第一篇：环保论文
浅谈环保术语的英汉翻译
[摘要] 目前，国际社会对环境保护问题的重视程度不断提高，我国也是如此。在同国际接轨的过程中，我们必
然涉及对大量环保词汇的引进及其翻译问题。为此，笔者查找了大量资料，将各领域的主要环保词汇及其现有中文译
名进行了归纳和整理，希望能对今后的相关翻译工作有所帮助。[关键词] 环保环保术语中文译文 1 概述
随着当今世界经济的迅猛发展和全球经济一体化进程 的不断推进，可持续发展问题已同和平问题并列为世界两大 主题，备受关注。而环境保护问题，作为可持续发展中很重 要的一项，正渗透到人们社会生活中的各个方面，成为不单 是环保工作者而且是全人类共同关注的大事。我国在这一领域起步相对较晚，有许多须借鉴西方之
处。正是这一过程，涉及到大量环保词汇的引进和翻译一事。如果没有准确、易解的译名，我们的环保事业和日常宣传将 面临许多麻烦和误区。
目前，国内相关的词典和文章较少且零散，给翻译工作 带来种种不便。为此，笔者寻找了大量资料，整理出部分较 集中并已经认可的环保术语及其中文译名，在此加以归类，希望能对今后的相关翻译工作有所帮助。
以下，笔者将从环境科学、工农业生产环保、日常生活 环保和环保法律法规等方面对其分别进行介绍。2 环境科学方面
环境科学是一门精密而广博的学科。由于环境保护这一 课题的特殊性，它对大千世界的各类物质从环保的角度出发 进行了严格定义，主要分有：returnable or recyclable(可回 收利用的)，disposable(一次性的或不可回收利用的)，explosive(爆炸性的)，reactive(易起化学反应的)等。在 能源方面，又分为renewable or non．renewable energy sources(可再生和不可再生能源)，non-polluting or polluting energy sources(无污染和污染性能源)。这些术语及其中文译名大 多已被公布在中国环境保护网上，是公认的环保基本词汇。所以无需多释，大家只闻其名，便知其义。
环境科学中必不可少、同时也是与人们日常生活最息息 相关的一项就是环境监测(ambient or environmental monitoring o像天气预报一样，它已经成为人们日常判断环 境好坏的一个晴雨表。其主要监测手段有：eco—labeling(生 态标志)，identification of pollutants(污染物鉴别)，noise monitoring(噪声监制)，pollution monitoring(污染监测)，pollutant source identification(污染物来源鉴别)等。同时，各国还出台了一系列环境判断标准，如environmental criteria(环境标准)、environmental assessment(环境评价)、environmental statistics(环境统计)、monitoring criteria(监 测基准)等。因为这些监测手段和评估标准也同样适用于我 国，这些术语已在环保工作者中得到广泛接受及应用。提到环境科学，就不得不提到垃圾分类和处理这一大 块。这门学科对各种垃圾的分类可以说是层层展开、极为细 致；而这方面的词汇也相当丰富，比如按垃圾来源可分为 industrial waste(工业垃圾)，agricultural waste(农业垃圾)，commercial waste(商业垃圾)，residential waste(住宅区垃 圾)，institutional waste(公共机构区垃圾)；按处理方法分，则有special waste(特种垃圾)，其中又包括bulky waste(大 型固体垃圾)，household hazardous waste(家用危险废品)； 按垃圾性质分，则有hazardous waste(危险垃圾)，toxic waste(有毒垃圾)，non．hazardous waste(无危险垃圾)；按垃圾 形态又可分为solid waste(固体垃圾)，liquid waste(液体垃 圾)等。需要说明的是，对于household hazardous wastes一 词，各大英汉词典并未给出相应的中文译名，根据EPA 上给出的解释“家庭洁具或标有(小心)、(有毒)、(易燃)、(易爆)等标记的个人用品的废旧部分”将其试译为家用危 险垃圾。
至于垃圾处理，有些总的说法，例如waste abatement(垃圾清理)和waste minimization(垃圾最少化)。而一些 传统的处理方法像absorption(吸收作用)，adsorption(吸附 作用)，degradation(降解作用)，transformation(转化作用)也在国内外得以广泛应用。此类术语无需多傲解释，亦能了 然于心。
现在，国际上又开始流行许多更科学的新做法，由此带 来了更多新词。比如，现在有一种处置城市垃圾的新技术，它将事先未经过分类和加工的固体垃圾放入一个控制系统 中统一焚烧。国际上给这种新技术冠以一个统一的说法一 mass bum(大规模混合焚烧)。
另外，在EPA 公布的词汇表中还出现了两个很有趣的 词语，分别是air curtain和air gap。乍一看，很难把它们同 环保词汇挂上钩。实际上，它们分别是两种专业污水治理方 法。虽然它们在国外已被广为应用，但在国内此类说法还未 见到，也没有明确的译名。3 工农业生产环保方面
工农业生产是社会发展的重要动力，是关系公众日常衣 食住行的大事。因此，这两个领域的环境保护显得尤为重要。但出于经济和技术方面的种种原因，它们已成为环境领域的 两大主要污染源。在农业方面，第二节中提到的农业垃圾(Agricultural Waste)可细分为crop wastes(作物垃圾)，farmyard wastes(农家场院垃圾)，slaughterhouse wastes(屠 宰场垃圾)等。此外，农业中存在的composite pollution(混
合污染)、infestation of crops(作物虫害污染)、infestation of food(粮食虫害污染)及erosionsfrom over—plowing(由过 分开垦造成的水土流失)等问题日益严重。而工业生产对环 境产生的不良影响更是巨大。在新疆环境保护网公布的信息 中，例如塑料、水泥等工业甚至被视做主要环境污染源。关 于工业污染的主要用语有：industrial efluents(工业废水)、industrial emissions(工业排放物)、industrial fumes(工业烟 尘)、industrial noise(工业噪音)以及相关重工业部门中产 生的inorganic pollutants(无机污染物)、persistent organic pollutants(难降解有机污染物)、micro．pollutants(微污染物)、oil spills(石油泄漏)、ocean dumping(海洋倾倒)、thermal pollution(热污染)等。这些词汇随着在媒体中的曝光率不 断提高，在公众中的认可度也随之加深。
正是意识到问题的严重性，我国当前已大力着手于工农 业生产中的环境保护及各类污染的治理整顿。在此过程中，我们吸收了许多西方先进的观念和技术。同时，这也促成了 大量环保词汇的引进和翻译。在农业方面，现在十分流行的 有：agoecosystem(农业生态系统)、ecological balance(生 态平衡)、soil conservation(土壤保持)、soil improvement(土 壤改良)、soil capabilities(土壤潜力)、pest management(病 虫害控制)、pesticide control standards 虫剂标准控制)、conservation of genetic resources(基因资源保护)等。而在
工业治污领域一些常用词汇有：acoustic insulation(隔音)、chemical decontamination(化学污染清除)、filter(过滤器)、noise abatement(噪音治理)、scrubbers(洗涤器)、radiation protection(辐射防护)等。
工业经济，发展至今，日趋生态发展(ecodevelopment)方向。许多投资合作的大项目都设立了专门的环境规划(Environmental Planning)，其中包含有众多指标。这些指标 都有受到普遍认可的中英文名称，常用的有：environmental accounting(环境核算)、environmental auditing(环境审计)、environmental valuation(环境定价)、environmental costs(环 境成本)、environmental health impact assessment(环境健康 影响评价)、environmental impact statement(环境影响状态 报告书)、environmental indicators(环境指标)、environmental policy(环境政策)、pollution risk(污染风险)、environmental risk assessment(环境风险评估)、environmental management indicators(环境管理指标)、environmental quality indicators(环境质量指标)、sustainable development indicators(可持 续发展指标)等。
与环境经济相关的术语也是色彩纷呈。比如，在政府政 策方面，有government environmental expenditures(政府环 境开支)、waste disposal taxes(垃圾处理税)、green fiscal instruments(绿色财政手段)；在股市上，则有environmental stock exchange(环境股票交易)；在商业营销领域，又有 internalization of environmental costs(环境成本内在化)、marking with green labeling(以绿色标志促销)。另外，valued ecosystem components则被称为已定价值的生态系统组成部 分。日常生活环保方面
任何环保工作都是以人为本、以为人类提供良好的生存 环境为基本出发点的。因此，事关人类社区和人体健康方面 的环境保护就显得尤为重要。在我国城市、农村等人口主要 居住区，人口密集度极高、环境污染问题严重。其主要污染 源在公共场所中有motor vehicle emissions(机动车辆排放 物)、post—consumer waste(消费后垃圾)、traffic noise(交通 噪音)、trash(垃圾)、odornuisance(恶臭公害)；在食品卫 生中有adulterants(不纯的掺合剂)；在室内污染中有animal dancer(动物毛屑)、grey water(灰水)等。其中，post—consumer waste(消费后垃圾)是指那些已没有使用价值的生活用品废 弃物；grey water(灰水)则指洗涤槽或洗衣机排出的废水等。所有这些生活污染都被归指为habitat destruction(生境 破坏)。同时，生活在危险垃圾场所附近的以及由于接触到 食品、水源、空气或土壤中的有害物质导致健康受到不良影 响的人群，在环保领域被统称为afected public(受影响人
群)。
针对这种严重的生境破坏现象，世界各国都采取了相应 的措施。例如，health advisory(健康忠告)一词现在就很常 用。这种说法源于美国，它是指一些非强制性的饮用水污染 物控制参考指数。随着各类矿泉水、离子水等在国内的普及，这一名词也将逐渐被人们熟知。目前，人类社区的battery disposal(电池处理)、septic tanks(化粪池)的sanitary landfills(卫生填埋)、environmental contingency planning(环境应急 计划)等也日趋规范化。
外出旅游正成为中国人生活中的一大时尚；但大量人群 的进出也给景区的生态环境造成相当的负面影响。于是，便 有了eco．tourism概念的引入。这一理念在国外盛行已久；而 它的引进使得eco．tourism 一词及其中文译名生态旅游也渐 渐流行开来。
此外，buy．back center(1~l购中心)和drop．of center(~放 中心)等词也频频出现在各种宣传环保的标语中。5 环保法律法规方面
要真正改善环境、解决污染问题，就需要社会各部门、多方面协同配合。而在如今这个日趋法治的社会中，法律法 规对个人行为的约束力作用更是不容忽视。为此，各国政府 都各显神通，相应制定、出台了一系列措施和法规并将其统 称为pollution control regulations(污染法规控制)o这些法规 按其政策倾向性的不同，主要分有：environmental incentives(环境激励措施、antipollution incentives(污染防治 激励措施)、environmental subsidy(环境补贴)、polluter-pays principle(污染者付费原则)和限制性作用的maximum contaminant level(最多污染物含量标准)等。
说到环保法的制定，西方人走过的路比我们长，有的法 律甚至可以追溯到十九世纪末；立法不单触及工、农、林各 大领域，还有专门的健康立法(health legislation)、住房立 法(housing legislation)等。现在，法律词典中已出现 environmental crimes(环境犯罪)这一专有名词。而环境犯罪 又可具体追究至：environmental liability(环境责任)、environmental misconduct(环境过失)、pollution liabilities(污染 责任)、penalties for environmental damage(对破坏环境的惩罚)HAl XlA KE XUE 等。另外，在EPA 的环保词汇表中，还有部分环保法律名 词及其解释，例如Reserve Conservation and Recovery Act(资 源保护及恢复法令)和Safe Drinking Water Act(4~用水安全法 令)等。美国环境保护总署还制定了一个专门用于控制食品 中杀虫剂含量的科学标准，一旦超标，他们就可采取具有法 律效应的行动，这种标准在EPA上被称为actions levels(行 动标准)。
随着全球—体化进程的推进，各国之间的联系也不断加 强。为了有效降低环境污染程度，保护环境，特别是一些国 际性重要的生态系统(internationally important ecosystems)，各国之间的合作越发紧密，尤其是对进出口物品的把关越来 越严格。因为涉及重要的国际关系问题，这个领域的词汇也 十分规范化，主要有：environmental security(环境安全)、environmental warfare(环境冲突)、environmental vandalism(环 境破坏行为)、export ofhazardous wastes(危险垃圾的出口)、prior notification for hazardous waste transport(危险垃圾运输 的事先通告)、trans．frontier pollution(越境污染)、transport of hazardous materials(危险物质的运输)等。6.低碳环保
“低碳环保生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
概述低碳环保，英文为Low-carbon green。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的巨增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也 因为环境污染、气候变化而“大打折扣”（也因此，各国曾呼唤“绿色GDP”的发展模式和统计方式），一种新概念的环保方式。
在低碳环保问题上，人们需澄清一些认识上的误区。首先，低碳不等于贫困，贫困不是低碳环保经济，低碳环保经济的目标是低碳高增长；第二，发展低碳环保经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求；第三，低碳环保经济不一定成本很高，减少温室气体排放甚至会帮助节省成本，并且不需要很高的技术，但需要克服一些政策上的障碍；第四，低碳环保经济并不是未来需要做的事情，而是应该从现在做起；第五，发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人.7.结语
受到各国在环境保护方面发展历史和自身特殊性的限 制，国外一些环保词汇并不一定适用于国内。而一些实用性 较强的词汇，由于宣传和推广方面的问题，暂时无法找到明 确、固定的中文译名。许多情况都是只有英文或中文名称，却难以对号。在一些大型词典中也不易找到相近意义的词条 解释。反倒是一些环保网站上公布的词汇较为新颖、丰富。总之，现在关于环境保护的资料很多，而专门有关环保名词 翻译和解释的词典、书籍却少之又少。期望随着我国环境保 护事业的不断壮大，该领域的中英词汇互译将更为完善、更 加多彩。参考文献
【l】陆谷孙英汉大词典[M】．上海译文出版社，1993 【2】薛诗绮。陆谷孙等．新英汉大词典(增补本)[M】．上海译文出版社，1985 【3】中国社会科学院语言研究所词典编辑室[M】．现代汉语词典商务印书 馆，1992 环境保护与清洁生产
论
文
外语系商务英语0802
秦金玲
第二篇：环保论文
创城活动之所见所想
蓝天碧水、情悠悠
石山乡中心学校
聂家荣 2013.11 蓝天碧水、情悠悠，50年代希望的是过上能吃饱穿暖的生活，60年代希望的是过上富裕安乐的生活，而90年代希望的是拥有蓝天碧水的生活。
地球给了我们蓝天白云、给了我们江河湖海、给了我们森林和草原、也给了我们赖以生存的空气。总之，地球这颗蔚蓝色的星球、是茫茫宇宙间我们唯一的家。
我们美丽的城市、我们美丽的家园，要靠我们自己来努力、来奋斗、来装点。随着大通创模的深入人心，我们对大通的那片蓝天、那片碧水、有了更深的向往与迷恋，真可谓是“情也悠悠、爱也悠悠”啊。“创模”即创建国家环境保护模范城市。当一座座天桥在马路上屹立，一栋栋高楼拔地而起，这便是“平安大通”，当一棵棵葱绿的树木在马路两旁纵然生长时，这就是“森林大通”；当琐碎的嘈杂声从街道消失，这就是“宜居大通”；当宽大的柏油马路覆盖住泥泞的羊肠小道时，这便是“畅通大通”；当汽车所造的白雾退却时，这就是“健康大通”；创建模范城市，可以让我们的家园变得干净、整洁、舒适、优美呼吸清香的空气。走在宽敞而又整洁的大道上，孩子们每天可以高高兴兴的去上学。“创模”以来，大通绿树成荫、水清澈见底、街道干干净净了，天空也更加蔚蓝，少了那黑色的烟雾，大通更加美丽如画了。经济健康也迅速发展，没有多少人再为经济和健康苦恼了。生态环境更上一层楼，资源也充足了，城市间多了一块块洁白优美的地砖，大家的生活更加舒适，广场上也多了打太极和跳舞的老人。县各个单位、村庄都在为创模大通而付诸行动。走在林间小道看见那些掉落的树叶，想到那一片生机盎然的景象、想到大通是创模城市，都忍不住伸手将落叶拾起放入垃圾桶，尽管是些小事，但是这都流露出了大家为创模大通的那份心意。
大通创模以来有了非常大的变化，目前绿化面积多了、环保实施增加了、政府对环保投入多了、街道宽敞了、休闲广场多了等等一系列的变化改变了老百姓对创模的认识，增强了环保意识。仅仅眼前的一点变化还不能说明什么，我们还得努力再努力，因为没有最好，只有更好。希望有更多的人为大通创模做贡献。让我们从身边做起，从一点一滴做起。有时、弯腰拾起纸屑，有时、顺手关一下水龙头，有时、多走几步将垃圾扔进垃圾桶，这都是一种创模的表现、一种文明的表现。不破环公共设备、不浪费纸张、不浪费粮食。收集废品，送至回收站。不随意踩踏小草，不给大地披上黄色的香蕉皮，不让老人小孩摔筋斗。过年时不乱放烟花爆竹，遵守交通规则，不乱闯红绿灯。今天播下一颗绿色种子、明天收获蓝天绿地。让我们用自己的实际行动，为绿化美化净化大通作出我们应有的贡献吧！让我们共同努力打造这创模大通，让大通的蓝天更蓝、碧水更清，让大通的明天更加辉煌灿烂。
整治校园周边环境的措施和对策
石山乡中心学校
伊启贤 2013.11 整治校园周边环境的措施和对策
社会治安，关系国家的稳定与发展,而学生则是祖国未来的希望。改革开放以来，党和政府高度重视教育事业的发展，提出了“科教兴国”的战略目标。但在教育发展的同时, 不少校园周边存在环境杂乱、人群密集、商贩众多、社会闲杂人员混杂其间、矛盾纠纷滋长等诸多问题。几年来，中央、公安部以及各级党委政府先后召开多次会议、部署多项措施进行校园周边整治。几年来校园周边环境整治工作成效明显，但形势仍然还不容太过乐观，近期，又发生多起严重侵害学校师生人身安全的个人极端事件。公安派出所作为维护社会和谐稳定的主力军，处在校园周边整治工作的最前沿。为此，我就派出所在校园周边整治工作中的感受，从影响校园周边环境的问题、原因及对策略述己见。
一、校园周边环境存在的主要问题
1、社会闲散青年在校边游荡、聚集。在学校周边，经常可以见到一些染各种颜色头发、手上、身上刺青的社会青年。他们的年龄一般在15－20岁之间，大多属辍学（逃学）或无业青少年，三五成群。这些人长期以来将学校周边地带作为他们的活动场所，每天无所事事、四处游荡，既不上学又无正当工作，有时甚至在校门口拦截学生“要钱”、收“保护费”、“追求”女学生。他们的存在极大地影响了学校正常的生活秩序，给学校的教育带来很大的负面影响，也使不少学生走上了失足犯罪的道路。
2、当前，外出务工人员逐年增多，学校存在大量的留守儿童，他们缺少管理，缺乏自制力，不少人迷上了网络游戏、网络交友等，有的面对各种各样的游戏，形形色色的网站，就再也无法挣脱网吧之“网”。在这些“网吧”还有一些社会青年，他们以网吧为根据地，不断地发展壮大势力，因此敲诈欺负弱小同学，偷窃，打架，逃学等现象，便悄然滋生。
3、不卫生的摊点、小卖部、管制刀具等危及学生身心健康的经营场屡禁不绝。学生的钱是最好赚，为追求利润，众多的商贩不顾及社会影响和学生安全，向学生出售“三无”食品甚至过期、变质、腐败食品以及不符合规定的淫秽、色情、暴力书刊、影音光盘、口袋书、管制刀具等一切能赚钱的物品，很多学生在“嘴”“玩”上花了很多功夫，而影响了学业。
4、不法车辆、超员超载车辆、家长接学生车辆云集。在早晚上下学期间，大量的私家车、出租车、接送学生专用车等，云集校园周边，学生和家长在各种车辆的空隙中穿行，险情时有发生。加之一些摩托车主、长安车主、中巴车主找昧心钱，往往不顾学生安全，严重超员超载，造成学生生命受到威胁和交通堵塞。
二、校园周边环境产生问题的原因
校园是培养人才的殿堂，但它的社会属性决定了它不是世外桃源。都说女人和小孩的钱最好赚，这就造成了校园特殊的商业性，有学校的地方就有商机，有商机就有市场，因此校园周边，挤满了小商小贩，摆摊点、等场所。到了课间、午休、放学时间，家长、接送学生的车辆加上小商小贩拥堵校园周边及主要街路，人流熙攘、良莠混杂、无论是治安管理还是交通疏导都十分艰难。
另外，学校的家庭属性引发校园周边交通安全问题。当前，学生已大多是独生子女，随着择校问题的出现，随着人民生活水平的提高，作为私人交通工具的小汽车已基本取代了过去的自行车。在早晚上下学期间，大量的私家车、出租车、接送学生专用车等，云集校园周边，接送学生的家长和学生流就在各种车辆的空隙中穿行，极易发生交通事故。
三、整治校园周边环境的措施和对策
1、学校加强内部管理
一是认真梳理并调整学校现有的不适应工作要求的保卫人员，专门设立保卫科，并聘请保安人员落实24小时值班制度，做好治安保卫和巡逻防范工作。
二是大力推进素质教育的同时，严格学籍管理，控制学生流失，采取积极有效地措施，不让一名学生成为“流生”。
三是学校自身经常组织开展有效地思想教育，提高学生的自觉性，抵制校园周边不良环境的诱惑。
2、公安机关加大治理、打击力度 一是坚持一校一警，深入校园开展法制教育和宣传。以责任区民警为主要力量，保证一校一警，经常深入校园，做到学生能经常见到警察，同时针对青少年法律意识淡薄、自我安全防范能力不强的现象，充分发挥法制副校长的身份，组织开展专门的法制辅导讲座，将《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《交通管理法》等法律知识融入到典型案事件中进行讲解，树立学生的遵纪守法意识。
二是经常性的开展安全隐患排查活动。经常性地对学校及周边人员集中场所开展以“防火、防盗、防安全责任事故” 和管制刀具、危险物品等为主要内容的安全检查，对检查出的问题，逐一督促落实整改措施，限期解决，切实保障学校师生人身财产安全。三是开展校园周边矛盾纠纷的化解和重点人员的管控工作。经常性的在校园及周边环境开展走访摸排工作，化解矛盾纠纷，并联合学校对在校学生的表现进行梳理，列出表现差，有不良喜好或有违法犯罪倾向，经常与社会闲散人员、不良青少年结伙的重点学生，进行重点帮教和定期回访，与其家长和老师长期形成联系制度，有针对地开展工作，教育、引导其走上健康成长之路。
四是加强校园周边及重点路段的巡逻执勤，优先处警，确保平安。白天以责任区民警徒步巡逻和值班民警机动巡逻相结合的方式，强化上学放学等重点时段、路段的巡逻守护。夜间采取警车机动巡逻的方式，在重点学校周边，以及学生上、下晚自习的重点路段进行巡逻，清理混在校园中的社会闲散青少年、辍学人员等，对影响校园秩序的不良少年、外校学生及时批评教育。对涉及学校和学生的报警及校内外发生的治安案件，做到优先处警、快速处警，尽快消除不良影响，确保学校正常的教学秩序。
五是整治学校周边重点场所，清理相关车辆。在对学校周围的流动人口、租赁房屋和中小旅馆强化日常监督管理的同时，针对校园周边的店铺、书摊点开展治安整治，坚决查处涉黄涉赌涉毒问题，净化文化环境。根据辖区校园周边交通实际，制定校园及周边交通秩序整治方案，与交警联合办公，开展联合执勤，重点清理学校门口车辆乱停乱放、超速行驶等问题，确保师生出行安全。
六是落实工作汇报制度，强化校园及周边治安防控体系。通过责任区民警定期向学校汇报校园及周边环境凸显问题的有利时机，动员广大教职工、学校安保力量投入学校安全防范工作中，以派出所牵头，定期召开派出所、学校、村委会三方联系会，分析和总结发生在校园及周边的青少年学生违法犯罪特点和原因，积极探索寻求学校、村（街道）、公安机关共同预防青少年违法犯罪的有效途径，有针对性地开展整治工作，形成预防青少年违法犯罪“齐抓共管”的良好格局。
3、建立长效机制，确保长治久安
一是建立和完善安全责任制。根据辖区实际，定期组织民警进行集中整治，派出所与民警、民警与学校签订安全责任状，把校园安全防范工作纳入到民警的日常考核，明确奖惩，落实责任。二是一校一警制度。以责任区民警为主要力量，保证一校一警，民警经常深入校园执勤签到，并详细记录到校时间，盘嫌问疑、纠正违章、清理占道以及解决其他治安问题等工作情况，派出所和学校定期查阅签到薄，检查民警到校执勤情况。
三是建立定期联系制度。定期召开工作汇报会、座谈会通报情况，加强与学校及学生家长的联系，积极开展定期回访工作，反馈治安信息，从而构筑信息共享平台，增强工作的针对性。
四是建立特困学生资助制度。深入关爱无助儿童，集派出所全所之力，重点帮扶特困学生，防止学生因家庭生活困难辍学和走下坡路，缓解了社会、家庭和学校压力。
五是建立警校共建制度。采取民警包干和学校自行管理相结合的方式，指导校方建立健全《校园安全管理制度》，开展警校联谊、座谈会和组织军训等形式，巩固和加强公安机关与学校的共建关系，与学校共同创建“平安和谐校园”。
第三篇：环保论文
环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天 ”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。
一、寓环保教育于幼儿一日生活之中，萌发幼儿环保意识，增加幼儿环保知识
1.根据幼儿园教育的总目标和计划要求，结合本班幼儿的实际情况，在主题教育和各科教学中渗透环保教育。在十月份开展“保护我们的家园”为主题的教育活动，带幼儿外出观察，有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙，产生对美好环境的情感。同时，通过讲故事、观看录像、欣赏图片、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的形式，开展相应的环保知识教育，让幼儿在切身感受的基础上，展开讨论“环境被破坏后，我们的生存条件会变得怎样？”并通过对比，知道良好的环境对我们生命的重要，从而，教育幼儿减少废物垃圾，保持环境整洁。如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法，培养幼儿用水后关紧水龙头的习惯。针对“地球上的水可以用完吗？”等问题，组织幼儿在观看录像“宝贵的水资源”后，找出地球仪和地图上有水的地带，知道海水和淡水，知道水来之不易，如果不节约用水的话，后果不堪设想。幼儿园还可在各科教学内容的安排上，也注意将环保教育渗透其中，如故事《窗外的垃圾》教育幼儿环境美好，人人有责，歌曲《小手娟》，教幼儿爱清洁，讲卫生。
2.环保教育应渗透到一日生活的各环节中，培养幼儿养成良好的环境行为。将环保教育与生活习惯的培训紧密结合，是幼儿环保教育的特点之一。我们充分利用一日生活的各个环节，加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教育幼儿不随地吐痰，不乱扔果皮杂物；公共场所不大声喧哗；说话、走路轻要轻；爱护图书，爱护玩具；养成随手关灯、节约用电，节约纸张的好习惯。平时，多组织孩子收集废纸，易拉罐，玻璃瓶，果冻盒等废弃物品，把它们再生利用，做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具，既可以节省材料，又可以减少污染。这些既是良好的行为习惯，又是环保的基本要求。另外，我们还十分注意为幼儿创设良好的教育氛围。首先，创设舒适、整洁的生活环境，如桌椅、玩具摆放整齐，保持室内外的清洁卫生，同时，对活动室进行精心的设计和布置，一边是题为“绿色世界”的植物园墙饰，一边又是“我为环保出份力”的主题墙画，窗台上，设置了养殖园、种植角，让小朋友亲自养殖各种动植物，观察它们的生长过程，在感受了付出时的艰辛，长大后的喜悦时，孩子们会更加自觉地去关心身边的动植物，从而唤起了他们保护环境的迫切愿望。3.把培养幼儿环保意识同幼儿观察、实践和行动结合起来。为了激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认识人和自然的关系，我们带领幼儿去实地调查，让幼儿听马路上的喧哗声、市场上的叫卖声和朗朗的儿歌声、优美的音乐声，通过比较、感受，明白好听的声音叫乐声，不好听的声音叫噪音，从而了解噪音污染对人们情绪及听觉的影响。另外，通过观察，增进幼儿对环境的了解。到马路边观看车水马龙的情景，让幼儿知道废气的来源，亲身感受到废气对空气的污染和人体的危害。同时，注意引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为，组织幼儿拾落叶、扫垃圾、为花草树木浇水、整理图书、玩具等，这也正是他们保护环境的行动体现。
4.充分利用户外丰富的环境资源开展教育。孩子一出生，就处在一定的自然环境之中，他们喜欢大自然，眷恋大自然，自然界中鲜艳的花朵、飘动的云彩、飞舞的蝴蝶以及高大的树木、碧绿的小草等都会使孩子乐不开支，流连忘返。孩子在这样的环境中心情自然是兴奋的和愉快的，保护环境的情感便会自然萌生。
二、增强教师的环保意识，提高自身的环保素质。
教师是孩子们学习的榜样，教师具有较强的环保意识和丰富的环保知识时，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。教师一方面要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外环保动态；另一方面，还应注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己美的言行去影响、教育孩子。如注意自己的着装整洁、手脸干净，物品摆放有序；看见废物主动捡、看见破坏环境的行为主动管。这样，孩子在耳濡之中逐步养成良好的环保习惯。
三、发动家长参与、提高教育实效。
在对幼儿进行环保教育时，应注意发挥家长的教育作用。让家长为孩子做出榜样，如在公共场所不吸烟，不乱扔瓜皮果壳；在家里，听音乐、看电视注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活。幼儿园适时向家长发放环境教育意见征求信，虚心接受家长的环保建议，并结合植树节等节日、纪念日组织幼儿和家长一起植树种草，到大自然中游玩，让孩子了解大自然的奥秘，感受大自然的美好，并随时清扫废物，以此，带动所有的人都爱护环境，保护家园。
第四篇：环保论文
环保设备综述性论文
摘要：本文主要介绍环保设备的发展，及环保设备对于环境方面的运用。环境工程是一门近年才发展起来的新兴学科，环保设备大多始于对化工、水处理、矿业等行业设备的演变。主要有水污染治理设备、空气污染治理设备、固体废物处理与处置设备、物理性污染控制设备。其中水污染治理设备主要包括物理法、化学法、物理化学法、生物化学法及组合式处理装置；空气污染治理设备包括尘粒污染及气态污染净化设备；固体废物处理处置包括运输与存储、分选、破碎压实、焚烧热解、无害化处理及资源再利用设备；物理性污染控制设备则主要包括噪声与振动控制装置和放射性与电磁波污染防护设备。总之环保设备在环境污染防治工程中起着至关紧要的作用！
关键词：环保设备；水处理；空气污染；固体废物
中图分类号：X50
5环保设备是用于控制环境污染、改善环境质量而有生产单位或建筑安装单位制造和建造出来的机械产品、构筑物及系统。环境保护关系到国计民生，是我国的基本国策之一。目前，我国专业从事环境工程设备生产的企业发展很快，许多理工科学院也相继建设环保相关专业，而环境工程设备的设计在环境保护事业中是必不可少的。环境保护中的污染源千变万化，治理工程所用的设备更是数不胜数。
一、我过环保设备的发展
1.1）我国环保设备的现状
根据我国的环境保护目标，到2005年我国生态破坏和环境污染加剧的趋势基本得到控制，环境质量有所改善，资源综台利用水平进一步提高。到2010年，环境污染和生态破坏得到控制的基础上，基本改变环境恶化的状况，城乡环境质量明显改善，建成一批经济快速发展、环境清洁优美、生态良性循环的城市和地区 在当前环境污染依然十分严重的形势下，要实现上述目标，生态建设和环境保护的任务十分艰巨。预计我国“十五” 期问生态建设和环境保护的投资总量将达到7000亿元，为“九五” 期间环境投资的两倍左右。需求总量迅速扩大，需求领域不断拓展和需求水平有所提高是我国环保市场“十五” 期问的总体趋势随着人口的增加，由人类活动造成的环境污染也将随之发展 据预算，到2ol0年，全国生活用煤量、so2和烟尘排放量将分别比1990年增长164．7％、169．5％、180％ ； 生活污水和生活垃圾分别增长3l1％ 和109．7％。为了减缓和控制急剧发展的污染，我国提出的环境防治目标是：到2010年，工业废水和城市污水处理率分别达到88％ 和45％，50万人口以上城市必须建设城市污水集中处理厂：工业烟尘和废气处理率达95％ ；城市生活垃圾无害化率达5O％，50万人口以上的城市生活垃圾无害化处理率达到70％，城市危险废物的无害化处理处置率达到90％ ； 工业废水重复利用率达70％，工业废物和粉煤灰利用率分别达70％ 和50％。到2005年，太中城市的机动车尾气污染得到基本有效的控制。
为了“十五” 期问的生态建设和环境保护目标．预计2OO1年～2O05年环保机械产品市场的需求总量约为198l亿元，2005～2010年环保机械产品市场需求总量为3206亿元。进人二十一世纪后，我国进一步加大了执法、环境建设和环境投资的力度，产品将在不断适应市场中出现新趋势，国内环保市场出现了一些新的需求特征，主要体现在以下几个方面：
(1)能适应我国经济向大型、先进、系列、集约方向发展的需求。例如，新建火电厂将采用太容量、高性能的先进机组，加速中低压机组“以太代小” 和热电联产改造，对除尘设备、水处理设备、脱硫设备要求很高。
(2)能适应清洁生产和资源综台利用的需求。清洁生产要求物料、能源消耗最低，废物减量化、资源化、无害化、或消灭在生产过程中。因此，环保机械产品的结构要适应防治结信息大世界 MENPG 机电新产品导报2001年第7～8期合和废物利用的趋势要求。
(3)能适应我国工业污染防治战略转变的需要。我国工业污染防治发生了“三个转变”、“四个结合”，即：从末端控制向生产全过程控制转变、从浓度控制向浓度控制与总量控制结 合，大力推进总量控制转变、从点源分散治理向点源治理与集中控制结合，以集中控制优先的转变；水污染防治要与节水和污水资源化结合、大气污染防治要与节能结台、固体废物污染防治要与减量化资源化结台、噪声污染防治要与城市环境噪声达标区建设、工业噪声源和交通噪声源治理结合。这些变化将为环保机械产品结构的调整拓宽领域
(4)能适应我国污染严重的重点区域、重点产业、江湖流域污染点源治理和重点行业、重点污染物、监督与服务性监测的需要；
(5)能适应消费领域对环保机械产品的需求；
(6)能适应与国际接轨、增强国际市场竞争力的需要；环保市场需求变化的趋势将会为环保机械制造业调整产品结构、采用高新技术改造传统产品提供新的机遇。
1.2）与国际水平的差距
发达国家的环保产业起于7 0年代，由于环境状况的恶化、人们环境意识的提高及政府对环境管制的严格化，环保产业获得了高速的发展。经过数十年的努力，环境状况明显改善，环保产业进入技术成熟期，成为国民经济的支柱产业之一。发达国家早在70年代就形成了以污染控制设备为主体的环保市场，并一直稳定发展，近年来由于绿色产品的行销，环保市场出现持续增长的势头。目前，世界环保设备和服务市场仍是以美、日、欧洲等发达国家为主体。
据统计，目前全世界环保市场达到3000亿美元／年，其中美国和加拿大约占1000亿美元，日本和欧洲占1000亿美元，其他国家占1000亿美元，并且世界环保市场以每年7．5％的速度增长。经过30多年的快速发展，发达国家环保产业的产值已占到了国内生产总值10％～20％，介于风头正劲的制药业和信息业之间，高于其中的计算机行业，并且它还以高于6NP增长率1～2倍的速度发展着，环保业在国民经济中所占的份额不断上升。2006年，美国约有52000家企业和90多万从业人员，年产值1000亿美元，年增长率保持在20％左右；日本现有环保企业1000余家，从业人员3万多人，年产值300亿美元；德国、法国、英国等国的环保产业亦实力雄厚，年产值分别达到2 7 o亿美元、l 20亿美元和90亿美元。环保产业发展的特点有：
1．高新技术快速渗入环保产业。由于发达国家环境标准的愈加严格以及国内市场的日趋饱和，引进高新技术，增强环保效果和降低成本，才能保持竞争优势。目前，电子及计算机技 术、新材料技术、生物工程技术已广泛应用于环保产业的各个领域。
2．绿色产品和清洁生产成为时代的潮流。由于发达国家人们环境意识的提高，绿色产品和
绿色标志悄然兴起，绿色营销已成为大公司提高自身形象、增加产品竞争力的重要因素；环 境问题的解决已从尾部控制转向源头控制，推行“清洁生产”。
3．不断加在环保投入。环保资金的投入是环保产业发展的保障，发达国家每年的环保投入要占到其GNP的1．5％以上，而我国仅占0．7％左右。
1.3）制约我国环保设备发展的因素
目前我国环保机械设备的发展存在多方面的制约因素，有体制方面的，也有技术方面的。我国环保设备设计、制造方面存在的主要问题：一是标准化水平较低；二是单机成套、系统成套、工程成套等成套设计水平有一定差距，用于设计成套的基础数据，在收集、储存、处理、试验、验证等方面能力较低，某些重点领域的设备成套能力较弱；三是自动化程度不高；四是设备的选型，仿制较多，创新不足，设备(零部件)的强度、刚度、稳定性、可靠性及外观质量有不同程度的缺陷；五是在设备使用期内，材料的抗腐蚀、抗老化、抗磨损、抗疲劳的能力存在一些问题，材料消耗较大；六是设备的安全设计，特别是本质安全设计比较薄弱；七是设备的设计(选型)与污染防治工艺不完全适应的情况时有发生，加上管理不力等因素，影响污染防治能力的正常发挥。
我国目前煤烟型污染仍是大气污染的主要因素。其主要污染物为二氧化硫、烟尘和工业粉尘。控制污染的主要途径是：电厂和大型锅炉的烟气脱硫，使用型煤，消烟除尘，提高城市气化率等。我国的脱硫装置在很多方面还存在一定缺陷。在观念上，过去我们对城市污水处理只停留在达标排放上。国外一直把污水作为资源来加以回收利用，在达标排放的基础上作深度处理，水的质量一直都很好。在这方面，我国起步晚，在观念认识上就比国外晚了好多年。在污水处理技术上，国外有一整套处理技术，包括消毒、除氮、污泥处理等。我国目前拥有单项技术，而集成技术水平还较低，这在一定程度上延缓了污水处理技术的发展。其次是产品的自主开发能力。目前我国多数环保设备更新换代和科技成果转化为商品的周期较长，产品开发研究人员的数量和产品开发经费不足。另外，环保机械产品的研究试验手段、设计手段和方法与先进国家相比差距也较大，产品型式试验条件的建立和新产品质量的科学评定工作更需大力加强。以上这些因素，影响和制约了我国的开发能力的提高。
在水污染治理技术上，对比英国、美国、德国，我国的活性污泥技术、生物转盘技术、土地处理技术、膜技术、过滤技术、湿式氧化技术、深度处理技术等都有差距：对比日本，我国的生物膜技术、中水技术、消毒技术等有差距；对比北欧，我国的厌氧技术、沼气利用技术、A—B法技术、氧化塘和氧化沟技术等有差距；对比美国、日本、德国、法国，我国的水回用技术，包括循环水水质稳定技术、无废少废技术等均有不小差距。
二、水处理——水污染处理设备
2.1水处理设备
水处理设备主要包括了软水机、纯水机、净水器、精密过滤器和开水龙头以及路设计、设备安装和售后服务等，这是一整套为消费者提供的水处理设备。目前市场上水处理设备也主要包括软水机、纯水机、净水器三大类型。
2.1.1）水处理设备之软水机
（1）软水机原理及功能：根据离子交换的原理，即用 Na+交换Mg2+Ca2+，使水中的硬度降低到70毫克/升以下成为软水，此水处理设备主要功能是祛除水碱，水垢。
（2）软水机水处理设备的优缺点：
优点：祛除水垢，水碱效果好，同时流量大，基本上不降低水压。经过软水机水处理设备产生的水，清洁能力特强，洗衣，淋浴，美容护肤效果强；也能减轻能源消耗。同时也节约洗涤用品降,低家务强度。软水机水处理设备产生的水最适宜作为生活用水的。
缺点：软水机水处理设备不能祛除细菌，病毒，有机物，不能直接饮用；再生时需要耗盐；并产生一定量的废水。
2.1.2）水处理设备之纯水机
（1）纯水机原理及功能：采用PP棉，活性炭及RO膜等滤芯，五级或五级以上过滤，其中最核心是RO膜，RO膜是目前过滤精度最高的滤芯。制出的水为纯净水，可以直接生饮。
（2）纯水机水处理设备优缺点：
优点：纯水机水处理设备过滤精度高，适用于多种水质，净化后的水是纯净水，口感好，不含任何杂质。
缺点：纯水机水处理设备每日制水量少，只能解决饮用和做饭；前三级滤芯使用寿命短，需要定期更换滤芯；不适宜长期作为直饮水，尤其是儿童和老人更不宜长期饮用纯净水。
2.1.3）水处理设备之净水机
超滤机是净水机水处理设备中的主流产品，具有精度高，净化效果好，滤芯寿命长，并能自动清洗滤芯。
（1）净水机原理及功能：采用0.01微米的超滤膜分离技术，能有效祛除水的泥沙，铁锈，悬浮物，胶体，细菌，病毒，大分子有机物等有害物。
（2）净水机水处理设备优点缺点：
优点：净水机水处理设备过滤精度高；净化水接近矿泉水，能直接生饮；流量大；滤芯使用年限长；自动清洗滤芯；不需要电；不浪费水。
缺点：净水机水处理设备祛除水垢，水碱效果较差，适用中等以下硬度地区；单一超滤机不能彻底去除水中异味，水质口感较差；换芯比较麻烦,不能彻底去除水中重金属。
2.2水污染处理-【污水处理设备】
水污染处理是为使污水达到排水某一水体或再次使用的水质要求，对其进行净化的过程。而水污染处理设备主要包括以下几种。
2.2.1）离心机
离心机主要用于将悬浮液中的固体颗粒与液体分开；或将乳浊液中两种密度不同，又互不相溶的液体分开(例如从牛奶中分离出奶油)；它也可用于排除湿固体中的液体，例如用洗衣机甩干湿衣服；特殊的超速管式分离机还可分离不同密度的气体混合物；利用不同密度或粒度的固体颗粒在液体中沉降速度不同的特点，有的沉降离心机还可对固体颗粒按密度或粒度进行分级。
2.2.2）污泥脱水机
污泥脱水机特点是可自动控制运行,连续生产,无级调速,对多种污泥适用,适用于给水排水,造纸,铸造,皮革,纺织,化工,食品等多种行业的污泥脱水。
2.2.3）曝气机曝气机是通过散气叶轮，将“微气泡”直接注入未经处理的污水中，在混凝剂和絮凝剂的共同作用下，悬浮物发生物理絮凝和化学絮凝，从而形成大的悬浮物絮团，在气泡群的浮升作用下“絮团”浮上液面形成浮渣，利用刮渣机从水中分离；不需要清理喷嘴，不会发生阻塞现象。本设备整体性好，安装方便，节省运行费用与占地面。
2.2.4）微滤机
微滤机是一种转鼓式筛网过滤装置。被处理的废水沿轴向进入鼓内，以径向辐射状经筛网流出，水中杂质（细小的悬浮物、纤维、纸浆等）即被截留于鼓筒上滤网内面。当截留在滤网上的杂质被转鼓带到上部时，被压力冲洗水反冲到排渣槽内流出。运行时，转鼓2/5的直径部分露出水面，转数为1-4r/min，滤网过滤速度可采用30-120m/h，冲洗水压力0.5-1.5kg/cm2，冲洗水量为生产水量的0.5-1.0%，用于水库水处理时，除藻效率达40-70%，除浮游生物效率达97-100%。微滤机占地面积小，生产能力大（250-36000m3/d），操作管理方便，已成功地应用于给水及废水处理。
2.2.5）气浮机气浮机是利用涡流泵的搅拌功能，将难以溶解于水中的气体或两种以上不同液体高效加压混合，产生的微细气泡粒径20-50微米。搅拌技术大大简化传统的搅拌工艺，不仅可以实现设备的小型化，还节省投资和运转成本。
参考文献
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第五篇：环保论文
日常教学工作中如何增强环保意识
碧海湾学校颜小菁
为了更好地培养学生养成良好的环保习惯，因此在日常工作中，注重结合书本上的内容逐渐增强环保意识，主要是从以下几方面去做：
一.要加强地理教师自我素质的提高
为了提高21世纪中国公民素质，对在校学生进行环境意识的培养，必须要有一支高素质、高水平的教师队伍。苏霍姆林斯基说：“教师知道的东西要比教学大纲要求的多10倍至20倍。”教师的环境意识是学生环境意识提高的前提、关键。只有提高地理教师的环境科学知识水平，并自觉地加入到爱护自然、保护环境的队伍中来，才能真正实现教学中学生环境意识的培养。
首先，教师要不断提高业务水平和文化素质，从训练教学基本功入手，不断提高自己的教育教学能力。一方面要加强教研工作，钻研教材，精通所教内容，才能充分利用教材蕴藏丰富的环境教育内容进行教学，避免在地理教学中单纯传授知识，才能真正设计好教学过程，把环境教育融于日常教学工作中去。另一方面教师要更多地向书本、实际、知者学习，做有心人，多积累报刊、杂志、新书上的新材料、新观点；或多渠道，多形式争取继续教育，提高学历层次，拓宽知识领域，完善知识结构。
第二、地理教师要不断学习新的教育思想，学习教育心理学理论，要不断更新教学观念，摆脱“应试”教育的束缚，实施素质教育，树立正确的教育观，只有这样，才能真正转变思想观念，重视环境教育，才能实现第27届国际地理大会通过的《地理教育国际宪章》所提出的把增强环境意识作为当今地理教育的最主要内容的目标。
第三、地理教师要不断地提高师德水平。教师是学生受教育的一面镜子，教师的形象对可塑性很强的中学生影响深远，因此作为地理教师要有高尚的师德情操，要时刻注意自己的言行举止，把环境意识和保护环境的行动结合于日常工作生活中，给学生做出榜样。
二、深入挖掘地理教材内容，渗透环境教育
现行的中学地理教材把人类生活的地理环境、人类活动与地理环境的关系作为核心内容，以培养学生关注和保护环境的意识，树立人与自然协调的可持续发展观念。教师要吃透教材，深入挖掘教材中的环境问题现象。中学地理教学中的环境教育内容应以课本为主要依据。作为地理教师，在教学过程中，应仔细分析教材，充分挖掘环境教育的素材。现行初中地理教材中，天文、气候、地质、生物、资源、能源、工业、农业、人口、城市等内容都是极好的环境教育的内容，而在具体运用这些教育素材时，一方面，在课堂上教师要改变照本宣科的“注入式”，运用“启发式”和“讨论式”的教学方法，提高学生的学习兴趣，强化国情教育，让学生了解祖国的地理国情和环境问题。另一方面，教师要注意教学方法和形式的多样化，采取课内外相结合的方法，既要看学生对环境问题理论的认识和环境科学基本知识的了解，更要看参与和解决环境问题实际能力的提高，因此教师要注意结合乡土地理，培养学生的环境意识。现行中学地理教材中，蕴含着丰富的环境教育内容，主要有如下三方面：
（1）智能教育内容。教材以较多的篇幅讲述社会、经济、生态的持续发展，资源的持续利用；阐述环境问题的现状、起因与解决办法，揭示人地互动发展过程中的经验与教训。
（2）道德教育内容。教材告诉我们，自然资源不是取之不尽，用之不竭的，环境对废弃物的容纳能力是有限的，对资源的无节制掠夺开采，对环境的任意污染与破坏，必然受到自然界的惩罚，通过破坏环境来侵犯他人的利益，危及子孙后代的生存，必将受到社会的谴责，从而明确人对自然的道德责任和义务，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”，“保护环境，人人有责”的新型环境道德观念。环境道德是共产主义道德的一个重要组成部分，环境道德教育是社会主义精神文明建设的重要一环。
（3）行为教育内容。要求学生成为大自然的优秀管理员，从自己做起，从小事做起，讲究环境卫生，节约用水用电，收集废纸废铁，爱护花草树木，养成良好的行为习惯，积极主动参加环保宣传教育活动，投身于环保事业。
三、优化地理课堂教学过程，发挥学生主体性，促进环境教育
教师要优化教学过程，充分调动学生的主观能动性，发挥学生学习的主体作用。指导学生的学习活动，强化学生的环境意识，帮助他们树立正确的、科学的环境观。
1.明确人与环境的关系
环境是围绕人类的空间及可能影响人类的各种因素的总体。环境为人类提供了物质基础和舞台。但随着社会发展，人类对环境的需求和改造越加明显，同时也产生了越来越多的环境问题，如滥伐森林引起大量的水土流失等。科学技术突飞猛进，人类从自然界提取的资源越来越多，排放的废弃物也与日俱增，资源消耗过大，生态破坏加剧，已使地球不堪重负，环境污染和生态破坏对人类生存和发展构成了严重威胁，在地理课堂上通过时事和历史事件问题，适时的渗透在地理教学中，能使学生让学生进一步了解环境污染对人类生存的影响，窥视环境问题的严重性。如：20世纪发生的洛杉矶光化学烟雾事件、切尔诺贝利核电站泄漏事件、日本水俣湾有机汞污染等历史事件，再如：海湾战争、沙尘暴、厄尔尼诺现象、海水赤潮等时事和社会热点问题，这些事件最终以公害的形式或各类环境问题给公众的生命财产带来严重的危害。今年在我国发生的非典疫情，它与生态环境的变化存在着内在的、必然的联系，环境的急剧恶化诱发水生物、野生动物和致病微生物的突变，而滥捕滥杀、食用野生动物的行为使致病微生物传播到人体，进而危害人类的身体健康。在地理课上通过时事和历史事件的渗透教学，使学生学到地理知识的同时，还接受到环境教育，通过对这些事件的了解研究，让学生学会用地理学知识分析、评价这些事件的形成机制、演变过程与对策，如：污染问题之所以在工业社会迅速发展，甚至形成公害，与工业社会的生产方式、生活方式等有着直接的关系，与人类对自然的认识水平和技术能力直接相关。从而使学生了解环境污染给人类带来的沉痛教训，提高学生对环境问题的关注，激发学生强烈的从我做起、从身边做起的环保欲望。
2.利用漫画插图，联系实际进行环境教育
漫画大胆夸张，寓意深刻，画面诙谐幽默，是学生喜闻乐见的图像。利用这些特性联系实际进行环境教育，可认识到人类和环境协调发展的关系。如在学习巴西热带雨林的危机时，可充分利用“热带雨林地区原始的迁移农业”漫画，让学生分
析这种农业方式对热带雨林的影响。联系由于开发不当和保护不利，热带雨林面积正以惊人的速度减少，以致动植物资源遭到破坏，造成水土流失、旱灾、土地荒漠化等一系列环境问题的现状。让学生谈谈对保护热带雨林的看法。插图的主题鲜明，内容精练，重点突出，可以激发学生对环境的认识。如热带雨林的作用，可以让学生分析课本插图“热带雨林的作用”中的每一个方面，并总结出热带雨林的资源蕴藏和环境效应。
四、充分利用各种实践活动，将环境知识转化为环保意识。
环境意识的形成必须依赖于学生的实践，而且只有在他们的实践中才能表现出来。如果没有接触过协调环境关系有关的活动，那么，热爱环境、保护环境只能是一句空话，所以，在地理教学中必须十分重视理论联系实际，加强环境教育。
1.把地理知识与周围看得见、摸得着的环境紧密联系起来。如在学习“地球上的大气”这一章，要求学生根据自身的感受，分析冷热、刮风、下雨等现象，特别是经常影响本地的台风，寒潮等灾害性天气，使学生们知道这些主要是由自然原因产生的环境问题，人类只有认识自然规律，趋利避害，按客观规律办事，才能收到 事半功倍的效果。环境教育本身是一种感知性的教育活动，强调学生、教师与环境之间的关系。地理教师要重视“在环境中学习”，可以组织学生参与以环境教育为主题的野外考察、社会调查、参观采访等实践活动，使学生在环境中真正感受到环境以及环境问题与他们自身是息息相关的，从而在感知中得到了理性的提高；除此之外还可组织环境兴趣小组，进行气象观测、水污染采样化验及环境质量检测等活动，另外还可以结合环保纪念日组织学生开展多种形式的专题纪念活动，如向群众宣传环保知识、举办环保文艺晚会、展览环保绘画作品以及开展环保知识竞赛，开展环境专题讲座等。通过一系列不同层次、不同形式的环境实践活动，帮助学生进一步巩固环境知识，陶冶环境道德情操，提高环境保护技能和环境宣传能力，养成“从自己做起，从现在做起”的良好环境行为习惯。
2、.结合参观访问，增加感性知识，深化理性知识的学习。如在学习工业“三废”的危害及治理的内容后，带领学生到工业区考察，参观陶瓷厂的污水处理设备，并听厂领导的介绍。同学们对工业“三废 ”的治理过程有了清晰的了解，不但获得环保的技能知识，而且在亲身的感受中潜移默化地提高了环保意识。带领 学生考察被污染的河流及环境，深切体会环境污染给人们带来的深重灾难，使学生认识环境保护的重要性。
3.、通过地理教学培养学生的环保意识，还可以结合环保纪念日，让学生参与环保实践，提高环保意识。结合每年的3月12日植树节、4月22日地球日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日、9月16日国际保护臭氧层日、10月6日世界粮食日等，组织学生开展丰富多彩的纪念活动，让学生主动参预环保活动，如走上街头进行宣传环保知识、举办环保专题讲座、举办环保知识竞赛、征文竞赛、举办环保绘画比赛、植树造林、清除白色污染、参预环境打扫等，另外还通过研究性学习、社会实践、社会调查、野外考察、郊外远足、参观访问等活动，组织学生进行环境观测，水污染采样化验，调查对比，以及乡土地理环境、生态的调查，通过这些环境实践活动，帮助学生进一步巩固环境知识，陶冶情操，树立良好的环保意识，养成良好的环保行为，自觉投身到环境保护的行列中去，促进人与自然环境的和谐发展。
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