宽容是一种爱 教案（含5篇）

第一篇：宽容是一种爱 教案

《宽容是一种爱》

《宽容是一种爱》是一节略读课文，本课应着重培养学生自主阅读能力，通过合作探究，有目的地模仿、学习比喻论证的技巧，理清课文脉络，把握文章的中心论点。

【知识与能力目标】

1、理解“宽容是一种爱”的主旨；

2、理清文章思路，把握文章中心论点。【过程与方法目标】

1、理清论证的层次结构。

2、分析文章论证方法，学习比喻论证的技巧。【情感态度价值观目标】

1、学会宽以待人，培养胸怀坦荡、宽厚待人的品格；

2、正确地看待宽容。

【教学重点】

理清文章思路，分析文章论证方法。【教学难点】

学会宽以待人，培养胸怀坦荡、宽厚待人的品格。多媒体课件

一、创设情景，导入新课：

用古希腊的“仇恨袋”故事导入课文。

古希腊神话里，有一则“仇恨袋”的故事，说的是一个威风凛凛的大力士名叫赫格利斯，从来都是所向披靡、无人能敌的，因此，他是何等的踌躇满志、春风得意，惟一的遗憾就是找不到对手。有一天，他行走在一条狭窄的山路上，突然，一个趔趄，他险些被绊倒。他定睛一瞧，原来脚下躺着一只袋囊。他猛踢一脚，那只袋囊非但纹丝不动，反而气鼓鼓地膨胀起来。赫格利斯恼怒了，挥起拳头又朝它狠狠地一击，但它依然如故，仍迅速地膨胀着；赫格利斯暴 1 跳如雷，拾取一根木棒朝它砸个不停，但袋囊却越胀越大，最后将整个山道都堵得严严实实。气急败坏却又无可奈何之下，赫格利斯累得躺在地上，气喘吁吁。不一会儿，一位智者走来，见此情景，困惑不解。赫格利斯懊丧地说：“这个东西真可恶，存心跟我过不去，把我的路给堵死了”。智者淡淡一笑，平静地说：“朋友，它叫‘仇恨袋’。当初，如果你不理会它，或者干脆绕开它，它就不会跟你过不去，也不至于把你的路给堵死了。”

小故事导入的时候，老师可以自己读也可以点多媒体课件中的录音使用。

从小故事中，引出哲理：人生在世，人际间的摩擦、误解乃至纠葛、恩怨总是在所难免，如果肩上扛着“仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”，生活只会是如负重登山，举步维艰了，最后，只会堵死自己的路。

二、初读课文，扫清障碍：

1、检查预习：出示PPT导课练习检测作业。hóngliáosuìchěng一泓wě 摩肩擦踵 iy嘹í亮 深邃nǔ 得逞 áo虚与委蛇 拔剑弩张 独占鳌头

2、学生初读课文：

老师播放课文录音（也可以老师导读），学生轻声跟读，跟读的过程中注意语言和恰当的着重点，要试着读出语气来。在读的过程中，注意带着问题读课文。

（1）本文的中心论点是什么？（2）文章是如何论证宽容是一种爱？（3）用宽容付出爱会得到怎样的结果？

3、自我感知：

思考上面的问题，并且对课文有一定的初读感知，跟着老师的引导来对课文层次进行结构分析。

三、自主探索，合作探究。

1、教师引导学生回答，屏幕出现本节课文结构，在学生回答之后，再总结呈现答案。第1部分：① 开篇点题，揭示中心论点。

第2部分：③-⑤ 列举故事，论证了允许别人反对，不计较别人态度，充分看待别人的长处就是一种宽容的爱。

第3部分：⑥-⑧ 通过事例论证了用宽容付出的爱才能得到社会回报。

2、问题：课文的主要观点是什么？

zhǒng 2 宽容是一种爱。

3、问题：请你用一句话概括第四段所举的事例。

作为定比定律的发明者，普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了贝索勒。在学生列举事例之后，引导学生谈谈自己知道的类似的事例，如负荆请罪等。

4、提问：怎样做到宽容？作者是怎么认为的？你是怎么认为的？

作者认为：“要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱”。老师认为（参考）：“要做到宽容，需要从别人的角度来想想问题，看看是到底问题出在哪里，能站到别人的位置上想问题，就能学会宽容。要试着学会交流，学会了解他人，同时让他人了解你。”

5、提问，质疑。老师提问检查学生学习情况，利用文章结构图回顾课堂掌握情况。适时出示课堂习题。

6、头脑风暴：

（1）宽容，是一束照射在冬日的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾……请你以宽容是_____________，使______________仿写一段话。

（2）吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷同。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之，何损？”时人服其量。选自《宋朝事实类苑》。

读了这个故事，你有什么想法？

参考：在日常生活中，对别人应有宽宏大度，不计个人得失的胸怀。而有这样胸怀的人，不会因为对别人斤斤计较而得罪别人，使人厌恶。

四、布置作业：

你还知道哪些宽容的故事？同学朋友之间的，父母老师之间的，历史上的，等等。

第二篇：宽容是一种爱议论文

宽容是一种爱议论文

无论在学习或是工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的宽容是一种爱议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我走在回家的路上，天气十分炎热，我的汗水像大豆似的，一个劲地往下滴。我干脆乘上了公交车，排队坐车的人很多，队伍中有个男孩，他一个劲向前挤，中途还将一个老爷爷给撞到了，连声对不起都没说，大伙儿都说他没礼貌，他自己却说：“老子晕车，不能坐在后面。”老人说：“没事，没事，孩子小不懂事。”“说谁不懂事？”男孩反问道。“天啊，这孩子真是没教养呀，都给人家撞倒了还这么说。““就是也太没教养了吧！”排队的人也这么说。男孩生气地戴上了耳机，在人们抱怨声中，公车慢慢地开到了人们的面前。男孩第一个跑上了车，他翻了翻口袋，然后拿出了30元钱，交给了司机。司机却说：“我们这个车是投币的，不找零。”“什么呀，老子怎么不知道的。”“你到底有没有钱呀，没有就下去。”在司机的训话中男孩垂头丧气地下了车。

男孩不知如何是好，开始向人们借钱。可是有谁愿意借给她呢。我心里想真是活该，这时还是那个老人。他将一元钱递给了那个男孩，“给，孩子拿去用吧。”“你为什么要给我？”“孩子嘛，总会犯一点错。我们做大人的不正是用一颗宽容的心让孩子认识到自己的错误嘛。

“爷爷，对不起，我明白了我的错误。”孩子惭愧地说。老人用粗糙的手摸了摸男孩的头：“以后爷爷相信你会是一个好孩子。”男孩激动地说：“爷爷，我会的，谢谢你。”全车响起了热烈的掌声。这掌声既是送给知错就改的孩子，也是送给宽容待人的爷爷。

宽容是一盏照亮心灵之路的灯；宽容是化解人与人之间冰冻的温泉。宽容朋友，收获友情；宽容敌人，收获成功。宽容是一种爱，宽容无处不在。正因为有了宽容，生活才会变得如此美好。

宽容，是黑暗中一道的亮光，为自己克服困难；宽容，是开启成功之门的钥匙，它可以助自己一臂之力；宽容，是冬天的.一件毛衣，为自己取暖！

在我像大海一样广阔的记忆里，有许多令人感动的人，这些人宽容我，令我不再沉浸在困境中！

那次放学时候，在回家路上，我发现，新的漫画书出了，我如同吃了巧克力一样高兴。可我摸了摸口袋，里面空空如也，我只好如泄了气的皮球一样回家了。为了这件事情，我天天想着漫画书的内容是什么。我也想过，去储钱罐里拿钱去买漫画书，可我心想：要是被母老虎妈妈发现的话，肯定会和爸爸来个男女混合双打的!可我抓耳挠腮，突然，我说：“要不我偷偷拿钱去买漫画书，爸爸妈妈也不会发现！”很快，我肯定了这个决定。

下午，我趁着去上学的机会，我偷偷地从妈妈包里抽出了20块钱，去学校了。放学，我虽然买了漫画书，可心里依然忐忑不安，如小偷一样回了家。

果然,回到家里,妈妈像警察一样站在门口。我进了家门，放下了书包，假装好像自己是过路人一样，当我准备迅速走开避开妈妈那犀利的眼神时，背后传来了一阵声音：“站住！”我停住了，像被孙悟空点穴的小兵转过头支支吾吾地道：“什么事？”。本想等待来的会是晴天霹雳的责骂，可没想到妈妈却温柔地说：“嘉晟，妈妈知道你拿了钱，你说说你拿钱干什么了?”听了这语气，我心想:我还是告诉妈妈实话吧。我嗫嚅着：“我...我...，买了漫画书。”妈妈说：“好，诚实无价！以后拿钱跟妈妈讲一声，只要是合理的，妈妈会允许的，但是妈妈希望你能先跟我道一声，而不是偷偷的，好吗？！”说完，就叫我去吃饭了。我像木头人一样呆住，我一颗悬着的心，在想：我以后再也不做这样的事了，不辜负妈妈对我的希望！

有时候，一句宽容的话，可以让人受到鼓舞，发奋图强。宽容如水，将我心中的污浊洗净，是我勇攀高峰的动力！宽容是深沉的爱，是每个孩子成长路上航标，是心中的宝藏!

第三篇：宽容作文600字：宽容是一种爱

宽容作文600字：宽容是一种爱

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的宽容作文600字：宽容是一种爱，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

宽容，是黑暗中一道的亮光，为自己克服困难；宽容，是开启成功之门的钥匙，它可以助自己一臂之力；宽容，是冬天的一件毛衣，为自己取暖！

在我像大海一样广阔的记忆里，有许多令人感动的人，这些人宽容我，令我不再沉浸在困境中！

那次放学时候，在回家路上，我发现，新的漫画书出了，我如同吃了巧克力一样高兴。可我摸了摸口袋，里面空空如也，我只好如泄了气的皮球一样回家了。为了这件事情，我天天想着漫画书的内容是什么。我也想过，去储钱罐里拿钱去买漫画书，可我心想：要是被母老虎妈妈发现的话，肯定会和爸爸来个男女混合双打的!可我抓耳挠腮，突然，我说：“要不我偷偷拿钱去买漫画书，爸爸妈妈也不会发现！”很快，我肯定了这个决定。

下午，我趁着去上学的机会，我偷偷地从妈妈包里抽出了20块钱，去学校了。放学，我虽然买了漫画书，可心里依然忐忑不安，如小偷一样回了家。

果然,回到家里,妈妈像警察一样站在门口。我进了家门，放下了书包，假装好像自己是过路人一样，当我准备迅速走开避开妈妈那犀利的眼神时，背后传来了一阵声音：“站住！”我停住了，像被孙悟空点穴的小兵转过头支支吾吾地道：“什么事？”。本想等待来的会是晴天霹雳的责骂，可没想到妈妈却温柔地说：“嘉晟，妈妈知道你拿了钱，你说说你拿钱干什么了?”听了这语气，我心想:我还是告诉妈妈实话吧。我嗫嚅着：“我...我...，买了漫画书。”妈妈说：“好，诚实无价！以后拿钱跟妈妈讲一声，只要是合理的`，妈妈会允许的，但是妈妈希望你能先跟我道一声，而不是偷偷的，好吗？！”说完，就叫我去吃饭了。我像木头人一样呆住，我一颗悬着的心，在想：我以后再也不做这样的事了，不辜负妈妈对我的希望！

有时候，一句宽容的话，可以让人受到鼓舞，发奋图强。宽容如水，将我心中的污浊洗净，是我勇攀高峰的动力！宽容是深沉的爱，是每个孩子成长路上航标，是心中的宝藏!

第四篇：宽容是一种胸怀

宽容是境界 幸福如风景

宽容是一种胸怀，是一种大气，是一种境界，是一种人生的态度。

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。在这个纷扰喧嚣的世界，人要想活得洒脱与快乐，就要学会宽容。当你拥有了宽容的品质，也就拥有了更高的自我。风物长宜放眼量！一个眼中只看到自己的人，自然走不了远路。“海到无边天作岸，山到绝顶人为峰”“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚”这两首诗是林则徐写的千古绝句，彰显林则徐的胸襟宽阔，大气凛然，豪气万丈，霸气冲天。海不拒细流，故能成其大；山不拒细壤，故能就其高；心不计小节，故能容人之过。

生活中不如意之事常有八九，需要我们用宽容的心境去对待，人非圣贤，孰能无过？宽容他人也是善待自己。当然，宽容不是丧失原则，姑息纵容，更不是懦弱无能，而是一种博爱的胸怀，是一种容得下风霜雨雪，容得下爱恨情仇，更容得下阴晴圆缺的从容与淡定。纪伯伦说过一句名言“一个伟大的人有两颗心：一颗流血的心，一颗宽容的心。”宽容的人不是没有痛苦，只是他善于把痛苦锤炼成诗行；宽容的人也不是没有碰壁的时候，只是他不计较，不勉强，善于暂时停下来或者绕道而行。宽容如水，把生活中的烦恼怨恨过滤，让人生的道路迈得更加轻盈，更加宽阔！

幸福如风景！

“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”人，总喜欢仰望别人的幸福，往往忽略了身边的风景；蓦然回首，却发现原来自己正被别人仰望着。

很多人一提到幸福，总是会把幸福跟财富的多少联系在一起，因为财富的多少可以在物质上不同程度地满足人们的需要。也总会把幸福与成功联系在一起，因为成功代表着能力与成就。其实衡量成功的标准包括物质成功与精神成功的两者统一。

一个人通过自身的能力而创造的财富（道德财富），我们可以称他有成就，有本事，但并不意味着他幸福；然而一个精神富足的人，我们却可以说他是幸福的。所以说，幸福源于心境，一个人的幸福要依靠自身的身心健康和道德的修养。财富确实可以影响幸福感，但是财富并不能带来持久的幸福感，虽然钱不能买到幸福，但是幸福却可以“买”到钱！

幸福的感觉会使人更积极地展示自己的激情，自信及其它品质，从而增加收入的能力。衡量一个人的财富，不是看他拥有多少财富，而是看他花出去多少，布施了多少人，获得多少快乐。

幸福不是拥有得多，而是计较得少。当一个人善于享受他目前拥有的一切所带来的喜悦时，他是幸福的。如果一个人不能从内心说服自己，学会珍惜眼前的拥有；那么，纵使他穷尽一生也无法获得内心的富足！

第五篇：宽容是一种快乐

宽容是一种快乐

李玉红上口一中***

富兰克林说过，陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。宽容中包含着人生的大道至理，没有宽容的生活，如在刀锋上行走。孩子，如果美德可以选择，请先把宽容挑选出来吧！宽容是什么？宽容是大海对鱼儿的耐心包容与谅解；宽容是天空对鸟儿的无限宽厚与理解；宽容是大地对纵横在自己身上的河流的一种滋润与体谅，这是自然界的宽容，它们以宽容为乐。那么作为一名教师，我们面对的是一群孩子，更应该学会宽容，宽容是一种快乐。

宽容学生，其实就是宽容我们自己。多一点对学生的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间，多了一点快乐。在学生的人生道路上，难免有大大小小的错误，只有宽容才会有关爱和扶持，才不会让他们有寂寞和孤独。其实，宽容对学生永远都是一片晴天。我曾经有一年教过一个叫王小芳的学生，她上课很不安分，不认真听讲不说，还老是干扰别人，任课老师们经常向我告状。后来我了解了她的家庭，父亲因车祸去世，对她打击很大，她还有一个姐姐和一个弟弟，母亲对她照顾不上，后来带着她弟弟改嫁了。她和姐姐跟着爷爷奶奶过日子。得知这一切，我明白了：这是一个渴望爱的孩子，她原来有幸福的家庭，灾祸到来，她没法适应。她弄出那么多的事情，实际是想向人们证明她的存在。于是，我经常和她谈心，不仅从学习上关心她，生活上更多照顾。她短时间会比较上进，但时不时的还是会犯新毛病，我都用宽容的一笑对之。人都是有感情的，她后来逐渐变得守时守纪，成绩也进步很大。后来她上大学后到学校来玩，说起初中时候的作为，她一脸羞愧，说幸亏我的宽容和忍耐，才有她的今天。宽容就是不计较，每个人都会犯错误，如果执著于他们过去的错误，久而久之形成思想包袱，就会限制自己的思维，同时也会限制学生的发展。我们要学会忘却，学会宽容，这样生活才会阳光，才有快乐。

工作中我们不但要宽容学生，更要对家长宽容。作为教师，教育过程中你要面对形形色色的家长：他们有的教育孩子条条在理，有的家长不能客观的对待孩子出现的问题，一味的包庇自己的孩子，尤其我们农村学校，家长知识水平参差不齐，教育观念更是差别很大。面对他们，我们更要有海纳百川的胸襟和气魄。记得那

一年任八年级六班班主任，一天中午在值班时，听见外面有人大声吵闹，我赶了出去，是一个学生的母亲。她看见我，怒气冲冲奔过来朝我大声喊：“老师，你管不管，我孩子没吃饭，就被几个学生支派去给他们买零食，好几次了。”我把她拉到办公室，轻声细语的让她坐下，说我一定会管到底地。然后叫了有关的几个学生来，详细的了解情况。原来他们四个学生一起吃饭，每天轮流排队买零食，碰巧今天她儿子让妈妈遇上了，一问说还没吃饭，妈妈爱子心切，于是有了这一出。那学生的妈妈看了也听见了这一切，马上变了态度，向我道歉，我宽容一笑。宽以待人，不仅使别人宽容，更让自己舒心。如果世间缺少宽容，大家怨怨相报，何时才能了却。这样不仅给别人带来伤害，更使自己心情沮丧，多么可悲可叹！我们一路走来，携带宽容，撒一路欢笑，收获一份快乐，那么生活会更加丰富多彩！