暑假里的一天

第一篇：暑假里的一天

暑假里的一天

暑假里，最有收获的一件事就是学打乒乓球了，我请梁教练教我打乒乓球一开始我的球技很差，但自从我专心练球后，球技便有了明显的提高，还让我明白了一份耕耘，一份收获的道理．

暑假里的一天

暑假里，我跟爸爸妈妈去了田庄。爸爸下班以后，常常带我去小树林里捉知了，我觉得很有趣，爸爸给我讲了许多有关于知了的知识，我知道了知了是害虫，它专门吸食树汁，使大大小小的树枝枯死。

有时候我会去妈妈的办公室跟妈妈学电脑，现在我已经学会了打字和绘画。

这个暑假我过的真快乐，我学到了许多知识，我的心情就像飞上了蓝天。

暑假里的一天

明天是我的生日。妈妈说：“要带我和哥哥一起去新昌乐园玩：”我好兴奋，太好了！太好了！

一到那里，我就迫不及待地跑向烂苹果乐园，妈妈说：“等一下，等一下，我们还没有买票呢？”我们来到买票处，可买票处还没有上班。我们等啊等终于上班了，我们买了票一起去里面玩了。一到里面我就直蹦海底挖宝，里面黑乎乎的好恐怖。我拿了铲子和勺子还有小桶，挖呀挖，我挖了一个小宝石。时间到了，我们把这些工具交给管理员。我们去了公主城堡，要交一百元押金。我选了一套金光闪闪的裙子，拍了好多好多张照片。我们还去了独角兽、水果工坊、积木工坊、碰碰车、井底之蛙、苹果树舞台、爬山车、动物狂欢节、小海盗船、鹦鹉螺号潜水艇、海底两亿年，好玩得不得了。

今天我玩得真有趣啊！

暑假里的一天

暑假的一天，天气风和日丽的。蓝蓝的天空中，飘着几朵白云。我和几个小朋友来到公园玩儿。

哇！公园里可真美丽呀！小鸟在树枝上欢快地唱歌，蝴蝶在花丛中快乐的跳舞，一群群小鱼在小溪里自由自在的游来游去。

小朋友们一来，公园里一下子热闹起来了。看，有的小朋友在跳绳，有的在捉迷藏，有的在荡秋千，有的在玩滑梯?? 我们呢？我们在树林里玩“森林大冒险”呢。丁丁找了一个“丈八蛇矛”，冬冬拿了一对“日月双股剑”，我找了一把“青龙偃月刀”。玩着，玩着，空然来了一群蜜蜂，把我们吓得屁滚尿流。我们连忙从树林里跑了出来。

真是快乐的一天。

第二篇：暑假里的一天

暑假里的一天，和爸爸妈妈一起到海边的游泳。当我在海水里游泳时，看见有一条大船远远的在海里航行。我们知道，一块铁甚至一枚小铁钉放入水中都全沉下去，为什么用钢铁制造的轮船却能浮在水面上呢？

带着这个问题，我去问爸爸，爸爸是工程师，知道的东西可多了，我想他一定也会知道的。

但是，爸爸却神秘地对我说：“让我们先来做一个实验吧。”

爸爸我来一团橡皮泥，把它捏成碗状，又神秘地问我：“现在我们再把橡皮泥放入水中，你猜猜它会怎么样呢？”我茫然地摇摇头：“不知道。”

“眼见为实，你看清楚了。”爸爸说着，把捏成碗状的橡皮泥放在水面上，只见橡皮泥静静地浮在水面上。

“咦，没有下沉！”我惊奇地叫了一声：“为什么，同样的一块橡皮泥，捏成碗状以后就不会下沉呢？”我迫不及待地问爸爸。

“这和船能浮在水面上的原理是一样的。你好好查查资料，相信你能自己解决这个问题。”爸爸并没有直接回答我的提问。虽然有点失望，但这更激起了我的好奇心，于是我迅速查起了资料。

原来，浸在液体中的物体，都会受到液体对它向上托的力，这个力就是浮力。比如，我们把可乐瓶压入水中时，手总会感到有一个力把可乐瓶往上托，这个力就是浮力。浮力的大小和物体排开液体的体积有关，物体排开液体的体积越大时，手感觉到的向上托的力即浮力也越大。同时，每个物体都有一定的重量，如果把它们放入水中，一方面重量使它们下沉，另一方面，水又把它们向上浮起，这就是我们平时说的浮力。如果上浮的力量比物体重量大，物体就会上浮，直到浮力与物体的重量相等时，物体就静静地漂浮在水面上；如果上浮的力量小，物体就会下沉。

把铁块放入水中时，物体的重量比浮力大，所以铁块就会下沉。但是，把铁做成空心，造成船以后，船排开水的体积就大大增加，四周会有很多水把它向上托起，产生很大的浮力，船就会浮在水面上了。

不过，如果船被撞破了，水就会进入轮船里面，那样船排开水的体积会变小，受到向上托的浮力也就减少了，轮船就会下沉，造成沉船事故。因此航海时特别要小心触礁。

现在我终于知道大船为什么会浮在水面上了。

第三篇：暑假里的一天

暑假里的一天

暑假里的一天，我和姑姑、小叔叔、哥哥一起去成都欢乐谷玩儿。

我们来到紧张刺激的漂流。买好了雨衣，又排了好久的队。终于轮到我们了。我们坐上了皮筏艇，出发了。我们漂上了运输带，来到一条水流道，皮筏艇撞在了墙壁上，激起的水流了进来。后来，我们流进了回水涡,然后又流到了瀑布下，水流进来了许多，我们一身都打湿了,还被岸上的人用水枪打湿了。我们成了落汤鸡。我们上了岸。高兴地去其它地方玩了。后来，我们又去了魔幻城堡……

过了没多久，我们就走了，欢乐谷留下了我们快乐地脚步。

那天，我们高兴极了。

第四篇：暑假里的一天

暑假里的一天，我们坐着厂来到了目的地。哇！这里的橡皮船真多呀！红的、蓝的、黄的……我迫不及待地穿好救生衣，三步并作二步地跳上了船，因为这是我第一次来漂流，心里好激动啊！

开始漂流了，爸爸用力的划着船桨，船就像离弦的箭一样，飞快地向前驶去。我双眼注视着前方，心里即激动又紧张。“啊！不好了。”不知谁叫了一声，只见有一条船“底朝天”了，船上的叔叔落水了，但叔叔们个个都是游泳高手，他们迅速地爬上了船。

紧接着我们的船进入了旋涡式的隧道，隧道很窄，水又急，两旁是悬崖峭壁，一个巨浪迎面扑来，爸爸“英勇”落水了。只见爸爸在水里手舞足蹈，嘴里还叽哩呱啦，真是一幅狼狈像。不过，爸爸像一位勇敢的水手很快又上了船。刚想喘口气，我们的船又不由自主进入了“Ｚ”字隧道的“黑手”。由于我们接受了前面的教训，把好舵谨慎行驶，终于顺利地闯出了险滩，我和爸爸的脸上都露出了胜利的微笑。

船继续乘风破浪，我和爸爸就像勇敢的水手迎接着新的挑战…… 漂流真是太好玩、太惊险、太刺激了！

暑假里最难忘的一天，应该是7月24日下午爸爸带我和表弟去“浙中第一漂”安地镇郑 宅村漂流。

在路上我的心情兴奋不已，汽车盘旋在弯弯曲曲的山路上，四周青山、茂密的树林里有许多既粗壮又高大的毛竹。还有一个庞大的水库，水面犹如镜子般的清晰。

游客们在水池里等待漂流之时，大家都素不相识，疯狂地打起了水战。有的拿起安全帽直接向他人泼水、有的拿起船桨往水里死打、还有的拿起水枪直接向别人身体上打。悦耳动听的广播声说漂流马上开始，大家非常有秩序，接二连三地漂下去。当我漂下去时，放声大叫、吓得我半死、冲天的浪花直接打向我的脸。船碰撞到旁边这些巨石时，我们的船以旋转的方式漂流下来，把游客们搞得晕头转向、忽忽悠悠、不知不觉漂到了山脚下。看见了每个游客衣服都湿了，个个都变成了落汤鸡。

这一次漂流简直让我在嚎吼与尖叫中挑战自己的勇气，放飞心情、静静地享受、其乐无穷、难忘......名师点评：

从题目中就能感受得到小作者的开心快乐，因为漂流是一件多么愉快的事情！小作者这篇文章讲述了暑假里难忘的一天。文章按照时间顺序先写了旅途中的所见，然后详细讲了漂流的经过。文章重点讲了打水仗、漂流这两个游戏项目，用生动详细的语言，写出了游乐的精彩，快乐的心情洋溢在字里行间。在炎热的夏日，漂流确实是一件舒畅的事情。文章最后表达了对漂流的依依不舍。这篇文章层次感分明，重点突出，很好地表达了漂流时的快乐与难忘的心情！

第五篇：暑假里的一天

暑假里的一天，我在书上看到一个名字叫“滴水不漏”的游戏，觉得很好玩，就试着做了做。

我先准备了一个酸奶瓶和几张纸，往瓶子里灌满水，用纸盖在瓶口处，用手按住瓶口的纸，慢慢翻转使瓶口朝下，最后以迅雷不及掩耳之势把手抽走。只听“哗啦”一声，水像瀑布似的一下子洒在了水池里。“唉，这次实验以失败告终了，问题出在哪里呢？”我问妈妈。妈妈说：“可能是因为纸没有把瓶口密封好，倒过来时纸就托不住水了。”我不气馁，进行第二次实验，对这次实验，我充满了信心。实验中，我注意用纸把瓶口密封结实，当我把按纸的手拿开时，水竟然没有漏出来，纸牢牢地粘在了杯子上。“耶！我成功喽！我成功喽！”我高兴得一蹦三尺高。

虽然实验成功了，但我却不明白其中的奥秘。我问妈妈：“为什么杯子里的水不会漏出来呢？为什么一张普普通通的纸，能够托住满满一杯水呢？”妈妈告诉我：“不让水流出来的是大气压。当杯子里盛满水时，杯外的大气压要大于杯内的大气压，纸下方的大气压力支撑住了纸，水自然就不会流出来了。”

通过这次游戏，我懂得了：我们的生活处处和科学有关，如果我们有一双会观察的眼睛，有一个善于思考的头脑，一定会发现很多科学知识的。

【指导教师点评】：作者记叙了自己做过的一次游戏。通过这次游戏，作者懂得了：如果我们有一双会观察的眼睛，有一个善于思考的大脑，一定会在生活中发现很多科学知识。文章用词准确，语句通顺，内容具体。