全国招收播音主持专业的大学（共5篇）

第一篇：全国招收播音主持专业的大学

全国招收播音主持专业的大学

【北京地区】中国传媒大学、中央戏剧学院、中华女子学院、北京联合大学

【山东】

临沂师范学院传媒学院 山东艺术学院 山东师范大学 潍坊学院

【山西】

山西广播电视大学 山西商务学院 山西大学 太原师范学院

【天津】

天津师范大学、天津师范大学津沽学院

【内蒙古】

内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古工业大学

【东北】

沈阳音乐学院、吉林艺术学院、东北大学大连艺术学院、东北师范大学、东北农业大学成栋学院、吉林艺术学院、吉林大学、长春师范学院、吉林艺术学院、辽宁师范大学、齐齐哈尔大学、辽宁大学

【上海】

上海戏剧学院、上海师范大学、华东师范大学、复旦大学上海视觉艺术学院

【浙江】

浙江传媒学院、浙江工业大学、杭州师范大学钱江学院、苏州大学

【福建】

福建师范大学

【江西】

南昌航空大学、江西师范大学、宜春学院、江西科技师范学院、上饶师范学院、南昌大学、赣南师范学院

【江苏】

河海大学 南京航空航天大学金城学院 南京艺术学院 中国传媒南广学院 常州工学院（江苏省第一家开办）、南京师范大学、南师大泰州学院，南师大中北学院

【河南】

河南大学、黄河科技大学、河南大学民生学院、商丘师范学院、河南工业大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、南阳理工学院、中原工学院、郑州大学、信阳师范学院、安阳师范学院、许昌学院

【贵州】

贵州大学、贵州师范大学

【河北】

衡水学院、河北大学、河北大学工商学院、河北师范大学、河北传媒学院

【湖北】

武汉大学、武汉体育学院、长江大学文理学院、华中师范大学武汉传媒学院

【湖南】

湖南大学、湖南师范大学、长沙大学

【广东】

暨南大学、深圳大学、广东外语外贸大学、广东商学院、广州大学、广州体育学院

【广西】

北京航空航天大学北海学院、广西民族大学、广西艺术学院

【海南】

海南三亚学院

【重庆】

重庆大学、西南大学

【四川】

四川师范大学、西华师范大学、四川音乐学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、成都理工大学、成都理工大学广播影视学院、四川大学锦城学院

【云南】

云南艺术学院文华学院、云南艺术学院

【陕西】

西北大学、陕西科技大学、西安体育学院、西安陪华学院、西安工程大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院、陕西师范大学、西北大学现代学院 西北工业大学

【新疆】

新疆艺术学院、石河子大学

【甘肃】

西北师范大学、兰州城市学院

【安徽】

安徽大学、安徽师范大学 安徽广播影视职业技术学院

【山西】 太原师范、山西省艺术学院、山西大学、山西省广播电影电视干部管理学院、山西艺术职业学院影视传媒分院、太原市电影学校、山西省广播电视学校

第二篇：招收播音大学辑录

播音主持专业院校辑录 北京：

本科：中国传媒大学

中央戏剧学院

中华女子学院

北京联合大学

首都师范大学科德学院 专科：北京城市学院

北京民族大学

北京吉利大学

北京科技职业学院

北京经济技术职业学院

北京黄埔大学

北京财经专修学院

北京当代艺术研修学院 上海 本科：

上海戏剧学院 华东师范大学 上海师范大学

复旦大学上海视觉艺术学院 专科：

上海电影职业学院 上海东海职业技术学院 上海帮的职业技术学院

天津 本科：

天津师范大学

天津师范大学津沽学院

天津体育学院运动与文化艺术学院 专科

天津广播影视职业学院 天津艺术职业学院

浙江 本科：

浙江传媒学院 浙江工业大学

浙江师范大学钱江学院 专科：

浙江横店影视职业学院

广东： 本科： 广州大学 深圳大学

广东外语外贸学院 广东海洋大学

北京师范大学珠海分校 暨南大学 韩山师范学院 广州体育学院 华南师范大学 专科：

广东亚视演艺学院 广东文艺职业学院 广东珠海艺术职业学院

四川 本科：

四川师范大学电视电影学院 四川音乐学院 成都理工大学

四川音乐学院绵阳学院 四川大学锦城学院 四川师范大学文理学院 成都理工大学广播影视学院 西华师范大学

西南石油大学传媒学院 内江师范学院 成都大学 乐山师范学院 绵阳师范学院 专科：

四川文化产业职业学院

重庆： 本科： 重庆大学 西南大学

西南大学育才学院 四川外语学院本科 重庆师范大学 专科：

重庆传媒职业学院 重庆电子工程职业学院 重庆师范大学涉外商贸学院 山东 本科：

山东师范大学 山东艺术学院 山东体育学院 临沂师范学院 淮坊学院 专科：

山东传媒职业学院

山东省青年干部管理学院【本科】 山东省工会管理干部学院 齐鲁音乐艺术学院 青岛滨海学院

青岛求实职业技术学院

河南 本科： 河南大学

河南大学民生学院 中原工学院

河南工业大学学院 信阳师范学院 南阳师范学院

信阳师范学院华锐学院 黄河科技学院平顶山学院 安阳师范学院 周口师范学院 新乡学院 许昌学院

河南农业大学华豫学院 郑州大学

河南艺术职业学院 郑州师范高等专科学校 中州大学

鹤壁职业技术学院 漯河职业技术学院

平顶山工业职业技术学院 郑州高等职业专修学院 中原摄影学院

福建： 本科：

福建师范大学 福建艺术职业学院 福建商业高等专科学校 厦门演绎学院 厦门南洋学院

厦门华天涉外职业技术学院 泉州华光学院

内蒙古 本科： 内蒙古大学 专科

呼和浩特职业学校 呼和浩特民族学院 内蒙古科尔沁职业学院 锡林郭勒职业学院 湖南 本科： 湖南大学 湖南师范大学 长沙学院 湖南女子学院

湖南师范大学树达学院 专科：

湖南大众传媒职业技术学院 湖南艺术职业学院 湖南网络工程学院 湖南民族职业学院 湖南信息科学职业学院

河北 本科： 河北大学 河北师范大学

河北师范大学汇化学院 河北传媒学院 专科：

河北外国语职业学院 河北艺术职业学院 承德高等师范专科学校 衡水学院 保定学院

河北青年管理干部学院 廊坊东方职业技术学院 陕西：、本科

陕西师范大学 西北大学

西北大学现代学院 陕西科技大学

陕西科技大学京镐学院 西安工程大学 西安体育学院 西安外国语学院 西安艺术学院 西安培华学院

西北工业大学明德学院 宝鸡文理学院 西安艺术学院 陕西青年职业学院 西北大学职业技师学院

黑龙江

哈尔滨师范大学 黑龙江大学

东北农业大学城东学院 齐齐哈尔大学 佳木斯大学

黑龙江艺术职业学院 黑龙江农垦职业学院

齐齐哈尔高等师范专科学院 佳木斯职业学院

黑龙江北开职业技术学院 甘肃

西北师范大学 兰州城市学院

江苏

中国传媒大学南广学院 南京艺术学院

南京艺术学院尚美学院 南京师范大学 河海大学

南京师范大学泰州学院 南京师范大学中北学院 常州工学院

徐州师范大学科文学院 苏州大学 徐州工程学院 南京林业大学

南京航空航天大学金城学院 南京视觉艺术学院 江南影视艺术学院

连云港师范高等专科学校 江苏联和职业技术学院

吉林 吉林大学 吉林艺术学院 吉林动画学院 北华大学 长春师范大学 东北师范大学

东北师范大学人文学院 成春大学光华学院 长春职业技术学院 延边广播电视大学 松原职业技术学院

新疆

新疆艺术学院

新疆兵团广播电视大学

云南：

云南艺术学院 云南师范大学 曲靖师范学院

云南艺术学院文华学院 昆明艺术职业学院 与南文化艺术职业学院

海南

海南大学三亚学院 海南职业技术学院 海口经济职业学院

江西

江西师范大学 南昌大学 南昌航空大学 宜春学院 赣南师范学院 上饶师范学院 江西艺术职业学院 江西经济管理干部学院 江西大学职业技术学院 江西信息应用职业技术学院 江西工程职业学院 江西旅游商贸职业学院 宜春职业技术学院

贵州

贵州师范大学

贵州师范大学求是学院 贵州大学

湖北 武汉大学 华中科技大学 武汉大学东湖分校 华中师范武汉传媒学院 华中师范大学汉口学院 武汉体育学院 孝感学院

湖北艺术职业学院 江汉艺术职业学院‘ 仙桃职业学院 武汉商贸职业学院 江汉大学实验师范学院 郧阳师范高等专科学校 长江职业学院 武汉职业技术学院 随州职业技术学院 黄冈职业技术学院

安徽 安徽大学 安徽师范大学 安徽艺术职业学院 安徽广播影视职业学院 安徽职业技术学院 万博科技职业学院

广西

广西民族大学

广西民族大学相思湖学院 广西艺术学院 广西师范学院 广西师范大学

广西师范大学漓江学院 北京航空航天大学北海学院 广西职业技术学院 南宁师范高等专科学院 广西演艺职业学院 钦州学院

山西

山西师范大学 太原师范学院

广播电影电视干部管理学院 山西艺术职业学院 山西兴华职业学院 晋城职业技术学院 山西工商职业学院 山西综合职业技术学院

辽宁 辽宁大学 沈阳师范大学

沈阳师范大学渤海学院 沈阳音乐学院 沈阳大学

东北大学大连艺术学院 渤海大学 大连艺术学院 大连艺术职业学院 辽宁文化艺术职工大学 辽宁广告职业学院 营口职业技术学院

青海

青海师范大学 西藏

西藏民族学院

注：

1、排名不分先后。此表不完全统计

2、有些院校不是每年都招生，是隔年招生

3、有些学院播音主持专业本科专科都有

4、有些本科学院播音专业是专科

5、有些院校正在申本或合并整合更名中，详情以当年招生信息为准！

新义方文化艺术教育【835341569】

2002年后勤办工作总结

2002年在学院党政的后勤改革思路指导下，广大后勤职工深入学习江泽民同志重要思想和重要讲话，认真落实党的十五届六中全会精神，立足校情，因地制宜，历经整体剥离、资产重组，组建实体，培植校外市场，做大做强等阶段，逐步建立起社会化经营，多元化开放，规范性竞争，快捷优质服务的新型后勤保障体系，为适应高教事业的改革，为学院的可持续发展，为后勤社会化改革的深入、规范化纵深推进奠定了坚实的基础。一年来，我们主要完成了以下工作：

一、大胆创新管理体制和运行机制，把原属后勤系统的校医院、水电气管理、绿化、维修、环卫、公寓、食堂、教室管理、校办产业、物业管理等原学校后勤服务经营人员、相应资源及操作运行成建制地从学校行政管理系统中分离出来，撤消了总务处及相关大后勤处室，共分离人员333人，划拨资产2800万元，改拨款制为收费制、终身制为聘任制，大锅饭为效益优先制，进而顺利平稳地完成了后勤的规范分离。

二、在规范剥离的基础上，我们按照目标，组建了自主经营、独立核算、自负盈亏的后勤服务实体，三月二十日顺利完成工商行政注册登记，办理了正式的企业营业执照，成立了南充成功教育发展有限公司、南充恒丰教育产业有限公司、南充顺昌餐饮有限公司和南充鑫光物业开发有限公司四个独立法人实体，四个实体分别按照现代企业制度成立了董事会和监事会，实行董事会领导下的总经理负责制。同时以资产多元化组合为纽带，以标准化规范管理为桥梁，组建了对四公司实行宏观管理的南充成功实业集团，为后勤实体风劲帆满开大船夯实了基础。

三、实行两权分离，有效监控国有资产。年初，由我办会同设备、计财、审计、工会等部门共同对后勤实体占有、占用的资产进行了盘清登记，清产核资，明晰产权，通过国家认定的会计事务所、评估事务所进行核资、评估，对价值2800万元的国有资产以合同的方式委托给相应的公司管理。同时为确保国有资产不流失，学院法人代表兼任五公司董事长，分管后勤副院长兼任副董事长，这样既协调了学院与企业的关系，同时对国有资产也实施了全面、全程监控与管理。

四、转变工作作风，坚持后勤改革为师生、教学、科研服务的宗旨，尽可能把好事办好，实事办实。我办尽管成立时间仅一年，人员仅7人，但全体同志始终以高度的主人翁责任感和事业心，推进学校后勤优良作风、优质服务、优美形象的新型后勤保障体系建设。

（一）与北湖公园签订精神文明共建协议书，解决了近三十年的与北湖界墙争议历史遗留问题。

（二）为迎接建校50周年华诞，以清新、高雅、优美的校园风貌迎接四海宾朋，与相关部门、公司一道圆满完成了校园环境整治工作，其中光明工程、中心花园、西苑工字砖草坪小广场、东苑广场、校园主干道的修补、乒乓球台的修建、医学生公寓周边散水工程及地面整修、观礼台后彩色广场的铺建等使校园校貌发生了巨大变化，极大地维护了学校的声誉，美化了校园环境。

（三）参与新校区征地工作，具体起草了征地合同，既维护了学校利益，又使新区建设得以如期推进。

五、切实履行监督管理，强化监控体系与手段。我们以作为衡量后勤改革成败的标尺，采取必要的手段和制度做保证。其手段主要有：宣传手段、影响手段、建议手段、说服手段等。确立的制度主要有：申请审批制度、工作报告制度、检查审计制度等。同时我们还专门聘请专业人士组成现场监管组，有侧重地履行具体监督职责，对各公司的服务质量、服务水平、取费标准实施动态管理，确保了监控的时限性与有效性。此外，我们还注重督查、督办师生关心的热点、难点问题，做到，即及时处理师生对后勤工作的来信、来访，一年来共处理了六十余件；及时采取整改措施或给予情况说明，先后落实解决学生洗澡、涉及金额37万余元的10--12幢住户购房款退补等与师生生活密切相关事宜，首次组织人员主动利用双休日深入六十余户职工家中了解房屋上下水管及天燃气渗漏原因，实地解决问题。

六、抓好学生公寓和教师住宅建设。采取的方法：改，历时三个月，我办利用暑假对始建于1979年的一幢建筑面积为4376平方米的男生宿舍进行了彻底改造，使之内外焕然一新，成为校园又一道靓丽的风景线；购，今年五月十五日学院斥资近三百万元与南充市天一房地产有限公司签订了期房购买合同，明年七月比邻学校的三十五套两室两厅单元房将以良好的内外装修、舒适的内部设施、合理的结构布局喜迎2003级新学子；建，学院采取多种形式投资800万元建成一万平方米两幢单元式学生楼，为学校的稳步发展奠定了坚实的基础。与此同时，我们积极为改善教职工，尤其是青年教师住房条件做工作，顺利完成与南充市万事兴合作修建76套职工住宅合同，现已有55户教师喜迁110--170平方米不同类型满意房。

七、重视和加强对学生食堂、公寓的管理。站在落实江总书记讲话精神的高度，始终高度重视，认真抓好学生食堂、宿舍管理工作，切实保护和维护学生切身利益。在食堂建设方面，主要是根据有关法律法规和行业规定，建立健全在卫生、食品质量管理方面的规章制度。如责任事故追究制、饮食经营准入制、大宗饮食物品公开招标制、食品采购定点制等。同时提高饭菜质量，增加花色品种，改进服务质量，使就餐率稳步上升。十月初在由省教委组织的专项检查中师生对食堂的满意率达80%以上。在宿舍管理中，除加强常规的安全、清洁卫生管理外，本着为学生高度负责的精神，坚持管理育人、服务育人、环境育人，大力开展思想政治工作和素质教育，首次聘请了学生兼职管理员、创刊了公寓快讯、开展了寝室文化周大型活动，在西安举行的四川省高校宿舍管理2002年年会上，我院宿舍管理的新模式受到了与会者的并评为。

八、认真处理好后勤实体、学校、师生的责权利关系，创立了新型的后勤保障体系。后勤实体既有企业的经济属性，更具有为师生服务的社会属性。学校除予以政策扶持外，还给予了实实在在的经济投入。今年学校用于后勤设施建设、更新、改造的经费已逾千万元。同时为维护广大师生的切身利益，我办遵照工作职责按照合同、契约管理模式与后勤实体形成甲乙方关系，依据合同向各实体提出服务的任务、标准、要求，明确规范甲乙方责权利，并通过检查、监督、协调等职能对各经济实体执行合同情况实施动态宏观管理，从而实现了企业目标与学校目标相一致或有机结合、大后勤系统上下协调统一的完整目标体系，确保了后勤改革迈大步，落实处、收实效。一年的后勤改革实践之所以取得实效，主要得益于学院党政领导的高度重视，思想认识的统一，目标明确，敢于决策，措施得力，积极、稳妥、有序的推进后勤改革；得益于理论的创新，机制的激活，新制度、模式的创建和广大后勤职工敢为人先的实践勇气；得益于学校政策的大力扶持和师生的理解、支持和积极参与所形成的宽松改革氛围。一年来我们的主要收获是：全面营造出了文明向上，环境舒适、服务到位、经营竞争有序的校园后勤保障体系；后勤实体内练硬功，外树形象，后勤资产由年初的2800万元发展到目前的3600万元，上缴利润近100万元，仅工资一项为学校节约经费近300万元，既使学校省了心、省了钱，更重要的是各实体基本完成了人力资本、物力资本、社会资本积累的初始阶段，具备了融入社会大市场占有市场份额的内在实力与外在形式；广大的后勤职工经受了风雨，增长了才干与见识，尝到了甜头有了想头与盼头，具备了深化改革的胆气与勇气，达到了学校稳定，群众满意，后勤职工乐意，领导放心的后勤社会化改革预期目的。

学院后勤工作办公室 二00一年十二月十八日

范文：http://www.xiexiebang.com

第三篇：2018年在河北招收播音主持专业的院校

2018年在河北招收播音主持专业的院校

浙江传媒学院 四川传媒学院 四川音乐学院 南京艺术学院 中国传媒大学南广学院 广西艺术学院 西南大学 云南艺术学院 上海戏剧学院 中央戏剧学院 山东艺术学院 大连艺术学院 河北传媒学院 中国传媒大学 四川电影电视学院 天津师范大学 湖南师范大学 吉林艺术学院 重庆大学

四川文化艺术学院 上海视觉艺术学院 南京师范大学 南昌大学 厦门理工大学 武汉传媒学院 首都师范大学科德学院 长春师范大学 华东师范大学 武汉大学 苏州大学 暨南大学 山西传媒学院 沈阳音乐学院 新疆艺术学院 南昌理工学院 赣南师范大学 上饶师范学院 沈阳师范大学 江苏师范大学 云南师范大学 武汉体育学院 北京师范大学珠海分院 吉林动画学院 东北师范大学 南昌航空航天大学 上海师范大学 陕西师范大学 广州体育学院 吉林大学 长沙学院 河北师范大学 潍坊学院 河北美术学院 河海大学 西北大学 长江师范学院 中原工学院 西北师范大学 成都文理学院 江汉大学 湖南女子学院 三亚学院 辽宁科技大学 辽宁大学 河北大学 上海体育学院 中华女子学院 贵州师范大学 武昌理工学院 西安工程大学 宜春学院 河南大学

四川大学锦江学院 汉口学院 江西服装学院 广西师范学院 安阳师范学院 西安体育学院 四川大学锦城学院 辽宁传媒学院 宝鸡文理学院 黄山学院 贵州民族大学 湘南学院 西安培华学院 西安外事学院 山东青年政治学院 黄冈师范学院 遵义师范学院 湖北大学

中国劳动关系学院 云南艺术学院 长春光华学院 西安翻译学院 商丘学院 咸阳师范学 青海师范大学 黄淮学院 河北外国语学院 昆明理工大学 内蒙古艺术学院 河南工业大学 河北体育学院 皖南学院 新余学院

云南师范大学文理学院

第四篇：全国播音主持专业院校最新排名

全国播音主持专业院校最新排名

1、中国传媒大学：有着强大的师资力量，也有着良好的就业前景。但是教学制度陈旧了，已经逐渐被其他院校赶上了。

2、上海戏剧学院：也有着强大的师资力量，也有着着良好的就业前景，而且招生人数很少，学生整体质量很好。再加上上戏的学生外形条件不错，就业前景非常好！但是招生人数少，对于报考来说不是好事。

3、浙江传媒学院：与前两所学校一样，有着好的师资力量，但是最近几年才从专科院校升为本科院校，再加上几年来浙传的招生黑幕很多，所以学校的名声已远不及前两所学校。

4、四川师范大学：师资也很不错，但是由于学生招得多，所以也聘请了许多大学毕业的本科生教学。但是学校的就业率仍然保持在全国播音主持院校的前列。另外川师大也很注重学生的外形条件，所以找工作比较吃香！

5、天津师范大学：授课的不少是中传的老师，所以师资不错。但是由于该校的硬件设施比较差，再加上近几年天师大走出来的人大多不是很有名气，该校的名气不是很响。

6、湖南大学：师资力量一般，但是由于身处湖南长沙，有着很好的就业前景。再加上是国家重点大学，所以近几年湖南大学可谓“名声大振”！

7、武汉大学：师资不错，武汉大学的文学专业很强，新闻专业的强大，为播音主持专业提供了很好的前提，再加上学校有很好的名声，就业率也很不错！

江西编导培训|南昌播音主持培训|南昌空乘培训|南昌摄影培训——江西艺航传媒

8、吉林大学：师资强大，学校的名声很不错，但是由于身处东北，招生的地域有所限制，学生大多以北方人居多。

9、上海师范大学：师资与上戏差不多，再加上有谢晋导演的名声以及在上海的原因，就业相对比较简单！

10、陕西师范大学：师资不错，环境不错，但是招生人数不多，名声不是很响，所以不是为大家所熟知。

十名以后的院校排名如下：

11南京艺术学院 12广州大学 13浙江工业大学 14四川音乐学院

15重庆大学 16福建师范大学 17江西师范大学 18成都理工大学

19中国传媒大学南广学院 20河南大学 21南京师范大学

22山东师范大学 23东北师范大学 24辽宁大学

25黑龙江大学 26陕西科技大学 27吉林艺术学院 28西南师范大学

29西安工程大学 30新疆艺术学院 31哈尔滨师范大学 32沈阳师范大学

33西北大学 34杭州师范大学 35华中师范大学 36沈阳音乐学院

37贵州大学 38南昌大学 39长春师范学院 40中华女子学院

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41辽宁师范大学 42山东艺术学院 43西安外国语学院 44西北大学

45徐州师范大学 46安徽大学 47西南大学 48河北影视传媒艺术学院

49湖南大众传媒职业技术学院 50东北农业大学

注意：以上排名仅反映该校播音主持专业的水平，而非学校整体水平。

文章来源：http://jxyihang.com/ 江西编导培训|南昌播音主持培训|南昌空乘培训|南昌摄影培训——江西艺航传媒

第五篇：播音主持专业

20世纪90年代以来，我国的广播电视事业取得了突飞猛进的发展，高校播音与主持艺术教育教学虽然也取得了可喜可贺的成绩，但也存在实践教学薄弱的“硬伤”。很多高校的播音与主持艺术教学中普遍存在着“理论学习有余，实践严重不足”的现象，因此对播音与主持艺术专业的实践教学环节进行深入研究和探讨尤为重要。结合实际教学经验，更好的开展实践教学，应该从以下几个方面进行。

加强学科理论学习观摩优秀节目策划过程

毋庸置疑，理论学习的第一位的，一切实践活动都要建立在扎实掌握理论知识的基础之上的。但是理论学习又是很枯燥的，而且纯粹的理论学习如果不结合其他方式进行强化训练，很容易被学生遗忘。当下广播电视事业生机勃勃，不断涌现出优秀节目主持人和节目形式，如果能把理论学习和对优秀作品即主持人节目进行观摩结合在一起的话，不仅可以充分利用资源，而且可以把枯燥的理论学习变的形象而生动。

如《挑战主持人》是中央电视台倾力打造的一档之名栏目，该节目以“挑战主持人，挑战你自己，挑战无处不在”为宣传语，九年间历经改版但精彩不断，并为央视和各地卫视输送了大量的人才，如高博、张湘东、石琼璘、施丹、邱晓雨等。改版后的《挑战主持人》采用马东——张绍刚——叮当串接加点评的“铁三角”模式，有时还连线央视著名主持人朱军、崔永元、徐俐等与选手共迎挑战，是不可多得的、值得播音与主持艺术专业观摩学习的优秀作品。在理论学习的同时结合对《挑战主持人》的观摩，不仅让学生强化了所学的理论知识，而且让学生非常紧密的将所学知识与生动的电视节目直观的联系在一起，帮助学生更好的理解所学理论知识。尤其2007年《挑战主持人》全面改版开始与全国高校合作，对播音与主持艺术专业的学生来说更是把所学知识运用于实践、展示自己的最好机会，所以应积极鼓励学生参加。

加大实验中心建设拓展校内外实习基地

对于播音与主持艺术实践性很强的专业来说，不断更新充实了教学科研仪器设备，改善了实验室条件，校内外实习基地逐步拓展。实验室及实习基地均应满足学生的需要。通过相应的的仪器设备来测试、分析以及鉴赏大量的录音、录像活动是需经常进行且必不可少的实践活动，常见的形式如：播音主持、新闻采访、播音主持录音、电视摄像、后期编辑、演播室导播等。鉴于这些活动都需要在实验室中进行，因此对于播音与主持专业来说，一个完备且能供师生有效使用的实验中心是不可或缺的。

1、设备齐全的实验中心建设

目前我国开办播音与主持艺术专业的学校愈来愈多，但是不少学校的实验中心建设环节还是很薄弱。甚至有的学校所谓的实验中心就是一间堆杂物的小屋子加上几台被淘汰下来的电脑，这样的现状极大限制了专业的建设和发展。一个完备的实验中心需包括软硬件建设和管理制度建设。

针对播音与主持艺术专业所建立的实验中心从结构上至少要包括如下几部分：形体室、语音分析室、录音实验室、摄像实验室、编辑实验室、演播室（厅）。同时这些实验室之间是相互独立但又相互渗透的。

音频、视频编辑，后期制作等活动在播音与主持艺术专业实验中心的实践活动中占相当

大的比重，购买和引进适合专业使用的软件，方便师生教学和学习使用。

根据播音与主持艺术专业的具体情况，可以采取开放式的管理。开放式的管理可以体现在几个方面：实验场地开放、实验设备开放、管理形式开放等。在专业教师和专业实验人员共同负责的前提下，通过一些规章制度的约束，使得学生对实验中心的使用达到良性循环，取得预期的实践效果。

2、联系广泛的实习基地建设

为了满足人才培养的需要，充分利用学科优势和社会资源，逐步建立和拓展校外实习基地，进一步完善实习实践的规章制度，对教育实习和专业实践的管理过程做进一步的规定。同时，制定详细的实习、实践教学大纲，并且选派优秀教师进行实习指导，采用学院集体安排以及自主联系实习相结合的方式，为实习广开渠道，强化了学院实习实践的管理，满足学生教育实习和专业实践的要求，增强了学生的实践能力和解决实际问题的能力。

播音主持艺术专业应该与当地市文化局、旅游局、电视台、广播电台、报社相关单位建立实习合作关系，形成与实践教学内容和培养目标相配套的实习基地群。实习基地的建设不仅提高学生的实践能力和综合素质，还能成为学生初步了解社会的窗口，增强学生的知识与接触社会的能力，提升了学生的自身素质，部分实践项目也可给接受学生实习的部门带来一定的社会效益和经济效益，同时促进学校教育，推进教学科研工作平台的建设。

依据教学目标发挥艺术特长，提供舞台实践机会

舞台实践是播音与主持艺术专业实践中非常重要的一部分，各种各样舞台实践给学生们提供了绝好的锻炼和学习机会。不管是舞台实践前的精心准备，还是台上倾情展示，或者是台下的反思总结，都会让学生学到很多在课本上学不到的知识和经验。所以我们要有意识的开展一些舞台活动并鼓励学生在理论学习的基础上积极的参加到各种各样的舞台实践中来。

舞台实践可以是多种多样的。由于大学四个年级每个阶段的学习、训练的侧重点不同，应该针对各不同年级学生开展不同类型的舞台实践。

一般来说，播音与主持艺术专业大一主要侧重于吐字发声、普通话语音的规范，鉴于这一特点，可针对大一学生开展侧重于普通话语音的朗读朗诵比赛。

大二时学些的重点在于有声语言表达的内部技巧和外部技巧，在这一特点的指导下，可针对大二学生开展例如绕口令比赛，辩论赛等活动。同时还要帮助学生注意外在形象和体态语，开设有健美操、电视化妆艺术造型的学校还可组织健美操比赛或者造型比赛来提高学生学习兴趣、检验学习成果。

针对大学三年级学生开展的舞台实践应侧重强化这些技能，开展诸如模拟新闻播音、模拟主持、即兴评述等略有难度的项目督促学生进行提高练习。

大四时可开展以配音比赛、汇报演出、对素材进行后期制作等为代表的舞台实践。这个时候学生也即将告别校园，在真正的媒体和社会上检验自己所学的成果了，所以要尽可能的在舞台或者平时实践中帮助每位学生挖掘出自己最拿手的技能。

播音与主持艺术专业的舞台实践还可以分为：专业舞台实践和非专业舞台实践。非专业舞台实践是比较常见的一种类型，如演讲比赛、辩论赛、舞蹈大赛、校园歌手大奖赛、各种晚会等。

专业舞台实践则是针对播音与主持艺术专业和学生的实际特点开展的一系列针对性较强的舞台实践活动，如主持人大赛，模拟播音比赛，汇报演出，上镜考试等。以汇报演出为例，汇报演出又可以分为学年汇报演出和毕业汇报演出，通过汇报演出可以将一段时间内所学习的知识和经验进行展示、实践和汇报，同时也是一种反馈，能让老师看到问题所在和成功之处，及时调整教学重心和教学任务。尽管不同阶段的舞台实践形式不同，专业和非专业舞台实践的形式也不同，但是舞台实践在整个播音与主持艺术专业的学习过程中是最有效也是最重要的实践形式。

——北大资源研修学院