世界上最美好的45件事

第一篇：世界上最美好的45件事

世界上最美好的45件事

1．躺在床上听屋外的雨声

2．笑得脸生疼

3．洗个热水澡

4．超市结帐不用排队

5．一个特殊的眼神

6．得到邮件

7．听到收音机播放最喜欢的歌

8．恋爱

9．发现心仪的毛衣半价出售

10．一个长途电话

11．哈哈大笑

12．一次投缘的谈话

13．沙滩

14．在去年穿过的冬装外套里找到20元钞票

15．自嘲

16．午夜煲电话粥数小时

17．毫无理由地大笑

18．有人告诉你你很漂亮

19．为心里的笑话而发笑

20．有许多朋友

21．第一次坠入情网

22．纯属偶然听到别人夸自己

23．一觉醒来发现还可以睡上几小时

24．初吻

25．结交新朋友或与老朋友在一起

26．深夜不眠与室友聊天

27．有人拨弄你的头发

28．甜美的好梦

29．和朋友结伴路上旅行

30．荡秋千

31．与喜欢的人相拥在沙发上看一部精彩电影

32．新买的歌碟里印有歌词，唱歌不觉得傻冒

33．去听一场真正不赖的音乐会

34．每次看到那个人心里七上八下的感觉

35．与一个可爱的陌生人目光相遇

36．赢得一场真正有竞争力的比赛

37．看到朋友脸上的笑容，听到朋友开怀的笑声

38．与很在乎的那个人牵手

39．碰到一个老朋友然后发现有些东西无论好坏从来不会改变

40．发现爱是没有条件的，比时间更经久

41．拥抱你所爱的人

42．观察某个人充满期待地打开你的礼物时的表情

43．看日出

44．每天早晨起床感谢老天又赐予你美好的一天

45．拥有推心置腹的朋友可以哭诉自己最隐秘的问题

第二篇：世界上最美好的感恩祝福语给爸妈

1、你灿烂的笑容，长留我心中，你亲切的话语，长在我耳畔，你真挚的激励，鼓舞我前行，你真诚的帮助，温暖我心田，感恩节到了，真诚道声：谢谢。

2、您的目光虽则有严厉，但更多的是温暖和敬服，虽然您不善于表露，但我懂得您一直都在关心着我。谢谢您，父亲!感恩节欢愉!

3、成功的喜悦，幸福的微笑，永远离不开父母师长，亲友恋人的关怀与帮助。感恩节别忘向他们表示诚挚感谢哦!节日快乐!

4、亲爱的父亲，很怀念儿时你常带我去公园游玩，那时你的手掌好大，好有力，谢谢你对我的培养，祝感恩节快乐!

5、燃烧的.岁月，已将父亲您的青春焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光，父亲在我心目中永远高大伟岸，您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。

6、爸爸妈妈，感谢你们对我的包容和疼爱，儿会好好珍惜，儿爱你们，无论儿子将来富贵如否，儿都会铭记你们的恩德!

7、感激父母，给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我孤独然而成熟的童年，给了我一直修业的机会。

8、不管是贫穷还是富有、疾病或是健康，永远与你不离不弃，就算死神也无法将我们分开!感谢你对我多年的照顾。

9、树欲静而风不息，子欲养而亲不在;不要等到他们老去的那天，才知道珍惜;感恩父母，珍惜眼前，有时并不需要太多言语，太多动作，或许一条短信也足够!

10、虽然古语有“至亲不谢”，今天我要特意的说一句‘谢谢您，爸爸妈妈!虽然您们不轻易表露，但我知道您们一直都在关心着我，您们无时无刻都在为儿女们着想，亲爱的爸爸妈妈，谢谢您们!祝您们感恩节快乐!

11、向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢，感谢你走进我的生命，让我的生命丰富而又美丽，我愿我有生的时光，带给你无限的快乐。祝您健康快乐!

12、雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。感恩节快乐!

13、爸爸妈妈，谢谢你们对我的养育，你们辛辛苦苦的赚钱，为的是让我可以读书。爸爸妈妈，谢谢你们，我永远爱你们，祝你们身体健康，天天开心，一帆风顺。

14、一朵花摘了许久枯萎了也舍不得丢，一把伞撑了许久雨停了也记不起收，一条路走了许久天黑了也走不到尽头，一句话想了很久才说出口，有你真好!祝感恩节快乐!

15、不能在严寒里送一件衣衫温暖你的胸膛，不能给你炖一锅鸡汤将你的身体强壮，只因孩子身在远方，不能陪伴你的身旁;感恩节里，惟愿父母安康，说一声谢谢表达衷肠。谢谢，我最亲最爱的人。

16、因为有了太阳，大地万物自由生长;因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光;因为有了星星，天空不再辽远空旷;因为有了你，我变的幸福快乐!感恩节快乐!

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第三篇：世界上最美的东西

《最美丽的东西》 世界上最美丽的东西，在一个永远都无法触及的场所。你问： 那是云吗？ 浮在天框上的，宛如角落中支颐凝坐的少女脸上的雾霜。我回答说： 即使是云，充满希翼的螺旋桨，也终将抵达云的彼端。你又问我： 那是珊瑚礁吗？ 萦绕在海际的，宛如波端浪尾中一首首默无声息的咏叹曲。我回答说：

珊瑚礁虽然无法触及，但悠然自得的鱼鳍，分明在海平面上反射着礁的耀芒。说到这里，你显得有些儿不耐烦了，起身离开了我。于是，我对自己说，算了吧，世界上最美丽的东西，在一个永远都无法触及的场所

第四篇：世界上最美的情书

我最亲爱的人：

我喜欢你送的卡片上的落款，那是不是意味着，从此以后，我对你有了所有权和独占权呢？ 一直在想，对你该用什么样的称呼，但一直没想到合适的，只好暂且借用你卡片上的落款。你对文字的擅长远胜于我，你最好能给我一些建议。

这几天的感觉，可以用三个词来概括——神奇、感谢、珍惜。

神奇——

我们的相识真是神奇。也许是冥冥之中自有天意，两拨完全无关联的人，把我们两次介绍到了一起，老天爷一而再，再而三的给我们机会，似乎我们不在一起就有违天意。我还有什么理由拒绝呢？

突然想起那首诗，“爱上一个人只需要一秒”，我不确定那是不是爱，因为我以前从来没有过那种感觉，但可以确定的是，真的只是一秒。亲爱的，我之于你，有过那样的一秒吗？ 感谢——

要感谢的人太多太多了！感谢老天爷，一次次给我们创造机会，让我们相识、相恋。

感谢你的父母，他们给了你生命，更把你培养得出类拨萃，让我倾心；你知道的，“欣赏”是我爱上对方的前提，我的“欣赏”极为吝啬，而你有幸成为第一个享用这个词的人。更要感谢你。感谢你的坚持，感谢你的等待，感谢你选择了我。不然，“遇见浑然天成的交集错过多可惜”。

珍惜——

对于婚姻，我一直抱着宁缺勿滥的想法在等待选择。虽然有父母的压力，但不足以影响我的这种坚持。不是没有比你优秀的人，不是没有比你体贴的人。可是，我不想再比较选择了，我想在你身边停下。我是一个认真做事的人，对待感情更是如此，既然做出了选择，就会全心投入，认真面对。

为了你，我愿意试着去做些改变。如你所说，双方在一起，不应该想怎样改变对方，而应该想怎样改变自己以适应对方。从今以后，我要习惯从两个人的角度去思考问题，我要向妈妈学习操持家务，学习做饭，学习照顾人。虽然这些事情我以前从不认为自己会去做，但为了你，我愿意尝试。守株待兔二十多年，终于有一只兔子自投罗网，偏巧这只兔子还很讨我喜欢。所以，我会珍惜。

最后，提一些对你，亦是对我自己的要求：

一、彼此忠诚。这是维系所有的基础。亲爱的，如若有一天你厌倦了，或是感情有了其他依托，请在第一时间让我知道。我会放你自由，亦是放我自己自由。不要害怕会伤害我，欺骗更伤人的。

二、相互坦诚。沟通是尤为重要且必要的。毕竟咱们的成长、生活、工作环境都不一样，双方的了解尚还有限，男女考虑问题的思路和角度也有差异。如若我考虑得不周全、做得不合适，或是你想要我怎么做，请明明白白告诉我。也请你多让我了解一些你的情况，理解的前提必须得是了解。

三、被不爱的人牵挂是负担，被所爱的人牵挂是幸福。我的要求不高，请让我时刻能感觉到你在牵挂着我，你在关心着我。而我也会如此对你。我一直觉得，工作的目的是为了更好的生活。不仅仅是物质上的满足，更是一种精神上的满足。不能因为工作忙或是其他原因，而忽视另一半的感受。我们现在不再是一个人，我会多为你考虑，多包容你一些，也请你多体谅一下我的感受。

四、照顾好自己。尽量不让自己生病，绝对不能让自己发生意外。我们都是有责任感的人，既然选择了对方，就有义务照顾对方，陪对方一辈子走下去，而“身体是革命的本钱”。在对的时间遇到对的人，是一生幸福。我希望我们就是如此。从今以后，你的身边多了一个我。你的压力请分给我一部分，你的不快乐请讲给我听，所有的问题请让我和你一起面对。

而我，亦会全心地信任你、依赖你、关心你、理解你、支持你，陪在你身旁。希望今晚能梦到你！

心底最柔软心中最有你的人

第五篇：世界上最美的是什么教案

教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，并且随文识字、理解新词。

2理解课文内容，体会和感悟为什么“一颗充满友爱的心就是最美的”。

教学重、难点：1有感情地朗读课文。

2体会和感悟“有一颗充满友爱的心就是最美的”。

教学准备：小蜜蜂、小燕子、小鹿板贴图；多媒体课件。

教学课时：2课时

第一课时

教学流程：

一、谈话解题，导入新课。

师：孩子们，我们生活的世界是一个美丽的世界。那么，你认为世界上最美的是什么呢？（生各抒己见）

板书课题：世界上最美的是什么

现在，我们赶快走进课文，看看森林里的那场动物智力比赛中小动物们找到的答案吧！

二、初读课文，整体感知。

1请同学们看课文，自由、轻声地朗读一遍课文，注意读准字音，读通句子，再标出自然段。

2接下来，老师想请几名同学读课文，注意听要求：看谁能读得正确、流利，而且声音洪亮。谁有信心？（指名读）

其他同学边听边想一想：课文讲了一件什么事？

全班交流：课文写了一件什么事？都有谁参加了比赛？（生自由发言，师板贴小蜜蜂、小燕子、小鹿图片）

三、研读课文，读中感悟。

过渡：（指板书）“孩子们，瞧，他们个个像赛场上的勇士，就要整装出发了！那么，他们是怎样寻找世界上最美的东西的？请大家自由地读读课文4、5、6自然段吧！”

学生汇报交流：

1谁能把小蜜蜂寻找美的那一段读给大家听一听？

2小燕子是怎样寻找美的，你找到了吗？（第五自然段）

3接下来，让我们看看小鹿在比赛中的表现。请大家带着这两个问题默读第六自然段。（出示课件：读一读，体会一下小鹿的心情是什么样的？你是从那些词语中体会到的？动笔画一画。）

四角色朗读，揭示中心。

1分角色朗读。

2拓展练笔：

课文中“一颗充满友爱的心就是，小鹿放弃比赛去就小刺猬；一颗充满友爱的心就是，小伙伴哭鼻子时轻轻递上一块手帕；一颗充满友爱的心，就是------”同学们，你愿意将这首传递爱的小诗继续写下去吗？那就把它写到今天的日记里。

五总结全文。

同学们，世界上有千千万万美好的事物，他们装点了我们生活，让这个世界变得多姿多彩。而这其中最美的是那看不见、听不到，但它却让我们感受得最真切的—一颗美好的心灵。

第二课时

教学流程：

一、再读课文

在理解的基础上找同学朗读全文，读出感情。

二、积累内化

1、学生独立完成“自选词语”。

2、完成课后第三项练习。

三、迁移练习

1、认读生字。

找出课文中含有生字的词语或句子，多读几遍，巩固识字。用同学互读、小组赛读等游戏方式巩固识字。

2、学习新偏旁部首，指导书写生字。

3、先引导学生观察这些生字的字形特点，说说写字时应该注意什么。

4、学生练写。

四、实践活动

你想对小鹿说些什么，写到你的日记上。

板书设计：小蜜蜂颜色

小燕子声音

小鹿心灵