暑假里的一天

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第一篇:暑假里的一天

暑假里的一天

暑假里,最有收获的一件事就是学打乒乓球了,我请梁教练教我打乒乓球一开始我的球技很差,但自从我专心练球后,球技便有了明显的提高,还让我明白了一份耕耘,一份收获的道理.

暑假里的一天

暑假里,我跟爸爸妈妈去了田庄。爸爸下班以后,常常带我去小树林里捉知了,我觉得很有趣,爸爸给我讲了许多有关于知了的知识,我知道了知了是害虫,它专门吸食树汁,使大大小小的树枝枯死。

有时候我会去妈妈的办公室跟妈妈学电脑,现在我已经学会了打字和绘画。

这个暑假我过的真快乐,我学到了许多知识,我的心情就像飞上了蓝天。

暑假里的一天

明天是我的生日。妈妈说:“要带我和哥哥一起去新昌乐园玩:”我好兴奋,太好了!太好了!

一到那里,我就迫不及待地跑向烂苹果乐园,妈妈说:“等一下,等一下,我们还没有买票呢?”我们来到买票处,可买票处还没有上班。我们等啊等终于上班了,我们买了票一起去里面玩了。一到里面我就直蹦海底挖宝,里面黑乎乎的好恐怖。我拿了铲子和勺子还有小桶,挖呀挖,我挖了一个小宝石。时间到了,我们把这些工具交给管理员。我们去了公主城堡,要交一百元押金。我选了一套金光闪闪的裙子,拍了好多好多张照片。我们还去了独角兽、水果工坊、积木工坊、碰碰车、井底之蛙、苹果树舞台、爬山车、动物狂欢节、小海盗船、鹦鹉螺号潜水艇、海底两亿年,好玩得不得了。

今天我玩得真有趣啊!

暑假里的一天

暑假的一天,天气风和日丽的。蓝蓝的天空中,飘着几朵白云。我和几个小朋友来到公园玩儿。

哇!公园里可真美丽呀!小鸟在树枝上欢快地唱歌,蝴蝶在花丛中快乐的跳舞,一群群小鱼在小溪里自由自在的游来游去。

小朋友们一来,公园里一下子热闹起来了。看,有的小朋友在跳绳,有的在捉迷藏,有的在荡秋千,有的在玩滑梯?? 我们呢?我们在树林里玩“森林大冒险”呢。丁丁找了一个“丈八蛇矛”,冬冬拿了一对“日月双股剑”,我找了一把“青龙偃月刀”。玩着,玩着,空然来了一群蜜蜂,把我们吓得屁滚尿流。我们连忙从树林里跑了出来。

真是快乐的一天。

第二篇:暑假里的一天

暑假里的一天,和爸爸妈妈一起到海边的游泳。当我在海水里游泳时,看见有一条大船远远的在海里航行。我们知道,一块铁甚至一枚小铁钉放入水中都全沉下去,为什么用钢铁制造的轮船却能浮在水面上呢?

带着这个问题,我去问爸爸,爸爸是工程师,知道的东西可多了,我想他一定也会知道的。

但是,爸爸却神秘地对我说:“让我们先来做一个实验吧。”

爸爸我来一团橡皮泥,把它捏成碗状,又神秘地问我:“现在我们再把橡皮泥放入水中,你猜猜它会怎么样呢?”我茫然地摇摇头:“不知道。”

“眼见为实,你看清楚了。”爸爸说着,把捏成碗状的橡皮泥放在水面上,只见橡皮泥静静地浮在水面上。

“咦,没有下沉!”我惊奇地叫了一声:“为什么,同样的一块橡皮泥,捏成碗状以后就不会下沉呢?”我迫不及待地问爸爸。

“这和船能浮在水面上的原理是一样的。你好好查查资料,相信你能自己解决这个问题。”爸爸并没有直接回答我的提问。虽然有点失望,但这更激起了我的好奇心,于是我迅速查起了资料。

原来,浸在液体中的物体,都会受到液体对它向上托的力,这个力就是浮力。比如,我们把可乐瓶压入水中时,手总会感到有一个力把可乐瓶往上托,这个力就是浮力。浮力的大小和物体排开液体的体积有关,物体排开液体的体积越大时,手感觉到的向上托的力即浮力也越大。同时,每个物体都有一定的重量,如果把它们放入水中,一方面重量使它们下沉,另一方面,水又把它们向上浮起,这就是我们平时说的浮力。如果上浮的力量比物体重量大,物体就会上浮,直到浮力与物体的重量相等时,物体就静静地漂浮在水面上;如果上浮的力量小,物体就会下沉。

把铁块放入水中时,物体的重量比浮力大,所以铁块就会下沉。但是,把铁做成空心,造成船以后,船排开水的体积就大大增加,四周会有很多水把它向上托起,产生很大的浮力,船就会浮在水面上了。

不过,如果船被撞破了,水就会进入轮船里面,那样船排开水的体积会变小,受到向上托的浮力也就减少了,轮船就会下沉,造成沉船事故。因此航海时特别要小心触礁。

现在我终于知道大船为什么会浮在水面上了。

第三篇:暑假里的一天

暑假里的一天

暑假里的一天,我和姑姑、小叔叔、哥哥一起去成都欢乐谷玩儿。

我们来到紧张刺激的漂流。买好了雨衣,又排了好久的队。终于轮到我们了。我们坐上了皮筏艇,出发了。我们漂上了运输带,来到一条水流道,皮筏艇撞在了墙壁上,激起的水流了进来。后来,我们流进了回水涡,然后又流到了瀑布下,水流进来了许多,我们一身都打湿了,还被岸上的人用水枪打湿了。我们成了落汤鸡。我们上了岸。高兴地去其它地方玩了。后来,我们又去了魔幻城堡……

过了没多久,我们就走了,欢乐谷留下了我们快乐地脚步。

那天,我们高兴极了。

第四篇:暑假里的一天

暑假里的一天,我们坐着厂来到了目的地。哇!这里的橡皮船真多呀!红的、蓝的、黄的……我迫不及待地穿好救生衣,三步并作二步地跳上了船,因为这是我第一次来漂流,心里好激动啊!

开始漂流了,爸爸用力的划着船桨,船就像离弦的箭一样,飞快地向前驶去。我双眼注视着前方,心里即激动又紧张。“啊!不好了。”不知谁叫了一声,只见有一条船“底朝天”了,船上的叔叔落水了,但叔叔们个个都是游泳高手,他们迅速地爬上了船。

紧接着我们的船进入了旋涡式的隧道,隧道很窄,水又急,两旁是悬崖峭壁,一个巨浪迎面扑来,爸爸“英勇”落水了。只见爸爸在水里手舞足蹈,嘴里还叽哩呱啦,真是一幅狼狈像。不过,爸爸像一位勇敢的水手很快又上了船。刚想喘口气,我们的船又不由自主进入了“Z”字隧道的“黑手”。由于我们接受了前面的教训,把好舵谨慎行驶,终于顺利地闯出了险滩,我和爸爸的脸上都露出了胜利的微笑。

船继续乘风破浪,我和爸爸就像勇敢的水手迎接着新的挑战…… 漂流真是太好玩、太惊险、太刺激了!

暑假里最难忘的一天,应该是7月24日下午爸爸带我和表弟去“浙中第一漂”安地镇郑 宅村漂流。

在路上我的心情兴奋不已,汽车盘旋在弯弯曲曲的山路上,四周青山、茂密的树林里有许多既粗壮又高大的毛竹。还有一个庞大的水库,水面犹如镜子般的清晰。

游客们在水池里等待漂流之时,大家都素不相识,疯狂地打起了水战。有的拿起安全帽直接向他人泼水、有的拿起船桨往水里死打、还有的拿起水枪直接向别人身体上打。悦耳动听的广播声说漂流马上开始,大家非常有秩序,接二连三地漂下去。当我漂下去时,放声大叫、吓得我半死、冲天的浪花直接打向我的脸。船碰撞到旁边这些巨石时,我们的船以旋转的方式漂流下来,把游客们搞得晕头转向、忽忽悠悠、不知不觉漂到了山脚下。看见了每个游客衣服都湿了,个个都变成了落汤鸡。

这一次漂流简直让我在嚎吼与尖叫中挑战自己的勇气,放飞心情、静静地享受、其乐无穷、难忘......名师点评:

从题目中就能感受得到小作者的开心快乐,因为漂流是一件多么愉快的事情!小作者这篇文章讲述了暑假里难忘的一天。文章按照时间顺序先写了旅途中的所见,然后详细讲了漂流的经过。文章重点讲了打水仗、漂流这两个游戏项目,用生动详细的语言,写出了游乐的精彩,快乐的心情洋溢在字里行间。在炎热的夏日,漂流确实是一件舒畅的事情。文章最后表达了对漂流的依依不舍。这篇文章层次感分明,重点突出,很好地表达了漂流时的快乐与难忘的心情!

第五篇:暑假里的一天

暑假里的一天,我在书上看到一个名字叫“滴水不漏”的游戏,觉得很好玩,就试着做了做。

我先准备了一个酸奶瓶和几张纸,往瓶子里灌满水,用纸盖在瓶口处,用手按住瓶口的纸,慢慢翻转使瓶口朝下,最后以迅雷不及掩耳之势把手抽走。只听“哗啦”一声,水像瀑布似的一下子洒在了水池里。“唉,这次实验以失败告终了,问题出在哪里呢?”我问妈妈。妈妈说:“可能是因为纸没有把瓶口密封好,倒过来时纸就托不住水了。”我不气馁,进行第二次实验,对这次实验,我充满了信心。实验中,我注意用纸把瓶口密封结实,当我把按纸的手拿开时,水竟然没有漏出来,纸牢牢地粘在了杯子上。“耶!我成功喽!我成功喽!”我高兴得一蹦三尺高。

虽然实验成功了,但我却不明白其中的奥秘。我问妈妈:“为什么杯子里的水不会漏出来呢?为什么一张普普通通的纸,能够托住满满一杯水呢?”妈妈告诉我:“不让水流出来的是大气压。当杯子里盛满水时,杯外的大气压要大于杯内的大气压,纸下方的大气压力支撑住了纸,水自然就不会流出来了。”

通过这次游戏,我懂得了:我们的生活处处和科学有关,如果我们有一双会观察的眼睛,有一个善于思考的头脑,一定会发现很多科学知识的。

【指导教师点评】:作者记叙了自己做过的一次游戏。通过这次游戏,作者懂得了:如果我们有一双会观察的眼睛,有一个善于思考的大脑,一定会在生活中发现很多科学知识。文章用词准确,语句通顺,内容具体。

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