他不在!” 改写为：。

15．前不久，某同学活动课跳沙坑扭了脚，两天没能上课，昨天，又有一同学下楼梯时跌了一跤，安全问题，直接影响我们正常学习生活，假如你是学校的安全检查员，请你写一条宣传安全重要性的标语。标语：。16．《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个大字：‘三碗不过岗。’” 从现代商品经济观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心?请回答两点。① ② 17． “金子”，在不同人的眼里有着不同的含义。请在下面的横线上填写相应的内容。

守财奴说：金子是我的生命。化学家说：金子是一种贵重金属。

创业者说：金子是我们用双手创造出来的财富。

我说：

18．有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会。有人提议：每个人用一句话来描述和赞美世界。请根据他们的各自不同的职业，进行合理想象，补写出他们要说的那一句话。

文学家说：_________ ___________ 科学家说：_____________________ 企业家说：__ 哲学家说： 19．按要求答题。

已知：①备考前夕：某学校初三(2)班晚10点30下自习。

②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。求：考入重点高中 解：眼皮十分沉重

答：九年寒窗苦，苦海无边

这是一道特殊的数学题，你从中获得了哪些信息?(至少写出两条)，请给该学校提一条合理化的建议。

(1)信息：① ②_____________ ③___________________________(2)建议：____________。

20．依据下面的要求，运用数学证明的基本方式完成下面题目。已知：《食物从何处来》中关于异养、光合作用等知识。求证：环境保护不容忽视。

证明：因为①_____________ ②__________ 又因为③________________ 所以，环境保护不容忽视。

21．在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。世界上最宝贵的东西是什么?政客说：“是至高无上的权力。”乞丐说：“色味俱佳的美食。”商人说：“___________________ __。”病人说：“______________ ___。”_____说：“__________________________。”„„看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。

22．你将踏入高中，到那时，学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进新的校园，希望看到怎样的标语?请你为学校拟一条迎新标语。标语：。

23．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。

①请简要说明画面的内容。（不超过30字）

②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）

24．随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活，例如：在网上常见的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鸟”（新手）；由外来语演变的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？随便说说。（30字左右）看法：

25．公元975年北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉诱降，自愿去国号帝位，改称藩王以自保，宋太宗赵远义拍案说；“卧榻之侧，岂容他人鼾睡!” 宋太宗的言外之意是： 参 考 答 案

1．C（A项“许多工人还不认识”有歧义。B项“雪亮”已有“非常亮”之意，D项“各种型号”与“大小”重复）

2．①淮河大桥今天举行通车典礼。②这是一座铁路公路两用大桥。③它的落成使淮南市到淮北市的路程缩短了几百公里。④省委领导同志参加了这个典礼。

3．答案只要与“善于思考敢想敢做”相关即可。如：科学发明源自大胆想像。

4、（1）①联想电脑②联想这种思维活动

（2）该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品。

5、同志，您好，我刚刚在这儿买了一支圆珠笔，可才写了几个字就写不出来了，能不能麻烦您给我换一支？谢谢您了。

6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此题注意句子内部的逻辑顺序。）

7、①⑤⑥③②④（①句是话题的开端。⑤句由“书中记载”开头，应是紧随其后。⑥句是解释“谈话”的内容，再由③句提出质疑，②句是此次实验的结论。④句直接否定“语言”说。）

8、（意对即可）可说：“一个人要自强自立，须有丰富的知识。”

9、“重要的是下一次。”或“我们永远支持你们。”（重在应达到“鼓励”效果）

10、中国人也能上天揽月

11、李杰说他母亲病了，今天上午要陪他母亲去医院。上午的球赛他不能参加了，要我跟你讲一下，请你叫吴大伟替他上。

12、如果您觉得这个产品好，请告诉我们；如果您觉得这个产品不好，请告诉您的朋友。

13、应说出喜欢的合适理由。参考如下：①暗示自己是新手，驾驶技术尚不熟练，开车有较大的危险性，提示后面司机注意避让。②用语较礼貌，从别人的角度考虑，反而会使后面的司机耐心等待，避险开车。③句式整齐、押韵，暗示对方保持安全车距，规避危险。④语言俏皮，暗含保持安全车距，规避风险之意。⑤用语含蓄，暗示对方应保持安全车距。

14、①“对不起，您想退、现金我个人难以解决，待我和经理商量一下，请稍等!” ②“对不起，他刚走开，需要我转告吗?”

15、略

16、①宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客。②既劝诫常人不要贪杯，又刺激有海量者多饮。③借猛虎之威，劝客人留宿。(只要答其中两点即可)

17、是金子总是要发光的。(符合题意即可)

18、(文学家说：)“这世界真是大美了。”(科学家说：)“这世界有探索不完的奥秘。”、(企业家说：)“这个世界充满着商机。”(哲学家说：)“这个世界是一个最大的思想者，有着许许多多的‘?’和‘!’”。

19、信息如：某学校用“时间+汗水”方法进行中考备考：这种方法大大摧残了孩子的身心健康：学生不堪重负，而又无可奈何；学生睡眠不足可能导致学习效率低下等。建议如：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给孩子一些睡眠时间，保证孩子身心健康；请减轻学生负担等。20、①叶绿体吸收大阳光能，把二氧化碳和水合成为有机物质并放出氧气。②人属于异养型，归根到底要靠光合作用来合成食物。③自然植被、种植条件及其他环境日益受到破坏，“绿色世界”的光合作用也受到“冲击”。

21、（商人）源源不断的利润；（病人）健康强壮的体魄；（画家）绚烂丰富的色彩；（国脚）激动人心的进球；（我）超越时空的友谊。（符合人物的身份即可。）

22、略

23、①招贴画题为“绿色家园”，一片大树

叶中有一个地球，整个图似只眼睛。②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（言之成理即可）

24、例：第一种，很好，体现时代的特点，简洁、生动，赋于更新的意义。第二种，不好，语言不符合传统习惯。第三种，无所谓，但理由要充分。

25、除掉李煜