九年级物理同步测试题一

第一篇：九年级物理同步测试题一

2011—2012学年度第二学期九年级 物理同步测试题一 班级： 姓名：

一、填空题

1.人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________.这些现象说明，声音是由_________而产生的.2.当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了.3.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声.这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________ 传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声.4.声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________ 有关，15 ℃时空气中的声速是_________ m/s.5.声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比较v1_________v2.6.回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________.7.将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________.8.甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________.9.发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的_________决定了它发出声音的_________.声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的_________越低.10.发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同.二、选择题

11.关于声音的发生，下列说法中正确的是 A.振动的物体都能够发出声音

B.我们听到的声音一定是由物体的振动产生的 C.振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声

D.因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声

12.在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是

A.空气、水、铜

B.铜、空气、水 C.水、铜、空气

D.铜、水、空气 13.下列选项中声音不能在其中传播的是 A.酒精 B.空气

C.岩石

D.月球上空

14.甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到

A.1次敲击声

B.2 次敲击声

C.3 次敲击声

D.4 次敲击声

15.人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（）

A．大于17m

B．大于34m

C．小于17m

D．小于34m 16.发声体振动的快慢决定了 A.声音的响度

B.声音的音色 C.声音的音调

D.声音的大小

17.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为 A.用无线电交谈比直接交谈清晰

B.宇航员距离远直接交谈听不见

C.月球上的岩石不传声

D.月球上没有空气

三、计算题

18.某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0.5 s又听到一声敲击声.（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？

19某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？

第二篇：九年级语文诗词六首同步测试题

九年级语文诗词六首同步测试题（有答案）诗词六首

【同步达纲练习】

Ⅴ.课后巩固练习

（90分钟

100分）

一、课文阅读题（40分）

（一）《关雎》（8分）

1.本诗以

、起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。（2分）

2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是

。（3分）[来源:学科网] 3.本诗表达了什么样的情感？（3分）

（二）《蒹葭》（6分）

1.本诗选自

，是一首典型的（内容）诗。(2分)2.本诗以

起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。(2分)3.本诗塑造了一个什么样的人物形象？(2分)

（三）《黄鹤楼》（7分）

1.本诗选自，作者

。(2分)

2.本文用典的句子：。(2分)3.写景的两句诗是。(2分)

4.唐代诗人

见到这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。（1分）

（四）《钱塘湖春行》（5分）

1.本文写了几种早春的景象？（3分）

2.本诗抒 发了诗人什么感情？（2分）

（五）《相见欢》（5分）

1.本文用比喻手法写离愁的句子：。（3分）

2.本词抒发了作者什么感情？（2分）

（六）《江城子•密州出猎》（9分）

1.这首词巧用典故的句子：

。（3分）

2.本词的作者是

，我们曾学过他的中秋吟月的词是

。（3分）

3.这首词表达了词人报国志向的句子：。（3分）

二、类文阅读题（23分）

（一）（5分）

行经华阴

崔颢

岧绕太华俯咸京，天外三峰削不成。

武帝词前云欲散，仙人掌上雨初睛。

河山北枕秦关险，驿路西连汉畴平。

借问路旁名利客，何如此处学长生？

1.本诗从体裁上说，属于

。（1分）

2.你知道“咸京”指的是现在的什么地方吗？（2分）

3.本诗尾联表达了诗人什么思想感情？（2分）

赏析：《行经华阴》和《黄鹤楼》都是崔颢的七言绝句。两首诗都是咏景抒情之作。《行经华阴》通过描写华阴奇险的景物，高峻的山峰，表达了诗人对奔走名利者的不耻以及对学道求仙的向往之情。《黄鹤楼》中，通过对站在黄鹤楼上所见之景的描绘，抒发了作者的思乡之情。相比而言，《行经华阴》中的对仗句子没有黄鹤楼中的自然、妥帖。

（二）（7分）

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1.解释下列词语。（2分）

（1）毕竟

（2）别样

2.本诗是一首

（体裁）诗。（1分）

3.这首诗描绘西湖美景的句子是

。（2分）

4.这首诗表达了诗人什么思想感情？（2分）

赏析：此诗和《钱塘湖春行》都是描绘西湖景色的名篇。两首诗都抓住景物的特点进行了形象的描绘。不同之处是《晓出净慈寺送林子方》描绘的是六月的西湖。《钱塘湖春行》描绘的是早春的西湖。《晓出净慈寺送林子方》中抓住了荷花一种景物进行描绘，而《钱塘湖春行》既有对静景“水面”“云脚”“乱花”“浅草”的描绘，也有对“早莺”“春燕”的动态刻画。

（三）（6分）

浪淘沙空

李煜

帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

1.解释下列词语。（2分）

（1）潺潺：

（2）一晌：

2.“流水落花春去也”一句中，“流去”的内容指什么？（2分）

3.本词抒发了词人什么感情？（2分）

赏析：这首词与《相见欢》都是李煜被囚时的作品。《相见欢》抒发的是孤独寂寞之感，而《浪淘沙》却表现了词人对过去生活的悔恨、对逝去的故国的怀念以及囚居的凄婉之情。全词从梦境与现实、过去与现在的对比中，表达了作者的悲愤之情。

（四）（5分）

卜算子•黄州定惠院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

1.解释下列词语。（2分）

（1）疏桐：

（2）省：

[来源:学科网] 2.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句表达了作者什么品格？（2分）

3.词人以

为意象，表达了自己的思想。（1 分）

赏析：此词和《江城子•密州出猎》都是苏轼的作品。《卜算子》反映了作者政治上失意的孤独和寂寞，《江城子》表达了作者报效国家的壮志。在写法上，前者写得比较清冷，静中有动，寓意深长。后者写得豪放，豪情洋溢。

三、中考题（12分）

念奴娇•赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

1.给加粗字注音。（2分）

（1）羽扇纶巾()

（2）一樽还酹江月（）2.解释加粗词语。（2分）

（1）乱石穿空

（2）故国神游

[来源:学科网ZXXK] 3.本词的作者是，他是

（朝）的文学家。（2分）

4.描绘气势磅礴的景色的句子：

。（3分）

5.“人生如梦，一樽还酹江月”表达了作者什么样的思想感情？（3分）

四、创新片段作文题（25分）

生活中，人与人之间交往，最重要的是相互信任，你对别人信任，也是对别人的尊重，别人对你信任，你会感到幸福„„请以“信任”为话题，写一篇300字左右的教学设计>文章，题目自拟。

Ⅵ.合作探究题

浣溪沙

苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

1.找出文中农村习见的典型事物的词语。

2.这首词表达了作者什么样的思想感情？

3.你能举出我们学过的一首描写农村风光的词吗？

单元语法知识归纳

本单元是文言文单元，有下列知识点。

1.比兴手法的运用。比是比喻，兴是托物起兴，即借别的事物来引起所歌咏的内容。《诗经》多用这种手法。

2.律诗，是一种格律诗。分四联，即首联（1、2句）、颔联（3、4句）、颈联（5、6句）、尾联（7、8句）。律诗有五言、七言之分。每句是五个字的，叫五言律诗；每句是七个字的，叫七言律诗。

3.词，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成。起于唐代，盛行于宋代。每首词都有一个词调，叫词牌，如《水调歌头》、《念奴娇》、《菩萨蛮》之类。从结构上根据分段的不同，有单调、双调、三叠、四叠的区别。单调只有一段，多为小令。双调中有两个段落，由上、下两片组成。三叠、四叠都是慢词，数量不多。词在句式上长短不齐，因此词也被称作长短句。4.骈文，因多用四六句又称“四六文”，是和散文相对的一种韵文。其最大特点是讲究对仗，即所谓“骈偶”。其次是讲究平仄搭配，上下联要平仄相对。三是讲究使用典故。我们学过的《陋室铭》就是骈文。

5.赠序，是古代友人临别时所写的赠言，多以“送„„序”的格式为题。

口语交际

Ⅰ.学习重点

1.培养学生良好的道德品质。

2.提高学生的语言表达能力，增强学生的论辩能力。

Ⅱ.口语交际指导

1.全班分成五个小组，每个小组推荐一名同学做主辩人。

2.提前一周搜集准备有关材料。如名人注意或不注意生活小节的事例，社会上关于生活小节的流行观点，关于生活小节的名言警句等。

3.要用确凿的论据支持自己的论点，不要只是空谈。

4.双方辩论时，要注意说话的方式、方法，要尊重对方。

Ⅲ.口语交际范例 [来源:学§科§网] 假如我是杨利伟

2003年10月16日6点23分，在内蒙古阿木古郎草原，我们的航天英雄杨利伟自己走出了“神舟”五号的返回舱，状态非常好。假如你是杨利伟，面对全国人民关 注的目光，你会对祖国、对人民说些什么？

史晓琨：假如我是杨利伟，在走出返回舱的一刹那，我会热泪盈眶地说：“祖国，我为你而骄傲。”

陈亦非：我会激动地说：“感谢祖国培养了我，人民养育了我。”

鲁冰冰：我会说：“愿我们的祖国明天更美好，未来更辉煌。”

Ⅳ.口语交际练习

在生活中我们是否要注意小节，要不要从小事做起，发表自己的看法。

写作

Ⅰ.学习重点

草拟一份合同

要求：1.符合合同的一般格式；合同要符合国家的法律法规。

2.合同双方的权利和义务、履行合同的期限、地点和方式以及违约责任等内容要写明确、具体，可行性强。

3.合同的语言要准确、严密。

Ⅱ.创新作文指导

真情实感出佳作

作文，一定要写出自己的真情实感。也就是，自己写的作文首先要感动自己，然后才有可能感动别人。如果自己写的教学设计>文章是胡编乱造的，不能打动自己，又怎么能让其他人愿意读呢？

写作文就要选择自己感受最深的、最能打动自己的内容，这样写出来的作文才有感人的力量，才能引起别人的震撼。记得一次我以“感动”为话题让同学们写一篇教学设计>文章。我班赵龙同学就写了傍晚散步时母亲两次跟我换位置，表现母爱的感人之处。第一次是刚走出门时路中间凉爽，母亲让我在左边走，而到了马路上，因为母亲担心我的安全，让我到右边走。据赵龙同学说，这是反映在他和母亲之间的常事，而 从这样的事中，可以体会到母爱的伟大。记得当赵龙同学读完他的教学设计>文章时，全班同学都为他鼓了掌。

作文的选材不在于大事小事，而在于你所写的是否有真情实感，从小事中也可以见真情。只有在作文中融入了自己的真情，才会成为佳作。朱自清的《背影》就是通过父亲为我爬月台买橘子时的背影，突出父亲的爱子深情的。在描写父亲爬月台时的动作时，就融入了作者的真情实感，所以《背影》才会感动几代人。

拿起笔，把你的真情实感融入笔端，你的作文才能成为好作品。

Ⅲ.写作练习

一、片段作文

中学生活丰富多彩，请你从中撷取一朵浪花，反映新时代中学生的精神风貌。要求能真实反映中学生的生活，语言活泼流畅，字数在200字左右。

二、创新作文

天外天水果进出口公司专门经营无公害水果的进出口业务，为了保证货源、保证质量、保证及时向外商供货，有意通过给予技术支持和保护价收购等方式，引导当地果农生产无公害苹果，从而建立公司的货源基地。公司拟与果农订立购销合同，以维护双方的利益。请你根据上述情况，替天外天公司草拟一份合同。[来源:学科网] 要求：①符合合同格式。②语言要准确、严密。

综合性学习

Ⅰ.学习重点

初识“诸子百家”

Ⅱ.学习过程

一、目标：了解和掌握科学研究的基本步骤和基本范式；了解“诸子百家”学说的大致内容；了解“诸子百家”在中国文化史乃至世界文化史上的地位；增强民族自豪感和爱国主义情感。

二、素材：1.课本提供的材料。2.学术界对“诸子百家”的总体评价。3.可通过网站搜索“诸子百家”的材料。

三、过程：1.小组间互相交流搜集到的材料。

2.每个小组确定一个探究主题，可找自己感兴趣的东西。

3.把探究到的东西形成文字材料。[来源:学.科.网]

参考答案

Ⅱ.三、1.起兴。用雎鸠鸟的和鸣声引出下文的“窈窕淑女，君子好速”。

点拨：从比兴手法考虑。

2.失去故国后的孤独、寂寞、无奈等复杂的情感。

点拨：联系作者介绍考虑。

3.《诗经》

4.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁

5.《虞美人》

Ⅲ.一、1.《崔颢集》 崔颢

唐

2.《白氏长庆集》

白居易

唐

3.《东坡乐府》 苏东坡

宋

4.窈窕淑女

5.溯洄从之

6.芳草萋萋鹦鹉洲

7.会挽雕弓如满月 [来源:学科网]

二、（二）《关雎》第一节：用雎鸠鸟的叫声起兴，写一个男子对心中偶像的向往之情。第二节：用采摘荇菜起兴，写对中心偶像的日夜思念之情。第三节：直接描写对心中偶像求而不得的苦闷心情。第四节：用采摘荇菜起兴，写要用琴瑟去取悦心中偶像。第五节：用采摘荇菜起兴，写要用钟敲去取悦心中偶像。

《蒹葭》第一节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水一方，难于追寻。第二节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水之湄，难于相见。第三节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水之涘，难于寻觅。

《黄鹤楼》首联：用典故引出黄鹤楼，增添了神秘色彩。颔联：仙人已去，只剩白云悠悠，抒发岁月易逝的感慨。颈联：写晴天时在黄鹤楼上看到的景象。尾联：抒发思乡情思。《钱塘湖春行》首联：交代了诗人观景的处所。颔联：用“莺争暖树”、“燕啄春泥”写出了一种充满活力的早春景色。颈联：写初春时的花草。尾联：表达诗人对西湖的喜爱之情。

《相见欢》上片：描写作者秋夜独处的寂寞之情。下片：直抒胸臆，抒发离愁。

《江城子•密州出猎》上片：叙述围猎时的盛大场面

下片：抒发作者杀敌报国的壮志豪情。

点拨：层意概括要准确，语言表达要严密。

Ⅳ.1.（1）寤寐思服

辗转反侧

（2）蒹葭苍苍

所谓伊人

（3）乱花渐欲迷人眼

（4）别是一番滋味在心头

点拨：字要写准确。

2.（1）配偶

（2）水中小块陆地

点拨：据上下文意思推断。[来源:学科网] Ⅴ.一、（一）1.雎鸠

荇菜

2.窈窕淑女

3.一种诚挚、热烈、健康的美好情感。

点拨：深入体会诗歌，不要写错别字。

（二）1.《诗经•秦风》

爱情

2.蒹葭

3.执著地追求心上人的男子形象

点拨：从“溯洄从之”“溯游从之”考虑。

（三）1.《崔颢集》 崔颢

2.昔人已乘黄鹤去

此地空余黄鹤楼

3.晴川历历汉阳树

芳草萋萋鹦鹉洲

4.李白

（四）1.水面初平

云脚低

莺争暖树

燕啄春泥

乱花迷眼

浅草没马蹄

2.对西湖美景的喜爱之情

点拨：深入体会诗歌，概括要准确。

（五）1.剪不断

理还乱

2.对故国的怀念与被囚的孤独寂寞之情。

点拨：从作者的写作背景思考。[来源:学科网]

（六）1.亲射虎，看孙郎；持节云中，何日遣冯唐

2.苏轼 《水调歌头•明月几时有》3.会挽雕弓如满月

西北望

射天狼

点拨：不要写错别字，如“挽”“雕”。

二、（一）1.七言律诗

2.西安

3.对追名逐利者的鄙弃和对学道求仙的向往。

点拨：从作者在尾联的反问思考。

（二）1.（1）到底（2）不一样的 2.七言绝句

3.接天莲叶无穷碧

映日荷花别样红

4.对西湖景色的喜爱之情。

点拨：仔细阅读后作答，词语解释不能脱离原句。

（三）1.（1）流 水声，这里指雨声。（2）一会儿，片刻。2.过去帝王富贵荣华的生活。

3.怀念故国、对过去的悔恨、对囚居生活的悲愤等复杂的感情。

点拨：联系作者的写作背景思考。

（四）1.（1）疏桐：枝叶稀疏的桐树。（2）省：理解，明白。2.不肯随波逐流的孤傲品格。

3.孤鸿

点拨：抓住重点词语进行体会。

三、1.（1）guān（2）lèi

点拨：“纶”不读“lún”，多音字要据文意思思考读音。

2.（1）上凌天空。（2）“神游故国”的倒写，指神游于三国的战地。

3.苏轼

宋

4.乱石穿空

惊涛拍岸

卷起千堆雪

5.既有不安于现状的愤慨之情，又有对现实无可奈何的消极思想。

点拨：深入体会语句，把握教学设计>文章中心，联系作者写作背景思考。

四、作文思路：从自己熟悉的生活环境中选取素材，以小见大，体现人与人之间的信任，并始终围绕这一话题展开教学设计>文章，保证教学设计>文章结构完整。

例文：

信任是颗圆圆 的太阳

刚上初一的时候，我被选为班长。我以为自己在小学就当班长，在初中当班长应该没有问题。谁知“天有不测风云”，当上班长不久的我，就做了一件错事。（点评：引用俗语，语句活泼，叙事精炼。）

那是一次手抄报比赛，要求把办好的手抄报送到语文教科室。我把语文教科室听成了语文办公室，把同学们辛辛苦苦 教学设计>设计的手抄报送错了地方。手抄报不翼而飞，结果可想而知。在同学们的指责声中，我的原来光明的世界变得暗无天日。[来源:学.科.网] “任何人都会犯错误，”班主任目光炯炯，“我们的班长一定会成为一个优秀的班长。”班主任的一句话给了我莫大的鼓舞，使我重树信心，一丝不苟地履行班长的职责。我的生活又充满了阳光，又高悬起一颗太阳，这颗太阳就是班主任对我的信任。（点评：词语形象鲜明，修辞恰当照应题目。）

总评：本文主题鲜明，从跌宕起伏的情节中树立班主任这一形象。教学设计>文章前后照应，结构紧凑。

Ⅵ.1.枣花、缫车、牛衣、古柳

2.为百姓安居乐业、农村风调雨顺而高兴。

点拨：注意结合苏轼住所久旱得雨这一背景分析。

3.如辛弃疾的《清平乐•村居》、《西江月•夜行黄沙道中》

口语交际

Ⅳ.老师：在校园中，常常见某些同学乱扔吃剩的食品；有的同学进入教室后还大声说笑；在公共场合，有人随地吐痰；在图书馆，有人旁若无人地大声用手机通话„„这些是小事吗？在生活中我们要不要注意小节？下面请同学们踊跃发 言，说出自己的真实想法。

齐璞：我认为生活中应该注意小节。我们都非常熟悉的球星贝克汉姆就是一个完美主义者。他家里的一切都必须整洁干净，一尘不染，只要哪个地方有一粒灰尘，他就会坐立不安。他的衬衫必须严格按照标上色标的直线来分门别类的放置，他甚至完美到只允许冰箱里的可乐成双成对，多出的那一罐必须遭受抛弃之厄运。正因为如此，他脚下才会旋转出那出神入化、美妙绝伦的任意球。

孙昭：我认为大事做好就行了，不必太注重小节。初三生活如此紧张，小事上疏忽一些也未尝不可。所以，卧室里脏一点也不要紧。

陈晓旭：我觉得这样不好。汉代的陈蕃曾说过“一屋不扫，何以扫天下”。小事都做不好，怎么可能做好大事呢？

张宏：我觉得作为一个中学生，不仅要养成良好的学习习惯，更要具有优良的道德品质。刘备曾告诫其子刘禅说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”刘禅正因为不听其父的教导，才导致了亡国亡家的恶果。

裴勇：作为一个中学生，不仅要学习好，还要具有高尚的道德品质。试想，一个连在公共汽车上座位都不让给老人的人，你能指望他无私地服务于社会吗？

写

作

Ⅲ.一、作文思路：可以写初中生活的感受，自己与其他同学作对比，在对比中突现自己的个性；也可以通过一件事来表现自己的初中生活，写出自己的真情实感。

例文：

我的初中生活

也许在大多数人眼中，我们家并不富有。可我想说，我认为我过得很幸福。同样是作业本，“少爷小姐”们到超市去购买精美的烫金笔记本，而我却是利用废纸自己订；同样是衣服，“众多美眉”们一天三换，而我只在乎衣服是否干净„„然而，在课堂上，同样是老师的提问，我回答流畅，而“少爷小姐”们却免开尊口，只呆呆地发愣；在课下，同样是数学难题，我独立思考，品尝到了一种胜利的喜悦，而“众多美眉”们却只能找我“测览”、“借鉴”„„（点评：用对比的手法突出自己的努力学习。“少爷小姐”“美眉”等词语诙谐有趣。）

我努力学习，因为我明白这是为以后优越的生活打基础，只有用自己的智慧得到的生活才是最富有的生活。

总评：本文语句流畅，对照鲜明，诙谐地表现了自己初中生活的有趣，也表现了自己的追求和理想。

二、作文思路：按照合同书的格式，把购销合同的要求表达清楚明白。

例文： 购销合同

订立合同双方

供货单位：当地果农

销售单位：天外天水果进出口公司

本公司为了保证货源、保证质量、保证及时向外商供货，有意通过给 予技术和按保护价收购等方式，引导当地果农生产无公害苹果，从而建立公司的货源基地。公司拟与果农朋友订立购销合同，以维护双方的利益。

第一条：产品的品种和数量

1.产品的品种：红富士、红香蕉、金帅。

2.产品的数量：500吨。

第二条：产品的等级和质量

1.产品的等级：一级苹果

2.产品的质量：无公害。

第三条：产品的价格、货款结算

1.价格是双方依据当年市场价格而定下的。

2.货款结算：现金方式。

第四条：交货期限、地点和方式

1.交货期限：每年10月之前。

2.交货地点和方式：地点是天外天水果进出口公司冷库前；方式是按箱（纸箱由天外天水果进出口公司提供）交付。

第五条：违约责任：依国家规定而行。

第六条：解决合同纠纷的方式：双方协商解决。

有效期限：2005年8月10日

经办人：张兰

二零零四年六月十八日

综合性学习

Ⅱ.三、3.从成语看“诸子百家”对后世语言的影响

我们平时在说话、写教学设计>文章时，常常用到一些成语，如“温故知新”、“不耻下问”、“知己知彼”等，你知道这些成语都是出自于“诸子百家”吗？

我们学过的《论语 》中，就有很多成语。如形容对朋友到来非常高兴的“不亦乐乎”，表示可以随时随地向人学习的“三人行，必有我师”，表示谦虚地向不如自己的人请教的“不耻下问”，表示教导别人不知厌倦的“诲人不倦”等。这些成语在我们日常生活中已非常融洽地被人们频繁使用着，显示出极强的生命力。

干 吗他对我意见越来越大了，我要是没说错的话，他给你说的话肯定和我有关，我指的不好的那一面出自诸子的成语，除了上面列举的出自《论语》的以外，还有出自《孟子》的“舍生取义”、“以理服人”、“揠苗助长”；出自《老子》的“哀兵必胜”；出自《庄子》的“安时处顺”、“奔逸绝尘”、“冰解冻释”、“游刃有余”；出自《韩非子》的“比物连类”、“折长补短”；出自《孙子》的“避实击虚”、“知彼知己，百战不殆”；出自《荀子》的“安如磐石”“青出于蓝，而胜于蓝”„„

这些先人留下的概括性非常强的语言，包含着深刻的哲理，对我们的学习、生活、修养都有着极大的影响。成语在不知不觉中已渗入人们的生活，成为了我们语言中的有机的组成部分。

第三篇：2012—2013年初二物理测试题(一)

2012—2013第一学期模拟测试题(一)

一、选择题（36分）

1、关于各物理量的估计中，最接近实际的是（）

A.你洗澡时，水的温度大约70℃ B.你正常步行的速度约1.2m/s C.你使用课桌的高度约75dm D.你从教学楼一层走上二层所需的时间约5min

2、下列几中测量中，刻度尺放置最符合要求的是（）

A B

C

D

3、下列各刻度尺中不能使用的是（）

A.分度值为1cm的刻度尺 B.0刻线磨损的刻度尺

C.量程为10cm的刻度尺 D.刻度不均匀的刻度尺

4、在2012年伦敦奥运会上，现场的李明同学拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近甲、乙两把火炬的照片，如图所示，根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（）

A.甲火炬一定是静止的 B.甲火炬一定是向右运动的 C.乙火炬一定是静止的 D.乙火炬一定是向左运动的

甲

乙

5、短跑运动员1min跑了240m，羚羊的奔跑速度是18m/s，汽车的行驶速度是72km/h，三者运动最快的是（）

A.运动员 B.羚羊 C.汽车 D.无法确定

6、一物体做直线运动，全程48m，前一半路程平均速度为4m/s，后一半路程平均速度为6m/s，则全程的平均速度为（）

A.4.8m/s B.4m/s C.6m/s D.5m/s

7、关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同的介质中的传播速度相同 B.声音在真空中的传播速度是340m/s

C.我们听不到B超的声音是因为它发声的频率太高 D.只要物体振动，我们就能听到声音

8、如图，施工人员正在为紧邻住宅区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降到最低限度，这种控制噪声的方法是（）A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法

9、下列选项中，主要描述声音传递能量的是()

10、如图所示的温度计，下列说法中错误的是（）

A.它的示数是10℃ B.它的分度值为1℃

C.它不能离开被测物体读数 D.它是根据液体的热胀冷缩制成的

11、下列关于温度计的使用正确的是（）

12、关于误差，下列说法错误的是（）

A.误差是测量值与真实值之间的差异 B.无论用什么精密的仪器，都不可能没有误差 C.选用精密仪器，改进测量方法可以减小误差 D.误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的

二、填空题（24分）

13、纳米技术现在已经在各领域得到广泛使用，某链球菌半径约0、05nm，合____________m。

14、当我们向暖瓶内倒开水时，能听到从暖瓶内发出的声音，这个声音是由瓶内的_______振动产生的；我们发现刚开始时，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水的增多，声音逐渐变得尖厉，从物理学角度去表述，这是声音的_______发生了变化。

15、在物理学中，把标准气压下__________________的温度规定为0℃，将_________的温度规定为100℃.16、甲、乙是两种声音的波形图，从波形可知，属于噪声的是_______，它是由发声体________（“有规则”或“无规则”）振动产生的。

17、如上图所示的体温计,其分度值是______℃,某医生在用这只体温计为病人测量体温时，忘记了用力将水银甩回到玻璃泡内，若病人的实际体温为39.4℃，则他给病人测出的温度为________℃；若病人的实际体温时37.2℃，则他给病人测出的温度为________℃。

18、如图是加油机正在为飞行的战斗机空中加油的过程，若以

地面为参照物，战斗机是________的，若以加油机为参照 物，战斗机是_________的；在战斗机低空飞行时，它发出 的噪声有时会将居民楼房的玻璃震碎，这说明声可以传递__________。19、2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300m的况国华

通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命 的奇迹，这是利用了___________的传声效果好。如图所示的现象说明：

正在发声的物体都在__________，我们能听到扬声器发出的声音是通过________传入人耳的，当扬声器中响起阿宝的歌声时，我们能准确辨析，这是因为不同物体发出声音的_______不同。

20、某人对着大山大喊一声，经过1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为_______m；这种测距离的方法_______（选填“能”或“不能”）用来测量地球与月球之间的距离。

21、如图，是甲、乙两同学运动时的路程S与所用时间t 的的运动图像，从该图像中你能获取到哪些信息： 信息一：_________________________________ 信息二：_________________________________

22、生活中，有时可以借助一些常用工具来测量某段路程的长短，周末小明一家驾车到某公园游玩，为了粗略测出他家到公园的路程，他戴了手表并记录了出发和到达的时间如图家所示，同时汽车表盘上的指针始终指在乙图所在位置，根据这些，可计算出他家到公园的路程约为________km。

甲

乙

三、简答题（6分）

23、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，你会听到几次敲打的声音?解释其原因？

24、我们生活在有声的世界里，试想如果没有声音将会怎么样，请写出两个可能的场景？

四、实验探究题（24分）

25、粗细均匀的金属丝在铅笔上紧密缠绕了若干圈，如图所示，线圈长度是________cm，金属丝直径是__________mm。

甲

乙

26、如图是用甲、乙两支温度计测得的两物体温度，那么甲是_______℃，乙是_______℃。

27、(1)如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明____________________________________(2)实验中泡沫塑料小球的作用是（）

A.使音叉的振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长

C.将音叉的微小振动放大，便于观察 D.使声波多次反射，形成回声

（3）若将该装置移至月球上进行，实验的现象是什么？原因是什么？

28、如图所示，将一根钢尺的一端紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌边，拨动它的伸出端；改变钢尺伸出桌边的长度使其变短，再次拨动钢尺，听到的声音是不同的。这是在研究音调与_______之间的关系，实验中，应保持两次拨动钢尺的_______相同。若要利用该钢尺研究响度与哪些因素有关，应怎么做，请简要说明实验的过程？

29、为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图装置。

（1）要完成该实验，需要的测量工具有

_________和_________（2）实验依据的原理是__________（3）分析图中实验，可得小车通过上半段

路程的平均速度为_________m/s,小 车通过全程的平均速度为_________m/s。（4）小车沿斜面下滑的过程中，速度变化情

况是__________________________

五、计算题（12分）

30、一列长200米的火车，匀速通过一座6700米的隧道，用了6.9分钟，问此火车经过隧道时的速度为多大？

31、某人在长100m的跑道上步行，要用80s从起跑线步行到终点。如果他在最初的20s内以0.8的速度做匀速直线运动，但走完跑道全程的时间还是80s，那么在剩下的时间里，他的速度应为多少？

第四篇：九年级物理机械能和内能同步练习题

第十二章机械能和内能测试卷

一、填空题

1.我国高速公路限速是小型客车120km/h，大型车100km/h.请用动能的知识来解释：（1）为什么要对车辆的行驶速度进行限制?(2)为什么在同样道路上不同车型的限制车速不同? 2.如图1所示，射箭运动员拉弓的力越大，箭射得越远，这是因为:.3.势能可以分为两种.物体由于发生弹性形变而具有的能叫______，物体由于被举高具有的能叫______.6图1 4.500g木材完全燃烧放出的热量为6×10J，木材热值为 J/kg，完全燃烧5kg木材放出的热量为 J.5.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，卫星运行过程中机械能守恒.当卫星运动到远地点时，能最大，能最小.6.在运载火箭的推动下，“神舟六号”载人飞船飞离地面的过程中，速度越来越大，在此过程中，航天英雄所具有的动能

，具有的机械能

.（选填“变大”、“变小”、“保持不变”）

7.汽车已成为现代生活中不可缺少的一部分，大部分汽车里的发动机是以汽油为燃料的内燃机.使汽车获得动力的是 冲程，排出废气的是 冲程，在压缩冲程中，是 能转化为 能.8.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的方法使火柴燃烧，后者___________的方法使它燃烧.9.如图2所示，一物体从高处下落到弹簧上，又被弹起到原来高度，物体在此过程中涉一些物理知识，请你写出其中的2个物理知识.(1)；(2).10.100g的水温度升高5℃，内能增加了，需吸收 热量.[水的比4.2×10J/(kg·℃)]

二、选择题

10.如图3所示，在盛水的容器中，用力将一木块浸没在水底，撤去力后，木块在水中上浮且能跳出水面，在此过程中，木块的动能和势能都发生变化，下列说法正确的是().A.力刚撤去时，木块的势能转化为动能，跳出水后木块的动能转化为势能 B.力刚撤去时，木块的势能和动能都增加C.木块上表面刚露出水面时，其动能最D.木块下表面刚露出水面时，其动能最大

11.下面事例中，由重力势能转化成动能的是（）.图3

大

3是用

及到

图2

热为A.风吹动风车转动 B.拉弯的弓把箭射出去 C.拧紧的发条带动钟表指针转动 D.秋千从高处向低处摆动

12.一个物体在两个平衡力作用下下落，它的（）.Ａ．动能和势能都不变 Ｂ．动能和势能都变大Ｃ．动能不变，势能变大Ｄ．动能不变，势能变小 13.以下说法正确的是（）.A．甲物体所处的位置比乙物体高，甲物体的势能一定比乙物体大 B．甲物体的速度比乙物体大，甲物体的动能一定比乙物体大

C．钟表里旋紧的发条具有势能D．举高的重锤，因为对其他物体没有做功，所以不具有能

14.某起重机将一重物沿竖直方向提起，重物由静止开始向上做加速直线运动，然后做匀速直线运动，已知重物在开始的30s内上升的高度为16m，在接着的10s内又匀速上升了8m.重物在前30s内势能变化量为△Ep1，动能变化量为△Ek1，后10s内势能变化量为△Ep2，动能变化量为△Ek2，则().A.△Ep1: △Ep2=3:1B.△Ep1: △Ep2=2:1C.△Ek1=△Ek2=0D.△Ek1=△Ek2>0 15.下列事例中属于做功改变物体内能的是（）.Ａ.在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高 Ｂ.冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和 Ｃ.用气筒给自行车打气时，气筒壁变热 Ｄ.在阳光照射下，水盆里的水温度升高

16.一个抛出去的篮球动能约40J，行走的小牛动能也约为40J，对此有如下几种议论，其中正确的是().A.小牛的质量比篮球大，但动能相等，说明动能与质量无关 B.因为小牛和篮球动能相等，所以小牛的速度和篮球的速度也相等

C.动能与质量和速度都有关，小牛的质量比篮球大，但速度比篮球小，所以动能差不多大 D.题目有问题，因为小牛的质量比篮球大得多，所以它们的动能不可能相等.17.如图4所示，一个圆环套在杆上并沿杆下滑，关于圆环在运动中能量的变化情况，下中正确的是().A.如果环与杆之间有摩擦力，环的动能不可能增加 B.如果环与杆之间没有摩擦力，环的机械能不变

C.即使环与杆之间有摩擦力，环的机械能也不变 D.环克服摩擦力做了多少功，系统的总能量就减小多少

18．上紧发条的玩具车在水平面上跑动时（）.A．动能转化为弹性势能 B．弹性势能转化为动能 C．重力势能转化为动能 D．动能转化为重力势能 19.在动能和势能相互转化的过程中，机械能总量一定不变的是().A.石块抛出后减速上升（不计空气阻力 B.手提着木块加速上升

C.物体在斜面上匀速下滑 D.小孩从滑梯上滑下，并感到屁股发烫

20.一个大人和一个小孩，都在地面上时，重力势能和动能都为零，若他们都跑上楼，到达楼上时动能相同，图4

列说法此时().A．它们的势能相等，小孩速度大

B．它们的势能相等，大人速度大

C．大人的势能大，小孩的速度大 D．大人的势能大，速度也大 21.下列说法中正确的是().A.汽油燃烧时汽油中内能散发出来，使周围物体温度升高 B.燃料的热值越大，这种燃料的内能也越大

C.质量相同的不同燃料，只要都完全燃烧，放出的热量一定相同 D.以上说法都不对

22.在如图5装置中，关于能量转化和转移情况，可以用下面三句话来概括：甲：水和水蒸气吸热，内能增加；乙：酒精燃烧，酒精的化学能转化为内能；丙：水蒸气对木塞做功，内能转化为机械能.以上三句话正确的顺序是（）.A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲 23.下列关于热机的说法不正确的是().A.热机用的是化石燃料B.内燃机和柴油机都属于热机 C.热机是将内能转化为机械能的机器 D.热机的曲轴转动一周，完成一个工作循环

24.如图6所示，当汽车匀速向右运动并将弹簧压缩时，汽车和弹簧的能量变化情况是（）.A.汽车的机械能不变，弹簧的弹性势能增大 B.汽车的机械能减小，弹簧的弹性势能增大

C.汽车的机械能不变，弹簧的弹性势能也不变 D.汽车的机械能增大，弹簧的弹性势能增大

25．如图7所示容器中密封一部分气体，活塞和容器都不传热，现保持容器不动，迅速向上提起一段距离，在此过程中（）.A．外界对密封气体做功，密封气体内能变大 B．外界对密封气体做功，密封气体内能变小 C．密封气体对外界做功，密封气体内能变大 D．密封气体对外界做功，密封气体内能变小

图7

将活塞

图6

图5 三、计算论述题

26.小球从高处落下，和地面碰撞后又反弹到一定高度，和地面多次碰撞最后停下来，不考虑空气阻力.在这整个过程中，小球的能量如何变化?进行了哪些能量转换? 27．如图8所示，松手后让重物将小木桩打入沙中.(1)让相同的重物甲和乙从不同高度落下，实验结果是什么?由此能得出什么结论?(2)若换一个质量更大的重物丙，让它和甲在同一高度落下，实验结果是什么?由此能得出什么结论? 28.贮水池式小型发电站如图9所示，请回答以下问题：（1）贮水池的作用是什么？

(2)在整个发电过程中伴随着哪些能量转变？

29．长江三峡工程竣工后每年提供的电能约为3.0×10J，如此巨大的能量是由水的什么转化来的，它相当于完全燃烧多少吨焦炭所释放的能量（焦炭的热值为3.0×10J/kg）.参考答案

一、填空题

1．(1)车辆的行驶速度越大，动能越大，越容易发生交通事故，发生交通事故造成的损失越大.(2)大型车的质量大，以同样速度行驶，大型车的动能大.2．拉弓的力越大，弓的形变越大，弹性势能越大，箭得到的动能也越大 3.弹性势能 重力势能 4.1.2×10J/kg 6×10J 5.势 动 6.变大 变大 7.做功 排气 机械能 内 8.做功，热传递 9.在整个过程是机械能守恒，不和弹簧接触时，物体动能和重力势能守恒 10.2.1×10J 2.1×10J

二、选择题题

10.B 11.D 12.D 13.C 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.A 20.C 21.D 22.C 23.D 24.B 25.D

三、计算论述题

26．小球在每次下落时动能增大，势能减少，上升时动能减少，势能增大，随着碰撞次数的增多，小球机械能减小.在上升和下落时，是动能和势能相互转换，碰撞时，有一部分机械能转换成内能.27．(1)落下的位置越高，木桩被打得越深，重力势能与高度有关(2)质量越大，木桩被打得越深，重力势能(或动)与质量有关

28.(1)提高水面高度，增加水的势能.(2)水的势能转化为动能 机械能转化为电能 29.机械能 10t 7

3777

图8

图9

第五篇：九年级物理专题测试题(热学部分)

九年级物理专题测试题（热学部分）

时间：90分钟满分：100分

一、选择题（每题3分，共36分）

1、在下列现象中，是机械能转化为内能的是（）

A.给自行车打气时打气筒变热B.电炉丝通电后变热

C.晒太阳感到暖和D.一壶水在煤气炉上加热，温度升高

2、关于比热容的几种说法中正确的是（）

A.单位质量的某种物质，温度升高10℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容

B.比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大

C.砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高10℃吸收的热量是0.92×103J

D.相同温度相同质量的不同物质，比热容大的含的热量多

3、下面的几个例子中，哪一个例子里有内能转化为机械能的过程（）

A.热水加入冷水中B.放爆竹，爆竹腾空飞起

C.冬天，人在户外晒太阳D.用电饭煲煮饭4、0℃的水放热后变为0℃的冰，在此过程中（）

A.体积缩小 密度增大B.质量不变 密度不变

C.密度不变 体积增大D.密度减小体积增大

5、下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（）

A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的；

B.扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动

C.物体的内能的大小只与物体的温度有关

D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的6、取两块表面磨平、干净的铅块，让它们紧密接触，铅块就能结合在一起，在它的下面还可以挂一个重物．这个实验主要说明（）

A．物质是由分子组成的B．分子间存在着相互作用的引力

C．分子间存在着相互作用的D．分子在不停地做无规则的运动

7、用水煮食物时，只要水没烧干，食物就不会煮焦，但若用油炸食物，即使油没烧干，食物也能变焦，这主要是因为（）

A．油放出的热量比水多B．油的沸点比水高

C．油的传热比水好D．油的比热容比水大

8、下列说法中正确的是（）

A．只有气体之间才能发生扩散B．只有液体之间才能发生扩散

C．只有固体之间才能发生扩散D．一切物体分子都作无规则的运动

9、物体放出热量时，它的温度（）

A、一定降低B．一定升高

C．一定不变D．可能降低也可能不变

10、某同学为提高热机效率提出了四种办法，其中错误的是（）

A．尽量减少各种热损失B．尽量减少克服摩擦额外消耗的功

C．尽量减少输出功力D．尽量使燃料充分燃烧

11、高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是（）

A．密封性能好，减少热损失B．增大压强，提高水的沸点

C．增大压强，降低了沸腾温度D．传热快，缩短了沸腾时间

12、下列关于内能的说法中，正确的是（）

A．温度高的同一物体内能大B．物体内能增加温度一定升高

C．物体的内能减少温度一定升高D．物体内能减少一定对外做功

二、填空题（每空1分，共26分）

13、汽车急刹车时轮胎与地面摩擦常有冒烟现象，在此过程中能转化成能。

14、甲乙两物体他们升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是4：1，若它们是用同种材料制成，则甲乙两物体的质量之比是________。

15、对于某些高烧的病人，有时医生要在病人身上涂擦酒精，这是利用酒精___________时，要向人体_______的道理。

16、写出下列物态变化的名称：

（1）深秋，夜间下霜：_______；

（2）潮湿的天气，自来水管“出汗”________；

（3）出炉的钢水变成钢锭：_________；

（4）日光灯管用久两端变黑______________。

17、木炭的热值是3．4×107J/kg，6kg木炭完全燃烧可放出____________的热量。若炉中的木炭只剩下0．1kg，它的热值是_______________。

18．火药在子弹壳里燃烧生成的高温。高压的燃气推出弹头后温度______，这是用________方法使燃气内能_________，将燃气的一部分内能转化为弹头的_____能。

19、用太阳灶给200kg的水加热，水的温度升高400C，水吸收的热量是_______J，这些热量相当于______kg的木炭完全燃烧所放出的热量。（木炭的热值为3.36×10J/kg）

20、温度相同的甲、乙两个物体，其密度比为2:1，比热容之比为3:2，现在分别吸收2:1的热量，若两者体积相等，则甲、乙物体上升温度比为_____；若两者质量相等，则甲、乙物体上升温度比为________。

21、炎热的夏天，小红将买来的饮料放进冰箱中冷藏，饮料放进冰箱后温度降低，是利用________的方法减少了饮料的内能；用钢锯锯铁棒，铁棒和锯条的温度都升高，这是利用________的方法增加了它们的内能．

22、用高压锅做饭，饭易熟且节能，这是因为高压锅内的气体压强增大，使锅内水的沸点_______的缘故.（填“不变”、“升高”、“降低”）

23、在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压_______ 1标准大气压，水的沸点______ 100OC，而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更______7

些，肺内的气压要变得更______些。

三、实验题（每题9分，共18分）

24．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

烧杯液体质量（g）初温（℃）末温（℃）加热时间（min）

①水300203012

②水15020306

③煤油30020306

④煤油30020253

（1）分析比较（填烧杯号）的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同。

（2）分析比较1、2两烧杯的记录，可得出的初步结论是：

（3）分析比较3、4两烧杯的记录，可得出的初步结论是：综合（1）、（2）、（3）中的结论，然后综合归纳可得出结论：物质温度升高时吸收热量的多少与有关系。

25．小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90℃左右，每隔1min记录

腾经过了5 min，得到的温度填在下面的表格里.一次水的温度，直到水沸

时间(min)012345678910

温度(℃)***9959999

(1)从实验记录的数据中可以发现，第分钟的数据记录的是错误的。

(2)把数据改进后，请在图中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图像.(3)从沸腾的图像中可以看出，水的沸点是℃

我们知道标准大气压下水的沸点是100℃，而小明测得的水沸腾时的温度与此不同,分析原因可能是

四、计算与简答（每题10分，共20分）

26．物理兴趣小组设计一个实验：用500克20℃的水放入烧杯中，用煤油炉给烧杯中的水加热，并用温度计测量温度，当水温升至80℃时，消耗10克煤油。

（1）计算水吸收了多少热量？

（2）能用水吸收的热量来计算煤油的热值吗？说明理由。

27．太阳能热水器是利用太阳能来加热水的一种装置，小新同学家有一台太阳能热水器安装在离地面10m高的屋顶上。现需要将初温为100℃的100kg的水，加热到600℃，则：

（1）把这些水从地面输送到屋顶的热水器中，需要对水做多少功？

（2）这些水要从太阳那里吸收多少热量？

（3）下雨时，改用热水器中的电辅助设备加热（加热功率为1500W），若不计热损失，加热这些水需多长时间？[g=10N/kg，C水=4.2×103J/(kg•℃)]