做党和人民满意的教师征文

第一篇：做党和人民满意的教师征文

教师梦 中国梦

不必仰慕别人，自己亦是风景！爱自己所选，做自己所爱！-------题记

童年梦

二十多年前，当自己第一次踏进学校、上完第一节课的时候，就被老师的课所吸引，人格魅力所打动，从那时起，我想长大后我也要成为一名神圣的教师。那时候小，看到老师在讲台上走走停停、讲课津津有味，写字像打印一样工工整整，且同学们很怕老师，当爱打打闹闹的同学们一看到老师时，便立刻停手，教室顿时鸦雀无声，还很受尊重，被人民称作：“太阳底下最光辉的职业”等等。从那时起，我就想将来一定要做一名老师，一颗梦的种子就在我心中慢慢成长。

寻梦

为了那颗种子能够茁壮成长，每次在上课的时候都会认真听讲，按时按质完成老师教给的任务，并学习老师的上课风格，教学技能等等，日月如梭，很快就到了高考，成绩出来，填报志愿那天，我毫不犹疑的就填了文山学院汉语言文学专业，当同学们问到我，一个大男生怎么选择师范专业，没听老师和我们说过，干什么工作都行，就是不要去干教师这个工作。选专业要选择热门专业，对自己有发展前途的专业，如当下热门的土木工程、电气工程、水利水电等，好多同学都在劝我教师这个行业薪水低，地位低，累死，更操心，都反对我选择这个专业，特别说是男生完全就是浪费青春，请三思再做决定。尽管他们再三劝我，可是我仍坚持着儿时的梦想，既然是自己选择的那怕风雨兼程，跪着也要走完。就这样焦急的等待录取通知书，很快接到通知书，期盼已久的心终于可以平静下来了，可当我拆开信封时，旅游管理专业，此时此刻的心情用语言真的无法形容。十万个为什么，我没有报旅游管理专业嘛，我的志愿是汉语言文学，怎么会这样，会不会是弄错了，于是带着疑惑拨打了文山学院招生处的电话号码，结果让我出乎预料，我被调剂成旅游管理专业，并且不可以换专业，听到这样的结果，我想难道十年寒窗苦读，就这样付诸东流了，我的梦想，我的希望，我的路在何方？

追梦

出生于农村，能够考上大学很不容易，这也是我们农村孩子走出大山实现梦想的最好选择，虽然不能如我所愿，但是还是按时来学校报到了，走进盼望已久的大学，带着梦想的种子和憧憬来到了这里.....在学长们的精心帮助下，使我对自己有了一个新的认识，既然已成定局，顺其自然，坦然面对，既然选择了就要坚持，就要努力去拼搏，去奋斗，创造出属于自己的天空。在三年的时间里，我自学汉语言文学，教育学，心理学，等到我毕业的那天这些我都有了，本科的汉语言文学毕业证，语文教师资格证，心想，我很快就可以成为一名老师了。

可是我万万没有想到的时，在教师招聘时主要以师范学生为主，国民教育的基本上没有，特岗可以不限制专业，必须要是全日制本科，看到这些招聘条件，梦想再一次破碎，难道我这一辈子真的成不了教师吗？因为心不甘，我一定要追求我的梦想，不达目的不罢休，带着那份儿时执着的梦想，哪怕前面的道路再坎坷我也要走完，于是参加了云南省普通类专升本考试，果真，一分耕耘一分收获，皇天不负有心人，这次我如愿的考上了我心中的大学——云南师范大学。为了梦想，我要再一次踏进知识的殿堂，重新打造一片新天地。

为了心中那颗儿时的种子，为了能够开花结果，我真的付出了很多、很多，在这个学校，我只要没有课就去听师范生的课，上课技巧等等。并且自己也在外面找了一份家教，用所学知识教学生，提前为能够成为一名真正的教师做准备。很快两年的时间就过了，再一次毕业，再一次面临着人生重大抉择，有人问我，你毕业要去做导游吗，如果不去岂不浪费了五年的所学吗？难道非要去做老师不可吗，我的答案是—人民教师，坚决不会改变，哪怕是再多选择，我依旧会选择教师这个行业，绝不动摇。我想，我一定会成功，会圆梦的。

圆梦

2014年7月我顺利毕业了，并且在毕业之前我参加了云南省组织的特岗招聘考试，我选择的岗位是文山州西畴县教育系统的小学语文岗位，经过笔试，面试，体检三个环节，这次我真的圆梦了，顺利进入了西畴县特岗这个大队伍，并被分配到董马乡芹菜塘小学任教。经过短暂的岗前培训，我怀着激动不已的心情来到了董马乡芹菜塘小学报到，当 我踏进这个学校的时候，映入眼帘的景象让我再次失落，全校没有一个女老师，学校很小，很简陋，班级少人更少。更夸张的是基本上都是老教师，与我想想的简直是天差地别。此时此刻很矛盾，也很犹豫，当初为了这个梦想付出了这么多，难道换来的就是这种结果，真是世事难料。人生不如意之事，十常八九，既来之，则安之，就要坚定当初的梦想，不抛弃，不放弃，为自己的决定负责，不能半途而废，有始有终，于是便坚持留下。

站在三尺讲台上，一直是我人生的最大追求。今天，梦想成真，心中自然是无比激动与感慨。一个星期以后，我发现在这里虽没有城市热闹非凡，但有一份宁静的心，有学生们那份渴望知识的眼神，有孩子们的那份童心，有那颗真诚的纯洁之心，有老教师的精心指导，这些已足以，我想我的选择是对的，我一定要在平凡的岗位上做出不平凡的事，立志做一名合格优秀的，做党和人民满意的教师，为自己的选择无怨无悔，为自己的事业，奉献青春与年华。

塑梦

农村小学任教的我，为追求心中的梦想，在别人休息、闲谈和娱乐的时间时，我会利用自己的时间去教室与学生们交流，主动了解他们的学习情况，生活情况等，力所能及的帮他们，呵护孩子们茁壮成长。

教师这个职业决定了我们每天的工作是繁忙而琐碎的，日子总是那么的平凡和枯燥，平凡的日子总是充盈着酸甜苦辣，是笑着坚强面对还是无奈地得过且过，做一天和尚撞一天钟呢？在心中我曾做过取舍，但理性告诉我，我选择前者。虽然每天做着重复繁琐的事情，但我想没有那一行不是重复着做的，要自己用发现美的眼睛去寻找教育中的快乐，把这些平凡的日子看成人生的阅历，慢慢品尝着、回味着。也正是这样繁琐劳苦的日子，使我觉得做任何事情都要从小事做起，用心去做，认真对待每一天的工作，看似平凡，其实不然。正是这些平凡事，我真正体会到了教师这个职业所应付出的心血，体会到了教师这个职业的崇高。

成长是凤凰涅槃，让我慢慢地成熟，让青春岁月绽放光芒，这其中有苦，有累，但更多的是乐„„

在这个学校没有专业的英语教师，而我也不是英语出身，特别是农村小学，孩子们 的英语基础很薄弱，而我又肩负着全校三至六年级的英语教学，我一定会将自己所学，把知识和方法传授给学生们，充分了解情况，力争使学生们敢于讲英语，爱上英语。并且在教孩子的同时，他们也让我感受到很多。在这些朴实的孩子们身上，我看到了人生最美好的东西——真诚。记得刚报到的那一天学生们一个个不是帮我打扫宿舍，就是帮我提东西，争先恐后的来帮忙，走到学校同学们在很远就会主动问候：“老师好！”看到这些我真的很感动，此刻我想为了孩子们的梦想，也为了自己的梦想，我们共同努力，共同前进，在人生答卷上谱写完美的篇章。

作为一名刚参加工作的特岗老师，我还受到了来自各方面的关心。在工作上，校领导给予我莫大的关怀与帮助，在教学方面，老教师毫无保留地传授着宝贵的教学经验，耐心地指导着我，安排参加一次又一次的公开课，为自己在今后的教学中奠定基础；在生活上，无论是住宿还是伙食，我都受到了无微不至地关心，感谢你们！

就像阳光沐浴着万物生长，可爱的学生们给了我丰富的情感财富，可敬的前辈们给了我宝贵的经验财富，让我对教师——这份太阳底下最光辉的职业，有了更深刻地理解和体会。作为一名刚刚开始教学生涯不久的特岗教师，我需要走的道路还很漫长，还需要不懈的努力。我会坚持听课，备好课，注重新知识的学习，从各方面严格要求自己，为自己的选择负责，尽心尽力的去做，去完成。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言，犹在耳边。在未来的人生旅途上我还需要在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。

特别是今年总书记在北京师范大学第三十个教师节上，强调要“做党和人民满意的教师”，这句话更让我体会到了作为一名教师尤其是一名党员的神圣使命和责任，少年智则国智，少年强则国强，百年大计，教育为本，如今面临一个新的征程课改路，从现在起，从今天起，我将踏踏实实走好每一步，不管课改的路多么艰辛，我依然全力以赴，风雨兼程，让我的教师梦在课改中圆满，让莘莘学子的求学梦在课改中插上腾飞的翅膀，用爱编织希望我会带着最初的那份梦想，一辈子以学生为本，为人师表，教书育人，尽全力去编织自己的“教师梦，向中国梦”一步步靠近谱写出一曲属于自己的华丽篇章。

西畴县董马乡芹菜塘小学：陈斌

第二篇：做党和人民满意的教师征文

做党和人民满意的教师征文

爱与责任铸师魂

江川县前卫中学 王树伟 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师；育人者，必先行为示范。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，几年来我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，此为“德高”。通过师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。

一、热爱学生，尊重学生

教师对学生的爱，它包含了对全体学生中每一个人的热爱、尊重、理解和期待，是教师的一种高尚的道德情操。老师对学生的爱，是教师顺利开展教育工作最重要的条件之一。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教育的美德。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。” 苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。” 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。师生之间的感情联系是一种纽带，是教育维系之所在。因此，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。正如教育格言里所说的：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。”充分说明了师爱的作用。

二、重视责任，忠于教育事业

热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。参加教育工作也有几年了，自己对教师工作也产生了感情，通过自己的教育使一批又一批的学生有了丰富的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。伟大的人民教育家陶行知是教师以身立教的杰出典范。他倡导“教师以身作则”。我们教师“以身作则，为人师表”首先突出在教师的行为表现方面。教师应从自身的行为规范做起，处处严以律己，当学生的表率。凡是教师提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我国儿童教育家孙敬修说过：“教师的一言一行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是‘录像机 ’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’。录下来的信号装在‘电子计算机’里储存起来，然后指导他们的行动。”所以，老师一定要严格要求自己，言行要符合社会主义的道德规范，用美的语言，美的行为，美的心灵来影响教育孩子。其次要从自己的外部表现深入到自己的内心世界。在思想境界、道德情操、文化修养诸方面成为学生的表率，即“诚实”，“正直。”也就是孔子所说“言必行，行必果。”只有这样的教师才能培养出诚实、正直、富有正义感的学生。最后，作为一个合格的小学教师，特别要在教师义务方面做到以身作则，成为孩子的楷模。坚决反对两重人格。

以身作则还要求教师要有高尚的人格。在社会主义社会的学校中，教师的仪表风度是人民教师文明行为的一个重要组成部分，在学校生活中起着很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言，“即在学生面前，教师的所作所为没有一桩是细小的，无关紧要的。”教师的仪表风度，言行举止都无不对学生起着潜移默化的作用。德国的古典哲学家黑格尔有一句名言：“教师是孩子心目中最完美的偶像。”青少年学生，尤其是年幼的学生，对教师有很强的崇敬心理。他们天真幼稚，好奇心强，喜欢模仿自己老师的一言一行，一举一动，以致于服饰打扮，发型式样等。学生从种种模仿教师的活动中，不知不觉接受有关道德情操和审美情趣的熏陶和影响。因此，对我们教师来说，即使是生活细节也决不能忽视，应时时处处，在一切方面都检点自己，做学生的表率。

三、刻苦专研，努力提高自身教学水平

精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。有先贤曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致误人子弟。特别是我们学校的性质与其它学校不同，我们要在精通自己自身业务的同时还要学会一人两科甚至多科，多多学习其他人的长处和优点，总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、师德师风，努力提高自身道德修养

通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。从大的方面讲，加强行风建设是中国社会的建设和发展的需要；加强师德师风建设是整个中华民族精神素养的提高和升华的需要。从小的方面看，加强师德师风建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

五、无论工作有多忙，我也会“偷”得一份闲去享受生活，让心情从单调的职业模式中解放出来。改完作业，出去打会儿球；学校举办活动，不管歌唱得如何，舞跳得是否出众，我都会毫不犹豫报名参加；我还在案头、枕边放上几本书，一有闲暇便拿来一读；周末，我会带家人出去疯狂一把，或在歌厅高歌一曲，或去乡村来一次远足„„ 细细想来，到底是什么改变了我呢？答案是情趣，是它滋养了我的教师生活。

情趣是我们对精神生活的追求，对生命快乐的感知。通俗地说，就是一个人的兴趣和爱好。“你的爱好有多广，你的学生就有多喜欢你。”的确如此。看一看当今的优秀教师，如魏书生、李镇西等，他们无不是“工作并快乐”着。

我欣赏这样一句话：不拥有良好情趣生活的教师，即使再“专业化”也无法成为大师，正如干瘪的藤蔓上收获不了肥硕的大果实。愿与天下教师共勉：我们有蜡烛的精神，但我们却不能仅仅做一只燃烧自己身体的蜡烛。相反，我们要做一盏节能灯，既给别人带来光明，也给自己带来温暖和快乐。让我们享受有情趣的教育！

六、乐于合作，善于合作

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力，如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师；展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，相互尊重、密切配合，才能减少教育过程中的内耗，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生以良好的道德影响，从而形成取向一致的教育力量。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之振奋。让我们继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想。用自己的赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。我相信只要教师不断提高自身的道德素养，定能培养出自尊、自爱、自信和自强的高素质人才。

第三篇：做党和人民满意的好教师征文

做党和人民满意的好教师

教师节前夕，总书记在于北京师范大学师生座谈时，做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，在第30个教师节上的讲话为如何做好一个党和人民满意的教师做出明确诠释，学习了讲话内容，我受益良多，对“人民教师”这一高尚光荣的职业有了更深刻地认识，对如何做一名让党和人民满意的好教师有了更明确的努力方向。

做党和人民满意的好教师，要忠于人教育事业，矢志不渝。人们常常把教师喻成“春蚕”“蜡烛”，无私奉献，毫无怨言。教育家陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”就是高尚师德的精辟诠释。忠于人民的教育事业，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准也是党和国家对人民教师的基本要求。一个不忠于教育事业的老师，是不会安心教育工作的，更不可能把自己的全部精力用在教书育人上。只有忠于教育事业，才能从内心深处激发热爱教育事业，热爱学生的道德情感，自己克服工作中出现的种种矛盾和困难，并根据师德的评判标准来修正自己的不良行为。做到即使在没有人监督的情况下，也能自觉遵守师德规范。

老师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育实践中努力加强师德修养和自觉接受师德教育的结果。当一名小学教师虽然没有轰轰烈烈惊天动地之举，其一生是平凡的，但是教育事业关系民族千秋的大业，千千万万的青少年成为有用人才离不开教师的辛勤教育。因此，教师要有职业自豪感，要把自己的人生价值定位在忠于人民的教育事业之上。

做党和人民满意的好教师，要热爱每个学生，诲人不倦。

热爱学生是师德的基本要求。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，才能激起学生对教师的爱戴、尊重和信赖，把老师的教导内化为自己的思想和行为。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。做党和人民满意的好教师，要自觉学习，与时俱进，不断充实自我。

当前，在课程改革深入发展的新形势下，教好功课的内涵更丰富了。教师不但要能教好书，而且要育好人；不但要教好书本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这就要求教师像海绵一样不断吸取新知识。教师是人类文化的传递者，是学生心智的开启者，如果自己不能时刻铭记“学无止境”的道理，在教育工作中，难免心有余而力不足，虽然有一颗爱学生的心，但得不到好的教学效果。因此，教师要自觉学习教育理论，学习现代化的教育方法和教育手段，还要自觉进行跨学科的学习，只有像蜜蜂采蜜那样，不断吸取新鲜的养料，才能提高教书育人的本领，适应新课标的需要。

做党和人民满意的好教师，要勇于探索，开拓创新。

“教师即课改”。的确，课改对教师提出了太多的探索课题和内容。勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻找新规律。那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。发展教育事业，必须依靠教师这支队伍，也必须建设好这支队伍。也许我离党和人民满意的教师还很远，但我会朝着这一目标不断前进！

2014-11-14

第四篇：做党和人民满意的好教师(征文)

做党和人民满意的好教师（征文）

站好最后一班岗

大姚县新街镇碧么完小教师 张汝忠

我从事教育工作已满32年了，从当初当上教师的欣喜，到现在年过半百的感概，其间也有过一些念头----想过跳槽从政、想过下海经商、想过停薪留职、、、、但这些念头都很快被打消了。是什么力量在支持和激励着我呢？是忠诚于党的教育事业的信念和精神。在师德的激励下，我努力进取，不断探索，总结积累丰富经验，努力使自己成为教育的行家里手。

我32年从事基础教育工作，面对的都是小学生，我知道，再小的孩子也需要尊重，也懂得尊重。因此我从来不讽刺、挖苦、歧视任何一个学生；对于孩子的成绩不好或者犯错，我首先认识到这是一种存在的必然，进而理解他们、关心和帮助他们。每次上课之前，我都精心备课，课堂上注意精讲多练，课后加强辅导。每天孩子们放学回家，我总要叮嘱他们注意交通安全，注意车辆，上车别挤；学生一出校门就要横过马路，为了保证学生安全通过，我就站在马路中间叫停车子疏散学生。我曾经多次把课堂上、操场上晕倒的、生病的孩子送往医院。我总觉得，保护学生安全，让他们健康成长，是学校，也是我们老师应尽的责任和义务。无论在哪个岗位，承担怎样的教学任务，我都本着对家长、对学生负责任的良心，对工作负责任的良心，认真做好自己的本职工作，出色完成各项工作任务。

回首几十年的教坛之路，我们都从事着极平凡的教学工作，但正是这些平凡的工作承担着国家的未来和每个家庭的希望，也寄托着我们一代代教师对人生和事业的追求。作为一名普通的教师，我们由衷地为学校取得的这些成就感到振奋，既因自己能为此出过微薄之力而感到欣慰，也为自己能从事着这样一个崇高职业感到自豪，同时更感到教师责任的重大，我们应如何不辜负人民的厚爱，用什么来回报社会呢？我想，那就是使自己成为一名让人民满意的教师。那么今天的我们应当怎样做一名党和人民满意的好教师呢？

一、教书育人，为人师表，热爱学生，诲人不倦

“ 爱，是教育的前提；爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱不断地洒向每位学生的心田。这样才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。教师在工作中要把关爱倾注于整个教学的过程之中。用爱赢得每一位学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。

二、活学活用，减负增效

为了能体现 “减负增效”的教育教学精神，我精心设计课堂教学，虚心向先进教师请教，认真钻研教育前辈的教育理论，把自己平时从网络里学到的知识理论联系实际运用到教学中，大大地调动了学生课堂学习的积极性，使他们在乐中读，乐中学”，在活跃了课堂教学的同时，增进了学生的记忆力，减轻了课余负担。

三、让学生喜欢、让家长满意、让同行认可。

让学生喜欢 就是要做一个功底深、态度好、有爱心的老师。让家长满意 就是要让学生学有所得，学有所用，学有长进，学有提升。让学生会学习，会做人。让家长看到自家孩子的希望。让同行认同 要注意工作到位和合作精神。平时在工作中不但要干好自己的事情、还要关心集体的事情；能让同行满意，能让校长放心。

总之，做党和人民满意的好教师是我们的追求。我将不辜负众望，在最后的几年里，站好最后一班岗。让教师的美好形象永远矗立在人们眼前，驻留在人们心中。

2015年12月8日星期二

第五篇：做党和人民满意的 ‘四有’教师

做党和人民满意的 ‘四有’教师

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。而教师对教育事业起着至关重要的作用，教师是一种特殊的职业，教师所从事的是培养人的工作，教师的一言一行、一举一动都深刻地影响到学生，那么怎样做一个好老师？是值得我们每个老师认真思考的问题。

通过对习主席讲话的学习，我从中领悟到两点：

一是教育问题对国家民族发展的重要性。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。国家之间的竞争，归根到底就是人才的竞争，是全民精神、文化素质的竞争。中国做为有五千年文明史的文化大国、做为当今世界人口最多的国家，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们都看过日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，在战败后一片狼藉的时候，还有营建“巴学园”的教育家，这不能不说明日本对基础教育的重视，不能不说，这是他们后来迅速恢复的一股力量。美国经调查证明，对基础教育每年多投入8美元，就能减少未来的1次刑事犯罪。„„我们国家必须立足长远，抱着对未来负责的态度到面对教育，面对教育的投入、规划；面对师资的选择；面对教育目标的构建„„我们就能突破目前中国教育的困境，培养出未来中国的好公民，储蓄起未来中国的优秀人才。

二是教师对教育发展的重要性。讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。

教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。

做一名党和人民满意的教师，最关键地是还得做到乐教、善教。教师的中心工作是教学，因此我总是认真按照教学常规管理的各项要求落实教学环节，认真备课，认真上课。面对各种差异的学生，我都会去详细地了解每一位学生的特点，对不同的学生采取不同的方法，做到因材施教。以提高学生的兴趣为主，着力培养学生的终身体育意识。有些学生接受能力强，那么在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求，对那些能力较差的学生，则会请家长配合老师对学生的学习给予更多的帮助，让学生在各种不同的程度都得到发展。要想成为一名善教的老师，我们必须对自身提出不断学习的要求，只有不断的学习，不断的提高自我的知识层面，不断地更新自我的教育理念，我们才能够与时俱进，不至于成为时代的落伍者。教师尤其忌讳用“新瓶装老酒”的陈旧教育观念教育学生，这样的循环往复教育出来的学生怎能适应如今的社会。那么不断的学习就会使我们的教育观念不断更新，教学方法不断创新，善教的我们自然会让学生感受到学习的幸福。因此乐教、善教是我教育工作中的毕生追求，他是一个永不止步的与时俱进的工作风向标，指引着我在教育这块热土上不断播撒热情与汗水。

有位教育家说过，做一个合格的教师并非易事，而做一名令党和人民满意的优秀教师更是难事。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”做一名党和人民满意的教师，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我将一步一个脚印地踏着敬业、爱生、乐教、善教这四块基石踏踏实实、勤勤恳恳地奔波在这条神圣的道路上。