海洋环保论文

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第一篇:海洋环保论文

《人与环境》课程论文

作者:XXX,学院:xxxxx 专业:XXX 学号:XXX

海洋环境保护

摘要:水是生命之源,既是人体组成的基础物质,又是新陈代谢的主要介质。人类视水为生命的源泉,视水为经济的命脉,视水为宝贵的资源。水有极大的热容量,因此,水对调节地球的生态系统起着巨大的作用。而海洋占地球面积的百分之七十点八,因此,沿海地区气候适宜,自古就是人口密集之地,目前全世界有百分之四十的人居住在沿海地区。作为地球上最稳定,也是最庞大的生态系统,海洋面积辽阔,生物繁多,所持有的能量巨大。但随着沿海经济的迅猛发展,近海海域遭到越来越严重的污染,海域环境质量明显下降,生态环境日趋恶化,并对生物资源和人体健康产生有害影响。近几十年来,随着科学技术的发展,一些污水、石油、重金属等工业垃圾被源源不断的投入海洋,导致海洋的污染日趋加重,局部海域环境也发生了很大改变。

关键词:海洋污染

海洋生态

海洋灾害

海洋环境保护

引言:近日,网络上热传这样一张照片:一群正在秋游的孩子们,围着一只已经死去的江豚,难过地低着头。这张照片中所记录的故事发生在江苏启东的一片海滩上,孩子们哭着埋葬了这个可爱的小动物,用稚嫩的文字写下了这个真实的故事,希望引起更多人对海洋动物的关注。绿色和平组织日前发表报告指出,全世界每秒钟有超过200公斤塑料被倾倒入海洋,累计每年有超过800万吨塑料留在海洋当中。该报告称,海洋中大约有5万亿至50万亿吨塑料碎片。而且这当中还不包括沉积在海底和海滩上的塑料碎片。虽然有些废弃物可以在6个月内降解消失,但有些却可能在海洋中存留数百年。其中有15%的垃圾漂在海面,15%的垃圾在海面以下顺水而动,还有70%沉积在海底,因此人们可以看到的垃圾只是冰山一角。此外,该组织的专家估计,到2020年塑料废弃物的生产速度将达到1980年的9倍,每年的产量将达到5000万吨。专家警告说,一半的增加量都将产生于最近10年。

污染海洋的物质众多,从形态上分有废水、废渣和废气。根据污染物的性质和毒性,以及对海洋环境造成危害的方式,大致可以把污染物的种类分为石油、重金属、酸碱、农药、放射性核素等,这些污染物质大多是从陆上排入海洋的,也有一部分是由海上直接进入或是通过大气输送到海洋的。这些污染物质在各个水域分布是极不均匀的,因而造成的不良影响也不完全一样。

海洋环境污染日益严重,光靠一个人或者一个小团体的力量来维护是远远不够的,环保需要所有人用心的投入,一起预防和改善。大海就像是地球的血液,需要每一个人去呵护。网友“简点”对《慈善公益报》记者说:“人类污染的是自己的家园,请不要再说保护地球了,地球并不需要我们的保护,我们需要保护的,是人类自己赖以生存的环境。”

一、海洋污染

海洋污染物绝大部分于陆地上的生产过程。海岸活动,例如倾倒废物和港口工程建设等,也向沿岸海域排入污染物。污染物进入海洋,污染海洋环境,危害海洋生物,甚至危及人类的健康。

海洋污染是海底石油的开采和运输过程中原油的泄漏以及地表径流进入海洋的大量有机物造成的海洋污染,近年来频繁的赤潮是海洋污染的突出表现。主要是石油污染,重金属污染,农药污染,海洋核污染等。

工业生产过程中排出的废弃物也是海洋污染物的主要来源,它们集中在大型港口和工业城市附近。核电站和工厂排出的冷却水,水温较高,流入河口或海中时,往往给海洋生物带来影响。施入农田的杀虫剂随雨水流进河流,或者随土壤颗粒在河口附近淤积,最终进入海洋。偶发性的海上石油平台和油轮事故,引起石油渗漏和溢出,造成海洋污染。2010年4月20日,英国石油公司在美国墨西哥湾租用的钻井平台“深水地平线”发生爆炸,导致大量石油泄漏,酿成一场经济和环境惨剧。美国政府证实,此次漏油事故超过了1989年阿拉斯加埃克森公司瓦尔迪兹油轮的泄漏事件,是美国历史上“最严重的一次”漏油事故。截至2010年6月1日,泄入墨西哥湾的石油在1700万加仑到2700万加仑之间,这些石油可以盛满25个到40个奥林匹克标准泳池。更可怕的是,泄漏仍在继续,每天的漏油量在12000桶到19000桶之间,远超过此前评估的5000桶。超过160公里的海岸受到泄漏原油的污染,污染范围超过密西西比州和阿拉巴马州海岸线的总长。墨西哥湾沿岸生态环境正在遭遇“灭顶之灾”,相关专家指出,污染可能导致墨西哥湾沿岸1000英里长的湿地和海滩被毁,渔业受损,脆弱的物种灭绝。其次,由于生活在海水不同层面的海洋生物各自的生存环境不同,彼此既独立又相互为食物链,某一层的海洋生物死亡,将会造成食物链上层的许多生物难以生存。此次深海漏油可能直接破坏墨西哥湾海水不同层次的生物和鱼类,无数海洋生物将因此遭到扼杀。除此之外,许多现在我们还无法检测的破坏、影响可能会在若干年以后才冒出来,这就像人类对温室气体的理解过程一样。1989年阿拉斯加发生的油轮泄漏事故造成的海洋生态破坏至今没有完全恢复,就是一个例证。美国拥有雄厚科技和经济实力,但面对海上原油泄漏这样危及全人类海洋安全的巨大全球公共问题时,显得如此无力、无助和无奈。

二、海洋生态破坏

除海洋污染外,人类的生产活动,以及自然环境的变化,例如全球变暖和海平面上升,都会使海洋生态环境遭到破坏和改变。人类对某些海洋生物的过度捕捞,导致海洋生物资源数量减少,质量降低,也使部分物种濒临灭绝。有些海岸工程建设和围海造田缺乏科学论证,破坏了海岸环境和海岸带生态系统。目前,海洋开发活动还缺乏综合的、长远的规划、综合效益比较差。

沿海工业生产和海运航线上的船舶,是石油污染的主要来源。因此,石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线。由意外事故造成的石油泄漏,因为污染迹象明显,污染物集中,危害严重,因而倍受公众的关注,也是目前治理污染的重点。为减少意外事故的发生,很多国家在试验新的原油装载方法。有些国家配备了除污船,用来清除港口水面垃圾和污油。

20世纪60年代以来,出现了世界性的开发海洋热潮。海洋科学和技术迅猛发展,成为当代新技术革命的重要领域之一。加强海洋综合管理显得日益重要。

三、海洋灾害

海洋灾害主要包括风暴潮、海浪、海冰、海啸、赤潮及海岸侵蚀等。90年代以来,我国海洋灾害所造成的损失每年达上百亿元人民币,是世界上海洋灾害最严重的国家之一。海洋工程结构的投资费用很高,一旦发生破坏,将会造成重大的人员伤亡和巨额财产损失。当前我国海洋能源开发与海洋空间利用的绝大部分活动是在近海和极浅海海域。为了保证在这些海域所建造的工程设施能够安全服役免遭破坏,面临的首要问题是弄清这一海域中严酷和复杂多变的环境因素。

结论:海洋环境保护综合防治措施

环境问题是由于人类经济社会发展与环境不协调所引起的问题。因此在不协调时我们必须以环境为主,治理海洋污染要坚持预防为主、防治结合的原则。

海洋环境保护的基本任务:

1、掌握人类活动对海洋环境污染与损害的原因、过程及规律,寻求减轻和控制海洋污染源和海洋环境损害的方法与途径;

2、查明海洋环境质量状况,预测发展趋势,制定防止海洋环境质量退化的政策法念,并组织有效的办法管理和监督检查;

3、开发区域陆海环境,综合整治协调沿海经济与海洋环境的同步发展。

海洋环境保护的目的:保护海洋环境资源,防止海洋污染损害和环境退化,保持生态平衡,保护人类健 【参考文献】

[1] 刘燕华,21世纪初中国海洋科学技术发展前瞻.北京海洋出版社。2000.3 [2]李成,进一步加强海洋环境保护意识和措施.第二届广东高级论文集,2008 [3]徐祥民,质疑公民环境权.上海:法学2004.2 [4] 中华人民共和国国务院令第475号《防止海洋工程建设项目与污染损害海洋环境管理条例》

第二篇:爱海洋爱环保

第四届“爱海洋 爱环保”书画大赛活动通知 2014年4月25日

各区县教委、办公室:

党的十八大作出了建设海洋强国的重大部署,总书记指出“要进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋”。为了深入开展全民海洋意识教育,推动海洋知识“进学校,进教材,进课堂”工作,国家海洋局宣传教育中心、北京市少工委办公室、北京海洋馆、中国儿童报、动物大世界共同举办第四届“爱海洋 爱环保”儿童书画大赛活动。此次活动在萃取往届精华的基础上增添摄影元素旨在引导青少年用多元化视角去关注海洋,深化青少年的海洋强国意识教育,以青少年的多样视角来观察海洋、爱护海洋、宣传海洋,全面普及和提高青少年的海洋文化素养,唤起全民的海洋强国意识。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

“爱海洋·爱环保”

二、征稿时间

2014年4—5月

三、参赛对象

3-18岁少年儿童均可参加。参赛选手分为:

幼儿组(3—6岁仅限参与书画类)

儿童组(7—12岁)

少年组(13—18岁)

青年组(18岁以上,仅限参与摄影类)

四、参赛作品要求

(一)作品类型

1.书法类:软笔书法、硬笔书法

2.美术类:国画、水彩画、水粉画

3.摄影类:黑白或彩色胶片和数字作品

(二)作品内容

参赛作品以海洋题材为主,要求突出主题、富有创意,作品内容健康积极向上,倡导人

与海洋、人与自然和谐发展,弘扬中华民族传统美德。

(三)作品要求

1.书画作品形式仅限国画、水彩画、水粉画、硬笔书法、软笔书法;

2.水彩画、水粉画作品规格为40×60CM(四开大小);国画和书法作品规格为八开(271mmX390mm)或四开(390mmX542mm)为宜,最大不超过四尺整纸(63cmX138cm);

3.摄影作品谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品。数码相机作品以(.bmp或者.jpg),发至北京海洋馆邮箱。

4.所有作品一律要求原创、严禁抄袭;

5.参赛作品必须在作品背面贴上注明作者的姓名、年龄、学校、家长姓名及联系方式、通讯地址、指导教师、作品题目等信息的表格;(表格见附件)

6.区县少工委或学校集体邮寄报送的参赛作品务必在外包装上注明区县少工委或学校名称、联系人及联系电话,以备评奖联系。

五、评选及奖励

(一)评选方式

提交大赛的作品经过初选、复评,最终确定获奖作品。大赛将聘请专业的书画专家对选出的作品逐幅进行严格的评选。

(二)奖项设置

评选分为书法、绘画、摄影三大类别,根据类别和年龄组分别评选。大赛最终将评出:

个人奖:优胜奖90名、创意奖270名、优秀奖450名、优秀指导教师奖60名。

组织奖:优秀组织奖30名。

以上奖项由大赛组委会颁发获奖证书,获奖者将有机会参观北京海洋馆。

1.部分获奖作品将在北京海洋馆进行专题展出,并在《中国儿童报》、《动物大世界》杂志上刊登;

2.部分获奖作品在北京海洋馆官网即海洋馆会刊上进行展示。

六、参赛办法

参赛作品以个人或集体方式提交,提交方式:

(一)现场征集

将作品直接送交至北京海洋馆科普教育部征集点。

(二)邮件征集

直接以邮件(邮件上标明书画大赛)形式邮寄至北京海洋馆市场部,邮寄作品以邮戳日期为准。

邮寄地址:北京市海淀区高梁桥斜街乙18号—北京海洋馆市场部。

邮编:100081;

(三)电子征集

将作品电子版发至北京海洋馆邮箱education@bj-sea.com(仅限摄影作品征集)

联系电话:62176655—6750、67

51(四)征稿截止时间

2014年5月31日,邮寄作品以邮戳为准。

七、组织机构

主办单位:国家海洋局宣传教育中心

北京市少工委办公室

北京海洋馆

《中国儿童报》、《动物大世界》杂志

承办单位:北京海洋馆

支持单位:爱立方艺术中心

媒体支持: 《中国海洋报》、《中国儿童报》、《动物大世界》杂志、《北京青年报》、《新京报》、北京海洋馆官网等

八、注意事项

1.参赛者资料必须属实,参赛作品必须原创,若有抄袭和侵权行为一经发现,取消参赛及评选资格,并由参赛者本人承担责任。

2.参评作品概不退还参赛者,组委会对参评作品具由处置权,凡参加此次活动的参赛者,均视为已确认并遵守本通知的各项规定。

3.对参赛作品邮递的遗失、过期、损毁、投递错误、不完整、欠邮资等,主办单位不负责任。

4.本次大赛不收取任何参赛费用。

九、组委会联系方式:北京海洋馆

联系人:陈老师、魏老师、杨老师

联系电话:62176655—6750/6751

附件:参赛表格.doc

北京市教育委员会2014年3月25日

第三篇:海洋环保意识问卷调查

问卷说明:

旨在通过形式多样的海洋保护活动,向全民宣传海洋环境保护的重大意义,提升公民的海洋环保意识。本问卷的目的在于巩固公众的海洋保护知识,了解我国公民的海洋环保意识,便于我们更有针对性地开展海洋保护活动。请您在适合的答案前打“√”或在“”上填写您的答案。

您的基本情况:性别:□男;□女

年龄:□18岁以下;□19—30岁;□31—45岁;□46—60岁;□61岁以上 职业:□农民;□渔民;□教师、科研人员;□公务员;□机关及事业单位人员;□企业职员及个体经营者;□学生;□离退休人员;□其他

1、您知道世界海洋日是什么时间吗?

□5月8日□6月8日□7月8日□7月18日

2、您对国家海洋自然保护区了解吗?

□非常了解□一般□不了解□没听说过

3、您了解赤潮的形成和危害吗?

□很了解□略有了解□听说过,但不清楚

4、被誉为“地球之肾”的是什么?

□海洋□森林□湿地

5、您认为您所在城市的海水质量如何?

□很差□差□一般□好□非常好

6、您认为您所在城市的海滩卫生情况如何?

□很差□差□一般□好□非常好□所在城市不靠海

7、您所在的城市海洋污染源有哪些?

□工业废水废料□生活垃圾□生活排污□其它

8、您对海洋保护活动持什么态度?

□非常重要,保护海洋是我们每个人应尽的责任。

□海洋是大家的,我不做,也会有人去做。

□不知道该做什么。

□我家不靠海,不关我事。

9、您是否从事或参加过海洋环保公益活动?

□参加过□未参加

10、您认为海洋环保宣传重要吗?

□非常重要□比较重要□无所谓

□做实事就好,不用宣传

11、您愿意参加到海洋环保的公益实践活动中去吗?

□非常愿意□想去,但没时间或机会□不想去,没意义

12、您认为所在地政府对海洋环保的宣传工作做的如何?

□很满意,继续努力□力度还需加强□不满意□其它

13、您知道红树林有什么作用吗?

□没听说过

□可防御海风,抵制海浪侵袭,保护农田和村镇

□可以吸收海洋中的污染物

□为众多鸟类和海洋生物提供栖息和繁衍的理想场所

14、要改善当前的海洋环境质量,您认为加强哪项措施最为重要?

□加强环保宣传教育□健全环境保护法律、法规□增加环保方面的资金投入□加大环保执法力度□促进公民参与环保活动□监督企业治理污染□提高环保技术水平□其他

15、对于提高民众的海洋环保意识,您有什么建议?

衷心地感谢您在百忙之中参与我们的海洋环保调查活动!

第四篇:海洋环保知识问答

海洋环保知识问答

什么是海洋环境保护?

海洋环境保护是在调查研究的基础上,针对海洋环境方面存在的问题,依据海洋生态平衡的要求制定的有关法规,并运用科学的方法和手段来调整海洋开发和环境生态间的关系,以达到海洋资源的持续利用的目的。海洋环境是人类赖以生存和发展的自然环境的重要组成 部分,包括海洋水体、海底和海面上空的大气,以及同海洋密切相关,并受到海洋影响的沿 岸和河口区域。海洋环境问题的产生,主要是人们在开发利用海洋的过程中,没有考虑海洋 环境的承受能力,低估了自然界的反作用,使海洋环境受到不同程度的损坏。首先是向海洋排放污染物;其次是某些不合理的海岸工程建设,给海洋环境带来的严重影响;第三是对水产资源的酷捕,对红树林、珊瑚礁的乱伐乱采,也危及到生态平衡。上述问题的存在已对人类生产和生活均构成了严重威胁。为此,海洋环境保护问题已成为当今全球关注的热点之一。

什么是海洋污染?

随着社会经济的发展,人口的不断增长,在生产和生活过程中产生的废弃物也越来越多。这些废弃物的绝大部分最终直接或间接地进入海洋。当这些废物和污水的排放量达到一定的限度,海洋便受到了污染。诸如海洋油污染、海洋重金属污染、海洋热污染、海洋放射性 污染等等。受到污染的海域,会造成损害海洋生物,危害人类健康、妨碍人类的海洋生产活动、损害海水使用质量、造成优美环境的破坏等。

海洋污染有哪些特点?

由于海洋的特殊性,海洋污染与大气、陆地污染有很多不同,其突出的特点:一是污染源广,不仅人类在海洋的活动可以污染海洋,而且人类在陆地和其他活动方面所产生的污 染物,也将通过江河径流、大气扩散和雨雪等降水形式,最终都将汇入海洋。二是持续性强,海洋是地球上地势最低的区域,不可能像大气和江河那样,通过一次暴雨或一个汛期,使污染物转移或消除;一旦污染物进入海洋后,很难再转移出去,不能溶解和不易分解的物质 在海洋中越积越多,往往通过生物的浓缩作用和食物链传递,对人类造成潜在威胁。三是扩散范围广,全球海洋是相互连通的一个整体,一个海域污染了,往往会扩散到周边,甚至有的后期效应还会波及全球。四是防治难、危害大。海洋污染有很长和积累过程,不易及时发现,一旦形成污染,需要长期治理才能消除影响,且治理费用大,造成的危害会影响到各方 面,特别是对人体产生的毒害,更是难以彻底清除干净。

海洋污染物是如何分类的?

污染海洋的物质众多,按污染物的性质和毒性,以及对海洋环境危害方式,大体可以把污染物分成以下几类:一是营养盐类和有机物质,如工业排出的纤维素、糖醛、油脂等,生 活污水中的粪便、洗涤剂和食物残渣等;二是细菌和病毒等病原体,大多是由陆地废弃物携 带进入海洋的;三是重金属和酸碱类物质,主要有汞、铜、锌、钴、镉、铬等重金属,以及 砷、硫、磷等非金属和各种酸碱;四是有毒化学制品,主要是化肥和农药的残留物。

什么是海洋环境(质量)标准?

海洋环境(质量)标准指确定和衡量海洋环境好坏的一种尺度。它具有法律的约束力,一般分为三类,即海水水质标准、海洋沉积物标准和海洋生物体残毒标准。制定标准时通常要 经过两个过程。首先,要确定海洋环境质量的“基准”,经过调查研究,掌握环境要素的基本情况,一定阶段内海水、沉积物中污染物的种类、浓度和生物体中各种污染物的残留量; 考察不同环境条件下,各种浓度的污染物的影响,并选取适当的环境指标,在此基础上,才能确定基准。其次,“标准”的确定要考虑适用海区的自净能力或环境容量,以及该地区社会、经济的承受能力。

第五篇:海洋环境保护论文

海洋环境保护

中文摘要:

大海是生命的故乡,海洋与人类关系密切。海洋占地球面积的百分之七十点八,它从太阳吸收热量,又将热量释到大气,从而调节气候,因此,沿海地区气候适宜,环境幽美,自古就是人口密集之地,目前全世界有百分之四十的人居住在沿海地区。美国海洋学家西尔斯亚.厄尔说;我们这个星球的特点是受海洋主宰点的,天气和气候也是受海洋控制的海洋汇集的生物种类之多冠与全球,如果海洋发生变化,地球的特点也将发生变化。环境问题一直是困扰人类发展的大问题,在已经面临很多环境问题的情况下,人类要发展,就需要一种指导思想来避免造成对环境更难挽回的伤害,这个就是可持续发展思想.1 海洋污染

海洋污染物绝大部分于陆地上的生产过程。海岸活动,例如倾倒废物和港口工程建设等,也向沿岸海域排入污染物。污染物进入海洋,污染海洋环境,危害海洋生物,甚至危及人类的健康。

工业生产过程中排出的废弃物是海洋污染物的主要来源,它们集中在大型港口和工业城市附近。1953-1970年,日本九州岛水俣湾发生的汞污染事件,就是因为工厂在生产有机产品过程中,排出含汞废物。这些有害物质流入海洋后,逐渐在鱼和贝类体内富集。最后导致100多人严重中毒,并先后死亡。海洋灾害的精确预报及海洋工程设施防灾、抗灾和减灾的研究

海洋灾害主要包括风暴潮、海浪、海冰、海啸、赤潮及海岸侵蚀等。90年代以来,我国海洋灾害所造成的损失每年达上百亿元人民币,是世界上海洋灾害最严重的国家之一。海洋工程结构的投资费用很高,一旦发生破坏,将会造成重大的人员伤亡和巨额财产损失(如1969年渤海冰推倒“海二井”平台,1989年风暴潮损失超6亿元,1991年DB29销管船在南海通台风翻沉等)。当前我国海洋能源开发与海洋空间利用的绝大部分活动是在近海和极浅海海域。为了保证在这些海域所建造的工程设施能够安全服役免遭破坏,面临的首要问题是弄清这一海域中严酷和复杂多变的环境因素。我国东临西北太平洋,每年出现的台风数目占全球的38%,其中对我国可能造成灾害的台风每年有7—8个。每当台风在我国登陆或接近我国沿海通过时,都会在沿岸局部地区产生风暴潮,形成风暴潮灾害。

在我国北方海域(渤海和北黄海),冬季由于受寒潮影响,沿岸地区每年都有结冰现象,结冰严重的年份则出现冰害。若对这些海洋灾害估计不足将会带来巨大的损失。渤海重叠冰与堆积冰的形成,不但可给结构物以强大的冰压力,而且由于冰激引起的振动作用,也会给海洋平台的使用和安全带来巨大的损害。而冰区溢油的迁移规律及预防和清理技术,至今尚未进行过深入的研究。对近岸大面积冰排和海上浮冰,在波浪、潮汐作用下都会引起海冰的断裂,断裂后冰块的尺度直接影响其对结构物的作用。在渤海海域建造的海洋平台,为了抵抗冰害,往往建成正、倒锥体的结构型式,冰排对锥体结构的冰荷载及与其的动力相互作用,也是目前尚未解决的课题。在海冰力学的研究中,除进行理论分析和数值模拟外,实验研究也是一个重要的手段。在实验研究中,模型冰可采用冻结模型冰和非冻结模型冰来进行,它们各有其优缺点,发展这两种技术是海冰力学研究中的一个课题。

我国是一个多地震的国家,海域中时有地震发生。强烈的地震将有可能是海上工程设施的主要破坏荷载。如果一旦在地震中结构物(海洋平台、钻井船、人工岛、输油及输气管道等)发生破坏,除其直接经济损失极大外,其次生灾害——火灾、环境污染等的后果也不堪设想。

以下的一些研究内容将是为解决海洋工程设施抗震措施中的关键技术所必需考虑的,如近海环境地震危险性分析,设计地震动参数和频谱特性,强震海底多维地震动及其空间分布规律,地震波传播特性及地震动输入机理;海域中大型海上水工建筑物在地震作用下,考虑周围水介质影响的结构振动破坏机理、振动控制、地震动时颇联合分析模型和输入机制、非线性动力分析和动力破坏试验;核电站海域工程建筑物抗地震性能,海洋采油平台及地下输油管线与地基土动力相互作用,码头及护岸建筑物地震稳定性;海域中水工建筑物的性能设计和地震设防标准等。

为了及时掌握海洋环境的风云变幻和灾害的可能来临,发展海洋环境及灾害的预报技术是非常必要的。为此需要建立以下一些系统,如建立由近海到远海的海洋环境及灾害观测网络、预报与预警系统、沿岸防灾准备和各类应急处理系统;以主要海域和海岸带区域经济发展为背景,进行重点研究,建立数字化的海洋环境信息系统模型与结构;以及建立海岸和近海工程设施防灾减灾数字信息系统,将海岸和近海工程与网络技术人算机技术、遥感技术、地理信息系统、全球定位系统相结合,建立数学物理模型,通过多媒体技术,形象化地描述灾害成因、发生机理、传播规律、模拟灾害破坏的过程,建成智能化的防灾、抗灾和减灾决策支持系统。

海洋工程及海洋环境工程与海洋环境的相互作用及防治措施与对策

随着人类对海洋资源的不断开发和利用,海洋环境保护与人类生产实践活动协调发展日显重要。如港口开发中的环境问题,主要内容包括:航道、港池开挖、疏浚引起的泥沙输运及其疏浚物抛放对海洋环境的影响,深水港口水工建筑物、大型人工岛、超大型浮式结构的环境和生态影响;破波带及其附近水域沿岸流对物质输运扩散规律研究;大型海岸工程、岸滩保护和整治工程引起的海域环境的变迁和海岸演变;海岸演变、防护及开发利用新概念的原则与理论,如由于工程措施所引起的海岸动力学、生态学、社会经济学及与环境关系的综合分析与协调。

随着沿海大、中型城市经济建设的快速发展,城平建设中的污水深海排放技术,感潮水域污水多点排放漂移扩散研究,天然海湾、人工湖及人工运河的水质交换能力,人工沙滩的保护措施,滩涂围垦对水域环境的影响等,都将是需要认真解决的问题。

鉴于黄河三角洲海岸线不断依退所带来的国土面积减少、陆上设施受到威胁甚至破坏、对黄河三角洲湿地自然条件的毁灭性破坏等一系列问题,也是非常迫切需要研究的课题。此外,长江三角洲、珠江口及珠江三角洲的海岸开发、滩涂围垦和岸滩保护及整治工程对水域影响所引起的环境问题及其对策,也是需要重点研究的课题。

以主要经济发达的河口和海岸带地区以及主要海域的经济发展为背景,建立一个数字化的区域经济发展模拟系统。与防灾、抗灾和减灾决策支持系统一样,将环境工程、水利工程、土木工程与网络技术、计算机技术、遥感技术、地理信息系统、全球定位系统相结合,建立模型,通过多媒体技术,形象化地针对经济发展规划,预测由于发展经济带来的海域环境水污染的恶化、海洋自然灾害(台风、巨浪、风暴潮、地震、冰害、地质灾害)频发的情况。人类活动特别是大规模工程建设所引起的海洋环境的变迁和海岸演变,以及它们之间的相互作用,用数字手段统一地加以处理,建立智能化的决策支持系统,以促进国民经济持续、健康地发展,将会是决策部门进行宏观决策和具体规划时的一个十分有效的手段。

2 海洋生态破坏

除海洋污染外,人类的生产活动,例如工程建设和渔业生(围垦和滥捕等),以及自然环境的变化,例如全球变暖和海平面上升,都会使海洋生态环境遭到破坏和改变。人类对某些海洋生物的过度捕捞,导致海洋生物资源数量减少,质量降低,也使部分物种濒临灭绝。有些海岸工程建设和围海造田缺乏科学论证,破坏了海岸环境和海岸带生态系统。目前,海洋开发活动还缺乏综合的、长远的规划、综合效益比较差。

石油污染和监测防治

沿海工业生产和海运航线上的船舶,是石油污染的主要来源。因此,石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线。由意外事故造成的石油泄漏,因为污染迹象明显,污染物集中,危害严重,因而倍受公众的关注,也是目前治理污染的重点。

为减少意外事故的发生,很多国家在试验新的原油装载方法。有些国家配备了除污船,用来清除港口水面垃圾和污油。

考 文 献

:[1] 郑瀛。再论物权法的发展趋势[J].青岛:中国海洋大学学报(社科版)。1999.4

[2] 莱州十年放流效果显著[N].北京:中国渔业报。2003.6.16

[3] 徐祥民。对公民环境权的几点疑问[J].北京:中国法学。2004.2

[4] 徐祥民。张峰。质疑公民环境权[J].上海:法学2004.2

[5] 徐祥民。告别传统。厚筑义务之堤[J].郑州:郑州大学学报。2002.2

[6] 林刚。物权理论:从所有到利用的转变[J].重庆:现代法学。1994.01

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    小学科学课堂教学与课外实践相结合,培养学生环保意识向阳小学周惠 论文关键词:环保意识 探究式学习 论文摘要: 在世界十大环境问题中,中国所起的反面作用是那么令人瞩目。水资......

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    滨海新区大港滨湖学校环保论文 ----《浅谈如何对小学生进行环境保护教育》 三年二班第一学期 当今世界,环境问题已成为全球性的热点问题。环境是人类生存的基本条件,是人类赖......

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    人口与社会经济发展,环境保护,资源利用的关系探讨 学院:经济与管理学院班级:市场营销1202班 姓名:彭宜军学号:201245070229摘要:面对日益严峻的社会经济发展与自然生态环境之间的矛......

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    化工环保与安全论文紧抓环保问题 共建国际旅游岛 学院 专业班级 姓名 学号 指导老师材料与化工学院 张育莲20080401B039李进 紧抓环保问题 共建国际旅游岛摘要:随着将海南岛......

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    环保设备综述性论文摘要:本文主要介绍环保设备的发展,及环保设备对于环境方面的运用。环境工程是一门近年才发展起来的新兴学科,环保设备大多始于对化工、水处理、矿业等行业设......

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    浅谈环保术语的英汉翻译 [摘要] 目前,国际社会对环境保护问题的重视程度不断提高,我国也是如此。在同国际接轨的过程中,我们必 然涉及对大量环保词汇的引进及其翻译问题。为此,......

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    环保论文 在素质教育中落实环保教育方法初探 地球是人类的摇篮,是我们生息繁衍和发展的地方。它既美丽又富饶,为人类的文明和进步提供了丰富的资源和适宜的条件。人类在发展过......