狂犬病预防教育简报

第一篇：狂犬病预防教育简报

补郎中心学校（本部）狂犬病防治知识宣传

简 报

（第三十八期）

补郎中心校（本部）2015年5月11日

2015年5月11日，补郎中心学校（本部）杨文校长对全校学生进行“狂犬病防治知识宣传”教育。

近期，县城内有流浪狗咬伤学生、过路行人，因此，希望同学们要注意，不要玩狗，在路上遇到狗要注意安全。尽量要求家长接送，避免在上放学途中被狗咬伤。下面讲一下狂犬病的相关防治知识。

1.什么是狂犬病？ 狂犬病又名恐水症，是由狂犬病毒所致的急性、进行性，几乎不可逆转的致死性脑脊髓炎。狂犬病有什么危害？ 如果人被狂犬动物咬伤后没有及时和正规的预防措施，一旦发病几乎无例外的死亡。它是目前病死率最高的急性传染病，一向被称为“不治之症”。

2.狂犬病的主要临床症状是什么？

典型的临床经过分为三期：（1）前驱期 发病多以低热、头痛、倦怠、恶心、恐惧不安等开始，继而对声、光、风等刺激敏感而有喉部发紧感觉。（2）兴奋期 患者渐进入高度兴奋状态，突出表现为极度恐怖、恐水、怕风、发作性咽肌痉挛、呼吸困难等。（3）瘫痪期 患者渐趋安静，痉挛发作停止而出现各种瘫痪，尤以肢体弛缓性瘫痪为多见；可迅速因呼吸和循环衰竭而死亡。

3.狂犬病潜伏期有多长？ 狂犬病潜伏期为10日至12个月以上，一般为20～90日，有个别甚至可长达几十年。哪些动物可携带狂犬病毒？ 常见的有狗、猫、狼、蝙蝠、浣熊、猴、鼠、兔、牛、猪等温血动物。什么是健康带毒动物？

补郎乡中心学校狂犬病防治知识宣传

（二）1.被犬咬伤后，伤口如何处理？（1）被咬后立即挤压伤口排去带毒液的污血或用火罐拨毒，但绝不能用嘴去吸伤口处的污血。

（2）用20%的肥皂水或1%的新洁尔灭彻底清洗，再用清水洗净，继用2%－3%碘酒或75%酒精局部消毒。

（3）局部伤口原则上不缝合、不包扎、不涂软膏、不用粉剂以利伤口排毒，如伤及头面部，或伤口大且深，伤及大血管需要缝合包扎时，应以不妨碍引流，保证充分冲洗和消毒为前提，做抗血清处理后即可缝合。

（4）可同时使用破伤风抗毒素和其他抗感染处理以控制狂犬病以外的其他感染，但注射部位应与抗狂犬病毒血清和狂犬疫苗的注射部位错开。

众所周知，对被咬伤者来说，注射疫苗越早越好，这是因为狂犬病的潜伏期多在20～90天内，注射迟了，对潜伏期短的人已毫无作用，但对多数潜伏期长的人来说，仍有预防发病的作用。一般不应超过15天，倘若确已超过较长时间，有人主张还是“宁补勿缺”更为安全。注射疫苗期间应注意哪些问题？

注射疫苗期间应注意休息，避免过度劳累，忌用免疫抑制药物、忌烟酒及进食辛、辣等刺激性食物。

狂犬疫苗有效保护时间有多长？

一般为半年到一年。此后如再度致伤应重新注射疫苗。

第二篇：预防狂犬病教案

预防狂犬病教案

六年级一班叶冯莲

一、教学目的通过本课学习，使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法，并了解狂犬病的临床表现。

二、教学重点和难点

重点：预防狂犬病的方法及关键措施。

难点：狂犬病是怎样传播的？

三、教学过程

1、调查：哪些学生家养有小动物？

2、了解养小动物存在的危险在哪吗？

3、导入：预防狂犬病

4、学生分组说说小动物存在哪些危险。

5、请小组长介绍狂犬病的病因及传染源、传播途径，教师补充

狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性传染病，多见于狗、猫、狼等肉食动物，人因被病兽咬伤或抓伤而被感染，所以又叫疯狗病。

狂犬病的主要传染源是病犬，病毒主要存在于这些病犬的唾液中，在发病前数天已具有传染性。如被病犬咬伤或抓伤，病毒就会通过被咬伤口侵入体内，也可是有病毒的唾液碰到了原来没有完全愈合的伤口而感染，也可是剥病兽的皮或吃病兽的肉而被感染。另外，狂犬病人的唾液中也含有病毒，因此狂犬病人也具有传染性。

6、师介绍狂犬病的临床表现

发病早期会出现低热、头痛、咽喉痛、疲倦、恶心等症状，跟感冒的症状非常相似，被咬伤或抓伤的伤口及其周围有麻、痒、痛的感觉，四肢还会有蚂蚁爬的感觉。

早期过后人会进入一个高度兴奋状态，出现恐惧不安，对声音、光线、风、水等刺激非常敏感，喉部发紧，吞咽困难，恐水、怕风、多汗、流口水等现象。其中以恐水症最典型，病人在非常渴的情况下也不敢饮水，因为一看见水或者听到水声甚至提到水字都会引起咽喉部严重的痉挛，进而不敢碰水及饮水。严重的会出现精神失常，幻视幻听，冲撞嚎叫等状况。这样的兴奋期一般会持续1~3天。

兴奋期一过，人会慢慢的安静下来，痉挛发作也会停止，但是会出现全身瘫痪的现象，呼吸开始变弱并且没有规律，血压下降，昏迷，最后因为呼吸循环衰竭而死亡。

7、如果不慎被小动物咬伤或抓伤，我们应该怎么办？急时到医院处理伤口，并接收狂犬疫苗的接种

8、教师补充介绍预防措施

最好不要养小动物，如果有必要养就要给小动物定期打预防针

注意传染源，对发病的小动物要马上打死并且以火烧或者深埋的方式进行处理，切记不能剥皮甚至进食

在被病犬咬伤、皮肤伤口被病犬唾液感染、皮肤伤口被狂犬病人的唾液感染，一定要到医院接种狂犬病疫苗

在被咬伤的时候，要立即挤压伤口进行排血，用肥皂水或者新洁尔灭冲洗伤口至少半小时以上，然后再用烧酒或者酒精涂擦伤口，伤口千万不要缝合或者包扎，最后及时到医院接种狂犬疫苗。

第三篇：狂犬病预防知识.doc

狂犬病防治知识

1.什么是狂犬病？

狂犬病又叫疯狗病或恐水症，是由狂犬病病毒引起的人兽共患急性传染病。狂犬病主要影响中枢神经系统，人得了狂犬病后的特征性临床表现为恐水、畏光、吞咽困难、狂躁等，最后死于呼吸、循环和全身衰竭。人一旦发病，目前尚没有有效的临床治疗方法，几乎100%死亡，病死率是所有传染病中最高的。

2.狂犬病是怎么感染的？

研究表明，几乎所有的温血动物都可以感染狂犬病病毒，但最主要的为犬科和猫科动物，以及某些啮齿类动物和翼手类动物。感染了狂犬病病毒的动物咬伤、抓伤人，或舔了人的粘膜及破损的皮肤都可能导致狂犬病病毒的传播。但病毒不能通过完整的皮肤侵入机体。此外，国际上也有经角膜、肾脏、肝脏等器官的移植而感染狂犬病的报道。

3.狂犬病是怎么发病的？

狂犬病毒自皮肤或粘膜破损处侵入人体后：在伤口局部可短暂停留或小量增殖，再侵入近处的末梢神经；病毒沿末梢神经向中枢神经作向心性扩展，至脊髓的背根神经节再大量繁殖，入侵脊髓并很快到达脑部；病毒在脑部大量复制后从中枢神经向周围神经扩展，侵入神经支配的各器官组织，尤以唾液、舌部味蕾、嗅神经上皮等处病毒量较多。由于迷走神经、舌咽及舌下脑神经核受损，致吞咽肌及呼吸肌痉挛，出现恐水、吞咽和呼吸困难。交感神经受累时出现唾液分泌和出汗增多。迷走神经节、交感神经节受损时，可引起病人心血管功能紊乱或猝死。

4.狂犬病的潜伏期有多久？

人从被带毒动物咬伤而感染狂犬病病毒到发病的时间被称为潜伏期，潜伏期的长短受多种因素的影响（比如伤口严重程度及其距头面部的远近、感染病毒的数量和病毒的毒力等）。人狂犬病潜伏期长短不一，大多数病例的潜伏期为半年以内，一般为一个月至三个月。目前尚无明确证据表明狂犬病的潜伏期可达数十年。

5、如何预防狂犬病？

狂犬病的预防主要包括控制传染源、切断传播途径和接种疫苗等几个步骤。控制传染源主要是家养犬免疫、消灭流浪犬以及对可疑病犬和猫的捕杀。对家养犬进行登记，给予预防接种。对狂犬、狂猫应立即击毙，以免伤人。咬过人的家犬、家猫等应设法捕获隔离10天。病死动物应焚烧或深埋，不可剥皮食肉。一旦被动物咬伤或抓伤，一定要尽快正确清洗伤口，应用狂犬免疫制剂，防止发病。崇明犬咬伤门诊：崇明中心医院、庙镇人民医院、堡镇人民医院

6、如何处理伤口？

（1）被咬后立即挤压伤口排去带毒液的污血或用火罐拨毒，但绝不能用嘴去吸伤口处的污血。（2）用20%的肥皂水或1%的新洁尔灭彻底清洗，继用2%－3%碘酒或75%酒精局部消毒。（3）局部伤口原则上不缝合、不包扎、不涂软膏、不用粉剂以利伤口排毒，如伤及头面部，或伤口大且深，伤及大血管需要缝合包扎时，应以不妨碍引流，保证充分冲洗和消毒为前提，做抗血清处理后即可缝合。（4）可同时使用破伤风抗毒素和其他抗感染处理以控制狂犬病以外的其他感染，但注射部位应与抗狂犬病毒血清和狂犬疫苗的注射部位错开。

第四篇：狂犬病预防工作汇报

六峰初中狂犬病预防工作汇报

为了认真做好我校狂犬病预防工作，确保全校师生的身心健康，维护好学校正常的教学稳定秩序，根据学区狂犬病预防工作会议精神，我校11月5日立即召开了全校教师会议，安排部署了我校狂犬病预防工作，现将具体工作汇报如下：

一、高度重视，纳入学校管理。

狂犬病预防工作领导小组：

组长：孙平（校长）

组员：王积龄王虎林王珏冯祥义徐博张侠明及所有班主任

组长制定好宣传布置工作，全体组员做好学生的教育和突发事件的处理工作，使工作有人管，有专人负责并作为学校安全工作大力来抓。

二、广泛宣传，人人皆知。

1.11月8日利用晨会时间向全体师生宣传“狂犬病对人体健康的危害”和怎样做好“狂犬病的预防措施”，让师生明白狂犬病预防的重要性，以及会带来的严重后果。并且要求学生回家给亲人和邻居进行宣传同时散发狂犬病预防知识手册。

2.通过周会课进一步讲解狂犬病的相关知识，将狂犬病的预防知识作为必须讲解的内容，使学生了解狂犬病预防知识，掌握了预防措施。

3.在学校宣传栏各班教室各办公室张贴狂犬病的预防知识宣传单，加强宣传氛围。

4.加强门卫责任，校园内不准养犬，禁止流浪犬进入校园。学校在狂犬病预防工作中有计划，并有效的实施，让预防工作落实到实处。通过不同形式的宣传，大大提高了师生的预防意识，做好了狂犬病的预防工作，从而让师生远离狂犬病，确保校园安全。

六峰初级中学 2013年11月19日

狂犬病预防工作汇报

六峰初级中学

2013年11月19日

第五篇：预防狂犬病教案

預防狂犬病教案

教師目標：

1、使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。

2使學生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。

教學重點：使學生瞭解狂犬病的一般症狀。

教學難點：瞭解狂犬病的一般症狀。

教學內容及過程：

一、導入新課

誰聽說過有人被狗咬傷的事情？

（介紹一兩則報紙上投訴被狗咬傷的報導）被狗咬傷的事時有發生，而且常會引起大家的反感，這是為什麼？

二、學習新課

1、大家可能都知道，被瘋狗咬了才會得一種病，叫什麼病？這種病嚴重嗎？

2這種病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這種病？

3、大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染後的狀況以及發作後死亡的勢力，幫助學生瞭解狂犬病的潛伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危險、非常可怕的事情，必須引起我們的高度警惕，那麼，怎樣預防狂犬病呢？

3、第一條說的是什麼？你逗引過狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩，畢竟是

畜生，避免不了會抓人、咬人。動物園裏有些平時溫順的動物，也會突然發作傷害遊客。所以，還是不要逗引的好。

4、第二條說的是什麼？回去以後，瞭解一下你家周圍的家犬有沒有飼養證？有沒有注射狂犬疫苗？如果沒有做，要勸他們去做。你家裏如果養了狗，也要做好這些事情。第三條說的是什麼？

5、捕殺無證家犬是當地有關部門的事，小學生只要反映情況，不能參加。病畜必須捕殺，並且焚燒、深埋，絕對不能食用。最後一條說的是什麼？

6、萬一被家畜咬傷或抓傷，必須立即按照課文上指出的：

一、擠出傷口中的血液；

二、清洗消毒傷口；

三、趕緊到醫院注射狂犬疫苗。

板 書

5、預防狂犬病

什麼是狂犬病？ 狂犬病毒

狂犬病毒在哪里？犬貓牛羊……