侯边庄小学创建健康学校自评报告

第一篇：侯边庄小学创建健康学校自评报告

侯边庄小学创建“健康学校”自评报告

一直以来，我校始终坚持以人为本的原则，时刻关注师生的发展与成长。注重培养学生良好的日常行为习惯，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，全面推动学校的可持续发展。

一、组织健全、制度落实，保证工作高效进行。

我校将健康工作纳入学校的整体教育计划，建立了以校长为组长工作领导小组。制定了严格的规章制度并在工作中不断地完善。各项安全保卫等制度完整，责任分工明确。

二、大力营造健康的教学、生活环境，为师生健康发展提供保障。学校教学、生活设施符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。所有教育教学设施全部遵循人性化设置好管理。为师生的健康发展提供保障。

1、配备专用教室，设备达到标准。

我校配备音乐教室、器材室、美术室、微机室、中控室、图书室、科学仪器室、科学实验室、少先队室、心理咨询室、卫生室、体育器材室、开放器材架、开放书吧、墨吧、篮球场、大型体育器材等多个专用教室和设施设备开放场所，学校设有水冲厕所。各专用教室器材全部达到普九标准。到位配备、开放的管理，为师生提供了学习、展示的平台，为师生的不断发展与成长提供了硬件设施的保证。

2、良好的教室是学生健康成长的重要因素。

我校普通教室人均使用面积均超过1.15平方米的标准。教室宽敞明亮，教室内的黑板、课桌椅等符合标准，照明设施完好。

3、学校设立专门的卫生室。

卫生室内配备了视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、血压计、听诊器、体

温表等一般常用设备。并设有专门负责健康教师。

三、体育教育显特色。

1、我校十分重视体育健康教育。自唐山市“一校一品牌、一生双爱好”工程实施以来，我校将腰鼓定位学校品牌并不断提升档次。建立了学生的成长档案，实施了档案的动态管理，有专门教师负责此项工作。我校的“一校一品牌、一生双爱好”活动迎接了多次各级相关部门的检查，受到了高度的评价。2010年12月被选为唐山市此项活动现场会的一个现场进行了展示活动。

2、开展中小学生“阳光体育运动”项目。学校体育课开课率达到100%。积极有序的开展了大课间活动，达到较好的效果。学校创编了具有我校特色的校园集体舞，师生在活动中，体会体育锻炼的快乐。

四、健康教育工作努力朝专业化发展。

1、学校配备专职健康教师及专业心理教师

学校配备专门的健康教师心理教师具有国家心理二级咨询师资格，并多次参加心理相关培训，具有一定的理论素养。

2、学校开设健康教育课，将健康教育课程纳入教学计划。

学校全面开设健康教育课，健康教育每周一节，心理健康教育隔周一节。健康课做到了“四有”，及有计划、有课时、有师资、有教案。

3、设有开放的心理咨询室

学校设有专门的心理咨询室，并安装了相关的心理测评软件。全天向师生开放。

4、学校定期开展健康教育培训活动。包括预防流行病、爱眼日、爱耳日以及心理健康教育等培训活动。

5、学校设有健康教育专栏橱窗，每月更换一次教育内容；学校广播电台每

周播出相关节目；开展“小手拉大手，健康伴成长”的系列活动等，多中形式的教育活动使我校的健康教育工作更显实效。

6、积极开展保护学生视力工作。

中华慈善总会在我校设立了慈善视力健康室，每学期我校对学生进行2次视力检测并做好相关记录。学校十分重视眼保健操，做到有监督有检查，保证做操的质量。

五、加强健康服务

1、学校每年对学生进行一次体检，并建立了学生健康档案。

2、每年教师进行一次体检活动。

3、认真做好预防和控制学生常见病、传染病工作。做到有措施、有检查、有反馈。

4、积极组织教师和学生开展丰富多彩的体育锻炼等活动，促进师生身心健康。

5、加强学校安全工作，保证师生和学校安全。学校安全工作严抓不懈，制度健全，分工明确，各负其责。学校制定了《学校突发公共安全卫生事件应急预案》、《安全教育册》等多个制度册，保证学校安全工作有法可依。

六、营造清洁卫生的校园环境。

我校充分认识到整洁的校园环境的重要性，卫生制度严格，检查制度、评比制度促整个学校卫生工作的高质量进行。校园内卫生责任区分工明确，师生保持环境卫生意识很强。在领导检查和督导活动中，我校的整洁的环境多次受到领导的高度评价。

侯边庄小学创建“健康学校”自评报告

侯边庄小学 2011.12

第二篇：杨河小学创建健康学校自评报告

双龙镇杨河小学创建“健康学校”自评报告

一直以来，我校始终坚持以人为本的原则，时刻关注师生的发展与成长。注重培养学生良好的日常行为习惯，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，全面推动学校的可持续发展。

一、组织健全、制度落实，保证工作高效进行。

我校将健康工作纳入学校的整体教育计划，建立了以刘瑜校长为组长工作领导小组。制定了严格的规章制度并在工作中不断地完善。各项安全保卫等制度完整，责任分工明确。

二、大力营造健康的教学、生活环境，为师生健康发展提供保障。学校教学、生活设施符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。所有教育教学设施全部遵循人性化设置好管理。为师生的健康发展提供保障。

1、配备专用教室，设备达到标准。

我校配备音乐教室、器材室、美术室、微机室、图书室、科学仪器室、科学实验室、心理咨询室、卫生室、体育器材室、篮球场、等多个专用教室和设施设备开放场所，学校厕所卫生良好，有足够学生使用的水池等设施。各专用教室器材基本达到普九标准。到位的配备、开放的管理，为师生提供了学习、展示的平台，为师生的不断发展与成长提供了硬件设施的保证。

2、良好的教室是学生健康成长的重要因素。

我校普通教室人均使用面积均超过1.15平方米的标准。教室宽敞明亮，教室内的黑板、课桌椅等符合标准，照明设施完好。

3、学校设立专门的卫生室。

卫生室内配备了视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、血压计、听诊器、体

温表等一般常用设备。并设有专门负责健康教师。

三、体育教育显特色。

1、我校十分重视体育健康教育。我校建立了学生的成长档案，实施了档案的动态管理，有专门教师负责此项工作。

2、开展中小学生“阳光体育运动”项目。学校体育课开课率达到100%。积极有序的开展了大课间活动，达到较好的效果。学校创编了具有我校特色的校园集体舞，师生在活动中，体会体育锻炼的快乐。学校学生参加双龙镇历年组织的课间大展演活动中，多次获得一等奖和优秀组织奖等荣誉。

四、健康教育工作努力朝专业化发展。

1、学校配备专职健康教师及专业心理教师

学校配备专门的健康教师心理教师帮助解决学生心理问题，并多次参加心理相关培训，具有一定的理论素养。

2、学校开设健康教育课，将健康教育课程纳入教学计划。

学校全面开设健康教育课，健康教育每周一节，心理健康教育隔周一节。健康课做到了“四有”，及有计划、有课时、有师资、有教案。

3、设有开放的心理咨询室

学校设有专门的心理咨询室，设有专门的心理咨询教师。全天向师生开放，帮助解决生活中遇到的疑难问题，或者帮助疏导心理问题。

4、学校定期开展健康教育培训活动。包括预防流行病、爱眼日、爱耳日以及心理健康教育等培训活动。

5、学校设有健康教育专栏橱窗，每月更换一次教育内容；学校广播每周播出相关节目；开展“小手拉大手，健康伴成长”的系列活动等，多中形式的教育活动使我校的健康教育工作更显实效。

6、积极开展保护学生视力工作。

每学期我校邀请专业人员对学生进行2次视力检测并做好相关记录。学校十分重视眼保健操，做到有监督有检查，保证做操的质量。

五、健全制度，落在实处 1.开足开齐体育、健康教育课

我校严格执行上级有关文件精神，每天安排上下午大课间活动，确保学生每天户外活动不少于1小时，每周1课时的心理健康教育课，并严格要求任课教师备好课上好课，教导处对老师上课情况和备课情况进行及时的抽查通报。

2、认真落实学生预防传染病防治工作，在实际工作中，坚持以宣传为主，以预防为主，利用升旗仪式讲话，晨会、宣传栏、手抄报等多种形式对全体师生进行健康教育，增强他们的健康意识，使他们充分认识疾病对人体的危害。我们还配合防疫站做好宣传教育工作，指引学生进行流脑等的免疫接种，在流行性感冒易发阶段，还安排在公共场所和各班教室进行药物消毒，预防病毒的传播，学校卫生保健室常备各种必需的药品。并请家长协助学校共同关注学生的健康状况保证学生健康成长。

3、健全卫生检查制度，学校坚持每天进行晨检、环境卫生、个人卫生、眼保健操评比工作，值周组每天进行卫生的检查监督，及时通报及时整改，并将检查结果纳入班级评比。评价的结果也与班主任考核挂钩。

4、学校建立了控烟制度、有控烟规定，现在校园已经成为了无烟校园。5．学校制定了各类管理制度，如《传染性疾病处理应急预案》、《食品卫生安全制度》、《控烟制度》、《危险物品的管理制度》……这些措施的落实，使得我校的安全工作得到了很好的加强。

6、学习定期组织安全演练，如防地震演练、防火灾演练等；定期组织学生

观看安全教育片，如观看防溺水安全教育片、防踩踏事件安全教育片等。

7、定期做好教师的体检工作，学校每年组织全校教师到医院进行体检一次。

六、营造清洁卫生的校园环境。

我校充分认识到整洁的校园环境的重要性，卫生制度严格，检查制度、评比制度促整个学校卫生工作的高质量进行。校园内卫生责任区分工明确，师生保持环境卫生意识很强。在领导检查和督导活动中，我校的整洁的环境多次受到领导的高度评价。

实践证明，健康校园创建活动是学校实施素质教育的重要组成部分，是一项培养全校师生可持续发展的系统工程，需要我们继续探索，继续努力，我们将在上级领导的支持下，沿着健康促进之路，积极实施，强化管理，增强健康校园的可持续发展，为培养出更多的高素质人才而做出不懈努力。

杨河小学

2018年5月21日

杨河小学创建“健康学校”自评报告

杨河小学 2018.5

第三篇：健康学校自评报告

近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以下各项工作。

一、建立工作网络，加强组织领导

我校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有一支比较优秀的师资队伍，其中有2名校医，有3名专职体育教师。按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有计划、有落实。

二、开展全员培训，夯实理论基础

为了使推进健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了促进学校健康的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

1.专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培训；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。2.集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教职工大会、红领巾广播站等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用网络、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。

3.校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。

三、制订健康政策，完善保障体系

为了使创建的健康校园工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的规章制度，努力构建工作顺利开展的政策保障体系。

1.合理安排课程表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校不超过8小时。

2.切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室评比制度、班级常规考核制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度等。

3.健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

四、改善办学条件，优化校园环境

2002年8月，我校正式搬入新校区。新校总投资近600万元。相对老校来说，新校扩大了校园面积，改善了学习条件，更新了教学设施，校容校貌焕然一新。

学校占地30960平方米，建筑面积5860平方米。学校绿化面积达5935平方米，硬化面积5960平方米，建有花坛4个，百米艺术长廊一条，景点9处，空闲地带均植上了草皮，景点、花坛做到草本、木本间植，乔木、灌木结合，做到“三季有花，四季常青”。

学校本着教育装备现代化、规范布局科学化的原则，建设装备了高标准的多媒体教室、微机室、语音室、社会室、少先队活动室、家长学校活动室等16个特种教室。学校图书室现存图书33686册，生均28余册，各类教学仪器26454件，均达省颁一类标准。为更好地推进学校的全面发展，2006年，学校投入资金30余万元，新建音乐大厅一个，使学校的现代化教学水平得到了有效的提高。

学校有300米跑道的田径运动场和5片篮球场，保证了体育教学和课外活动的正常开展。学校卫生室医疗器械及药品齐全，能独立做好一些疾病的防治工作。

学校积极开展心理咨询活动。由专人负责心理咨询工作，设立心理咨询信箱，开通心理咨询网站，开办心理咨询讲座，热情、负责地接待需要提供心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而使学生健康、愉快地成长。

学校切实开展控烟活动，制订了控烟制度、奖罚方案，发放了“请远离香烟”的控烟倡议书（全体教工和家长），签定了禁烟协议书（全体男教工）。

学校培育、弘扬积极向上的校园文化，把校园环境的熏陶、日常行为的规范、校园活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。

我校在校园布置及景点建设中，十分注意自身资源的开发。学校文化底蕴的挖掘给人以新的启示。在墙壁上悬挂了名人画像、格言警句、师生的书画，在画廊里布置了介绍学校、优秀师生先进事迹的图文资料，定期布置健康教育的宣传画等，从而使每一位教师和学生在校园里感受到一种积极向上的校园氛围，进而潜移默化地内化为师生的行为指向。

五、加强信息沟通，形成共育氛围

学校突破了狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1.学校与社区。学校与镇派出所结成了军民共建单位，签定了共建协议，聘请了法制副校长，并定期开展共建活动。另外，学校也定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。

2.学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日”、发放家长信、寒暑假教师进行家庭普访等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

六、开展健康教育，培养良好习惯

健康问题广泛地存在于发达国家和发展中国家，因此，从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。

1.开设健康教育课程。学校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效率。

2.拓宽教育教学渠道。学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。

3.重视卫生检查评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达95%以上，眼保健操的正确率达90％以上。

七、开展健康服务，提高总体水平

在传授健康知识，培养健康行为的基础上，学校还会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。1.对师生实施健康检查

学校对每个教职工定期进行健康体检。全体教职工的常规体检二年一次，女教职工的妇科检查一年一次；学校对全体学生进行一年一次的全套体检。一轮体检结束，校医还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。

第四篇：侯边庄小学工作汇报材料

侯边庄小学工作汇报材料

我校在教育局、教育组的正确领导下，遵循 “小教育、大作为、强优势、办特色”的发展理念，以科学发展观为指导，秉承“人人发展，发展人人”的办学宗旨，以教师队伍建设为基本点，以质量提升为主线，以一品牌双爱好活动为载体，实现了学生的全面发展，促进了学生的个性成长。在社会各级领导的关怀和我校全体师生的共同努力下，学生健康成长、教师不断进步、学校得到了发展。

一、学校整体工作稳步提升

我校领导教师中分发挥上下一心，团结一致，知难而进，事争一流的路南精神，使我校整体工作在稳步发展中逐步提升，先后被授予花园式单位；学校安全管理工作先进单位；教育工作先进单位等光荣称号。被评为实施一校品牌，一生双爱好工程一等奖。在今年语数英作业展评活动中我校作业分获一二等奖。在师德师风演讲及党员廉政演讲中我校也均获得了一等奖。我们撰写的专题报告《抓好听说训练，促进读写能力提高》在区评比中荣获三等奖

经过我校各任课教师的努力，我校的教学成绩有了显著的提高。在上学期期末考试区统考中，我校三年级语文、数学成绩居全乡第一名，英语成绩居全乡第三名。六年级语文居全乡第三名，数学居第四名，英语居第三名。应该说，通过我们师生的努力，各科成绩均有了明显的进步。这些进步也是我们今后不断努力的动力，我们有理由相信，侯边庄小学的教学成绩一定会不断提高。

二、师生综合素质得到提高

我校注重对教师和学生的培养，给师生提供展示自己的平台，师生业务素质得到了很大的提升。先后有3人在唐山市教育科研论文评比中获奖；5人在区优质课大赛中获奖；10人获教案评比一二等奖；2人被评为区教育科研先进个人；在区教育局组织的实验操作比赛中我们又获一等奖；我校有市级骨干教师1人，区级骨干教师4人，在我校的教育教学工作中充分发挥了引领作用。我校学生有5人在华人少年作文大赛中获一二等奖；4人在全国小学生英语竞赛中获优秀奖。

三、“一品牌双爱好”活动初见成效

我校广泛开展形式多样，内容丰富的体育艺术活动，让学生走进操场，走到阳光下，走向大自然，锻炼身体，提升艺术修养。在活动中，他们快乐的学习，健康的成长，幸福的生活着。我们秉着“合作竞争、快乐参与、健康发展”的理念鼓励学生参加各种竞赛活动，并取得了硕果累累：

民乐队连续十几年在唐山市中小学生文艺汇演中获一等奖，民乐合奏《高山青》或全国小学生优秀节目展演三等奖，河北省节目展演一等奖。今我们排练的新民乐合奏《掀起你的盖头来》在刚刚结束的文艺汇演中又获一等奖

京剧《智斗》获全国催新人国际交流选拔大赛二等奖，市一等奖；我们排练的《四郎探母》选段获唐山市中小学文艺汇演二等奖，区一

等奖。今年排练的《沙家浜》选段获文艺汇演二等奖。我们还多次参加各种社会实践活动：抗震三十周年几年，老人节演出，在六一儿童节为贫困儿童表演等，取得了较好的社会反响。

2009年12月我们还承担了唐山市一品牌双爱好活动展示现场，我们的腰鼓表演受到了各级领导的好评。今年4月我们又被选入参加了区运会开幕式表演，9月唐山电视台来我校为腰鼓表演录像，在各级检查和大型活动中孩子们振奋的表演，激昂的鼓声带给了大家视听的震撼。

幼儿园小乐队演奏的《美丽的姑娘辫子长》获路南区文艺汇演二等奖，幼儿园小运动员在区运会中取得团体总分第二的成绩，并参加了全市的比赛。

男子篮球获区比赛第三名，女子篮球获区比赛第六名 ；乒乓球获女子团体冠军，并有四人在单项比赛中获奖。在区跳绳比赛中我们有四人进入了前十名。

在区组织的中小学艺术节书画大赛中，我校有38人分别获一二三等奖。

我校教师分别获国家、省，市区级各类比赛优秀辅导教师。我们毕业的学生已有一人参加工作，是唐山市皮影团吹笙演员，多次出国演出。15人考入艺术类大学，13人考入师范类学校、一人在是排球队训练，四人在唐山十中篮球队；十二人考入唐山体校进行专项训练。

在上级领导的关怀与支持下，在全体师生的刻苦努力下。我校各

项工作呈现了崭新的面貌，取得了一定的进步，我们相信，只要我们认准目标，不懈努力，侯小的明天会更美好！

第五篇：后庄学校自评报告

嘉应观乡后庄学校自评报告

嘉应观乡后庄学校位于后庄村东，这里绿树环绕，景色宜人，环境优雅。我校始建于1963年，占地面积3000多平方米，校舍建筑面积达1100多平方米。

我校有专任教师12人，都具备相应的教师资格,达到规定学历要求，其中本科学历4人，占30%。学校有教学班6个，在校学生78人，小班教学，精雕细刻，教学成绩优秀，特别是六年级数学成绩，次次领先于同类学校。

我校有图书1500余册，生均19.2册，每年都要按需增购图书，图书馆按照学校规定时间对全体师生开放。我校按要求配备有各类教学仪器，并达到二类标准。

我校认真落实《每天锻炼一小时》的活动计划，每天中午、下午两次课间操，师生共同锻炼，以增强体质。每学期都要举办体育活动比赛，以提高师生体育锻炼的积极性。

我校很小，但我们正在努力朝着精致化的方向发展，小而玲珑，使我们的劣势转化为优势。回顾过去，曾经辉煌；展望未来，充满希望，正如我们的誓词：山高人为峰，努力定成功！