二学年活力小葵花解说词范文

第一篇：二学年活力小葵花解说词范文

二学年《活力小葵花》解说词

小朋友们，接下来即将为我们表演的是二学年的团体操《活力小葵花》。

瞧，欢快的节奏，催人奋进，跳动的音符，荡人心弦，看，二年级的孩子们随着优美的旋律，舞动着轻盈的身姿汇集而来。他们天真烂漫，活泼可爱，朝气蓬勃，精神抖擞，他们踏着轻松愉快的步伐传递着五月阳光的喜悦。这充满活力的小葵花，像欢快的鼓点，奏响运动会欢乐的序曲；这充满活力的小葵花，像冲锋的号角，激励着运动员们奋勇拼搏。

二学年全体师生预祝大会圆满成功！

第二篇：铜鼓二小文化长廊解说词

铜鼓二小文化长廊解说词

铜鼓二小 五（3）班 张瑾瑜

各位老师、同学们: 大家好！

今天很高兴由我来给你们介绍我们铜鼓二小绚丽多姿的风景线——校园文化长廊。文化长廊囊括了“红色土地”“国学经典”“中国历代名人” “心理健康教育” “安全教育”“法制教育”“百科小知识”“家乡风情” “素质教育”等多个方面的内容。它既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息，具有启迪智慧、陶冶情操、净化心灵、提升精神境界等育人功能。下面就请大家随我一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧。

第一部分：红色土地——魅力铜鼓

首先展现在我们面前的是第一版块：红色土地——魅力铜鼓。整个版块分为五部分，分别是“魅力铜鼓”、“化险福地”、“秋收起义旧址”、“革命烈士公园”和“校园风采展示”。它以图片、文字为主来突出铜鼓县的地理位置和历史意义。（魅力铜鼓）山川秀美、风光旖旎、资源富饶的铜鼓县隶属于江西省宜春市，地处湘赣边界。因城东有一巨石，色如铜，形似鼓，击之有声，称为“铜鼓石”而得名。（化险福地）铜鼓是一部红色的历史。它有着光辉灿烂的红色革命历史，铜鼓县城是著名的湘赣边界秋收起义前敌委员会指挥部所在地，铜鼓幽居曾是湘鄂赣苏维埃省委、省苏维埃政府和省军区所在地。这里留下了老一辈革命家毛泽东、彭德怀、滕代远、黄公略、罗荣桓、宋任穷等的光辉足迹。这里我们看到的照片是位于铜鼓县排埠镇月形湾的化险福地，1927年9月，毛泽东在来铜鼓领导秋收起义途中，在铜鼓和浏阳的边界被国民党查扣后，巧施“四块银元”的妙计，在此成功摆脱敌人的搜捕，留下了“一脚踏两省，四圆定乾坤”的传奇经历。于是，此地也成了一代伟人逢凶化吉、遇难呈祥的福地。“化险福地”现在成了铜鼓一个缅怀毛泽东同志丰功伟绩的重要场所、一个进行革命传统和爱国主义教育的基地。（秋收起义旧址）为了纪念秋收起义，铜鼓于1977年修建了秋收起义纪念馆，2004年该馆被评为“全国爱国主义教育示范基地”和“江西十大红色旅游景点”。（革命烈士公园）革命战争年代，铜鼓为中国革命作出了巨大牺牲，有2.8万多人为革命英勇献身，其中在册烈士1.8万多人，占江西省在册烈士的7%，1990年被省人民政府批准为“全苏区县”。为见证中国革命的历史，铜鼓被写入中学历史教材。（校园风采展示）为纪念秋收起义八十周年，铜鼓举行了大型庆典活动，这是 2009年国庆期间《中国红歌会》走进铜鼓大型演唱会在铜鼓体育场精彩上演的一幕，展现了我们美丽铜鼓的实力，我们应该为此而骄傲；这是我们铜鼓二小的学生正在表演节目的一瞬间，虽然只有一张小小的照片，但这表现了我们铜鼓二小学生朝气蓬勃、活泼可爱、积极向上的一面。这张是同学们在革命烈士纪念碑前的留影，正在缅怀革命先烈的丰功伟绩，祭奠烈士的英灵，寄托我们的哀思啊，充分表达了我们继承革命遗志的决心；这是毛新宇上将和有关领导亲自观看我们的表演，他们时刻关注着我们成长，这里孕育着无限成功和希望。

第二部分：素质教育

现在来看看素质教育，它是多方面的，学校要求我们应该从这几个方面严格要求自己，如文明习惯、思想觉悟、日常礼仪。

学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。好的学习习惯有，如：课前预习，上课专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯，有了它，学生可以轻松快捷地学好知识。所以古今中外的教育学家，心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。

健体习惯包括体质体能的锻炼，养成良好的锻炼习惯、培养终身体育能力、促进自身身心健康地发展

第三部分：诵读经典

现在我们看到的是典籍名著。它由“百家姓”、“三字经”、“弟子规”、“千字文”等四大部分组成。设置这个版块的目的是想孩子们“读千古美文，做谦谦君子。”“同经典相伴，与圣贤为友”，受到传统文化的熏陶，激发孩子们的民族自豪感和阅读经典诗文的热情，提升学生的文化素养。(1)百家姓实际上是中华姓氏的泛指和总称。“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫、蒋沈韩杨……”这读来琅琅上口的《百家姓》读本，是传统的启蒙读物，也是中华姓氏的经典之作，可谓家喻户晓，妇孺皆知。流传至今的宋代《百家姓》读本，收录姓氏440个，清代《增广百家姓》增至504个。（2）三字经汇集了中国古代圣贤的智慧，“三字经”教我们学习和做人的道理，“三字经”教我们智仁忠信，廉耻礼义，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了

中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。（3）下面这块版面就是国学经典《弟子规》，《弟子规》是人们的生活规范，教导我们为人处世的道理，做到与经典同行为友，内容浅显易懂，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。（4）《千字文》是我国古代一部优秀的儿童启蒙读物，也是中国优秀传统文化的一个组成部分。从南北朝直到清末，《千字文》流行了1400多年，成为世界上现存出书最早、使用时间最久、影响最大的识字课本，这不能不说是世界教育史上的一个奇迹。

在古代文学版块中可以品阅“古语精华”，领略“百家绝唱”里孟子、荀子、老子、孔子等人物的风采，可以从“阅读经典文学，传扬灿烂文化”中了解司马迁、曹操、班固、陶渊明的生平，可以在“吟诵千古美文，传承华夏美德”中感受王勃、李白、杜甫、白居易的文采，还可以知“采撷名著精华，继承民族精神”中苏轼、曹雪芹、关汉卿、罗贯中的不凡。在近现代文学版块中可以“品读名家名篇，承载中华文明”，可以聆听古今良训，欣赏警世格言，可以咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。

近代文学，指1840年鸦片战争至1919年五四运动前夕的文学，即旧民主主义革命阶段的文学。

鲁迅原名周树人、浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、和革命家。比较著名的诗句有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”著名的言论“我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血”、“其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。”

郭沫若，中国杰出的作家、诗人和戏剧家、马克思主义历史学家和古文学学家。现有《郭沫若文集》。

矛盾，中国现代杰出的革命文学家、无产阶级文化战士。现有《矛盾文集》。

老舍，现代小说家、戏剧家、人民艺术家。发表了优秀长篇小说《骆驼祥子》、写有《四世同堂》剧作。

巴金，现代文学家、出版家、翻译家。写下了《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》。《激流三部曲》：《家》《春》《秋》。《……为我们留下了千万字的作品。

叶圣陶，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第一部童话集《稻草人》

冰心现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她写的儿童文学作品选集《小桔灯》是我们最为熟悉的，著有《冰心全集》《冰心文集》《冰心著译选集》等等。

要想更详细地了解中国有关古代、近现代文学知识，只有靠我们以后更加努力地去博览群书哟！

第四部分：心理健康教育常识

这里是安全常识版块区域。二楼最东边的三大版块依次是“铜鼓第二小学心理健康教育常识”“铜鼓第二小学消防安全常识”“铜鼓第二小学饮食卫生安全常识”。顺着走廊往下走，我们来到了一楼的图书馆东侧，映入眼帘的是“铜鼓第二小学交通安全常识”“铜鼓第二小学法制安全宣传教育常识”。学校通过版块的形式，介绍心

理健康教育的内容和方法，介绍消防安全知识，介绍饮食卫生常识，介绍步行、骑车、乘车、驾车常识，并通过文字的形式告诉同学要牢记安全意识，树立法制观念，做一个知法、懂法、守法的好公民。

第五部分：了解古今名人

古代历史名人

张衡，我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，在汉朝官至尚书，为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。由于他的贡献突出，联合国天文组织曾将太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。

鲁班，姓公输，名般。“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，是我国古代的一位出色的发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。

祖冲之是我国杰出的数学家，科学家。其主要贡献在数学、天文历法和机械三方面。

岳飞，中国历史上著名战略家、军事家、民族英雄、抗金名将。文天祥文天祥以忠烈名传后世，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，生平事迹被后世称许，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。

孔子名丘，字仲尼。春秋后期伟大的思想家、教育家，儒家的创始人。鲁国人。是儒家学派的创始人，提出了“仁”的思想，是中国

古代著名的思想家和教育家。

郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。

李时珍，中国古代伟大的医学家、药物学家，李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著。好，下面我们来关注下为世人做出过杰出贡献的几位近代科学家吧。

华罗庚，世界著名数学家，国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。

钱学森是享誉世界著名科学家、物理学家。我国航天事业的重要奠基人、爱国知识分子的优秀典范，曾经获得“两弹一星功勋奖章”和“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。

丁肇中 世界级华人科学家，著名的华裔实验物理学家，诺贝尔奖得主，美国麻省理工学院教授，美国科学院院士，“J”粒子的发现者。

竺可桢是我国代气象事业和近代地理学的奠基人。

几位科学家各自用辛勤的汗水在不同的科研岗位上，写下了辉煌篇章。告诉同学们从小就要发奋读书，学科学，爱科学，长大为祖国做贡献，做一个爱国的人。

紧随其后的是百科小知识版块——四大发明。中国人引以为傲的

四大发明是火药、印刷术、造纸术、指南针。通过了解我国古代四大发明激起学生学习科学文化知识，走进科学世界的欲望。

下面再来看看，战斗英雄和中国的近代名人。

这是英雄黄继光，1952年10月14日，上甘岭战役开始。开始。他不顾一切顽强地爬到了联合国军的枪口旁边，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，当场阵亡。

这是英雄董存瑞，1948年5月25日，在解放隆化县的战斗中，因部队受阻于敌军的桥型暗堡，董存瑞毅然抱起炸药包，冲至桥下。因身边无处安放炸药包，危急时刻，董存瑞毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包，英勇牺牲，此时，未满19岁。

这是英雄邱少云，革命烈士，中国人民志愿军一级英雄。抗美援朝战争期间在一次执行潜伏任务时，不幸被敌人燃烧弹击中，全身被火焰燃烧，但邱少云为了不暴露目标，影响整体战斗部署，始终趴在火中，纹丝不动，直至光荣牺牲，用自己的生命换取了整场战斗的胜利。

英雄刘胡兰，1947年3月，毛主席得知刘胡兰牺牲的消息，当即挥笔写下“生的伟大，死的光荣”八大字，对刘胡兰短暂的一生作了崇高的评价。刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。他凭着对人民的感情和对中国主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚负不屈，视死如归，表现了一个共产党崇高的革命精神。

雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中

却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日； “雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

焦裕禄，革命烈士，他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

张思德，中国人民解放军的楷模。1933年12月参加红军。1937年10月，加入中国共产党。在一次反六路围攻的战斗中，他右腿先后两次负伤强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪。在长征途中，他曾两度经过人迹罕到的雪山、草地，历尽千辛万苦。1944年，组织上再次派他到安塞县烧木炭。9月5日，他正在炭窑内工作时，炭窑突然崩塌，不幸牺牲, “为人民服务”是毛主席为张思德一生的题词。

诺尔曼〃白求恩，加拿大共产党员，国际共产主义战士，著名胸外科医师。为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。

1939年10月下旬，在摩天岭战斗中抢救伤员时左手中指被手术刀割破，后来给一个外科传染病伤员做手术时受感染，仍不顾伤痛，坚决要求去战地救护。终因伤势恶化，转为败血症，医治无效，于11月12日凌晨在河北省唐县黄石口村逝世。领袖人物

这是我们党的四位领袖人物，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛，他们都有着厚重的人民情怀。他们的心始终和国家的利益和人民的利益一起跳动！

第六部分：绿色家园

同学们，我们的家乡铜鼓不仅是红色土地，也是绿色家园。现在你们欣赏到的一张张色彩鲜艳的风景图片，向同学展示了一个山川秀美、风光旖旎、资源富饶的家乡—铜鼓。

大莲山——“七重门”景区，位于铜鼓县三都镇境内，距铜鼓县城10公里。属山地型探险旅游与佛教文化观光旅游区。大莲山以佛教文化和马祖文化为主，七重门以丹霞风光和战场遗址为主。境内主要有马祖岩、福寿寺、马祖墓、古枫、七重门、风帆石等景观资源。大莲山因四周峰峦叠起，犹如观音莲台宝座，因而得名为大莲山。主要景观有：马祖岩、周芳禅师的墓塔、摩天岭、烽火台、操兵场、双柱峰、前寨和风帆石等。

铜鼓石，“铜鼓石”位于县城东1公里处，又名试剑石，为铜鼓营城八景之一。为县重点文物保护单位，铜鼓县也因此石而得名。铜鼓石上现留存古人题词彖刻多处，其中“铜鼓石”三字为正楷竖书，每字50cm，落款为“备兵使者延论书”。另外，还有“试剑”、“潘周过化”、“题铜鼓石”等石刻。

九龙湖景区：她的名字源于九龙埂之山名，下游九龙潭、九龙埂，建立水库大坝之后，九龙潭既成为九龙湖。

仙姑坛旅游度假村：位于江西省铜鼓县南部1公里处仙姑栋顶。仙姑

栋海拔1400余米，栋顶为宜丰、万载、铜鼓三县交界处。

同学们，我们家乡铜鼓的自然景观瑰丽多彩，我们应该为有这么可爱的家乡而骄傲！

同学们，美丽的校园是我们的家，是我们学习的乐园，文化长廊将伴随我们快乐成长，希望我们每个人从这里出发，走向成功！

谢谢大家！

第三篇：二小校运动会入场式解说词

张家第二小学第一届校园运动会入场式解说词

在我们翘首以盼的期待中，张家第二小学第一届校园运动会正式开幕了。

1.首先走向主席台的是国旗方队。

国旗方队成员是经过严格筛选选拔出来的。他们负责学校每周周一及重大活动的升旗仪式。他们一丝不苟，严谨规范，体现了“精益求精”的精神，是学校一道亮丽的风景。国旗的红色，象征着革命；五星象征着中国各族人民大团结。一个热爱祖国的炎黄子孙，无论你走到哪里，见到高高飘扬的五星红旗，都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感，为国旗添彩，为国歌壮威，让五星红旗，永远飘扬在我们的心中！

2.在国旗方队后走来的是本届校运会的会徽方阵，虽然他们只有四位同学，但是他们依然精神抖擞，充满朝气，向众人展现新时代的学校人“团结一致，力争第一，创造辉煌”的新时代形象。本届运动会会徽是一个体育运动员的造型，犹如在跳远，又如在冲刺，以崭新的形象展示在众人面前，整体体现体育竞赛的特点。表达出“更高、更快、更强”体育精神。

3.现在经过主席台的鲜花队，由十名同学组成，象征着美好,寓意着团结。她们手捧着五彩缤纷的花束向运动会献礼，她们那粉红的笑脸，比春花更灿烂；青春少女的张张笑脸，写满了对参加运动会的老师和同学的热情笑意。

4.十名气球队员挥舞着汽球，走向主席台。每个气球都充满欢乐，每个气球都充满笑语，每个气球都满载着同学的祝福，每个气球都盼望着破纪录的消息。优美的舞姿，多彩的造型，天真的笑脸，为大会带来了美的旋律。

5.现在走向主席台的是彩旗队，一百面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。

6.1班解说词

现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的六一班代表队，这是一个团结进取，富有青春活力的班集体。这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上。在这次运动会上，六一班运动员将依托44颗激情的心，创造更加辉煌的成绩。

4.1班解说词

伴随着雄壮的乐曲4.1班正迈着整齐的步伐向我们走来。这是一个团

结文明的班级，也是一个勇于拼搏，积极向上的集体。他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总有回报。他们将以团结互助，超越自我的精神在校运会上奋勇前进，争创佳绩。

6.2班解说词

迎面向我们走来的六二班，他们昂首阔步，英姿勃发。瞧，他们个个精神焕发，热情高涨，在这一展示自我的机会里，我们团结奋斗，敢于拼搏，勇创佳绩，为二班增添光彩。

4.2班解说词

明媚的阳光下，青春的步伐踏起来了，嘹亮的口还想起来了。4.2班，一个充满着活力的队伍，向我们走过来了。4.2班的同学们，只相信实力而不是运气，只相信成绩而不是虚名。他们将用拼搏，用奋斗，用汗水去迎接那胜利的朝阳。

5.1班解说词

现在向我们走来的是五一班，看！他们个个生龙活虎，精神饱满，对这次运动会充满了信心，在这次运动会上，他们一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩，为班集体增添光彩。

4.3班解说词

四三班是由40颗热忱之心，所构筑的团结、友爱的班集体，在这屋檐下他们尽情展现青春与活力。金秋他们迎来了这个展示自我的机会，他们将挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空，铸就辉煌。

5.2班解说词

踏着青春的步伐，伴着激扬的旋律5.2班正向我们走来！看！他们整齐的脚步铿锵有力，他们自信的脸庞洋溢着动人的色彩，他们强大的阵容散发出青春的朝气，他们的热情、嘹亮的口号体现着他们的实力。

第四篇：歌唱二小放牛郎解说词

《歌唱二小放牛郎》解说词

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”这首旋律悠扬的叙事民歌，讲述了一个动人的故事。请听歌曲《歌唱二小放牛郎》

《歌唱祖国》解说词

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮”让我们一起为祖国歌唱。请听欣赏歌曲《歌唱祖国》

第五篇：校园文化解说词(二)

校园文化解说词

（二）古人说，怀古而知今，为了帮助孩子们更好的领悟葛实小的精神内涵，学校斥资精心创建了校史室，课间时候，孩子们徜徉其间，静静地在凝固的历史中感受着实小的发展与变迁，身为实小一份子的主人翁意识与自豪感油然而生。

校史室:

校史文化室以水电文化为主线，以古人大禹治水和葛洲坝人截断巫山云雨的壮丽图景为文化背景，将校史文化分为三大块。

正对的这面文化墙向我们展示了学校的办学理念、思路、目标及学校获得的各项荣誉。从74年至今,学校先后获得了宜昌市示范学校、湖北省教育科研50强学校、湖北省教改名校、湖北省体操学校选材基地、全国中小学整体改革实验基地、全国少先队工作示范学校等十余项光荣称号。这沉甸甸的荣誉刻下了实小人从创业、奋斗到发展、成功的壮丽旅程。

右手边的这堵文化墙,展开的木质卷轴上雕刻着全国特级教师余雷老师为我校作的《校史杂赋》。每当读到这激情飞扬的文字，身为实小人的我们都深深感受到了学校在办学过程中的艰辛和执著，荣誉与辉煌。右边的题词板上有国家青少处处长黄金，省教育厅副厅长黄俭，宜昌市副市长张永红等社会各界名流的亲笔题词。这一幅幅题词满满的承载着社会各界对我校的关怀和厚望，是我们前进的动力。

左边的文化墙，淡蓝色的底幕，雅致的相框，欣欣向荣的向日葵构成了一幅生机盎然的图景。（手指右上方）这里是葛实小这支高素质的教育团队中的优秀教师代表，（手指左上方）这边向我们展示的是历届优秀学生代表。我们葛实小的每一个孩子就像这向日葵一样，在老师们爱的阳光的照耀下幸福、茁壮地成长。

学校的发展还离不开社会各界及各级领导的殷切关怀，大厅中央的文化柱上，（手指对应照片）这一张张照片记录着一件件令人感怀的往事，它们是我校发展的历史见证。

离开了校史室，我们就来到了孩子们沐浴书香的闻书阁。

闻书阁：

闻书阁里，青色错落的走檐，蓝天白云的屋顶，绿意朦胧的纱帘。环顾四周，荷叶圆圆、水波粼粼、杨柳依依，雏燕翩跹。围坐于荷叶形的书桌旁，轻轻翻开书页，伴随着手指滑过书页的声音，嘴角流露会心的微笑，不禁令人想起“风载书声出藕花”的佳句来。在这里，孩子们聆听先贤的教诲，感悟智者的启迪，享受读书人的乐趣；在这里，捧一本好书，交一群益友，留下一串成长的足迹，拥有一个回味无穷的童年。

与闻书阁遥相呼应的是教师书吧书雨轩，一阁一轩清新雅致，透着古典文化的韵味。书雨轩：

信步书雨轩，粉墙黛瓦的江南水乡风格玄关，质朴中透着清秀，传递出“书雨轩”像甘霖一样滋润心田，荡涤灵魂。空灵清静的大厅，舒适典雅的藤椅，古色古香的书柜，低垂荡漾的纱幔，错落有致的绢伞，光影朦胧中透着几分韵致，点点灵秀从伞面的画里溢出，飘荡于书雨轩中，笼罩的尽是浓浓的书香气，课后之余，沏一杯香茗，捧一本好书，禅一则教道，让书墨的清香浸润粗糙的心灵，让学者的睿智启迪麻木的灵魂，让境界得以提升，让智慧得以生成，在闲适惬意中做一个有品位的读书人。