作文：这里是我的舞台

第一篇：作文：这里是我的舞台

——作文“我的舞台”升格指导

【预测作文题目】

阅读下面文字，按要求作文。（60分）我的舞台我自己建造，要让全世界看到，我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料，我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。请以“我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：①文体除诗歌外自选，立意自拟，立意自定，不少于800字；②不得抄袭；③书写规范，工整。

【写作指导】

在每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，我们在这个舞台上尽情挥洒，洋溢，品尝着人生的痛与乐，真与伪，笑与泪。我们写作本题时可从以下思路突破：

一．诠释文题，在平淡中求突破。“我的舞台”，文题中的“我”一般就是指写作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与“我的”舞台直接有关的各种事，如“我”把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台，表达我对梦想的不懈追求。

二．广泛联想，在对比中求突破。“我的舞台”，文题中的“舞台”就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以自称“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的CCTV的模特的“青春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取一点感受最深的来写。

三．深入挖掘，在拓宽中求突破。“舞台”本是演员表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。

四．巧编故事，在创新中求突破。我们作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如：参加CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐；参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料想不到的变化，等等。

【原文展示】

我的舞台

很多人对于央视三台的印象不是“中青年女性偶像”李咏的幸运五十二,不是王小丫多年经营的开心辞典,而是一个广告——“心有多大,舞台就有多大”。我的舞台，究竟有多大呢？这恐怕是古今中外中外各个文人学子都愿意去思考的问题吧。

海伦.凯勒，一个耳熟能详的名字。她所创造的人生舞台，恐怕是许多正常人都无法达到的。她是一生下来就与“凡人”不同吗？当然不是，埃伦老师到来的那十年时光中，海伦.凯勒的舞台也许只有她的玩具室那么大，是埃伦老师手把手，用知识改造了凯勒，帮助她追求到了自己的舞台。我的舞台，同样也是这样，只有依托知识的巨大力量，才能进一步拓展。

2004年的暑假，湖南电视台的大舞台被一群闪耀着青春光彩的少女们照亮，她们就是“超级女声“。曾经有位记者问李宇春，如果她没有遇到这个节目，那么她的人生目标是什么”？李宇春是这么回答：“或许大学毕业后去当个音乐老师吧”。当时她的梦想只圈限于一间小小的音乐教室，而现在，她甚至登上了美国<时代>周刊的封面,成为年度中国最具影响力的人物之一,她的舞台,一下子放大至全世界的范围.我的舞台,也需要机遇。当然，天上不会掉馅饼，只有用我自己的努力才能抓住机遇，放大自己的舞台。

“燕雀安知鸿鹄之志也”！这是陈胜少时说的一句话。“大丈夫当如是耳！”这使汉高祖刘邦发迹前说的一句话。“彼可取而代之。”这是年轻气盛的项羽说的一句话。-----类似的话还有很多很多，许多建功立业的伟人们，在成功之前都有过表述自己志向的豪言壮语。据说跳高运动员实际跳的高度都要比标杆高上少许。一切的一切，都向我们说明着，只有有志向的人才有可能充分展示自己的舞台。我的舞台，同样是依据我的志向而定的。

为什么会有“富不过三代”的说法？因为“三世子”们倚仗着自己的家世而安于现状，贪图享受，而不是加强自己的知识积累，因而自己掌管企业的时候，就常因政策失误或用人不当使企业破产。因而，我的舞台不能大得空旷，也不能小得压抑，而应该合理审视自己的才能合理建设。

我的舞台，虽然现在还不大但总在扩张的状态，虽然现在还不是很合理但一直在协调，虽然现在情势良好但仍需要努力。真诚祈望能用自己的努力，换回我光耀的人生大舞台！

这里是我的舞台

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。

校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（3）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

这里是我的舞台

这里是我的青春，我的舞台。心有多大，舞台就有多大。

“采菊东篱下，悠然见南山”，清幽的山体，菊花旁的篱笆，那是陶渊明的舞台；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，散落的雨滴晶莹剔透，跳动到梧桐叶上，打出声响，这是易安居士的舞台；“举杯邀明月，对影成三人”，皎皎月光，花间的一壶清酒，那是李太白的舞台……我呢？我的舞台在哪里？

灿烂的阳光撒落一地，散射在篮球板上，折射出耀眼的光芒，篮球不安分的跳动着，仿佛自己那颗不安分的心，在球划过指间瞬间，心也不再犹豫。球跳得更欢了，时而飞越篮筐；时而与大地接触，发出活力的声响；时而在我的掌控下追逐赛跑……乒乓球台上的球仿佛一只不知归宿的蝴蝶，焦急地往左往右，终于我的一个扣球，结束了它的徘徊，周围爆发出阵阵掌声。清晨的第一缕曙光斜射在一片翠意的操场上，圆形的操场跑道像张大嘴巴的“O”型，召唤着我们进入他的怀抱，嫩绿的草儿沐浴着晨露和我流下的汗水。我骄傲的对自己说，这里是我的青春，我的舞台。

栉次鳞比的课桌排放着，整洁朴素的教室敞开着，清晨的几缕韶光透过云层，透穿含着露儿的叶片，转个弯透过们，着实的照在地上，偷窥者莘莘学子的苦读寒窗，那时他们的自习。课堂上，老师的言辞清晰有力，生动活泼，同学们也听得专心，记得仔细，一丝不苟的严谨写在每一位学子的脸上。考试中，每个学生都专心致志，写笔如有神，只因平日的刻苦努力，任凭惹人的鸟儿叫得如何婉转，都不能打乱它的思绪。只因他在努力的平日里想用考试的成绩证明一切。只因他心中的那个璀璨的光亮。校园中的我，努力的我，满意地对我说，这是我青春的舞台。这是我的青春，我的舞台！

流光的岁月带我走进了这个冬天，时光流逝，内心深刻的明白那个将要达到的地方将在下一个夏天揭晓。我努力着，在自己的舞台上舞动着，不再去看别人演绎人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞台上竭尽全力。我坚信，最初的梦想紧握在手上，就会达到我想要去的地方。

这里是我的舞台

我的舞台就是我的生活，我的生活时刻成为我施展自己的才华的舞台。

我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。

我们学校出了不少的写一手好字的人：小红、小明„„每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊！每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字！

自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“小强啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了！”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了小红那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！

终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！

后来，我的舞台又成了书法大赛的现场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。后来，我凭借着自己的努力，拿到了一个三等奖。可我不敢放松，争取在以后的比赛中，有更好的表现！

我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力！

原来这里才是我的舞台

一朵花不是只能在春天绽放。

——题记

数学考试又失利了。迈着沉重的步伐，走在热闹的人群中，我可是高兴不起来。“嘟嘟——”公交车来了。我没精打采地走上了车。

车载电视里播放出的音乐，在沉闷的空气里回荡着。是的，这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，这首歌不怎么受欢迎。我，不也如此吗？ 这时，记忆的大门向我打开了„„

记得，我是以倒数的成绩考入了这个“强化班”。因为是按名次排的座位。我这个瘦小的身影就被“成绩”二字定格在了倒数第一排。没有人愿意理我„„ 我觉得，这无疑对我来说是个沉重的打击。我开始努力，终于考进了“培优班”。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我还是很开心。“请在××站下车的乘客做好下车准备！”我被这句话拉回了现实。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些伤心事。

“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。记忆，又把我拽了回去„„

“这是什么？写的乱七八糟！这道题你不会啊？嗯？”老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此开始变得自卑。我很是委屈，我的基础不好。那道题，我真的不会做。

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一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于鼓起勇气，问了老师一道题。“还不会吗？”得到的却是我的满脸迷茫，“再好好想想吧！”老师带着愠气离开了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。

不知不觉，回忆已经陪伴着我走到了家门口。掏出钥匙、开门、冲进小屋、趴在床上。这一连串的动作，影射在地板上的是一个自卑的身影。

我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。在钢琴上，赫然摆着一张奖状。是原来英语竞赛获得的。上面印着三个金灿灿的大字：“一等奖”。英语？一等奖？ 原来，我这么长时间，找错了属于自己的池塘，而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗？

再看看窗外，太阳已经换下了那黑色格调的外套，穿上了金色的礼服；云儿在空中自由地摇摆。是啊，我其实可以很优秀。

抛开数学，专心地投入进英语。发现，我不再是从前的那个我，我变得自信起来。当然，我又获得了一个英语奖状，仍是“一等奖”！完全在我的意料之中！但我不免也会听到这样的声音：“看，她不是那个数学倒数的某某某吗？”不过，我也不再在乎这些讽刺我的话了。因为，我知道，我很优秀。在颁奖典礼上，我的获奖感言也只有几句话：“学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里才是我的舞台！这是我的舞台

天下十八行，行行出状元。每一个人都有他的优点与长处，每一个人都有他自己的舞台。

成王败寇，不但在在历史的战争中一遍遍地上演在现代社会的运动场上同样不乏其身影。

长跑，是我的特长而运动会的长跑比赛，而运动场的1500米长跑比赛，也是我的舞台一个能养我成为王者的舞台。所以我的舞台便在长跑定格了。

如今还清楚地记得那天天气晴朗，还记得同学们为我使劲地呐喊助威，还记得我是第一个冲过终点线他们那欢快雀跃的心情溢于脸上那一切的一切，如今还记忆尤深。

我站在起跑线上，看着在身旁为我鼓舞的同学，看着那凹凸不平的跑道，如同一个个扭曲的脸膛，好像在在对我发出挑战，小样，看你怎样穿过我们的阻碍。我心中顿时充满战意。

随着发令枪的号叫，我如同一支离弦的箭向前方冲去而我前面有几个泰山级别的人物引领着队伍浩浩荡荡地前进，我像一个全速运行的马达不知疲倦地追赶着，超越着，而一个个选手被我甩在后面，随着时间的推移，我的前方只剩一个“强大”的对手。我看着他，心中一直在讥笑“在第一的感觉爽吧，压力大吧„„”在经过400米的周旋后我彻底对这个对手失望了，眼看剩下的力气已不多，遍不与他纠缠—

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—超过了，他直至与他的距离超过150米开外。然而这时路程已过三分之二，我可不能在这时应沟里翻船，正所谓笑到最后才是胜利者这个道理我懂得，于是拼上所有力气，疯狂得向终点跑去„„ “加油！加油！加油！”我听到了终点传来的呐喊声，可我这时已经山穷水尽了，虽然离终点只有100米，虽然离对手还有80米，虽然有呐喊声支持着；但是那80米如同天堑。我咬住青山不放松，用几近空虚的大腿支撑着身体向前跑去，虽然呐喊声依旧不断，此终人力有穷时，现在的自己也是油枯灯熄的时候了。终于离终点还有10米.9米.8米„„

我被众兄弟搀扶着，是的我胜了，而且是毫无悬念地完胜，比第二名提前70米到达终点，我忽然间觉得一切的付出都是值得的。这就是我的舞台一个能展现自我的舞台

这是我的舞台---------Brown 掌声、四起，歌舞、依旧，月色、迷离，云雾、朦胧。。。这，就是我的舞台。

听我妈妈说：“在我出生后的两个月，我听见音乐就会摇动身体，看见乐器就会伸手去摸.”家里人都说：“这孩子的音乐天赋一定很高.”是呀，我最喜欢的乐器就是一件小玩意儿—口琴。我和它有着莫大的缘分，没学过音乐，我就能用它吹出一点美妙的音乐。我最喜欢它朴素的外观，不像钢琴那么华丽，它只由两片铁皮盒一堆塑料、螺丝等组成，小小的身躯里蕴藏着大大能量。

不过，它也给我带来了不少的烦恼，知道我有音乐天赋的妈妈给我报了N多的培训班，急于“望子成龙”，可是我不喜欢上那些课，按照老师教的演奏，每个人独享个机器人一样重复演奏。。。，之后，在我一哭二闹的方法下，终于摆脱掉了。

可一波未平一波又起：“儿子，妈妈和你商量件事。”“什么事啊？”我拿着布正擦着口琴，便随便应付了一声，妈妈拿着口琴比赛的传单，往我这里走来，“叫你参加比赛呢!”“呃。。。”，我偷低下来，陷入了沉思：不去妈妈会打我吗？还是去吧，“好，我去！”结果就不用想啦，由于紧张，口琴拿反，吹奏不流畅，直接淘汰，我回家后只见妈妈两手叉着腰，目光中带着杀气，嘴唇抿成一条线，估计准备破口大骂。果然，妈妈严厉地说：“你这孩子，故意的是不是？关键时刻掉链子！”我严重满是泪水，夺门而出，不知不觉跑到了一片树林，安静，没有喧哗的声音，但瞬间被我打破了，“都是你，破口琴！”我吧琴重重地摔在地上，“要不是你，我才不会被骂。。。”我在这不停的发泄，直到我累了，我的双腿因疲劳靠着树干坐下来，看着地上那支口琴，心好像被什么东西狠狠地揪了一下。我伸手去拿它，把它放在我的嘴边，开始奏乐，萤火草从草丛里冒出来，在夜空中游荡，柳条相互摩擦，发出沙沙的声音。。。夜空，繁星，月光照林；树木，倾听。。。。这，就是我的舞台。

第二篇：作文：这里是我的舞台

——作文“我的舞台”升格指导

【预测作文题目】

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

我的舞台我自己建造，要让全世界看到，我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。

我的魅力我自己创造，出乎每个人意料，我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。

请以“我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：①文体除诗歌外自选，立意自拟，立意自定，不少于800字；②不得抄袭；③书写规范，工整。

【写作指导】

在每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，我们在这个舞台上尽情挥洒，洋溢，品尝着人生的痛与乐，真与伪，笑与泪。我们写作本题时可从以下思路突破：

一．诠释文题，在平淡中求突破。“我的舞台”，文题中的“我”一般就是指写作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与“我的”舞台直接有关的各种事，如“我”把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台，表达我对梦想的不懈追求。

二．广泛联想，在对比中求突破。“我的舞台”，文题中的“舞台”就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以自称“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的CCTV的模特的“青春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取一点感受最深的来写。

三．深入挖掘，在拓宽中求突破。“舞台”本是演员表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。

四．巧编故事，在创新中求突破。我们作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如：参加CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐；参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料想不到的变化，等等。

【原文展示】

我的舞台

很多人对于央视三台的印象不是“中青年女性偶像”李咏的幸运五十二,不是王小丫多年经营的开心辞典,而是一个广告——“心有多大,舞台就有多大”。我的舞台，究竟有多大呢？这恐怕是古今中外中外各个文人学子都愿意去思考的问题吧。

海伦.凯勒，一个耳熟能详的名字。她所创造的人生舞台，恐怕是许多正常人都无法达到的。她是一生下来就与“凡人”不同吗？当然不是，埃伦老师到来的那十年时光中，海伦.凯勒的舞台也许只有她的玩具室那么大，是埃伦老师手把手，用知识改造了凯勒，帮助她追求到了自己的舞台。我的舞台，同样也是这样，只有依托知识的巨大力量，才能进一步拓展。

2004年的暑假，湖南电视台的大舞台被一群闪耀着青春光彩的少女们照亮，她们就是“超级女声“。曾经有位记者问李宇春，如果她没有遇到这个节目，那么她的人生目标是什么”？李宇春是这么回答：“或许大学毕业后去当个音乐老师吧”。当时她的梦想只圈限于一间小小的音乐教室，而现在，她甚至登上了美国<时代>周刊的封面,成为中国最具影响力的人物之一,她的舞台,一下子放大至全世界的范围.我的舞台,也需要机遇。当然，天上不会掉馅饼，只有用我自己的努力才能抓住机遇，放大自己的舞台。

“燕雀安知鸿鹄之志也”！这是陈胜少时说的一句话。“大丈夫当如是耳！”这使汉高祖刘邦发迹前说的一句话。“彼可取而代之。”这是年轻气盛的项羽说的一句话。-----类似的话还有很多很多，许多建功立业的伟人们，在成功之前都有过表述自己志向的豪言壮语。据说跳高运动员实际跳的高度都要比标杆高上少许。一切的一切，都向我们说明着，只有有志向的人才有可能充分展示自己的舞台。我的舞台，同样是依据我的志向而定的。

为什么会有“富不过三代”的说法？因为“三世子”们倚仗着自己的家世而安于现状，贪图享受，而不是加强自己的知识积累，因而自己掌管企业的时候，就常因政策失误或用人不当使企业破产。因而，我的舞台不能大得空旷，也不能小得压抑，而应该合理审视自己的才能合理建设。

我的舞台，虽然现在还不大但总在扩张的状态，虽然现在还不是很合理但一直在协调，虽然现在情势良好但仍需要努力。真诚祈望能用自己的努力，换回我光耀的人生大舞台！

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。

校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（3）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

这里是我的青春，我的舞台。心有多大，舞台就有多大。

“采菊东篱下，悠然见南山”，清幽的山体，菊花旁的篱笆，那是陶渊明的舞台；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，散落的雨滴晶莹剔透，跳动到梧桐叶上，打出声响，这是易安居士的舞台；“举杯邀明月，对影成三人”，皎皎月光，花间的一壶清酒，那是李太白的舞台……我呢？我的舞台在哪里？灿烂的阳光撒落一地，散射在篮球板上，折射出耀眼的光芒，篮球不安分的跳动着，仿佛自己那颗不安分的心，在球划过指间瞬间，心也不再犹豫。球跳得更欢了，时而飞越篮筐；时而与大地接触，发出活力的声响；时而在我的掌控下追逐赛跑……乒乓球台上的球仿佛一只不知归宿的蝴蝶，焦急地往左往右，终于我的一个扣球，结束了它的徘徊，周围爆发出阵阵掌声。清晨的第一缕曙光斜射在一片翠意的操场上，圆形的操场跑道像张大嘴巴的“O”型，召唤着我们进入他的怀抱，嫩绿的草儿沐浴着晨露和我流下的汗水。我骄傲的对自己说，这里是我的青春，我的舞台。

栉次鳞比的课桌排放着，整洁朴素的教室敞开着，清晨的几缕韶光透过云层，透穿含着露儿的叶片，转个弯透过们，着实的照在地上，偷窥者莘莘学子的苦读寒窗，那时他们的自习。课堂上，老师的言辞清晰有力，生动活泼，同学们也听得专心，记得仔细，一丝不苟的严谨写在每一位学子的脸上。考试中，每个学生都专心致志，写笔如有神，只因平日的刻苦努力，任凭惹人的鸟儿叫得如何婉转，都不能打乱它的思绪。只因他在努力的平日里想用考试的成绩证明一切。只因他心中的那个璀璨的光亮。校园中的我，努力的我，满意地对我说，这是我青春的舞台。这是我的青春，我的舞台！

流光的岁月带我走进了这个冬天，时光流逝，内心深刻的明白那个将要达到的地方将在下一个夏天揭晓。我努力着，在自己的舞台上舞动着，不再去看别人演绎人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞台上竭尽全力。我坚信，最初的梦想紧握在手上，就会达到我想要去的地方。

我的舞台就是我的生活，我的生活时刻成为我施展自己的才华的舞台。

我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。

我们学校出了不少的写一手好字的人：小红、小明„„每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊！每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字！

自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“小强啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了！”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了小红那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！

终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！

后来，我的舞台又成了书法大赛的现场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。后来，我凭借着自己的努力，拿到了一个三等奖。可我不敢放松，争取在以后的比赛中，有更好的表现！

我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力！

第三篇：这里是我的舞台

这里,也是我的舞台

我未曾有过上舞合轻歌曼舞,捧奖杯于聚光灯下的经历,但我的生活不缺舞台,在我看来,练习毛笔书法的书房,就是我的舞台。

儿时初次拿起毛笔,一向蹦蹦跳跳喜欢舞蹈的我便爱上了她纤细的身躯、柔中带刚的笔触以及她在宣纸上演绎的美好。淡雅的墨香氤氲在空气中,萦绕在我鼻间,轻轻一嗅,满心满肺都是雅静,时间仿佛也因此停留。我这个“顽童”安静下来,静静地盯着老师在宣纸上“舞蹈”,移动着的笔尖不缓不疾,柔中带刚,潇酒流畅。那心如如止水的专注神态,使我突发奇想:这里不也是舞台吗?老师不就是舞姿优美的演员吗? 于是,我也拿起了毛笔,从最基本的笔法练起。我笨拙地操着笔,连最简单的笔画都写得一团槽。望着那涂抹得斑斑点点的宣纸,心中涌起一阵焦躁、烦闷,失望的怒火,一点点向上移动,抓挠着我的心,最后终于“砰”地爆发一一我扔下笔,心乱如麻。

老师望着我,轻轻走上前来,包起我的手,在纸上慢慢写上“净心”,意味深长地看着我,让我临摹,我心中反复默念着这简单的两个字。渐渐地,我似乎感到微微清风吹入心间,驱散了那难言的烦躁。我深吸一口气,端坐,从“两点水”写起,一笔一画地模仿。此时,握笔仍有细微颜抖,笔画也无粗细变化,与老师的“舞蹈”比较,更谈不上有什么美感,但我的心却确实沉静下来。一笔一画间,我好像忘记了一切。在书房这个“舞台”上,我和老师上演了一幕“净心”剧,墙上的挂钟发出轻微的咝咝声,仿佛是舞池里演奏的轻音乐,能化解一切躁动不安的轻音乐。

从此,我的生活中少不了书法的熏陶。每到周末,我总会来到书房里享受美好:倒出墨汁,淡雅的清香中,或写古诗,或录警句;也追求字体的端正秀丽,更享受那时光静止带来的愉悦心情。在这个“舞台”上,我渐渐成为主角,老师有时会留下一句“静心地悟”便退到“幕后”,那只挂钟就成了“舞台”上陪伴我的有声“布景”,轻微的咝咝之声应和着我慢节拍的审美心音…

这“舞台”上的心音也改变着我的生活。原先我总觉得只有“迪士尼”一类的游乐园才称得上好风景,可是现在,我能耐下心来,品读周国平等作家的隽永散文,分享他们在人生舞台上的深刻感悟;原先我总觉得只有“横店”一类的影视基地才值得一游,可是现在,我能沉下心来,慢走于老街古村,凝视“百年老店”招牌上古朴遭 劲的名家书品……

是的,练毛笔字的书房,也是我的舞台。我感谢这个舞台,因为它让我既练字又“练心”,教会我以沉静从容的心态走向人生一个个新的舞台……

一段美丽的旅程

杨都漫翠,碧水沉烟。安然于小小的旧宅,坐在闲窗下,接春水煮一壶新茶,把经年世事都泡在里面,那是一段美丽交织的旅程。

自信野花悄放

细丽迷蒙过后的江岸,天方破晓,春日的风再一次吹绿了大地。静静地聆听天边云朵划过苍穹时发出的低吟,默默地感受枝上贮蕾悄然绽放时满足的深吸，春天的精灵坐在云端,垂下一缕缕晶莹而温柔的丝线,从黝黑的混土深处,开出一朵鲜活的花朵。墙角边,一簇簇小野花争先恐后地的睁开了惺松的睡眼,在时光留白的缝隙中,和着雨声,簌簌低语。不堪一据的纤枝,托起几片单薄的花瓣,浅浅而开,淡淡而落。既无“裁剪冰绢,轻叠数重,淡着胭脂匀注”的空灵,又无“新样靓妆,艳溢香融,差杀蕊珠官女”的俏丽,更无“萦损柔肠,困甜娇眼,欲开还闭”的妩媚。这一朵朵其貌不扬的小野花,在这样一个静僻的墙角，扶风而立,自信地抬起险庞,陶醉在和煦的春风里,绽放着独一无二的风采。惊艳了流年，俨然了时光。

此刻一种自然美充盈着心间。姹紫嫣红固然引人注目，可墙角淡淡野花的自信，又何尝不是春天中最美好的风景！

友善鼓励暖心房

舞台上依旧灯光璨,而我独自坐在幕后阴暗的角落,如同一个被废弃的木偶。忘不不刚才的那一刻,粗心大意的自己上台竟然忘了开话简。当台下哄堂大笑时,我一时失语。那种疼痛,像一只手紧紧握住我的心,我基至能听见薄薄的皮肤下面,血管突突跳动的声音后悔、惊慌、尴尬,无数个念头在心间炸开还有那失的眼神。“吃一堑,长一智。”好友不知何时坐到我的身务,笑语嫣然:“一次上台失误并没有什么,至少它教会了你细心。加油,我相信你!”一刹那,心中的阴霾变得无影无踪,反倒有一种友善的美好包裹着我。就如一片平静的海中突然迸发出的一个热点,然后无限地蔓延、漂浮开去。这便是美好,友善鼓励带来的美好!不禁,有所感悟。最美好的友情,并不是春风得意时的吹捧赞扬,而是在失利受挫时的一个微笑,在垂头丧气时的一句鼓励。

宁静晶书滋味长

案几上、清风起了书页,已辩认不出是哪个朝代的墨迹。看一卷泛潮的书,重复几段老旧的故事,演绎几场注定的聚离。午后的阳光漏过指尖的缝隙,洒下斑班驳驳的碎影。静静阅读,静静思考。让一幕幕风云变幻兴衰成亡在脑中上演,让一次次爱恨纠缠喜交加在心间萦绕。那年梅花,已不知遗落在谁的墙院下,老了青砖,湿了黛瓦;那支风钗,已不知斜插在谁的青丝上.斑了妆泪,断了痴想;那卷预言,不知镌刻在谁的命运里,转了百年终了孤独:那位舞女,已不知定格在谁的眼眸中,拍起了手鼓,裙角飞扬。静静享受,静静感悟，这段美好时光。

平谈中也有诗

从第一次瞅见爷爷研磨算起,想想也有近八年了吧。

阳光暖暖地倾酒在宣纸上,层层叠叠,深深浅浅,爷爷执着墨块,在厚重的砚台上,一圈一圈沿着石头的细纹,反复摩挲,袅袅馨香,在阳光看不见的地方,升腾,欢脱着。那一刻里,覆着阳光的一切都是美的。白嫩的小手蘸着温软的墨,随性晕抹,才知晓,原来在墨香里,也可以迷醉。那时的爷爷,还挺直身子,用大大的微笑舞文弄墨,偶尔颤抖着白自白的小胡子絮絮叨叨,每一个飘浮着花香的日子里,浅浅而又暖暖的小幸福软软地颤动着,在心底里,一朵又一朵向阳的小野菊,轻轻地开。

总有小飞虫被淡淡的墨香吸引来,一头栽进砚台里。在薄墨的余温中,摊开小小的身子,荡漾在那阳光下最柔软的地方,总喜欢抱来家中的黄猫,捉着它的小爪子,在墨墨里一掠,再轻放在宣纸上,瞧着小猫溜走,在爷爷墨香犹存的大字上,留下串串墨梅,浓浓谈淡,在暖春里,偷偷盛放。就像爷爷所说花,也有墨的风骨,墨的挺拔。

爷爷的花一定有墨香。风吹过的时候飘来缕缕清香,像墨香,在空气中流淌,在空气中荡漾。就连牡丹,都少一分贵气气,多一分淡雅。那是是墨的髓!是质朴,是醇厚,漫长岁月里,存下芬芳。

后来,爷爷走了,在秋天的余温下,躲进了云端。

小院里的水缸上长了绿苔,花盆蒙上了铁锈,土墙上爬满了爬山虎,一切,依旧平静。

爷爷的书桌还在那儿,他的文房四宝蒙上了岁月,研墨的时代渐渐远去。走进了城市的书画班,我在其他同学诧异的眼神中旁若无人地拿出爷爷的文 房四宝,在一瓶瓶急功近利的墨水里显得尤为古怪。传统,还需要栖息的园地。手执墨块,在砚台上一圈,一圈。我仿佛嗅见了八年前的墨香,爷爷的小花,还有,爷爷泛黄的微笑

墨香如诗,时光似水。

就这样,理下一颗种子

罗丹管有一句名言:“生活中并不是缺少美,而是献少一双发现美的。”初读这句时我不以为然，没有放在心上。可有一天当我再次从文摘中读到这句话时,却只觉得心中的某根弦被轻轻拨动了。就好像心底里那颗不知什么时候埋下的种子,在潜移默化中破土而出,逐渐发芽。

记得第一次我下定决心每周读一本书时,是在七年级的暑假,那个时候读书并没有固定的方向,从《孙子兵法》到《新月集》,从小说家言到圣人教诲,我只是顺从自已的心意在书海中浏览,与古今中外的一个个睿智的灵魂对话,或许就在此时,那颗种子便已悄然埋下。

当我看绵延的春草,我想起的是“草色烟光残照里”的黯然伤神；当我看别绕岸垂柳，我会想起君子门洒脱离别的千古佳话；当我看到李白笔下的皓月,我会幅想那一片唐朝盛世;当我看到她烂的繁星,我会坐下来静静体会它们给我的暗示，体会那一份跨越了千年的时光与距离的美丽

书籍就这样,埋下一颗改变我眼中世界的种子,让我学会发现生活中美的种子。这份改变,不只体现在在观贫自然景观上。在学校,我开始发自内心地想去帮助老师每同学,面对学习生活中的小折我学会以乐观的心态面不再因一次排名的差距或喜或悲,不再为世俗的绳营狗苟所困扰,也终于明白了古人为何会有“息阴无恶木,饮水必清源”的高洁情怀。

如今再读这句话，我又有了新得感悟。“生活中并不是缺少美，而是缺少一个发现美的心灵。”那颗改变我人生的种子,就这样在我的心中埋下,一点一点生根发芽,直到永远永远。

良言如春

傍晚时分,我收拾行装,准备返校。

母亲始终急急忙忙地张罗着,她恨不得将整个家都给我打包带走。“好了,别再装了!我不耐烦地夺过包。母亲却热切地说:“等一下,再装点枣儿吃!”我不予理会, 径直出门,匆忙之中,母亲只抓了几颗枣几塞进我的口袋里。

等车时,我随手拿了一颗枣儿丢在嘴里竟十分可口,便半开玩笑地说了句:“真好吃，早知就多拿些了。”谁知母亲竟皱起了眉,生气地说:“让你拿你偏不拿,现在却后悔了!”还等不及我反,她便急知匆地转身向家的方向跑去,她跟着拖鞋步子却很快,松散的马尾一下一下拍打着后背,离我越来越远。车来了,我很想叫住她,但已经来不及了。

坐在车上的我不停地向后看,也许是因为枣儿的香甜,也许是内心对母亲的愧疚。拐过这个弯就彻底偏离家的方向了,想着母亲对着空荡荡的大街的样子,我怅然若失

要拐弯了,突突然,车出乎意料地停下了。我打开车窗,竟看到了母亲。不由自主地,我喊了一声:“妈!”她快步跑到我窗下,沾着雨水的头发显得更凌乱了。她踮起脚跟,将一袋东西从车窗外用力抛进,只说了一句给——”车子开动了,那声音一半飘进车内,一半留在了窗外。

打开包,那是一棒挂着水珠的新鲜的枣儿。我愣愣地坐着,耳畔素绕着母亲的那句话——“给”。如此简单的一句话,却让母亲不顾形象地奔回家,然后拼命追赶赶,只为了我的一句戏言。“给”,使使我浮想联留:无数次,餐桌上摆上了新鲜的菜肴,她她说“给”;无数次,我伸手向她要钱时,她毫不犹豫地说“给”……我细细品味着这不寻常的枣儿,眼泪簌簌落下,一股暖流涌上心头。

到站了,抬抬眼望去,乌云已散,一抹余晖照在我的脸上,母亲的话语在我耳畔回荡。我走进校门,周身感到温暖。

邻居

看,那片树叶后掩着身子的绿毛虫;那稻草窝儿里打着哈欠的肥橘猫;那摇晃着躯干迎风起舞的梧桐老树;还有,别忘了屋檐下叽叽喳喳的麻雀一家。这些,全是我亲亲切可爱的邻居们。与它们做伴,其乐无穷。

翠竹林里听风吟

忽地,一片青幽幽的竹叶,在阳光的照射下脉络依稀可见,从枝头慢慢悠悠地飘下,宛如一只蝴蝶,轻轻地落在我的脚边。

我拾起叶子,翻开手中刚合上的书,选上自己喜欢的一页,将叶子放进去,小心翼翼地抚平,像欣赏一幅美丽的画。这般好的天气,莫辜负了这大好春光。闭上眼,我感觉到一阵阵风从耳畔拂过,吹起柔软的发丝,格外惬意。一只小小的蚂蚁爬上了腿,酥酥麻麻,我俯下身子,朝朝着它吹上一口气,咯咯地笑出声来。

在竹林间倾听风吟,沉醉其间,乐而忘忧。与这样好的邻居相伴，让人满心欢喜，快乐无限。

薇花间品香茗

落日的余辉染红了大半片天空,泼墨般的红晕与丝丝缕缕的白云相衬,为大地添上了一层暖色。

爷爷端着他那一直不离手的茶杯在后院木凳上坐了下来。他小抿上一口温热的茶,微微睐起眼,露出早已黄掉的牙。院里的蔷薇开得热烈,花香似乎浸润了空气,呼吸间是满满的沁香。母亲当初种下花苗时,那花苗又小又黄,本是任它生长。惊喜的是,现在它已经如此娇艳,引来了胖乎乎的蜜蜂伏在花上,嗡嗡地叫个不停。

爷爷指向院外的菜园子:“今年有很多蔬菜吃啊!”顺着爷的手望去,奶奶正带着堂弟摘青菜,墨绿色的青菜下堂弟的脸满是泥土,手里抓着捉来的不知名的昆虫,笑得一脸灿烂。

在花间看夕阳,在花下品香茗,生活弥漫着花香,日子浸润着诗意。与这样的好邻居相伴，让人沉醉不已，回味无穷。

梧桐树下笑春风

几个小脑瓜凑在老树下,婉蜒的藤蔓像八爪鱼似的缠绕在树上,翠绿的叶轻飘飘地落下。不知在商量着什么幼稚的阴谋,突然大笑，震得那老树也颤了颤叶尖。

老悟桐树是奶奶嫁到家里来时种下的,算来也有五十几年了,见证了我家的风风雨雨。这几年来,它越长越茂盛,遮住了左屋的一角，有麻雀飞来筑巢。衔落的树枝掉在了过路人的肩上，一抬头才发现，原来是麻雀夫妇在为即将延生的麻雀宝宝建房子,也就不再生气,反倒是新奇地驻足观赏,赞赏一句:“这梧桐生得真好”老悟桐树仿佛听懂了似的,摇起了枝干。

小妹和老树成了好朋友,有空就爬上树跟老树讲故事，讲着讲着就昏昏欲睡。我站在家门口唤一声，小妹惊得坐起来，转过头，树叶的阴影映在小妹的脸上,她粲然一笑,有如春风袭来,天使般可爱。梧桐树上有春风,人生岁月有起伏。与桐树相伴,让人沉思顿悟,心境开阔。也许秋天的风,都是往年吹来的;也许我这些特别的邻居,都是天神爷爷派来的。是它们,陪伴我走过春夏秋冬,看我一点点长大,一点点进步,一点点蜕变。谢谢谢你们,这群好邻居,让我的生活诗意又美好,让我的人生快乐又幸福！

第四篇：我的舞台作文

我的舞台作文

我的舞台作文

河南郑州市第八十中学七年级沈浩琦

一朵花不是只能在春天绽放。

——题记

数学考试又失利了。

迈着沉重的步子，走在热闹的人群中，可我高兴不起来。“嘟嘟——”公交车来了。我没精打采地走上公交车。

车载电视里播放的音乐，在沉闷的气氛中回荡着。这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不太好，就像我，再怎么努力，也是枉然。

我是以倒数第几的成绩考入这个“强化班”的。因为是按名次排座位，我这个瘦小的身影就被“成绩”二字定格在了最后一排。

于是，我开始努力，终于考进了“培优班”。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我很开心。

“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪着。记忆，又把我拽了进去

“这是什么？写得乱七八糟！这道题你不会啊？嗯？”老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此变得自卑。我很委屈，我的基础不好。那道题，我真的不会做。

一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于鼓起>勇气，问了老师一道题。“还不会吗？”他看到的一定是我的一脸迷茫，“再好好儿想想吧！”老师带着愠怒走开了，剩下的是木然地站在那里不知所措的我。

不知不觉，回忆已经陪着我走到了家门口。掏出钥匙打开门、冲进小屋、趴在床上。映在墙面上的是一个自卑的身影。

我忽然很想弹钢琴，想宣泄一下自己的情绪。在钢琴架上，醒目地摆着一张奖状。这是以前参加英语竞赛获得的，上面印着三个金灿灿的大字：“一等奖”。

英语？一等奖？

原来这么长时间以来，我找错了属于自己的池塘！而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有强烈自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗？

窗外，太阳已经换下了黑色的外套，穿上了金色的礼服；云儿在蓝天上自由翱翔。是啊，我其实可以很优秀！

抛开数学，专心地投入英语中。我发现，我不再是一直以来的那个我，我变得自信起来。这次，我又获得了一张英语奖状，完全在意料之中！虽然耳边依然传来嘲讽的话语，但我不在乎，因为我知道，我很优秀！

颁奖典礼上，我的获奖感言只有这句话：“学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里才是我的舞台！”

佳作点评

文章行文自然，一环扣一环：因数学失利，所以心情郁闷，想借钢琴来宣泄自己的情绪，结果发现了自己以前获得的英语一等奖证书，然后重新拾起自信，登上英语的“舞台”。文章对于自己心理及情绪的刻画比较多，比较细致，还运用倒叙的手法将自己以前学习数学的痛苦经历呈现出来，以及用借景抒情的方式来表达自己情绪的转变，如“太阳已经换下了黑色的外套，穿上了金色的礼服；云儿在蓝天上自由翱翔”等，很好地表达了文章的主旨：不因自己的弱项而自卑，善于发掘自己擅长的方向，找到适合自己的舞台。文章的题记也与文章内容紧扣，十分精彩。不过，虽然重拾自信是很好的，但在求学阶段，对于自己的弱势科目还是应该继续努力，不可轻言放弃。

（鑫源）《我的舞台作文》

第五篇：这里是北大法学院

各位同学，欢迎你们来到北大！来到北大法学院！

几年来，每到这个时候，我都会给新生致欢迎词。有时，我会觉得我的话有些多余，有些唠叨？临来北大前，你们的父母已经千百次叮嘱，你自己也一定早已暗暗下了决心；而我从来也不怀疑作为整体的你们每一届新生的天资和潜能，不怀疑每个青年都会有他／她自己的理想，更何况，面对今天社会的激烈竞争，难道还需要我来叮嘱你们勤奋和努力吗？

我还是要说几句，但不仅仅是出于职责。因为，这里并不仅仅是你我心目中中国最好的法学院，三年或四年之后它会给你盖上一个“免检产品”的印章，颁发一份“驰名商标”的证书，因此给你铺下了一条总体说来比同代其他人可能更为平坦的从业和生活之路。

这里是北大法学院。

今年5月，北大法学院刚刚举行了隆重、热烈的活动，庆祝她的百年华诞。你们没能赶上这一庄严的时刻；但没有关系，50年后，我也参加不了你们的隆重集会。对于有梦的人，生活也许是不完美的，却大致是公平的。每个人都会有属于他／她的时刻。

只是，你们必须创造和把握你们的时刻；并且，要从现在开始。

前几天，在雅典奥运会上，当刘翔第一个冲到终点的时候，主持人几乎是嘶哑地呼喊“刘翔赢了！刘翔改写了历史！”那一刻，我流泪了。这不仅是改写历史，对于我来说，更重要的是改变了一些连我们也曾经接受的关于我们自己的想象，修改了一些我们为自己划定的梦和行动的边界。

而这就是我们这个民族和时代的象征。

近年来，我们常常说起“中华民族的伟大复兴”，“中国的和平崛起”。这并非只是一种政治动员的口号，放眼看来，这是正在迫近当代中国的一种可能。中国目前正经历着重大的社会转变，由于其所涉及的人口数量和地域广度，这是一个人类历史上规模空前的变革。我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣伟大的事业。但也因此，中国还面临着许多重大的国际和国内难题和制约。我们可以也应当更多地学习和借鉴外国经验，但“空前”则意味着至少有一些问题没有现成的答案，会越来越多地要求你我的创造性的工作，要求青年人的想象力和创造力。

这是一个难得的历史机遇，一个我们的前辈一百多年来一直渴望的历史机遇，一个与我们这一代人将擦肩而过的历史机遇，一个无论如何都将同你的青春华年正面相对的历史机遇。

如果说此前的25年间，甚至100年间，我们这个民族的努力主要是学习和模仿，那么，很有可能，就从你们这一代人开始，则需要更大的想象力和创造力。你们当中应当而且必须产生伟大的法律人！

这里是北大法学院。

因此，你们必须大气。

你们必须首先关注、理解并且努力回答好——而不仅仅是回答——中国的问题。因为这才是你的、你的亲朋好友、你的同胞兄弟姊妹的问题；而且，这至少也是1／5人类的问题。

你们必须有开阔的国际视野。不仅是法律的，而且需要政治的（包括是国际政治的）、经济的和社会的；不仅是学术的，更需要实践的。因为真正伟大的法律人总是一个伟大的政治家（lawyer/statesman）；也因为法治的事业说到底是一个行动者的事业。

你们必须深刻理解生活和人，同时又坚守你从生活中获得的，而不只是从书本中获得的，那些基本的信念。没有信念的理解会导致随波逐流，而没有理解的信念则必然沦为意识形态。

当然，你们首先必须作好一个学生，但是不能也不应当停留于学生；特别是研究生。你们不应当仅仅追求考试成绩排名靠前；或通过司法考试，然后成为一个收入不菲的法律技工；或只是亦步亦趋地跟着中外的先生走。你们当然必须尊重老师、尊重传统，但又必须有决心、更重要的是有能力超越你们的前辈，包括我们这一代人——不仅在知识的深度上，而且在知识的广度上；不仅在法律技能上，更重要的是在想象力和创造力上；不仅在学术言辞的表达上，而且在个人的社会践行上。

我甚至建议，你们不应当仅仅关注法学，也不必现在就决定以法律为业——无论是学业还是职业。正如霍姆斯在哈佛法学院250周年之际所言，法学院是要教法律，要培养法律人，但它要以一种宏大的方式教法律，它要培养的是伟大的法律人。而法律上的伟大，如波斯纳所言，意味的就是要超越法律。

这里是北大法学院。

这是一个承载了许多光荣和梦想的地方，一个承载了也许太多社会期待的地方。但转型中的、正在复兴和崛起的中国有理由对我们也是你们有更高的期待。

我相信你们。而且，我也只能相信你们！我相信你们有能力“迎接挑战”；相信你们会在北大的校园中真正“发现你的热爱”；相信在你们的一生中不会只是在“这一刻，你们是主角”（这些都是我先前的迎新致词，也许还值得你们去看看）。

当然，我并不要求，也并不指望，作为个体的你们每个人都一定有机会而且一定能承载起这份期待，获得成功。你们一定会有困惑、烦恼，会有挫折，也会有失手。只是，在所有这些之后，你们当中得有人成功。

这里是你的一个新的开始；在这里你将度过也许不是你最幸福，肯定不是你最灿烂，但必定是你最怀念的一段时光。

这里是北大法学院！

你们是北大法律人！

2004年9月1日于北大法学院