育贤小学事业单位岗位设置方案

第一篇：育贤小学事业单位岗位设置方案

深圳市龙岗区龙岗街道育贤小学事业单位岗位设置

方案

为做好我龙岗区育贤小学岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省有关政策规定，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全市岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置本校岗位数量、等级和结构比例，为本校实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。

二、基本原则

坚持党管干部、党管人才的原则；坚持按需设岗原则；坚持科学合理、精简效能原则；坚持现实需要与未来发展相结合原则。

三、政策依据

（一）《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发„2006‟70号）及其《实施意见》（国人部发„2006‟87号）；

（二）《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发„2008‟275号）；

（三）《深圳市事业单位岗位设置管理实施方案》（深人社发„2010‟109号）。

四、单位基本情况

（一）工作职责

龙岗区育贤小学是龙岗区所辖的一所全日制公办小学。主要生源来源于龙东社区。学校在上级党委政府以及区教育主管部门关心支持下，走内涵式发展新路子，学生德、智、体、美全面发展，办龙东社区人民满意的教育。

（二）人员结构

1、基本情况：龙岗区育贤小学是龙岗区所辖的一所全日制公办小学。主要生源来源于龙东社区，现有25个教学班，师生员工近1381余名，学校占地面积约2.66万平方米。学校经费由区教育局全额拨款。

2、编制员额情况：现有事业编制50名。配备领导职数3个，分别为正校长1个，副校长2个。

3、人员情况：在编人数42人。其中，管理人员3人（单位领导正职1人、副职2人；），占现有在编人员总数的7.1%；专业技术人员总数42人（中级24人，聘任11人；初级18人，聘任18人），占现有在编人员总数的92.9%；除在编人员外，现有雇员及具有正式人事关系工作人员34人。

4、兼职情况：管理人员兼职专业技术岗位3人。聘任中级职务3人。

五、拟设岗位情况

（一）本校拟设常设岗位总量50个。其中，管理岗位3个，占常设岗位总量的6%；专业技术岗位47个，占常设岗位总量的94%。主体岗位为专业技术岗位，占常设岗位总量的94%。

（二）管理岗位的数量、等级、结构比例

管理岗位拟共设3个，占常设岗位总量的6%，九级岗位1个，占管理岗位总量的33%；十级岗位2个，占管理岗位总量的67%。

（三）专业技术岗位数量、等级、结构比例

专业技术岗位拟共设47个，占常设岗位总量的94%。其中，高级专业技术岗位3个，全部定位副高级岗位，占专业技术岗位总量的6%。分别为五级岗位1个，占副高级岗位总量的33%；六级岗位1个，占副高级岗位总量的33%；七级岗位1个，占副高级岗位总量的33%。

中级岗位25个，占专业技术岗位总量的53%。其中，八级岗位8个，占中级岗位总量的32%；九级岗位10个，占中级岗位总量的40%；十级岗位7个，占中级岗位总量的28%。

初级岗位19个，占专业技术岗位总量的40%。其中，十一级岗位10个，占初级岗位总量的53%；十二级岗位9个，占初级岗位总量的47%。

六、拟设置非常设岗位情况。

本校拟设非常设岗位总量34个。其中，技术技能岗位26个，占非常设岗位总量的76%；综合服务岗位8个，占非常设岗位总量的34%。

七、其他需要说明的问题 无

深圳市龙岗区龙岗街道育贤小学

二〇一一年十一月

深圳市龙岗区龙岗街道育贤小学

事业单位岗位设置方案

深圳市龙岗区育贤小学

二〇一一年十一月

第二篇：事业单位岗位设置方案

为做好我乐城镇中心小学岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省有关政策规定，结合中心小学实际，制定本方案。

一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全省岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置我中心小学岗位数量、等级和结构比例，为我中心小学实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。

二、基本原则

坚持党管干部、党管人才的原则；坚持按需设岗原则；坚持科学合理、精简效能原则；坚持现实需要与未来发展相结合原则。

三、政策依据

（一）《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）；

（二）《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）；

（三）《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人社发〔2010〕105号）。

四、单位基本情况

（一）工作职责

1、坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。

2、树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高学校教师教学水平和教学效果。高要市乐城镇中心小学

岗位设置方案

3、全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

（二）人员结构

1、基本情况：我中心小学现有学生2293人，下设仙人坑小学、罗院小学、罗带小学、领村小学、河社小学共5个教学点。类别为事业单位、经费来源为财政拨款、隶属关系：高要市教育局。

2、人员编制情况：现有编制109人。其中，管理人员4人，专业技术人员105人，工勤技能人员（工人）0人。配备领导职数4个，分别为校长1人、副校长1人、主任2人。内设机构3个；内设机构领导职数5个。

3、现有在册正式人员情况：实有人数142人。其中，管理人员13人（单位领导正职11人、副职2人。），占现有在册正式工作人员总数的9.2%；专业技术人员总数142人（正高级0人，聘任0人；副高级0人，聘任0人；中级101人，聘任101人；初级36人，聘任36人）占现有在册正式工作人员总数的100%；工勤技能人员5人（高级技师0人，初级工0人，普通工5人）占现有在册正式工总数的0%。

4、兼职情况：管理人员兼职专业技术岗位13人。其中，聘任正高级职务0人，副高级职务0人，中级职务13任，初级职务0人，分别兼任校长、副校长管理岗位。

五、拟设岗位情况

我中心小学拟设岗位总量109个。其中，管理岗位4个，占岗位总量的3.8%；专业技术岗位105个，占岗位总量的96.3%；工勤技能岗位0个，占岗位总量的0%。主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量的96.3%。主系列专业技术岗位为教师系列，设置岗位105个，占专业技术岗位总量的100%。

（一）管理岗位的数量、等级、结构比例

管理岗位拟共设4个，占岗位总量的3.7%。其中，三级岗位0个，占管理岗位总量的0%；四级岗位0个，占管理岗位总量的0%；五级岗位 2

0个，占管理岗位总量的0%；六级0岗位个，占管理岗位总量的0%；七级岗位0个，占管理岗位总量的0%；八级岗位0个，占管理岗位总量的0%；九级岗位2个，占管理岗位总量的50%；十级岗位2个，占管理岗位总量的50%。

（二）专业技术岗位数量、等级、结构比例

专业技术岗位拟共设105个（其中辅系列岗位2个），占岗位总量的100%。其中，高级专业技术岗位5个（其中辅系列岗位0个），占专业技术岗位总量的0%（1）正高级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占专业技术岗位总量的0%。分别为，二级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占正高级岗位总量的0%；三级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占正高级岗位总量的0%；四级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占正高级岗位总量的0%。（2）副高级岗位5个（其中辅系列岗位0个），占专业技术岗位总量的4.7%。其中，五级岗位1个（其中辅系列岗位0个），占副高级岗位总量的20%；六级岗位2个（其中辅系列岗位0个），占副高级岗位总量的40%；七级岗位2个（其中辅系列岗位0个），占副高级岗位总量的40%。

中级岗位57个（其中辅系列岗位2个），占专业技术岗位总量的54.3%。其中，八级岗位17个（其中辅系列岗位0个），占中级岗位总量的29.8%；九级岗位22个（其中辅系列岗位0个），占中级岗位总量的38.6%；十级岗位18个（其中辅系列岗位2个），占中级岗位总量的31.6%。

初级岗位43个（其中辅系列岗位5个），占专业技术岗位总量的41%。其中，十一级岗位21个（其中辅系列岗位0个），占初级岗位总量的48.8%；十二级岗位22个（其中辅系列岗位0个），占初级岗位总量的51.2%；十三级岗位0个（其中辅系列岗位3个），占初级岗位总量的0%。

（三）工勤技能岗位数量、等级、结构比例

工勤技能岗位拟共设0个，占岗位设置总量的0%。其中，技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的0%；技术工三级岗位0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的0%；技术工四级岗位0个，占工勤技能岗位总量的0%；技术工五

级岗位0个，占工勤技能岗位总量的0%；普通工岗位0个，占工勤技能乐城镇中心小学 2010年11月19日4 岗位总量的0%。

六、其他需要说明的问题（无）

第三篇：事业单位岗位设置方案

事业单位岗位设置方案（参考样式）

发布日期： 2010-11-24

为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《省委办公厅省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2008〕23号）等有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。

一、单位基本情况

单位机构编制情况：主要职责和任务，单位规格、经费形式，编制数XX。内设机构X个，名称分别是：XXX、XXX……。

现有人员情况：实有人数X人，其中：管理人员X人（单位领导正职X人、副职X人；内设机构领导正职X人、副职X人；其他管理人员X人）；专业技术人员总数X人（正高级X人，聘任X人；副高级X人，聘任X人；中级X人，聘任X人；初级X人，聘任X人）；工勤技能人员X人（高级技师X个，技师X个，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。

二、岗位设置的指导思想和基本原则

（一）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。

（二）基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、拟设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列专业技术岗位设置数是X,占专业技术岗位设置总量的XX%，辅系列岗位为XX系列，XX系列……，辅系列岗位最高等级为X级。

（一）管理岗位的名称、等级、数量

总数X个，占单位岗位总量的X%。其中：三级X个，四级X个，五级X个，六级X个，七级X个，八级X个，九级X个，十级X个。

1.单位领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……

2.内设机构领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……

3.其他管理岗位X个。其中：X级职员X个，Y级职员Y个，……。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1.高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%

（1）正高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：三级岗位X个，四级岗位X个。

（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，六级岗位X个，七级岗位X个。

2.中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，九级岗位X个，十级岗位X个。

3.初级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：十一级岗位X个，十二级岗位X个，十三级岗位X个。

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：技术工一级X个，技术工二级X个，技术工三级X个，技术工四级X个，技术工五级X个，普通工岗位X个。

四、实施方法步骤及组织领导

（一）岗位设置工作组织领导情况；

（二）开展政策文件的学习、宣传、广泛听取意见的情况；

（三）相关问题的处理意见；

（四）岗位设置具体实施方法步骤。制定实施意见，征求职工意见，竞争上岗，岗位聘用等。

第四篇：事业单位岗位设置方案

临泽县人力资源和社会保障局

临人社发〔2011〕320号

临泽县人力资源和社会保障局 关于做好事业单位岗位设置方案核准

有关工作的通知

各乡（镇）人民政府，县直有关部门，各事业单位：

根据市人力资源和社会保障局安排部署，近期将开展事业单位岗位设置方案核准工作。为确保岗位设置管理规范运行，现就有关事宜通知如下：

一、制定岗位设置实施方案

岗位设置方案核准后，各事业单位要在核准的岗位总量、结构比例和各等级岗位数额内制定本单位〘岗位设置实施方案〙，内容包括单位基本情况、指导思想和基本原则、总体岗位设置、岗位聘用程序及其他需要说明的问题等（见附件1）。〘岗位设置实施方案〙制定后，要广泛听取本单位工作人员的意见，并经单位班子集体讨论通过，报我局备案。同时，各单位要按照其工作任务、岗位种类，分别拟定〘岗位说明书〙（见附件2），连同〘事业单位工作人员花名册〙（见附件3）一并上报。

二、建立《岗位设置管理册》和《岗位等级变动登记表》 1．建立〘事业单位岗位设置管理册〙。〘岗位设置管理册〙是事业单位实施岗位设置管理、记载各类岗位总量与岗位结构比例变化和单位办理岗位增减的依据。〘岗位设置管理册〙一式3份，事业单位、主管部门、人社部门各1册。各部门、单位要严格按照核定的编制、领导职数和核准的岗位数额填写〘事业单位岗位设置管理册〙。审核时，先用铅笔填写1册，待审核无误后再用中性笔正式填写，并加盖印章。

2．建立〘岗位等级变动登记表〙。〘岗位等级变动登记表〙是记载事业单位工作人员岗位等级变动的重要依据。〘岗位等级变动登记表〙一式3份，事业单位、人社部门、本人档案各1份。各单位要根据〘工资档案〙记载情况及人社部门认定的岗位等级填写〘岗位等级变动登记表〙（试用期工作人员不填）。审核时先填写1份样表（见附件4），携带〘工资档案〙和人社部门岗位认定、岗位变动文件进行审核，同时提供最高学历复印件3份。

三、相关要求

1．事业单位岗位设置管理工作是一项全新而复杂的工作，各部门、单位必须充分认识此项工作的重要性，指定专人负责此项工作，按工作进度认真完成各项工作任务。

2．各单位于11月22日前到县人社局308办公室领取本单位岗位设置方案批复文件及〘甘肃省事业单位岗位设置管理册〙。

3．各单位要认真制定岗位设置实施方案和岗位说明书，及时填写相关表册，按时间安排（见附件5）将相关材料和表册报县人社局308室审核。

4．凡没有完成上述工作的单位，不得进行竞聘上岗、岗位聘用、岗位变动等工作。

附件： 1.事业单位岗位设置审核表

2.〘临泽县事业单位岗位说明书〙 3.〘临泽县事业单位工作人员花名册〙

二〇一一年十一月十五日

4个，技师X个，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。

二、指导思想和基本原则

（一）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，实现由身份管理向岗位管理转变，由固定用人向合同用人转变，充分调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。

（二）基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持岗位设置管理与人员聘用制度、用人机制转换相结合的原则。

三、总体岗位设置

根据单位职能职责和承担的工作任务，本单位确定为XX型（管理型、专业技术型、后勤服务型）的事业单位。

结合单位实际，本单位拟设置岗位XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列设置专业技术岗位X个,占专业技术岗位总量的XX%。

（一）管理岗位的名称、等级、数量

管理岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：五级X个，六级X个，七级X个，八级X个，九级X个，十级X个。

1．单位领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……。

2．内设机构领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……。

3．其他管理岗位X个。其中：X级职员X个，Y级职员Y个，……。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 专业技术岗位总数X个，占单位岗位总量的X%。1．高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%。（1）正高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：二级岗位X个，占正高级岗位比例X%；三级岗位X个，占正高级岗位比例X%；四级岗位X个，占正高级岗位比例X%。二、三、四级岗位之间的比例为X：Y：Z。

（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，占副高级岗位比例X%；六级岗位X个，占副高级岗位比例X%；七级岗位X个，占副高级岗位比例X%。五、六、七级岗位之间的比例为X：Y：Z。

2．中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，占中级岗位比例X%；九级岗位X个，占中级岗位比例X%；十级岗位X个，占中级岗位比例X%。八、九、十级岗位之间的比例为X：Y：Z。

3．初级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：十一级岗位X个，占初级岗位比例X%；十二级岗位X个，占初级岗位比例X%；十三级岗位X个，占初级岗位比例X%。

十一、十二级岗位之间的比例为X：Y。

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：技术工一级X个，技术工二级X个，一、二级岗位占工勤技能岗位总

第五篇：龙头小学事业单位岗位设置方案

晴隆县紫马乡龙头小学事业单位岗位设置方案

为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位管理制度，实现事业单位人事管理科学化、规范化、制度化，确保事业单位收入分配制度改革的顺利实施，根据《事业单位人事管理条例》及省人力资源和社会保障厅《关于调整全省事业单位专业技术岗位结构比例的通知》(黔人社厅通〔2013〕86号)、《关于贯彻落实<事业单位人事管理条例>认真做好事业单位人事管理工作的通知》（黔人社厅通 〔2015〕246号）文件精神，结合本单位实际情况，制定本岗位设置方案。

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进机构编制工作的发展。

二、基本原则

因事设岗和事人结合的原则。在对专业技术工作任务进行科学分解、归类的基础上按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理。

2、精简高效的原则。各岗位尽可能满负荷、高效率，凡

晴隆县紫马乡龙头小学事业编制数为10名，其中：专业技术类岗位10名。

现有岗位和人员根据编制文件的情况：实有人数7人。其中：专业技术人员总数7人。其中：专业技术中级十级岗位2名、十二级岗位5人。

五、拟设岗位情况

根据县编委办《关于重新核定县级部分事业单位编制的通知》（晴机编办字〔2015〕107号）及《关于鸡场镇人民政府下设事业单位岗位划分的通知》（晴机编办字〔2015〕107号）的审定，本单位拟设岗位总量10个，其中：管理类岗位0个，专业技术类岗位10个，工勤技能类岗位0个。

（一）龙头小学事业单位岗位设置情况

根据现有人员的基本情况，龙头小学拟设专业技术中级九级岗位1人、十级岗位1名、十二级岗位5人。

（二）岗位等级设置

1、管理岗位等级设置

（1）管理岗位各个等级的设置严格按机构编制部门批准的机构规格、内设机构、管理人员编制数的要求进行设置。

（2）管理岗位设十级职员岗位0个。

2、专业技术岗位等级设置

（1）专业技术岗位以县编委办、县人事局核定的编制数。