第一篇:20161010班级文化评比通知 庆国庆 养雅习
腹有诗书气自华习雅同行共成长
——2016年秋班级文化建设评比活动
为加强学生爱国教育推,进我校习雅教育活动,促进学生行为(雅言、雅行)习惯的养成,展示习雅教育活动成果及文雅学生的风采,构建和倡树学校雅和文化。学校决定在十月中旬举行班级文化建设评比活动,现将具体事宜通知如下:
一、活动主题:
“腹有诗书气自华
习雅同行共成长“习雅教育成果展示。
二、活动内容及要求:
1.室内墙壁文化。总体要求(1)所有以前旧栏目一律更新,否则按“记分办法”中“整体差”记分。(2)内容和形式要符合年级特点(例如低年级黑板报以“拼音加汉字”形式,严禁狂草书体!),形式活泼,主题鲜明。(3)整个班级内文化设置布局和谐与整体协调的美感,以卡通、色彩凸显和谐与美感。
(1)黑板报(三年级手抄报):内容:紧扣读书、习雅相结合,融合少先队元素。其他内容要根据班级习雅教育活动,学生在行为(雅言、雅行)习惯的养成效果,班级文雅学生的风采。布置:黑板报南侧设“荣誉栏”,张贴、悬挂班级荣誉类奖状、锦旗等(严禁国旗上张贴奖状!)。北侧门后一般(也可酌情处置)是卫生角(卫生工具放置)。
(2)北墙:一块仍是习雅教育评比活动样式的“学生评比栏目”(由学校统一做);一块是学生个性展示栏目(可体现红领巾相约中国梦-听党的话,做好少年,内容可以是剪纸、作文、绘画、硬笔书法等),突出学生的雅趣。
(3)南墙:讲台前数第一个窗与第二个窗间,设“每日一诗”栏目,最好图文并茂,低年级加拼音。后一空墙壁,以“周文雅学生”(小淑女、小雅士)展示(照片、事迹、作品等)栏目。
(4)讲台前(黑板两侧):“图书角”(学校同一时间班主任到图书室借阅充实,或班级学生自发充实。文化形式自行设计);前门后栏目(班委组织一览表、中队委一览表及时间表三部分。一定要更换本学期的!)。
(5)室内绿化:根据班级空间合理绿化,养成学生爱绿、护绿,珍爱生命习惯,以趣养情,突出班级雅趣。
2.走廊文化。根据班级走廊文化园地内容“填白”,内容真实,色彩鲜亮,可自行装饰。
三、办制班级文化建设的时间 10月9日——10月17日
四、评比时间 10月17日下午放学后
五、评比与量化
1.评比办法:学校组成评委打分,求平均分作为班级得分。
2.记分办法:同级部第一名,记10分,其后依次递减0.1分。班级得分计入10月份班级目标量化中。经评委公认班级文化建设整体差的班级,量化分记8分,并限期整改,酌情扣发班级文化建设费。
六、未尽事宜另行通知
山亭区实验小学 2016年10月9日
注:
1.班主任见通知后,尽早、尽快抓紧筹划、设计和办制班级文化建设,呈现出精品班级文化!
2.学校以班级学生人均一元下发给班主任用作班级文化建设费用及班务配置(买班级用品)。每项开支均要有发票及购物清单,学期末上交。
第二篇:班级文化、走廊文化建设评比通知
班级文化、走廊文化建设评比通知
为巩固创卫成果,打造品质教育,创建和美校园,切实加强校园文化建设,营造班级文化氛围,让每一处角落都发挥教育的功效,为同学们创建一个整洁、宁静、和美的成长环境,经学校研究决定开展班级文化、走廊文化建设评比活动。
一、评比时间及对象:10月15日 全体班级
二、班级文化建设的具体内容
(一)班级文化建设
1、教室内整体设计美观,色调搭配合理,各种张贴物内容健康向上,字体工整,制作规范、精良;各种专栏内容布置合理,有特色,有创意。
2、课桌椅排放整齐,桌面清洁,无张贴物;扫把等物品有序堆放,无闲置品;室内、楼道等保持整洁(天花板无蜘蛛网,墙壁洁净,灯罩、电风扇等无灰尘),门窗洁净;讲台设置合理,清新雅观。
3、板报内容主题突出,健康积极向上,版面设计新颖,字画优美,有特色,并定期更换。
4、特色布置(如:学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……)
(二)走廊文化建设
1、走廊展示的作品不能有过期、破损等现象。
2、设计美观、大小合适、制作精美。
3、力求创新,彰显各自特色。
三、评比要求:班级特色文化建设能根据本班实际情况进行特色文化建设,在遵循教育规律前提下,能展现班级特色,符合学生特点,有时代特色,色彩、布局整体效果好。
四、奖项设置:
1、评比设一等奖10名,二等奖15名。
2一等奖加3分,二等奖加1分,评比结果纳入当月班级量化考核。
新泰市汶城中学2013年9月28日
第三篇:庆国庆板报评比方案
双山中学2013年迎国庆黑板报评比方案
一、活动目的:
以“庆国庆”为主题,通过开展黑板报的评比活动,进一步加强弘扬全校师生的爱国精神。做好抵制邪教组织等危害国家安全的活动。并积极参与一切力所能及的爱国活动,力争做好国家四好青年。
二、活动内容:
1.各班黑板报围绕“庆国庆”主题展开,要求主题鲜明,内容详实丰富,板书整洁美观,布局合理精美。
2. 出刊时间为9月23日,截止时间为9月28日下午第一节课前,未按时出刊的班级
不予评比。
三、教师分班级任务安排:
2016级1班:宋燕王富春肖建明
2015级1班:廖传伟陶峰熊瑜
2014级1班:周文鹏赖媛媛雷天才
2014级2班:王盛秋周永国高明文
评委:刘勇刘盼娇韦敏何志才高荣张明扬
(教师对所负责的对应教室美化、板报设计的字体、美术和内容设计作出相关的指导。)
四、评审:
去掉一个最高分,去掉一个最低分,后取平均分。
五、评比细则:
1、出刊情况:要求规定时间内完成,逾期未完成班级不予评分。
2、刊头:(20分)刊头应在醒目的位置,大小适中。(10分);刊头要求突出主题,与主
题相关。(5分);要做到精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级。(5分)
3、版面设计(20分):设计合理、科学、新颖、富有艺术性。有标题,有插图。
4、内容(30分):内容要与主题相符(5-10分);主题鲜明,健康向上,有教育意义(5-10
分);主题明确(5-10分)。
5、板书(20分):板书整洁、美观、端正、清新、适当加以艺术效果,使用规范字,无错
字。
6、整体效果(10分)
要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观,给人一种美的享受。
六、奖项设置:
一等奖一名,奖金30元
二等奖一名,奖金25元
三等奖两名,奖金20元
双山中学工会、团委
2013-9-25
第四篇:班级文化评比方案
班级文化布置评比方案
班级文化是校园文化的重要组成部分,健康、和谐的班级文化是班集体积极向上的内在动力。班级文化建设的成功开展,将有力地推动学校文明建设水平的提升,形成更加优良的校风。为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力。班级文化建设评比具体事宜如下:
一、教室文化建设
以教室环境布置为载体,营造积极向上、高雅优美的教室文化氛围,倡导个性化、特色化、励志化的教室文化。
基本要求:
1、教室整洁,地面亮净,墙面干净,物品摆放有序(4分);
2、八字校训、名人名言整洁醒目(2分);
3、桌椅干净,摆放整齐(2分);
4、用好张贴栏,张贴物贴在规定位置。(2分)
5、班名、班训、班级精神(班级口号)、班徽、班歌、班规、班级活动上墙,内容健康、励志积极向上(5分);
6、依据我校国学的特点,以儒家思想,中国传统文化为切入点,(如:可以以拼音字母为载体让学生展开想象的翅膀,进行创新。如:“yi”之都。“ren”之家,“孝”文化等),自行创作设计,富有人文性,彰显班级特色和学生个性(5分)
7、自行创作设计,如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等,整体美观,富有创意。教室整体布置方案要体现班级的特色和学生的个性,营造出温馨的感觉。(10分)
二、评比时间:10月17日。
三、奖项设置:
按小学和中学评选,小学分别评选出一、二、三等奖分1名、2名、3名,中学分别评选出一、二、三等奖分1名、1名2名,按4分、2分、1分在班集体周量化评比考核中加分。
希望各班认真做好本活动的落实工作,力求班级有新的风貌,并以此为契机,搞好班级文化建设,形成更加优良的班风,使班级管理再上新台阶。(注:不完善的地方请班主任批评指正。谢谢!)
敬华实验学校德育处
2013.10.11
第五篇:班级文化评比标准
班级文化建设评比标准
班级文化是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能,建设“和谐校园”“温馨家庭”,创设优美的育人环境,高雅的文化氛围,通过环境感染学生,提高学生修养,学校各班将围绕“爱国”这一大主题,开展班级文化检查评比,具体标准如下:
1、班级八项2分。富有班级特色,符合班情,能展示本班个性。(班级名称、班级格言、班训、班风、班级口号、班级目标、班歌、班级简介,少一项扣0.1分,)
2、班级五表1分。张贴合理、美观。(课程表、时间表、班级事务承包表、班委工作表、班规,少一项扣0.1分。)
3、班级图书角1分。有班级藏书,内容健康向上,图书摆放整齐,图书数量多。
4、物品摆放1分。地面干净无杂物,门窗干净无尘土,物品摆放整齐有序,卫生工具、桌凳摆放整齐、美观,无损坏。
5、教室墙面文化5分。包括黑板报和张贴栏等其它内容,主题明确,图文并茂,设计、构思新颖,布局精美,给人以美的享受和熏陶。
满分为10分,打分的评委打分精确到小数点后一位,去掉一个最高分,去掉一个最低分,总分除以评委总人数减2,即为各班得分。根据得分评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,分别奖励班费50元、40元、30元。(评委:张海营、耿良玉、李建辉及学生干部。)