小乌龟历险记

第一篇：小乌龟历险记

小乌龟历险记

我是一只可爱的小乌龟，生活在三年（5）班的教室里。在这里，经常能听到小朋友的欢声笑语，生活过得挺开心的。

一天晚上，一个“巨人”撬开三年（5）班的教室大门，走近我的身旁，把可怕的“魔爪”伸向我，只听见“啪”的一声，我就被甩到了半空中，我想，如果掉下去，非摔成肉酱不可！„„我被他带回了家，他一会儿用铅笔戳我的头，一会儿又扭扭我的尾巴，弄得我浑身痒痒，难受极了。

第二天早上，“巨人”去上学了，他把我放在口袋里，我拼命地挣扎，却掉进了干枯的喷水池里。真是刚出狼窝又入虎口啊！我看着

旁边的“围墙”，心想，这下可没救了，我非活活渴死不可。终于，我听到有人过来，于是就大声地喊：“救命！救命！”可是，那脚步声却越走越远了。

想起我那不幸的遭遇，我欲哭无泪。

浙江温州鳌江实验小学三年级：老轩

第二篇：《小乌龟历险记》教案

中班体育活动《小乌龟历险记》

平度经济开发区实验幼儿园

活动目标：

1.初步掌握手脚着地屈膝爬行的动作要点。

2.能协调地手脚着地屈膝向前爬行，提高身体的协调性和灵活性。3.喜欢模仿小乌龟爬的姿态，体验玩爬行游戏的快乐。活动重点：

正确掌握手脚着地屈膝爬行的基本动作。活动难点：

身体能协调、灵活的向前、向侧爬行。活动准备

1、垫子4块、拱门4个、跳绳8根，城堡标志、小鸟玩具各一个，舒缓的音乐。

2、场地布置：从左至右依次摆放垫子、拱形门、跳绳、城堡标志，共4组。活动过程：

一、准备活动：

教师引导幼儿模仿小乌龟做伸缩头、手，蹬腿等动作，进入活动。

二、创设情景，探索爬的不同方法，练习手脚着地屈膝向前、向侧爬行。

1、创设情境，引导幼儿模仿小乌龟，自由探索不同的爬行方法。

2、请个别幼儿示范几种爬法，让幼儿之间互相学习。

3、教师示范手脚着地屈膝爬行动作并讲述要领：头抬起，膝盖不着地，一侧手脚撑地，另一侧手脚快速向前爬行或向侧面移动。

4、引导幼儿练习向前、向侧爬的技能。

三、组织“小乌龟历险记“游戏，进一步提高幼儿手脚着地向前爬的协调性。

1、创设“小乌龟到城堡探险”的情境，激发幼儿兴趣。

2、引导幼儿游戏，练习手脚着地爬行，即“小乌龟爬过草地、钻过山洞、游过小河、到达城堡。”

3、调节活动密度，教师可创设“小乌龟发现城堡中有受伤的小鸟，要为小鸟送食物“等情境，引导幼儿加快速度进行游戏。

四、放松活动：

引导幼儿随舒缓音乐躺在垫子上，模仿“小乌龟”做蹬腿、伸懒腰、打滚等动作。

第三篇：乌龟历险记英语作文

乌龟历险记英语作文

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的.情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的乌龟历险记英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我家养了一只乌龟，它好动，总是一刻也不停。我非常喜欢它的活泼。

I have a turtle in my family.It's very active and it doesn't stop for a moment.I like its liveliness very much.有一次，我把它从鱼缸中放出来，让它能在宽敞的房间里自由行走。可糟糕的是，我忘了把它放回去。然后我们全家出门了，小乌龟孤单地留在了屋里开始了它的历险。

Once, I put it out of the fish tank so that it can walk freely in a spacious room.Unfortunately, I forgot to put it back.Then our family went out, and the little turtle left alone in the house and began his adventure.小乌龟来到书房，非常羡慕小主人有这么好的学习环境，它又掉头来到客厅，看见了主人们常使用的电脑。它到处走走看看，真想找到一个出口能回到自己的家，在河里自由自在地游泳。最后小乌龟来到洗手间，一不留神掉进了下水道。

Little tortoise came to the study, very envious of the little master has such a good learning environment, it turned around to the living room, saw the owners often use the computer.He walked around looking for an exit to go back to his home and swim freely in the river.At last, the tortoise came to the bathroom and fell into the sewer.我回到家怎么也找不到小乌龟，伤心地哭了。妈妈安慰我说：“别担心！小乌龟一定会顺着排水管回到自己的家——长江！”

When I got home, I couldn't find the tortoise.I cried bitterly.My mother comforted me and said, "don't worry!The little turtle will surely go back to his home-the Yangtze River

掉进下水道的小乌龟正在努力地爬，前面有许许多多历险在等待着它，但它坚信一定可以回家。

The little turtle who fell into the sewer is trying to climb.There are many adventures waiting for him, but he firmly believes that he can go home.

第四篇：小青蛙历险记

小青蛙历险记

大家好！我是一只可爱的小青蛙，墨绿色的外衣和修长的后腿衬托出我的美丽。我有时住在蔚蓝的湖水里，有时住在碧绿的田野里。我的捉虫本领可高了，生活得自由自在，无比快乐。

一天，我吃得饱饱的，十分高兴，为什么？因为我为庄稼消灭了许多害虫。晚上，我们在水塘中无忧无虑地唱着歌，谁知有一双黑手向我伸来，危险也在向我们步步逼近。突然，有一道强光刺痛了我的眼睛，身体便动不了了。一个坏蛋捉住了我，把我放进网兜里。我一看，网兜中有许多同胞，里面拥挤得很，闷得我喘不过气来。坏蛋捉完同胞，就背着我们朝市场走去，到了市场，坏蛋抓住一只小青蛙，只听“咔嚓”一声，同伴的头和身子分离了，坏蛋用沾满鲜血的手残忍地把同伴的皮剥了。当场鲜血四溅，我看了之后，心惊胆战。突然，坏蛋把我抓到刀板上，这下我完蛋了，正在千钧一发之际，只听有人喊：“警察来了！”坏蛋连忙扔下我，逃之夭夭了。警察叔叔把我和同伴们放回了水里，劫后余生，这多亏了警察相救。

人类啊！我们是你们的朋友，我们在田野里捉害虫，避免农作物被害虫侵害，还没有副作用，比农药要好上不知好多倍，你们为什么要捕杀我们呢？要知道，保护动物就是保护自己！

第五篇：小鲤鱼历险记

小鲤鱼历险记

作者：天津市蓟州区第三小学四（2）班 于楚宁 指导教师 王玉香

在碧波荡漾的翠屏湖中生活着一条可爱的小鲤鱼，它每天自由自在的在湖水中和它的小伙伴们快乐地玩耍。

忽然有一天，小鲤鱼有了一个美丽的梦想：它要到大海里去看看。龟爷爷知道了它的想法劝它说：“大海离这里很远很远，海里也会有很多危险,你还是别去了。”小鲤鱼坚定地说：“我一定要实现我的梦想，无论我遇到什么危险我都不害怕。”说完，小鲤鱼摆动着它美丽的大尾巴向远方游去。

小鲤鱼经过长途跋涉，历尽千辛万险以后，它的愿望终于实现了！小鲤鱼来到了蔚蓝的大海中，蓝蓝的海水亲吻着小鲤鱼漂亮的脸颊。小鲤鱼高兴地在大海里游来游去，大海里感到这里的一切都是那么新鲜，那么的神秘。小鲤鱼激动地在大海里面又唱又跳。正在小鲤鱼沉浸在快乐之中的时候，一个庞然大物—大鲨鱼正向它游来。小鲤鱼从来没有见过这么大的同类，它吓得魂飞魄散，摆动着大尾巴准备逃走。大鲨鱼看见小鲤鱼以后，张开血盆大嘴，向小鲤鱼冲了过来。小鲤鱼特别机灵，飞快地从大鲨鱼的嘴角溜走了。大鲨鱼看见小鲤鱼如此机灵，对它说：“小鲤鱼你真勇敢，迄今为止还没有谁能逃得过我的嘴，你还是第一个。”“是吗？不如我们做朋友吧！”小鲤鱼说，“我相信你一定能成为我最好的朋友的！”大鲨鱼惊讶地对小鲤鱼说“谢谢你，小鲤鱼，我从小到大没有一个朋友，因为所有的鱼都害怕我，它们看见我都会躲得远远的，就像看见瘟疫一样，谢谢你和我做朋友”。小鲤鱼摇摇尾巴说：“不用谢。”大鲨鱼高兴地带着小鲤鱼参观了海底世界。

后来，小鲤鱼在大海里认识了许多新朋友，它经常和鲸鱼捉迷藏，它喜欢和海豚一起跳舞.....转眼间它来到大海已经半个多月了，它特别想念自己的妈妈，也特别想念自己的家乡—翠屏湖。想到这，它摆动着那条美丽的大尾巴向家乡游去，它准备快点回到翠屏湖里，把自己在大海里的故事讲给妈妈听„„