第一篇：辽宁省大连24中11-12学年高一化学上学期期末考试(扫描版)
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第二篇：河南省平顶山市九年级英语上学期期末考试试题(扫描)
河南省平顶山市 九年级英语上学期期末考试试题
教学课件
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学年第一学期期末调研考试
九年级英语参考答案
一、听力理解
1-5 BCACC 6-10 BCABB 11-15 CABAB 16-20 BDAEC
二、单项选择
21-25 BACAC 26-30 BCDBA 31-35 CBDAC
三、完形填空
36-40 CABDB 41-45 DBCAB
四、阅读理解
46-50 BCABA 51-55 BACDA 56-60 CBADC 61-65 CADAB
五、词语运用
66.voice 67.never 68.broke 69.bad 70.trouble 71.pulled 72.hard 73.how 74.yours 75.for
六、补全对话
76.What’ the trouble with you? / What’s the matter with you? / What’s wrong with you?
77.How are you feeling now? 78.Let me take your temperature.79.Nothing serious.80.Thank you very much
七、书面表达
One possible version: I don’t think English is difficult to learn.It is important for us to get some good ways.Here I’ll give you some advice on how to learn it well.First, you can watch some English TV programs or listen to the tape of the English text to improve your listening skills.Second, talking with your friends in English is good for practicing spoken English.Third, you can learn the English words by heart in the morning or in your spare time.Finally, try to find a pen pal to practice writing.If you work hard at it and you will make it.作文评分细则：
一、各档次给分范围和要求参考
第五档（很好）（13－15分）：覆盖所有内容要点；语法结构和词汇运用准确；有效使用连接
成分，组句恰当，文章结构紧凑。
第四档（好）（10－12分）：覆盖所有主要内容；语法结构和词汇运用基本准确；能使用连
接成分，文章结构紧凑。
第三档（适当）（7－9分）：虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解；能使用连接成分，文章内容连贯。
第二档（较差）（4－6分）：错误理解试题要求，明显遗漏主要内容；语法结构单调，词汇有限且错误较多，影响理解；缺乏连接成分，文章内容不连贯。
第一档(很差)(0－3分)：未能传达任何信息；内容太少，无法评判。写的内容与所要求内容
无关或写的内容无法看清。
二、说明：
1．必须用完整的句子表达出要点，如只写出所给词语而无主谓结构,不可视为要点给分。内容
要点可用不同方式表达。
2．围绕要点的发挥，如有语言错误，则扣语言分。
3．如书写太差，或涂改较多，影响识读，在相应档次扣1-2分。
听力原文 第一节
1.M: Where have you been for your summer holiday, Mary? W: I have been to Mount Tai with my parents.教学课件
2.M: How long have you lived in Beijing, Lily?
W: I’ve lived in Beijing for 5 years.3.W: Air pollution in China is becoming more and more serious.M: I agree.We must do something to stop it.4.M: English is the most widely used language in the world.W: Yes.All of us should learn English well.5.W: Hi, John.Have you heard about the news that cities will be built under the sea? M: Yes, I have heard about that.It’s cool to live under the sea.第二节
听下面一段对话，回答第6，7两个小题。
M: Jenny, do you know the population of Britain? W: It’s about 59 million.It’s a large population for such a small country.M: I agree.Most of the population are in big cities.W: Yes.And only about 1.18 million people are farmers and farm workers.听下面一段对话，回答第8，9两个小题。
W: Hi, Bill.Our environment is becoming worse and worse.Do you want to be a greener person? M: Yes, I’d love to.But I don’t know what to do.W: First, we can save water in our daily life.Second, we can take the subway or a bus instead
of driving a car to go to work.M: And we can also plant more trees.W: Yes, you are right.Let’s start now.听下面一段独白，回答第10至12三个小题。
Hi, I’m Li Tao.In the past, I was not good at English.But now, I’m doing well in it.I have done a lot to improve my English in the past two years.First, I write new words in a notebook and try to read and use them often.Second, I watch English movies three times a week.Third, I go to the English corner in a park to practice my oral English.In this way, my oral English has improved a lot.听下面一段对话，回答第13至15三个小题。W: Hi, Peter.You’ve got a new digital camera!M: Yes.My father bought it for me yesterday.W: It looks wonderful.Do you know when the digital camera was invented? M: Yes, I do.It was invented in the 1970s.W: Where was it invented? M: It was invented in America.W: Can I use your camera tomorrow? M: Of course.You can use it any time.第三节
The computer is one of the most important inventions.It’s very useful in our life.We can do many things on the computer now.First, we can search the information we need on the computer.Second, we can communicate with our friends or relatives far away by sending emails or chatting online.Third, we can do shopping on the computer without going to shops.Fourth, we can see some movies or listen to music to relax ourselves in our free time.Fifth, we can also read books online and there are millions of ebooks online.We can also do many other things online.The computer has changed our world.教学课件
第三篇：九年级化学上学期期末考试质量分析
初三化学上学期期末考试质量分析
甘南镇中学
这次考试已经结束了，为明确得失，寻找不足，使本人在今后的教学中能更好的胜任教学、组织教学，提高教学质量，现对这次考试分析如下：
一、试卷分析
本次考试试卷主要考查的的是九年级化学上册的内容，时间90分钟，总分为100分，试卷结构分为选择、填空、简答、实验、计算五部分，与中考题量基本一致，难易适中。是一份既考查学生有效、准确记忆的东西较多，又考查学生逻辑推理、灵活运用知识的能力的试题。
二、学生答题情况分析 透过学生答题分析，可以看出：
1、基础知识不扎实，审题不清，粗心大意。
2、对于成绩差的学生，分析其根本原因，主要体现在课堂上不能集中精力有效地听课，不能主动简要地做好笔记，不能自觉地进行课前预习和课后复习，不能按时完成平日作业的，这部分学生还没全身心的投入到学习中来。
三、今后师生努力目标
1、多作思想工作使学生端正学习态度，明确学习目标，树立信心，找到适合自己的学习方法，鼓励他们要努力、刻苦、勤奋，真正做到听一听，练一练，想一想，议一议，问一问“五个一”的要求。
2、精讲多练，向课堂45分钟要质量，提高课堂教学效率。加强研究与学习，取长补短。同时引导学生积极进行课前预习，及时督促学生进行课后复习和训练。
3、抓住化学学科的特点，加强记忆，及时总结，使知识点形成网络结构。提高学生解题能力，灵活运用知识的能力。
总之，在今后的教学中本人将一如既往的做好本职工作，努力提高教学质量，力争使学生在明年的中考中考出好成绩。
2016-1-12 2
第四篇：九年级化学上学期期末考试质量分析范文
初三化学期末考试质量分析
者海镇第二中学 傅錡
2017—2018学第一学期期末考试工作已圆满结束了。本次命题以教材为依据，以课改的总体目标和数学课程标准为指导，坚持以“学生发展为本”的理念，将化学知识与生活统一，力争让考试成为激励老师和学生动力的契机，借此全面提高课堂教学质量。下面就期末测试化学试卷所呈现的成绩与问题，结合当前教育教学现状的了解和教学理念的学习，对化学科教学质量作一下粗浅的分析。
一、答题总体情况
本次化学科的期末考试，我校学生在答题方面的总体表现如下：
1、基础知识和基本技能不扎实。表现在对化学式的意义表述不清；对化学反应的量的关系不能正确理解；对物质的分类混淆不清；计算能力非常薄弱；对化学用语的表达含义不能准确理解；不会书写化学反应的方程式等等。
2、实验基本技能差。不会组合正确的实验装置和排列合适的实验操作顺序等。
3、能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差。
4、用化学知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据 所设计的问题情境，结合自身体验来思考问题，寻求解决问题的方法。
5、语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙述不清；回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。
6、计算能力薄弱。表现在根据化学式计算元素的质量分数和元素的质量比，以及化学反应中有关量的计算。
二、各题答题常见错误、出现此类错误的比率、错误成因分析及其对策
第一大题 选择题14题，全部答对的只有1人，主要答错的题目有第7题、第10题、第11题和第14题。学生对上述题目的理解不好，基础知识没有得到落实，尤其是第11题，错误率达50%以上，要根据化学方程式来找物质A的化学式，其依据是质量守恒定律，不少学生对这类型的题目做不好，这可能与学生的思考力有关，也与教师平时对这类型的题目训练不够，第14题有一定的难度，错误率达80%以上，要有想象力并要基础扎实的学生才能做得好。
第二大题填空题，考核的是学生对化学符号、物质微观结构图等基础知识的理解、掌握情况。很多学生在第15题失分严重，如氖气的化学式很多学生写不出来，有的写成Ne2, 答案是Ne，2Al 不少学生理解成2个铝分子，答案是两个铝原子。第17题的某微观结构示意图，当X=8，氧离子结构图应是xxx，离子符 号为O2-，C60是原子还是分子，不少学生理解不清，不少人认为这小题xxx是表示一个碳60分子由60个碳原子组成，其实，这里指的是C60这种物质是由分子构成的。
第三大题主要由推理题组成，其中第20题，学生要对氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷这6种气体的物理性质、化学性质有较清楚的认识。理解好才能做好，写出相关的反应方程式又考出了学生的真正实力，我校的学生很少能够做出正确的答案，看来这类题型在下一阶段要加强训练。
第四大题与实验有关的题型，历来都是常识题与操作题的必考题型，要求学生写出典型的气体制取的化学方程式，如氧气、二氧化碳的制取的化学方程式、所用的实验仪器的名称、发生装置、收集装置以及有关的实验现象等，我们的学生对这种题目理解不好，很多学生都一知半解，答对的学生较少。
第五大题的计算类型题，其中24题，不少学生能够做出来，正确率不高，这题主要考学生对相对分子质量、某些元素的质量比之类，通过前一段时间的训练，学生对这种基础计算题有了一定的理解，但计算能力提高不够，最后一题的计算题，全校学生只有5名学生做对，说明我们的学生对有难度的题目欠缺深入的理解、训练，思维能力还不够强，这类要利用化学方程式、质量分数之类的题目。在我们学校只有较尖的学生才能答对，因此，此次考试，我们学校的学生的成绩总体上不算高。
三、教学建议
1、增强质量意识
要抓住期中调研测试这一契机，认真进行总结，反思教学效果，全面、客观地分析教学中的得与失，尤其要找出自身存在问题的症结所在，思考对策和解决问题的办法，要制定切实有效的措施，抓措施的落实，跟踪督促，直至问题真正解决。要针对答卷中的典型问题，分析错误形成的原因，在做好补救工作的同时加强学法指导。要根据学情制订合理的教学计划，理清工作思路，很抓课堂教学，改进教学方法，注重实效，提高教学质量。
2、抓基础、重应用
要注重基础知识的教学，对重要的化学概念（如：分子、原子、元素等）、化学用语（如：化合价、化学式、离子符号、等）和基本的化学思想方法（如：组成决定性质；性质决定用途等）要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。要进一步强化课堂教学目标的达成率，课堂教学要实在、有效。要加大对学生思维能力的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的化学问题。
3、加强实验教学、重视活动与探究
实验是化学教学的重要内容和手段，也是培养学生创新意识和实践能力的重要方式。目前对学生实验设计、评价和在新情境中应用实验解决问题的能力的要求在提高。这里的提高，主要并不是难度的提高，而是实验涉及面的扩大，是对思维广阔性、敏捷性要求的提高，是对动手进行实验操作、掌握实验基本技能的 要求提高，也是对实验技能在实际应用中的要求的提高。一些开放性试题强调实验、观察、实践过程的讨论和迁移，从答案唯一向开放性转化。要注意培养表达能力，要能抓住问题的关键，正确分析、准确表达。
4、课堂教学要体现新理念
课堂上教师要少讲、精讲，要倡导自主、合作、探究学习，调动学生积极参与课堂教学，充分发挥学生主体性。要在教师的引导下，让学生自己思考、自己发现、自己归纳、自己表达，体验探究过程，学习科学方法，训练表达能力，在主动探求知识的过程中培养学生的多种能力和品质。
5、注意规范答题的训练
答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、化学式书写错误、相对分子质量算错、隐含在图示及表格中的信息不会引用、语言表达不规范等，这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练，注意科学性和规范化，以减少答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。
总之，在今后的教学中本人将一如既往的做好本职工作，努力提高教学质量，力争使学生在明年的中考中考出好成绩。
2018.2
第五篇：2017—2018学年上学期期末考试-高中二年级-化学-参考答案课件
2017—2018学年上期期末考试 高中二年级 化学 参考答案
选择题（共16小题，每小题3分，共48分）
1.C 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.B 11.D 12.C 13.A 14.C 15.B 16.D
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）17．（10分）
（1）明矾水解生成氢氧化铝胶体，可吸附水中的悬浮物使其沉降下来。（2分）（2）MnS(s)+Hg2+(aq)
HgS(s)+Mn2+(aq)（2分）
（3）切断CO来源，将病人移至空气流通处，必要时放入高压氧仓。（2分）
（4）9:11（2分）
（5）3NO2(g)+H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g)△H=-138 kJ·mol-1（2分）18．（11分）
（1）2MnO4-+5H2C2O4+6H+= 2Mn2+ + 10CO2↑+ 8H2O（2分）
（2）酸式（1分）从滴定管的上口加入少量待装的液体，将滴定管倾斜并转动，使液体浸润滴定管的内壁，然后从下口放出液体，重复操作2－3次（2分）
C（1分）
（3）滴入最后一滴KMnO4溶液时，锥形瓶中溶液颜色由无色变成浅紫色，且半分钟内不退色（2分）
（4）偏大（1分）
（5）0.2000 mol·L-1（2分）19.（10分）
10－3（1分）
60%（1分）（1）0.0020 或 2.0×C2(NO2)0.120.12（2）K0.36(1分)C(N2O4)0.040.220.22Q0.20K（1分）0.24故平衡向正方向移动（1分）20．（11分）
（1）Cu2++2e-=Cu（1分）
50%（2分）
（2）避免了负极和电解质溶液直接反应，电子必须通过导线传递到正极才能发生反应，从而提高了电能的转化率。（合理答案即可得分）（2分）
1.5 mol/L（2分）
（3）①NO ＋5e-+ 6H+ == NH4++ H2O（2分）
② 50 g（2分）21.（10分，每空2分）
10-13
（2）1×10-10
BC
（3）(ab)（1）4
1×
（3）CD（2分）
(4)360 kPa（2分）
不变（1分）
b.10
7
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