高二语文上学期第二十四次周练试题（精选5篇）

第一篇：高二语文上学期第二十四次周练试题

河北省保定市重点中学 高二语文上学期第二十四次周练试题

第一组：(36分)

一、阅读下面的文言文，完成1—4题。(19分)

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟①，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。

时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。

(明穆宗隆庆)三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉②，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。

帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿③，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子太保，谥忠介。(取材自《明史·海瑞传》)【注】 ①脱粟：糙米饭。②飚发凌厉：气势猛然。③纠擿(zhí)：举发纠正。[来源:学优高考网] 1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)（）A．署南平教谕

署：委任 B．墨者多自免去

墨：古代刑法之一，在脸上刺字后涂上墨 C．执政阴沮之

阴：暗中，秘密 D．素疾大户兼并

疾：憎恶、痛恨

2．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是(3分)（）①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给 ②廷臣无敢言时政者，瑞独上疏

③日再三，为感动太息[来源:学优高考网gkstk] ④中人监织造者，为减舆从 ⑤力摧豪强，抚穷弱

⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之 A．③⑤⑥ B．①③④ C．①②④

D．②⑤⑥

3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是(3分)（）A．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。

B．明世宗在位久了，不理政务而斋戒修道。无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。

园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。其他轩与斋类，而幽敞各极其致。室与山房类，而高下分标共胜。与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。大抵虚者实之，实者虚之，聚者散之，散者聚之，险者夷之，夷者险之。如良医之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。

园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，经营复始。凡一百余日，曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。此开园之岁月也。

至于园以外山川之丽，古称万壑千岩，园以内花木之繁，不止七松五柳。四时之景，都堪泛月迎风；三径之中，自可呼云醉雪。予亦不暇缕述之矣。(有删改)【注】 山阴道上：指绍兴城西南一带。[来源:gkstk.Com] 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（）A．两兄以斗粟易之

易：换取

B．于是卜筑之兴，遂勃不可遏 勃：兴起的样子 C．险者夷之，夷者险之

夷：使……平坦 D．四时之景，都堪泛月迎风

堪：堪称

2．下列句子中，全部表现作者“卜筑之兴”的一组是(3分)（）①于二十年前情事，若有感触焉者

②辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出 ③每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐 ④朝而出，暮而归 ⑤虚者实之，实者虚之

⑥曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑 A．①③⑤

B．①④⑥ C．②③④

D．②⑤⑥

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)（）

A．作者和家旁的寓山好像有夙缘，儿时哥哥在山中劳作，他也在旁边嬉戏，经历变故因病南归后，偶过而有所感，便一步步将它建成了景色优美的园林。

B．山园兴建之初，作者仅想造三五间房子，对客人的建议也很漠然，但万壑千岩的丽景和哥哥未罢的工程使其兴趣愈发浓厚，不惧奇寒酷暑，建园成痴。

C．园中水石、花木互相映衬，桥、榭、径、峰参差点缀，轩斋深幽宽敞极尽情趣，各类房屋各显其妙；园内外的景色，赏心悦目，令人陶醉。[来源:学优高考网gkstk] D．文章从“始末”、“痴癖”、“营构”、“岁月”等方面介绍开园的过程，虽然每节各述一个方面，但“兴”、“趣”贯穿始终，各节叙事互为补充，似断实连。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝。(5分)[来源:学优高考网gkstk] 译文：________________________________________________(2)如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。(5分)译文：________________________________________________[来源:学优高考网gkstk]

二、阅读下面这首词，完成5—6题。(11分)踏莎行·晚景 陈 霆

流水孤村，荒城古道。槎牙老木乌鸢噪。

4．(1)听说他上疏时，自己知道冒犯该死，买了一个棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处奔散没有留下来的，是不会逃跑的。

(2)不久，给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民，迫害士大夫(把士大夫当作鱼肉)，沽名钓誉破坏政事，于是改调海瑞去任南京粮储之职。

5．“绿”字用得最好，看似信手拈来，实为精心挑选，生动地表现了不知不觉之间，春风悄然而至，漫山遍野一片春色盎然的景象。

6．这首诗描绘了一幅恬淡宁静的春日农村风俗画，表现了作者与世无争，向往宁静闲适生活的情感。

7．(1)响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦(2)其叶沃若 无食桑葚(3)舟遥遥以轻飏 问征夫以前路 第二组 1． D 2． C 3． B 4．(1)他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹(劳作)，手脚因此生了很厚的老茧。(得分点：“躬”、“荷”、“胼胝”)

(2)如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园建构的情况。(得分点：“作文”、“韵”、“营构”)

第二篇：河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二语文上学期第二十四次周练试题

河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二语文上学期第二十四次

周练试题

第一组：(36分)

一、阅读下面的文言文，完成1—4题。(19分)

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟①，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。

时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。

(明穆宗隆庆)三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉②，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。

帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿③，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子太保，谥忠介。(取材自《明史·海瑞传》)【注】 ①脱粟：糙米饭。②飚发凌厉：气势猛然。③纠擿(zhí)：举发纠正。

1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)（）A．署南平教谕

署：委任 B．墨者多自免去

墨：古代刑法之一，在脸上刺字后涂上墨 C．执政阴沮之

阴：暗中，秘密 D．素疾大户兼并

疾：憎恶、痛恨

2．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是(3分)（）①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给 ②廷臣无敢言时政者，瑞独上疏 ③日再三，为感动太息 ④中人监织造者，为减舆从 ⑤力摧豪强，抚穷弱

⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之 A．③⑤⑥ B．①③④ C．①②④

D．②⑤⑥

3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是(3分)（）A．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。B．明世宗在位久了，不理政务而斋戒修道。无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。

C．海瑞推行政令气势过于猛烈，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤的。朝中多名官员上书陈述他的罪状，皇上迫于压力让他解职而去。

D．海瑞再次上任后，仍然刚正果敢，提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，但皇帝没有同意。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。(5分)译文：_______________________________________________

(2)已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。(5分)译文：______________________________________________ [

二、阅读下面的唐诗，完成5—6题。(11分)题农庐舍 丘 为

东风何时至？已绿湖上山。湖上春既早，田家日不闲。沟塍流水处，耒耜平芜间。薄暮饭牛罢，归来还闭关。

5．“东风何时至？已绿湖上山”两句中，哪个字用得最好？请简要进行分析。(6分)答：_______________________________________________ 6．这首诗描绘出一幅怎样的图景？表现了作者怎样的思想感情？(5分)答：_________________________________________________

三、名篇名句默写(6分)7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)渔舟唱晚，____________________；雁阵惊寒，__________ ________________。(王勃《滕王阁序》)(2)桑之未落，__________________________。于嗟鸠兮，____________________________！(《诗经·氓》)(3)______________，风飘飘而吹衣。______________，恨晨光之熹微。(陶渊明《归去来兮辞》)第二组：(36分)

一、阅读下面的文言文，完成1—4题。(19分)《寓山注》序 祁彪佳

予家固山阴道上【注】也。家旁小山，若有夙缘者，其名曰“寓”。往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝。予时亦捧土作婴儿戏。迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。子自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。

卜筑之初，仅欲三五楹而止。客有指点之者，某可亭，某可榭，予听之漠然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可无者。前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有 别辟之境地，若为天开。以故兴愈鼓，趣亦愈浓。朝而出，暮而归。祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。两年以来，橐中如洗。予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也。

园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。其他轩与斋类，而幽敞各极其致。室与山房类，而高下分标共胜。与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。大抵虚者实之，实者虚之，聚者散之，散者聚之，险者夷之，夷者险之。如良医之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。

园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，经营复始。凡一百余日，曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。此开园之岁月也。

至于园以外山川之丽，古称万壑千岩，园以内花木之繁，不止七松五柳。四时之景，都堪泛月迎风；三径之中，自可呼云醉雪。予亦不暇缕述之矣。(有删改)【注】 山阴道上：指绍兴城西南一带。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（）A．两兄以斗粟易之

易：换取

B．于是卜筑之兴，遂勃不可遏 勃：兴起的样子 C．险者夷之，夷者险之

夷：使……平坦 D．四时之景，都堪泛月迎风

堪：堪称

2．下列句子中，全部表现作者“卜筑之兴”的一组是(3分)（）①于二十年前情事，若有感触焉者

②辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出 ③每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐 ④朝而出，暮而归 ⑤虚者实之，实者虚之

⑥曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑 A．①③⑤

B．①④⑥ C．②③④

D．②⑤⑥

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)（）

A．作者和家旁的寓山好像有夙缘，儿时哥哥在山中劳作，他也在旁边嬉戏，经历变故因病南归后，偶过而有所感，便一步步将它建成了景色优美的园林。

B．山园兴建之初，作者仅想造三五间房子，对客人的建议也很漠然，但万壑千岩的丽景和哥哥未罢的工程使其兴趣愈发浓厚，不惧奇寒酷暑，建园成痴。

C．园中水石、花木互相映衬，桥、榭、径、峰参差点缀，轩斋深幽宽敞极尽情趣，各类房屋各显其妙；园内外的景色，赏心悦目，令人陶醉。

D．文章从“始末”、“痴癖”、“营构”、“岁月”等方面介绍开园的过程，虽然每节各述一个方面，但“兴”、“趣”贯穿始终，各节叙事互为补充，似断实连。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝。(5分)译文：________________________________________________(2)如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。(5分)译文：________________________________________________

二、阅读下面这首词，完成5—6题。(11分)踏莎行·晚景 陈 霆

流水孤村，荒城古道。槎牙老木乌鸢噪。夕阳倒影射疏林，江边一带芙蓉老。风暝寒烟，天低衰草，登楼望极群峰小。欲将归信问行人，青山尽处行人少。

5．此词上片是从哪些角度写景的？描绘了一幅怎样的画面？(5分)答：_________________________________________________ 6．词的下片抒发了作者怎样的思想感情？这种情感是怎样抒发的？(6分)答：_________________________________________________

三、名篇名句默写(6分)7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)__________，知来者之可追。实迷途其未远，________。(陶渊明《归去来兮辞》)(2)元嘉草草，________，________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(3)亲朋无一字，________。戎马关山北，______。(杜甫《登岳阳楼》)

答案： 第一组 1． B 2． D 3． C 4．(1)听说他上疏时，自己知道冒犯该死，买了一个棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处奔散没有留下来的，是不会逃跑的。

(2)不久，给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民，迫害士大夫(把士大夫当作鱼肉)，沽名钓誉破坏政事，于是改调海瑞去任南京粮储之职。

5．“绿”字用得最好，看似信手拈来，实为精心挑选，生动地表现了不知不觉之间，春风悄然而至，漫山遍野一片春色盎然的景象。

6．这首诗描绘了一幅恬淡宁静的春日农村风俗画，表现了作者与世无争，向往宁静闲适生活的情感。

7．(1)响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦(2)其叶沃若 无食桑葚(3)舟遥遥以轻飏 问征夫以前路 第二组 1． D 2． C 3． B 4．(1)他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹(劳作)，手脚因此生了很厚的老茧。(得分点：“躬”、“荷”、“胼胝”)

(2)如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园建构的情况。(得分点：“作文”、“韵”、“营构”)

第三篇：高二语文上学期第二十三次周练试题新人教版

河北省保定市高阳中学 高二语文上学期第二十三次周练试题 新人

教版

一、阅读下面的文字，完成1—3题。包装与炒作 陈子茹

包装与炒作，是眼下用得最广、最滥的两个词。一个产品问世，厂家要包装、炒作；一本书、一部剧、一套光盘发行，出版商也要包装、炒作；更有甚者，歌星、演员、作家、画家、学者的登场和走红，也离不开经纪人和媒体的包装、炒作。

包装的本意，不过是指盛装和保护产品的容器，即箱、袋、瓶、盒等包装物，也包含包扎产品的操作活动，如装盒打包等。然而，步入市场经济后，这一词汇的内涵却延伸和扩大了，起码包含了装饰打扮与美化的含义。

仅就产品包装而言，原本普通包装的低价产品，一旦涂脂抹粉，加了豪华的外壳，就会使包装超过内容。那包装的费用绝不会由厂家和销售者买单，而是要算在消费者头上。有些豪华包装的药品，一换包装就几倍几十倍地提价。服装产品更邪乎，花里胡哨的外壳，本不值钱的东西一经打扮就成百上千地要价……近来又出新花样，一些服装商把本来自产的服装，拿到国外注册商标，这些服装摇身一变成了美国或西欧的产品，成为国际名牌，那价格上涨的幅度能令人吓出冷汗来。这种变戏法变出来的赚钱之道，可谓魔术布帘一盖再撩开，就是大沓大沓的钞票。

炒作也是花样繁多，主要方式是凭借传媒搞立体轰炸，违规夸大产品作用的宣传者有之，请明星代言者有之，花钱雇托编瞎话作伪证者有之，卖萝卜搭小白菜用蝇头小利骗买主者有之，登门推销者有之，利用手机乱发垃圾短信者亦有之。如此等等，都是经过商家、经纪人和媒体精心策划的。这样的立体轰炸，到头来挨骗的和被骗苦了的自然是老百姓。

名人的包装和炒作，是产品包装和炒作的派生品，却比产品包装和炒作的花样更为繁多。诸如一些名不见经传的书画作者，为提高身价，极力向名家靠拢，花高价请名家品评其书画作品，并买通拍卖者，拍卖其作品，花钱买拍客在拍卖中为其举牌抬价。某些出版商为推销书稿，更是先把该书的作者进行包装，戴上“大师”等极具光环的头衔，甚至修改简历和年龄，将其与真正的名家大师拉上关系，试图等同身份，在公开场合粉墨登场。有一出版商更为出格，为推销一位年轻作者的“畅销书”，竟将其打扮成奶油小生，让其在某体育场出现，并花钱雇来美女明星向其求爱。

先有名人身份，而后才有作品、艺术品出炉。当然，这些作品、艺术品只能是一时的热闹。正如赵本山、宋丹丹和牛群的小品中，牛群说的那样：“大爷，这个鸡在你们手里，一个子儿不值，到我手里就不一样了，我炒作呀。一炒作就不一样了。”包装和炒作的始作俑者，是商家，是经纪人，是媒体。其实，包装与炒作，在市场经济社会，是一种物质和精神产品宣传的必备手段，本无可厚非，问题就出在包装和炒作的程度上，适当的包装和炒作，是会对产品的宣传和销售起到良好作用的，可是这也要有一个限度，过了就成了忽悠，成了骗局，就会把善良的人拖进泥坑里。

把握包装与炒作的正常限度，对人对己都有益，这是需要当事者重视诚信之心的。(有删改)1．下列对于“包装与炒作”的理解，错误的一项是（）A．“包装”“炒作”二词常出现于产品营销、文化娱乐等领域。B．在进入市场经济以前，“包装”主要倾向于实用性。

C．商家、经纪人、媒体进行包装与炒作，可以大幅度提升产品的价值。D．对于包装和炒作，我们要持有辩证分析的态度，不能简单地评论其好坏利害。2．根据文章内容，下列现象不属于“包装与炒作”的是（）A．给本来普通包装的低价产品加上豪华的外壳。B．一些服装商将本土生产的产品销往国外。

C．一些名不见经传的书画作者，为提高身价，极力向名家靠拢。D．让某书的作者先拥有一定的称号或身份，然后推出其作品。3．下列表述，符合文章内容的一项是（）A．“包装”一词做动词，可以理解为包扎产品，也可以理解成装饰打扮与美化。B．名人的包装和炒作花样繁多，比起产品的包装和炒作，更具有欺骗性。

C．包装和炒作具有宣传物质和精神产品的作用，因此，一些商家、经济人、媒体利用包装与炒作谋取利益。

D．包装与炒作，是不讲诚信的表现，是一种忽悠，会把善良的人拖进泥坑里。

二、阅读下面的文字，完成4—6题。

史学社会化是历史知识由生产者向社会大众传播，并为社会大众所选择与接受，从而作用于社会的过程。它在史学与社会之间架起了一座桥梁，使历史研究得以走出象牙塔，与社会发展和人的发展建立起联系，既可以充分发挥史学的社会功能，也可以为史学发展注入生机与活力。

史学社会化需要娱乐化吗？这是很多人都会产生的疑问，也道出了对学术娱乐化倾向的担心。确实，近年学术娱乐化现象有愈演愈烈之势。以央视《百家讲坛》栏目为平台，造就了易中天、于丹等一批学术明星，在整个社会掀起了一阵阵热潮。对这股热潮，有人歌颂，说它为历史文化的普及发挥了专业人士无法企及的巨大作用；有人批判，说它的媚俗降低了历史文化的品格，将历史文化低俗化了，损害了学术的神圣与尊严。走学术娱乐化道路，已成为一种新的文化现象。2004年，美国学者尼尔·波兹曼的《娱乐至死》一书在中国出版，他认为，后现代社会是一个娱乐化的时代，文化的严谨性、思想性和深刻性正让位于娱乐和简单快感。

毫无疑问，史学的社会化需要娱乐化，但必须以科学性为前提，娱乐化只是一种传播策略。就一般民众的历史文化水平和接受特点而言，娱乐化是他们最喜欢、最能够接受的传播方式，至于所接受信息的正确与否，根本不是他们所关心的问题。也就是说，他们接受史学社会化的主要目的在于娱乐，虽然这种接受也有学习知识的功能。既然客体有娱乐的需求又有选择的权利，那么史学社会化只有尊重这种需求和权利，采取娱乐化的方式，才能取得预期的效果。但是，如果主体一味迎合客体的需求，就会丧失主体的地位，变成了媚俗，难以达成史学社会化教育和启迪大众的基本目标。但是，要真正达到双赢，史学社会化主体需要具备很高的素质，能够很好地把握娱乐化与科学性的尺度与平衡。一个现实的证据，就是最为学者们批判的宫廷秘史、历史传奇类题材常常是节目收视率最高的，而专业水准较高的节目，如“叶嘉莹讲诗词”“周汝昌评四大名著”等反而少有观众叫好。这说明，主体要在娱乐化与科学性之间寻找平衡、把握尺度是何等困难。

史学的娱乐化是有限度的，不是所有的学术问题都可以通过娱乐化方式进行传播。万卫在谈到“百家讲坛”的选题时就曾谈到，合适的选题往往是既结合主讲人的专业方向又符合电视传播特点的话题。有些话题不是不能讲的，而主要是离观众太远、大众完全不了解。还有些题目是不好讲的，比如《易经》曾讨论过很多次，但最后，主讲人还是觉得没把握。这种情况说明，史学社会化的内容需要经过科学的选择，有些史学问题可以通过娱乐化方式进行传播，有些史学问题则只能通过小众的精英学术进行研究，不一定非要走向大众化。4．关于“史学的娱乐化”的理解，符合原文意思的一项是（）A．史学娱乐化使得史学与社会发展和人的发展建立起联系，为史学发展注入了生机与活力。B．史学的娱乐化是史学社会化过程中必经的途径。涉及三方面：生产者、社会大众、社会。C．主体如果一味迎合客体的需求，就会丧失主体的地位，难以达成史学社会化教育和启迪大众的最终目标。

D．对史学娱乐化的批判，是对史学科学性的尊重和支持，也是对当前学术娱乐化倾向的担心。

5．关于史学“科学性”与“娱乐化”的表述，不符合原文意思的一项是（）A．史学的社会化需要娱乐化，但必须以科学性为前提，娱乐化只是一种传播策略。

B．易中天、于丹等人对史学的娱乐化传播，使得学术娱乐化现象愈演愈烈，远离了史学的科学性。

C．史学社会化如果不尊重民众的娱乐化需要，就难以取得预期的效果。

D．史学娱乐化是史学社会化的一个重要方面，目前已成为一种新的文化现象。6．下列表述，符合原文意思的一项是（）A．学术娱乐化中，文化的严谨性、思想性和深刻性正让位于娱乐和简单快感。B．即使史学社会中的传播主体有很高的素质，现在仍无法把握其中娱乐化与科学性的平衡。C．史学娱乐化是有限度的，观众不了解的话题不适合以娱乐方式传播。

D．史学娱乐化要符合三个条件——主讲人的专业方向、电视传播特点、须是观众了解的话题。

三、阅读下面的文字，完成7—9题。

无论是欣赏还是创造，都必须见到一种诗的境界。“见”字最紧要。凡所见皆成境界，但不全是诗的境界。一种境界是否能成为诗的境界，全靠“见”的作用如何，见是产生诗的境界的重要条件。

诗的“见”为“直觉”，有“见”即有“觉”，觉可为“直觉”，亦可为“知觉”。直觉得对于个别事物的知，知觉得对于诸事物中关系的知，亦称“名理的知”。例如看见一株梅花，你觉得“这是梅花”“它是冬天开花的木本植物”“它的花香，可以摘来插瓶或送人”等等，你所觉得的是梅花与其他事物的关系，这就是它的“意义”。意义从关系见出，了解意义的知就是“名理的知”。但所觉对象除开它的意义之外，尚有它本身形象，在凝神注视梅花时，你可以把全副精神专注在它本身形象，如注视一幅梅花画似的，无暇思索它的意义或是它与其他事物的关系。这时你仍有所觉，就是梅花本身形象在你心中的“意象”。这种“觉”就是“直觉”。

诗的境界是用“直觉”见出来的，它是“直觉的知”的内容而不是“名理的知”的内容。比如说读崔颢《长干行》，你必须在一顷刻中把它所写的情境看成一幅新鲜的图画，或是一幕生动的戏剧，让它笼罩在你的意识全部，使你聚精会神地观赏它，玩味它，以至于把它以外的一切事物都暂时忘去。在这一顷刻中你不能同时起“它是一首唐人五绝”、“它用平声韵”、“横塘是某处地名”之类的联想。这些联想一发生，你就从诗的境界迁到名理世界和实际世界了，这并非否认思考和联想对于诗的重要。作诗和读诗，都必用思考，都必起联想，甚至于思考愈周密，诗的境界愈深刻；联想愈丰富，诗的境界愈美备。但是在用思考引起联想时，你的心思在旁驰博骛，决不能同时直觉到完整的诗的境界。思想与联想只是酝酿工作，直觉的知常进为名理的知，名理的知亦可酿成直觉的知，但决不能同时进行，因为心本无二用，而直觉的特色尤在凝神注视。读一首诗和作一首诗都常须经过艰苦思索，思索之后，一旦豁然贯通，全诗的境界于是像灵光一现似的突然现在眼前，使人心旷神怡，忘怀一切。这种现象通常人称为“灵感”，诗的境界的突现都起于灵感。

一种境界如果不能在直觉中成为独立自足的意象，那就还没有形成完整的形象，就还不成为诗的境界。一首诗如果不能令人当作独立自足的意象来看，那还有芜杂凑塞或空虚的毛病，就不能算是好诗。诗的境界是理想境界，是从时间与空间中执著一微点加以永恒化与普遍化，它可以在无数心灵中继续复现而不落于陈腐，因为它能够在每个欣赏者当时当境 的特殊性格与情趣中吸取新鲜生命。真正的诗的境界是无限的，是永远新鲜的。(摘编自朱光潜《诗的境界》)7．下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是（）A．“见”无论是在诗歌欣赏中还是在诗歌创造中都很重要，有“见”才有“觉”，“觉”可以是“直觉”，也可以是“知觉”。

B．凡所见皆成境界，这种境界能否成为诗的境界，全靠“见”的作用如何，见是产生诗的境界的重要条件。

C．对于个别事物的知是“直觉”，对于诸事物中关系的知是“知觉”，因此，“知觉”比“直觉”更重要也更有意义。

D．看到一株梅花，觉得是梅花，是冬天开花的木本植物，可插瓶或送人，这就觉出了梅花与其他事物的关系，这种“觉”是知觉。

8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．读崔颢《长干行》，马上把诗中情境看成一幅新鲜的图画或是一出生动的戏剧，暂时忘去其他事物，这就用“直觉”见出了诗的境界。

B．欣赏诗歌，同时还思索诗歌的意义以及诗歌与其他事物的关系，这就从诗的境界迁到名理世界和实际世界了。

C．作诗和读诗都离不开思考和联想，思考越是周密，诗的境界也就越深刻；联想越是丰富，诗的境界也就越美备。

D．经过艰苦思索后豁然贯通，灵光一现似的，心旷神怡，忘怀一切，这就是灵感，灵感造就了诗歌的境界。

9．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．直觉的知可以进为名理的知，名理的知也可以转化成直觉的知，因此，要想感觉出完整的诗的境界，需要二者同时进行。

B．每首诗都自成一种境界，而好的诗歌一定要有独立自足的意象，不能有芜杂凑塞或空虚的毛病。

C．不同的人读同一首诗，所“见”出的境界不会完全相同，这是因为每个欣赏者当时当境的性格与情趣是有差别的。

D．诗的境界是从时间与空间中执著一微点加以永恒化与普遍化，在无数心灵中继续复现，因此，它超越了时空而永远新鲜。

答案：

第四篇：高三政治上学期第二十四次试题

河北省保定市高阳中学 高三政治上学期第二十四次试题

1．2013年10月13日，是我国传统的重阳节。登高、赏菊、插茱萸、饮菊花酒、吃重阳糕等是我们在重阳节时固有的习俗。下列对重阳节的习俗理解不正确的是（）A．它被称为凝固的艺术

B．它是在长期历史发展中形成并保留下来的形式 C．它是我国传统文化的基本形式之一 D．它具有相对稳定性

2．2013年12月2日，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将中国探月工程二期的“嫦娥三号”月球探测器成功送入太空。“嫦娥”是中华民族对未知月球的传统叫法，以“嫦娥”命名目标飞行器，很快得到了国人的共鸣。这表明传统文化具有（）A．鲜明的民族性

B．相对稳定的特点 C．特有的包容性

D．博大精深的特点

3．几千年来形成的亲仁善邻、以和为贵、和而不同的理念，是中国与邻为善、以邻为伴周边外交方针的历史根基。这说明（）①传统文化与时代同步发展 ②传统文化能与时代精神相契合 ③传统文化具有相对稳定性 ④传统文化能推动外交活动发展 A．①④

B．②③ C．③④

D．②④

4．2013年2月，在文化部主办的“传统节日文化论坛”上专家们就传统节日空洞化发表自己的见解，有专家认为，节日和人一样，都是有灵魂的，“春节文化是一个典型的教育，祭祖、尊老爱幼，通过一系列仪式来完成。失去信仰，这个节日就名存实亡。”专家的观点强调了对传统文化中________的继承。（）A．传统习俗

B．传统建筑 C．传统文艺

D．传统思想

5．诵读代表自己文化传统的典范性文本，是“回溯源头，传承命脉”的需要，是继承传统的一种必要的方式。从文化发展的角度看，强调“回溯源头，传承命脉”，是因为（）A．文化只有在继承的基础上才能发展 B．文化只能在发展的过程中继承 C．只要继承了传统必定能实现发展 D．先继承才能实现文化的发展

6.目前顶尖的设计师都倾向把中国传统文化与现代理念结合起来，既展现中国灿烂的文化，又弘扬现代理念。这说明文化发展应该（）①继承传统优秀文化，才有文化的积累与发展 ②在继承的基础上，充分体现时代精神 ③发挥传统文化在现实生活中的作用 ④发展先进文化必须摆脱传统文化的羁绊 A．①② B．③④

C．②③

D．①②③

7．1911年的辛亥革命，推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。这给我们的文化启示是（）A．生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化发展方向 B．实现我国文化发展就要根本改革现有生产关系 C．要坚持百家争鸣、百花齐放，促进思想运动 D．文化发展的过程是一个摒弃传统文化的过程

8．孟子所说的“养浩然之气”，对于当下出现的一些价值观混乱现象有相当好的校正作用。这

教学课件 表明优秀传统文化（）①有利于建立良好的社会秩序 ②能从根本上改变人们的价值观 ③钳制着我们的交往和思维方式 ④对社会发展起着积极促进作用 A．①②

B．①③

C．②④

D．①④

9．近年来，越来越多的国人乐于回归传统节日，重新认知传统文化的内涵与价值。不过，也有一些人只是热衷于过节享受，热衷于传统节日带来的商机，却忽视或歪曲其中的文化含义。这告诉我们在文化建设中要（）①充分发挥政府的文化创造主体作用

②加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发

③增强对优秀传统文化的自觉和自信

④正确对待传统文化，首先是继承其次是发展 A．①②

B．③④ C．①④

D．②③

10．2013年10月4日，全球第一份《孝行天下——上海宣言》诞生。该宣言以通俗易懂、深入浅出的五字句形式，向世人阐述了“孝”字蕴含着强大的正能量。之所以要弘扬孝道，是因为（）①弘扬孝道是传承中华文明的重要途径 ②弘扬孝道是推动社会和谐发展的催化剂 ③践行孝道是提升个人道德素养的重要内容 ④传统孝文化是财富，为我们的精神提供了栖息之所 A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

11．近年来，《潇湘雨》《荷花亭》《卷珠帘》等中国风歌曲深受人们喜爱。歌曲创作者将意境隽永的古诗词融入到现代旋律中来，让人们在聆听歌曲时深深领略到传统文化的古典之美。这说明（）①文化在继承的基础上发展 ②传统文化是现代歌曲发展的主要源头

③文化丰富人的精神世界 ④文化创新能使传统文化焕发新的生机 A．①②

B．①④ C．①③

D．②③

2013年10月13日，中国·仙都祭祀轩辕黄帝大典在缙云仙都黄帝祠宇举行。回答12～13题。12．为了纪念和缅怀始祖精神，先民就有了隆重的祭祀活动，而每一次的黄帝陵祭祀都在规模、礼仪、供品等方面充分体现了当时的文化、经济、农业、政治、军事、生活习俗。新中国成立后，尤其是改革开放以来，中共继承了崇拜圣哲的“礼治”文化传统，同时壮大了祭祀规模，每年的祭祀都有上万人参加，包括大陆人士、港澳台同胞以及海外华侨等。这表明（）①文化的继承和发展是同一过程的两个方面

②文化的传承需要一定的物质载体

③中华传统文化具有先进性，应加以发扬光大

④全面继承传统文化是提升民族凝聚力的重要手段

A．①②

B．②④ C．②③

D．③④

13．黄帝陵祭祀具有丰富的文化历史价值和积极的社会意义。下列关于黄帝陵祭祀的文化历史价值和现实价值的评述中，正确的是（）①作为一种先进、健康的文化，决定着我国社会发展方向 ②对研究中华文化发展脉络有独特作用 ③能增强各民族人民的自豪感和对中华文化的认同感

④作为一种物质力量，对中华民族屹立于世界民族之林产生深刻影响 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④X K B 1.C O M 14．身处快速发展的时代，道别变得频繁和寻常。30年前，父母亲朋、恋人对远行者的叮咛

教学课件 是“一定要写信来”；上世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”。如今，书信、电话、短信、电邮、MSN、QQ等方式总有一款适合离者抒发别情，道声平安。这表明（）①文化在继承的基础上发展 ②传统文化的具体内涵因时而变

③传统习俗和思想是民族文化的重要内容

④科技进步是推动文化发展的重要因素 A．①②④ B．①③ C．②③④ D．①④

15．孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播，广泛影响与孔子设立私学，广收门徒有关，这是因为（）①教育是文化发展、创新的根本途径 ②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能

③教育是文化传播的一个重要途径 ④儒家思想本身就是教育思想 A．①②

B．②③ C.③④

D．①④

二、非选择题

16．阅读材料，完成下列要求。

随着城镇化进程的加快，各地频现破坏古建筑情况。为加强古建筑保护和利用，M 省人大常委会组织部分人大代表检查古建筑保护情况，并听取相关部门的情况汇报。某人大代表还上交了关于古建筑保护和利用的议案，建议将古建筑列入规划保护范围，重点保护代表本省历史文化特色的古建筑；在改造利用的过程中既要保证不失传统风格，又要与现代城镇化建设的整体结构协调一致；同时古建筑的保护要向多元化发展，以此适应新的时代要求和变化。运用“文化的继承与文化发展”的有关知识，分析说明人大代表议案中保护古建筑所采取的措施。

17．2013年8至9月，台湾著名学者曾仕强应邀参加中央电视台《百家讲坛》的录制，主讲《道德经的玄妙》。《道德经》作为中华传统文化的重要经典，思想深隧，言简意赅，体现了中华文化博大精深、独具特色的无穷魅力。它不仅是中华文化宝库中一块绚丽夺目的瑰宝，而且为世界文明的发展作出了不可磨灭的贡献。21世纪的今天，古老的《道德经》所蕴含的理念与主张，仍然具有重要的现实意义。因此，我们要随着时代的发展赋予其新的内涵。当然《道德经》里面也有一些消极的道理和理论，如不提倡竞争和主动学习等。结合材料说明如何处理好文化继承与发展的关系。

教学课件

答案：

1． A

2． A 3． B

4． A

5． A

6.A

7． A8． D

9． D

10． A

11． B 12． A13． C 14． D

15． B

16．①传统建筑是展现传统文化的重要标志，保护古建筑有利于传承传统文化。②传统文化具有鲜明的民族性，重点保护代表本省历史文化特色的古建筑，能增强人们的认同感和凝聚力。③传统文化要顺应社会生活的变迁，应在继承中发展。古建筑的保护要适应新的时代要求和变化，改造利用古建筑既要保持传统风格，又要与现代城镇化建设的整体结构协调一致。

教学课件

第五篇：高二语文周练

南洋学校高二语文周练

（三）一、语言文字运用（9分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）．．．．

A．解数/解甲归田着凉/着手成春连累/硕果累累提防/提心吊胆 ．．．．．．．．

B．济世/人才济济应届/应有尽有豪强/强词夺理铜臭/遗臭万年 ．．．．．．．．

C．落拓/经文拓片肥胖/心宽体胖悄然/悄无声息折本/百折不挠 ．．．．．．．．

D．复辟/鞭辟入里瘦削/削足适履收拾/拾级而上模样/模棱两可 ．．．．．．．．

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A.很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风．．．．

吹入室内，容易引发呼吸道疾病。

B.南京风光宣传片中，摄影师抓住了中山陵音乐台上光线、角度、白鸽飞舞的姿态浑然．．天成的那一刻进行拍摄，取得了很好的效果。．．

C.不少省市片面追求GDP，无节制地开采、出口稀土等资源，这种行为无异于为渊驱鱼，．．．．为丛驱雀，长此以往，稀有资源将消耗殆尽。．．．．

D.2月14日，罗纳尔多宣布退役，虽然他离开了驰骋多年的绿茵场，但那些一蹴而就．．．．的精彩射门让无数的球迷们记忆犹新。

3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）．．．．

A．近年来，面对国内彩电市场严重滞销的不利形势，长虹电器集团积极更新技术并提升售后服务质量，恪守”韧性、信心、开放”的创新观念，在竞争中一下子取得了优势地位。

B．海洋国家依赖对外贸易，国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序，还取决于本土治理。这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。

C．说起成都以及附近游玩的地方，非常的多，但是几乎都离不开历史二字，这个巴蜀文化重镇，发生过多少历史事件，有多少历史人物曾在这里上演了传奇的人生大戏。

D．据记者了解，为了维持房价数据的“稳定”，部分一线城市对高价房暂停发放预售许可证，使高价房无法入市销售，低价房源则加大入市，从而拉低了新房的平均成交价格。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面一段文言文，完成5～8题。

送石处士序

韩 愈

河阳军节度、御史大夫乌公为节度之三月，求士于从事之贤者。有荐石先生者，公曰：“先生何如?”曰：“先生居嵩、邙、瀍、谷之间，冬一裘，夏一葛，食朝夕饭一盂，蔬一盘。人与之钱则辞，请与出游，未尝以事辞，劝之仕不应。坐一室，左右图书，与之语道理，辨古今事当否，论人高下，事后当成败，若河决下流而东注；若驷马驾轻车、就熟路，而王良、．

造父为之先后也；若烛照，数计而龟卜也。”大夫曰：“先生有以自老，无求于人，其肯为某来耶？”从事曰：“大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。方今寇聚于恒，师环其疆，农不耕收，财粟殚亡。吾所处地，归输之途，治法征谋，宜有所出。先生仁且勇，若以义请而强委重焉，其何说之辞?”于是撰书词，具马币，卜日以授使者，求先生之庐而请焉。．

先生不告于妻子，不谋于朋友，冠带出见客，拜受书礼于门内。宵则沐浴，戒行李，载书册，问道所由，告行于常所来往。晨则毕至，张上东门外。酒三行，且起，有执爵而言者曰：“大夫真能以义取人，先生真能以道自任，决去就。为先生别。”又酌而祝曰：“凡去就出处何常，惟义之归。遂以为先生寿。”又酌而祝曰：“使大夫恒无变其初，无务富其家而饥．其师，无甘受佞人而外敬正士，无昧于谄言，惟先生是听，以能有成功，保天子之宠命。”又祝曰：“使先生无图利于大夫而私便其身。”先生起拜祝辞曰：“敢不敬蚤夜以求从祝规。”．

于是东都之人士咸知大夫与先生果能相与以有成也。遂各为歌诗六韵，遣愈为之序云。

5.下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（3分）．．．

A.若驷马驾轻车、就熟路就：走 ．

B.于是撰书词，具马币具：具备 ．

C.使大夫恒无变其初恒：永久 ．

D.敢不敬蚤夜以求从祝规蚤：通“早” ．

6.下列句子中，全都直接表现石先生言行“与众不同”的一组是（3分）

①食朝夕饭一盂，蔬一盘②坐一室，左右图书

③若烛照，数计而龟卜也④求先生之庐而请焉

⑤先生不告于妻子，不谋于朋友⑥晨则毕至，张上东门外

A.①③⑥B.②③⑥C.②④⑤D.①②⑤

7.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）．．．

A.前段记叙乌大夫与从事的对话，两问两答，问简而答详，意在用石处士衬托乌大夫的为人。

B.后段主要叙写送行者的祝酒词，四祝一答，祝详而答简，表露出担心、忧虑以及劝勉之情。

C.本文从表面看，通篇没有作者自己的话；其实是用间接手法来议论，是一篇以记叙形式发表评论的佳作。

D.这篇散文的语言颇有特色，如叙说石处士辩论古今人事时，运用了比喻、类比、排比等手法，气势不凡。

8.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴请与出游，未尝以事辞，劝之仕不应。（3分）

⑵大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。（3分）

⑶无务富其家而饥其师，无甘受佞人而外敬正士，无昧于谄言。（4分）

语文试卷参考答案2011.5

1． A（A项解xiè数/解jiě甲归田，着zháo凉／着zhuó手成春，连累lěi/硕果累累léi，提dī防/提tí心吊胆；

B项济jì世/人才济济jǐ，应届/应有尽有都念yīng，豪强qiáng/强qiǎng词夺理，铜臭 xiù/遗臭chòu万年；C项落拓tuò/经文拓tà片，肥胖pàng/心宽体胖pán，悄然/悄无声息都念qiǎo，折shé本/百折zhé不挠；D项复辟bì/鞭辟pì入里，瘦削／削足适履都念xuē，收拾shī/拾shè级而上，模mú样/模棱mó两可）

2．A（3分。B项对象不当，“浑然天成”多形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德完美自然；C项误解词义，“为渊驱鱼，为丛驱雀”比喻统治者施行暴政，使自己人投向敌方，也比喻不善团结人，把关系本应亲密的人推向对立面；D项望文生义，“一蹴而就”指踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。）

3．D（A项“市场”与“滞销”搭配不当，应去掉“市场”；B项语序不当，应为“国家安

全范围不仅取决于本土治理，还取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序”；C项前后没有转折关系，“但是”赘余）

二、文言文阅读（19分）

5.B（具，准备）

6.D（③说别人听了石先生的话收获很大，这是间接表现。④说乌大夫派使者去请石先生。⑥说朋友为石先生饯行）

7.A（“意在用石处士衬托乌大夫的为人”错，前段重在表现石处士的品行才学）

8.⑴（别人）请他和自己出游，不曾找借口（或用某些事）拒绝；劝他当官不应答。（得分点：补出省略1分，“以事”、“仕”各1分）⑵大夫您文武全才忠孝具备，为国家寻求贤才，不是为自家谋取私利。（得分点：补出“文武忠孝”的省略1分，“求士为国”和“不私于家”中的倒装1分，“私”1分。注意：古制中称大夫为“家”）⑶务必不要为了使他自家富裕却使他的军队饥饿，不要甘心接纳奸佞小人却在表面上尊敬正直的士人，不要被谄媚的话欺骗。（得分点：使动用法“富”“饥”各1分，“于”表被动1分，“昧”1分）

■附文言文参考译文：

河阳军节度使、御史大夫乌大人，做节度史三个月，向手下贤能的人征求贤士。有人举荐石先生，乌大人说 ：“石先生怎么样？”回答说：“石先生居住在嵩邙山、瀍谷河之间，冬天穿一件皮衣，夏天穿一件麻布衣服；饮食上一天吃一盆饭、一盘蔬菜。别人给他钱，就谢绝；请他和自己一起出游，不曾找借口（或用某些事）拒绝；劝他当官就不应答。平时住在一间房中，他的旁边全是图书。跟他谈论道理，辩论古今的事物的得失，评论人物的高下，事后成败与否，就如同河流决堤向下游奔流注入东海；就如同四匹马驾驶着轻车走熟路，而历史上著名驾御高手王良、造父也与他不相上下；听了他的话就如同明烛高照一样地亮堂，就如同数目计算了一样清楚并且可以预卜未来。”乌大夫说：“石先生有志于隐居自在到老，不求于人，他怎么肯为我来当官呢？”手下的人说：“大夫您文武全才忠孝具备，为国家寻求贤才，不是为自家谋取私利。当今反寇聚集在恒地，敌军环视着边境，农田无法耕种没有收成，钱财粮食都将要用光，我们所处的地方，是回归中原运输的要道，治理的方略征讨的谋划，应该有适当的人来出谋划策。先生您仁义并且勇敢，如果凭仁义敦请他并坚决委以重任，他能有什么托词拒绝？”于是撰写邀请函，准备好车马和礼物，占卜选择好吉日交给使者，找到石先生的住处拜请他。

石先生没有告诉妻子儿女，没有与朋友商量，戴好帽子系好衣带出去接见客人，在家里拜受聘书和礼物。晚上就沐浴更衣，准备好行装，书籍装上马车，问清楚路上经过的地方，与经常来往的朋友告别。清晨他们就全到了，在上东门外设帐饯行，酒过三巡 将要起身的时候，有人拿着酒杯说：“乌大夫的确能够凭义理选取人才，先生您的确按照道理给自己责任，决定去留。为先生您饯别。”又有人敬酒祝愿说：“凡是辞官上任离别相处有什么长久不变的呢？惟有不变的是以道义作为依归。这就为先生干杯。”又有人敬酒祝愿道：“希望先生让乌大夫永久不改变他的初衷，务必不要为了使他自家富裕却使他的军队饥饿，不要甘心接纳奸佞小人却在表面上尊敬正直的士人，不要被谄媚的话语欺骗，只听先生的，因而能有成就，确保天子的宠信和任命。”又有人祝愿道：“希望先生不要使自己在乌大夫那里图谋利益，为自身的私利方便图谋。”石先生起身拜谢道：“我怎敢不从早到晚敬忠职守力求遵从你们的祝愿和规劝！”于是东都的人士都知道乌大夫和石先生果然能够互相合作而有所成就。便各自做六韵十二句的诗歌，让我为这作序。